2021年五四主題團日活動總結

隨着時間的推移，我們又迎來了一個五四青年節。開展團日活動，積極弘揚五四精神，倡導創新、變革、進步精神。下面是小編為大家整理的關於2021年五四主題團日活動總結，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年五四主題團日活動總結1

本次活動以開展實地考察學習的方式進行。在實聽、實看、實聞的親身實踐考察中感悟園林造景的美妙與神奇，也必將加深同學們對本專業的專業認可度和熱愛度。

活動流程：

20--年3月30日-20--年3月31日 活動準備階段，班委和同學有序準備活動物資，安排活動任務，查閲園博園地圖，計劃園博園活動行程。

20--年4月1日上午八時，17級景林二支部同學在西南大學二號門門口集合;上午八時三十分，二支部同學出發前往園博園;上午十時—下午五時，二支部同學在園博園遊玩、學習;下午六點多，二支部同學平安返校。

此次活動，同學們分成三個隊伍遊覽園博園。三個隊伍行程不一，遊覽了園博園的不同的`線路。無論是哪條線路，園內森林綠化率都十分的高，極目遠望，滿眼都是綠色，都是景緻，有山有水有橋有亭，在令人心曠神怡，賞心悦目的同時，也提供了一次很好的機會給我們風景園林大類專業的學生欣賞、體驗、學習的機會。

活動過程中，同學們積極學習，互相探討，對於園區構築、建造、總體設計都有自己的看法，在園博園的遊覽過程中，也收穫到了各自的設計作業的靈感或啟發。

在遊覽過程中，我們側重觀賞學習了傳統園林、現代園林、國際園林區。

風景園林專業設計與植物要素並重，植物學習是我們專業不容忽視的一大塊，在近一年的學習生活中，我們已掌握了植物學基礎知識和部分植物識別知識，“走到哪裏學到哪裏”是我們專業學習的常態，接觸植物學這麼久以來，同學們早已“飢渴難掩”，想要在植物這塊領域裏充分學習，而重慶園博園裏正是深入學習植物知識的一個良好去處。

古言有：讀萬卷書，行萬里路。這句古話講授的是學習的過程中，理論與實踐是相輔相成的。而學習風景園林大類更該如是踐行。大學課程的學習中，僅侷限於書本的記背、老師的教授是遠遠不夠的，景觀設計專業更需要的是我們走出校園，自我學習——從各地的景觀設計中學習。這次的園博園遊覽活動，正是出於這樣的目的舉行的，意在指導17級景林二支部學生實踐、理論相結合，重在設計思維、靈感的拓展與延伸上。

2021年五四主題團日活動總結2

我們都知道，五四運動是一場徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國運動。同時，它也是引領人們思想解放，開創新文化紀元的一個過程。

五四精神，我們可以把它作為一種風尚，一種傳揚新知識、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個未知的世界，我們從中可以不斷成長。最為重要的是，我認為它向我們提出了一種敢於變革、批判、創新的想法。

這次團日活動，積極宣揚五四精神，倡導創新、變革、進步精神。

首先，是學習上的變革。我國的教育模式一貫是應試教育，一切都以老師所説為準，一切都以書本作為基礎。試問一下，這真的就是好的嗎?我們就真的能夠進步嗎?我們能夠無限求知，探索真理嗎?答案是否定的。每人個的思想都受到束縛，都被一種固有的模式固定，那麼，只會有一種結果，一種思想。我們知道，人是一個主觀的個體，每個人都是不同的，他們應該有自己的想法，不應該讓他們的想法被扼殺在搖籃之中。應試教育的弊端是明顯的，它會扼殺學生的思想、壓縮學生的想象空間。作為一名學生，我們要有自我的思想!我們讀書不是為了考試，而是為了充實提高自己，我們的任何想法不一定都是錯的，老師説的不一定都是對的。我們要有敢於質疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實。同時也要敢於突破，不斷創新自我。

再者説來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會使人落後，落後於他人，落後於社會，最終其效益如何呢?對社會則無半點益處。

相反，如若不斷的隨着時間的變化而改變想法，在社會發生改變時，也不忘了與社會保持一致性，同時前進，這不是一種很好的方式麼?社會是不斷進步的，我們不能一層不變，也是需要跟着社會的腳步一起改變自我，一起創新自我。

在本次團日活動中，回顧歷史，正視現狀，展望未來。我相信，只要我們能夠不斷創新，學習更多的知識，在原有的基礎上推陳出新，我們的科學文化素質和自我內在素質都會取得全面的發展。我們的社會也會不斷進步的。

2021年五四主題團日活動總結3

時光荏苒，我們迎來了又一個“五四”青年節。在這天，我院組織全體青年團員、黨員來到了峯奇水秀的懷柔青龍峽風景區，開展五四青年節主題團日活動。

今天是五四運動--週年，在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。

--前爆發的五四運動，是近代中國歷史上第一次由先進青年知識分子為先鋒，工人和其他羣眾參加的反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動。這場運動標誌着中國新民主主義革命的開端，為中國共產黨的建立做了思想上和幹部上的準備。偉大的五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富，這就是“愛國、民主、科學”的五四精神。

