教育設計總結多篇

【第1篇】設計室黨支部保持共產黨員先進性教育活動第一階段總結工作總結

設計室黨支部保持共產黨員先進性教育活動第一階段總結

一、支部基本情況

設計室黨支部現有黨員5名，其中1人退居二線，其餘分別位居領導和中層崗位；入黨積極分子3名。從2月27日起至3月27日，設計室保持共產黨員先進性教育活動開展以來，各位黨員幹部認真遵守紀律，積極參加培訓，保證了先進性教育活動覆蓋面達到100%，按照要求的時間、內容和程序完成了保持共產黨員先進性教育學習階段的各項任務。

二、主要做法和經驗

（一）、認真策劃，積極籌備，及時召開先進性教育再動員大會

2月21日分公司保持共產黨員先進性教育活動再動員會結束後，設計室黨支部立即召開支委會，研究討論活動方案；經過多次修改，最終通過了《設計室黨支部開展保持共產黨員先進性教育活動實施方案》；成立了以支部書記牽頭的領導組，出台了嚴格的考核制度，制定了周密的學習計劃和相關的工作職責以及活動宣傳方案，在條件成熟的前提下，迅速組織全體幹部職工於2月27日進行了保持共產黨員先進性教育活動再動員。黨支部副書記程秀英作了動員報告，分公司督導組領導作了重要指示，使每個黨員幹部充分認識到開展這次活動的必要和重要性，增強了參與教育活動的主動性和積極性。

（二）、充實內容，規範筆記，不折不扣搞好培訓學習

進入教育學習階段後，我們主要以《保持共產黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設》、《胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要報告》、《中國共產黨黨章》等上級文件規定的必修課為重點學習內容，還補充了《人格與道德、修養》等內容的學習。規範了筆記的格式，不折不扣地完成了學習培訓的內容要求、時間要求和學習要求。目前，我室領導幹部筆記已基本達到10000字的要求；黨員筆記達到了8000字；積極分子筆記達到了5000字。黨員大都寫了2-心得體會，積極分子寫了1-。

（三）、廣造輿論，大造聲勢，從自身特點出發營造良好氛圍。

我們排除了辦公場地侷限，環境差等客觀條件的影響，充分利用橫幅、標語、網絡、宣傳欄、投送新聞稿和辦公室擺放黨旗以及黨員佩帶共產黨員標識等形式營造教育聲勢，活躍學習氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和薰陶。

（四）、不拘形式，靈活多樣，因地制宜提高學習效果

在學習方式上，一是採取了主要領導作動員，上級領導講黨課，邀請專家作報告，直接領導搞輔導等方法；二是嘗試讓每個黨員做一次“專家”，在集中學習中輪流主講導讀。使得黨員幹部人人有壓力，個個有動力，學習內容得以鞏固和深化，學習效果明顯提高；三是因地制宜地印製了輕巧靈便的《保持黨員先進性教育》學習資料小冊子，黨員們隨身攜帶，不論在工地還是出差途中，都可以隨時學習，給學習帶來了極大的方便；四是採取了階段小考，會前提問等方式，達到以考促學的目的，提高教育質量。3月11日至13日，我們又利用雙休日與巨能黨支部聯合，組織黨員、入黨積極分子赴延安革命聖地接受了革命思想傳統教育。通過參觀延安革命紀念館和老一輩領導人的舊居，以及在寶塔山前重温入黨誓詞，使大家對延安精神的核心有了更深刻的認識。在討論中，大家紛紛表示要把延安精神帶到實際工作中，牢固樹立自力更生、艱苦奮鬥、為人民服務的宗旨，充分發揮黨員的先鋒模範作用，為創建“一強三優”的現代公司儘自己的一份力量，讓延安精神代代相傳。

（五）、查問題，找不足，邊學邊改，鞏固先進性教育成果

為了把學習動員階段的工作做好、做紮實，為後兩個階段奠定一個良好的基礎，我們根據分公司 “七堅持，七增強”原則和“六查六看”標準，結合設計室實際情況，開展了“三看、三對照”的回頭看工作。一看廣大黨員對開展先進性教育活動的重要性、必要性的認識是否提高，參加先進性教育活動的積極性是否增強；二看通過先進性教育活動，黨員先鋒模範的作用是否發揮出來；三看通過先進性教育活動， 各項工作是否真正得到促進。對照黨員義務找不足；對照先進性要求找不足；對照崗位先進性標準找不足。通過問答和考試的方式進行檢查，進一步深化了廣大黨員對“三個代表”重要思想的時代背景、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識；通過“設計室開展先進性教育活動羣眾意見徵求表”，從黨員先進性、堅持原則、履行職責、工作作風、辦事效率、落實發展觀、創新能力等方面，讓全室職工對我室黨員和黨員幹部在體現先進性方面進行總體評價，收集彙總後，發現有兩點問題：一是黨員先鋒模範作用發揮不夠，二是先進性教育活動對各項工作的促進不明顯。針對這兩點問題，我們立即召開會議，要求每一個黨員寫出整改意見，並根據自己的崗位要求制定本人的先進性具體標準，在工作場所醒目位置張貼，時刻接受羣眾監督，不斷改正缺點錯誤，力求先進性教育活動得民心，順民意，切實起到提高黨員素質，加強基層組織，服務職工羣眾，促進各項工作的作用。

（六）求真務實，學以致用，真正做到生產學習兩不誤，兩促進

對照五屆一次職代會經理工作報告中提出的奮鬥目標，我們進行逐條分解，確立了設計室2022年以強化管理促進經濟效益，以先進性教育活動促進各項工作的新思路。首先從細微處入手，以完善工程檔案管理為着眼點，理順了設計流程；其次，以人為本，採取靈活多樣的方式方法，加強崗位培訓，例如週五專業技術例會制度的規定，使在設計過程中遇到的問題得以集中解決，專業間做到了互相滲透，互相協調，同時對新規程、新技術、新設備，得以及時瞭解和掌握，做到從源頭上反措，從技術上反措，從而促進了設計質量的提高，為抓住中國首座特高壓電網落户晉城的大好機遇，打一場高技術高質量的硬仗奠定了基礎。為了發揮黨員模範帶頭作用，我們提出了“一個黨員就是一面旗幟”的口號。廣大黨員在工作中積極帶頭，勇挑重擔，吃苦在先，享受在後，認真接受羣眾監督，黨員走到那，黨員的先進性就帶到那。“我是共產黨員”的旗幟，時刻飄揚在他們胸前，飄揚在他們的行動中。

