少先總結多篇

【第1篇】國小一年級少先隊的活動總結

本學期，在我校少先隊大隊部的領導下，我們一年級各中隊圍繞少先隊活動計劃，積極開展豐富多彩的活動，取得了較好的成績。

一、認真貫徹《國小生日常行為規範》，狠抓學生養成教育。

國小生求知慾強、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育，及時糾正學生不規範言行。這學期，我們利用好習慣評比卡，重點培養學生文明禮儀、清潔衞生兩方面的習慣，通過這一活動的開展，我們看到學生的習慣有了明顯的進步。同時，我們還從升旗儀式的排隊、行禮、做廣播操動作到位等小事做起，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，我們做到以下兩點：一是要求班主任（中隊輔導員）嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規範學生行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，通過及時表揚、批評，班級與班級進行評比。我們還通過家長會、個別家訪等，讓家長了解學生在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

二、開展豐富多彩的活動

沒有活動就沒有生命，根據學生的年齡特點，我們採取多種形式的教育方式，開展學生喜聞樂見、易於接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養成。如：結合“3、8”婦女節開展“我給媽媽……”（唱首歌、畫幅畫、做件事等）系列活動，；結合3、12植樹節，開展“養花、護花小能手”活動；結合春遊活動，對學生進行“愛祖國、愛家鄉”的教育；結合5、1勞動節，開展了“自己的事情自己”系列活動；結合6、1兒童節，開展了吹泡泡、遊藝活動等，此外，我們還根據學校要求，開展了“學名人”活動、“紅五月歌詠比賽”、“誦讀經典美文”等活動，這些活動有趣而有益，深受學生的歡迎。

三、加強少先隊陣地建設

根據大隊部的要求，我們一年級各中隊能積極做好少先隊陣地建設，每月出好一期黑板報，定期更換學習園地，並根據學生的年齡特點開展吟誦童謠活動，根據班級實際，開展雛鷹展翅——“陽光寶貝爭星行動”，充分發揮年級宣傳欄的作用，定期更換內容，做到有特色、有創新。

我們一年級是一個求實奮進、開拓創新的集體，我們將進一步努力，給學生創造更多的實踐、體驗機會，協調好各方面工作，爭取更多的成績。

江蘇省無錫市天一實驗國小一年級少先隊活動總結

【第2篇】少先隊建隊67週年活動總結模板

今天小編為大家準備了少先隊建隊67週年活動總結模板精選，希望能滿足大家的閲讀需求，看完後有所收穫。更多精彩敬請關注本站範文網。

為紀念中國少年先鋒隊建隊67週年紀念日,為推進落實<中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見>;精神,引導和激勵廣大少先隊員繼承和發揚少先隊的光榮傳統,增強使命感,積極參與“創建文明市區,爭做文明市民”的實際行動中,為建設節約型社會作出少先隊隊員更大的貢獻,我校積極響應市少工委的號召,在全校範圍內開展了“節能減排,保護環境”少先隊建隊日主題活動。現總結如下:

一、大力宣傳 發揮少先隊的先鋒作用

我校大隊部認真研讀了《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》並積極的在全校師生中大力宣傳”節能減排,保護環境的知識,大隊部首先發起了節約能源從我做起的倡議. 倡議節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，堅持杜絕浪費行為。積極瞭解我國資源短缺的嚴峻現實，從全局和戰略的高度，充分認識加快建設節約型社會的極端重要性和緊迫性，充分認識建設節約型社會是我們每一個人義不容辭的責任，迅速行動起來，在全校範圍內開展資源節約活動。讓一點一滴的財富在我們身邊積累，讓勤儉節約的作風在細節中養成。全校師生樹立節約意識，以自己的模範行動影響和帶動全校上下為建設節約型校園貢獻力量。

二、以建隊日為契機 構建節約型校園

建設節約型社會，是黨和政府的一項重大決策。 “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。

學校少先隊大隊部努力以今年建隊日為活動主線,通過豐富多彩的少先隊活動,積極構建節約型校園.主要作了以下幾方面的工作:

1、形式多樣的中隊活動

根據不同年齡段的學生,各中隊輔導員開展了不同形式的活動來教育學生.二到三年級各中隊,由大隊部安排大隊委到各中隊進行”大手拉小手”的活動,二年級(5)班還到室外進行了一次別開生面的隊活動,在輔導員的主持下,大隊委向隊員交流了”節約能源,保護環境的資料,小隊員們帶着不同小動物的頭飾向大隊委提問,在一問一答中,小隊員們瞭解了許多節能的知識.活動結束後,他們還紛紛表示在學習生活中做一個勤儉節約的好少年.針對四 五年級學生的認知水平,各輔導員開展了”節約能源,從小做起的隊活動,他們收集和交流了許多節能減排的信息,五(3)中隊的學生還用廢舊物品製作了手工作品.我校六年級的學生在輔導員的帶領下清掃了校園的死角,開展了”保護環境,愛我校園的活動.通過活動,學生在體驗和交流中,更明確了保護環境應該從身邊做起,從小事做起.

2、倡導學生做好三個一，做到三個隨時

我校師生積極響應上級號召，從我做起，從小事做起，認真做到以下幾點：1、隨手關燈，節約每一度電。2、隨手擰緊水龍頭，不浪費一滴水。3、隨手撿起地上的廢紙和食品袋，給生活創造一個潔淨的環境。4、隨時反省自己是否有浪費的行為。5、隨時監督周圍是否有浪費和破壞環境的現象，6、隨時宣傳節約能源資源和保護生態環境的重要性。各中隊輔導員重視班級文化建設中滲透環保意識的加強,十月份以保護環境為主題設計黑板報,在各中隊宣傳節能減排,保護環境的知識.

3、關注時勢，為節能獻一計

學校大隊部組織了全校學生為節能獻一計的活動.播放宣傳片.6月6日至11日是全國節能宣傳週，告訴隊員宣傳週的主題就是“節約用電，緩解瓶頸制約”。為此，我們北京十所中學的全體師生向全國的中學生朋友們發出以下倡議：

從身邊開始，從自己做起，做好節約用電隨手可做的十件小事：

出門時隨手關閉電源;陽光充足時不要開燈;使用浴霸或電熱水器洗澡時動作要迅速，不邊洗邊玩;減少開關冰箱的次數，存取食品後儘快關閉冰箱門;儘量使用太陽能產品和節能燈泡等節能家電;不要無休止地聽音樂、玩電腦遊戲、看電視等;夏天空調温度不要設置得太低;減少發短信的次數，儘可能地少用電話聊天或問作業;每天18∶00至22∶00是用電高峯時段，儘量避開用電高峯使用空調、電加熱器等高耗能家電;在家裏裝修時，建議爸爸媽媽安裝雙層玻璃，減少熱(冷)量的損耗。

爭當節電宣傳員和監督員。積極宣傳節約用電的意義，看到浪費電的行為及時勸阻，讓更多的人和我們一樣懂得節電的重要性，共同節約電資源。

讓我們攜起手來同心協力，節約每一度電，減少一份污染. 保存一份資源。

三、小紅帽在行動 為創建文明社區

應團市委的號召我校大隊部積極組織“愛心假日誌願小隊”，參加到創建文明社區，文明學校的活動中。先後組織學生清掃社區的死角，六年級各中隊，認真組織學生清掃了東門街，受到社區居民的好評。小隊員們還利用週末，認領了東門街口的小樹，負責為小樹澆水。我校的“小紅帽”正在積極地投身到創建文明社區的活動中來，為保護環境儘自己的努力。

總之，我校少先隊積極配合市少工委開展好”節能減排,保護環境”少先隊建隊日主題活動。讓全校學生在活動中，懂得節約是一種美德，節約是一種品質，節約更是一種責任。用我們積極的行動來做好勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者。讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在我們校園裏蔚然成風，讓我們用實際行動為“辦節約型學校，創節約型校園，促進學校可持續發展”貢獻自己的一份力量!

