城鄉教育總結多篇

【第1篇】團委城鄉居民素質教育工作總結

2022年以來，昌平團區委圍繞區委、區政府下發的《關於實施昌平區城鄉居民素質教育工程的意見》、《昌平區城鄉居民素質教育摺子工程》以及《昌平區 2022年城鄉居民素質教育計劃》文件精神，遵循“建設、服務、創新、發展”的工作理念，結合團區委工作實際，認真履行昌平區城鄉居民素質教育工程領導小組委員單位職責，帶領基層團組織大力推進全區城鄉居民素質教育工作，在全區青少年中深入開展以思想道德、科學文化、政策法規、致富成才、人才培養、創業夜校、文明禮儀等為主要內容的居民素質教育活動和實踐教育活動，取得了良好的社會效果，現就團區委五年來的工作情況作簡要彙報：

一、統籌協調、明確分工，認真落實“摺子工程”各項工作

團區委高度重視城鄉居民素質教育工作，認真學習了區委、區政府下發的《關於實施昌平區城鄉居民素質教育工程的意見》、《昌平區2022年城鄉居民素質教育計劃》以及《昌平區城鄉居民素質教育摺子工程》文件精神，結合工作實際，分解細化了區委、區政府文件要求，制定了本部門落實城鄉居民素質教育的工作方案。同時，充分發揮昌平團區委的區未成年人保護委員會、預防青少年違法犯罪、區志願者協會、區青年聯合會、區志願服務指導中心、區創業促進中心工作職能，統一部署，形成體系，規範和完善對城鄉居民素質教育的工作體系和監督機制，進一步加強對基層團幹部的管理和培訓，加強隊伍建設。5年來，團區委充分發揮職能，廣泛開展各種形式的宣傳、學習和實踐教育活動達100餘次，紮實推進城鄉居民素質教育工作，不斷完善工作機制的實效性和長效性。

二、提高認識、整合資源，加強青少年思想道德教育

（一）依託節日、紀念日契機開展教育紀念活動

團區委在全區各級團組織和廣大青少年中間開展愛國主義教育。主要圍繞熱愛中國共產黨、建立社會主義新中國重大歷史意義、新中國成立60年特別是改革開放30年輝煌成就、中國特色社會主義、民族精神和時代精神以及基本國情和形勢政策的宣傳教育，引導青少年正確認識我國的基本國情，增強廣大青少年的民族自信心和自豪感，培養青少年的愛國情懷。通過開展中國青年志願者日、國際志願者日誌願服務、少先隊北京市昌平區第二次代表大會、“迎奧運、講文明、樹新風”活動、健康使者火炬行動、鄉村青年文化節、科普教育活動、節能環保宣傳教育活動以及自覺排隊日、助殘日、北京國際長走大會、假日文明行動等教育實踐活動，進一步加強和改進全區青少年思想政治素質。

此外，團區委結合“中國人民抗日戰爭勝利60週年”、“五四運動85週年”、“中國共產黨建黨85週年”、“少先隊建隊60週年”、“建國60 週年”、“奧運倒計時500天” 、“奧運倒計時一週年” 、“奧運倒計時100天”等歷史契機，結合增強團員意識教育、樹立社會主義榮辱觀教育等新時期教育契機和重大節日、紀念日，積極探索新形勢下加強和改進青少年思想道德建設的新途徑、新載體、新辦法，通過集中力量舉辦優秀青年座談會、先進青年事蹟報告會、組織中國小生瞻仰革命烈士紀念碑、重温入團誓詞、到西柏坡、中國人民抗日戰爭紀念館、軍事博物館等愛國主義教育基地參觀學習，加強對未成年人的成才教育和愛國主義教育。每逢國際兒童節，團區委都舉辦大型未成年人思想道德建設教育宣傳、諮詢活動，並聯合少工委、區教委召開慶祝“六一”國際兒童節大會，表彰優秀少先隊員和輔導員，收到了良好的社會宣傳效果。

（二）在青少年間廣泛開展思想道德教育實踐活動

（三）大力開展青少年法制教育，提升青少年法律意識

此外，團區委於2022年出版的《未成年人法制教育講義》和《<青少年維權常見法律問題>;200問》，兩本參考書為未成年人提供了維護自身合法權益的可靠參考，已被多個區縣作為法律教育參考教材，並作為北京市未成年少犯的法律教育教材，2022年團區委號召全區各級團組織圍繞“弘揚憲法精神，構建和諧社會”主題，廣泛開展“為了明天——青少年法制教育宣傳週”活動，期間，全區共有450餘名法制校長、法律工作者、團幹部和青年志願者參加了法制宣傳活動，中國小生、團員青年及社會羣眾30000餘人次接受了普法教育。同年，團區委聯合區計生委、區建委在主要建築工地開展“青春紅絲帶” 行動——進城務工青年防治艾滋病“面對面”宣傳教育活動，向建築工人宣講了艾滋病預防知識，併發放宣傳手冊和書籍，有效增強青少年尤其是進城務工青年的預防艾滋病的能力。5年來，團區委定期編髮《昌平區未成年人保護委員會工作簡報》和《青少年法制教育》期刊80餘期，組織300餘名法制校長在全區100所中國小校，包括7所打工子弟學校共進行法制宣傳教育講座300餘場次，受教育師生50000多人，受教育面達100%；對提升青少年的法律意識起到了良好的宣傳推動作用。