三、取得的初步成效及收穫

通過先進性教育，大家普遍感到收穫很大，受益匪淺，效果明顯，主要表現在“五個明確，五個增強”。

（一）明確了開展黨員先進性教育的重大意義，激發了黨員參加學習、接受教育的積極性。解決了“為什麼學”、“學什麼”、“怎樣學”的思想認識問題，從而克服了教育前存在的“重複”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理。

（二）明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，增強了責任感。

大家聯繫自身思想和工作實際，聯繫黨在新世紀的奮鬥目標、聯繫國際國內的形勢，從“五個需要”上，明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，即：從全面貫徹“三個代表”重要思想、鞏固黨的執政地位、堅持發展為第一要務的需要上，看清了保持黨員先進性的重要性；從我國加入世貿組織、轉變政府職能、適應新形勢、新挑戰的需要上，認清了保持黨員先進性的必要性；從實現全面建設小康社會的新目標和發展社會主義市場經濟的新環境的需要上，增強了保持黨員先進性的緊迫性；從解決新時期黨員隊伍發生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗、黨員隊伍存在的新問題的需要上，增強了保持黨員先進性的堅定性；從創建“一強三優”現代化公司偉大任務的需要上，強化了保持黨員先進性的自覺性，增強了保持共產黨員先進性的政治責任感和緊迫感。

（三）明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的方法要求，增強了改造“三觀”的緊迫感

教育學習中，我們突出了“樹黨員先進形象，做電網建設標兵”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀作為了教育學習的核心內容，作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關鍵和保證來落實。通過學習，使大家從所學理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的權力觀和行為準則。即：樹立權力是人民賦予的觀念，正確對待組織；樹立領導就是服務的觀念，正確對待羣眾；樹立做官就是奉獻的觀念，正確對待個人；樹立權力必須受到制約的觀念，正確對待監督。每個黨員，要堅定理想信念，保持先進性，必須做到“三觀”當頭，內外兼修，不斷改造，與時俱進，畢生追求。

（四）明確了在保持先進性上存在的問題和差距，增強了邊學邊查邊改的自覺性

我們注重把學以致用、邊學邊查邊改結合起來，始終把查擺和解決問題作為學習階段的着眼點和整個教育的落腳點。採取羣眾評、自己查、組織議的方法，力求把單位黨員隊伍和黨組織的問題摸準找實。對收集的意見和反映進行了分類整理，轉達到支部和每個黨員，黨員個人之間也展開了交叉徵求意見，主動找差距，注重邊學邊用、邊查邊改、促進帶着問題學理論，運用觀點挖根源，防止就事論事、就現象到現象的問題發生，做到了在查找問題中深化教育學習，在學習教育中找準和解決問題，增強了教育學習的針對性和有效性。

（五）明確了黨員先進性的具體要求，增強了落實先進性要求的堅定性

為使我室黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現的研討制定更加貼切合理，具有可行性和操作性，我們注重從落實和體現“三個代表”重要思想、《黨章》對黨員先進性的規定、設計室工作的特點，深入開展學習討論，在廣泛徵求意見和集中黨員智慧的基礎上，精心推敲，反覆修改，形成了不同崗位的五種黨員先進性標準。我室黨員先進性具體要求涵蓋了政治品質、思想覺悟、服務意識、工作作風、業務能力、創新精神、個人形象、敬業精神、道德情操、表率作用等十個方面內容，貫穿了“三個代表”重要思想這一主線，體現了與時俱進要求，使廣大黨員在先進性要求大討論中提高了思想境界，增強了黨性觀念和貫徹落實的堅定性。

四、存在的不足和下步打算

雖然這次我室先進性教育開局好、起步好、勢頭好，基本達到了預期效果和目的，但與中央和分公司的要求尚存在一定差距，主要表現在五個方面：一是發展不平衡，開展學習討論的高度、深度不夠，創新方法不多，特點不鮮明；二是少數幹部黨員，對抓學習與抓工作，抓個人與抓黨員的關係處理不夠好，有顧此失彼現象；三是對因出班和臨時公出差的缺課黨員的補學補課工作抓得不及時；四是個別黨員同志還沒完全把自己擺進去，滿足於一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鑽研、融會貫通不夠，聯繫實際消化理解不夠；五是設計室的同志忙於業務性工作多，及時收集、歸納、提煉經驗做法不夠。為此，在下步工作中，我們要從五個方面繼續努力，抓好落實。一是繼續抓好各級的思想發動，確保全室黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標準不降；二是繼續抓好理論學習活動，側重於運用、思考、把握上下功夫，確保先進性分析評議的高度和深度；三是繼續抓好查找和解決問題的落實，確保教育的針對性和實效性；四是繼續抓好教育的創新工作，努力摸索適應設計室開展先進性教育的方法、經驗，爭取能夠出一些經驗、成果；五是繼續抓好工學矛盾的處理，抓好缺課人員的補課工作，保證我室黨員集中精力搞教育，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，以鞏固良好的教育勢頭。

設計室黨支部保持共產黨員先進性教育活動第一階段總結

【第2篇】設計院先進性教育全面總結

在教育活動中，我們在局先進性教育辦公室的具體指導下，積極開展了學習動員、分析評議、整改提高等三個階段的工作，紮紮實實開展了一系列教育活動，圓滿地完成了先進性教育活動各項任務，在提高黨員素質，加強基層組織，服務人民羣眾，促進各項工作等方面取得了明顯的成效。現將情況總結如下：

一、先進性教育活動的基本情況

自先進性教育活動開展以來，院黨委和全院黨員認真貫徹中央、市委和工委指示精神，按照局黨委的要求，堅持高標準、嚴要求，一步一個腳印，在做好規定動作的同時，緊密結合我院的工作實際，不斷探索新途徑、新方法，把這次先進性教育活動作為加強隊伍建設，強化管理，促進工作，推動我院經濟發展的大好的機遇。對每個階段的工作都精心組織，合理安排，嚴格落實，認真總結，做到時間和進度服從質量。回顧幾個階段的工作，我們的做法主要是：

（一） 廣泛開展學習動員，不斷提高思想認識

先進性教育活動學習動員階段是搞好整個先進性教育活動的基礎和前提。院黨委結合我院黨員隊伍的特點和工作實際，着力從加強思想認識，提高學習自覺性；嚴格學習紀律，保證學習效果；解決工學矛盾，確保“兩不誤，兩促進”；黨員幹部帶頭，發揮表率作用；強化黨員意識，細化具體要求等幾個方面下功夫，力求做到高水平開局、高標準推進、高質量完成。

