學校黨建工作總結大綱

學校黨建工作總結

一、支部基本情況與工作思路策略

基本情況：學校支部現有正式黨員  人，支部成員  人，下設 個黨小組。黨羣關係和諧，支部的戰鬥堡壘作用強，具有很大的凝聚力。

基本思路：半年來學校一直秉持黨建工作與學校教育教學一體化管理思路， 樹立“抓黨建就是抓全局”的鮮明導向。把黨建與教育教學同部署、同落實、同考評，充分發揮黨組織在學校全面工作中的核心作用和教育教學的戰鬥堡壘作用。

基本策略：以“立德先鋒，育人標兵”黨建品牌建設為抓手，統領支部工作、學校工作。

二、黨建工作舉措

（一）加強領導，健全機制，落實黨建工作責任。

1.切實發揮學校黨支部的政治領導核心作用。支部成員與學校工作交叉任職，，完善了支部成員分管黨建工作和學校教育教學工作“一崗雙責”制度，在學校重大問題上由支部把關定向，實現了黨的工作在全校工作中的全覆蓋，充分發揮了黨組織在學校全面工作中的核心作用和教育教學的戰鬥堡壘作用，為學校堅持社會主義辦學方向、為全體教職工的凝心聚力打下了堅實的基礎。

2.堅持民主集中制，完善各項議事和決策機制。凡涉及“三重一大”事項的學校工作，嚴格遵循“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則。如2017、2018會考獎勵獎金分配問題、德育績效、課後延時服務費分配問題、職稱晉升推薦方案賦分細則問題、教師崗位考核方案、考勤制度等問題，嚴格民主程序，吸納了大眾智慧、化解了潛在矛盾、增強了管理成效。

3、上下一心，統一思想。學校支部成員和黨員之間建立了有效的溝通交流、談心談話機制，落實了每個黨員聯繫1-2名普通教師、聯繫2-3名學習困難學生或其他特殊學生制度。在融洽黨羣關係、幹羣關係方面發揮了應有的作用，充分調動了廣大教職員工 工作的積極性。

（二）完善制度，不斷學習，保持黨建工作活力。

1. 落實“三會一課”制度，提升政治素養和業務素養。會議、學習及活動形成了定主題、定時間、定內容的制度，不走形式、不走過場，過程公開、重在實效。

2.堅持量化管理制度，抓實黨建工作的日常管理。

按照區委組織部相關文件精神，學校支部制定了《 黨員量化積分管理量化標準（試行稿）》。以量化積分形式，對黨員是否自覺履行黨員基本義務，發揮先鋒模範作用情況，遵紀守法，遵守社會公德等情況進行考評，並在黨員活動羣上及時公示量化積分，使每個黨員按時履行責任與義務成為常態，為達到組織生活過硬、黨員管理過硬、紀律作風過硬發揮了作用。

3.順應時代要求，大興學習之風。改進學習方式方法，把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神與貫徹落實全國、全省教育工作會議精神結合起來，在學深悟透做實上下功夫。支部每月檢查一次《黨務工作手冊》落實情況，確保每月一次學習記錄，每年12次會議記錄，12次理論學習記錄，2次民主生活會，2次組織生活會；並實行支部內通報制度，督促全體黨員將組織生活及要求落到實處。充分發揮“學習強國”黨建平台的豐富資源，加強黨員幹部學分制管理，保證每天完成30學分的任務，完善學習效果評價機制，及時通報學分情況。

（三）以評比展示、公示成果等方式推動黨建工作進程

評比與展示是促進和提升常規工作的重要手段。一利用黨員活動羣對每個黨員的工作資料進行展示，在展示中比成績、比差距、比干勁，如黨員聯繫羣眾的現場照片、記錄材料照片在羣上展示、黨員幹部在餐廳管理服務學生的鏡頭、值班陪餐的鏡頭在羣上公示。二是開展了青年教師黨員課堂教學展示研討活動，如鄭文奇、程永婷、李敬壵、洪丹鳳、鄭倩倩等教師，主動提供研討課，研究和改進教學方式、研究如何提高管理實效，引導青年教師樹立專業意識、研究意識、成效意識，促進了業務成長。三是積極參加各種業務活動，做業務上的排頭兵、、領頭雁，在2018年下半年學校舉行的青年教師素質大賽中黨員教師的成績居於首位、有9位黨員教師參加了全區的教師素質大賽並榮獲了較好的獎項，在第十四“走青春路做育花人”主題實踐活動中有5名黨員積極參與，通過競爭選拔推薦的黨員教師 在全區角逐中成績優秀代表 參加全市的比賽活動。四是在期中、期末學科監測後，曬教學成績，促進了黨員教師狠抓業務、提升成績的工作熱情。

三、黨建品牌工作的成效

以上措施的實施使學校黨建工作做得既紮實又有效，呈現了預期的效果。主要表現為：

 1．增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力，擴大了黨組織影響力和號召力。 在學校教學、管理等工作中，以身作則、真抓實幹、開拓創新，出色完成本職工作，成績突出，時刻體現出黨員的先鋒標兵作用，並能潛移默化地影響和帶動周圍同志不斷進步，真正做到一個黨員一面旗。黨員在工作中樹立起標杆，率先垂範，羣眾從黨員身上看到了閃光點，展現了共產黨員的先進性。廣大黨員對照黨員先進性的具體要求，比思想領先，比敬業愛崗，比工作業績，比實幹奉獻，展現了良好的精神風貌，受到了羣眾肯定和好評，黨組織影響力和號召力得到進一步加強。

黨建與發展“兩促進，兩不誤”，學校改革發展漸趨步入良性軌道！支部將在總結提升黨建工作的基礎上，繼續創新舉措，繼續抓實黨建品牌建設，實現黨建工作、學校整體工作雙提升的目標！