小班11月份工作總結
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幼兒期是人生的啟蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期。今天本站小編給大家為您整理了小班11月份工作總結,希望對大家有所幫助。
小班11月份工作總結範文一:伴隨着孩子們的天真笑臉,我陪伴着小二班的孩子度過了一個學期,現在,他們又長了一歲。看着他們的長大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學,面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業是最陽光的事業。
一、教育教學方面:
在教學上我一直是以“玩中學,學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中,我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認真制定了學期計劃,備好每一個活動。先後完成了各科的教學計劃,這些活動開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經驗,培養了他們的情感,收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時,我們也注意了家園配合,細緻、耐心地做好家長工作,幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中,我力求以自己的熱情、細緻的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間,把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,對於那些生病幼兒也及時進行電話交流,形成了良好的家園共育的教育環境,讓孩子在這種良好的教育環境裏健康成長。
二、常規方面:
我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,愛護同伴,並鼓勵幼兒自己的事情自己做,並主動見人問好,主動幫助他人,並提供機會讓幼兒自己學做事情,從生活方面對幼兒進行指導,讓幼兒學會講衞生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。好的 常規並非是 朝一夕所能完成的。雖説我覺得我們的常規比開學時是有了一定的進步,但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細緻。
三、家長方面:
平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,瞭解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,並在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續共同努力,共同配合,轉變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務。
四、保育方面:
對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣,從生活細節 開始着手,一視 同仁。天氣變化時,及時為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關家長宣傳資料提供家長參考,午睡時為幼兒蓋好被子,進餐時,提醒幼兒多吃飯菜,並培養幼兒不偏食、不挑食。
五、安全方面:
通過不同的形式進行安全教育(晨間談話,隨機教育,遊戲情景化教育等等),一個學期下來總的來説還算好,但抓傷的事有時也會發生。雖説難免但也不能馬虎。
我的工作仍需努力,在新的學期,我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業,誠實守信”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心,對待幼兒園中新的教育形式,關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節
小班11月份工作總結範文二:隨着時間的飛逝,轉眼間一學期又即將結束,回顧一學期以來的工作,我始終是保持着高度的責任感,以積極進取的精神投入到工作中,做到對幼兒耐心、細心、關心和愛心,並能以《規程》為依據,圍繞園裏的中心工作計劃,結合本班的實際情況及幼兒的年齡特點,認真開展各項教育教學活動,較好地完成各項工作任務,現就一學期以來的工作總結如下:
一、政治思想
一學期以來,我自覺遵守園裏的各項規章制度,認真貫徹黨的教育方針、政策、敬崗愛業,從不計較個人的得失,服從園領導的安排。在政治學習方面,認真學習了_同志建設有中國特色的社會主義理論,深入學_書記“_”的重要思想,並以“_”的重要思想指導工作。平時還認真參加園裏的各種政治學習和黨支部活動,並通過電視、報刊等多方面瞭解國際國內的政治經濟形式和發展動態。
在工作上嚴於律己,以身作則,團結同志,認真負責,積極肯幹,時刻做到為人師表,以一切為了孩子為宗旨,認真履行一名幼兒教師應盡的職責。
二、班主任工作
這學期我擔任中四班的班主任,負責管理班級的全面工作,一學期來主要做了以下的工作:
1、定期召開班務會議,並利用例會時間互相通氣,互相反映情況,出謀獻策,以較好的方式、方法解決工作上的疑點、難點、教育幼兒方法上的得力措施、手段等,尊重她們的意見,與她們保持思想、方法一致,共同把班級的各項工作做好。
2、重視安全工作,加強對幼兒進行安全方面的教育。
(具體的做法在班務工作總結中寫)
3、重視常規方面的培養。
(班務總結中寫)4、為配合園開展雙語教學活動,與班上的三位老師一起為幼兒創設了相關內容的教學環境,充分發揮了環境的教育功能。
5、在“六一”期間,認真組織幼兒排練節目及演出,使孩子們度過了一個愉快的六一節日,體驗到節日的快樂。
6、以身作則,以良好的師德形象指導實習生,較好地完成了指導實習生的工作。
7、與班上的老師密切配合,開展豐富多彩的慶三八活動,家長們和孩子一起度過了一個開心而有意義的三八節。
8、關心、愛護每一位幼兒,把他們當作自己的孩子一樣對待,時時處處把幼兒的冷暖放在心上,並與他們建立起平等、和諧、友好的師生關係。
三、教學工作