院黨委組織全院黨員集中學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》和胡錦濤總書記以及立昌書記的重要講話，並認真撰寫學習體會。為了組織好學習培訓。我們針對我院專業門類多，作息時間差異大的特點，採取集中學習為主、個人自學為輔，集中與分散相結合的辦法。院黨委和各支部各負其責，採取靈活多樣的方式，落實學習任務。形成了領導帶頭，一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的局面。為了處理好工學矛盾，我們發揚“5+2”、“白加黑”的精神，充分利用生產間隙和公休日時間，既做到了不耽誤生產又保證了學習時間，真正做到了“兩不誤，兩促進”。院黨委在抓好理論學習的同時，還大力開展“執政為民，温暖人心”主題實踐活動，以實際行動宣傳和體現黨的先進性，強化了黨員意識和為民服務的宗旨意識。

在“保持共產黨員先進性具體要求”大討論活動中，廣大黨員緊密結合我院的發展需要和每個黨員的工作實際以及思想實際，從發揮先鋒模範作用，為改革發展多作貢獻的立足點出發，圍繞着《黨章》的有關規定和胡錦濤總書記提出的新時期黨員先進性的六條要求，開展了廣泛而熱烈的討論，制定出符合自身特點和時代要求的新時期保持共產黨員先進性的具體要求，把“三個代表”重要思想與我院的工作實際進行了有機的結合，使黨組織和黨員看到了自身的差距，明確了努力方向，為先進性教育活動取得實效奠定了思想基礎。

通過學習，使廣大黨員加深了黨的基本理論知識的理解，夯實了理論基礎，對“三個代表”重要思想的科學內涵、歷史地位和現實意義有了更加深刻的認識。增強了黨性觀念和宗旨意識，明確了保持黨員先進性的重要性和迫切性，從而提高了參加學習教育的積極性。

（二） 緊密聯繫實際，深入查找問題

在分析評議階段，為了鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作的基礎，確保先進性教育活動取得實效，我們重點抓住廣泛徵求意見、深入開展談心活動，認真查找突出問題，撰寫剖析材料，開好民主生活會等關鍵環節，加強組織領導，堅持邊議邊改，嚴格按照計劃安排和有關要求，層層落實，紮實推進。

我們通過問卷調查、設立意見箱和電子信箱，召開座談會等多種形式，廣開言路，充分發揚民主，廣泛徵求羣眾意見。在談心活動中，班子成員之間、黨員與黨員之間、黨員與羣眾之間普遍開展了“一對一”的談心交心活動。在廣泛聽取羣眾意見的基礎上，院班子和全院黨員對照《黨章》和胡錦濤總書記提出的“六個堅持”以及我院保持共產黨員先進性的具體要求，結合自身的工作實際和思想實際，認真查找了自身在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，認真撰寫黨性分析材料。領導幹部還從堅持科學發展觀，樹立正確的政績觀，努力構建和諧社會等方面進行了自我剖析。在班子民主生活會和支部組織生活會上，每個黨員和黨員領導幹部都認真開展了批評和自我批評，切實找到了思想上的差距和工作上的不足，增強了整改的自覺性和針對性。

（三） 認真制定整改方案，嚴格落實整改措施

在整改提高階段，院黨委和廣大黨員針對羣眾提出的意見和建議，結合自己查找出來的問題和不足，堅持以實事求是的精神和求真務實的態度，一一進行歸納梳理，抓住主要問題，精心制訂整改方案，並認真落實整改措施。

整改提高階段是整個先進性教育活動的着眼點和落腳點，是確保先進性教育活動取得實效的的關鍵性階段。為此，我們本着先進性教育務求實效的原則，對查找出來的突出問題，凡是具備整改條件的立即着手整改。對那些目前不具備整改條件的，一方面向職工説明情況，一方面拿出整改計劃和整改時間，讓羣眾切實感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發生的新變化。

在整改過程中，我們始終把羣眾滿意程度作為整改成效的根本標準，把聯繫羣眾、依靠羣眾貫穿整改提高階段的始終。在制定整改方案和整改措施時，廣泛徵求羣眾的意見，反覆修改整改方案；在落實整改措施的過程中，主動接受羣眾監督。使我院的先進性教育活動收到了較好的效果。經過羣眾的民主測評，廣大幹部羣眾對先進性教育活動在思想、作風、紀律和工作等方面的滿意率和基本滿意率達到100%。

二、先進性教育活動的主要成效

在這次先進性教育活動中，院黨委按照先進性教育務求實效的要求，通過精心組織，紮實推進，狠抓落實，在“提高黨員素質、加強基層組織、服務員工羣眾、促進各項工作”等方面取得了較好的成效。

（一） 在加強思想整改，提高黨員素質方面

我們始終注意把持續不斷的理論學習和廣泛深入的思想發動作為搞好先進性教育活動的基礎，貫穿於整個教育活動的全過程。黨委和各支部組織黨員深入系統的學習黨的基本理論知識、黨的十六大和十六屆三中、四中全會報告，重點學習了《黨章》和胡錦濤總書記的重要講話以及構建社會主義和諧社會的重要理論，使廣大黨員接受了一次黨的基本理論知識的再教育，加深了對先進性具體要求的理解，更加明確了作為一名黨員應該承擔的義務和責任，激發了責任感和使命感，黨性觀念不斷增強，為人民服務的宗旨意識提高了，工作的積極性和主動性提高了，實踐“三個代表”重要思想的自覺性提高了，廣大黨員都在各自的崗位上努力發揮先鋒模範作用。當週圍的同志遇到困難時候，黨員和幹部總是積極地伸出援助之手，帶頭為困難職工捐款；每當遇到加班、上夜班或者赴外地和海上施工等急難險重任務，黨員和幹部同志總是衝在最前面，這些都充分體現了黨員的先鋒模範作用。

（二） 在加強組織整改，抓好隊伍建設方面

院黨委進一步完善了中心組學習制度。增加了學習時間，拓寬學習了內容，在進行政治理論學習的基礎上，還要加強管理知識和政策法規的學習。

我們還着力解決了基層班子建設問題和部分支部戰鬥力不強的問題，要求各支部在認真堅持“三會一課”制度的基礎上，積極開展經常性的組織生活，改進組織生活方式，豐富組織生活會內容，並拿出下半年的支部工作計劃，明確組織活動的時間，內容，以及人員參加的保證措施。班子成員還深入各個基層支部，與一線職工交流思想，與基層幹部交心談心，積極帶頭參加雙重組織生活，幫助基層單位班子提高思想認識，解決實際問題，使各基層支部增強了解決自身矛盾和問題的能力，增強了基層黨組織的凝聚力和戰鬥力。不久前，xx設計專業生產任務十分繁忙的情況下，諮詢公司、鑽探公司和試驗中心三個黨支部聯合發出倡議，號召黨員同志和團員青年發揮模範帶頭作用，積極投入生產，開展勞動競賽活動，充分發揮了支部的戰鬥堡壘作用。

