憲法教育工作總結多篇

【第1篇】組織開展《憲法》學習宣傳教育月活動工作總結

這次的憲法宣傳教育活動以“三個代表”重要思想為指導，以維護憲法的尊嚴、忠於憲法、遵守憲法、執法必須公正、準確和依法維護公民權益為內容，以強化全局機關幹部依法行政意識，提高依法行政水平為目的，結合我局工作實際，認真組織開展了新《憲法》的學習宣傳教育活動。通過學習，廣大幹部職工進一步認識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強了學法，尤其是學好新憲法的自覺性。

一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展

為確保我局憲法的學習宣傳教育活動領導到位、組織到位、措施到位，我局黨組領導高質重視，及時成立了憲法學習領導小組。根據地區直屬機關工委的通知精神，結合我局工作實際，認真制定了我局組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我局黨組把《憲法》學習宣傳活動作為加強機關黨的建設和領導班子的思想政治建設的重要內容列入黨組的重要議事日程，結合實際，認真制定了學習宣傳計劃，並研究確定了每個黨組成員深入分管科室進行指導、檢查憲法的學習宣傳工作，形成了主管領導親自抓，分管領導具體抓，科室領導配合抓的齊抓共管的工作局面。由於我局領導重視、組織有序、保障有力、有力地促進了我局憲法的學習宣傳教育活動的順利開展。

二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實

學習憲法是當前，機關幹部理論學習的重要內容，也是“四五”普法的內容之一。這次憲法學習宣傳活動結合我局工作實際，採取多種形式，切實加強領導，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。我局利用每週三、五政治學習和黨團活動時間集中組織學習通讀《憲法》全文，安排撰寫讀書筆記和心得體會；組織全局幹部召開學習憲法的座談、討論會；結合土地執法工作實際，舉辦交流會，研討公民的合法權益；組織全局職工進行《憲法》知識考試。做到集中組織灌輸式學習與個人精讀自學相結合，集體座談討論與個人撰寫讀書筆記、心得體會相結合，理論學習與實際調研相結合，研究理論與解決實際工作相結合。

（一）以領導幹部學習憲法為龍頭，樹立帶頭學憲法表率

領導幹部學習憲法是“四五”普法教育對象的重點，領導的法治意識、法制化治理水平直接影響經濟發展和社會穩定的全局。我局黨組領導按照關於進一步加強領導幹部學法用法的.安排意見，制定了四月份憲法學習的計劃，並充分利用黨組中心理論組學習時間，認真研讀憲法全文，學習了憲法修正案，地區有關領導的講話和憲法學習的有關輔導材料。我局領導以身作則，帶頭學習憲法，並認真指導機關幹部的憲法學習。在全局的憲法學習會上，我局黨組書記施恩權同志就深入學習和貫徹實施憲法的重大意義，全面準確地領會和把握憲法修正案的精神實質，進一步增強全體機關幹部的憲法意識和法制觀念，突出重點，有針對性地抓好憲法學習推進憲法的貫徹實施等方面，結合國土資源管理工作做了詳細的闡述。在座談討論會上，我局領導帶頭談體會，艾合買提局長在發言中説，這次憲法修正影響重大，意義深遠。新《憲法》確定了“三個代表”重要思想，體現了《憲法》的與時俱進；《憲法》從根本大法的高度保障了公民宗教信仰的自由，體現了黨對宗教問題的一貫政策。艾局長表示，作為民族黨員，而且身為領導幹部，一定要帶頭學習，遵守《憲法》，樹立《憲法》至上觀念。堅決反對民族分裂和非法宗教活動，堅決維護國家統一和民族團結，為促進新疆經濟發展和社會進步作貢獻。結合國土資源系統執法工作的實際問題，紀檢組長句順生談到，這次憲法修正案把“三個代表”重要思想，社會保障和人權保護等內容寫入憲法，充分體現了廣大人民羣眾的願望，也是黨和國家關心廣大人民羣眾，以人為本的具體體現。強調，必須正確處理私有財產保護和公共利益需要，公民權利和國家權力之間的關係。他説，此次修憲最突出的問題，最核心的內容就是尊重和保障人權，這是中國民主憲政和政治文明建設的一件大事，是中國人權發展的一個重要里程碑，對於堅持立法為民，規範執法行為，倡導尊重人，愛護人，關心人將產生積極影響。在黨組領導的帶動下，全局掀起了學習貫徹實施憲法的高潮。