【第3篇】2022年國小少先隊建隊67週年活動總結範文

10月13日，是中國少年先鋒隊建隊紀念日，xx中心國小抓住這一有利的教育契機，組織全校少先隊員召開了“建隊紀念日活動”主題大隊會，慶祝中國少年先鋒隊第六十七個建隊日。

在這次主題隊會上,我校一百多名新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了嚮往已久的紅領巾並莊嚴宣誓。以大隊為單位，在隊旗下組織隊員舉行入隊宣誓，通過重温入隊宣誓儀式活動啟發隊員加強自我教育。

新隊員代表的講話，表達了全體新隊員的心聲，“為共產主義事業而奮鬥，時刻準備着!”我校大隊輔導員韋雅娣老師向同學們介紹了少先隊員行為標準。會上還聘任了新一屆中隊輔導員，同時，宣佈了新一屆大隊委名單。大隊會上，還成立了新的中隊。莊嚴的建隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

此外，各中隊利用了班隊會課介紹少先隊歷史，弘揚民族精神。開展“舉隊旗、戴隊徽、敬隊禮、唱隊歌、過隊日”活動，各班在黑板報開闢了“少先隊知識”專欄，向學生介紹相關知識，培養學生對少先隊的熱愛和對社會主義祖國的樸素情感。

本次活動開展得非常成功，它將成為我校少先隊工作新的起點。

【第4篇】2022年學校少先隊活動中期總結範文

本學期，在學校少先隊工作中，我們帶動少先隊員深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，開闢多渠道育人途徑，創造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養成良好的道德行為習慣，提高文明素養，把少年兒童培養成為適應未來社會發展的、具備良好素養的接班人，切實推進素質教育進程。現總結

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1 加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

加強少先隊陣地建設，充分發揮大隊委的功能和作用，使之成為學校的得力助手。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

首先，本學期我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，每星期一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊嚴、隆重，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到了做為一箇中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白了 “五講四美”的可貴，更懂得了要從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。一句話，每星期的升旗儀式發揮了其應有的作用，學生的思想情感得到了極大的薰陶。

其次，我校的少先隊工作注重開展少先隊活動。九月份開展了“我心中的好老師”演講比賽，“我為國旗添光彩”繪畫比賽，“我愛祖國我愛黨，歡樂童年大家唱”歌詠比賽。十月份開展了國慶節升國旗唱國歌活動，建隊日交流活動，組織全校師生觀看“優秀少先隊員、優秀輔導員頒獎視頻”，並撰寫心得體會。通過活動，讓學生豐富課外生活，增強對學習的興趣，增加對學校生活的熱愛。少先隊活動的開展，學生的思想淨化了。比如：集體榮譽感增強了，團結協作的精神更濃了，謙讓精神更明顯了等等。總之，少先隊活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，提高了學生的素養，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。

再次，我校的少先隊工作還注重主題班會的開展，通過班會課，學生的 “是非觀念”、“美醜觀念”、“愛國觀念”等等一些好品質好思想都增強了。九月份開展了以“紅領巾心向黨”為主題的隊會評優活動。

三、再接再厲，爭取再創佳績

總之，我校本學期的少先隊工作做得較為紮實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規範了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。

同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：晨檢工作存在着缺陷，一些學生不能養成自覺佩戴紅領巾的習慣，因此，我校要更重視少先隊工作。發揚好的，改善差的；認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

【第5篇】國小少先大隊委換屆選舉活動總結

為了從小培養隊員的參政意識和服務意識，讓廣大隊員在競爭中得到鍛鍊；在服務中提高能力，從而更好地開展少先隊工作，促進學校的健康發展，xx年9月，我校開展了少先隊大隊委換屆選舉的系列活動。

本次活動共分四個階段：

第一階段：依照競選條件，3——6年級少先隊員自願報名參加競選。

第二階段：參加競選演講和知識問答。

第三階段：評委會投票選舉出新一屆大隊委員。

第四階段：公佈大隊委名單，頒發大隊委標誌。

自9月3日大隊部公佈招聘啟事後，共有83名少先隊員報名參加競選，9月7日下午，競選演講在我校南三樓順利舉行，隊員們充滿自信、落落大方的表現，展示了新時期少先隊員的良好精神風貌，經評委打分，最終，44名少先隊員被選為新一屆少先隊大隊委員。

在9月10日的升旗儀式上，尹校長公佈了新一屆少先隊大隊委員名單，3——6年級的中隊輔導員為大隊委們頒發了標誌，大隊委員們在國旗下進行了就職宣言。

本次活動前三個階段準備比較充分，完成效果較好。就職宣言環節因時間倉促，沒有進行演練，新大隊委們既激動又緊張，現場效果小有遺憾。

大隊委成立後，還要抓緊時間對大隊委員進行上崗培訓，明確分工、明確職責，讓他們儘早熟悉環境、投入工作，為學校的穩定發展作出自己的貢獻。

【第6篇】2022年國小少先大隊委換屆選舉活動總結

為了從小培養隊員的參政意識和服務意識，讓廣大隊員在競爭中得到鍛鍊；在服務中提高能力，從而更好地開展少先隊工作，促進學校的健康發展，XX年9月，我校開展了少先隊大隊委換屆選舉的系列活動。

本次活動共分四個階段：

第一階段：依照競選條件，3——6年級少先隊員自願報名參加競選。

第二階段：參加競選演講和知識問答。

第三階段：評委會投票選舉出新一屆大隊委員。

第四階段：公佈大隊委名單，頒發大隊委標誌。

自9月3日大隊部公佈招聘啟事後，共有83名少先隊員報名參加競選，9月7日下午，競選演講在我校南三樓順利舉行，隊員們充滿自信、落落大方的表現，展示了新時期少先隊員的良好精神風貌，經評委打分，最終，44名少先隊員被選為新一屆少先隊大隊委員。

