校長在基層黨務幹部培訓班的黨建做法彙報

黨建引領全局，落實立德樹人

為期兩天的市委教育工委第一期基層黨務幹部培訓班的學習讓靈魂得到了昇華,心靈得到了洗禮,黨性得到了錘鍊,我更加認識到強理論學習的必要性,提高理論素養,堅定理想信念,牢固樹立“四個意識”,堅持“兩個維護”，嚴守廉政紀律,勇於擔當,立足本職崗位兢兢業業幹事,乾乾淨淨做人。作為一名校長，深知自己擔負着培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的重要使命。加強學校黨的建設，對於全面貫徹黨的教育方針、保障社會主義辦學方向、老師立德樹人根本任務、辦好人民滿意的教育，具有重要意義。下面，結合這次學習培訓我校黨建工作的具體做法，落實立德樹人根本任務，黨建工作存在的問題以及以後黨建工作的方向做簡要彙報，如有不當之處，敬請各位領導批評指正。

主要工作及做法

一、強化學習，提升素質。

以政治理論學習和形勢教育為切入點，加強思想政治建設，學校一班人根據教育和體育局黨委和學區黨支部的要求，帶頭學習黨的路線方針，政策，學習有關教育的政策法規等。撰寫個人心得，並進行交流。根據市局要求2018年秋季我校在某國小建設了高標準的黨建活動室，使我校黨員學習活動開展更加規範、有序，每月15號的黨員活動日全面落實“三會一課”，完成規定動作和自選動作。加強理論學習，校準方向標，堅持跟黨走，學校的育人教育工作在黨建引領下開展。組織部評為“最美黨員活動日”先進黨支部。

二、優化管理，錘鍊隊伍。

加強學校領導班子建設，樹立幹部隊伍形象。自黨建工作開展以來，在堅持民主集中制原則的基礎上，堅持做到分工不分家，遵循思想常見面，工作常商量，情況常通氣，作風常自檢的原則，形成求真務實，團結協作，良好風氣。我校制定責任承包制和網格化管理，黨員領導幹部起帶頭作用。每週一上午幹部例會發言彙報工作，人人都是管理者，為學校發展、學生成長建言獻策，通過實施幹部分工責任制，加強幹部的業務培訓，讓幹部隊伍在深入工作的同時，豐富自身的管理經驗，在教育教學工作實踐中發揮引領和示範作用。每學期開展學區校長述職和民主評議活動，讓紅紅臉、出出汗成為常態，使每位黨員、教育幹部牢記教書育人的使命。

三、依託師德，強化作風。

制度建設作保障，提高師德水平，建立完善教師考評機制，通過制定教師教育教學規章制度，強化教師的師德建設，具體落實到師德培訓中。本學期開學前集中開展師德及安全工作專題培訓，4月21日   學區組織師德師風警示教育專題活動，集中學習師德及安全教育上級有關文件，同時每個教育幹部、教師層層簽訂師德師風責任書，我校積極開展家長開放日活動，成立家委會讓家長，社會監督和規範教師的教育教學行為，做到監管結合。

四、廉政建設，增強廉潔意識。

嚴格落實黨風廉政建設責任制，加強黨員幹部廉政警示教育和培訓，積極開展廉政教育，法制教育進校園活動。深入學習《中國共產黨紀律處分條例》，《中國共產黨廉潔自律準則》，《新時代中國小教師職業行為十大準則》，《習近平三十講》簽訂《   學區師德師風建設目標責任書》，進一步完善民主生活會及民主評議黨員等有關制度，健全組織生活。

五、立德樹人，積極開展各項教育教學活動

國無德不興，人無德不立。習近平總書記一貫高度重視培養社會主義建設者和接班人，把立德樹人作為教育的中心環節。習近平總書記在同北京師範大學師生代表座談時提到：好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，並把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。

為貫徹落實“立德樹人”這一教育根本任務，我校結合教育教學實際，積極開展各項教育教學活動。

1.新學年開學典禮，安全教育、愛國主義教育第一課，校長論壇，班主任工作論壇，“   國小最美教師”評選，校園開放日，“三八感恩教育”活動，清明節祭奠革命先烈活動等一系列舉措充分調動了教師，家長，學生的主動性、積極性和創造性。培養師生愛家、愛國的情懷，立德樹人教育成效顯著。

2.全面貫徹黨的教育方針，始終堅持素質教育這一主題，用統籌的思想加強德育，用創新的思想改進德育，用建設的思想抓實德育，用開放的思想推進德育。開展“歌唱祖國”歌詠比賽，課前一支歌、書法比賽，趣味運動會，感恩教育日，   國小足球聯賽等活動，堅持以鮮活生動的教育活動為載體，主體參與、榜樣示範、實踐體驗，以多樣化的方式使德育貼近實際、貼近生活、貼近學生。

3.德育工作的層次性、針對性凸顯清晰，以學生為主體的實踐活動廣泛開展，學生思想道德素質明顯提高。從學校細微處入手，開展學生行為習慣養成教育，課下的路隊、課上的學習習慣有明顯改善。堅持學校“一日常規”檢查，培養學生的規範意識，責任意識，擔當意識，評選“尋找身邊的小雷鋒”、評選優秀班集體，充分發揮“立德樹人”的積極作用。

問題的思考

結合培訓學習，我充分認識到加強學校師德工作的重要性，學校校務與黨務應該緊密結合起來，明確學校黨建工作的方向，準確把握學校黨建工作的重要性。通過學習，我對本校黨建工作開展情況作深刻反思，我深知我們黨建工作還存在很多問題，在以後的工作中，我們一定會認真領會，精準把握，狠抓落實。我校存在的黨建問題主要體現在

一、思想政治意識高度不夠，黨建工作存在“兩張皮”現象，黨性意識粗淺，被動學習和成長，理論知識不繫統，學校教育工作與黨建工作脱鈎。

二、工作創新不夠，黨員教師來源結構不同，個體差異較大，政治工作上缺乏覆蓋性、全面性，有些工作不能創新開展，有個別黨員黨性不高，不能真正做到模範帶頭作用，必須引起重視。

三、素質提高不夠，部分黨員教師職業願景不到位，面對新課改和日常管理工作意識方法有待加強。

工作設想

一、進一步加強學習型黨組織建設，採取多種形式學習，進一步提升黨員幹部的政治思想素質和業務能力。

二、推進服務型黨組織建設，積極參加“黨建示範點”的創建活動，做到“承諾、踐諾、評諾、爭一流”。

三、結合教學實際，積極爭做“化樓國小最美教師”，“師德標兵”，“四有好教師”等系列活動。

四、深入開展黨員隊伍的“先鋒工程”活動，以“家長學校”、“學校開放日”、問卷調查、教師家訪等為結合點，深入開展師生，家長，社會的滿意活動。

五、進一步規範組織生活，認真執行“三會一課制度”，着力改進和提高民主生活會和組織生活會的質量，創新開展“自選動作”，鼓勵每位黨員爭做  國小黨支部“最美黨員”。

總之，通過這次教育培訓，我進一步堅定了理想信念，拓寬了視野範圍，更新了知識結構。在今後的工作中，我將在市委教育工委的正確領導下，把黨建工作和教育教學工作結合起來，不忘初心，牢記使命，立德樹人，以飽滿的精神狀態和腳踏實地的工作作風，迎接工作中的各種困難和挑戰。高標準、高質量地完成本職工作，做一個忠誠乾淨擔當的教育幹部。