在幹部隊伍建設方面，院黨委加強了對幹部的培養教育，在交任務、壓擔子的同時，注意從思想上關心，在政治上嚴格要求，除了開展經常性的思想教育以外，我們還努力提高幹部隊伍的綜合素質，五月下旬，我們組織全院中層幹部參加了建設學習型組織的專家講座，使大家開拓了視野，拓寬了思路。在幹部考核工作上，我們加強了對幹部的監督考核工作，不斷完善民主監督機制。為每個幹部建立了考核檔案，並採取靈活多樣的方式，加強對幹部平時考核，增加量化考核。

通過先進性教育活動，使院黨委更加明確地認識到一支過硬的技術隊伍是我院長期持續發展的保證，為此院黨委下大力抓了技術力量的培養。我們在相關專業之間選拔了部分技術骨幹，進行定期的輪崗交流。進一步規範了教育培訓工作的日常管理，還制定了科技創新獎勵辦法，調動了技術人員鑽研業務知識，積極開展科技創新的'熱情。

（三） 在加強作風整改，樹立的宗旨意識方面

通過先進性教育，院兩級班子的工作作風有了明顯的轉變。院班子成員經常深入基層單位或召開座談會，主動與同志們交心談心，解決職工的思想疑慮，激發職工的工作熱情，還幫助基層職工解決了許多的實際問題。比如當巖土施工專業在經營上遇到困難，任務量不飽滿，效益不理想的時候，院班子及時召集有關部門，多次召開了專題會議，幫助他們分析市場情況，改進管理上的薄弱環節，並協助承攬任務，逐漸扭轉了局面。當發現一些部門的職工分配存在問題時，立即組織有關科室研究解決方案，及時穩定了職工情緒。院班子還注意在工作中突出時效，抓出成效，對部分單位出現的安全和質量問題，及時組織有關部門進行分析處理，查找原因，總結教訓，有力地推動了各項工作的開展。當個別部門的部分職工在思想上出現波動時，班子成員及時走到職工中間，做耐心細緻的思想工作。在每逢節假日和重點工程項目，班子成員都要到工地進行慰問。基層單位的負責同志也堅持做到經常深入工地檢查工作，實地瞭解生產情況和職工思想情況，解決現場出現的各種問題。

為了鼓勵職工參政議政，院裏加大了對各生產單位的二級民主管理工作監督檢查的力度，在確保民管小組的組織完善的情況下，使民主管理工作做到經常化、制度化。院班子還分別與部分單位的民管小組進行了座談，使職工切實參與到管理過程中，充分發揮了民管小組的作用。目前，院黨委還研究制定了《職工合理化建議獎勵制度》，鼓勵職工廣泛開展合理化建議活動，並且還要進行合理化建議評比表彰，充分調動職工積極性，增強主人翁意識。

為了進一步改善職工的生產生活條件，我們開辦了自己的職工食堂。我們還利用現有的部分平房建成職工活動室，院工會還組織職工學習太極拳，院裏今年還為職工安排了全面體檢，並繼續實行帶薪休假制度。年底之前，還將對小辦公樓進行裝修改造，改善職工的辦公環境。

（四） 在加強工作整改，加快改革發展方面

院黨委堅持以經濟建設為中心，牢固樹立和落實科學發展觀，積極推動“三個文明”協調發展，努力構建和諧天勘。

按照“科技興院”方針，我們加大了科研投入和技術創新力度。首先，我們從基層單位抽調了兩名經驗豐富的專業總工，專門負責全院的產品質量和技術創新。為了發揮我院巖土工程設計的優勢，加快技術發展，我們今年對巖土設計實行了獨立核算，為巖土設計在地下工程和軟土地基處理技術的拓展創造了良好的政策環境。另外，我們目前正在大力推進gis系統的開發工作以及“砂土液化”課題的立項工作和相關業務的資質申報工作。

為了進一步規範各項管理，我們還下大力氣狠抓了制度修編工作，目前已經修訂和編制了一百多項制度，將全院的各項工作都納入制度化管理的軌道，充分體現了“科學執政，民主之爭，依法執政”的要求。為強化各部門的二級管理，我們專門召開了基層單位黨政一把手會議，要求各單位要按照全院的管理要求，完善內部管理體系，制定出較為完整的、符合本單位實際情況的規章制度，使各項工作做到有章可循，切實體現出“公平、公正、公開”的原則，維護了廣大職工的共同利益。

為了解決好xx設計院長期持續發展的問題，目前院裏正在制定中長期發展規劃。要提高測量專業數字化建設水平，為城市規劃做好服務，xx設計專業要突出綜合技術優勢，除了傳統的工民建領域以外，還要向市政、港口、道橋等行業領域拓展，努力開展地質環境評價、地震災害評價等多種xx設計業務；測試專業要着力解決技術手段的拓展和延伸問題；巖土設計要在地下工程的設計上進一步延伸；建築設計要大膽進行組織結構的創新；巖土施工要解決好市場經營問題和生產組織問題。各專業要根據全院總體發展目標和本專業的具體情況制定出既符合專業發展方向又符合我院工作實際的發展思路，院黨委將根據各專業的發展思路組織研討，最終制定出xx設計院的中長期發展規劃。

三、主要做法和經驗

（一） 領導重視，幹部帶頭，加強組織領導

在保持黨員先進性教育活動中，院黨委領導十分重視抓好組織領導工作和領導幹部的帶頭示範作用。我們以支部為單位，分散與集中相結合，從黨委中心組到各支部，再到每一個黨員，都制定了詳細的計劃。並制定了嚴格的學習教育責任制和有關的紀律要求。由於組織嚴密，措施得當，使得全院的先進性教育活動形成了一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的局面。

工作中，我們特別注意了發揮第一責任人的作用，明確了先進辦和各支部書記作為具體責任人的任務職責和標準要求，還堅持了支部書記例會制度，一方面督促檢察工作落實情況，另一方面交流經驗做法，相互促進。各級幹部，特別是院班子成員，注意發揮好表率作用，從自身做起，高標準、嚴要求，帶頭參加理論學習和基層支部組織生活，帶頭講黨課，主動和羣眾談心交心，深刻查找自身不足，及時改進工作，為其他黨員做出了榜樣，有力地推動了工作的開展。