在9月10日的升旗儀式上，尹校長公佈了新一屆少先隊大隊委員名單，3——6年級的中隊輔導員為大隊委們頒發了標誌，大隊委員們在國旗下進行了就職宣言。

本次活動前三個階段準備比較充分，完成效果較好。就職宣言環節因時間倉促，沒有進行演練，新大隊委們既激動又緊張，現場效果小有遺憾。

大隊委成立後，還要抓緊時間對大隊委員進行上崗培訓，明確分工、明確職責，讓他們儘早熟悉環境、投入工作，為學校的穩定發展作出自己的貢獻。

【第7篇】少先隊員暑假實踐活動總結範文

暑假是隊員們參加社會實踐體驗的好機會，為了讓隊員們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校少先大隊根據上級有關文件精神，結合我校的具體情況精心安排，組織隊員深入開展了豐富多彩的暑假活動，如：“好書伴我成長”讀書活動、要求：利用暑期多讀有意義的書籍，要求2—5年級每人寫讀後感；“紅領巾心向黨”暑期特別行動，通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過的有意義的活動；還有，結合自己的愛好和身體狀況選擇適應夏季特點的運動項目進行體育鍛煉，增強自己的體質，如：跳繩、跑步、球類等；孝心作業：為長輩盡一份孝心，利用假期每天學做一件家務勞動，培養自己的勞動能力、自理能力和健康、向上的興趣愛好；安全作業等，少先隊員暑假實踐活動總結。

同時，開展“少先隊員社區行活動”，組織家住西街道的同學參加西街道“爭五星”思想道德體驗教育活動。總之，在活動的設計上，我們努力做到集體組織與個體實踐相結合，學校與社區相結合，學校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。事實證明，各項活動均收到了較好的效果。開學後，從各班上交的作業及同學們的反映來看，同學們的假期過得既充實又有意義，現將學生假期活動情況總結如下：

一、“我與安全同行”，人人爭當安全小衞士。

調查發現，學生在假期中都能按照學校要求加強身體鍛鍊，增強體質，為新學期的學習生活奠定良好的身體基礎。有自我保護意識，安全第一的意識，注意加強防火、防盜、防煤氣、節約用水、用電的安全意識，遵守交通規則。

二、同學們均能高質量地完成寒假作業，作業字跡工整認真，質量較高。

三、活動內容豐富，隊員受益頗多。

1、少先隊員社區行活動。

同學們假期中能夠積極參加西街道中國小生20xx年社區暑假“爭五星”思想道德體驗教育活動，根據西街道領導的反饋，本次假期我校學生參加活動人數最多而且參加活動非常積極。少先大隊將根據各班獲得“五顆星”獎章的人數佔班級總人數的百分比，綜合評定獲得“爭五星”思想道德體驗教育活動的優秀班級。

2、“紅領巾心向黨”暑期特別行動。

假前大隊部要求學生通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過的有意義的活動，結合各中隊上交的作品來看，同學們都能認真對待並高質量完成，有的同學用手抄報的形式來記錄，如三年三班王秋實、四年三班高峻、旬永其、四年四班顧佳鑫、郭止雨、五年二班許思雨、五年三班李春齊、王雨桐、五年四班劉佳沂、六年一班高雨微、劉一宣、駱曉林；有的同學用徵文的形式來記錄，如五年一班丁緣、六年二班高嘉寧、安琪、劉銘揚、徐長榮、斐宇航、丁嘉慧

3、“啄木鳥在行動”語言文字糾錯活動。要求學生在家長的陪同下到公共場所開展不規範字查找比賽。從學生上交的作品及各中隊的反饋情況來看，收效非常好，同學們都能在假期裏積極行動起來，一張張精彩的照片記錄着孩子們忙碌的身影，任何一個不規範用字都逃不掉同學們的火眼金睛。在這次活動中，在老師的精心組織下，湧現出了一批優秀的“糾錯小能手”及先進班級。表現優秀的班級有：二年二班、三年四班、四年三班、五年二班、六年三班；表現出色的學生有：二年二班趙語涵、趙語桐；四年二班劉聖哲、四年三班孟祥悦、趙芳帷、王博；五年一班陳瑤池、五年二班石佳慧、張瑩丹；六年一班王一潔；六年三班相子琪、李明嬌、于越飛、劉路

假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛鍊，體驗了成長。我們將在今後的工作中，繼續探索，不斷創新，以期我校少先隊工作再上新台階。我們堅信：在全體老師與少先隊員的共同努力下，我們實驗國小的明天會更好。

4、愛心行動。我們都知道，學校、社會是不可分割的一個整體，孩子在社會中可以學到很多書本上學不到的東西，可以感受到服務於他人的那份快樂，今年暑假，雖然我校並沒為此單列條目去要求，但經過調查反饋，同學們均能在自己力所能及的範圍內奉獻自己的愛心，幫助那些需要幫助的人。

比如：四年二班張心萌為老奶奶讓座，韓魯平同學幫助小朋友過馬路、幫鄰居撿掉在樓下的被子；四年一班張榮榮、張曉然、邵士澤、四年四班李嘉儀、顧佳鑫、陳宏宇同學到社區幫助孤寡老人打掃衞生，四年三班劉慧欣、王林、潘止鋭、畢明宇到大街上撿垃圾袋；三年四班單晨哲跟媽媽在百貨五樓兒童遊樂園揀到一部手機、穀雨露同學與爸爸在公共汽車上揀到一部手機，他們都能主動讓父母想辦法與失主取得聯繫，最後將手機親手交到失主手中，得到失主的表揚，同時，三年四班丁寧宇同學在社區活動時，路上遇到一隻流浪狗，將其帶到家中餵養……諸如此類的好人好事還有很多，由此可見，同學們做好事的習慣已蔚然成風，許許多多的好人好事正在我們中間悄然興起，一顆顆愛心在彼此之間傳遞。

5、孝心作業。

要求同學們假期都能為長輩盡一份孝心，利用假期每天學做一件家務勞動，培養自己的勞動能力、處理能力和健康、向上的興趣愛好。

其中二年級的小同學王福鑫、楊濱碩、李桐波、鄂美慧、趙桐宇等同學及三年級王美琪、李思琦、崔磊、賈文月等同學表現突出，學會了體貼父母。

四年級呂航、郭思琪、芮詩琦、樑雙驥等同學，六年級安琪、徐勝男、李弘玉等同學，在假期均能通過各種各樣的方式向父母長輩表達自己的孝心，讓父輩充滿欣慰。

6、“好書伴我成長”暑假讀書活動

現在大多數同學都已養成了關心時事政治、國家大事和堅持每天收看有意義電視節目的好習慣，並能有計劃地閲讀書籍寫下讀書筆和觀後感，篇篇作品中都流露出了同學們的真情實感，如：三年三班趙維傲同學的《讀水滸傳有感》、三年四班李明飛同學的《讀沒有尾巴的狼有感》、三年二班王涵玉同學的《哈利波特與魔法石有感》、五年三班李智同學的〈讀窗邊的小豆豆有感〉、六年一班楊語嫣同學的〈讀祕祕密花園有感〉、六年一班郭雨欣同學的〈讀綠野仙蹤有感〉、六年二班徐長榮的〈讀麥田裏的守望者有感〉等。

【第8篇】少先隊建隊日活動總結示範文本

今天小編為大家準備了少先隊建隊日活動總結示範文本，希望能滿足大家的閲讀需求，看完後有所收穫。更多精彩敬請關注本站範文網。

按照全國少工委的要求，深澤團委高度重視，精心準備，組織全縣各中國小校開展了以“紅領巾心向黨——我為隊旗添光彩”為主題的紀念建隊67週年主題隊日活動。現將活動總結如下：

