大一總結2020

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當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，並把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

大一總結篇一

時光流逝，轉眼間我在成長中又開始了我大一的最後的一段征程。回首任職體育委員的這幾個月以來，很榮幸能與各位同學共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。半年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的體育委員不難，但要做一名優秀的體育委員就不那麼簡單了。我認為：一名好的體育委員不僅要為人謙和正直，對工作認真兢兢業業。而且在思想政治上、業務能力上更要專研。我，作為一名體育委員需要學習的東西還很多很多，工作上，需要改善的地方還有很多。

一、全面提升自己的思想修養

作為一名體育委員，要想完成工作的責任，首先必須具備良好的心理素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這幾個多月中我認真參加各種學習和活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名體育委員，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悦，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。我能任職橋樑1003班的體育委員，是全體同學對我的信賴，是班委對我的信任，所以，不管有多苦，不管有多少困難，我會盡心盡力將我的本職工作做好，全心全意為同學們服務，一心一意致力於班級的班委建設，打造一羣年輕有為，思想活躍的領導班子。

二、努力提升自身的業務素質

在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，並在活動後的空餘時間認真思考推敲，有目的的在班級中進行一些嘗試。如：：組織班級同學進行體育活動的鍛鍊。

在工作中，我認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。

在空餘時間，我會閲讀一些自己訂的雜誌，去圖書館翻閲、網上查詢有關相關資料，去書城自費購買與提升身體素質相關的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，同時，我深刻地體會到“身體是革命的本錢”這句話的確切含義，深刻地體會到健康才是每個人一生中最大的財富，沒有健康的本錢，其他的一切都是海市蜃樓，健康是經濟基礎，決定了人的生命價值，理想等一切上層建築。

三、不斷完善和落實工作內容

體育委員這一個職位並不是虛設的，而是有着重大職責的，我想。

每天監督同學們進行鍛鍊，確保每位同學能得到鍛鍊。這是我作為一名體育委員最基本的工作，只有重視鍛鍊，才能確保上課的出勤率，才能確保每位同學的上課的質量。在這一點上，我深知自己肩上的責任重大，我必須要做好帶頭作用，必須每天要起早，不能遲到，搞好鍛鍊才能帶動每一位同學的積極性。

在課餘時間，我會不定期的舉行班內的體育活動，鼓勵班裏的同學積極參與，更多的參與到體育活動中來，讓同學們少玩點電腦，畢竟電腦遊戲傷身體，在電腦面前坐久了，不久有害自己的視力，更有害自己的身體健康，相比較而言，體育鍛煉有利於身體健康，所以，身體好是學習成績好的一個奠基。

四、關於工作的改進和展望

通過這幾個月以來的的工作，我很幸運學到了不少東西，特別是早工作中，要尊重每一位同學，業務上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在組織活動中的組織力度方面上還顯得稚嫩，組織班級活動的時候，號召力不夠強，活動沒有創新意識，吸引力不夠，我將在未來繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。

還有，在鍛鍊身體上，要監督每一位同學做好出勤，堅決避免慵懶的情況出現，我個人方面，我要做好帶頭作用，儘量不遲到，每次的體育課要早點到位，並公正點名，考勤等。在班級活動上，要組織更多的課餘體育活動，讓更多的同學參與進來。

我相信在同學們的支持下，在班長和各位班幹部的指導下，我會堅持不懈的努力，盡心盡力，將我的本職工作做好，並且取得不斷的進步。

大一總結篇二

回顧過去__-__大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基於實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關於教育、關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑託，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一、班級學生情況

二、班主任常規工作

班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者説是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來説，有別於大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈着班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。

於是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閲讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在後來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統，這個系統中存在着一些“牽一髮而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業、更出色。那麼對我來説，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。相關記錄見網站：

班主任工作隨筆：

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣

狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由於長期的應試教育的結果，學生步入大學之後，在學習觀念、學習方法以及學習態度上要進行極大的轉變。可以説，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來説關係到學生大學四年的成長，從長期來説關係到學生一生的成長;從小的方面來説關係學生個人的發展，從大的方面來説關係到我們整個社會的發展。而能否在大一就開始培養學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養目標，培養適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我説的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。

狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內容的組織、每一次跟同學的聊天等等。

幫助學生形成獨立自主探究協作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續發展，這也是執行和落實在人才培養上科學發展觀的指導和應用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養

防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、瞭解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打遊戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養的具體體現。

大一總結篇三

大學的第一個學期過去了，從擔任班級聯絡員到班長的競選再到現在的寒假，似乎那一切只是昨天的事情，大一上學期班長工作總結。擔任班級班長讓我學會處理很多事情，但也曾碰到很多的困難。雖然最後都慢慢的解決了一些，可是仍然留有遺憾。

競選班長時，我想為班級做一些事情，也想鍛鍊自己。並且還承諾會幫大家做我們班的成長記錄。這一些在這個學期都做到了，但是並沒有做的完美，存在很多漏洞。

在擔任班長期間，首先要獲得大家的信任，所以人際關係的處理成了一個重要的環節。這方面我還能較好的處理。

在組織活動時，我有時候過於情緒化或者理想化，過少的考慮了班級同學的參與興趣，還有前期的準備和活動時間等等。後來稍稍的進行了改善，多長了個心眼，考慮全面再進行，但組織能力還需提高，工作總結《大一上學期班長工作總結》。