三、發揮優勢、豐富載體，組織開展素質教育實踐活動

（一）舉辦培訓活動，普及宣傳各類科教文化知識

團區委以理論中心組學習為主要形式，舉辦農村青年幹部和團幹部培訓班，不斷拓寬理論學習內容及規模。結合新農村建設、“創建國家生態示範區”工作、“迎國慶 講文明 樹新風—我與祖國共奮進我與新區共發展”主題教育、學習十七屆四中全會精神、文化創意產業等為主要內容共舉辦理論中心組學習20餘次，培訓基層團幹部2000餘人次。

（二）提高青年骨幹在城鄉居民素質教育中的帶動示範作用

團區委通過在各城口單位、“青年文明號”集體中開展“我與祖國共奮進我與新區共發展”主題教育。積極號召廣大團員青年立足行業本職，發揮青年人才在工作崗位中的生力軍和突擊隊作用以及“青年文明號”集體的模範標兵示範作用，同時，為進一步深化青年文明號、青年崗位能手、青年突擊隊等傳統品牌工作的活動內涵，提高青年骨幹在城鄉居民素質教育中的帶動作用，團區委相繼開展了爭創“青年文明號”工作推進會、經驗學習交流會、崗位集中檢查考核、“我為創衞添光彩”實踐活動等主題活動；同時，還開展了爭創“青年崗位能手”、“青年突擊隊”專項競賽活動，加大青年技能人才的培養力度，發揮行業引領作用。

四、立足實際、多措並舉，深入開展各類志願服務實踐活動

（一）依託奧運志願服務活動契機，提升城鄉居民素質

（二）大力開展各類志願服務活動，帶動城鄉居民素質提升

團區委以“志願北京奧運先鋒”主題活動為重點，充分發揮共青團組織資源優勢，組織引領駐昌高校大學生志願者、企業團員青年和奧運會志願者廣泛開展“迎奧運”主題教育實踐活動。一是團區委聯合昌平區志願者協會天通苑志願者分會在天通苑社區建立了老百姓的“百家講壇”——昌平區天通苑大學堂，聘請國內各領域知名專家到社區進行授課，帶動社區居民整體素質的提高。二是團區委聯合駐昌高校成立大學生志願者宣講團，充分發揮志願者專業優勢，進社區、進農村、進高校、進商鋪宣講人文奧運、法律法規、現代科學、文明禮儀、農業生產、健康生活等方面知識，努力改變城鄉居民的思想觀念和健康生活理念，提高城鄉居民的文明素質、現代觀念和奧運知識儲備，為社會主義新農村建設貢獻智慧和力量。三是團區委緊緊抓住昌平區創建國家衞生區和創建國家生態示範區的有利契機，動員和組織全區各基層團組織、駐昌高校大學生志願者、青年文明號集體2萬餘人次進社區、進鄉鎮、進學校、進商鋪，累積開展了20餘萬小時志願服務宣傳實踐活動，此外團區委還組織志願者深入城鄉基層、街道社區、圖書館、敬老院、福利院、民工子弟學校等場所，開展科技培訓、便民服務、計算機培訓與諮詢、醫療保健、文體娛樂、普法宣傳、政策宣講、圖書整理、環境保護、文明風尚宣傳等形式多樣的志願服務，落實昌平區公益志願服務項目的實踐和運行，服務昌平新區發展建設。

五、健全機制、形成體系，不斷增強城鄉居民素質教育工作的實效性和長效性

團區委積極探索新形式下提高城鄉居民素質教育的工作機制，成立了由團區委書記領導、團區委副書記主抓的工作領導小組，將此項工作與奧運會志願者工作、各類主題教育、未成年人保護工作、志願服務等長項工作密切結合，確保城鄉居民素質教育工作滲透到日常各項活動當中。此外，團區委切實加強與其他相關責任單位、有關部門之間的協調合作，整合多方力量，構建起服務城鄉居民素質教育工作的聯動機制，有效提高了工作的實效性和長效性。5年來，團區委作為《昌平區城鄉居民素質教育摺子工程》的責任單位之一，始終將工作要求作為開展城鄉居民素質教育工作的指導，高度重視未成年人思想道德建設工作，努力把各項工作抓緊抓實。在今後的工作中，團區委將繼續按照摺子工程的要求，為打造商務花園城市、建設現代化城市發展新區做出更大的成績。

