大討論活動總結精品多篇

大討論活動總結 篇一

自我縣教育系統開展“強責任、爭一流、大提升”大討論活動以來，我校緊緊依據教育局的部署安排，認真貫徹落實x教發【20xx】1號文件精神，按照市委張書記近期對教育發展提出的殷切希望和要求，制定方案，精心組織，積極工作，實現了大討論活動的既定目標，全體教職工的精神面貌發生深刻變化，各項工作取得了明顯實效。現將我校活動情況總結如下：

一、加強領導，制定方案，確保大討論活動有序開展。

縣局“強責任、爭一流、大提升”大討論活動動員會之後，我校從思想上高度重視，從工作中積極落實各項要求，把這項活動擺上學校重要議事日程，納入學校周工作計劃。學校以校長榮學工為組長、副校長為副組長，各處室正副主任、年級組長為成員的領導小組，結合實際制定了詳盡的實施方案，建立了大討論活動制度，科學地分解了活動的目標任務，安排了學習活動日程表，真正做到了校長親自抓，領導小組成員人人有責任，全體教職工有任務，從而使此項活動有領導、有計劃、有督查、有指導，保證了該活動有序進行。

二、廣泛宣傳，認真學習，切實增強教職工的責任意識。

1、根據x教發【20xx】1號文件要求，我校從實際出發，召開領導班會議、全體教師大討論活動動員會，利用橫幅、板報、櫥窗、印發資料等途徑，廣泛宣傳“強責任、爭一流、大提升”大討論活動的目的、意義，讓廣大教師進一步認識大討論活動的重要性和必要性。

2、紮實抓好教職工學習教育活動。

（1）組織全體教師集中學習了《張新實書記在倉集國中調研時的講話》《不可或缺的美學教育》《中國小教師職業道德規範》《中國小生心理健康指導綱要》《中國小班主任工作規定》及新課標等內容，着力提升教師的思想水平、學歷水平、專業水平和科研水平。。

（2）圍繞 “推進學校素質教育，促進內涵發展、特色發展過程中，我們怎麼辦？”“在工作中如何體現敬業負責的精神？”這兩項主題，組織教師聯繫自身思想實際、工作實際、單位實際，深入開展討論，及時查找自身在責任意識、敬業進取和工作水平方面存在的問題。同時，在學習討論中，每位老師堅持記好筆記，堅持寫心得體會文章，並要求教職工在學教交流園發表文章兩篇以上，力爭在宿遷報刊上有文章發表。目前，我校每位老師記筆記4000字左右，寫心得體會三篇以上，在學教交流園上發表文章本週將達70餘篇，有一篇文章近期將在《宿遷晚報》上發表。

3、積極組織“崗位練兵”活動。我校依據教育局的活動要求，堅持把崗位練兵貫穿於大討論活動始終，積極開展崗位練兵活動。元月6日對校園文化牆進行了充實；元月8日舉行了師生書畫競賽；元月9日舉行了優秀教案評比活動；元月13日“‘強責任 爭一流 大提升’大討論系列活動之一——全縣中國小教學工作管理現場會”在我校召開，我們學校在這次現場會上為大家提供了30節彙報課，全校誦讀《弟子規》、冬季跑步大課間現場，28塊教育教學成果展板，榮學工校長在大會上作了典型發言；元月17日舉行了“學校興亡，我的責任”教師演講比賽，元月25日組織教師學科試卷命題評比活動。

三、自我剖析，整改提高，增強大討論活動的實效性。

在深入學習討論的基礎上，我校按照教育局的“五查”要求，組織教師對照教師職業道德規範與工作職責，認真撰寫自我剖析材料，進行全面深刻、實事求是地查擺問題，查找不足，，並根據個人存在的問題與不足，認真制定整改計劃，紮紮實實地做好整改工作。通過整改，進一步明確了學校的辦學目標；進一步明確了個人工作責任及今後努力方向；進一步完善學校的各項工作制度和工作措施，從而激發了全體教師我行、我能、我成功的自信心，增強了減負增效、提升教學質量的責任感，確立了正確的教育觀、人才觀、教學觀、質量觀，真正能教書、會教書、教好書。

