團委副書記個人年終總結多篇

【第1篇】中學團委副書記2022年終個人工作總結

一、加強理論學習，提高自身素質

1、本人作為團員青年又作為團的基層幹部，政治思想上與上級領導保持一致，認真學習貫徹“十七大”和十七屆二中三中全會精神。嚴格履行團員義務，忠誠於黨的教育事業，在團員青年中起到模範帶頭作用。在校青年教師中，不管是理論學習或業務能力，處處帶頭做好表率，能正確處理好集體利益和個人利益關係，崇揚奉獻精神，不計較個人得失。

2、作為團委書記，更應具有良好的政治理論素質，本人任職期間，能重視學習，加強學習，帶領全體共青團員始終將政治學習作為日常工作的一部分，經常學習黨和國家領導人的重要講話、時事政治和相關理論進行深入學習和探討，寫好學習體會文章。經過一年的努力，自己的政治理論水平有了明顯的提高，從而更堅定了共產主義信念。

3、本人在任職期間處處為人師表，辦事堅持原則，帶頭遵守學校的各項規章制度，深入學生與學生相互交流思想，瞭解青年學生的思想動態，關心團員青年，指導各班團支部開展團的各項活動，教育培養一批優秀學生團幹部，抓典型、樹榜樣，以榜樣促進步。

4、本人平時勤勉自勵，以高標準嚴格要求自己，工作學習積極進取，倡導求實精神。現在正就讀於浙師大研究生課程班。不管是對學生教育的系列活動和團的自身建設中，總以踏實的工作作風，務實的工作精神來推動學校團的工作。常常思考學校團工作如何開展，如何提高團幹部和自身工作能力，如何在原工作基礎上有所創新等問題，力爭在團的崗位上做出成績。同時還向兄弟學校學習團工作經驗，總結階段性工作，積累經驗，為學校團工作的進一步開展打下紮實基礎。

二、踏實認真工作，積極努力創新

本人在任職期間，能針對教育方針和教育工作重點，利用團市委的文件精神，找準學校團工作的着力點，深入實施中學生素質培養中的“曙光計劃”，成人預備期教育，新世紀讀書計劃，青年志願者活動以及社團建設等，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養愛國主義、集體主義精神，多方面培養學生的綜合素質，努力成為跨世紀一代有用人才。

1、一年來通過升旗儀式、國旗下講話，組織團員青年打掃烈士陵園，入團宣誓，一二·九成人宣誓儀式，成立青年志願者服務大隊，召開主題班會，召開主題團日活動等等，通過活動來激發學生們的熱情，培養學生的使命感和責任感。

2、為培養學生的思想道德素質、科學文化素質、心理素質，努力營造積極向上、健康文明的校園文化，倡導良好的校園精神文明氛圍，校團委結合學生特點在上半年組織了“五月的鮮花”系列活動，其中有師生籃球比賽、女生呼拉圈比賽、校首屆辯論賽、“我為歌狂”校園歌手大賽、校園主持人大賽、班徽設計比賽，下半年又舉行了“新生辯論賽”、手抄報比賽、“二職·讓夢騰飛的地方”演講比賽、班級大合唱、師生同一首歌、“青春節拍”元旦文藝匯演。學生們踴躍參與，湧現了一批具有一定潛質的學生。在系列活動中發現自我，增強班級凝聚力。

3、帶領全體團員青年廣泛開展青年志願者活動，成人預備期志願服務活動，力求形式多樣，立足校園，服務社會。開學初，制訂計劃，號召、發動全體團員青年招募和教育，成立青年志願者服務大隊，現志願者活動已形成規模和特色。建立了“校導遊禮儀隊”的基礎上充分發揮職校學生的優勢，為樑弄旅遊的發展服務。在校內還成立“好幫手”服務隊，為全校師生服務，共計服務對象300餘人次。本學期對草坪志願護綠工作進行了重新承包，承包比較踴躍，草坪打掃質量較高。

【第2篇】個人年終工作總結：網絡系第六屆分團委副書記(1)

“路漫漫其俢遠兮，吾將上下而求索。”——引自屈原《離騷》

一個人的成長從某種意義上來講，是一種通過不斷總結與思考，從而使自己的認知和思維方式得到拓展及強化的過程。

時間如流水般消逝。彈指間我已經在網絡系團學大家庭中工作了一個盛夏與寒秋，現正越過半冬。作為分團委副書記，我感慨良多!