作為班長要進行班委任務的分配，這個問題便很沉重，畢竟當班委各司其職的時候，有時候很難讓其他班委(指的是職責不是那方面的)介入，可是在考試來臨時，學委的工作過重，還有活動多時，組織委員和團支書的事情繁重等等。在這個學期裏，分配任務時，我會讓班委互相幫忙，當任務繁重的時候向我提出，我再進行分配。有段時間，我讓班委將自己的任務寫在任務，再分配，但效果不好。所以暫時只能在班委會時進行搭檔分配。班委在工作上都很盡職，同學的信任度也在慢慢提升。

同學對班級管理上有自己的建議和意見。開始時沒有及時的瞭解和處理，後來輔導員助理建議使用班級意見簿，效果很好，讓我能夠知道同學的不滿和誤解在哪裏。並且對其進行解釋和改進。

同學之間較陌生，在這個學期由於不是像高中固定教室，導致同學之間溝通較少，在幾次活動下來同學們互相熟絡，但團結度有待提升

經過這個學期，擔任班長中所暴露出來的問題有

個人

1.事情安排上不完善。

易拖泥帶水

2.在本學期後半段對個人的要求鬆懈。

班級裏

1.同學參與活動的積極性不高，配合度尚可。

2.所辦的活動形式較為單一，也較少

3.班委開展工作有時得到同學的配合度不高

下一個學期的工作中，我會努力去克服這些問題。尤其在班級活動組織上提升同學們積極性，並且增加同學之間的溝通交流。

大一總結篇四

不知不覺，08小語的大一生涯即將結束了。這學期或者説這將近一年的時間，本班同學和我都共同成長了不少。儘管同學們的學習與工作是那麼繁忙，但有了上學期的經驗，我班工作進展較順利。總的來説，08小語的表現是不錯的。以下就是我的總結：

一、首先是我第二學期的工作

1、每週每天記錄好本班的學習活動等出清情況。

為不是很清楚請假的同學詳細講解，這也是我該學期有所改進的地方。

2、繼續致力於《班級日常手冊》

3、負責“優秀舍長評選”活動工作，並協作各班委工作。

4、走訪宿舍，收集意見及時向班委反映。

二、接着是工作總結

一)本班在該學期做的較好的地方：

1、大部分同學能做到按時上下課，班級的出勤率較高。

2、有事情請假能及時向輔導員或副班長聯繫説明.

3、儘管大家學習工作都十分忙，但每一次的班級活動出勤人數較多，集合速度也明顯有所提高。

4、班委與舍長合作較好，相關通知一般能夠及時下達。

這是教上學期做得較好的一方面。

5、學習與活動中，同學們的積極性與熱情度比較高漲。

二)工作過程中存在的不足之處：

1、可能由於學習忙的關係、加之夏天炎熱的天氣，許多同學沒有做到班規“課前提前五分鐘”的要求。

還有少數同學出現遲到的現象，特別是早讀與晚修。

2、出現少數同學未經副班或輔導員的請示説明的不符請假程序的請假，有時加大了班幹工作地進行。

三)針對以上的問題，採取的措施如下：

1、多次提醒同學們注意時間。

發動由宿舍帶動班級，讓每個宿舍時間觀念好的同學幫助同學們，互相督促。

2、分發、傳閲請假程序等有關文件。

多次強調説明，更加細心、耐心為同學們講解。大體上來講，在學習、工作如此繁忙的學期裏，08小語做的是相對較好的。儘管其中也出現不少問題，我班同心合力，努力解決不斷出現的新問題。所以，我班將繼續發揚好的方面，改進我們的不足之處，力求下次做得更好!

大一總結篇五

當學習委員也是機緣巧合之下，由於周林子同學的轉班，班長便推薦我當了學習委員。總體來説，我很感謝有這次機會，不僅鍛鍊了我的工作能力，還可以為班級服務，可謂一舉兩得。

開給的時候，我對工作並不是很熟悉，很多事情都要問班長還有陳超和周林子，大概一個星期後，便很快上手了。學習委員的工作很簡單，除了日常的收發作業以外，還需要將每天老師的課件拷下來，並且放在羣共享裏面，以供同學下載。在臨近考試的時候，還需要將老師給的重點整理，然後一起給同學。由於女生這邊的網速比較快，我選擇將整理好的課件打包，發給每一個女生的郵箱。這樣有利於同學接收信息，省去了很多不必要的麻煩。

當然，學習委員之間的合作也是必要的。陳超給我分配了具體的工作，這樣我們一起工作起來就很輕鬆，不會重複做同樣一件事，也不會兩個人都沒有做同一件事。在這方面，我還需要向陳超學習，每次有比較重要的事情，比如選課的安排計劃之類，都是陳超負責的，他很認真的向同學介紹選課的計劃安排，我從中也學到了許多東西。

還有很重要的一點，顧名思義，學習委員一定要在學習上作出榜樣，所以自從擔任學習委員以來，我在學習上更下了些功夫，比其他同學花更多的時間在學習上面。雙休

日也會安排一定的時間學習，這樣以來，我的學習真的有了一些進步。臨近期末考試的時候，我更是煞費苦心，也提高了學習效率，根據這次的期末考試，我覺得自己的努力還是得到了收穫的。這都要感謝學習委員這個頭銜，讓我在一些誘惑比如電腦逛街等等面前，還是毅然決然忍住了，依舊以學習為主，才能有學習上的進步。

總而言之，我認為自己在這學期的工作表現方面還算是認真負責的，也配合老師和同學完成了許多任務。我希望在大二還可以發揮這種以學習為重的精神，讓同學們和我都能取得學習上突飛猛進的進步。

大一總結2020