【第2篇】學校城鄉教育主任“攜手行動”工作總結

本次攜手行動，我們兩校以素質教育為主線，堅持均衡發展、內涵發展，按照分步學習、注重實效、加快發展的工作思路，加大德育工作隊伍建設。真正落實了學校與學校、教師與教師、學生與學生之間的切磋、協調、合作和學習，切實提高了我校的管理水平、教育質量。

二、學習目標

1、學習好的管理經驗，制定好教育管理制度，進一步加強教育管理，促使教育常規落到實處，各項工作井井有條。

2、進一步加強學校優秀班主任的管理，發揮“攜手”學校優秀班主任和本校優秀班主任的引領作用，相互學習經驗，促進班主任的管理水平。

3、在幫扶學校的指導下，成立“家長學校”，進一步加大現代家庭教育的實施力度，真正體現三位一體，合力聚集，促進學校工作，提高家長素質。

三、主要任務

1、結對共建班主任管理制度

德育開展的成敗，不僅僅取決於德育主任，更取決於班主任，如何抓好班主任管理，則是教育主任的重中之重。通過“攜手行動”，建立健全我校班主任管理制度。學習並具體有效地開展班主任日常考評工作，組織開展好兩校班主任學習培訓與經驗交流工作，積極學習優秀班主任的工作經驗，建設一支高素質的班主任工作隊伍。

我們通過此次攜手，將建立以下班主任管理制度：

（1）、班主任工作承諾制：對孩子微笑、與孩子交談、幫孩子明理、教孩子求知、讓孩子自主、給孩子機會、為孩子着想、替家長分憂。

（2）、各項競賽評比制度：根據實際情況確定好評分標準，對各班的紀律、衞生、兩操、上學、放學路隊進行考核，並將成績公示。每週為單項競賽優勝者頒分班級流動紅旗，期末對流動紅旗獲得情況進行統計並對優異者予以獎勵。

（3）班主任首問制度：班級中發生的事情，班主任應該首先知道，並作好妥善處理。

（4）家校聯繫制度：班主任根據學生的實際情況，定期或不定期地對學生進行家訪，家訪情況要做簡單的記錄。

（5）班主任例會制度：每個月定期展開班主任例會，以不斷髮現問題，尋找方法、總結經驗。

（6）文明班級評比制度：每月開展一次文明班級的評比，對優勝者在全校師生上予以表彰。

2、結對展示課

“攜手”學校的王歡主任是區首席班主任，個人的班主任管理經驗相當豐富，個人的業務素質獨樹一幟。趙靜靜老師雖是僅用了一年多的工作時間就積累厚厚的三本教育札記，深得家長的信賴與支持。我們將充分利用優質教師資源，邀請王歡主任到我校上一次班會課，做一次班主任經驗交流。邀請趙靜靜老師展示個人的資料彙編，並介紹個人的心得體會。

班會課的展示，班主任經驗的交流，個人資料彙編的展示等等，這些必定會帶給老師們驚喜與收穫。

3、結對“活動”

活動的開展是學校發展的源頭活水，是學生能力提高的根植所在。在結對的過程，我校開展的各種活動，我們將請“攜手主任”到我校共同參與，共同策劃，學習好的經驗，聽取好的建議，把活動搞好，深入人心，真正的活動的推動作用。

4、結對“學習”

本學期，對口學校將聘請有經驗的專家、學者到學校進行教育方面的專題講座，屆時我校的教育主任將帶領班主任一起去學習、聆聽，以求進步。會後，我們將共同研討、交流，提升思想和認識。

5、結對“現代家庭教育”

在社會教育、學校教育、家庭教育三位一體的教育模式中，家庭教育的重要性應首當其衝。“一個學生的成功，不僅僅體現一個學校的辦學水平，更能體現家庭教育的水平。”可見家庭教育是學校教育的重要補充，對學校的素質教育起着重要作用。

根據市中區家庭教育實施方案，在對口學校的幫扶下，我校將逐步落實，使此項工作紮實有效地開展。兩校將同步開展以下活動。

1、開展讀《家庭教育》名篇活動，發放《家長教育行為規範》材料，推薦《齊魯晚報》教育版，書籍《哈佛女孩劉亦婷》等成功教育的版本，引導家長利用業餘時間到書店選購家教方面的書籍。讓家長在書籍中成長，在學習中發展，從而使教育從感性走向理性。