總之，通過強責任、爭一流、大提升大討論活動，全體教職工受益匪淺。大家提高了責任意識，轉變了思想觀念，改進了工作作風，並在整改方案中許下了鄭重承諾。我們深信全體教職工一定能把今天的收穫轉化為明天更為強大的動力，把簡單的工作做好，把平凡的事情幹好，為我校的發展作出更大貢獻。

大討論活動總結 篇二

為響應縣委、縣政府、縣教育局關於“強化招商引資，推進全民創業”號召，充分發揮教育部門在全縣招商引資推進全民創業中的作用，掀起依蘭新一輪大發展熱潮，我校開展“依蘭發展靠招商，人民富裕靠招商，人民富裕靠創業”解放思想大討論活動，現將活動情況報告如下：

一、認真學習，深刻領會縣委十四屆五次全委會議精神。

在縣教育局文件下發後，我校制定了關於開展“依蘭發展靠招商，人民富裕靠招商，人民富裕靠創業”主題大討論活動實施方案，並及時召開全校教職工參加的招商引資動員大會，傳達貫徹縣委十四屆五次全委（擴大）會議暨招商引資全民創業動員大會和縣教育局文件精神，按照教育局提出的要求，在學校深入開展“依蘭發展靠招商，人民富裕靠招商，人民富裕靠創業”主題大討論活動，進一步解放思想，迅速在學校形成了一種人人想招商、想創業，敢招商、敢創業，會招商、會創業的濃厚氛圍。讓招商引資和全民創業的觀念深入人心，讓支持招商，實踐創業的熱情空前高漲。

二、精心組織、層層發動，搞好大討論活動。

我校圍繞貫徹落實科學發展觀，深入開展招商引資、全民創業活動這條主線開展討論，引導廣大教職員工有針對性地學習理論，分析形勢，通過思想大解放，促進招商引資、全民創業活動，推動依蘭經濟大發展。首先，我們組織了集中學習，並把相關學習材料如十七大報告全文；關於科學發展觀的理論闡述；張萬平同志在中共依蘭縣十四屆五次全委（擴大）會議暨招商引資、全民創業動員大會上的講話；中共依蘭縣委依蘭縣人民政府關於強化招商引資推進全民創業的實施意見（試行），發佈在湧泉中學工作博客上，組織教師學習。教師能把學習十七大精神和縣委十四屆五次全會精神，貫徹落實科學發展觀貫穿於大討論的全過程，通過各種形式，加強學習，切實增強解放思想的自覺性和主動性；其次，加強領導帶頭，羣眾參與。班子成員發揮示了示範表率作用，廣泛帶動和引導教職工參與大討論，為進一步解放思想建言獻策，圍繞在大討論中的學習情況、主要收穫、自身存在的主要問題和不足、整改措施和今後努力方向、對本單位和加快依蘭發展的建議等方面，形成了心得體體會文章；再次，堅持分步實施，逐步深入。按縣教育局的總體安排，嚴格標準循序漸進，反對以空對空、走過場。堅持聯繫實際，採取生動活潑、靈活多樣的。形式，確保活動與工作“兩不誤、兩促進”。

三、優質服務，進一步為企業創造良好的投資環境。

學校周邊對有無外來投資者進行了排查，以便於對外來投資者子女入學等方面給予優惠和照顧，及時辦理入學手續，主動進行家訪，幫助投資者解決實際困難，切實營造良好的投資環境。

四、成立組織，強化管理。

學校成立了招商引資工作領導小組，校長為組長，根據工作實際，副校長｛｝劉景峯同志任招商引資專員。組長是招商引資責任人，要切實履行職責，增強責任感、使命感、緊迫感，真正把一部分精力和注意力集中到了招商引資上來。加強了對招商引資工作的管理，落實任務，明確責任，確保了招商工作落到實處。

