工科年終總結多篇

【第1篇】2022年教育局政工科年終工作總結

一年來，我們以“三個代表”重要思想為指導，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，建立健全教育戰線共產黨員保持先進性的長效機制,深化教育幹部、人事制度改革，切實加強基層單位領導班子和隊伍建設，為我區教育事業健康持續發展提供了可靠的組織保證和人才保證。

一、切實加強了黨建和思想政治工作

2、紮實開展了“黨員先進性實踐行”主題教育。我們今年結合“立足崗位爭貢獻、聯繫羣眾送温暖、改革創新促發展、構建和諧作表率”這一主題，紮實開展“黨員先進性實踐行”活動。通過開展多種形式的活動，共收集優秀集體和個人實例84個，上報區組織部21個，在市級刊物上發表2個。我們還結合先進性教育活動總結表彰和慶祝建黨85週年，認真做好先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀黨員的評比表彰工作，通過層層評選，今年推薦區委表彰先進基層黨組織2個、優秀黨務工作者2人、優秀黨員2人，教育局黨委表彰先進基層黨組織9個、優秀黨務工作者12人、優秀黨員98人。

3、加強學校思想政治工作，深入抓好社會主義榮辱觀教育。今年，主要抓了兩個方面的工作：第

一、進一步建立和完善思想政治工作網絡，樹立“以教師為本”的管理觀，廣泛開展談心活動，及時瞭解和解決教職工工作、生活中的困惑和困難，貼近廣大教職工，增強思想政治工作的針對性和實效性。與教職工的談心活動，我們要求校級幹部每學期與教職工談心的人數要達到一半，中層幹部與教職工談心的人數要達到三分之一，並認真作好記載。第

二、紮實開展社會主義榮辱觀教育活動。我們要求各單位要把社會主義榮辱觀教育列為學校工作的重要議事日程，着重組織好三大活動：一是在全區青少年學生中以“明辨是非，爭做文明青少年”為主題，認真開展“知榮辱、樹新風”教育實踐活動，並把這一活動納入學校德育教育的全過程；二是在全區教師中認真開展“知榮辱、師先行”主題教育，對照師德承諾的內容，組織教師進行自查互評，針對存在的問題，制定整改措施，明確今後努力的方向；三是在全區教育系統黨員幹部中認真開展“知榮知恥才能自律保廉”主題教育，注重把社會主義榮辱觀教育與鞏固、擴大保持共產黨員先進性教育活動成果結合起來。

二、大力加強領導班子和幹部隊伍建設

1、以增強羣眾觀點、密切幹羣關係為重點，加強了各級領導班子的作風建設。我們認真落實局領導和科室掛街鎮鄉、教育幹事掛校、學校幹部蹲班帶課制度，教育局領導和機關每個科室都有掛點的街鎮鄉和學校，高中正校級幹部原則上要帶課，高中副校級及以下幹部、國中和國小所有幹部均要帶課。這樣，使廣大幹部深入基層，密切聯繫師生，不斷增強羣眾觀念，自覺為廣大師生服務。

2、加強民主集中制建設，增強領導班子的團結與活力。我們局認真貫徹落實民主集中制原則，每週召開一次局領導辦公會議，重大問題實行集體研究，班子團結，分工合作，沒有出現無原則糾紛。同時，我們按照“徵求意見要廣、開展批評要誠、分析原因要透、解決問題要實”的要求，每年認真開好黨員領導幹部民主生活會，不斷提高民主生活會的質量，達到統一思想、加強團結、改進工作、共同提高的目的，使領導班子戰鬥力進一步增強。

3、進一步完善了幹部考核辦法。我們每年認真搞好對幹部的民主測評和民主推薦工作，對測評結果較差、羣眾意見較大、不能勝任現職的幹部及時進行調整；對一年民主測評結果基本稱職和不稱職在20以上的幹部實行誡勉談話，共誡勉談話36人；對連續兩年民主測評結果基本稱職和不稱職在30以上的幹部原則上進行免職，共免職3人。同時，根據民主推薦情況，提拔一批有培養前途和發展潛力的年齡在35歲左右的優秀年輕幹部和優秀女幹部。

4、實行了校長選任制。我們xx年初制定並印發了《區教育局關於部分學校實行校長選任制的試行意見》，從xx年秋季開始，對4所學校校長試行了民主選舉。民主選舉的過程為：在民主推薦、預選的基礎上確定校長候選人，再經過全校教職工無記名投票，重新選出校長。xx年初我們制發了《江夏區國中、國小選任校長任期責任目標》，以此來加強對中國小校長的管理。xx年以來，我們對43所中國小校長實行了選任。選任校長時，我們均邀請局紀委、監察、工會參與此項工作，進一步強化了幹部任用的監督工作。

5、加強了後備幹部隊伍建設。我們認真貫徹《武漢市培養選拔優秀年輕幹部工作規劃》和加強後備幹部隊伍建設的要求，在認真搞好組織推薦、全面考察的基礎上，確定了基層單位後備幹部名單，共216人，並對部分後備幹部進行了培訓，

儲備了一批有培養前途和發展潛力的年齡在30歲左右的優秀年輕幹部、優秀女幹部。同時，加大了對年輕幹部的培養和鍛鍊力度，我們選派27名幹部到社區任市民學校校長，選派5名校長到老城區學校掛職鍛鍊。

三、進一步加強了教師隊伍管理

1、加強師德師風建設，深入落實《武漢市教師職業道德規範》（試行）和《區教育局關於加強教師職業道德修養的暫行規定》以及《區教育局關於在全區各級各類學校推行師德承諾制的意見》，進一步完善了師德建設的評價、約束、監督機制。建立了師德檔案，每學期對教師的師德情況進行一次考核，並將師德考核結果與評先、晉升職稱和工資掛鈎，讓為人師表、教書育人、關愛學生成為每位教師的行為準則，建立平等、融洽的新型師生關係。同時與監察室一起及時查處教師違規行為，杜絕體罰、變相體罰和侮辱學生的行為。對擅離工作崗位三個月以上的10人及時作了自動離職處理。

2、完善浮動工資制，嚴格按照區教育局、人事局、財政局《關於進一步深化教職工收入分配製度改革的意見》，制訂各單位人員浮動經費發放辦法，多數單位正在實施，充分調動教職工工作積極性。

3、完善教師全員合同聘任制，實行競爭上崗、全員聘用、優質優酬、合同管理，對落聘人員按有關規定處理。同時研究超編單位用人辦法，妥善安置富餘人員，僅山坡鄉就安置富餘人員78人。

4、加強骨幹教師隊伍建設。為了充分發揮優秀教師的領引示範作用，我們從今年開始層層設立首席教師崗位，認真評選各級首席教師。另外，與教研室一起，設立“名師”，建立名師帶徒弟等制度。對名師、市區學科帶頭人和優秀青年教師下達工作任務，充分發揮其示範帶頭作用。

5、認真抓好支教、支社區工作。我們從xx年開始，在全市率先開展支教援教工作。今年選派80名優秀教師到偏遠薄弱學校支教，並加強對市、區支教教師的管理，幫助他們解決一些實際困難，充分發揮支教人員的作用；從今年起，教師評定中、高級職稱原則上要有在農村學校一年以上的工作經歷。同時要求支社區幹部努力搞好社區工作，樹立教育幹部良好形象。

6、對各級各類學校工作人員每學期進行認真清查，對有精神病史或違法犯罪前科以及其他不適合在教學崗位工作的人員進行轉崗或勸其離崗休息，今年共清查出26人，其中轉崗8人，離崗休息18人，排除了安全隱患。

7、認真開展xx年教師節慶祝活動。一是以xx年教師節為契機，紮實開展“送温暖、架橋樑”慰問座談活動。教師節前，區教育局、各直屬單位、鄉鎮街教育總支及完小以上學校領導，密切配合各級黨政部門領導深入走訪、看望優秀骨幹教師、家庭困難教師、市區支教援教教師，並多層次開展為廣大教師辦實事辦好事的工作調研、青年教師座談會、教師代表懇談會等活動，認真傾聽教師呼聲，廣泛徵求教師意見，幫助教師解難釋疑，激勵教師崗位建功。二是以“知榮恥、師先行”為主題，精心組織了師德先進集體和個人事蹟展示活動。教師節前後，各鄉鎮街教育總支和直屬學校認真組織對本單位先進教師的宣傳活動，對學生、家長及社會充分展示辦學先進集體和先進教師個人的典型事蹟。我們聯合區電視台共同錄製各級領導、知名校長、優秀教師等若干人組成的“知榮恥、師先行”系列訪談節目，教師節前後，在江夏區電視台連續播出。三是認真踐行“師德承諾”，全面開展千灣萬户家訪活動。教師節前後一個月內，各單位組織班主任和科任教師一起認真踐行“師德承諾”，以關愛學生健康成長為主題，全面開展千灣萬户家訪活動，瞭解學生暑期生活，與家長一起探討促進學生健康成長的方法和途徑，使學校教育與家庭教育有機結合。國小、國中家訪面達到100，高中家訪面達到30以上。