（二） 堅持持續的理論學習和思想發動

在先進性教育活動過程中，我們把理論學習作為搞好學習教育活動的基礎，始終貫穿育活動的各個階段，通過深入系統的理論學習，不僅夯實了理論基礎，對“三個代表”重要思想的科學內涵、歷史地位和現實意義有了更加深刻的認識。而且還進一步明確了保持黨員先進性的重要性和迫切性，從而提高了參加學習教育的積極性。同時，院黨委還結合形式政策宣傳教育活動，用xx的發展大好形勢鼓舞士氣，進一步增強了全院黨員搞好先進性教育活動的主動性和緊迫感。

在先進性教育活動初期，有的同志思想上存在着一些疑慮和模糊認識，擔心工作繁忙，無暇顧及，突出問題難以解決，或擔心自我剖析會否定成績降低威信等等。為此，我們從學習教育活動一開始就把廣泛做好宣傳和思想發動工作作為一項重要工作來抓，通過召開動員大會、職工座談會和個別談心等形式，有的放矢地進行啟發教育，使大家明白學習教育活動的目的意義、基本要求、政策原則，從而提高了認識，統一了思想，消除了疑慮，確保了學習教育活動順利進行。

（三） 發揚民主作風，緊密聯繫實際

在學習動員階段，全體黨員緊密結合我院的發展需要和每個黨員的工作和思想實際，廣泛開展了“保持共產黨員先進性具體要求”大討論活動，把“三個代表”重要思想與我院的工作實際進行了有機的結合。

黨委主要負責同志還經常深入基層，與生產一線的幹部職工進行談心，聽取他們的工作和思想彙報，並及時指出在工作上和思想認識上存在的不足，提出今後工作的具體要求，同時還認真聽取羣眾對院黨委各項決策的意見和建議。

為了解決好存在的突出問題，切實推動我院的各項工作上水平，我們堅持從羣眾中來，到羣眾中去。我們通過發放《徵求意見表》、設立意見箱，個別談心、召開座談會等形式，廣泛聽取羣眾意見，自覺接受羣眾的監督，找出工作上的不足，從主觀認識上找差距，深入查找自己在理想信念，宗旨意識，黨性原則，工作作風等方面存在的問題，使自我剖析與自身的思想實際和工作實際緊密結合起來，做到言之有物，不搞空對空，為先進性教育活動取得實效打下堅實的基礎。

（四） 邊學習邊查找，邊評議邊整改

本着先進性教育務求實效的原則，院黨委堅持把學習動員、分析評議與整改提高等三個階段的工作有機地結合起來，與解決現實問題緊密結合起來。在學習階段，通過先進性具體要求大討論活動，初步查找了自身存在的突出問題，對照這些問題，又進行了深入的、有針對性的理論學習，對黨的基本理論知識和“三個代表”重要思想進一步加深了認識。在學習動員和分析評議階段，通過開展“執政為民，温暖人心”和“服務基層，服務羣眾”的主題實踐活動，為羣眾解難題、辦實事，對具備整改條件的突出問題立即整改，讓羣眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發生的新變化。通過邊學邊查，邊議邊改，使職工羣眾切實感受到先進性教育的成果，普遍反映黨員幹部的工作作風改變了，辦事效率和主動服務的意識提高了。基層黨建工作也明顯加強，黨員參加組織活動和學習的主動性提高了，發揮先鋒模範作用的責任感增強了。

四、存在的問題及下步打算

縱觀全院的先進性教育活動，效果是明顯的，但是也存在一些問題，比如個別黨員學習浮躁，不能真正入心入腦，認為先進性教育是黨員領導幹部的事，與自己關係不大，學習不深入，剖析不深刻，整改不到位；個別支部和黨員的整改措施不夠具體，針對性和可操作性不強；部分支部和部分黨員幹部對於新形勢、新問題研究不深入，思路不開闊，創新力度不夠。

下一步，我們將大力抓好整改措施的落實，確保先進性教育活動取得實效。下半年，我們將要着重研究巖土專業發展的問題。通過改革巖土施工專業的組織管理模式，搞好巖土項目經理制的試點工作，降低生產成本，提高盈利水平。

我們還要不斷強化經營管理工作，研究制定相關政策，加強經營信息的統一管理，解決經營信息共享的問題，發揮全院大經營的優勢。

在強化管理方面，我們將在制度修編的基礎上，積極組織好制度宣貫工作，同時，進一步強化崗位管理，明確崗位劃分和機構設置，強化崗位責任，完善崗位職責和績效考核體系。加緊研究有關的分配政策，保證在各部門效益增長的情況下，職工個人收入能切實有所增加，從而有效地調動職工的積極性。還要把職工代表與領導班子定期進行座談作為一項制度，長期堅持下去。

此外，我們還要繼續抓好技術力量和幹部隊伍的培養。我們將圍繞着 “2135”人才工程計劃，選拔優秀和骨幹力量進行重點培養，圍繞企業發展的需要和每個人的不同特點制定培訓計劃，提高培訓的針對性。我們還要組建中層幹部研討班，定期召開研討會，並工作實際制定調研課題，提交高質量的調研報告。我們今後還要通過開展勞動競賽和比武練兵等活動，加強對技術工人的專業培訓，提高施工工藝水平，使xx設計專業擺脱只能在軟土地區施工的局面。

歷經四個多月的時間，在局黨委的關心和領導下，在全院各級黨組織和廣大黨員的共同努力下，我們圓滿地完成了“保持共產黨員先進性教育活動”各階段的任務，今後，我們還要紮紮實實做好整改工作，鞏固和擴大“保持共產黨員先進性教育活動”成果，以良好的黨性黨風和更加求真務實的工作作風，全面貫徹執行黨的路線方針政策，和上級黨委的指示精神，進一步深化改革，開拓創新，為加快xx的城市發展，努力構建和諧天勘而努力奮鬥。

2022年6月13日

設計院先進性教育全面總結一文由蒐集整理，版權歸作者所有,轉載請註明出處!