（二）以機關幹部學習憲法為目標，提高幹部職工法律素質

增強全局機關幹部的法律意識，提高依法行政能力，歷來是普法工作的重要目標。我局學習憲法領導小組針對機關幹部工作忙業務多，人員流動大，學習憲法難以集中的特點，為使全體幹部職工學法不留死角，我局領導採取的做法是：一是將《憲法》學習材料發到每人手中，重點輔導材料發到每個科室，使全體幹部職工充分利用業餘時間學習《憲法》。二是集中灌輸式組織學習和個人自學相結合，按照學習計劃佈置自學內容，使全體幹部職工自覺補課。三是分管領導深入科室進行具體指導，督促檢查憲法學習情況，並結合工作實際提高幹部職工依法行政水平。四是利用座談、討論會和心得交流會，進行廣泛交流，相互啟發，共同提高。五是精心佈置，認真檢查。按憲法學習計劃安排，根據每階段活動內容對安排的學習材料，讀書筆記、心得體會的情況，由專人負責認真檢查完成情況，並在全局進行情況通報。

通過學習和宣傳憲法活動，切實加強了廣大幹部職工的憲法意識，提高了法律素質。為檢查憲法的學習效果，我局組織了全局幹部職工的憲法知識考試，我局四名主要領導帶頭參加，全部得到滿分，全局50名職工，因一人產假，5人出差外，其餘44人蔘加考試，參加考試率達90%，平均為96.3分。通過對憲法知識的三種類型題目的考試，大家普遍認為，題式多樣，題目細膩靈活，確實起到了檢驗學習效果的目的。

三、學用結合，整體推進，提高依法行政能力

堅持法制教育與法制實踐相結合，深化國土資源系統依法治理，提高依法治理水平是我局學習宣傳憲法活動的落腳點。通過學習宣傳憲法活動，1、牢固樹立一切權力屬於人民的根本準則，堅決執行國土資源管理系統行政為民十項措施和工作人員五條禁令，把維護最廣大人民羣眾的根本利益作為出發點和落腳點；2、嚴格依照憲法和法律的規定履行職責，全面推進依法行政，進一步改進管理方式；3、從嚴執法，繼續加大對違法佔地，非法勘查開採礦產資源行為的查處力度；4、高度重視維護農民的切身利益和對農民土地權益的保護；5、堅決貫徹全面、協調、可持續和統籌兼顧的原則，把貫徹保護資源的基本國策始終放在第一位，堅持依法、按程序、集約利用各種資源，堅決遏制浪費資源，破壞資源的現象，努力實現資源的永續利用；6、認真總結實踐經驗，及時研究新情況和新問題，堅決糾正和防止徵收，徵用土地中侵害農民利益的問題。

我局在憲法學習宣傳教育月活動中，聯繫工作實際，做到“六個結合”，即把學習宣傳憲法工作同實踐“三個代表”重要思想、堅持立黨為公、執政為民、大興求真務實之風相結合；同樹立和落實科學的發展觀、正確的政績觀相結合；同貫徹《行政許可法》，推進依法行政，提高我局法治化管理水平相結合；同繼續深化土地市場治理整頓和市場建設相結合；同認真實施“四五”普法規劃、計劃，增強全局幹部職工法制觀念相結合；同加強幹部培訓工作，提高幹部的綜合素質相結合。我局將進一步做好《憲法》的學習和貫徹實施工作，充分認識憲法在國家政治和社會生活中的崇高地位和重要作用，把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作抓緊抓好。

【第2篇】憲法學習宣傳教育活動總結

按照文件要求，為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實習近平總書記關於憲法學習宣傳教育的重要指示精神，貫徹落實中央、省、市關於深入學習宣傳和貫徹實施憲法的有關要求，大力弘揚憲法精神和社會主義法治精神，我部門積極組織全體幹部職工認真學習文件的部署和要求，確保此次憲法學習宣傳教育活動順利開展。