8、盡力處理人事矛盾。今年金水農場退休教師上訪，烏龍泉礦學校剝離工作中的工資待遇問題，原民師到省、市、區上訪、退休教師為津補貼發放聯名上訪等人事矛盾，我們都能熱情接待，認真做好解釋工作，確保了教育的穩定。

【第2篇】2022年法院政工科年終工作總結範文

今年，我院政工科在院黨組直接領導下，認真貫徹上級法院和市委的工作部署和安排，在全院幹警的積極配合和支持下比較順利地完成了政工科xx度工作責任目標，現將全年工作總結

一、隊伍建設工作

（一）加強思想政治建設，進一步提高全體幹警的政治素質

年初，按照市委、上級法院的安排部署，政工科積

極配合院黨組認真開展“學習實踐科學發展觀”、“人民法官為人民主題實踐教育活動”及“學習東營經驗”等項活動。一是制定方案，明確活動內容。特別是學習實踐科學發展觀活動的方案，該方案分階段分層次，落實到每月每週的活動開展，詳盡而具有可操作性。二是動員部署。開展活動的動員工作，例如學習實踐科學發展觀活動，每一階段我院都召開黨組會、中層幹部會和全院幹警動員大會，進行安排部署。三是成立活動辦公室，製作宣傳欄和宣傳橫幅，營造濃厚的活動氛圍。四是堅持羣眾路線，廣開言路，使的羣眾參與學習實踐活動。為確保充分發揚民主，認真聽取羣眾意見，虛心向羣眾學習，我院在學習實踐活動各個階段各個環節都特別注重吸收羣眾參與，真誠接受羣眾監督。活動全過程公開，有效保障羣眾的知情權。院黨組在學習實踐活動中，堅持全過程公開透明，通過徵求意見、座談走訪、調查問卷、民主評議、擴大會議等多種形式，充分保障法院廣大黨員、基層羣眾對於學習實踐活動安排和進展的知情權。通過開展廣泛調研，充分尊重羣眾的建議權。深入開展專題調研，充分了解社情民意，廣泛徵求並積極吸納來自基層羣眾、來自業務部門黨員的意見和建議。虛心接受評議和測評，切實保障羣眾的監督權。各級領導班子在分析檢查報告形成後，都虛心接受羣眾評議，有效實現羣眾監督。在整改落實方案形成後，及時向黨員、羣眾公佈，在學習實踐活動後期，進行了羣眾滿意度測評，認真總結活動成果，虛心聽取羣眾意見，將羣眾滿意度作為衡量學習實踐活動是否取得實效的重要標準。五是撰寫信息積極宣傳報道活動開展情況。政工科每週向××市中級法院報送活動的開展情況，每月製作一期××法院信息科學發展觀活動簡報專刊，定期向××市委科學發展觀辦公室報送活動的開展進度和落實情況。

通過開展一系列活動，我院幹警清醒地認識到在大局意識、工作思路、精神狀態、思想作風等方面存在的問題和差距，進一步解放了思想，振奮了精神，更加堅定了法院工作正確的政治方向，創新了工作思路，樹立了新的發展觀念。對於在活動中查找出的問題，幹警們也在圍繞案件查原因，圍繞原因找問題，圍繞問題追責任，圍繞責任抓落實，做到問題不查清不放過，原因不分析清楚不放過，問題不解決不放過，切實抓好整改和落實。促使幹警在處理具體工作、解決具體問題時，既嚴格依法辦事，追求良好的法律效果，又審時度勢，妥善協調好各方面的利益關係，追求最佳的社會效果，努力做到法律效果與社會效果相統一，維護社會穩定。

（二）加強文化建設，進一步提升法院整體形象

政工科積極配合院黨組抓好法院文化建設，努力提升法院整體形象。一是加強學歷教育。對幹警進行適應新形勢需要的教育，動員和鼓勵未達到法律專業本科學歷的幹警參加高等教育函授、自學考試等學歷教育，鼓勵幹警參加在職研究生考試，力爭通過三、五年的學歷教育，全院在職幹警全部具有大學本科以上的文化程度，9%的幹警具有研究生學歷。二是積極組織幹警參加各類業務培訓。今年組織幹警參加省高院、中院培訓學習共十一批次21人，每月兩次組織全院幹警集中學習，配發業務學習資料，掌握最新的司法動態，及時更新觀念，更新知識，以適應新時期法院工作的需要。三是積極組織幹警參加各類活動及業務競賽。如，為迎接建國60週年，9月底組織7名幹警參加××中院舉辦的文藝匯演等。

（四）加強政工隊伍自身建設

政工幹部強化自身的政治業務學習，以“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等”的標準，嚴格要求自己。通過學習，政工幹部進一步提高了政治業務水平，端正了工作態度，轉變了工作作風，增強了公道正派的意識、服務大局的自覺性和與時俱進的創新精神，政治思想工作邁上了一個新台階。

二、人事管理工作

（一）認真做好全院幹警xx年度考核，xx人事任免工作，法官、法警等級的評定、晉升及法官、警銜津貼報批工作和幹警表彰報批工作。

今年，政工科認真做好xx年度考核，經過自評、公開測評，院黨組研究同意，有十名科級幹部、xx名一般幹部評為優秀等次，其他全部稱職。認真做好人事任免工作，今年我院根據工作需要，調整了部分中層幹部，政工科按照有關要求，準備相關材料，分別報送市委政法委，市委組織部，市人大審批，做到及時準確。另，今年還順利增選了11名人民陪審員並通過人大任命，此次人民陪審員主要吸收了社會不同行業、不同性別、不同年齡、不同民族的人員。此外，還上報了一批法官的等級晉升手續，並且向人事勞動部門報批了晉升後的法官津貼和警銜津貼。

【第3篇】法院政工科長個人年終總結

我是200x年起任黨組成員、審委會委員、政工科科長的。在領導和同事們的關心幫助下，近三年來，自己的思想、工作都有了很大程度的提高，現進行自我總結如下：

一、思想方面

認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和和鄧小平理論，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高馬克思主義的理論水平，提高了運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察處理法院問題的能力，不斷增強從事法院政工工作的原則性、系統性、預見性和創造性。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，用“三個代表”重要思想指導法院政工工作，同時加強個人的主觀世界改造。

在縣委和法院黨組的領導下，樹立正確的政治方向、政治立場和政治觀點，注意與縣委和黨組保持高度一致，胸懷法院工作大局，創造性地開展政工工作、黨務工作和審判委員會的相關工作。堅持立黨為公、司法為民。在平時的工作中，注意增強自己的組本資料權屬文祕資源網嚴禁複製剽竊織紀律觀念。認真執行民主集中制原則，維護黨組的團結和統一，服從黨組的分配，認真接受幹警監督。密切聯繫羣眾，團結同志，謙虛謹慎，自覺地嚴格要求自己，做到人前人後一個樣，順境逆境一個樣，經得起組織的檢查和實踐的考驗。堅持做到慎獨、自重、自省、自警、自勵。能以集體利益為重，正確對待組織，正確對待同志，正確對待羣眾。2022年政工科被市中院榮記集體三等功。

二、工作方面

一是牢牢把握隊伍建設這個關鍵，把提高法官隊伍素質做為推進法院工作的根本動力和保障。先後組織開展了誠信教育、司法為民教育、科學發展觀教育、先進性教育等活動。教育學習內容緊跟形勢，學習形勢靈活多樣。通過聘請市委黨校教授授課，參加省法官學院和縣委黨校組織的培訓，自行組織集中學習、撰寫心得體會等多形式、多內容、多層面的思想政治工作，教育人、塑造人、引導人。同時，認真組織開展“文明辦案優質服務月”活動、“文明庭科室、文明幹警”評比活動。法院文明單位創建工作，再次步入了省級文明單位行列。認真組織幹警學習公民道德建設實施綱要和法官職業道德基本準則，精心開展“司法公正樹形象”等教育整頓活動。組織學習教育力求全面，進行自查自糾深刻，進行整改落實務求實效，得到了省委政法委調研組和省高院“司法公正樹形象”檢查組的充分肯定。活動開展做法還被省委辦公廳、省委政法委工作簡報採用。積極組織幹警參加“一幫一，手拉手”，資助“春蕾”女童等活動。三年來，組織幹警累計捐資2萬餘元用於公益活動。

