XX中學支部20XX年黨建工作總結

我支部黨建工作在縣直機關工委和教育黨委的直接關懷指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟、以“三個代表”重要思想、十八大會議精神為指導，貫徹黨的教育方針，樹立“立黨為公、執政為民、率先垂範”的思想，進一步加強和改進學校黨組織的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，團結和帶領全校師生員工求真務實、團結奮鬥，充分發揮基層組織的政治核心作用和共產黨員的先鋒模範作用，全面完成上級部門下達的各項任務，為學校持續、和諧、快速發展，提供堅強有力的思想保證、政治保證和組織保證。

一、深化理論學習，加強思想建設，促進學習型教師組織的形成。

堅持理論先導，以科學的理論武裝教師頭腦，用理論指導實踐，理論學習堅持做到“四點”：第一、認識上抓住一個根本，在學習和掌握科學的思想方法和工作方法上下功夫從而指導實踐。第二、內容上突出兩條主線：黨的羣眾路線理論和素質教育理論，不斷用黨的改革創新的精神和服務羣眾精神，研究教育教學改革中的新情況新問題，積極推進素質教育。第三、組織上形成制度制定學習計劃，採用集體學、自學、觀看錄像等形式，豐富學習的內容，要在“學”字上求“深”，在“ 研”字上求“實”，在“學”、“研”結合上求“新”，真正達到用理論來指導工作的目的。第四、努力創造認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，為構建學習型教師隊伍提供有利保證。我校積極開展“沐浴書香”讀書活動，大力營造學習的氛圍，提高教師業務素質。

二、進一步加強學校領導班子隊伍建設，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員幹部的先鋒模範作用。

1、 進一步強化了黨組織領導下的校長負責制。按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”十六字方針，發揮學校黨支部的政治核心作用，完善學校的議事制度，通過“議事制”，有效的防止和杜絕了“家長制”和“一言堂”現象，凡是涉及學校計劃、規章制度的修訂、幹部任免、人事調整、職稱評定、基建、大型設備的購置處理，大額開支等均通過學校集體討論決定。進行“議事”，充分體現學校管理的民主化、法制化、規範化以及科學化。

2、加強了學校領導班子的自身建設。校黨支部建立健全了中心組學習制度，定期組織班子成員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的羣眾路線教育實踐理論，切實提高班子成員的理論修養和知識水平。校黨支部認真貫徹民主集中制原則，健全了黨支部內部議事和決策機制，重大問題、重大決策和幹部任用等方面的問題都嚴格按照程序，由集體討論決定。並認真落實黨風廉政建設責任制，建立了班子成員述職述廉制度。傾聽羣眾呼聲，自覺接受羣眾監督。

3、 進一步強化了學校黨員幹部的教育管理。繼續實行黨員目標管理考核，嚴格“三會一課”制度，精心安排每一次黨日活動。做到教育性、規範性、民主性、組織性融為一體，將黨員學習、鑑定、入黨積極分子教育考核、黨員目標管理考核、讀書活動教學活動有機融入到“三會一課”之中，豐富“三會一課”內容。

4、黨支部領導支持學校工會的監督職能。教職工代表們就教職工最關心的有關學校的發展、教育教學管理的規章制度等進行認真討論醖釀，增強教職工就是學校主人的意識，充分體現了學校民主管理作風。

5、認真執行黨風廉政責任制規定，嚴格招生和收費管理，嚴格按財經制度辦事，嚴格收支兩條線，講奉獻，廉潔自律，確實改進黨員作風建設和組織建設，不斷進步。加強中層以上領導和後備幹部培養教育，組織民主評議，虛心接受羣眾監督。

6、夯實黨建陣地，營造黨建創先氛圍。學校高度重視黨建陣地建設，建立規範的黨員活動室、閲覽室、黨務校務公開欄，為黨員提供良好的活動場所。

三、認真學習鄧小平理論、“三個代表”思想、“十八屆五中全會”等會議精神，進一步加強和改進廣大黨員和教職工的政治思想教育。

1、 認真抓好學校領導幹部的思想政治教育。學校黨支部堅持每月一次的中心組學習制度。校黨支部緊跟形勢，使政治學習有前瞻性，努力將政治學習結合形勢、結合學校實際，不落俗套、不走形式。同時還抓好《中國共產黨員紀律處分條例》、“十八屆五中全會”等有關文件的學習。