五、提高認識，宣傳發動。

學校要及時召開了招商引資動員大會，完整傳達縣委、縣政府、縣教育局招商引資工作會議精神，講清了招商引資的重要性、必要性，安排好了學校的招商引資工作。督促廣大教職工轉變觀念，解放思想，提高認識，調動學校一切可以調動的力量，形成了招商引資合力，確保了招商引資抓出成效。

六、高度重視，全力招商。通過教師、學生關係向外擴展，組建招商網絡。

七、聯絡溝通，增進感情。

指導教師在確定招商對象後，要物色好聯繫人，可選其親戚、朋友、教師、同學、同事等為聯繫人。通過聯繫，溝通感情，增進了解。在溝通交流中全方位、多層次地宣傳依蘭的優勢、依蘭的發展變化，適時地推介他們感興趣的項目，以情招商，以誠招商。

大討論活動總結 篇三

在全縣GZ系統“樹講聚促”活動中，GZ縣局以專題民主生活會為載體，以解決實際問題為出發點，組織召開了“談體會、看變化；找差距、促提高”專題民主生活會，此次民主生活會目的明確、方式新穎、效果明顯，開出了特色，開出了亮點，開出了實效，給人一種耳目一新的感覺。從而使民主生活會成為促進GZ系統“樹講聚促”活動和部門工作的“助推器”。

突出兩個“新”字。一是內容新。此次生活會以“樹講聚促”活動為落腳點，結合黨員同志在活動開展前後思想認識、工作作風和工作態度等方面的變化和提高認真進行總結，從變化中發現不足，尋找差距。二是方式新。生活會一改往日照着稿子念念，表表工作成績，説説下步打算，談些無關緊要、不痛不癢的問題的常規方式，由班子成員帶頭髮言，從思想到學習，從學習到工作，認真總結變化，明確努力方向，使每位黨員同志在看到自身提高的同時又直擊自身不足，氣氛既和諧又融洽，真正開成了剖析會、交心會、工作促進會。

立足三個“真”字。一是徵求意見，真心實意。會前，局黨組以發放意見函的形式，廣泛徵求包括全局黨員在內的基層GZ人員的意見和建議，共梳理出當前比較普遍的突出問題3個，徵求意見和建議9條。二是交心談心，真摯和諧。通過徵求意見和大家相互之間開誠佈公地交流，起到溝通思想，增進團結的目的。三是查擺問題，真實真切。與會人員對照自我，立足實際，真正做到從主觀上找原因，思想上找根源，行動上找路子。

注重兩個“實”字。一是目的明確注重實際。此次民主生活會緊緊圍繞“樹講聚促”活動主題，以解決實際問題為出發點，立足“在工作中找差距，努力提高服務水平；在思想上找原因，認真剖析問題根源；在實踐中定目標，確立今後整改方向，真正達到促進工作的目的。二是健全機制注重實效。為使此次生活會真正成為“樹講聚促”活動和GZ工作的“助推器”，局黨組書記駱德志在會上強調，每位黨員同志都要以本次生活會為契機，緊緊圍繞“樹講聚促”活動的標準來檢驗自己，結合本人的工作實際來落實改進和提高，並要求每位同志在活動結束後，對自己通過開展活動得到的進步和提高以書信的形式總結出來，郵寄給自己最想説的人，真正達到以活動促提高的目的。