2、開展“親子閲讀”活動，陪孩子選購健康、有趣的書籍，與孩子共同閲讀，閲讀的同時與孩子不時交流，相互提問，回答孩子的各種問題，這是最好的引導方式，讓學生真正喜歡書籍、喜歡閲讀的方式。從而家長以自己的廣博贏得孩子的信任。

3、定期召開家長會，進行專題講座，使家長認識到家庭教育、家庭氛圍的重要性，杜絕過去那種簡單、粗暴的教育方式。

四：活動安排

十月：

1、兩校簽署協議。

2、與張青霞主任共同商議攜手開展的活動。

3、建立班主任管理制度。

十一月：

1、王歡歡主任班會展示課。

2、趙靜靜老師班主任資料展示。

3、趙靜靜老師新班主任工作經驗交流。

十二月：

1、與攜手學校的主任、老師聆聽專家講座。

2、開展“親子閲讀”活動。

3、探討如何召開家長會，提高家長的認識水平及素質。

此次“攜手行動”，不僅僅是教育主任的“攜手”，更是兩個學校、兩個學校班主任、兩個學校的學生的“攜手”。教育局領導給了我們一個學習交流的平台，使我們有機會能夠學習到市區學校先進的教育理念，我校一定會珍惜這次難得的機會，有針對性地學習、交流。爭取在以後的工作中，使我校的教育工作更加完善、更細緻。使我校的教育教學工作更上一個新的台階。堅持以人為本，遵循德育規律，促進學生健康成長和全面發展，努力培養既有國際視野、現代意識，又有強烈的民族自信心和愛國主義精神的青少年學生。

【第3篇】團區委城鄉居民素質教育工作總結

2022年以來，區共青團組織緊抓機遇，貫徹落實《區2022年城鄉居民素質教育摺子工程》工作要求，結合工作實際，分階段完成好各項工作任務。同時，團區委認真履行區城鄉居民素質教育工程領導小組委員單位職責，帶領基層團組織廣泛開展各種形式的宣傳、學習和實踐教育活動。現就團區委兩年來在城鄉居民素質教育工作中的主要工作做簡要彙報：

一、緊跟時代前進步伐，進一步加強青少年思想政治教育

二、充分發揮共青團組織工作優勢，在基層團組織中廣泛開展各種形式的素質教育實踐活動

三、充分發揮共青團組織資源優勢，在駐昌高校、企業中廣泛開展各種形式的志願服務實踐活動

團區委以“志願 奧運先鋒”主題活動為重點，充分發揮共青團組織資源優勢，組織引領駐昌高校大學生志願者、企業團員青年和奧運會志願者廣泛開展“迎奧運”主題教育實踐活動。一是團區委聯合區志願者協會志願者分會在社區建立了老百姓的“百家講壇”——區大學堂，聘請國內各領域知名專家到社區進行授課，帶動社區居民整體素質的提高。二是團區委聯合駐昌高校成立大學生志願者宣講團，充分發揮志願者專業優勢，進社區、進農村、進高校、進商鋪宣講人文奧運、法律法規、現代科學、文明禮儀、農業生產、健康生活等方面知識，努力改變城鄉居民的思想觀念和健康生活理念，提高城鄉居民的文明素質、現代觀念和奧運知識儲備，為社會主義新農村建設貢獻智慧和力量。三是團區委緊緊抓住區創建國家衞生區的有利契機，動員和組織全區各基層團組織、駐昌高校大學生志願者、青年文明號集體2萬餘人次進社區、進鄉鎮、進學校、進商鋪，連續開展了10餘萬小時的“爭當創衞使者，志願共築和諧”主題宣傳實踐活動，旨在通過主題活動，深化城鄉居民的文明奧運理念，增強城鄉居民的綜合素質。

四、認真履行區奧運會志願者工作協調小組辦公室工作職責，積極穩妥地推進奧運會志願者各項工作

團區委通過組織志願者全力參與“好運”測試賽志願服務工作，注重對奧運會志願者需求、招募、培訓、管理、服務等方面的工作模式進行測試、完善和細化。2022年至2022年5月，團區委圓滿完成了奧運會賽會志願者、城市志願者、社會志願者、駕駛員志願者15000人次的通用培訓工作，培訓涉及人文奧運、文明禮儀、應急醫療、手語會話等方面內容，累計培訓達15次。同時，團區委組織志願者到社區、鄉鎮、敬老院、福利院、殘疾人康復中心、殘疾人體育訓練基地等場所開展公益實踐活動，讓他們在實踐中提高志願服務的本領和技能。此外，在節假日城市志願服務週期間，團區委還面向全體志願者申請人進行招募，培養了一批優秀的城市志願者骨幹，並對志願者參與志願服務實踐活動的情況進行詳細的記錄和客觀的評估。此外，團區委編印、發放了《奧運會志願服務手冊》、培訓光盤作為志願者培訓教材，內容涵蓋了志願服務意義和內涵、奧運會志願服務的崗位和要求、志願服務的技能、人文歷史文化等，不僅增強了奧運會志願者素質和理論知識水平，同時，也對廣大城鄉居民進行了奧運知識的普及。從另一個角度出發，志願者素質的提高也帶動了廣大城鄉居民綜合素質的提高。