二是認真組織開展了“創建學習型機關”、“學習型法官”活動。他採取以考促學，以賽促學，以獎促學，以懲促學的形式。制定學習規劃，定期進行全院集中學習。採取專人授課、觀看影碟、業務考試、法律文書展評、參加業務培訓班、論文研討會等形式，提高幹警素質。近3年來就組織學習60餘次，書面考試10餘次，並張榜公佈考試成績。為豐富法官文化生活，經常組織書畫展、演講賽、籃球賽、排球賽、棋賽等活動，增強隊伍的凝聚力和向心力。採取多種形式對黨員進行黨風廉政教育，學習正反兩方面材料，觀看警示教育光碟，簽定廉潔從政保證責任書、書。在全省政法系統廉潔公正執法經驗交流會上，進行了經驗介紹。

三是注重加強法制宣傳工作。在“目標考核評比方案”中制定了嚴格的考評標準，要求每名幹警每年不僅要完成法制宣傳稿件，其中還要求必須是省級的。為此，我帶頭撰寫宣傳報道40餘篇。積極利用板報、標語等形式進行宣傳，還組織各業務庭到企業、鄉鎮、村屯進行宣傳，在9個鄉鎮舉辦了9期調解員培訓班。深入到省重點高中勃利高中講解了法制課。對幹警中湧現出來的事蹟，也積極主動聯繫新聞媒體進行大張旗鼓的宣傳，併為先進個人報請記功獎勵。組織幹警深入到人大代表、政協委員、民營企業、個體工商户中，宣傳法律，徵求意見，提供法律諮詢，暢通外部監督渠道，收到了較好的社會效果，樹立了人民法官愛人民的良好形象。

四是全身心投入學創工作。在開展學東萊，創建人民滿意的政法基層單位、政法幹警活動中，從方案的制定、起草、到階段性的檢查、總結，直到最後的彙總，都全身心地投入，經常加班加點工作。法院各庭科室普遍建立了10卷冊的學創綜合檔案。在原有各業務庭推行“公示制”和“制”的基礎上，今年，又將公示、內容在一樓門廳以圖版的形式上牆，方便了羣眾訴訟，增加了辦案透明度。院裏制定的學創文件，帶頭認真學習貫徹;學創的具體要求，帶頭嚴格遵守;學創活動的每一步驟，都帶頭實施落實;學創活動的經驗事蹟，帶頭進行總結、彙報。

五是按照政法委的統一部署和要求，帶領法院黨總支和全體黨員積極投身到創建優良經濟發展法治環境工作中去，制定了方案，確定了服務聯繫點。開展了創環境工作末位追究考核和專題推進等活動。建立和完善司法監督員制度。組織幹警深入到企業服務，隨時提供法律諮詢，對涉企案件精審明斷，認真聽取意見建議，及時召開企業代表人座談會。為企業解決了許多實際問題。縣法院連續3年被縣委授予創環境工作先進單位。

六是認真組織開展先進性教育活動。做為黨總支書記在大討論環節上，重點檢查討論是否廣泛深入，先進性具體要求提煉得是否準確;在主題實踐活動環節，通過走訪羣眾，重點檢查主題實踐活動羣眾是否歡迎，活動開展是否取得成效;在邊學邊改環節上，重點檢查整改措施落實情況;在領導幹部帶頭環節上，重點檢查了領導幹部是否自覺參加學習，是否自覺帶頭講黨課或作形勢報告，是否帶頭邊學邊改;在兩不誤、兩促進環節上，重點檢查了黨支部和廣大黨員是否把學習提高與推動結合起來，是否本資料權屬文祕資源網嚴禁複製剽竊把建設和諧社會結合起來。通過開展學習教育階段的工作，法院黨員隊伍初步呈現出“四多四杜絕”的可喜局面：加班加點學習工作的人多了，上班遲到早退的杜絕了;個人工作總結專心致志幹工作的人多了，竄崗聊天的杜絕了;講學習、講政治、講正氣的多了，發牢騷、作風不良的杜絕了;鑽研業務、自我“充電”的多了，無所事事、吃吃喝喝的杜絕了。

在自己的工作崗位上，我雖然為黨作出一些工作，但黨和組織給了我很多榮譽，我深知我還存在着諸多不足，離優秀共產黨員還有一定差距。今後要進一步加強學習，保持共產黨員先進性，我一定不辜負組織對我的希望，在縣委、院黨組領導下貢獻一切力量。

【第4篇】教育局政工科年終工作總結報告範例

一年來，我們以“三個代表”重要思想為指導，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，建立健全教育戰線共產黨員保持先進性的長效機制,深化教育幹部、人事制度改革，切實加強基層單位領導班子和隊伍建設，為我區教育事業健康持續發展提供了可靠的組織保證和人才保證。

一、切實加強了黨建和思想政治工作

1、深入開展了保持共產黨員先進性教育活動。為了鞏固先進性教育活動成果，我們通過深入調查研究，制發了《區教育局黨委關於建立健全黨員保持先進性長效機制的意見》，今年的黨建工作主要是認真貫徹落實此文件精神，這個文件建立了3個方面的機制，共11項制度。3個機制是：完善學習教育機制，提高黨員政治素質和教書育人的本領;嚴格黨員監督約束機制，規範黨員組織行為;建立密切聯繫羣眾的工作機制，增強黨員時時處處起先鋒模範帶頭作用的自覺性。11項制度是：(1)健全中心組學習制度，(2)健全黨組織日常學習制度，(3)健全“三會一課”制度，(4)健全形勢報告會和案例教育制度，(5)健全黨組織工作檢查制度，(6)健全組織生活制度，(7)健全談心和談話誡勉制度，(8)健全“三測評”制度(羣眾測評黨員、黨員測評支部、支部測評總支)，(9)健全掛點工作制度，(10)健全“結對幫扶”制度，(11)健全黨員示範崗制度。通過落實這些制度，有效地鞏固和擴大了先進教育活動成果，充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。

2、紮實開展了“黨員先進性實踐行”主題教育。我們今年結合“立足崗位爭貢獻、聯繫羣眾送温暖、改革創新促發展、構建和諧作表率”這一主題，紮實開展“黨員先進性實踐行”活動。通過開展多種形式的活動，共收集優秀集體和個人實例84個，上報區組織部21 個，在市級刊物上發表2個。我們還結合先進性教育活動總結表彰和慶祝建黨85週年，認真做好先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀黨員的評比表彰工作，通過層層評選，今年推薦區委表彰先進基層黨組織2個、優秀黨務工作者2人、優秀黨員2人，教育局黨委表彰先進基層黨組織9個、優秀黨務工作者12人、優秀黨員98人。

3、加強學校思想政治工作，深入抓好社會主義榮辱觀教育。今年，主要抓了兩個方面的工作：第一、進一步建立和完善思想政治工作網絡，樹立“以教師為本”的管理觀，廣泛開展談心活動，及時瞭解和解決教職工工作、生活中的困惑和困難，貼近廣大教職工，增強思想政治工作的針對性和實效性。與教職工的談心活動，我們要求校級幹部每學期與教職工談心的人數要達到一半，中層幹部與教職工談心的人數要達到三分之一，並認真作好記載。第二、紮實開展社會主義榮辱觀教育活動。我們要求各單位要把社會主義榮辱觀教育列為學校工作的重要議事日程，着重組織好三大活動：一是在全區青少年學生中以“明辨是非，爭做文明青少年”為主題，認真開展“知榮辱、樹新風”教育實踐活動，並把這一活動納入學校德育教育的全過程;二是在全區教師中認真開展“知榮辱、師先行”主題教育，對照師德承諾的內容，組織教師進行自查互評，針對存在的問題，制定整改措施，明確今後努力的方向;三是在全區教育系統黨員幹部中認真開展“知榮知恥才能自律保廉”主題教育，注重把社會主義榮辱觀教育與鞏固、擴大保持共產黨員先進性教育活動成果結合起來。