我們將本着“有則改之，無則加勉”的原則，認真梳理，精心研究，並將其轉化為推動全市統計工作大發展的對策和思路。

大討論活動總結 篇四

按照路北區委“解放思想大討論”活動安排，本單位分為三個階段紮實推進大討論活動，現將活動情況彙報如下：

一、宣傳動員、深入學習階段

在“解放思想大討論”活動xx789家。其中，xx業、xx業和xx產業較多，xx和xx少。對此，本單位制定了“壯大現有税源、培育後續税源、發展新型税源、抓住一次税源”的工作思路，採取了四項措施：一是抓好引進擴財源。抓住路北區xx建設的有利時機，加大服務業招商引資力度，積極開展xx企業的引進工作，同時以税源普查為抓手，查清xx等樓宇內的小型公司變動及繳税情況，有針對性地採取措施，把潛在税源變成現實税收。二是重點企業嚴徵管。着力做好重點主導產業和規模企業的税收徵管工作，與xx公司、xx公司等x家xx類公司實現全面對接，及時掌握、分析税收上繳情況及增減原因，挖掘税收潛力。三是開工項目護投資。通過完善與xx、xx部門的日常信息交流制度、緊盯開工項目建設單位及開發單位等措施，做好開工項目的監督管理與全程監控，保證項目建設產生的税收和固定資產投資不流失；同時支持企業增資擴建、上檔升級，幫助擬新開工項目完善手續，確保按計劃開工建設。四是[企業解放思想大討論彙報材料分散税源重統計。對税源分散、種類繁多、隱蔽性強的xx型小納税户，進行深入細緻的調查摸排及分類統計，完善管理機制、規範納税台帳、加強納税宣傳，及時掌握和規範納税行為。

三、對標整改、制定措施階段

一是針對學習深度較淺、學習面較窄的問題，制訂學習活動的長效機制。拓展四項必學內容，健全機關黨工委中心組學習制度、科室和下轄單位的學習制度、黨員學習制度、機關幹部職工政治理論和業務學習制度，開展“四個一”學習活動，即“一日一讀”，每名工作人員每天至少用半小時學習理論和業務知識；“一週一學”，機關科室、下轄單位實行週五集中學習日製度；“一季一講”，每季度舉行一次專題輔導報告或學習研討會；“一年一評”，機關每年對工作人員的學習情況進行一次檢查評比。

二是針對解放思想不夠、創新步伐不大的問題，提高自身業務的鑽研熱情。要用更開闊的視野，密切關注國際國內的發展變化，把中央、省、市、區政策吃透、用好、用足；要認真借鑑先進地區的發展經驗，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，破除一切阻礙發展的思想觀念、體制機制和思維定勢，找到更多辦法、更好舉措；要支持有利於發展的改革探索、創新創造，營造敢闖

敢試、奮發進取、激情創業的環境氛圍。

三是針對發展經濟、保障民生的要求，營造幹事創業的良好氛圍。按照省委“一產抓特色、二產抓提升、三產抓拓展”的經濟發展戰略，緊緊抓住區政府提出的“兩帶、三圈、四大園區、五大組團”的有利時機，堅持發展為先，穩定為基，創新為魂，民生為本，認真搞好調查研究、做到底數清楚，大力拓展xx業等。

大討論活動總結 篇五

8月17日，江東供電所開展“安全生產反違章大反思大討論活動”專題學習。

此次討論學習的開展宗旨在讓全體員工通過對《安全事故案例》的學習領悟，深刻吸取事故教訓，進一步增強自身的安全意識、責任意識、履行能力和積極落實防範安全事故事件措施的主動性，從而確保人身安全、設備安全和電網安全。

首先傳達學習了《關於對10kV人民路線配變終端安裝違規行為進行處罰的通報》、《關於對桂許全隨意使用施工單位資質事件調查情況的通報》和《關於對10kV街富線作業不安全行為進行處罰的通報》的剖析、講解。

在反違章大反思大討論中，員工們紛紛發表自己的看法。葉平達所長説：通過對事故事件案例的學習：一是我們在實踐工作中要嚴格執行《安規》和“兩票”；二是對作業現場要嚴格按規定和要去進行認真、詳細的勘察和分析，確實做好停電、驗電、裝設接地線的技術措施。

運維班班長朱茂澤説：近期幾起事故均是造成配網運維人員重傷、死亡事故。作為配電運維班班長，將認真貫徹和學習《安規》、“兩票”等規章制度，並在外出施工作業中繼續嚴格執行和監督落實，杜絕違章、違紀行為的發生，確保在運維工作中的人身和設備安全。

營業班班長王賽萍説：通過對事故案例的學習，將進一步加強《安規》、“兩票”的學習，對照事故案例分析、總結經驗，用事故案例時刻警醒自己，確保自身在工作中不出現違章的行為發生。

通過此次反違章大反思大討論活動，有效提高了全體員工的安全意識。