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消防安全的演練總結(精彩多篇)

消防安全的演練總結(精彩多篇)

消防安全的演練總結(精彩多篇)

消防演練總結 篇一

_幼兒園園長兼書記温_指出,安全是學校工作的重中之重,為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識,提高防範自救能力,_幼兒園會定期組織開展安全主題系列活動,其中包含有安全教育、安全演練等。

20_年11月20日15點15分,急疏散演練活動在警報聲中有序進行。聽到警報後全園教職工立即停下手中的工作,按照幼兒園預先制定的應急疏散演練預案,投入到演練活動中來,疏散、報警、警戒……一切盡然有序,在最短的時間內將全體幼兒撤離到安全地帶。

演習活動結束後,書記温_和安全負責人董_對演習活動作了全面的總結,肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現。_幼兒園一直堅持將安全教育貫穿於幼兒的一日生活之中,讓安全教育成為幼兒園教育教學的一項常規活動。此次消防演練活動增強了師幼的消防安全意識,提高了師幼實際應對和處置突發火災的能力,進一步增強了廣大師幼的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,是一堂生動的安全教育課。

消防演習工作總結 篇二

為了進一步提高酒店全體員工的安全意識,熟悉掌握報警、接警、查警、出警程序和方法,會使用手提式滅火器撲救初期火災,會疏散客人和貴重物資。根據計劃安排,20xx年1月8日下午酒店組織了安保部和酒店全員的一次全店安全生產消防演練。在酒店領導高度重視下和各部門的積極參與下,演練達到了預期的目,但也存在了很多不足之處。

具體情況如下:

一、主要特點及做法:

A、演練準備充分。為搞好演練,安保部制定了較為詳細的行動方案,並對方案反覆修改最後由安保部經理審定,各部門根據演練方案中的具體分工,組織消防技能知識培訓,準備了演練中所需的器材、工具、資料,並制定了相關的行動指揮程序,為演練順利實施奠定了良好的基礎。

B、演練得到了酒店領導層高度重視,為組織好此次演練,組織召開了專題會議,強調了演練的重要性,要求各部門密切配合,嚴格按照方案執行,從而使此次演練圓滿完成。

C、演練程序正規,秩序井然,效果良好。整個演練從報警、接警、查警、出動、滅火戰鬥展開,應急疏散,酒店全體員工舒疏散集合,善後工作到講評,層次分明有序。義務消防員技能動作規範迅速;滅火指揮程序清楚;各環節的請示報告、下達命令、語言表達簡短準確。接警後各部門能及時分派任務,各部門之間協同密切,採取相應的行動,廣大員工也充分發揮了團結互助的團隊精神。

二、存在不足:

通過這次演練,也暴露了許多不足之處。

A、沒有每個疏散引導員配備對講機,導致疏散指令沒有全面傳達到每位參演人員。(只是疏散組長配備了對講機)

B、三樓部分扮演“客人”人員沒有完全掌握演練程序,在警報拉響後,沒有聽到疏散引導員的疏散指令就開始疏散。

C、演習清點組不明白自己的職責,演練人員疏散完畢後沒有清點人員。

三、改進措施:

A、安保部將制定酒店全員消防培訓計劃,對前期培訓不到位和員工掌握程度不夠的進行二次培訓。組織開展新入職員工和各部門各崗位消防知識培訓。

B、加強員工對酒店整個火災應急疏散預案的培訓,進一步提高酒店在一旦發生火情時各部門協同配合能力。同時組織每個員工進行一次滅火器實際操作訓練,保證每個員工實地操作一次。

C、加強安保部消防中心值班員消防設備操作和接警、處警程序的培訓。通過此次演練安保部將進一步完善酒店消防應急預案,努力提高酒店員工消防安全素質,增強酒店整體自防自救能力,從而為酒店賓客、員工創造一個安全舒適的環境。

消防演習工作總結 篇三

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救本事,20xx年3月9日午時1點10分,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