五、健全機制，豐富載體，不斷增強城鄉居民素質教育工作的實效性和長效性

團區委積極探索新形式下提高城鄉居民素質教育的工作機制，成立了由團區委書記領導、團區委副書記主抓的工作領導小組，將此項工作與奧運會志願者工作、奧運主題教育、未成年人保護工作等長項工作密切結合，確保城鄉居民素質教育工作滲透到日（！）常各項活動當中。此外，團區委切實加強與其他相關責任單位、有關部門之間的協調合作，整合多方力量，構建起服務城鄉居民素質教育工作的聯動機制，有效提高了工作的實效性和長效性。

2022年以來，團區委作為《區城鄉居民素質教育摺子工程》的責任單位之一，始終將工作要求作為開展城鄉居民素質教育工作的指導，高度重視未成年人思想道德建設工作，努力把各項工作抓緊抓實。在今後的工作中，團區委將繼續按照摺子工程的要求，在一流的首都城市發展新區建設中做出新的更大的成績。

【第4篇】團委城鄉居民素質教育工作總結範文

2005年以來，昌平團區委圍繞區委、區政府下發的《關於實施昌平區城鄉居民素質教育工程的意見》、《昌平區城鄉居民素質教育摺子工程》以及《昌平區 2009年城鄉居民素質教育計劃》文件精神，遵循“建設、服務、創新、發展”的工作理念，結合團區委工作實際，認真履行昌平區城鄉居民素質教育工程領導小組委員單位職責，帶領基層團組織大力推進全區城鄉居民素質教育工作，在全區青少年中深入開展以思想道德、科學文化、政策法規、致富成才、人才培養、創業夜校、文明禮儀等為主要內容的居民素質教育活動和實踐教育活動，取得了良好的社會效果，現就團區委五年來的工作情況作簡要彙報：

一、統籌協調、明確分工，認真落實“摺子工程”各項工作

團區委高度重視城鄉居民素質教育工作，認真學習了區委、區政府下發的《關於實施昌平區城鄉居民素質教育工程的意見》、《昌平區2009年城鄉居民素質教育計劃》以及《昌平區城鄉居民素質教育摺子工程》文件精神，結合工作實際，分解細化了區委、區政府文件要求，制定了本部門落實城鄉居民素質教育的工作方案。同時，充分發揮昌平團區委的區未成年人保護委員會、預防青少年違法犯罪、區志願者協會、區青年聯合會、區志願服務指導中心、區創業促進中心工作職能，統一部署，形成體系，規範和完善對城鄉居民素質教育的工作體系和監督機制，進一步加強對基層團幹部的管理和培訓，加強隊伍建設。5年來，團區委充分發揮職能，廣泛開展各種形式的宣傳、學習和實踐教育活動達100餘次，紮實推進城鄉居民素質教育工作，不斷完善工作機制的實效性和長效性。

二、提高認識、整合資源，加強青少年思想道德教育

（一）依託節日、紀念日契機開展教育紀念活動

團區委在全區各級團組織和廣大青少年中間開展愛國主義教育。主要圍繞熱愛中國共產黨、建立社會主義新中國重大歷史意義、新中國成立60年特別是改革開放30年輝煌成就、中國特色社會主義、民族精神和時代精神以及基本國情和形勢政策的宣傳教育，引導青少年正確認識我國的基本國情，增強廣大青少年的民族自信心和自豪感，培養青少年的愛國情懷。通過開展中國青年志願者日、國際志願者日誌願服務、少先隊北京市昌平區第二次代表大會、“迎奧運、講文明、樹新風”活動、健康使者火炬行動、鄉村青年文化節、科普教育活動、節能環保宣傳教育活動以及自覺排隊日、助殘日、北京國際長走大會、假日文明行動等教育實踐活動，進一步加強和改進全區青少年思想政治素質。

此外，團區委結合“中國人民抗日戰爭勝利60週年”、“五四運動85週年”、“中國共產黨建黨85週年”、“少先隊建隊60週年”、“建國60 週年”、“奧運倒計時500天” 、“奧運倒計時一週年” 、“奧運倒計時100天”等歷史契機，結合增強團員意識教育、樹立社會主義榮辱觀教育等新時期教育契機和重大節日、紀念日，積極探索新形勢下加強和改進青少年思想道德建設的新途徑、新載體、新辦法，通過集中力量舉辦優秀青年座談會、先進青年事蹟報告會、組織中國小生瞻仰革命烈士紀念碑、重温入團誓詞、到西柏坡、中國人民抗日戰爭紀念館、軍事博物館等愛國主義教育基地參觀學習，加強對未成年人的成才教育和愛國主義教育。每逢國際兒童節，團區委都舉辦大型未成年人思想道德建設教育宣傳、諮詢活動，並聯合少工委、區教委召開慶祝“六一”國際兒童節大會，表彰優秀少先隊員和輔導員，收到了良好的社會宣傳效果。