在中國共產黨的領導下，在五四精神的激勵和感召下，無數優秀的中華兒女為爭取民族獨立和人民解放，為實現國家富強和人民幸福而英勇奮鬥，建立了不朽的卓越功勛。今天，我們紀念五四運動--週年，不僅要銘記這段歷史，更重要的是要繼承和弘揚五四精神，使之成為我們在新的歷史條件下不斷奪取新勝利的強大精神動力。

在新的歷史條件下發揚五四愛國精神，就要堅定不移地走中國特色社會主義道路，推進我國經濟社會又好又快地向前發展，實現中華民族的偉大復興;發揚五四民主精神，就要進一步加強社會主義民主政治建設，調動各方面的積極性和創造性，形成一種生動活潑的政治局面;發揚五四科學精神，就要崇尚科學，尊重知識，尊重人才，在科學發展觀的引領下闊步前進。

作為新一代青年，發揚五四愛國、科學的精神，就應該腳踏實地的做好本職工作。我認為，敬業就是愛國，要用敬業精神去體現愛國之情。從古至今，大凡成就偉業者，無一不是從敬業開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業的內涵上升到民族的振興大業;六十年代的雷峯更是敬業的楷模，幹一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業。我們要學習他們無私奉獻的大無畏精神，為國家在科技革命大潮中立於不敗之地而貢獻自己的一份力量;我們要立足本職崗位，敬業愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業績。愛國當先敬業，敬業就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷。

讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，開拓輝煌壯美的未來!

2021年五四主題團日活動總結4

——09物流3班五四愛國講座暨團日活動動員大會

活動時間：--.4.22

活動地點：4107教室

活動人員：09物流3班同學

活動目的及意義：

(1)進一步加強本班級團支部團結協作的戰鬥力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

(2)加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

( 3)通過這次動員大會使得同學們瞭解到此次團日活動的內容與目的和意義，也從這次主題講座中讓同學們更深一層地瞭解五四運動及五四精神，怎樣做好一個大學生，怎樣對待大學生活。

活動情況：

本次活動到場率高達100%;同學們熱情高漲，熱情參與;精神面貌良好，同學們認真參與，積極提出問題

對下一次活動的展望：

在此次團日活動中，由於準備不夠充分，不夠及時，導致沒能夠準時開始，而且場地佈置達不到預期目的。

展望：下一次團日活動必須做好充分準備，班幹部之間需要配合好，合理安排工作。

活動流程：

4月22日下午3:00，工商管理系物流管理3班全體同學於4107教師舉行以“弘揚五四精神，促進學子成才”為主題的團日活動動員大會。並邀請了工商管理系團總支副書記譚豔莉為我們做演講。

大會伊始，譚豔莉將五四精神與大學生緊密聯繫起來，--年已是“五四”運動第92週年，作為“90後”的大學生，雖然未曾經歷過1919年那個動盪的年代，但“五四”運動傳承下來的五四愛國精神依舊深深地影響着這一代人。隨後，詳細地向我們描述了五四運動的起因和經過，生動形象的語句將我們帶入了當年陳獨秀、李大釗等革命先輩帶領北大學子發起抗議和遊行的情景。

緊接着，告誡在座每一位同學要好好把握大學3年的美好時光，儘快適應大學生的角色，適應這裏的學習、生活環境，在這個學習氛圍自由的地方放飛夢想，自由遨遊。

講座結束後，團支書發表關於此次團日活動的背景與目的，動員全班同學積極參與此次團日活動，至此，活動結束。

2021年五四主題團日活動總結5

——愛國拼圖

活動時間：--.4.8

活動地點：4107教室

活動人員：09物流3班同學

活動目的：

(1)通過此次活動，達到凝聚班集體，促進同學間的交流，增強基層團員的活力;

(2)以一張張的笑臉拼成的祖國版圖，體現我們的愛國情懷，為祖國的未來，為我們的未來充滿希望。

活動流程：

(1)活動組購買一塊紅紙板，泡沫板，雙面膠，小刀，剪刀，策劃組收集全班同學的頭像，申請宣傳板，做好宣傳

(2)討論製作方案

(3)動手實踐

(4)作品展示，做好宣傳報，將作品於4107教室牆的宣傳板展示

(5)活動結束

4月8日下午3：00，09物流3班在4107舉行團日活動——愛國拼圖。

由於此次活動是第一個活動，也是09物流3班最重點的活動，各班委與同學都很重視。活動前，宣傳委員與活動組成員將所需材料準備齊全。3：00同學們準時到場，活動準時開始。活動過程中,由宣傳委員組織分配任務，內容分為泡沫板鋸出祖國版圖的形狀，然後再分割為大小不一的四十四部分，分別代表四十四位同學，最後是所有同學將各自的照片貼到自己合適的地方，完成了各個板塊的拼圖，最後進行了合影留念。

此次活動旨在弘揚五四愛國精神，在我國的版圖上貼上自己的笑臉，為祖國祝福。