二、大力加強領導班子和幹部隊伍建設

1、以增強羣眾觀點、密切幹羣關係為重點，加強了各級領導班子的作風建設。我們認真落實局領導和科室掛街鎮鄉、教育幹事掛校、學校幹部蹲班帶課制度，教育局領導和機關每個科室都有掛點的街鎮鄉和學校，高中正校級幹部原則上要帶課，高中副校級及以下幹部、國中和國小所有幹部均要帶課。這樣，使廣大幹部深入基層，密切聯繫師生，不斷增強羣眾觀念，自覺為廣大師生服務。

2、加強民主集中制建設，增強領導班子的團結與活力。我們局認真貫徹落實民主集中制原則，每週召開一次局領導辦公會議，重大問題實行集體研究，班子團結，分工合作，沒有出現無原則糾紛。同時，我們按照“徵求意見要廣、開展批評要誠、分析原因要透、解決問題要實”的要求，每年認真開好黨員領導幹部民主生活會，不斷提高民主生活會的質量，達到統一思想、加強團結、改進工作、共同提高的目的，使領導班子戰鬥力進一步增強。

3、進一步完善了幹部考核辦法。我們每年認真搞好對幹部的民主測評和民主推薦工作，對測評結果較差、羣眾意見較大、不能勝任現職的幹部及時進行調整;對一年民主測評結果基本稱職和不稱職在20以上的幹部實行誡勉談話，共誡勉。

【第5篇】教育局政工科年終工作總結

一年來，我們以“三個代表”重要思想為指導，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，建立健全教育戰線共產黨員保持先進性的長效機制,深化教育幹部、人事制度改革，切實加強基層單位領導班子和隊伍建設，為我區教育事業健康持續發展提供了可靠的組織保證和人才保證。

一、切實加強了黨建和思想政治工作

1、深入開展了保持共產黨員先進性教育活動。為了鞏固先進性教育活動成果，我們通過深入調查研究，制發了《區教育局黨委關於建立健全黨員保持先進性長效機制的意見》，今年的黨建工作主要是認真貫徹落實此文件精神，這個文件建立了3個方面的機制，共11項制度。3個機制是：完善學習教育機制，提高黨員政治素質和教書育人的本領；嚴格黨員監督約束機制，規範黨員組織行為；建立密切聯繫羣眾的工作機制，增強黨員時時處處起先鋒模範帶頭作用的自覺性。11項制度是：（1）健全中心組學習制度，（2）健全黨組織日常學習制度，（3）健全“三會一課”制度，（4）健全形勢報告會和案例教育制度，（5）健全黨組織工作檢查制度，（6）健全組織生活制度，（7）健全談心和談話誡勉制度，（8）健全“三測評”制度（羣眾測評黨員、黨員測評支部、支部測評總支），(9)健全掛點工作制度，(10)健全“結對幫扶”制度，(11)健全黨員示範崗制度。通過落實這些制度，有效地鞏固和擴大了先進教育活動成果，充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。

2、紮實開展了“黨員先進性實踐行”主題教育。我們今年結合“立足崗位爭貢獻、聯繫羣眾送温暖、改革創新促發展、構建和諧作表率”這一主題，紮實開展“黨員先進性實踐行”活動。通過開展多種形式的活動，共收集優秀集體和個人實例84個，上報區組織部21個，在市級刊物上發表2個。我們還結合先進性教育活動總結表彰和慶祝建黨85週年，認真做好先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀黨員的評比表彰工作，通過層層評選，今年推薦區委表彰先進基層黨組織2個、優秀黨務工作者2人、優秀黨員2人，教育局黨委表彰先進基層黨組織9個、優秀黨務工作者12人、優秀黨員98人。

3、加強學校思想政治工作，深入抓好社會主義榮辱觀教育。今年，主要抓了兩個方面的工作：第一、進一步建立和完善思想政治工作網絡，樹立“以教師為本”的管理觀，廣泛開展談心活動，及時瞭解和解決教職工工作、生活中的困惑和困難，貼近廣大教職工，增強思想政治工作的針對性和實效性。與教職工的談心活動，我們要求校級幹部每學期與教職工談心的人數要達到一半，中層幹部與教職工談心的人數要達到三分之一，並認真作好記載。第二、紮實開展社會主義榮辱觀教育活動。我們要求各單位要把社會主義榮辱觀教育列為學校工作的重要議事日程，着重組織好三大活動：一是在全區青少年學生中以“明辨是非，爭做文明青少年”為主題，認真開展“知榮辱、樹新風”教育實踐活動，並把這一活動納入學校德育教育的全過程；二是在全區教師中認真開展“知榮辱、師先行”主題教育，對照師德的內容，組織教師進行自查互評，針對存在的問題，制定整改措施，明確今後努力的方向；三是在全區教育系統黨員幹部中認真開展“知榮知恥才能自律保廉”主題教育，注重把社會主義榮辱觀教育與鞏固、擴大保持共產黨員先進性教育活動成果結合起來。

二、大力加強領導班子和幹部隊伍建設

1、以增強羣眾觀點、密切幹羣關係為重點，加強了各級領導班子的作風建設。我們認真落實局領導和科室掛街鎮鄉、教育幹事掛校、學校幹部蹲班帶課制度，教育局領導和機關每個科室都有掛點的街鎮鄉和學校，高中正校級幹部原則上要帶課，高中副校級及以下幹部、國中和國小所有幹部均要帶課。這樣，使廣大幹部深入基層，密切聯繫師生，不斷增強羣眾觀念，自覺為廣大師生服務。

2、加強民主集中制建設，增強領導班子的團結與活力。我們局認真貫徹落實民主集中制原則，每週召開一次局領導辦公會議，重大問題實行集體研究，班子團結，分工合作，沒有出現無原則糾紛。同時，我們按照“徵求意見要廣、開展批評要誠、分析原因要透、解決問題要實”的要求，每年認真開好黨員領導幹部民主生活會，不斷提高民主生活會的質量，達到統一思想、加強團結、改進工作、共同提高的目的，使領導班子戰鬥力進一步增強。

3、進一步完善了幹部考核辦法。我們每年認真搞好對幹部的民主測評和民主推薦工作，對測評結果較差、羣眾意見較大、不能勝任現職的幹部及時進行調整；對一年民主測評結果基本稱職和不稱職在20以上的幹部實行誡勉談話，共誡勉談話36人；對連續兩年民主測評結果基本稱職和不稱職在30以上的幹部原則上進行免職，共免職3人。同時，根據民主推薦情況，提拔一批有培養前途和發展潛力的年齡在35歲左右的優秀年輕幹部和優秀女幹部。

4、實行了校長選任制。我們xx年初制定並印發了《區教育局關於部分學校實行校長選任制的試行意見》，從xx年秋季開始，對4所學校校長試行了民主選舉。民主選舉的過程為：在民主推薦、預選的基礎上確定校長候選人，再經過全校教職工無記名投票，重新選出校長。xx年初我們制發了《江夏區國中、國小選任校長任期責任目標》，以此來加強對中國小校長的管理。xx年以來，我們對43所中國小校長實行了選任。選任校長時，我們均邀請局紀委、監察、工會參與此項工作，進一步強化了幹部任用的監督工作。

5、加強了後備幹部隊伍建設。我們認真貫徹《武漢市培養選拔優秀年輕幹部工作規劃》和加強後備幹部隊伍建設的要求，在認真搞好組織推薦、全面考察的基礎上，確定了基層單位後備幹部名單，共216人，並對部分後備幹部進行了培訓，儲備了一批有培養前途和發展潛力的年齡在30歲左右的優秀年輕幹部、優秀女幹部。同時，加大了對年輕幹部的培養和鍛鍊力度，我們選派27名幹部到社區任市民學校校長，選派5長到老城區學校掛職鍛鍊。

三、進一步加強了教師隊伍管理

1、加強師德師風建設，深入落實《武漢市教師職業道德規範》（試行）和《區教育局關於加強教師職業道德修養的暫行規定》以及《區教育局關於在全區各級各類學校推行師德制的意見》，進一步完善了師德建設的評價、約束、監督機制。建立了師德檔案，每學期對教師的師德情況進行一次考核，並將師德考核結果與評先、晉升職稱和工資掛鈎，讓為人師表、教書育人、關愛學生成為每位教師的行為準則，建立平等、融洽的新型師生關係。同時與監察室一起及時查處教師違規行為，杜絕體罰、變相體罰和侮辱學生的行為。對擅離工作崗位三個月以上的10人及時作了自動離職處理。