（二）在青少年間廣泛開展思想道德教育實踐活動

（三）大力開展青少年法制教育，提升青少年法律意識

此外，團區委於2005年出版的《未成年人法制教育講義》和《200問》，兩本參考書為未成年人提供了維護自身合法權益的可靠參考，已被多個區縣作為法律教育參考教材，並作為北京市未成年少犯的法律教育教材，2005年團區委號召全區各級團組織圍繞“弘揚憲法精神，構建和諧社會”主題，廣泛開展“為了明天——青少年法制教育宣傳週”活動，期間，全區共有450餘名法制校長、法律工作者、團幹部和青年志願者參加了法制宣傳活動，中國小生、團員青年及社會羣眾30000餘人次接受了普法教育。同年，團區委聯合區計生委、區建委在主要建築工地開展“青春紅絲帶” 行動——進城務工青年防治艾滋病“面對面”宣傳教育活動，向建築工人宣講了艾滋病預防知識，併發放宣傳手冊和書籍，有效增強青少年尤其是進城務工青年的預防艾滋病的能力。5年來，團區委定期編髮《昌平區未成年人保護委員會工作簡報》和《青少年法制教育》期刊80餘期，組織300餘名法制校長在全區100所中國小校，包括7所打工子弟學校共進行法制宣傳教育講座300餘場次，受教育師生50000多人，受教育面達100%；對提升青少年的法律意識起到了良好的宣傳推動作用。

三、發揮優勢、豐富載體，組織開展素質教育實踐活動

（一）舉辦培訓活動，普及宣傳各類科教文化知識

團區委以理論中心組學習為主要形式，舉辦農村青年幹部和團幹部培訓班，不斷拓寬理論學習內容及規模。結合新農村建設、“創建國家生態示範區”工作、“迎國慶 講文明 樹新風—我與祖國共奮進我與新區共發展”主題教育、學習十七屆四中全會精神、文化創意產業等為主要內容共舉辦理論中心組學習20餘次，培訓基層團幹部2000餘人次。

（二）提高青年骨幹在城鄉居民素質教育中的帶動示範作用

團區委通過在各城口單位、“青年文明號”集體中開展“我與祖國共奮進我與新區共發展”主題教育。積極號召廣大團員青年立足行業本職，發揮青年人才在工作崗位中的生力軍和突擊隊作用以及“青年文明號”集體的模範標兵示範作用，同時，為進一步深化青年文明號、青年崗位能手、青年突擊隊等傳統品牌工作的活動內涵，提高青年骨幹在城鄉居民素質教育中的帶動作用，團區委相繼開展了爭創“青年文明號”工作推進會、經驗學習交流會、崗位集中檢查考核、“我為創衞添光彩”實踐活動等主題活動；同時，還開展了爭創“青年崗位能手”、“青年突擊隊”專項競賽活動，加大青年技能人才的培養力度，發揮行業引領作用。

四、立足實際、多措並舉，深入開展各類志願服務實踐活動

（一）依託奧運志願服務活動契機，提升城鄉居民素質

（二）大力開展各類志願服務活動，帶動城鄉居民素質提升

團區委以“志願北京奧運先鋒”主題活動為重點，充分發揮共青團組織資源優勢，組織引領駐昌高校大學生志願者、企業團員青年和奧運會志願者廣泛開展“迎奧運”主題教育實踐活動。一是團區委聯合昌平區志願者協會天通苑志願者分會在天通苑社區建立了老百姓的“百家講壇”——昌平區天通苑大學堂，聘請國內各領域知名專家到社區進行授課，帶動社區居民整體素質的提高。二是團區委聯合駐昌高校成立大學生志願者宣講團，充分發揮志願者專業優勢，進社區、進農村、進高校、進商鋪宣講人文奧運、法律法規、現代科學、文明禮儀、農業生產、健康生活等方面知識，努力改變城鄉居民的思想觀念和健康生活理念，提高城鄉居民的文明素質、現代觀念和奧運知識儲備，為社會主義新農村建設貢獻智慧和力量。三是團區委緊緊抓住昌平區創建國家衞生區和創建國家生態示範區的有利契機，動員和組織全區各基層團組織、駐昌高校大學生志願者、青年文明號集體2萬餘人次進社區、進鄉鎮、進學校、進商鋪，累積開展了20餘萬小時志願服務宣傳實踐活動，此外團區委還組織志願者深入城鄉基層、街道社區、圖書館、敬老院、福利院、民工子弟學校等場所，開展科技培訓、便民服務、計算機培訓與諮詢、醫療保健、文體娛樂、普法宣傳、政策宣講、圖書整理、環境保護、文明風尚宣傳等形式多樣的志願服務，落實昌平區公益志願服務項目的實踐和運行，服務昌平新區發展建設。