【第3篇】設計室黨支部保持共產黨員先進性教育活動第一階段總結

一、支部基本情況

設計室黨支部現有黨員5名，其中1人退居二線，其餘分別位居領導和中層崗位；入黨積極分子3名。從2月27日起至3月27日，設計室保持共產黨員先進性教育活動開展以來，各位黨員幹部認真遵守紀律，積極參加培訓，保證了先進性教育活動覆蓋面達到100%，按照要求的時間、內容和程序完成了保持共產黨員先進性教育學習階段的各項任務。

二、主要做法和經驗

（一）、認真策劃，積極籌備，及時召開先進性教育再動員大會

2月21日分公司保持共產黨員先進性教育活動再動員會結束後，設計室黨支部立即召開支委會，研究討論活動方案；經過多次修改，最終通過了《設計室黨支部開展保持共產黨員先進性教育活動實施方案》；成立了以支部書記牽頭的領導組，出台了嚴格的考核制度，制定了周密的學習計劃和相關的工作職責以及活動宣傳方案，在條件成熟的前提下，迅速組織全體幹部職工於2月27日進行了保持共產黨員先進性教育活動再動員。黨支部副書記程秀英作了動員報告，分公司督導組領導作了重要指示，使每個黨員幹部充分認識到開展這次活動的必要和重要性，增強了參與教育活動的主動性和積極性。

（二）、充實內容，規範筆記，不折不扣搞好培訓學習

進入教育學習階段後，我們主要以《保持共產黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設》、《胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要報告》、《中國共產黨黨章》等上級文件規定的必修課為重點學習內容，還補充了《人格與道德、修養》等內容的學習。規範了筆記的格式，不折不扣地完成了學習培訓的內容要求、時間要求和學習要求。目前，我室領導幹部筆記已基本達到10000字的要求；黨員筆記達到了8000字；積極分子筆記達到了5000字。黨員大都寫了2-心得體會，積極分子寫了1-。

（三）、廣造輿論，大造聲勢，從自身特點出發營造良好氛圍。

我們排除了辦公場地侷限，環境差等客觀條件的影響，充分利用橫幅、標語、網絡、宣傳欄、投送新聞稿和辦公室擺放黨旗以及黨員佩帶共產黨員標識等形式營造教育聲勢，活躍學習氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和薰陶。

（四）、不拘形式，靈活多樣，因地制宜提高學習效果

在學習方式上，一是採取了主要領導作動員，上級領導講黨課，邀請專家作報告，直接領導搞輔導等方法；二是嘗試讓每個黨員做一次“專家”，在集中學習中輪流主講導讀。使得黨員幹部人人有壓力，個個有動力，學習內容得以鞏固和深化，學習效果明顯提高；三是因地制宜地印製了輕巧靈便的《保持黨員先進性教育》學習資料小冊子，黨員們隨身攜帶，不論在工地還是出差途中，都可以隨時學習，給學習帶來了極大的方便；四是採取了階段小考，會前提問等方式，達到以考促學的目的，提高教育質量。3月11日至13日，我們又利用雙休日與巨能黨支部聯合，組織黨員、入黨積極分子赴延安革命聖地接受了革命思想傳統教育。通過參觀延安革命紀念館和老一輩領導人的舊居，以及在寶塔山前重温入黨誓詞，使大家對延安精神的核心有了更深刻的認識。在討論中，大家紛紛表示要把延安精神帶到實際工作中，牢固樹立自力更生、艱苦奮鬥、為人民服務的宗旨，充分發揮黨員的先鋒模範作用，為創建“一強三優”的現代公司儘自己的一份力量，讓延安精神代代相傳。

（五）、查問題，找不足，邊學邊改，鞏固先進性教育成果

為了把學習動員階段的工作做好、做紮實，為後兩個階段奠定一個良好的基礎，我們根據分公司 “七堅持，七增強”原則和“六查六看”標準，結合設計室實際情況，開展了“三看、三對照”的回頭看工作。一看廣大黨員對開展先進性教育活動的重要性、必要性的認識是否提高，參加先進性教育活動的積極性是否增強；二看通過先進性教育活動，黨員先鋒模範的作用是否發揮出來；三看通過先進性教育活動， 各項工作是否真正得到促進。對照黨員義務找不足；對照先進性要求找不足；對照崗位先進性標準找不足。通過問答和考試的方式進行檢查，進一步深化了廣大黨員對“三個代表”重要思想的時代背景、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識；通過“設計室開展先進性教育活動羣眾意見徵求表”，從黨員先進性、堅持原則、履行職責、工作作風、辦事效率、落實發展觀、創新能力等方面，讓全室職工對我室黨員和黨員幹部在體現先進性方面進行總體評價，收集彙總後，發現有兩點問題：一是黨員先鋒模範作用發揮不夠，二是先進性教育活動對各項工作的促進不明顯。針對這兩點問題，我們立即召開會議，要求每一個黨員寫出整改意見，並根據自己的`崗位要求制定本人的先進性具體標準，在工作場所醒目位置張貼，時刻接受羣眾監督，不斷改正缺點錯誤，力求先進性教育活動得民心，順民意，切實起到提高黨員素質，加強基層組織，服務職工羣眾，促進各項工作的作用。

（六）求真務實，學以致用，真正做到生產學習兩不誤，兩促進

對照五屆一次職代會經理工作報告中提出的奮鬥目標，我們進行逐條分解，確立了設計室2022年以強化管理促進經濟效益，以先進性教育活動促進各項工作的新思路。首先從細微處入手，以完善工程檔案管理為着眼點，理順了設計流程；其次，以人為本，採取靈活多樣的方式方法，加強崗位培訓，例如週五專業技術例會制度的規定，使在設計過程中遇到的問題得以集中解決，專業間做到了互相滲透，互相協調，同時對新規程、新技術、新設備，得以及時瞭解和掌握，做到從源頭上反措，從技術上反措，從而促進了設計質量的提高，為抓住中國首座特高壓電網落户晉城的大好機遇，打一場高技術高質量的硬仗奠定了基礎。為了發揮黨員模範帶頭作用，我們提出了“一個黨員就是一面旗幟”的口號。廣大黨員在工作中積極帶頭，勇挑重擔，吃苦在先，享受在後，認真接受羣眾監督，黨員走到那，黨員的先進性就帶到那。“我是共產黨員”的旗幟，時刻飄揚在他們胸前，飄揚在他們的行動中。

三、取得的初步成效及收穫

通過先進性教育，大家普遍感到收穫很大，受益匪淺，效果明顯，主要表現在“五個明確，五個增強”。

（一）明確了開展黨員先進性教育的重大意義，激發了黨員參加學習、接受教育的積極性。解決了“為什麼學”、“學什麼”、“怎樣學”的思想認識問題，從而克服了教育前存在的“重複”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理。

（二）明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，增強了責任感。

大家聯繫自身思想和工作實際，聯繫黨在新世紀的奮鬥目標、聯繫國際國內的形勢，從“五個需要”上，明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，即：從全面貫徹“三個代表”重要思想、鞏固黨的執政地位、堅持發展為第一要務的需要上，看清了保持黨員先進性的重要性；從我國加入世貿組織、轉變政府職能、適應新形勢、新挑戰的需要上，認清了保持黨員先進性的必要性；從實現全面建設小康社會的新目標和發展社會主義市場經濟的新環境的需要上，增強了保持黨員先進性的緊迫性；從解決新時期黨員隊伍發生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗、黨員隊伍存在的新問題的需要上，增強了保持黨員先進性的堅定性；從創建“一強三優”現代化公司偉大任務的需要上，強化了保持黨員先進性的自覺性，增強了保持共產黨員先進性的政治責任感和緊迫感。