2、完善浮動工資制，嚴格按照區教育局、人事局、財政局《關於進一步深化教職工收入分配製度改革的意見》，制訂各單位人員浮動經費發放辦法，多數單位正在實施，充分調動教職工工作積極性。

3、完善教師全員合同聘任制，實行競爭上崗、全員聘用、優質優酬、合同管理，對落聘人員按有關規定處理。同時研究超編單位用人辦法，妥善安置富餘人員，僅山坡鄉就安置富餘人員78人。

4、加強骨幹教師隊伍建設。為了充分發揮優秀教師的領引示範作用，我們從今年開始層層設立首席教師崗位，認真評選各級首席教師。另外，與教研室一起，設立“”，建立帶徒弟等制度。對、市區學科帶頭人和優秀青年教師下達工作任務，充分發揮其示範帶頭作用。

5、認真抓好支教、支社區工作。我們從xx年開始，在全市率先開展支教援教工作。今年選派80名優秀教師到偏遠薄弱學校支教，並加強對市、區支教教師的管理，幫助他們解決一些實際困難，充分發揮支教人員的作用；從今年起，教師評定中、高級職稱原則上要有在農村學校一年以上的工作經歷。同時要求支社區幹部努力搞好社區工作，樹立教育幹部良好形象。

6、對各級各類學校工作人員每學期進行認真清查，對有精神病史或違法犯罪前科以及其他不適合在教學崗位工作的人員進行轉崗或勸其離崗休息，今年共清查出26人，其中轉崗8人，離崗休息18人，排除了安全隱患。

7、認真開展xx年教師節慶祝活動。一是以xx年教師節為契機，紮實開展“送温暖、架橋樑”慰問座談活動。教師節前，區教育局、各直屬單位、鄉鎮街教育總支及完小以上學校領導，密切配合各級黨政部門領導深入走訪、看望優秀骨幹教師、家庭困難教師、市區支教援教教師，並多層次開展為廣大教師辦實事辦好事的工作調研、青年教師座談會、教師代表懇談會等活動，認真傾聽教師呼聲，廣泛徵求教師意見，幫助教師解難釋疑，激勵教師崗位建功。二是以“知榮恥、師先行”為主題，精心組織了師德先進集體和個人事蹟展示活動。教師節前後，各鄉鎮街教育總支和直屬學校認真組織對本單位先進教師的宣傳活動，對學生、家長及社會充分展示辦學先進集體和先進教師個人的典型事蹟。我們聯合區電視台共同錄製各級領導、知長、優秀教師等若干人組成的“知榮恥、師先行”系列訪談節目，教師節前後，在江夏區電視台連續播出。三是認真踐行“師德”，全面開展千灣萬户家訪活動。教師節前後一個月內，各單位組織班主任和科任教師一起認真踐行“師德”，以關愛學生健康成長為主題，全面開展千灣萬户家訪活動，瞭解學生暑期生活，與家長一起探討促進學生健康成長的方法和途徑，使學校教育與家庭教育有機結合。國小、國中家訪面達到100，高中家訪面達到30以上。

【第6篇】教育局政工科年終總結範文

一年來，我們以“三個代表”重要思想為指導，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，建立健全教育戰線共產黨員保持先進性的長效機制,深化教育幹部、人事制度改革，切實加強基層單位領導班子和隊伍建設，為我區教育事業健康持續發展提供了可靠的組織保證和人才保證。

一、切實加強了黨建和思想政治工作

1、深入開展了保持共產黨員先進性教育活動。為了鞏固先進性教育活動成果，我們通過深入調查研究，制發了《區教育局黨委關於建立健全黨員保持先進性長效機制的意見》，今年的黨建工作主要是認真貫徹落實此文件精神，這個文件建立了3個方面的機制，共11項制度。3個機制是：完善學習教育機制，提高黨員政治素質和教書育人的本領；嚴格黨員監督約束機制，規範黨員組織行為；建立密切聯繫羣眾的工作機制，增強黨員時時處處起先鋒模範帶頭作用的自覺性。11項制度是：（1）健全中心組學習制度，（2）健全黨組織日常學習制度，（3）健全“三會一課”制度，（4）健全形勢報告會和案例教育制度，（5）健全黨組織工作檢查制度，（6）健全組織生活制度，（7）健全談心和談話誡勉制度，（8）健全“三測評”制度（羣眾測評黨員、黨員測評支部、支部測評總支），(9)健全掛點工作制度，(10)健全“結對幫扶”制度，(11)健全黨員示範崗制度。通過落實這些制度，有效地鞏固和擴大了先進教育活動成果，充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。

2、紮實開展了“黨員先進性實踐行”主題教育。我們今年結合“立足崗位爭貢獻、聯繫羣眾送温暖、改革創新促發展、構建和諧作表率”這一主題，紮實開展“黨員先進性實踐行”活動。通過開展多種形式的活動，共收集優秀集體和個人實例84個，上報區組織部21個，在市級刊物上發表2個。我們還結合先進性教育活動總結表彰和慶祝建黨85週年，認真做好先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀黨員的評比表彰工作，通過層層評選，今年推薦區委表彰先進基層黨組織2個、優秀黨務工作者2人、優秀黨員2人，教育局黨委表彰先進基層黨組織9個、優秀黨務工作者12人、優秀黨員98人。

3、加強學校思想政治工作，深入抓好社會主義榮辱觀教育。今年，主要抓了兩個方面的工作：第一、進一步建立和完善思想政治工作網絡，樹立“以教師為本”的管理觀，廣泛開展談心活動，及時瞭解和解決教職工工作、生活中的困惑和困難，貼近廣大教職工，增強思想政治工作的針對性和實效性。與教職工的談心活動，我們要求校級幹部每學期與教職工談心的人數要達到一半，中層幹部與教職工談心的人數要達到三分之一，並認真作好記載。第二、紮實開展社會主義榮辱觀教育活動。我們要求各單位要把社會主義榮辱觀教育列為學校工作的重要議事日程，着重組織好三大活動：一是在全區青少年學生中以“明辨是非，爭做文明青少年”為主題，認真開展“知榮辱、樹新風”教育實踐活動，並把這一活動納入學校德育教育的全過程；二是在全區教師中認真開展“知榮辱、師先行”主題教育，對照師德的內容，組織教師進行自查互評，針對存在的問題，制定整改措施，明確今後努力的方向；三是在全區教育系統黨員幹部中認真開展“知榮知恥才能自律保廉”主題教育，注重把社會主義榮辱觀教育與鞏固、擴大保持共產黨員先進性教育活動成果結合起來。

二、大力加強領導班子和幹部隊伍建設

1、以增強羣眾觀點、密切幹羣關係為重點，加強了各級領導班子的作風建設。我們認真落實局領導和科室掛街鎮鄉、教育幹事掛校、學校幹部蹲班帶課制度，教育局領導和機關每個科室都有掛點的街鎮鄉和學校，高中正校級幹部原則上要帶課，高中副校級及以下幹部、國中和國小所有幹部均要帶課。這樣，使廣大幹部深入基層，密切聯繫師生，不斷增強羣眾觀念，自覺為廣大師生服務。

2、加強民主集中制建設，增強領導班子的團結與活力。我們局認真貫徹落實民主集中制原則，每週召開一次局領導辦公會議，重大問題實行集體研究，班子團結，分工合作，沒有出現無原則糾紛。同時，我們按照“徵求意見要廣、開展批評要誠、分析原因要透、解決問題要實”的要求，每年認真開好黨員領導幹部民主生活會，不斷提高民主生活會的質量，達到統一思想、加強團結、改進工作、共同提高的目的，使領導班子戰鬥力進一步增強。

3、進一步完善了幹部考核辦法。我們每年認真搞好對幹部的民主測評和民主推薦工作，對測評結果較差、羣眾意見較大、不能勝任現職的幹部及時進行調整；對一年民主測評結果基本稱職和不稱職在20以上的幹部實行誡勉談話，共誡勉談話36人；對連續兩年民主測評結果基本稱職和不稱職在30以上的幹部原則上進行免職，共免職3人。同時，根據民主推薦情況，提拔一批有培養前途和發展潛力的年齡在35歲左右的優秀年輕幹部和優秀女幹部。