一、師生重視

我校成立以副校長王越為總指揮的演練小組。班主任為副組長,任課教師為成員的演練委員會,全體師生都參加此次活動的演練。

二、重視平時的訓練

我校本學期,自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人,有位有人,確保學生的安全。我校大課間是這樣安排的:1、兩分鐘做準備。2、在教室做眼保健操。3、教師組織學生有序出教室。4學生團體做操或跳繩、跑步。

三、重視學科課程與非學科課程的結合

我校教師認真上好安全教育課,課堂上重視消防安全知識的傳授。此次活動又講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法,讓師生們親自實踐,增強直觀性和可靠性、可操作性,把學科課程與

非學科課程有機的結合了起來。

四、重視德育教育

此次活動,師生們能做到安全有序撤離,得力我校對德育工作的管理。我校平時注重經過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育,經過各科教學對學生進行思想品德教育。

此次活動,提高我校師生的安全意識,增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受本事!

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救本事起着重要的促進作用。另外,經過這次演練活動,也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變本事。

消防演習總結 篇四

本次消防演習於9月10日週六上午10:00準時開始,10:30圓滿結束,參加本次消防演習應到1426人,實到1332人,身體不適和團隊有事安排94人請假,參與率高達93.4%,貼合本次消防演習預期計劃和要求。

疏散演練流程用時10分鐘,同學們在工作人員的引導下有序疏散,沒有發生擁擠和踩踏、摔傷事件。

站位點集合清點人數用時5分鐘,各個房間宿舍負責人盡職盡責,沒有發現無故逗留房間內不參加消防疏散演練者。

演習總指揮總結致辭和同學們回到房間休息用時10分鐘,回到房間順序井然,沒有發生擁擠和意外事件。

剩餘宿舍長代表觀看滅火器演示滅火用時5分鐘,演示過程大家虛心學習、認真觀察,個別代表上場親自體驗,本環節順利完成沒有出現意外情景。

經過本次消防演習,發現宿舍區域存在消防安全隱患,例如樓道內垃圾間堆放有易燃物品,個別實習生房間使用大功率用電器,部分房間私拉電線以增加電源插座數量,消防通道內指示標誌不夠清晰和完善,經過演習前期自我檢查逐步改善達標。

經過本次消防演習,同學們熟知了火災發生時的逃生路線和注意事項,掌握了逃生技巧和逃生技能,瞭解了消防安全常識,提高了消防安全意識,懂得了手提式乾粉滅火器的原理和使用方法,疏散演練過程中沒有發生任何意外安全事件,完全按照預定方案進行,本次消防演習到達了預期目的,圓滿結束。

消防演練總結簡短 篇五

為了增強全體師生在碰到火險時的自救能力,進一步提高全體師生應急避險技能及應對突發事件的處置能力,我校於2018年3月14日上午早操時間成功進行了應急疏散演練活動。

演練中,從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域,用了2分鐘,整個演練進程做到快速、安全、有序:

1、學校成立了以袁炳光校長為總指揮的應急演練領導小組,由温海英主任全面負責領導這次活動,確立了安全第一,確保有序;責任明確,落實細節的演練原則。

2、演練前,温海英主任根據演練要求和本校實際,預先制定了周密、確切可行的應急疏散演練方案,召開了全體教師會議,進一步落實細節,確保萬無一失。

3 、3月14日上午,實地逃生演練預備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班裏進行演練前安全教育並讓學生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區域,為快速、有序、安全撤離作預備。

4、在班主任的帶領下,各班學生用手帕或衣袖等捂着口鼻,貓着腰有序地按指定線路逃生到指定安全區域。

5、學生撤離到安全區域後,由袁炳光校長、蔡漢芳老師示範如何使用滅火器,繼而請兩名學生操作使用滅火器,最後由校長對此次演練活動作了總結。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,也進一步提高了師生應對火災的應變能力。