這次的憲法學習宣傳教育活動以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”為主題，以增強廣大幹部羣眾憲法意識為目的，結合我部門工作實際，認真組織開展了新憲法的學習宣傳教育活動。通過學習，我部門全體幹部職工進一步認識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強了學法，尤其是學好新憲法的自覺性。現將我部門的活動情況總結如下：

一、加強領導，精心組織，確保學習宣傳教育活動有序開展

我部門領導高度重視，始終把憲法學習宣傳教育作為一項重要工作，為確保此次憲法的學習宣傳教育活動領導到位、組織到位、措施到位，及時成立了憲法學習領導小組，強化組織領導，落實一把手的主體責任。並根據區委宣傳部下發的通知精神，結合我部門工作實際，認真研究制定了我部門組織開展憲法學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。由於我部門領導重視、組織有序、保障有力、有力地促進了我部門憲法的學習宣傳教育活動的順利開展。

二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳教育活動全面落實

學習憲法是當前機關幹部理論學習的重要內容，也是“七五”普法的內容之一。這次憲法學習宣傳教育活動結合我部門工作實際，採取多種形式，切實加強領導，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。一是利用每週週會集中組織學習新《憲法》，安排撰寫讀書筆記和心得體會；二是組織全部門幹部召開學習憲法的座談、討論會，結合農工部工作實際，舉辦交流會，探討如何把憲法學習宣傳活動向基層延伸，推動憲法進入千家萬户；三是開展“深入學習憲法，弘揚法治精神”主題黨日活動，邀請了司法局普法辦範麗娜同志就2022年憲法修正案進行了解讀；四是組織安排部門全體人員抄寫新《憲法》，原原本本地學習憲法文本，掌握憲法的基本知識。

三、學用結合，整體推進，確保憲法學習宣傳教育取得實效

堅持法治教育與法治實踐相結合，深化部門依法治理，提高依法治理水平是我部門學習宣傳憲法活動的落腳點。通過憲法學習宣傳教育活動，牢固樹立了一切權力屬於人民的根本準則，把維護最廣大人民羣眾的根本利益作為出發點和落腳點，高度重視維護農民的切身利益和對農民所有權益的保護。通過此次學習宣傳教育活動，切實增強了廣大幹部羣眾的憲法意識，提高了法律素質，進一步動員了全黨全國各族人民更加緊密地團結在習近平同志為核心的黨中央周圍，為新時代堅持和發展中國特色社會主義、實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥。

【第3篇】國小“12.4”國家憲法日法制教育活動總結

俗話説“沒有規矩，不成方圓”。法律是讓我們的生活正常進行的保證，它和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開法律的約束。12月4日是我國的憲法日，為推動法制教育工作制度化、常態化，我校將每年的12月份定為法制安全教育月。結合我校工作實際，在全校開展了法制安全教育月活動，重點開展了國家憲法日學習宣傳教育活動。

圍繞國家憲法日主題，充分利用班級板報、電子屏、學校廣播站等渠道做好學習宣傳活動，使師生做到知法、守法、護法，營造了憲法教育的良好氛圍。並精心做好活動的組織實施工作。號召各班圍繞憲法學習日主題，開展一次“知法、守法、做合格學生”、“法律與我同行”主題班會活動，組織師生集體學習憲法知識。

為了更有效地培養學生們的法律意識，提高他們的法律素養，憲法日這天我們特邀請邊門鎮中心國小法制副校長、邊門鎮派出所副所長郭峯來到邊門鎮中心國小，為全校的師生進行法律知識講座。通過帶領學生觀看視頻，短劇表演，法律常識講座等方式，對學生進行法律知識宣傳教育。郭所長針對國小生的年齡特點，結合自己辦案當中遇到的真實案例，為同學們講解法律常識，給同學們敲醒了警鐘。同時圍繞現在很多校園中存在的校園欺凌事件進行分析講解，讓同學們對校園欺凌有了新的認識，雖然這一現象在他們身邊偶有發生，但他們並不是真正意識到它的危害性。他們通過這次講座，知道了校園欺凌的危害性及應對辦法，同學們受益匪淺。在進行互動的時候，大家踴躍參加，用惟妙惟肖的表演生動地再現了校園欺凌時的場面，同學們在觀看的同時，也受到了一次教育。