一、強化宣傳，營造氛圍。為了開展好本次隊日活動，各學校少先隊大隊部充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，及早宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發動工作，掀起開展紀念少先隊建隊日活動的熱潮。

二、主題鮮明、形式多樣。整個隊日活動主題鮮明，內容豐富多彩、形式活潑生動：“光榮的少先隊”中隊會、紅色歌曲傳唱、主題黑板報、主題手抄報、“我與紅領巾”主題徵文、我為紅領巾添光彩等，展示了隊員們良好的精神風貌，增強他們的光榮感和自豪感。

三、寓教於樂，效果明顯。通過國旗下講話，向全體少先隊員發出倡議，號召大家積極參與隊日活動;形式多樣的主題中隊會，輔導員引導少先隊員學習隊史、隊章、重温入隊誓詞，增強了對少先隊組織的熱愛。在做一件好事活動中，各中隊同學積極踴躍，校內、校外到處可見少先隊員活動的身影。主題徵文活動，輔導員精心指導，隊員們結合自身情況，表達對紅領巾的熱愛。

【第9篇】少先隊大隊幹部競選的活動總結範文

為了能給少先隊員提供一個成長、自主的舞台，發揮少先隊員主人翁的精神，進一步完善學校的少先大隊組織，增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，紅旗國小少先大隊每年都秉承公開、公平、公正的原則，進行新一輪大隊委競選活動，10月23日下午，紅旗國小少先隊大隊委幹部競選活動在莊嚴的《中國少年先鋒隊隊歌》中拉開帷幕，來自四至六年級的32名隊員積極踴躍參加了這次活動。

在主持人的介紹下，32名參加大隊委競選的少先隊員相繼登台亮相，面對三十六名少先隊員代表評委，大家都充滿信心。大賽進行的過程中，每一位競選人用他們鏗鏘有力的演講，展示了自己對少先隊工作的那份熱情，闡述了他們對大隊委職責的獨到見解和做好工作的堅定決心，展示了“紅旗少先隊員”的自信風采。博得了場下隊員的熱烈掌聲。依據公開、公正、公平、能者居上的原則，經過2個小時的激烈角逐，評選結果出來，由黎珊等12位同學擔任大隊幹部。

最後，學校劉校長上台對本次競選活動進行總結。她對這次活動給予了充分肯定，對參與競選的同學們給予了熱情鼓勵和高度評價，同時，要求落選的同學也不要氣餒，認真查找自己的不足之處，只要肯努力，肯攀登，機會就會屬於你。希望有更多的同學參與到今後的大隊委競選活動中來，多給自己一些鍛鍊的機會，積極主動為同學們服務，健康快樂地成長。

【第10篇】國小少先隊暑假儀式教育活動總結

國小少先隊暑假儀式教育活動總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的國小少先隊暑假儀式教育活動總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

假期是學生參加實踐、體驗生活、培養品格的良好時機。為了合理安排學生的暑假生活，根據我校大隊部以及儀式教育課題組工作安排，我制定了極有特色的“xx國小一二班“儀式教育”實施記錄表，打印分發到學生手上，為其假期生活提供一定的指導性和針對性。

開學以來，我對學生在假期活動的有關情況進行了深入、細緻的調查和記錄。總的説來，在近兩個月的暑假生活中，我們得到了家長、社區乃至社會各界的大力配合下，學生積極投身社會，體驗生活，主動參與了各種實踐活動，收穫頗多。

一、積極參加“爭當社區小義工，文明小手牽大手”活動，湧現出一大批“文明好少年”。

我班繼續結合三好學生的評比，以“爭當社區小義工，文明小手牽大手”為主題，提倡孩子們在假期深入社區，體驗生活，為社區居民做力所能及的事。從開學後學生上交的《暑假實踐活動反饋表》看來，62名學生，100%主動積極參加家庭服務勞動和社區活動。他們時刻牢記“社區小義工”的身份，一放假就主動到社區報到，在居委會的指導下，多次參加了義工小隊組織的宣傳、打掃、護綠和慰問等活動。

在此次活動中，我班湧現出了許許多多行為文明、富有愛心的典型，在班會課上進行表揚、鼓勵！

二、積極參觀革命教育基地，參加升旗儀式，感受美好生活的不易。

為了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對戰爭，倡導和平的思想，在指導學生開展了革命影片觀影活動、教育基地參觀活動、升旗儀式活動等。有的同學在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然瀰漫着戰爭的硝煙，可怕的血腥味隨風飄蕩，罪惡的子彈還威脅着“和平之花”。有多少美滿的家庭因戰爭而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰的人們，請你們不要再往世界上某個角落投擲那些無情的炸彈吧!求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧!”

通過活動，孩子們意識到在沒有戰爭的生活中，我們更應該好好學習，服從父母老師的教導，長大後成為一個對社會有用的人。

三、積極參加家庭好孩子“四個一活動”，樹立學生尊老愛幼美德。

我鼓勵學生開展家庭好孩子“四個一”活動。很多孩子都主動地幫父母做力所能及的事情，有的幫爸爸媽媽捶背，有的幫家人打掃房間，有的.幫爺爺奶奶倒杯熱茶、有的堅持每天幫家人疊被子……讓父母感受到孩子給他們送來的濃濃暖意，也培養了孩子關心家人，孝順長輩，獨立自主的好品質和習慣。家長在活動的評價中談到：“通過一個假期，家長與孩子的磨合，孩子和社會、大自然的結合，孩子長大啦，懂事啦!”

四、尋找建國xx年發展的足跡，培養學生愛國主義精神。

今年是我們祖**親xx週年的生日，同學們也紛紛動手給祖**親送上紅色禮物，小朋友以繪畫的形式表達了對祖國、對家鄉的熱愛之情。

總之，這個暑假對於孩子們來説是充實而有意義的。今後，我們還將繼續努力，不斷創新，給同學們提供更加廣闊的實踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛鍊。

【第11篇】2022年11月向祖國獻禮少先隊主題活動總結

2022年xx月xx日，是中國少年先鋒隊建隊63週年紀念日。為了讓每一個少先隊員都度過一個愉快、充實、難忘而有意義的建隊日，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育他們爭當“有德有才的精品少年”，桃花山學校三1班陽光中隊，利用班隊會時間，在12日舉行了別開生面的建隊日中隊主題活動。

少先隊員們在中隊委xx和xx的主持下，圍繞“向祖國獻禮”的主題，展開活動。首先輔導員張老師向大家介紹了中國少年先鋒隊的由來，接着，幾名少先隊員代表暢談了心中的理想，明確了學習方向，開展了自我反思……，然後全體少先隊員在隊旗下莊嚴宣誓：星星火炬，代代相傳；從小立志，時刻準備；積極進取，奮發圖強；揚我風采，興我中華。隊員們用自己的語言和行動，表達了自己對紅領巾的熱愛，表達了立志成為好少年的決心。 最後伴隨着一首首歌曲《國旗，國旗，真美麗》《我愛北京天安門》《我們美麗的祖國》《祖國，祖國，我愛你》《陽光牽着我的手》，孩子們歡快的唱起來、舞動起來。悦耳的歌聲縈繞在教室裏，激盪着孩子們的心田。看到孩子們一張張可愛而又純真的笑臉，相信他們感受到自己生長在祖國的懷抱裏，是多麼的幸福和快樂，為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。當歌曲《紅旗飄飄》再次響起時，我彷彿看到五星紅旗飄遍全中國，此時激盪而又興奮的心情在我的心中也盪漾起來：祖國萬歲!五星紅旗,我為你驕傲！