消防演練活動總結 篇六

為了普及消防安全知識,提高員工應急防護、自救和逃生能力,增強消防意識,做好廠區消防安全工作,公司於20xx年7月7日從15:00人到17336000人舉行了“消防應急演習”。整個活動包括現場模擬火災疏散急救和初期滅火演練兩個過程,歷時2小時。580多名車間現場操作人員和相關部門領導參加了演習。通過這次消防演習,為應急人員提供了一次實踐模擬培訓,使大家熟悉了必要的應急操作,進一步增強了員工的消防意識和應急逃生自救能力,為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保障,也掌握了乾粉滅火器、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法。

領導高度重視,演練組織到位

近年來,隨着現代生產的發展,其規模日益擴大,以下重大事故不斷髮生。火災、爆炸、毒物泄漏事故等。所有這些都嚴重威脅着人類的安全和健康。隨着公司對安全工作的重視程度的提高,應急演習引起了公司領導的重視。公司領導從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習的各個階段都對消防演習給予了大力支持和幫助,為“消防應急演習活動”的成功演習提供了有力保障。

演習目的明確,計劃周密

根據應急預案演練的要求和公司安全工作的實際情況,確定本次消防演練的主要任務是開展火災事故應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度;發現應急預案存在的問題和不足,及時改進;讓每個參與者學會正確使用滅火器,掌握火災逃生的基本方法,提高自我保護意識,化解風險自救。演練前期,經過認真研究,擬定了《2018年消防應急演練方案》。公司安全環保辦公室為此次消防演習做了充分準備,並在計劃中對演習的時間、地點、內容和對象做了具體安排。

通過練習,活動達到了預期目標

參與者的消防安全意識增強,應對突發事件的能力提高。現場演練可以有效組織和快速響應火災事故報警,為今後有效處理突發事件奠定堅實基礎。

通過演習前組織的消防基礎知識培訓,提高了消防安全知識、應急能力和事故後逃生技能。

演練過程中,參與者能夠遵守紀律“一切服從命令”,團隊凝聚力提高。

安全工作小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到訓練。

對於演練中出現的問題,要及時總結經驗教訓,客觀評價成績和不足,找出補救措施,對方案的可行性和可操作性進行現實評估。並完善預案,為下次演練提供參考,保證應急預案的有效性。

通過這次消防演習,進一步增強了員工的防範意識和自救能力,瞭解和掌握瞭如何識別危險源、如何採取必要的應急措施等基本技能,實現了事故快速、有序、及時、有效的應急反應能力。

今後,我們將定期開展培訓或演練,提高員工的應急救援技能和應急響應的綜合素質,有效減少事故隱患,確保公司安全、健康、有序發展。

消防演練總結 篇七

為切實加強兵團大廈的日常安全工作,提高全員安全消防素質、安全防範與自救能力,XX月XX日,兵團大廈聯合舉辦了以“安全發展,預防為主”為主題的消防應急安全演練活動。

演練前,兵團大廈工程部、綜合部一起結合兵團大廈的實際,認真細緻的制定此次演練,明確了職責要求,為演練的成功舉行提供了切實的保證。

XX月XX日中午14:00,兵團大廈請來了北京市東城消防支隊的徐警官,為員工進行了消防安全知識培訓,從日常消防安全工作,到消防器具的使用方法,為大家講解與演示,補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識,起到良好的效果。

XX月XX日中午14:30分,消防演練正式開始。按照預先起草的演練流程,餐食部後堂員工鮑家雷,發現火災時,用手動報警器向消防中控室報警,中控室接到報警,確認火情,向兵團大廈總經理金總彙報,金總緊急啟動消防應急預案,組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務消防隊、疏散引導組、通訊聯絡組及設備保障組、安全救護組有關人員參加滅火任務。數名被困員工手拿白毛巾,一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務消防隊員身着消防服、持滅火水帶、手提滅火器,迅速到位,將“火”撲滅。疏散引導組、醫療救護組和後勤保障組迅速展開滅火自救行動,大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導組的正確引導下,開始自救逃生。從報警到預案啟動,再到人員疏散,整個演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達地面,演習圓滿結束。