通過這次活動，同學們懂得了法律的重要性，有了法律，社會才會有和平和秩序，大家要知法懂法，更要遵法，還要合理的運用法律武器來保護自己，維護自身的利益。

我校在國家憲法日學習宣傳教育活動有效開展，營造了守法光榮、違法恥辱的良好風氣，使學生的法制觀念和法律意識大大增強，也使學校依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項工作逐步走上規範化的法制軌道，為學校教育事業的蓬勃發展發揮了積極作用。

【第4篇】國小憲法日教育活動總結

國小憲法日教育活動總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編整理的國小憲法日教育活動總結，希望對大家有所幫助。

國小憲法日教育活動總結

在第三個憲法日來臨之際，南京市xx國小通過多種形式，積極開展了一系列教育活動，增強同學們對憲法的瞭解和認識，進一步培養同學們知法、懂法、守法、用法的觀念。

一、組織觀看“憲法日”宣傳視頻。

12月2日下午，xx國小五六年級的同學們，在學校統一組織下，在各班級觀看了國家憲法日主題教育視頻，效果良好，使法制觀念深入人心。

二、圍繞“憲法日”開展主題班會課。

12月2日下午，在高年級同學觀看視頻的同時，陶小三四年級的同學們在班級開展了“憲法日”主題班會課。班主任們結合本班的實際，開展了豐富多彩的教育活動。有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演；有的班級通過故事會的形式進行宣講。班主任老師還帶領同學們學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小同學們守則》、《小同學們日常行為規範》等學校的規章制度，並對同學們進行了遵紀守法教育。

三、以“憲法日”為主題國旗下講話。

12月5日上午，xx國小召開憲法日主題晨會，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使同學們瞭解了憲法中關於國旗、國歌、國徽以及首都的規定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。

通過以上一系列活動的`開展，同學們的法律意識得到了普遍提高，知法、懂法、守法、用法的觀念得到了進一步增強，憲法日教育活動取得了階段性的勝利。

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【第5篇】教育系統“12.4”國家憲法日宣傳教育活動總結

為深入貫徹落實黨的十九大精神，增強廣大師生法治觀念，樹立憲法意識，xx縣教育系統三舉措開展“12.4”國家憲法日法制宣傳活動。

一是加強領導，提高認識。成立以縣教育局主要領導為組長，分管領導為副組長，各中國小校主要負責人為成員的宣傳教育工作領導小組。組織各校園認真學習黨的十九大精神、習近平總書記在貴州省代表團重要講話精神、省委十二屆二次全會精神、市委十屆二次全會精神和縣委十二屆四次會議精神，認真貫徹落實“七五”普法規劃，加大全民普法力度，讓憲法家喻户曉、深入人心。

二是制定方案，確保落實。由縣教育局制定《xx縣教育系統2022年“12.4”國家憲法日法制宣傳教育活動方案》，明確活動主題，活動時限。積極組織學校師生參加縣委宣傳部、縣zd委、縣司法局、縣法宣辦聯合舉辦法制教育集中宣傳教育活動。

三是營造氛圍，強化宣傳。各學校結合“五個一”活動，開展形式多樣法制宣傳教育。舉行一次特別升國旗儀式，學校利用國旗下講話，讓學校師生了解憲法關於國旗的規定，培養青少年對憲法的認同和尊崇。開展一次憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法內容組織學生集體朗讀。上一節憲法教育課，學校圍繞憲法學習日主題，以專題教育、學科滲透、社會實踐、班團隊活動等形式組織師生集體學習憲法知識。開展一次以憲法為主題的校園文化展示活動。圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、班刊、宣傳欄、手抄報、書畫展等形式，營造憲法宣傳教育氛圍。開展一次法制講座，學校邀請法制副校長或法制輔導員以案説法的形式為師生開展一次法治知識講座，以增強師生的法治意識。