五、健全機制、形成體系，不斷增強城鄉居民素質教育工作的實效性和長效性

團區委積極探索新形式下提高城鄉居民素質教育的工作機制，成立了由團區委書記領導、團區委副書記主抓的工作領導小組，將此項工作與奧運會志願者工作、各類主題教育、未成年人保護工作、志願服務等長項工作密切結合，確保城鄉居民素質教育工作滲透到日常各項活動當中。此外，團區委切實加強與其他相關責任單位、有關部門之間的協調合作，整合多方力量，構建起服務城鄉居民素質教育工作的聯動機制，有效提高了工作的實效性和長效性。5年來，團區委作為《昌平區城鄉居民素質教育摺子工程》的責任單位之一，始終將工作要求作為開展城鄉居民素質教育工作的指導，高度重視未成年人思想道德建設工作，努力把各項工作抓緊抓實。在今後的工作中，團區委將繼續按照摺子工程的要求，為打造商務花園城市、建設現代化城市發展新區做出更大的成績。

【第5篇】團區委城鄉居民素質教育工作總結範文

2007年以來，區共青團組織緊抓機遇，貫徹落實《區2008年城鄉居民素質教育摺子工程》工作要求，結合工作實際，分階段完成好各項工作任務。同時，團區委認真履行區城鄉居民素質教育工程領導小組委員單位職責，帶領基層團組織廣泛開展各種形式的宣傳、學習和實踐教育活動。現就團區委兩年來在城鄉居民素質教育工作中的主要工作做簡要彙報：

一、緊跟時代前進步伐，進一步加強青少年思想政治教育

二、充分發揮共青團組織工作優勢，在基層團組織中廣泛開展各種形式的素質教育實踐活動

三、充分發揮共青團組織資源優勢，在駐昌高校、企業中廣泛開展各種形式的志願服務實踐活動

團區委以“志願 奧運先鋒”主題活動為重點，充分發揮共青團組織資源優勢，組織引領駐昌高校大學生志願者、企業團員青年和奧運會志願者廣泛開展“迎奧運”主題教育實踐活動。一是團區委聯合區志願者協會志願者分會在社區建立了老百姓的“百家講壇”——區大學堂，聘請國內各領域知名專家到社區進行授課，帶動社區居民整體素質的提高。二是團區委聯合駐昌高校成立大學生志願者宣講團，充分發揮志願者專業優勢，進社區、進農村、進高校、進商鋪宣講人文奧運、法律法規、現代科學、文明禮儀、農業生產、健康生活等方面知識，努力改變城鄉居民的思想觀念和健康生活理念，提高城鄉居民的文明素質、現代觀念和奧運知識儲備，為社會主義新農村建設貢獻智慧和力量。三是團區委緊緊抓住區創建國家衞生區的有利契機，動員和組織全區各基層團組織、駐昌高校大學生志願者、青年文明號集體2萬餘人次進社區、進鄉鎮、進學校、進商鋪，連續開展了10餘萬小時的“爭當創衞使者，志願共築和諧”主題宣傳實踐活動，旨在通過主題活動，深化城鄉居民的文明奧運理念，增強城鄉居民的綜合素質。

四、認真履行區奧運會志願者工作協調小組辦公室工作職責，積極穩妥地推進奧運會志願者各項工作

團區委通過組織志願者全力參與“好運”測試賽志願服務工作，注重對奧運會志願者需求、招募、培訓、管理、服務等方面的工作模式進行測試、完善和細化。2007年至2008年5月，團區委圓滿完成了奧運會賽會志願者、城市志願者、社會志願者、駕駛員志願者15000人次的通用培訓工作，培訓涉及人文奧運、文明禮儀、應急醫療、手語會話等方面內容，累計培訓達15次。同時，團區委組織志願者到社區、鄉鎮、敬老院、福利院、殘疾人康復中心、殘疾人體育訓練基地等場所開展公益實踐活動，讓他們在實踐中提高志願服務的本領和技能。此外，在節假日城市志願服務週期間，團區委還面向全體志願者申請人進行招募，培養了一批優秀的城市志願者骨幹，並對志願者參與志願服務實踐活動的情況進行詳細的記錄和客觀的評估。此外，團區委編印、發放了《奧運會志願服務手冊》、培訓光盤作為志願者培訓教材，內容涵蓋了志願服務意義和內涵、奧運會志願服務的崗位和要求、志願服務的技能、人文歷史文化等，不僅增強了奧運會志願者素質和理論知識水平，同時，也對廣大城鄉居民進行了奧運知識的普及。從另一個角度出發，志願者素質的提高也帶動了廣大城鄉居民綜合素質的提高。