4、實行了校長選任制。我們xx年初制定並印發了《區教育局關於部分學校實行校長選任制的試行意見》，從xx年秋季開始，對4所學校校長試行了民主選舉。民主選舉的過程為：在民主推薦、預選的基礎上確定校長候選人，再經過全校教職工無記名投票，重新選出校長。xx年初我們制發了《江夏區國中、國小選任校長任期責任目標》，以此來加強對中國小校長的管理。xx年以來，我們對43所中國小校長實行了選任。選任校長時，我們均邀請局紀委、監察、工會參與此項工作，進一步強化了幹部任用的監督工作。

5、加強了後備幹部隊伍建設。我們認真貫徹《武漢市培養選拔優秀年輕幹部工作規劃》和加強後備幹部隊伍建設的要求，在認真搞好組織推薦、全面考察的基礎上，確定了基層單位後備幹部名單，共216人，並對部分後備幹部進行了培訓，儲備了一批有培養前途和發展潛力的年齡在30歲左右的優秀年輕幹部、優秀女幹部。同時，加大了對年輕幹部的培養和鍛鍊力度，我們選派27名幹部到社區任市民學校校長，選派5長到老城區學校掛職鍛鍊。

三、進一步加強了教師隊伍管理

1、加強師德師風建設，深入落實《武漢市教師職業道德規範》（試行）和《區教育局關於加強教師職業道德修養的暫行規定》以及《區教育局關於在全區各級各類學校推行師德制的意見》，進一步完善了師德建設的評價、約束、監督機制。建立了師德檔案，每學期對教師的師德情況進行一次考核，並將師德考核結果與評先、晉升職稱和工資掛鈎，讓為人師表、教書育人、關愛學生成為每位教師的行為準則，建立平等、融洽的新型師生關係。同時與監察室一起及時查處教師違規行為，杜絕體罰、變相體罰和侮辱學生的行為。對擅離工作崗位三個月以上的10人及時作了自動離職處理。

2、完善浮動工資制，嚴格按照區教育局、人事局、財政局《關於進一步深化教職工收入分配製度改革的意見》，制訂各單位人員浮動經費發放辦法，多數單位正在實施，充分調動教職工工作積極性。

3、完善教師全員合同聘任制，實行競爭上崗、全員聘用、優質優酬、合同管理，對落聘人員按有關規定處理。同時研究超編單位用人辦法，妥善安置富餘人員，僅山坡鄉就安置富餘人員78人。

4、加強骨幹教師隊伍建設。為了充分發揮優秀教師的領引示範作用，我們從今年開始層層設立首席教師崗位，認真評選各級首席教師。另外，與教研室一起，設立“”，建立帶徒弟等制度。對、市區學科帶頭人和優秀青年教師下達工作任務，充分發揮其示範帶頭作用。

5、認真抓好支教、支社區工作。我們從xx年開始，在全市率先開展支教援教工作。今年選派80名優秀教師到偏遠薄弱學校支教，並加強對市、區支教教師的管理，幫助他們解決一些實際困難，充分發揮支教人員的作用；從今年起，教師評定中、高級職稱原則上要有在農村學校一年以上的工作經歷。同時要求支社區幹部努力搞好社區工作，樹立教育幹部良好形象。

6、對各級各類學校工作人員每學期進行認真清查，對有精神病史或違法犯罪前科以及其他不適合在教學崗位工作的人員進行轉崗或勸其離崗休息，今年共清查出26人，其中轉崗8人，離崗休息18人，排除了安全隱患。

7、認真開展xx年教師節慶祝活動。一是以xx年教師節為契機，紮實開展“送温暖、架橋樑”慰問座談活動。教師節前，區教育局、各直屬單位、鄉鎮街教育總支及完小以上學校領導，密切配合各級黨政部門領導深入走訪、看望優秀骨幹教師、家庭困難教師、市區支教援教教師，並多層次開展為廣大教師辦實事辦好事的工作調研、青年教師座談會、教師代表懇談會等活動，認真傾聽教師呼聲，廣泛徵求教師意見，幫助教師解難釋疑，激勵教師崗位建功。二是以“知榮恥、師先行”為主題，精心組織了師德先進集體和個人事蹟展示活動。教師節前後，各鄉鎮街教育總支和直屬學校認真組織對本單位先進教師的宣傳活動，對學生、家長及社會充分展示辦學先進集體和先進教師個人的典型事蹟。我們聯合區電視台共同錄製各級領導、知長、優秀教師等若干人組成的“知榮恥、師先行”系列訪談節目，教師節前後，在江夏區電視台連續播出。三是認真踐行“師德”，全面開展千灣萬户家訪活動。教師節前後一個月內，各單位組織班主任和科任教師一起認真踐行“師德”，以關愛學生健康成長為主題，全面開展千灣萬户家訪活動，瞭解學生暑期生活，與家長一起探討促進學生健康成長的方法和途徑，使學校教育與家庭教育有機結合。國小、國中家訪面達到100，高中家訪面達到30以上。

【第7篇】教育局政工科年終總結

一年來，我們以“三個代表”重要思想為指導，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，建立健全教育戰線共產黨員保持先進性的長效機制,深化教育幹部、人事制度改革，切實加強基層單位領導班子和隊伍建設，為我區教育事業健康持續發展提供了可靠的組織保證和人才保證。

一、切實加強了黨建和思想政治工作

1、深入開展了保持共產黨員先進性教育活動。為了鞏固先進性教育活動成果，我們通過深入調查研究，制發了《區教育局黨委關於建立健全黨員保持先進性長效機制的意見》，今年的黨建工作主要是認真貫徹落實此文件精神，這個文件建立了3個方面的機制，共11項制度。3個機制是：完善學習教育機制，提高黨員政治素質和教書育人的本領；嚴格黨員監督約束機制，規範黨員組織行為；建立密切聯繫羣眾的工作機制，增強黨員時時處處起先鋒模範帶頭作用的自覺性。11項制度是：（1）健全中心組學習制度，（2）健全黨組織日常學習制度，（3）健全“三會一課”制度，（4）健全形勢報告會和案例教育制度，（5）健全黨組織工作檢查制度，（6）健全組織生活制度，（7）健全談心和談話誡勉制度，（8）健全“三測評”制度（羣眾測評黨員、黨員測評支部、支部測評總支），(9)健全掛點工作制度，(10)健全“結對幫扶”制度，(11)健全黨員示範崗制度。通過落實這些制度，有效地鞏固和擴大了先進教育活動成果，充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。

2、紮實開展了“黨員先進性實踐行”主題教育。我們今年結合“立足崗位爭貢獻、聯繫羣眾送温暖、改革創新促發展、構建和諧作表率”這一主題，紮實開展“黨員先進性實踐行”活動。通過開展多種形式的活動，共收集優秀集體和個人實例84個，上報區組織部21個，在市級刊物上發表2個。我們還結合先進性教育活動總結表彰和慶祝建黨85週年，認真做好先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀黨員的評比表彰工作，通過層層評選，今年推薦區委表彰先進基層黨組織2個、優秀黨務工作者2人、優秀黨員2人，教育局黨委表彰先進基層黨組織9個、優秀黨務工作者12人、優秀黨員98人。

3、加強學校思想政治工作，深入抓好社會主義榮辱觀教育。今年，主要抓了兩個方面的工作：第一、進一步建立和完善思想政治工作網絡，樹立“以教師為本”的管理觀，廣泛開展談心活動，及時瞭解和解決教職工工作、生活中的困惑和困難，貼近廣大教職工，增強思想政治工作的針對性和實效性。與教職工的談心活動，我們要求校級幹部每學期與教職工談心的人數要達到一半，中層幹部與教職工談心的人數要達到三分之一，並認真作好記載。第二、紮實開展社會主義榮辱觀教育活動。我們要求各單位要把社會主義榮辱觀教育列為學校工作的重要議事日程，着重組織好三大活動：一是在全區青少年學生中以“明辨是非，爭做文明青少年”為主題，認真開展“知榮辱、樹新風”教育實踐活動，並把這一活動納入學校德育教育的全過程；二是在全區教師中認真開展“知榮辱、師先行”主題教育，對照師德的內容，組織教師進行自查互評，針對存在的問題，制定整改措施，明確今後努力的方向；三是在全區教育系統黨員幹部中認真開展“知榮知恥才能自律保廉”主題教育，注重把社會主義榮辱觀教育與鞏固、擴大保持共產黨員先進性教育活動成果結合起來。

