國小八禮活動總結多篇

【第1篇】國小八禮四儀教育活動總結

國小八禮四儀教育活動總結

為了進一步貫徹落實認真落實教育局相關文件精神，引導少年兒童樹立社會主義榮辱觀，使未成年人能從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。石羊國小開展一系列行有效的文明禮儀養成教育活動，紮實推進學生文明禮儀教育。現將開學以來開展此項活動的'情況小結如下：

一、學校高度重視，師生全員參與

為了讓我校師生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，加強學生對“中華禮儀之邦”的認識，此次主題教育學校領導非常重視，力求活動落到實處。

為營造活動氛圍，我校還充分利用校園紅領巾廣播站、各班級板報、橫幅標語等，對“八禮四儀”內容進行廣泛宣傳，還將“四儀八禮”基本內容與社會主義核心價值觀的相關內容印發到各班級，各班利用課夕會時間、班會時間，給學生逐條講解，學生開展誦讀並熟記於心，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。並利用升旗儀式“國旗下講話”時機，開展相關的主題演講活動。

二、活動內容豐富，教育真抓落實。

文明禮儀是行為規範教育的一大組成部分，是實現好這一目標的基礎。為此，針對我校實際情況，在主題教育期間，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動，學生努力規範自己言行，真正做到了人人爭做文明守紀好學生，展示了國小生的獨特風采。

本次文明禮儀主題教育，我校組織開展了一系列源自學生生活，切合學生實際的活動，通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了廣大同學的自主性、自覺性，進一步規範了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，文明規範，文明禮儀主題教育基本達到了預期的目的。

三、教育形式多樣，總結反思及時

為了讓全體師生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，我校各班召開了“八禮四儀”主題班會。主題班會上，各班主任老師介紹了“八禮四儀”的具體內容，並結合生活實際，向同學們宣講餐飲之禮、遊覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮等，引導孩子們學會與人交往溝通，無論何時何地，都要做一個文明懂禮的國小生。

活動中，校領導充分認識到學生的文明禮儀規範教育是長期而艱鉅的任務，及時提醒全校師生反思總結經驗教訓。文明禮儀行為的養成需要一個長期的過程。今後我們還將繼續加強文明禮儀教育活動，繼續創設載體，教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，並不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花怒放校園。

【第2篇】國小八禮四儀活動工作總結範文

國小八禮四儀活動總結

為了進一步貫徹落實認真落實教育部頒佈的《文明禮儀綱要》，響應市教育局相關文件精神，引導青少年樹立社會主義榮辱觀，使未成年人能從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。湖塘橋實驗國小在深入學習《江蘇省未成年人基本文明禮儀規範》的基礎上，開展一系列行之有效的活動，紮實推進學生文明禮儀教育。現將開學以來開展教育情況小結如下：

一、學校高度重視，師生全員參與

為了讓我校師生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，加強學生對“中華禮儀之邦”的認識，此次主題教育學校領導非常重視，專門成立領導小組。組長由錢愛芙校長擔任，並從學校各部門、老師中選取代表作為活動推行監督的排頭兵，力求活動落到實處。

為營造活動氛圍，我校還充分利用校園網、大屏幕、學校櫥窗、紅領巾廣播站、各班級板報，對“八禮四儀”內容進行廣泛宣傳，還將“四儀八禮”基本內容與社會主義核心價值觀的相關內容印發到各班級，各班利用課夕會時間、班會時間，給學生逐條講解，並學生開展誦讀並熟記於心，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。並利用升旗儀式“國旗下講話”時機，教師代表，學生代表向全體學生髮出了倡議，大隊長帶領全體同學集體宣誓。全體師生對這項教育活動的意義有了充分的認識，特別是各班主任認真對待，積極行動，狠抓落實,力爭有計劃、有步驟、有總結。不讓一個學生成為活動的旁觀者。