【第6篇】縣教育局開展國家憲法日法治宣傳教育活動總結

《縣教育局開展國家憲法日法治宣傳教育活動總結》是好的範文，感覺很有用處，希望大家能有所收穫。

縣教育局開展國家憲法日法治宣傳教育活動總結

按照《中共**縣委組織部**縣依法縣領導小組辦公室**縣司法局關於開展2022年'12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動的通知》（滎司發﹝2022﹞33號）文件要求，現將活動總結如下:

一、高度重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展

我局高度重視教育系統“12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動。積極參加縣上組織的“12.4”國家憲法日法治宣傳活動，多渠道提醒機關幹部熟記12月4日是國家憲法日。並將該活動與'學憲法講憲法'活動暨“青少年學生法治知識網絡大賽”相結合，及時將《雅安市教育局關於轉發〈四川省教育廳關於舉辦第二屆全省學生“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網絡大賽”的通知〉的通知》及時轉發給各中國小、幼兒園,要求各校（園）認真貫徹落實，有力地促進了教育系統'學憲法講憲法'活動的順利開展。

二、個人簡歷學用結合，整體推進，增強法制觀念

我局將'學憲法講憲法'活動與工作實際相結合，各中國小、幼兒園充分利用學校宣傳欄、各班黑板報、校園網、校訊通、學校led顯示屏等平台多力度加強憲法宣傳，組織開展了憲法主題演講、主題班會、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的'學憲法講憲法'活動。

全縣各中國小、幼兒園認真按照《雅安市教育局關於轉發〈四川省教育廳關於舉辦第二屆全省學生“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網絡大賽”的通知〉的通知》要求，認真組織本校學生按照普法網上的活動要求積極參加“全國青少年網絡知識大賽”，積極開展“學憲法講憲法”的各項活動。

全縣各校（園）在學習憲法的基礎上開展了憲法主題演講活動，組織學生自制5-10分鐘的演講視頻。通過篩選嚴道二小組織學生自制5-10分鐘的演講視頻進入省級比賽。

三、拓寬教育渠道，藉助多方力量

憲法學習宣傳教育是一項長期而艱鉅的工作，任重而道遠。我縣教育系統採取學校、家庭、社會三結合的教育，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，並通過定期開家長會、發校迅通、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展'學憲法講憲法'學習宣傳教育，防患於未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。

四、活動成效顯著

範文內容地圖通過憲法日法治宣傳教育活動以維護憲法的尊嚴、忠於憲法、遵守憲法和依法維護青少年權益為內容，以強化全局機關幹部依法行政意識，提高依法行政水平為目的，結合我教育系統工作實際，通過活動的開展，使廣大青少年進一步認識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強了學法，尤其是學好新憲法的自覺性。

【第7篇】國小“憲法日”宣傳教育活動總結

不經意間，一個難忘的活動結束了，我們從中吸收了不少新的知識，一定有不少可以總結的東西吧。那要怎麼寫好活動總結呢？以下是小編幫大家整理的國小“憲法日”宣傳教育活動總結，歡迎大家分享。

“我宣誓：忠於祖國，忠於人民，忠於憲法和法律。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名‘學法、用法、守法、護法’的社會主義接班人。”12月4日，在xxxx中心國小舉行的迎接憲法日特別升旗儀式上，全校1200餘名學生面對鮮豔的五星紅旗，舉起右手莊嚴宣誓；鏗鏘有力的'宣誓聲激盪在整個校園。

國家憲法日來臨，xx中心國小高度重視，“四個一”宣傳教育活動開展得紮實有效。

進行一次集體宣誓。

週一學校舉行了一次迎接憲法日特別升旗儀式，全體同學莊嚴宣誓，表示一定認真學習憲法、爭做守法好公民。

舉辦一次知識講座。

學校統一舉辦憲法知識講座，全校16個班級在各自教室集中收看實況直播。多媒體大屏幕上，老師結合憲法內容，結合學生生活實際精心製作的課件，帶領同學們走進了一個法律世界。同學們紛紛表示，要從一點一滴做起，做一名學法、懂法、守法的好少年。