五、健全機制，豐富載體，不斷增強城鄉居民素質教育工作的實效性和長效性

團區委積極探索新形式下提高城鄉居民素質教育的工作機制，成立了由團區委書記領導、團區委副書記主抓的工作領導小組，將此項工作與奧運會志願者工作、奧運主題教育、未成年人保護工作等長項工作密切結合，確保城鄉居民素質教育工作滲透到日（！）常各項活動當中。此外，團區委切實加強與其他相關責任單位、有關部門之間的協調合作，整合多方力量，構建起服務城鄉居民素質教育工作的聯動機制，有效提高了工作的實效性和長效性。

2007年以來，團區委作為《區城鄉居民素質教育摺子工程》的責任單位之一，始終將工作要求作為開展城鄉居民素質教育工作的指導，高度重視未成年人思想道德建設工作，努力把各項工作抓緊抓實。在今後的工作中，團區委將繼續按照摺子工程的要求，在一流的首都城市發展新區建設中做出新的更大的成績。

【第6篇】教育局推進城鄉教育工作總結範文

近年來，我市把加強學區建設作為落實科學發展觀、推進城鄉教育均衡發展的戰略舉措，將其擺在更加突出的重要位置，強化領導，創新管理，整合資源，擴優扶弱，促進了全市教育均衡優質發展。我們的主要做法是：

一、科學規劃設置，切實把學區建設成促進均衡的有力抓手

實施學區建設，不僅是深化義務教育“以縣為主”管理體制改革的需要，也是提升教育質量、實現可持續發展的內在需求。為加快學區建設，我市成立了市領導任組長，各鄉鎮和教育、財政、編制、審計等相關部門負責人為成員的“學區建設推進領導小組”，制訂了學區建設發展規劃。根據人口分佈狀況、學校地理位置、教育發展現狀、優質資源輻射範圍等因素，打破行政區劃界線，在全市設立了12個學區。為把學區建設成推動區域教育均衡發展的管理中心，在硬件建設上，我們堅持鄉、村應承擔的教育責任不變、教育編制不變，撤併鄉鎮教育辦，採取獨門獨院或掛靠學校的方式，統一標準，建設學區辦公室。在組織機構上，每個學區設立一箇中心校，統籌管理區域內的人、財、物和教育教學工作。每個中心校附設一個教研中心，具體負責學區的教學研究和教師培訓工作。採取競爭上崗的方式，配齊配強了學區領導班子和研訓室成員，構建起完善的市、區、校三級教研網絡。在軟件建設上，進一步健全了各項規章制度，明確科室工作人員職責，形成了集辦學、管理、研訓為一體的管理運行機制。實現了學區建設“七有”（有辦公地點、有組織、有制度、有經費、有教研中心、有特色、有成效）、“七統一”（統一領導、課程設置、教研活動、資源、經費、培訓、考核），構建起以學區為單元的教育體系。

二、堅持以學區規劃為先導，推動標準化規模化辦學

三、堅持以學區統籌為依託，促進資源共享和教師專業發展

着眼區域各校均衡發展，我們以整合師資為核心，創新管理機制體制，統籌配置區域教育資源，變“單位獨有”為“系統共享”，實現了城鄉、校際間的師資均衡和學科崗位均衡。

四、堅持以學區研訓為平台，促進全市研修一體化和優質化

堅持把校本研修作為改造薄弱學校、促進均衡發展的重要途徑，抓住學區學科中心組這個平台，推進全市校本研修一體化，提升教研的第一生產力作用，促進了教育教學質量提高。

五、堅持以集中管理為保障，推進區域教育均衡優質發展

為確保入學機會均衡，我們本着“相對一體、統中有分”的原則，實施了“鬆散式十五年教育一體化管理”，高度關注弱勢羣體，以均衡“高端”促進“低端”均衡。

幾年來，我們在學區建設上，堅持邊建設、邊探索、邊研究，促進了學校標準化建設，實現了教師專業化發展和研修一體，推進了城鄉教育均衡發展，提高了教育教學質量，全市各級各類教育呈現出和諧發展的好局面。但與領導要求相比，與人民羣眾對優質教育的需求相比，與先進兄弟省市相比，我們還有很多工作要做。我們將以此次會議為契機，虛心向兄弟省市學習，繼續努力，把工作做得更好，不斷提升學區建設水平，推進我市教育均衡優質、持續快速發展。