接着,由彭主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法,以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外,大家對滅火器進行現場模擬,基本上都能正確使用滅火器。

最後,金副總對此次演習做了小結:本次消防演習達到了目的,並號召大家,努力學習消防安全知識,提高消防安全意識,遇到突發事故,沉着應對,切實的將消防安全工作落實到實際工作當中去。

通過這次消防演練,進一步強化了兵團大廈員工們的安全意識,檢驗了消防預案的可行性、可操作性,熟悉了應急搶險流程,對應急指揮、協調和處置能力起到有力的促進作用,對今後高效、有序開展應急工作奠定了堅實的基礎。

消防演練活動總結 篇八

為了進一步強化園區的消防安全教育,提高火災防控能力和突發事件應變能力,根據公司安全生產和職業健康體系認證宣傳月的統一安排,安保部於20xx年9月27日9:30和夜間23:30,分兩次在產業園1號大門畢昇廣場前,組織園區所有在崗人員及租賃單位開展了實戰消防演習。通過這次演習讓員工能正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施;增強員工撲救初始火災能力;提高園區整體火災防控水平。

但是在此次演練中也暴露出一些薄弱環節和有待改進的地方:比如消防演練警報響起後,部分參訓人員思想上不夠緊張,疏散撤離時不迅速;在演練過程中,存在滅火器使用方法不正確,距離火盆近,滅火器噴射時,沒有對着火焰根部掃射等問題;觀察不夠,對撲滅的火盆沒有防復燃意識,看見明火熄滅轉身就走,看見覆燃的火盆沒有繼續撲滅;部分職工和機台對自身工作區域內的滅火器存放位置不熟悉,對演練的態度不夠端正。

對以上暴露的問題,希望各中心、部室領導加強教育和管理,對存在的問題和隱患加以糾正和整改,希望廣大職工提高防火意識,積極主動地排查產業園內存在的安全隱患,確保公司各項工作安全、順利的進行。

消防安全的演練總結 篇九

為貫徹落實國家安全生產的法律法規,依據訥河市“安全生產月”活動方案的統一部署。為了進一步強化中石油公司全體人員消防安全教育,提高抗擊突發事件的應變能力,能迅速組織救援和應急方法,防止因應急反應行動組織不力或現場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應急救援;有效避免或降低人員傷亡和財產損失;幫助實現應急反應行動的快速、有序、高效。發現應急預案存在的問題和不足,以便及時改進;使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序,增強應急人員的熟練性和信心,中石油訥河分公司組織此次消防演習。

中石油訥河分公司對本次消防演練,做了充分的準備,成立了臨時現場指揮部,統一指揮。本次消防演練邀請了齊市安監局監管二科王素芳科長到現場指導,市相關部門領導參觀了此次活動。

演練要求目的明確,消防預案策劃嚴謹周密。策劃好演練的預案是關鍵,而策劃演練預案的首要前提是明確演練目的。本次演練是以《安全生產法》、《消防法》等法律法規為依據,以預防和遏制重特大事故為目標,為使項目部制定、施行的《事故應急救援預案》在應急行動中得到有效的運用,充分發揮其指導作用,從我們項目部安全工作的實際情況出發,經過認真研究,確定本次預案演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。

演練經過以下幾個步驟:

(1)在演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓,使全體人員瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人羣等基本操作,熟悉應急演練的程序和要求,瞭解所有危險的可能性及防範措施,使大家得到鍛鍊,一旦發生事故,懂得應該做什麼、能夠做什麼、如何去做等。從而提高了全體員工的安全意識和素質,確保應急行動高速有效的完成。一個演練是否能成功,部分地取決於參加者是否理解這個演練,在本次演練開始前由安全工程師對本次所用的演練消防器材做講解與示範。

(2)演練過程:

演練開始前,副組長報告指揮長唐興旺,全體工作人員各就各位,演練場地在我市城南新區模擬加油站,準備了用廢棄棉紗、汽油的火源進行演練,消防演練使用的消防車3輛、救護車1輛等準備就緒,演練總指揮長唐興旺宣佈此次消防演練正式開始。