召開一次主題班會。

班會課上，低年級由老師帶領同學們一字一句地朗讀憲法內容；高年級則師生現場展開互動，同學們結合生活實際提出自己的困惑，老師一一解答，並鼓勵同學們做一名守法的小公民。

自辦一期主題小報。

倡導學生利用課餘時間自辦一期“憲法在我心中”的手抄報，讓學生明白“守法從守紀做起”的道理，並以班級為單位做好評比。

另外，學校還利用電子屏幕、櫥窗、校園廣播、校園網、微信平台等形式，大力營造出一個“憲法日”學習教育的濃厚氛圍。

【第8篇】學院2022年國家憲法日暨憲法宣傳週主題教育總結

2022年12月4日是第五個國家憲法日，也是第一個“憲法宣傳週”。為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，認真落實中央和重慶市關於深入學習宣傳和貫徹實施憲法的決策部署，推動憲法宣傳教育形成熱潮，我院於12月2日—12月8日期間開展了“國家憲法日”暨“憲法宣傳週”主題教育。

活動期間，我院深入圍繞“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”的活動主題，切實開展了各項宣傳和學習活動。4日上午九點，我院組織2022級、2022級和2022級各班學生通過教育部全國青少年普法網收看網絡直播，同步跟讀“憲法部分條款”。憲法晨讀內容包括憲法序言、憲法第一條、第二條、第三十三條、第四十六條、第五十一條、第五十二條、第五十三條、第五十四條。各班組織者在跟讀結束後對內容作了相關講解，並介紹憲法的其他知識。

此外，我院各年級各班還通過主題班會、演講比賽、書寫板報、模擬法庭、知識競賽等實踐活動，深入開展了“憲法宣傳週”活動。12月4日，我院xx學生和xx代表與xx開展了憲法朗誦與知識競答活動。12月6日晚，xx學生代表於xx舉行了“憲法宣傳週”主題班會活動。

我院各單位緊緊圍繞“提高政治站位，加強活動保障；創新內容形式，注重宣傳實效；推進法治教育常態化，及時歸納總結”的活動要求。各年級師生對本次活動展現極大的熱情並深入學習，通過多種渠道及時展示活動風采，形成了學習宣傳的濃厚氛圍，將憲法教育有機融入多種師生羣眾喜聞樂見的形式，創新利用新媒體渠道，增強了教育的生動性、參與性，強化學生的憲法體驗，深刻展現了其教育意義，圓滿完成了各項預期目標。

在本次國家憲法日暨憲法宣傳週主題教育中，學院對本次主題教育提供了大力支持，各年級輔導員親力親為，師生傾力配合執行，活動最終取得圓滿成功，深刻體現了學習憲法精神的教育意義，更展現了我院的師生的凝聚力。

【第9篇】國小憲法日教育活動總結範文

國小憲法日教育活動總結1

在第三個憲法日來臨之際，南京市xx國小通過多種形式，積極開展了一系列教育活動，增強同學們對憲法的瞭解和認識，進一步培養同學們知法、懂法、守法、用法的觀念。

一、組織觀看“憲法日”宣傳視頻。

12月2日下午，xx國小五六年級的同學們，在學校統一組織下，在各班級觀看了國家憲法日主題教育視頻，效果良好，使法制觀念深入人心。

二、圍繞“憲法日”開展主題班會課。

12月2日下午，在高年級同學觀看視頻的同時，陶小三四年級的同學們在班級開展了“憲法日”主題班會課。班主任們結合本班的實際，開展了豐富多彩的教育活動。有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演；有的班級通過故事會的形式進行宣講。班主任老師還帶領同學們學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小同學們守則》、《小同學們日常行為規範》等學校的規章制度，並對同學們進行了遵紀守法教育。