在根據幼兒的年齡特點,認真分析分析的基礎上,認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注重以遊戲貫穿整個活動,充分調動幼兒的三性,運用多種形式、方法、手段啟發幼兒與活動,激發他們的活動興趣,創設條件引導他們主動感知、操作、探索事物,從促進幼兒的發展,平時認真備好每一個活動,每一個環節,找出重難點,為幼兒準備充足的教具及操作材料,在活動中注意發揮教師的主導地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等能力的培養,平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。
四、家長工作
在工作中,我深知幼兒園的工作離不開家長的支持與配合,因此,我非常注重家長方面的工作,具體做法如下:
1、尊重每一位家長,與家長建立友好、和諧的關係,讓家長感到自己是中心幼兒園大三班的一份子。
2、除了平時接送時間與家長交流、溝通外,還每月召開一次家長會,讓家長知道幼兒園及班級正在開展或即將進行的一些活動,對於教育上存在的一些問題,常在家長會上與家長們一起探討,共同尋找最佳的教育方法。
3、園裏開展的一些比賽活動都徵求家長的意見,讓家長參與協助做好各項比賽的準備活動。
4、根據實際情況進行家訪或電話訪問。
幼22家22兒童5、這學期的家長工作比前一學期有明顯的進步,家長們都非常支持班級的工作。
四、年級工作
在擔任中四班的班主任外,我還兼任中班年級組長的工作,主要工作如下:
1、與本組成員學習、討論、制定出本年級的教研工作計劃——有趣的海洋。
2、帶領全組的同志一起進行課題的研究工作,認真做好資料的收集、活動案例的設計等等。
3、定期進行課題研究的討論和總結,找出不足及改進的地方,並定期開展觀摩學習活動。
4、在大家的共同努力下,圓滿地完成了課題的研究工作。
五、取得的成績
我所帶的中四班在全園幼兒早操比賽中獲得第一名的好成績,個人獲得園教師論文、案例評比三等獎。
以上是本人一學期以來的工作,在新的學年中我將繼續努力,開拓創新,用心去愛、滋潤孩子幼小的心靈,使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。
小班11月份工作總結範文三:本學期幼兒園全體老師齊心協力,團結一致,在園領導的正確指導下,圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結,同時也將促進今後更好地開展工作。
一、加強學習,讓老師們在學習中感悟,提高教師的業務素質 。
1.加強教師的思想政治教育和職業道德教育,每週星期四中午為業務學習日,我們加強了教育理論學習,促使教師樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創新。
2.拓展學習的時間、內容空間,組織好不同層次的業務學習。
除集體學習之外,還引導教師自主學習,業餘學習,每週一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄,讓她們選擇。學習內容涉及政治、經濟、文化、藝術等;還有專業理論、專業技能的學習,既有最新信息的傳遞,又有已有經驗的交流,讓教師通過學習,不斷吸收新信息,新知識,不斷地調整、充實自己,既提高了老師們的文化底藴,又促進了專業成長。
3.以“請進來走出去”的方式學習。
“請進來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會,到本市、外地一些幼兒園觀摩活動,聽講座,讓教師走出去,看一看,學一學,開闊思路。本學期我們走出去累計10多人次。“走出去”就是把教育專家請進來指導我們的工作,以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習,教師的教育觀念不斷更新,逐步樹立起了解幼兒,理解幼兒,尊重、信任幼兒,關心、激勵幼兒的觀念,明確了幼兒身心各方面是一個整體。二、加強教研力度,讓老師們在實踐中收穫,努力提高教學質量。
5月份開展了校園藝術節。為進一步豐富校園文化生活,營造積極向上、格調高雅、健康文明的效應文化氛圍,展示藝術教育成果,我園成功組織了幼兒園的“兩節”(校園藝術節、六一節)活動。為使活動能紮實、高效、有序地開展,各年齡班制定了詳實的活動方案,本屆活動主題為“快樂、幸福、文明”,各班老師排練了精彩紛呈的文藝節目。活動具有藝術性、觀賞性、遊戲性、趣味性、親子性,教育性強,適合孩子的年齡特點;展現了老師、幼兒、家長的藝術才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節”活動方案喜獲如皋市一等獎。
6月份進行了自制玩教具的比賽。
中班年級組舉行的“秸稈變變變,創意無極限”“小手拉大手”親子創意活動,300多名家長和孩子一起,利用農村唾手可得的麥草、稻草——這一實用、環保的材料,製作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿......等等,花草魚蟲、亭台樓閣,組成一個秸稈農莊。
中班還發動家長帶來費布製作了“名族大團結”(五十六個名族服飾吊飾)。在製作過程中,首先我們根據各民族的服飾特點,設計出相應的民族服飾圖片,利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上,然後把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,可作吊飾、玩具、教具,一物多用。讓幼兒在遊戲中認識各民族服裝,感受各民族不同服飾的美,從而激發幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具製作比賽。
小班年級組利用廢紙箱製作的“迷宮樂園”,是一個神祕而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫,黑白分明,格調高雅,勾勒出港區日新月異發展的面貌。迷宮內是充滿智慧與趣味的四種探索性遊戲。 整個活動中,老師們積極組織、孩子們動腦動手、家長們興致勃勃,在合作與分享中感受着民間工藝的質樸與實用,體驗着創作和“變廢為寶”的快樂。
豐富的教研活動,凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛鍊了老師們的才幹;促進老師們專業成長、為提高幼兒園的教育教學質量,打下了堅實的基礎。
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