“推開我的小窗口，陽光牽着我的手，風水浪打不回頭，永遠跟着太陽走”，陽光中隊的孩子們一定會在正確的家庭教育、國學經典教育、開創性的學校教育下，健康、茁壯地成長。

【第12篇】2022少先隊建隊日活動總結範文

按照全國少工委的要求，深澤團委高度重視，精心準備，組織全縣各中國小校開展了以“紅領巾心向黨——我為隊旗添光彩”為主題的紀念建隊67週年主題隊日活動。現將活動總結

一、強化宣傳，營造氛圍。為了開展好本次隊日活動，各學校少先隊大隊部充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，及早宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發動工作，掀起開展紀念少先隊建隊日活動的熱潮。

二、主題鮮明、形式多樣。整個隊日活動主題鮮明，內容豐富多彩、形式活潑生動：“光榮的少先隊”中隊會、紅色歌曲傳唱、主題黑板報、主題手抄報、“我與紅領巾”主題徵文、我為紅領巾添光彩等，展示了隊員們良好的精神風貌，增強他們的光榮感和自豪感。

三、寓教於樂，效果明顯。通過國旗下講話，向全體少先隊員發出倡議，號召大家積極參與隊日活動;形式多樣的主題中隊會，輔導員引導少先隊員學習隊史、隊章、重温入隊誓詞，增強了對少先隊組織的熱愛。在做一件好事活動中，各中隊同學積極踴躍，校內、校外到處可見少先隊員活動的身影。主題徵文活動，輔導員精心指導，隊員們結合自身情況，表達對紅領巾的熱愛。

【第13篇】豐富多采的少先隊活動(-第二學期少先隊總結)

結合清明節，我少先大隊組織隊員開展尋找英雄的足跡活動，鼓勵他們蒐集英雄事蹟，組織他們觀看錄像，教他們編寫歌頌英雄的詩篇，開展具有班級特色隊活動,下面是孩子自編的詩歌：

革命烈士我愛你

英魂為人類奠基進步的石基，你們的創舉是社會進步的動力。烈士的英雄氣概，促使我們成長，激勵我們鼓起勇氣。你們可歌可泣的故事，與我們晶瑩的淚花彼此相映，

鼓勵我們插上拚搏的雙翅。傾聽，夢裏的英魂和我們侃侃而談 。烈士的英雄事蹟讓我們聯想啟迪，你們的鮮血染紅了我們的領巾，領獎台上鮮花帶胸前令我激動不已。手拉手，一起追憶先烈的事蹟。革命歷史曾在這裏定格。先烈們灑下鮮紅的熱血，為了拯救苦難中的祖國。

你們的生命化作烈火，燒盡黑夜照亮山河。如今我們的生活多美好，一片春光宜人的景色。

青山、綠水、金色的夢，彩色的生活。是你們不朽的生命，換來我們的幸福祥和。每一年的清明時節，都有豐碩的收穫。紅色是我們熱血沸騰，綠色是我們幸福歡樂，金色是我們天天向上，彩色是我們美好的生活。我們下定決心，為了更美好的明天，我們時刻準備着，讓春色永駐我們的生活。

雷鋒叔叔我愛你

雷鋒叔叔您讓我們自豪，您讓我們驕傲，你是我們邁向崇高品德的階梯，雷鋒叔叔您就是我們身邊的天使，無時不刻您都在身邊保護着我們，你的光榮事蹟傳遍五湖四海，使人們以你為榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，在載着陽光燦爛的春天，立下偉大理想的志願，我們學習您呀，熱愛集體，專做好事，艱苦樸素，永不自滿。雷鋒叔叔，您永遠活在我們心間，你是我們學習的好榜樣，是您鼓舞我永遠向前、永遠向前

——王少帥

革命烈士我愛你

當我們在家中看動畫片時，當我們在學校朗朗的讀書時，當我們與夥伴時歡快的玩耍時，

你可曾想到：為我們的幸福生活獻出寶貴的生命的革命烈士們，你可曾想到：在長征中，有多少烈士餓死，凍死，陷入深潭。你可曾想到：有多少像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的烈士犧牲在戰場。你可曾想到：有多少不顧個人安危的'烈士總是衝鋒在前你有沒有想過，如果他們不去打仗，也許正在享受晚年的幸福。如果他們不去打仗，也許正在享受子孫滿堂的樂趣。革命烈士啊，我為你們驕傲，自豪革命烈士們，我愛你 們 ——閆奇

革命烈士我愛你，

你們是人類進步的階梯，你們的英雄事蹟使社會進步的動力，你們就像那火熱的太陽照耀着大地，崔人們奮起你們就像那翠綠的小草，無私奉獻着，染綠了大地。你們看啊，革命先烈們，是你們頑強的毅力，沸騰的熱血，造就了我們美好的現在。我們如此幸福，還有什麼怨言，還有什麼理由不為更美好的未來而努力拼搏呢？革命烈士們我們將接過你們手的戰旗，

為了祖國更美好的明天，努力向善、向上、向新創出偉大的奇蹟！ ——曹玉婕

革命烈士的英靈啊，你們看看吧！中國的進步發展，是你們用血肉之軀換來的你們像月亮，我們像地球，你們無時無刻圍繞着我們，保護着我們你們可歌可泣的先進事蹟，傳遍了五湖四海。您就好比階梯，讓我們從你身上跨越您的偉大胸懷讓我佩服五體投地。我們要做雷鋒似的好少年，讓我們以你們為榜樣，完成歷史更艱鉅的重託，我們要你們為榜樣，向二十二世紀邁進邁進再邁進！ ——王祥

在雛鷹行動中，組織隊員開展“紅領巾牽着我和你”手拉手活動，活動伊始制定系列活動方案，活動過程中參加活動。六中隊洞小趙丹奇的父親趙振中，高位截癱，造成家境貧寒，因此我班設他家為利民點，開展“紅領巾牽着我和你”手拉手大活動。我們的活動分三步走，形成了系列。

連心行動 1、取得聯繫，明確目的，2、溝通思想，致慰問信

助殘行動1、每週每小隊活動一次（四個小隊），中隊至少一次定時活動，力所能力的家務活動 2、輔導丹奇學習

愛心行動 師生自願捐款，解決學費問題

隊員們每次活動都有輔導員親自帶隊，活動高質高量。我們的關愛行動，令受助者感動，趙叔叔是個小有名氣的廚師，他説：“閒暇時，給孩子一些回報，教同學們一點‘廚藝’”。為此，每次活動，同學們都自願帶一些蔬菜配料什麼的，幹完家務活，有時間叔叔教同學們做家常菜。這樣的活動既幫助殘疾者解決困難又使同學增長廚藝技能，真可謂是雙豐收。