二、大力加強領導班子和幹部隊伍建設

1、以增強羣眾觀點、密切幹羣關係為重點，加強了各級領導班子的作風建設。我們認真落實局領導和科室掛街鎮鄉、教育幹事掛校、學校幹部蹲班帶課制度，教育局領導和機關每個科室都有掛點的街鎮鄉和學校，高中正校級幹部原則上要帶課，高中副校級及以下幹部、國中和國小所有幹部均要帶課。這樣，使廣大幹部深入基層，密切聯繫師生，不斷增強羣眾觀念，自覺為廣大師生服務。

2、加強民主集中制建設，增強領導班子的團結與活力。我們局認真貫徹落實民主集中制原則，每週召開一次局領導辦公會議，重大問題實行集體研究，班子團結，分工合作，沒有出現無原則糾紛。同時，我們按照“徵求意見要廣、開展批評要誠、分析原因要透、解決問題要實”的要求，每年認真開好黨員領導幹部民主生活會，不斷提高民主生活會的質量，達到統一思想、加強團結、改進工作、共同提高的目的，使領導班子戰鬥力進一步增強。

3、進一步完善了幹部考核辦法。我們每年認真搞好對幹部的民主測評和民主推薦工作，對測評結果較差、羣眾意見較大、不能勝任現職的幹部及時進行調整；對一年民主測評結果基本稱職和不稱職在20以上的幹部實行誡勉談話，共誡勉談話36人；對連續兩年民主測評結果基本稱職和不稱職在30以上的幹部原則上進行免職，共免職3人。同時，根據民主推薦情況，提拔一批有培養前途和發展潛力的年齡在35歲左右的優秀年輕幹部和優秀女幹部。

4、實行了校長選任制。我們xx年初制定並印發了《區教育局關於部分學校實行校長選任制的試行意見》，從xx年秋季開始，對4所學校校長試行了民主選舉。民主選舉的過程為：在民主推薦、預選的基礎上確定校長候選人，再經過全校教職工無記名投票，重新選出校長。xx年初我們制發了《江夏區國中、國小選任校長任期責任目標》，以此來加強對中國小校長的管理。xx年以來，我們對43所中國小校長實行了選任。選任校長時，我們均邀請局紀委、監察、工會參與此項工作，進一步強化了幹部任用的監督工作。

5、加強了後備幹部隊伍建設。我們認真貫徹《武漢市培養選拔優秀年輕幹部工作規劃》和加強後備幹部隊伍建設的要求，在認真搞好組織推薦、全面考察的基礎上，確定了基層單位後備幹部名單，共216人，並對部分後備幹部進行了培訓，儲備了一批有培養前途和發展潛力的年齡在30歲左右的優秀年輕幹部、優秀女幹部。同時，加大了對年輕幹部的培養和鍛鍊力度，我們選派27名幹部到社區任市民學校校長，選派5長到老城區學校掛職鍛鍊。

三、進一步加強了教師隊伍管理

1、加強師德師風建設，深入落實《武漢市教師職業道德規範》（試行）和《區教育局關於加強教師職業道德修養的暫行規定》以及《區教育局關於在全區各級各類學校推行師德制的意見》，進一步完善了師德建設的評價、約束、監督機制。建立了師德檔案，每學期對教師的師德情況進行一次考核，並將師德考核結果與評先、晉升職稱和工資掛鈎，讓為人師表、教書育人、關愛學生成為每位教師的行為準則，建立平等、融洽的新型師生關係。同時與監察室一起及時查處教師違規行為，杜絕體罰、變相體罰和侮辱學生的行為。對擅離工作崗位三個月以上的10人及時作了自動離職處理。

2、完善浮動工資制，嚴格按照區教育局、人事局、財政局《關於進一步深化教職工收入分配製度改革的意見》，制訂各單位人員浮動經費發放辦法，多數單位正在實施，充分調動教職工工作積極性。

3、完善教師全員合同聘任制，實行競爭上崗、全員聘用、優質優酬、合同管理，對落聘人員按有關規定處理。同時研究超編單位用人辦法，妥善安置富餘人員，僅山坡鄉就安置富餘人員78人。

4、加強骨幹教師隊伍建設。為了充分發揮優秀教師的領引示範作用，我們從今年開始層層設立首席教師崗位，認真評選各級首席教師。另外，與教研室一起，設立“”，建立帶徒弟等制度。對、市區學科帶頭人和優秀青年教師下達工作任務，充分發揮其示範帶頭作用。

5、認真抓好支教、支社區工作。我們從xx年開始，在全市率先開展支教援教工作。今年選派80名優秀教師到偏遠薄弱學校支教，並加強對市、區支教教師的管理，幫助他們解決一些實際困難，充分發揮支教人員的作用；從今年起，教師評定中、高級職稱原則上要有在農村學校一年以上的工作經歷。同時要求支社區幹部努力搞好社區工作，樹立教育幹部良好形象。

6、對各級各類學校工作人員每學期進行認真清查，對有精神病史或違法犯罪前科以及其他不適合在教學崗位工作的人員進行轉崗或勸其離崗休息，今年共清查出26人，其中轉崗8人，離崗休息18人，排除了安全隱患。

7、認真開展xx年教師節慶祝活動。一是以xx年教師節為契機，紮實開展“送温暖、架橋樑”慰問座談活動。教師節前，區教育局、各直屬單位、鄉鎮街教育總支及完小以上學校領導，密切配合各級黨政部門領導深入走訪、看望優秀骨幹教師、家庭困難教師、市區支教援教教師，並多層次開展為廣大教師辦實事辦好事的工作調研、青年教師座談會、教師代表懇談會等活動，認真傾聽教師呼聲，廣泛徵求教師意見，幫助教師解難釋疑，激勵教師崗位建功。二是以“知榮恥、師先行”為主題，精心組織了師德先進集體和個人事蹟展示活動。教師節前後，各鄉鎮街教育總支和直屬學校認真組織對本單位先進教師的宣傳活動，對學生、家長及社會充分展示辦學先進集體和先進教師個人的典型事蹟。我們聯合區電視台共同錄製各級領導、知長、優秀教師等若干人組成的“知榮恥、師先行”系列訪談節目，教師節前後，在江夏區電視台連續播出。三是認真踐行“師德”，全面開展千灣萬户家訪活動。教師節前後一個月內，各單位組織班主任和科任教師一起認真踐行“師德”，以關愛學生健康成長為主題，全面開展千灣萬户家訪活動，瞭解學生暑期生活，與家長一起探討促進學生健康成長的方法和途徑，使學校教育與家庭教育有機結合。國小、國中家訪面達到100，高中家訪面達到30以上。

【第8篇】教育局政工科2022年終工作總結

一年來，我們以“三個代表”重要思想為指導，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，建立健全教育戰線共產黨員保持先進性的長效機制,深化教育幹部、人事制度改革，切實加強基層單位領導班子和隊伍建設，為我區教育事業健康持續發展提供了可靠的組織保證和人才保證。

一、切實加強了黨建和思想政治工作

1、深入開展了保持共產黨員先進性教育活動。為了鞏固先進性教育活動成果，我們通過深入調查研究，制發了《區教育局黨委關於建立健全黨員保持先進性長效機制的意見》，今年的黨建工作主要是認真貫徹落實此文件精神，這個文件建立了3個方面的機制，共11項制度。3個機制是：完善學習教育機制，提高黨員政治素質和教書育人的本領；嚴格黨員監督約束機制，規範黨員組織行為；建立密切聯繫羣眾的工作機制，增強黨員時時處處起先鋒模範帶頭作用的自覺性。11項制度是：（1）健全中心組學習制度，（2）健全黨組織日常學習制度，（3）健全“三會一課”制度，（4）健全形勢報告會和案例教育制度，（5）健全黨組織工作檢查制度，（6）健全組織生活制度，（7）健全談心和談話誡勉制度，（8）健全“三測評”制度（羣眾測評黨員、黨員測評支部、支部測評總支），(9)健全掛點工作制度，(10)健全“結對幫扶”制度，(11)健全黨員示範崗制度。通過落實這些制度，有效地鞏固和擴大了先進教育活動成果，充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。