（三）明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的方法要求，增強了改造“三觀”的緊迫感

教育學習中，我們突出了“樹黨員先進形象，做電網建設標兵”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀作為了教育學習的核心內容，作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關鍵和保證來落實。通過學習，使大家從所學理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的權力觀和行為準則。即：樹立權力是人民賦予的觀念，正確對待組織；樹立領導就是服務的觀念，正確對待羣眾；樹立做官就是奉獻的觀念，正確對待個人；樹立權力必須受到制約的觀念，正確對待監督。每個黨員，要堅定理想信念，保持先進性，必須做到“三觀”當頭，內外兼修，不斷改造，與時俱進，畢生追求。

（四）明確了在保持先進性上存在的問題和差距，增強了邊學邊查邊改的自覺性

我們注重把學以致用、邊學邊查邊改結合起來，始終把查擺和解決問題作為學習階段的着眼點和整個教育的落腳點。採取羣眾評、自己查、組織議的方法，力求把單位黨員隊伍和黨組織的問題摸準找實。對收集的意見和反映進行了分類整理，轉達到支部和每個黨員，黨員個人之間也展開了交叉徵求意見，主動找差距，注重邊學邊用、邊查邊改、促進帶着問題學理論，運用觀點挖根源，防止就事論事、就現象到現象的問題發生，做到了在查找問題中深化教育學習，在學習教育中找準和解決問題，增強了教育學習的針對性和有效性。

（五）明確了黨員先進性的具體要求，增強了落實先進性要求的堅定性

為使我室黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現的研討制定更加貼切合理，具有可行性和操作性，我們注重從落實和體現“三個代表”重要思想、《黨章》對黨員先進性的規定、設計室工作的特點，深入開展學習討論，在廣泛徵求意見和集中黨員智慧的基礎上，精心推敲，反覆修改，形成了不同崗位的五種黨員先進性標準。我室黨員先進性具體要求涵蓋了政治品質、思想覺悟、服務意識、工作作風、業務能力、創新精神、個人形象、敬業精神、道德情操、表率作用等十個方面內容，貫穿了“三個代表”重要思想這一主線，體現了與時俱進要求，使廣大黨員在先進性要求大討論中提高了思想境界，增強了黨性觀念和貫徹落實的堅定性。

四、存在的不足和下步打算

雖然這次我室先進性教育開局好、起步好、勢頭好，基本達到了預期效果和目的，但與中央和分公司的要求尚存在一定差距，主要表現在五個方面：一是發展不平衡，開展學習討論的高度、深度不夠，創新方法不多，特點不鮮明；二是少數幹部黨員，對抓學習與抓工作，抓個人與抓黨員的關係處理不夠好，有顧此失彼現象；三是對因出班和臨時公出差的缺課黨員的補學補課工作抓得不及時；四是個別黨員同志還沒完全把自己擺進去，滿足於一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鑽研、融會貫通不夠，聯繫實際消化理解不夠；五是設計室的同志忙於業務性工作多，及時收集、歸納、提煉經驗做法不夠。為此，在下步工作中，我們要從五個方面繼續努力，抓好落實。一是繼續抓好各級的思想發動，確保全室黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標準不降；二是繼續抓好理論學習活動，側重於運用、思考、把握上下功夫，確保先進性分析評議的高度和深度；三是繼續抓好查找和解決問題的落實，確保教育的針對性和實效性；四是繼續抓好教育的創新工作，努力摸索適應設計室開展先進性教育的方法、經驗，爭取能夠出一些經驗、成果；五是繼續抓好工學矛盾的處理，抓好缺課人員的補課工作，保證我室黨員集中精力搞教育，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，以鞏固良好的教育勢頭。

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【第4篇】設計院先進性教育全面工作總結

根據《中共中央關於在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》指示精神，從1月下旬以來，我院各級黨組織和廣大黨員，按照市委、規劃建設工委和局黨委的統一部署要求，廣泛深入地開展了保持共產黨員先進性教育活動。

在教育活動中，我們在局先進性教育辦公室的具體指導下，積極開展了學習動員、分析評議、整改提高等三個階段的工作，紮紮實實開展了一系列教育活動，圓滿地完成了先進性教育活動各項任務，在提高黨員素質，加強基層組織，服務人民羣眾，促進各項工作等方面取得了明顯的成效。現將情況總結

一、先進性教育活動的基本情況

自先進性教育活動開展以來，院黨委和全院黨員認真貫徹中央、市委和工委指示精神，按照局黨委的要求，堅持高標準、嚴要求，一步一個腳印，在做好規定動作的同時，緊密結合我院的工作實際，不斷探索新途徑、新方法，把這次先進性教育活動作為加強隊伍建設，強化管理，促進工作，推動我院經濟發展的大好的機遇。對每個階段的工作都精心組織，合理安排，嚴格落實，認真總結，做到時間和進度服從質量。回顧幾個階段的工作，我們的做法主要是：

（一） 廣泛開展學習動員，不斷提高思想認識

先進性教育活動學習動員階段是搞好整個先進性教育活動的基礎和前提。院黨委結合我院黨員隊伍的特點和工作實際，着力從加強思想認識，提高學習自覺性；嚴格學習紀律，保證學習效果；解決工學矛盾，確保“兩不誤，兩促進”；黨員幹部帶頭，發揮表率作用；強化黨員意識，細化具體要求等幾個方面下功夫，力求做到高水平開局、高標準推進、高質量完成。

院黨委組織全院黨員集中學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》和胡錦濤總書記以及立昌書記的重要講話，並認真撰寫學習體會。為了組織好學習培訓。我們針對我院專業門類多，作息時間差異大的特點，採取集中學習為主、個人自學為輔，集中與分散相結合的辦法。院黨委和各支部各負其責，採取靈活多樣的方式，落實學習任務。形成了領導帶頭，一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的局面。為了處理好工學矛盾，我們發揚“5+2”、“白加黑”的精神，充分利用生產間隙和公休日時間，既做到了不耽誤生產又保證了學習時間，真正做到了“兩不誤，兩促進”。院黨委在抓好理論學習的同時，還大力開展“執政為民，温暖人心”主題實踐活動，以實際行動宣傳和體現黨的先進性，強化了黨員意識和為民服務的宗旨意識。