4月26日，我們來到趙叔叔家，我們帶着特殊的使命，帶着洞台國小全體師生的一份愛心——存摺，上面有582．3０元，它是洞台國小全體師生一份小小的心意，我們想用自己的微薄之力幫助丹奇解決一些學習上的困難，師生希望他能把這部分錢用在學習上，同時也他希望努力學習，更上一層樓。邢老師親自把存摺送到丹奇手中，還親切的摸摸他的頭鼓勵他勤奮向上。儀式完畢後，隊員們給他們唱自編歌——向善、向上、向新；用鐵絲製成的“心”，伴着“小木笛”的哼曲，別在叔叔、丹奇胸前。賈雪梅同學將自己手上的手鐲摘下來帶在叔叔手上説：祝您身體健康，福如東海。趙叔叔被孩子們的舉動深深的打動了，眼眶中閃動着晶瑩的淚花。

時至如今，孩子們每週都要抽時間來叔叔家“光顧”。我們真心地希望丹奇在我們的幫助下，學習天天進步，和我們同在一片藍天下健康成長，趙叔叔拋開煩惱，每天都有好心情。

在隊活動中，我少先隊以 “小腳丫成長足跡”，為主題活動，在中隊輔導員的積極配合下，新穎的比賽形式，多彩的活動內容深受隊員的喜愛，小腳丫成長檔案記錄了同學們的成長足跡，有我喜愛的作文，精美的電子隊報，難忘的日記，給我喜歡的老師的一封信，同學們自己製作課件……。“六一”快到了，洞小的老師和同學們都在為怎樣過“六一”出謀獻策，今年的六一與往年不同，大隊有部署，以中隊為單位自己設計活動方案，給學生創設展示自我的舞台，獎品還可以學生自己選定，真是五花八門。和往年的集體活動各班出幾個“老掉牙”的節目相比較起來，學生的主體作用得到了充分的發揮。“六一”這天，我少先大隊開展“我能行”慶六一活動。活動伊始舉行了規範隊儀式，學校主任祝賀詞，揭下來是隆重的表彰活動和入隊儀式，有26名學生在優美的音樂中受到表彰、獲得獎勵，殘疾人劉懷然在遠足活動中克服重重困難，因此得到“意志頑強”獎，將表彰活動推向高潮，博得觀眾熱烈的掌聲；13名一年級的學生戴上了鮮豔紅領巾，光榮地加入了少先隊組織，新入隊的隊員代表情趣激昂的表達了自己的心聲，老隊員對他們表示祝賀同時也提出了希望，家長代表則對學校教育活動表示高度的讚譽希望孩子們在學校的樂園健康成長。大隊的秧歌隊也來助興，他們的精彩表演，博得師生的彼此起伏的掌聲。最後，家長和孩子一起走進教室進行聯誼活動，隊員們展示自己的才藝，與家長一起做遊戲。校級的科學遊戲、電腦錄入、書法比賽、即興演講等活動為隊員們架起挑戰的彩橋，讓隊員在體驗中達到成功的彼岸。也為綜合素質展示選拔了人才，奠定了基礎，在第一屆素質才藝展示活動中，我校代表隊充分發揮羣體合作意識，一展隊員的聰明才智，取得了團體總分第二名的好成績。

為了培養學生的能力，增長他們的才幹，課餘時間，我校舉辦了隊幹部、小記者、小主持人、通訊員等各類培訓班，活動中隊員們親身體驗，獲得知識、經歷挑戰經驗。學校的紅領巾廣播站、板報宣傳欄是少先隊的宣傳陣地，我抓好陣地建設組建小播音員、小主持人、小編輯、小記者四支隊伍。讓隊員們從中施展才華，培養能力，參與實踐。通過這些點滴的少年隊工作，隊員們組織中接受教育受到鍛鍊。

在諮詢室裏，輔導員和他們交流，從而瞭解了他們的思想，通過紅領巾信箱，讓隊員暢所欲言，從中瞭解不同隊員的心願。面對成長中的少先隊員，偶爾一句批評，一句鼓勵，一點安慰，一點啟迪，總是滿懷輔導員熱切的希望與期待。每當身邊的一個孩子改掉了昔日的壞習慣，每當看到一個頑童成為優秀的少先隊員，都會令輔導員興奮不已，心情愉快。

在我們的工作中，輔導員配合相當默契，共同探討問題，什麼隊前計劃這樣定，“徵章活動”結合班級特點我認為應該這樣設計，組織學生即興隊會設計每位輔導員都有自己見解，學生活動要親自跟隨。撰寫論文共同修改，設計隊會共同探索思路，訓練儀式精心指導動作到位。只要有時間輔導員總會在一起交流進行。因此我校少先隊工作開展的非常順利。該隊會檢查了大隊輔導員又成了中隊輔導員的參謀長了，“小腳丫活動各年級要彙報成績”，中年級組織學生可以上一節文字編輯課，要求：抽籤選擇課文，在規定時間內打字，並統計數字，將打好的文章進行簡單編輯（黑體 加粗 下劃線 字號小4 藍色 ） 高年級學生請輔導員教學制作簡單的課件（播放課件激趣 教學生製作 指導作品）形式可自行設計。我校少先隊工作很有特色，為使工作的規範化，大隊輔導員將學校工作整理歸類（學校工作——教學——德育——少先隊）製成課件，這樣工作量就更大了，但她沒有任何怨言，將我校少先隊工作規範化管理，受到領導好評。

走進洞台村，登上廟台一塊醒目的牌子映入眼簾，白底紅字上面注有：保護環境人人有責，下屬洞台村委會洞小少先隊，這是洞台國小參與社會實踐的象徵，是洞小和大隊共同建立的活動基地，紅領巾文明街均分五個花壇每個壇內都設有中隊醒目的提示牌，每週同學們都要到活動區內參加活動。此項活動的開展受到村民的好評。在我們的精心護理下，文明街變得更乾淨，道路兩旁花壇裏的花草開得更鮮豔了。

總之，我校少先隊工作是豐富多采的，孩子們在活動中體驗，敢於挑戰，受到鍛鍊。通過開展活動，同學們受到了深刻的教育，認識到今後必須多進行社會實踐活動，提高自己的能力，才能很好的適應社會的發展。

豐富多采的少先隊活動(2003-2022第二學期少先隊總結)一文由蒐集整理，版權歸作者所有,轉載請註明出處!