2、紮實開展了“黨員先進性實踐行”主題教育。我們今年結合“立足崗位爭貢獻、聯繫羣眾送温暖、改革創新促發展、構建和諧作表率”這一主題，紮實開展“黨員先進性實踐行”活動。通過開展多種形式的活動，共收集優秀集體和個人實例84個，上報區組織部21個，在市級刊物上發表2個。我們還結合先進性教育活動總結表彰和慶祝建黨85週年，認真做好先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀黨員的評比表彰工作，通過層層評選，今年推薦區委表彰先進基層黨組織2個、優秀黨務工作者2人、優秀黨員2人，教育局黨委表彰先進基層黨組織9個、優秀黨務工作者12人、優秀黨員98人。

3、加強學校思想政治工作，深入抓好社會主義榮辱觀教育。今年，主要抓了兩個方面的工作：第一、進一步建立和完善思想政治工作網絡，樹立“以教師為本”的管理觀，廣泛開展談心活動，及時瞭解和解決教職工工作、生活中的困惑和困難，貼近廣大教職工，增強思想政治工作的針對性和實效性。與教職工的談心活動，我們要求校級幹部每學期與教職工談心的人數要達到一半，中層幹部與教職工談心的人數要達到三分之一，並認真作好記載。第二、紮實開展社會主義榮辱觀教育活動。我們要求各單位要把社會主義榮辱觀教育列為學校工作的重要議事日程，着重組織好三大活動：一是在全區青少年學生中以“明辨是非，爭做文明青少年”為主題，認真開展“知榮辱、樹新風”教育實踐活動，並把這一活動納入學校德育教育的全過程；二是在全區教師中認真開展“知榮辱、師先行”主題教育，對照師德的內容，組織教師進行自查互評，針對存在的問題，制定整改措施，明確今後努力的方向；三是在全區教育系統黨員幹部中認真開展“知榮知恥才能自律保廉”主題教育，注重把社會主義榮辱觀教育與鞏固、擴大保持共產黨員先進性教育活動成果結合起來。

二、大力加強領導班子和幹部隊伍建設

1、以增強羣眾觀點、密切幹羣關係為重點，加強了各級領導班子的作風建設。我們認真落實局領導和科室掛街鎮鄉、教育幹事掛校、學校幹部蹲班帶課制度，教育局領導和機關每個科室都有掛點的街鎮鄉和學校，高中正校級幹部原則上要帶課，高中副校級及以下幹部、國中和國小所有幹部均要帶課。這樣，使廣大幹部深入基層，密切聯繫師生，不斷增強羣眾觀念，自覺為廣大師生服務。

2、加強民主集中制建設，增強領導班子的團結與活力。我們局認真貫徹落實民主集中制原則，每週召開一次局領導辦公會議，重大問題實行集體研究，班子團結，分工合作，沒有出現無原則糾紛。同時，我們按照“徵求意見要廣、開展批評要誠、分析原因要透、解決問題要實”的要求，每年認真開好黨員領導幹部民主生活會，不斷提高民主生活會的質量，達到統一思想、加強團結、改進工作、共同提高的目的，使領導班子戰鬥力進一步增強。

3、進一步完善了幹部考核辦法。我們每年認真搞好對幹部的民主測評和民主推薦工作，對測評結果較差、羣眾意見較大、不能勝任現職的幹部及時進行調整；對一年民主測評結果基本稱職和不稱職在20以上的幹部實行誡勉談話，共誡勉談話36人；對連續兩年民主測評結果基本稱職和不稱職在30以上的幹部原則上進行免職，共免職3人。同時，根據民主推薦情況，提拔一批有培養前途和發展潛力的年齡在35歲左右的優秀年輕幹部和優秀女幹部。

4、實行了校長選任制。我們xx年初制定並印發了《區教育局關於部分學校實行校長選任制的試行意見》，從xx年秋季開始，對4所學校校長試行了民主選舉。民主選舉的過程為：在民主推薦、預選的基礎上確定校長候選人，再經過全校教職工無記名投票，重新選出校長。xx年初我們制發了《江夏區國中、國小選任校長任期責任目標》，以此來加強對中國小校長的管理。xx年以來，我們對43所中國小校長實行了選任。選任校長時，我們均邀請局紀委、監察、工會參與此項工作，進一步強化了幹部任用的監督工作。

5、加強了後備幹部隊伍建設。我們認真貫徹《武漢市培養選拔優秀年輕幹部工作規劃》和加強後備幹部隊伍建設的要求，在認真搞好組織推薦、全面考察的基礎上，確定了基層單位後備幹部名單，共216人，並對部分後備幹部進行了培訓，儲備了一批有培養前途和發展潛力的年齡在30歲左右的優秀年輕幹部、優秀女幹部。同時，加大了對年輕幹部的培養和鍛鍊力度，我們選派27名幹部到社區任市民學校校長，選派5長到老城區學校掛職鍛鍊。

三、進一步加強了教師隊伍管理

1、加強師德師風建設，深入落實《武漢市教師職業道德規範》（試行）和《區教育局關於加強教師職業道德修養的暫行規定》以及《區教育局關於在全區各級各類學校推行師德制的意見》，進一步完善了師德建設的評價、約束、監督機制。建立了師德檔案，每學期對教師的師德情況進行一次考核，並將師德考核結果與評先、晉升職稱和工資掛鈎，讓為人師表、教書育人、關愛學生成為每位教師的行為準則，建立平等、融洽的新型師生關係。同時與監察室一起及時查處教師違規行為，杜絕體罰、變相體罰和侮辱學生的行為。對擅離工作崗位三個月以上的10人及時作了自動離職處理。

2、完善浮動工資制，嚴格按照區教育局、人事局、財政局《關於進一步深化教職工收入分配製度改革的意見》，制訂各單位人員浮動經費發放辦法，多數單位正在實施，充分調動教職工工作積極性。

3、完善教師全員合同聘任制，實行競爭上崗、全員聘用、優質優酬、合同管理，對落聘人員按有關規定處理。同時研究超編單位用人辦法，妥善安置富餘人員，僅山坡鄉就安置富餘人員78人。

4、加強骨幹教師隊伍建設。為了充分發揮優秀教師的領引示範作用，我們從今年開始層層設立首席教師崗位，認真評選各級首席教師。另外，與教研室一起，設立“”，建立帶徒弟等制度。對、市區學科帶頭人和優秀青年教師下達工作任務，充分發揮其示範帶頭作用。

5、認真抓好支教、支社區工作。我們從xx年開始，在全市率先開展支教援教工作。今年選派80名優秀教師到偏遠薄弱學校支教，並加強對市、區支教教師的管理，幫助他們解決一些實際困難，充分發揮支教人員的作用；從今年起，教師評定中、高級職稱原則上要有在農村學校一年以上的工作經歷。同時要求支社區幹部努力搞好社區工作，樹立教育幹部良好形象。

6、對各級各類學校工作人員每學期進行認真清查，對有精神病史或違法犯罪前科以及其他不適合在教學崗位工作的人員進行轉崗或勸其離崗休息，今年共清查出26人，其中轉崗8人，離崗休息18人，排除了安全隱患。

7、認真開展xx年教師節慶祝活動。一是以xx年教師節為契機，紮實開展“送温暖、架橋樑”慰問座談活動。教師節前，區教育局、各直屬單位、鄉鎮街教育總支及完小以上學校領導，密切配合各級黨政部門領導深入走訪、看望優秀骨幹教師、家庭困難教師、市區支教援教教師，並多層次開展為廣大教師辦實事辦好事的工作調研、青年教師座談會、教師代表懇談會等活動，認真傾聽教師呼聲，廣泛徵求教師意見，幫助教師解難釋疑，激勵教師崗位建功。二是以“知榮恥、師先行”為主題，精心組織了師德先進集體和個人事蹟展示活動。教師節前後，各鄉鎮街教育總支和直屬學校認真組織對本單位先進教師的宣傳活動，對學生、家長及社會充分展示辦學先進集體和先進教師個人的典型事蹟。我們聯合區電視台共同錄製各級領導、知長、優秀教師等若干人組成的“知榮恥、師先行”系列訪談節目，教師節前後，在江夏區電視台連續播出。三是認真踐行“師德”，全面開展千灣萬户家訪活動。教師節前後一個月內，各單位組織班主任和科任教師一起認真踐行“師德”，以關愛學生健康成長為主題，全面開展千灣萬户家訪活動，瞭解學生暑期生活，與家長一起探討促進學生健康成長的方法和途徑，使學校教育與家庭教育有機結合。國小、國中家訪面達到100，高中家訪面達到30以上。