三、以“憲法日”為主題國旗下講話。

12月5日上午，xx國小召開憲法日主題晨會，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使同學們瞭解了憲法中關於國旗、國歌、國徽以及首都的規定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。

通過以上一系列活動的`開展，同學們的法律意識得到了普遍提高，知法、懂法、守法、用法的觀念得到了進一步增強，憲法日教育活動取得了階段性的勝利。

國小憲法日教育活動總結2

“我宣誓：忠於祖國，忠於人民，忠於憲法和法律。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名‘學法、用法、守法、護法’的社會主義接班人。”12月4日，在xxxx中心國小舉行的迎接憲法日特別升旗儀式上，全校1200餘名學生面對鮮豔的五星紅旗，舉起右手莊嚴宣誓；鏗鏘有力的宣誓聲激盪在整個校園。

國家憲法日來臨，xx中心國小高度重視，“四個一”宣傳教育活動開展得紮實有效。

進行一次集體宣誓。

週一學校舉行了一次迎接憲法日特別升旗儀式，全體同學莊嚴宣誓，表示一定認真學習憲法、爭做守法好公民。

舉辦一次知識講座。

學校統一舉辦憲法知識講座，全校16個班級在各自教室集中收看實況直播。多媒體大屏幕上，老師結合憲法內容，結合學生生活實際精心製作的課件，帶領同學們走進了一個法律世界。同學們紛紛表示，要從一點一滴做起，做一名學法、懂法、守法的好少年。

召開一次主題班會。

班會課上，低年級由老師帶領同學們一字一句地朗讀憲法內容；高年級則師生現場展開互動，同學們結合生活實際提出自己的困惑，老師一一解答，並鼓勵同學們做一名守法的小公民。

自辦一期主題小報。

倡導學生利用課餘時間自辦一期“憲法在我心中”的手抄報，讓學生明白“守法從守紀做起”的道理，並以班級為單位做好評比。

另外，學校還利用電子屏幕、櫥窗、校園廣播、校園網、微信平台等形式，大力營造出一個“憲法日”學習教育的濃厚氛圍。

【第10篇】教育局國家憲法日活動總結

為積極貫徹實施'12、4'全國法制宣傳日教育活動要求，營造良好的法治氛圍，促進依法治校，依法執教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據浙教電傳xxxx號《浙江省教育廳辦公室轉發教育部關於在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規定通知》精神，結合本區的實際情況，我區中國小積極開展了形式多樣的國家憲法日學習宣傳教育活動，取得良好成效。現將活動總結如下：

一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展

區教育局領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知後，我區第一時間轉發了浙教電傳xxxx號《浙江省教育廳辦公室轉發教育部關於在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規定通知》，同時要求轄區中國小結合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。

二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實

xx區中國小歷來重視對師生法制精神的培養，在憲法宣傳日的活動中，全區各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內容有：

1、進行一次憲法學習活動。全區42所學校的校長主持並帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本瞭解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。個別學校的校長還為學生專門上了一節憲法課。如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的瞭解。

2、舉行特別升旗儀式。各學校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使學生了解了憲法中關於國旗、國歌、國徽以及首都的規定；憲法的.歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。

3、開展一次憲法知識學習活動。各學校的班主任利用班隊活動課，結合本班的實際，開展紮實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演；有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆國小各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等學校的規章制度，並對學生進行了遵紀守法教育。

4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區各校積極邀請法制副校長到校為學生做一次法制知識講座，提高學生的法制意識。如思進學校邀請了南潯法院温奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。石淙學校特邀鎮派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學利用12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。

5、利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12.4”主題班會；出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。如馬腰國小大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動；宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法為核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉國小在播放室為學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對xxx，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

三、學科結合，整體推進，培育和踐行社會主義核心價值觀

全區各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態化，構建憲法教育長效機制。如中國小校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作為必考內容；南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆國小開闢法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規範化校園的環境，形成濃郁的法制教育氛圍。

總之，我區中國小校對'12.4'國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區中國小教育教學中不可忽視的重要環節。今後，我區將進一步做好中國小師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩定，為促進學生地健康成長，繼續做出我們最大地努力，進一步推進'平安校園'建設。