首先，我大一併不在網絡系團學工作過，而是院學生會辦公室的一名幹事，然而幸運的是，因為我是班長，得以參加了系團學第五次換屆動員大會，知道了非系團學幹事或部長的只要通過一輪面試就可獲得競選資格。歸心似箭的我毅然決定參加競選……正因如此，我深知自己在系團學的羣眾基礎是我日後順利開展工作的第一道障礙。於是我採取了一系列且多樣化的措施來加強與各部長的聯繫及感情建立。(措施省略)使得各部長和我相互瞭解、熟悉的績效最大化。各部長不會因為他們都是在系團學貢獻了一年而我不是就對我心存不服甚至排斥。實踐證明，這點我獲得了成功，雖然不可能一帆風順，但總體上已經很好地達到了我的期望值!

九月六日，我們團學與各學生志願者為迎接新生展開了進展的工作。特別是我們團學幹部，從場地佈置到迎新工作，都起到了很好的主導作用。兢兢業業，各司其職。我分在機動組，剛開始，我都是看哪工作多就去哪幫忙，陸續有新生來報到了，我補充到比較需要人手的對待隊伍中。後來到了中午的高峯期，我發現人手嚴重短缺，我覺得這樣下去不是辦法，我開始思考缺人的原因：是不是有的工作人員開溜了?但是這個猜測沒有辦法證實，也考不了勤，所以先忽略它;是不是有的工作人員在工作過程中方法不正確或調度不合理導致勞動力資源的浪費?這個有可能找到補救的辦法。於是我開始到工作所涉及到的範圍巡查，發現有些我們系的工作人員在繳費的長龍隊伍中陪着他(她)接待的新生和家長。我馬上召集這些工作人員，告訴他們如果出現接待到的新生需要排隊這樣的情況，待新生排了隊，就向新生和家長家屬講述繳費流程和註冊流程，然後留下自己的聯繫方式(最好是雙方都有短號的情況下留下短號，這樣可以順便教新生用短號)。這樣就可以去接待其他新生了。用這樣的工作流程，既提高了工作人員的工作效率，又緩解了人手缺乏的壓力。……

九月十七日，系團學開始緊張地招新，各部都在為注入新鮮血液招攬人才。經過擺攤三天、筆試、面試、部長開會討論，網絡系團學迎來了第六屆的幹事(在後來人員有稍微的調整)，雖然由於缺少軍訓，以及新舊生交流會(學生會學習部承辦，各部門協助)和新生瞬間攝影展(分團委信息部承辦)因準備不足和缺乏經驗導致不能達到期望的宣傳效果。兩方面因素(軍訓主要，活動宣傳次要)的影響，使得我們招入的幹事數量上和質量上都不理想。但是我們把希望寄託在日後通過工作培養幹事，改正缺點發揚優點。

十月中旬，由團學共同擁有的部門——宣傳部承辦的“班徽設計大賽”。雖然宣傳部平時工作繁多，但他們都頂着壓力，圓滿成功地舉辦了這個比賽。作為我上任以來第一個比賽類的工作，也是網絡系團學的薄弱環節，所以我花了很多時間和精力去跟進，從與宣傳部的正副部討論活動準備的細節到經常打電話聯絡取得活動的最新進展，我對宣傳部加深了了解，也和各部長培養了更好的感情。同時，周老師提出了很多寶貴的意見，大家也通過多次的討論和研究，終於在比賽當中避免了很多錯誤。但做得不夠好的地方還是有的(例如忘記事先準備座位安排表和迎賓禮儀)。

為參加華軟第二屆學院運動會，我們系團學組建了網絡系代表隊。運動員由體育部負責，入場方塊由李秋老師負責，啦啦隊由學生會負責，我們分團委主要負責組織比賽前後照料運動員的志願者。針對上一年出現的種種不良現象，我經過衡量得失，並詢問了周老師和主席團的意見，提出今年志願者要由運動員自己班或者跟運動員要好的朋友當中選出。組織部通知各運動員所在班級的團支書拿到名單和聯繫方式。因體育部那時的工作比較繁忙，組織部的正副部要參加院的會議，於是我代為召開了志願者工作動員會議，並公佈了一個qq羣邀請他們務必加入，以方便我們組織部和體育部解答他們的疑問。雖然請運動員的熟人做志願者，有效地降低了志願者不負責的概率，但還不能杜絕，所以在運動會中還是有個別運動員沒有人照顧而臨時抽調了幹事過去充當志願者。