【第14篇】在多彩的少先隊活動中培養隊員的創造能力工作總結

近兩年來，我努力以豐富多采的少先隊活動為契機，樹立為隊員服務的意識，當好他們的大朋友，和他們一起設計方案，共同開展活動。讓隊員們在活動中接受教育，認識世界，得到鍛鍊，使身心健康發展。現將我校開展少先隊主題教育即“在多彩的少先隊活動中培養隊員的創造能力”的情況彙報 一、少先隊活動系列化、制度化，為培養隊員的創造能力搭設舞台為了發揮少先隊組織的優勢，根據兒童的年齡特點，深入、持久地開展形式多樣的少先隊活動，增強教育的實效性；為了鍛鍊隊員在少先隊集體中自己管理自己，自己教育自己的能力，幫助他們學習過民主生活，培養隊員的自主精神，我們努力做到：1．讓傳統性活動不斷深入、昇華⑴ 堅持紅領巾學雷鋒行動，讓愛注入每個人的心田從向雷鋒同志學習，愛心獻他人，到九八年抗洪救災，向解放軍叔叔致敬；從向希望工程捐款，到“心繫東方紅，情灑黃土地”為陝北小夥伴捐書活動；從為保護母親河捐款活動到今年向內蒙古災區捐棉衣等一次次活動，隊員們都紛紛慷慨解囊，積極踴躍地拿出自己的零用錢、壓歲錢、心愛的課外書、穿小的衣服等為社會、為他人奉獻一顆赤誠的童心。特別是九九年十月，我校四⑵中隊的劉洋同學不慎將胳膊大筋扎傷了，需要支付高額的醫藥費，由於他家境困難，大隊及時發起了“救救我們的小夥伴”——為劉洋同學捐款活動。當劉洋的家長拿到全校師生的捐款共計1452.7元時眼睛濕潤了，不知説什麼好，並特意為學校寫來感謝信，一向頑皮的劉洋同學也變了許多……這就是我們的學校，我們的少先隊組織，一個温暖的大家庭。九九年我校學雷鋒活動的主題是“雷鋒精神記心中，愛心獻他人”，結合爭章活動，我們分層進行。低年級學生以“學本領，我給爸爸媽媽減負”為主題，從自己洗手絹、洗襪子、洗紅領巾做起，學會做自己的事情，不讓父母操心。中高年級則建立校內外的服務崗。如中年級在學校或中隊建立服務崗，為老師和同學服務；高年級在社會建立服務基地、紅領巾義務打氣站、養護綠地、撿拾白色垃圾等。讓隊員們在這些活動中懂得從國小會服務他人，長大才能服務社會，奉獻愛心。⑵ 堅持紅領巾讀書辦報活動，在活動中增長才幹。各中隊都建立了圖書角，都有圖書管理員，負責保管和借閲圖書，還定期向學校圖書室借閲。九九年我校首屆少代會上，新一屆大隊委員會向全體少先隊員發出了迎澳門迴歸的讀書倡議，以《二十一世紀的澳門》讀本為依託，廣泛開展紅讀活動，瞭解澳門的社會、教育、文化、生活等方面的情況。在澳門迴歸之際，舉辦了“喜迎澳門迴歸”紅領巾小報展。上學期我校積極參加我區舉辦的紅領巾讀書暨“喜迎新世紀” 系列活動，共寫讀後感190份，畫幻想畫270餘張。這學期結合科技月活動，以“科技·創新”為主題，開展紅領巾辦報活動,共寫讀後感8，科技小報17，科學小論文11。⑶ 堅持少代會制度，充分行使少先隊員的民主權利我校力求一年一度的少代會歲歲都不同，年年有新意，讓隊員在自己的組織中樂於參與，樂於行動，樂於管理。在首屆少代會上，隊員們創造性地設計出一面面友好、熱情，具有我校特色的迎賓旗；設計出一張張或卡通、或簡潔、或寓意深刻的紅領巾電視台台標；設計了一幅幅美麗、現代、富有想像的二十一世紀上三條國小的幻想畫。今年的少代會則注重體現隊員的自主性。我放手讓小幹部自己去組織。小幹部們為了開好少代會，連續開了好幾次準備會，從工作報告的起草、少代會代表的推薦、大隊委的競選，到制定表彰十佳少先隊員的決定，都是隊員和輔導員共同討論出來的。特別是大隊委的選舉工作，在小幹部的倡議下，隊員們積極開動腦筋，自己動手做選票。那一枚枚新穎別緻的選票，無不寄託着隊員們對新干部的信任與期待。2．讓實踐性活動多姿多彩。⑴ 五自實踐活動 五自實踐活動為培養創造型人才的個性品質提供了諸多有利的條件。比如：①主體實踐性條件。讓隊員們利用雛鷹假日小隊活動的時間，在輔導員的指導下，按照自己討論確定的行動計劃，深入家庭、社會，在實踐中多思考、多動手，堅持在“勞力上勞心”堅持做中學，學中做。②民主性條件。五自實踐活動倡導人人是活動的主人，鼓勵隊員在活動中標新立異，敢於發表自己的看法，為活動出主意想點子，敢於打破定勢。③整體協作性條件。五自實踐活動要求隊員依靠集體的力量，集中全體的智慧，完成調查採訪任務並寫出課題報告。在這項活動中，學生們學會合作，取長補短，鍛鍊了聽、説、讀、寫各方面的能力。⑵ 環境保護活動 為了增強隊員保護環境，愛護綠色，熱愛地球的環保意識，要求隊員做到：①每個隊員蒐集一條環保信息，製作一張環保宣傳卡，向全社會宣傳環保。②不亂扔棄垃圾，少用或不用一次性垃圾包裝用品。③每個小隊至少養一盆花，記下養植記錄和自己進步的足跡。④積攢廢舊書報，取之於林，用之於林，以紙換綠。人人爭當環保小衞士，制訂了環保小衞士守則：愛我地球，人人有責。愛護家園，重任在肩。環保知識，銘記心間。綠色呼喚，希望所在。小小行動，創造奇蹟。保護地球，造福人類。99年4月19日在新世界廣場舉行了“以紙換樹，保衞黃河”捐獻儀式，共捐舊書報145.6公斤。現在我們每個中隊都建立了回收站，回收易拉罐、舊書報，賣得的錢有的捐給希望工程，有的用於中隊環境建設。⑶ 雛鷹爭章活動 本學期爭章活動的主題是：“雛鷹爭章學創新”。讓隊員們在爭章活動中提高創造能力，培養創新精神。學校每月召開爭章活動信息發佈會。一年級開展了“我長大了”自己的事情自己做的活動；二年級學習隊的知識，建立了苗苗兒童團；三年級每人都寫了爭章日記。四年級到隊員家中做客，參觀房間的佈置並拍照。五年級爭服務章與環保活動結合起來。六年級自學章與教學相結合，獨創學習方法。⑷ 主題隊會活動 每學期我校都舉行一次主題中隊會的觀摩活動，並且有評比、有表彰，使我校中隊會的整體水平有了很大的提高。大隊要求每位輔導員至少聽兩節隊會。聽隊會的老師和領導做為評委，為隊會打分。上學期以彙報爭章活動為隊會內容，整體效果好，基本上發揮了隊員的自主性，體現了全體隊員的參與性、實踐性。但也有的隊會還停留在唱一支歌，背一首詩的形式，還有老師包辦代替的現象。針對這些問題，我除了及時與中隊輔導員交換意見外，這學期還加強了對輔導員的集體指導和個別指導。如本學期以五自實踐小課題的調查彙報為主要內容，我在輔導員學習例會上給老師講如何轉變觀念，開好隊會。我主動關心各中隊隊會的準備情況，與輔導員共同設計隊會思路，向他們推薦參考材料，與老師們共同探討，共同提高。現在我們已由兩位優秀輔導員為全校的班隊活動打響了頭一炮，一位是具有中學高級職稱的區級德育學科帶頭人，一位是從教二十多年具有豐富經驗的中年教師，在對這兩節班隊會研討的基礎上，後面也陸續開始召開主題中隊會。二、發揮少先隊特殊的組織教育功能，在活動中培養隊員良好的個性品質1．培養了隊員的自主精神 少先隊活動充分發揮了隊員的自主性，使隊員變“要我發展”為“我要發展”，隊員真正成為學校學習、活動、生活的主體，成為自主發展的主體。如：學校午間小飯桌有節約小隊在管理，校園的環境有美容小隊在維護等。⒉ 培養了隊員的民主精神 少先隊活動由隊員、小幹部自己來設計、籌備、召開，活動中出現了問題，也多是由大家來共同關心、幫助與解決。如我校召開第二屆少代會，隊員們民主選幹部，積極寫提案等。這就是一種民主精神的培養，隊員們從國小習民主，長大才能學會與人合作，與人交往。⒊ 培養了隊員的創造精神 在少先隊實踐活動中全體隊員參與，參與活動的全過程，既是動手動腦，又是發明創造。如紅領巾走廊的創立就是採納了隊員的提案，選票的設計也是隊員想出的好點子，還有環保活動時用的工具，以及學習中創造的小方法、小竅門等。⒋ 培養了隊員的自治能力 少先隊活動讓隊員們學會了個人自治與集體自治.個人自治是隊員自己教育自己，自己管理自己，自己完善自己；集體自治是隊員們在集體中自我教育，自我管理，自我完善。如：雛鷹假日小隊活動，一日隊長制等。三、在少先隊活動中得到的兩點啟示⒈領導的關心與支持，輔導員的齊心協力及全校教職工的主動參與，是開展少先隊活動的有利保障校領導非常重視少先隊工作，尤其是注重提高輔導員的素質。因為只有高素質的輔導員隊伍，才能開展高質量的少先隊活動。所以學校在經費十分緊張的情況下，堅持為輔導員們訂閲了多種雜誌。如：《情商》、《少兒研究》、《少先隊研究》、《輔導員》等。有時我們從其它地方獲取好的信息，就給老師複印，學校總是大力支持，使老師們及時瞭解少先隊最鮮活的信息，及時給精神補氧，給思想充電。為保證輔導員的例會學習的時間，校長主動調課，並詢問出席情況，多次參加輔導員的理論學習，觀摩班隊會等，並給予具體的指導。每次少先隊的重大活動，教育、教學幹部都會出面幫我協調工作，統籌管理，全校師生團結一致，上下一盤棋，使少先隊活動得以順利開展。⒉少先隊活動輻射學校、家庭、社會，突出三方面的結合，會收效更佳⑴與學校教育教學相結合我校自95年引入創造教育研究課題，以次做為落實素質教育的切入點，形成自己的辦學特色。經過幾年的科研實驗，我們從開發全腦做起，從課上到課下，從課內到豐富多采的少先隊活動，把創造教育引入學校少先隊教育的全過程。少先隊教育的課題研究就是根據我校創造教育研究課題制定的，力求在多彩的少先隊活動中培養隊員的創造能力。如：在五自實踐課題的調查活動中，五（1）中隊召開的“我們的生活與汽車”主題中隊會，以實踐為基礎，以調查為指導，讓學生親自去了解汽車與我們生活的關係，與環境保護的關係，與科技發展的關係，從而培養了隊員的創新精神和實踐能力。98年，我校被命名為全國書法實驗校。為配合學校抓好“寫好漢字，學會做人”這一主題教育，我們利用每週二紅領巾廣播時間進行書法系列講座。請書法老師在紅領巾電視台講中華傳統文化與傳統美德的關係。請書畫老師輔導隊員設計小報版面、教學美術字。大中隊每年都要舉辦隊報展、小隊隊員將自己動手書寫的對聯送到軍烈屬的家中。隊員們在活動中受到了啟迪，從而促進了良好學習習慣的養成。⑵與家庭教育相結合家庭教育是少先隊教育的延伸和培植，我們與家庭的聯繫和溝通是必不可少的。在五自實踐活動中，通過開展“做一日家庭小主人”，“對父母工作狀況的調查與分析”等活動，溝通了孩子與父母的感情，使家庭更和睦了，孩子更理解父母了，家長也更加支持少先隊開展的活動了。我校多年來一直堅持一日家長輔導員的聘任制度，即假日小隊聘請家長做輔導員，既指導了小隊活動，又保證活動的有序和安全。爭章活動也離不開家長的支持，隊員們在家中練章，請家長指導、評價。家長還是隊員的大朋友，在手冊家長填寫的欄目中，處處洋溢着家長對爭章活動的支持，洋溢着家長對孩子的鼓勵與期望。⑶與社區教育相結合要想讓隊員獲取成功，就必須有實踐的過程，成功的體驗。社區也為隊員們提供了參與社會實踐的條件。如：在環保教育活動中，隊員們走進大街小巷，撿拾白色垃圾，清掃綠地；粉刷街道兩側亂寫亂畫及小廣告；發放環保宣傳卡等。一年兩次的慰問軍屬和現役軍人的活動，我們堅持了十幾年，隊員們也是傳了一屆又一屆。一幅幅春聯，一對對窗花，一封封慰問信，代表着隊員們的心意，傳遞着親情與友情。去年是國際老人年，隊員們學包粽子，送給街道的老壽星，開展了“粽子送晚情”的活動。義務打氣小隊在衚衕口、人行通道口義務為過往行人打氣，灑下了辛勤的汗水。社區實踐的舞台既生動又豐富，實踐的力量勝過千言萬語。少先隊有着廣闊的天地，今後我要在這個廣闊領域中，不斷總結經驗，加強理論學習，使我校少先隊工作再上一個新的台階。