本次演練為一輛中石油公司送油車在為城南加油站送油,由於操作失誤輸油管脱落,導致汽油外溢,當日天氣炎熱引發汽油自然起火,火勢逐漸擴大,操作人員立即報告加油站負責人並用電話向119報警。加油站其他工作人員迅速

切斷電源,停止作業。加油站負責人立即用電話公司領導求援。由公司領導啟動加油站突發事件應急預案,5分鐘之內,各相關部門趕到現場,並組成現場救援指揮部。

搶險作戰小組成員迅速用石棉毯、滅火器進行撲救。消防車輛對加油站所有設施及附近建築物噴水,控制火勢蔓延。警戒疏散小組成員疏散外來人員和車輛,劃分警戒線。後勤保障小組搶救受傷人員,並用擔架轉移受傷人員,統計受傷人員(2人)。最後火情撲滅,清理現場。消防演練全過程為半小時,唐興旺宣佈,此次消防演練結束。

(3)演練效果:

在這次消防演練中,各部門從組織到實施效果明顯,各參演小組在這次演練過程中充分體會到了消防過程中在火災的預警,組織人員救援再到實施應急救援工作的全過程,在以後有火災情況下,可以迅速進行消防。參觀其他班組人員也通過此次演練學習到消防行為,加強了消防安全意識。

(4)不足之處:

①少數員工安全防範意識還不夠強,對此項消防演練活動意義認識不高,責任心不強,有“應付形式”思想。

②個別人員在組織指揮過程中表現在行動緩慢、紀律鬆散、秩序較亂、部分人員在演練過程中表現不夠嚴肅。

(5)上級領導對此次消防演練的建議及評價:

①應該在公司內部及各部門建立起義務消防隊員的管理,責任落實到人,並加強他們的消防安全培訓。

②要加強對各部門員工進行消防安全知識的培訓,增強全體人員的消防安全意識。

③以上暴露出來的問題各部門應該認真反省,找出問題的原因,並提出得力有效的措施加以改正,凡可能涉及到安全隱患的都要做好宣傳教育和預防工作。

消防的演練總結 篇十

為了使全校師生了解消防基礎知識,提高安全防範認識,增強自我保護能力,掌握對突發火災的應變、逃生技巧。

20xx年x月x日上午10點00分,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域,歷時三分鐘,整個演練過程做到快速、安全、有序。

現將本次演練中的優點和不足總結如下。

一、加強宣傳教育,確保演習成功。

為了讓全校師生高度重視本次演習,切實把安全教育放在首位,學校各教室齊抓共管,大力進行安全教育,並由教室領導利用早自習時間,對全校學生進行了火災逃生知識與技能培訓,為以後的生活中如何逃生打下了堅實基礎。

二、制定緊急疏散預案,提高演練效果。

為了提高演習的效果,學校制定了消防緊急疏散演練方案。具體要求如下

1、各學年負責人及各教室領導要高度重視,切實把安全教育放在首位,要嚴肅、認真、正確督導學生,充分認識此次演習的重要性。

2、班級負責人要從大局出發,嚴格執行學校制定的疏散時間和疏散路線,服從學校的統一指揮。

3、班級負責人要親臨現場指揮,避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發生。

4、聽到警報後,學生應按照逃生路線快速撤離。

5、撤離過程中,要用濕毛巾或衣物捂住口鼻,蹲下身體並靠牆角。

6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。

7、一旦摔倒,要加強頭、胸的保護,並立即站起來,防止踩踏受傷。

8、因組織不善而出現受傷等人身安全和健康事故,立即向學校報告,視情節輕重,由學校拔打急救電話120。

三、安全演練,成功之處。

1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。

2、各崗位負責的教師都能及時到崗並主動投入到疏散學生的狀態。

3、此次演練基本上達到預期的目的,收到了一定的效果。提高了學生的安全防範認識。

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