{c}二、活動內容豐富，教育真抓落實。

培養具有“健康身、智慧腦、中國心、世界眼”的實國小子是我校的培養目標。文明禮儀是行為規範教育的一大組成部分，是實現好這一目標的基礎。為此，針對我校實際情況，在主題教育月活動期間，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動，學生努力規範自己言行，真正做到了人人爭做文明守紀好學生，展示了實小人的獨特風采。

本次文明禮儀主題教育，我校組織開展了一系列源自學生生活，切合學生實際的活動，通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了廣大同學的自主性、自覺性，進一步規範了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，文明規範，文明禮儀主題教育基本達到了預期的目的。“一個人的文明行為會影響他的一生，一個人的禮儀舉止將造就一個民族的文明。” 自從開展了教育活動後，許多同學就像變了個人似的，不僅衣服穿得整整齊齊，一言一行也變得彬彬有禮，見到老師也知道問好了，課間活動的聲浪小了，花圃裏亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑光了，放學時的樓道擁堵現象沒有了，敬老愛幼尊敬師長的多了……學生們不但自己按照標準去做，而且還能用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個學生帶動一個家庭，讓一個家庭帶動整個社會。

{c}三、教育形式多樣，總結反思及時

為了讓全體師生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，我校各班召開了“八禮四儀”主題班會。主題班會上，各班主任老師介紹了“八禮四儀”的具體內容，並結合生活實際，向同學們宣講餐飲之禮、遊覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮等，引導孩子們學會與人交往溝通，無論何時何地，都要做一個文明懂禮的國小生。各班活動形式多樣，內容豐富多彩。有的班級通過事先蒐集的圖片、視頻引導孩子們如何做講文明、懂禮儀的國小生;有的班級通過讓孩子們對照“八禮四儀”的具體要求，反思自己以往的行為，找到自己需要改進的地方並努力改正;有的班級通過“尋找身邊的禮儀之星”環節，用榜樣的力量去激勵孩子們學習、踐行“八禮四儀”。

【第3篇】國小八禮四儀教育活動總結範文

為了進一步貫徹落實認真落實教育局相關文件精神，引導少年兒童樹立社會主義榮辱觀，使未成年人能從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。石羊國小開展一系列行有效的文明禮儀養成教育活動，紮實推進學生文明禮儀教育。現將開學以來開展此項活動的'情況小結如下：

一、學校高度重視，師生全員參與

為了讓我校師生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，加強學生對“中華禮儀之邦”的認識，此次主題教育學校領導非常重視，力求活動落到實處。

為營造活動氛圍，我校還充分利用校園紅領巾廣播站、各班級板報、橫幅標語等，對“八禮四儀”內容進行廣泛宣傳，還將“四儀八禮”基本內容與社會主義核心價值觀的相關內容印發到各班級，各班利用課夕會時間、班會時間，給學生逐條講解，學生開展誦讀並熟記於心，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。並利用升旗儀式“國旗下講話”時機，開展相關的主題演講活動。

二、活動內容豐富，教育真抓落實。

文明禮儀是行為規範教育的一大組成部分，是實現好這一目標的基礎。為此，針對我校實際情況，在主題教育期間，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動，學生努力規範自己言行，真正做到了人人爭做文明守紀好學生，展示了國小生的獨特風采。

本次文明禮儀主題教育，我校組織開展了一系列源自學生生活，切合學生實際的活動，通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了廣大同學的自主性、自覺性，進一步規範了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，文明規範，文明禮儀主題教育基本達到了預期的目的。

三、教育形式多樣，總結反思及時

為了讓全體師生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，我校各班召開了“八禮四儀”主題班會。主題班會上，各班主任老師介紹了“八禮四儀”的具體內容，並結合生活實際，向同學們宣講餐飲之禮、遊覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮等，引導孩子們學會與人交往溝通，無論何時何地，都要做一個文明懂禮的國小生。

活動中，校領導充分認識到學生的文明禮儀規範教育是長期而艱鉅的任務，及時提醒全校師生反思總結經驗教訓。文明禮儀行為的養成需要一個長期的過程。今後我們還將繼續加強文明禮儀教育活動，繼續創設載體，教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，並不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花怒放校園。