在多彩的少先隊活動中培養隊員的創造能力

【第15篇】中隊少先隊活動總結

張春梅

本學期少先隊工作已經結束了,我們（1）中隊在學校大隊部的正確指導下,現已圓滿地完成了該學期的活動計劃任務.為了揚長避短,特做如下總結.

一. 以黨的十六大精神為指導,以豐富多彩的體驗教育活動為載體,開展了形式多樣,內容豐富趣微橫生的少先隊活動項目.如“秋遊太保公園”；進行交通知識宣傳、税法知識宣傳；參觀學校隊部室、觀看“少先隊入隊儀式”碟片；召開故事會、詩歌朗誦會、猜謎語、拉歌比賽‘創辦手抄報……

二．活動時間準時、正常；活動程序井然有序。每週星期四下午第三節課，中隊輔導員就佩戴着鮮豔的紅領巾，按照活動步驟組織好每週一次的活動。

三．活動成效較高

通過形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，使學生能在輕鬆愉快的環境中獲取知識，鍛鍊意志。收到了可喜的教育效果。

總之，通過一學期的少先隊活動，我們（1）中隊的小朋友收穫真不小，在活動中，他們解了很多有關少先隊的知識，增長了見識；陶冶了他們愛美的情操，從而培養了學生熱愛祖國，熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。使他們樹立起遠大理想，養成良好的品質，為實現中華民族偉大復興做好全面準備。