2、 加強對廣大黨員、幹部、教職工的思想政治教育。我校堅持教職工每月一次的業務（政治）學習制度。加強教師職業道德和廉潔從教的教育，採取多種形式和方法，通過集體學習、自學、聽講座等，深刻領會“十八大”和“十八屆五中全會”精神。通過學習，廣大黨員、幹部、教職工進一步認識到政治理論學習重要性和緊迫性，提高了政治理論學習的自覺性，由於我們堅持理論與實際相結合，政治思想教育取得良好的效果

3、 認真做好入黨積極分子的培養和新黨員發展工作。學校黨支部重視黨員積極分子的培養，黨員學習活動要求入黨積極分子一併參加，通過學習《中國共產黨章程》、“十八大”精神，深刻領會“中國夢”思想，努力實現我校的“教育夢”。

四、以師德師風為重點，做好深入細緻的思想政治工作

1、進一步貫徹落實《教師職業道德規範》，將外樹形象與內強素質結合起來，將開展活動與完善管理相結合，將思想教育與崗位實踐相結合，把教師職業道德作為教師考核的重要內容和職務聘任的重要依據，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到懂法、學法、守法，提高依法治教的自覺性。

2、把師德師風當作重點抓，將師德師風列為重點考核項目，倡導教師和學員建立民主、平等、和諧的師生關係，立足崗位做好教書育人、管理育人、服務育人的工作。

3、全校教師積極落實“一崗兩責”，把思想政治工作納入職責範圍，在組織教育教學管理的同時，做好師生的思想政治工作，在做思想政治工作時要做到四結合：學習提高和典型引路相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合，正人與正己相結合，繼承與創新相結合。　　

4、繼續深入推廣“目標、導學、評價”教學模式的運用，抓好科研興校，推動教學改革，積極主動地探索課程改革，考試和評價制度改革，提高和影響我校的知名度。

五、以轉變作風為主線，進一步加強勤政廉政建設

1、落實黨風廉政建設責任制，樹立黨員教師的良好形象。我支部認真制定黨風廉政建設責任制實施辦法，按照“抓源頭、重預防、建機制、強教育”的要求，加強對黨員幹部的思想教育，抓好《中國共產黨員紀律處分條例》的貫徹學習，加強黨風監督，加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，落實好黨員幹部廉潔自律。此外，從落實黨風廉政建設入手，深化機關效能建設，提高辦事效率。

2、加強效能建設，轉變工作作風，樹立黨員幹部的良好形象。我校緊緊圍繞提高教育教學質量這個中心和改革發展穩定的大局，以進一步密切黨同人民羣眾的血肉聯繫為核心，發揚黨的優良傳統，堅持用“服務的態度、商量的口氣、文明的語言、較高的效率”20字方針規範全校教職工，切實加強和改進作風建設，樹立黨員幹部的良好形象。切實轉變工作作風，進一步發揮黨組織的戰鬥堡壘作用、黨員的先鋒模範作用，深化效能建設，提高辦事效率，提高為師生服務的質量。

六、積極發揮工會、團委作用，充分調動廣大教職工主動性、積極性、創造性。

1、組織召開教代會，討論審議我校的規章制度，組織實施好校務公開，為學校發展獻計獻策。

2、共青團組織要圍繞教育教學中心開展工作，鼓勵青年教師向學習型和科研型教師攀登，立志崗位成才，樹立良好師表，爭當“名師”。

3、綜合治理，加強校園治理，落實綜治責任制。以課間安全、師德師風教育為重點，把綜治工作落實到每個領導，每個部門，每個教師身上，形成齊抓共管局面。

總的來説，在縣委、縣政府等上級各部門的正確領導、關心和支持下，學校黨支部和黨員、幹部、教職工同舟共濟，全力以赴抓好即定目標任務的落實，教育教學質量保持了較快的提高，各項工作有了新的發展和進步，我們將在已有成績的基礎上，繼續努力，不斷開拓進取，真抓實幹，開創黨建工作新局面。