在“保持共產黨員先進性具體要求”大討論活動中，廣大黨員緊密結合我院的發展需要和每個黨員的工作實際以及思想實際，從發揮先鋒模範作用，為改革發展多作貢獻的立足點出發，圍繞着《黨章》的有關規定和胡錦濤總書記提出的新時期黨員先進性的六條要求，開展了廣泛而熱烈的討論，制定出符合自身特點和時代要求的新時期保持共產黨員先進性的具體要求，把“三個代表”重要思想與我院的工作實際進行了有機的結合，使黨組織和黨員看到了自身的差距，明確了努力方向，為先進性教育活動取得實效奠定了思想基礎。

通過學習，使廣大黨員加深了黨的基本理論知識的理解，夯實了理論基礎，對“三個代表”重要思想的科學內涵、歷史地位和現實意義有了更加深刻的認識。增強了黨性觀念和宗旨意識，明確了保持黨員先進性的重要性和迫切性，從而提高了參加學習教育的積極性。

（二） 緊密聯繫實際，深入查找問題

在分析評議階段，為了鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作的基礎，確保先進性教育活動取得實效，我們重點抓住廣泛徵求意見、深入開展談心活動，認真查找突出問題，撰寫剖析材料，開好民主生活會等關鍵環節，加強組織領導，堅持邊議邊改，嚴格按照計劃安排和有關要求，層層落實，紮實推進。

我們通過問卷調查、設立意見箱和電子信箱，召開座談會等多種形式，廣開言路，充分發揚民主，廣泛徵求羣眾意見。在談心活動中，班子成員之間、黨員與黨員之間、黨員與羣眾之間普遍開展了“一對一”的談心交心活動。在廣泛聽取羣眾意見的基礎上，院班子和全院黨員對照《黨章》和胡錦濤總書記提出的“六個堅持”以及我院保持共產黨員先進性的具體要求，結合自身的工作實際和思想實際，認真查找了自身在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，認真撰寫黨性分析材料。領導幹部還從堅持科學發展觀，樹立正確的政績觀，努力構建和諧社會等方面進行了自我剖析。在班子民主生活會和支部組織生活會上，每個黨員和黨員領導幹部都認真開展了批評和自我批評，切實找到了思想上的差距和工作上的不足，增強了整改的自覺性和針對性。

（三） 認真制定整改方案，嚴格落實整改措施

在整改提高階段，院黨委和廣大黨員針對羣眾提出的意見和建議，結合自己查找出來的問題和不足，堅持以實事求是的精神和求真務實的態度，一一進行歸納梳理，抓住主要問題，精心制訂整改方案，並認真落實整改措施。

整改提高階段是整個先進性教育活動的着眼點和落腳點，是確保先進性教育活動取得實效的的關鍵性階段。為此，我們本着先進性教育務求實效的原則，對查找出來的突出問題，凡是具備整改條件的立即着手整改。對那些目前不具備整改條件的，一方面向職工説明情況，一方面拿出整改計劃和整改時間，讓羣眾切實感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發生的新變化。

在整改過程中，我們始終把羣眾滿意程度作為整改成效的根本標準，把聯繫羣眾、依靠羣眾貫穿整改提高階段的始終。在制定整改方案和整改措施時，廣泛徵求羣眾的意見，反覆修改整改方案；在落實整改措施的過程中，主動接受羣眾監督。使我院的先進性教育活動收到了較好的效果。經過羣眾的民主測評，廣大幹部羣眾對先進性教育活動在思想、作風、紀律和工作等方面的滿意率和基本滿意率達到100%。

二、先進性教育活動的主要成效

在這次先進性教育活動中，院黨委按照先進性教育務求實效的要求，通過精心組織，紮實推進，狠抓落實，在“提高黨員素質、加強基層組織、服務員工羣眾、促進各項工作”等方面取得了較好的成效。

（一） 在加強思想整改，提高黨員素質方面

我們始終注意把持續不斷的理論學習和廣泛深入的思想發動作為搞好先進性教育活動的基礎，貫穿於整個教育活動的全過程。黨委和各支部組織黨員深入系統的學習黨的基本理論知識、黨的十六大和十六屆三中、四中全會報告，重點學習了《黨章》和胡錦濤總書記的重要講話以及構建社會主義和諧社會的重要理論，使廣大黨員接受了一次黨的基本理論知識的再教育，加深了對先進性具體要求的理解，更加明確了作為一名黨員應該承擔的義務和責任，激發了責任感和使命感，黨性觀念不斷增強，為人民服務的宗旨意識提高了，工作的積極性和主動性提高了，實踐“三個代表”重要思想的自覺性提高了，廣大黨員都在各自的崗位上努力發揮先鋒模範作用。當週圍的同志遇到困難時候，黨員和幹部總是積極地伸出援助之手，帶頭為困難職工捐款；每當遇到加班、上夜班或者赴外地和海上施工等急難險重任務，黨員和幹部同志總是衝在最前面，這些都充分體現了黨員的先鋒模範作用。

（二） 在加強組織整改，抓好隊伍建設方面

院黨委進一步完善了中心組學習制度。增加了學習時間，拓寬學習了內容，在進行政治理論學習的基礎上，還要加強管理知識和政策法規的學習。

我們還着力解決了基層班子建設問題和部分支部戰鬥力不強的問題，要求各支部在認真堅持“三會一課”制度的基礎上，積極開展經常性的組織生活，改進組織生活方式，豐富組織生活會內容，並拿出下半年的支部工作計劃，明確組織活動的時間，內容，以及人員參加的保證措施。班子成員還深入各個基層支部，與一線職工交流思想，與基層幹部交心談心，積極帶頭參加雙重組織生活，幫助基層單位班子提高思想認識，解決實際問題，使各基層支部增強了解決自身矛盾和問題的能力，增強了基層黨組織的凝聚力和戰鬥力。不久前，xx設計專業生產任務十分繁忙的情況下，諮詢公司、鑽探公司和試驗中心三個黨支部聯合發出倡議，號召黨員同志和團員青年發揮模範帶頭作用，積極投入生產，開展勞動競賽活動，充分發揮了支部的戰鬥堡壘作用。

在幹部隊伍建設方面，院黨委加強了對幹部的培養教育，在交任務、壓擔子的同時，注意從思想上關心，在政治上嚴格要求，除了開展經常性的思想教育以外，我們還努力提高幹部隊伍的綜合素質，五月下旬，我們組織全院中層幹部參加了建設學習型組織的專家講座，使大家開拓了視野，拓寬了思路。在幹部考核工作上，我們加強了對幹部的監督考核工作，不斷完善民主監督機制。為每個幹部建立了考核檔案，並採取靈活多樣的方式，加強對幹部平時考核，增加量化考核。

通過先進性教育活動，使院黨委更加明確地認識到一支過硬的技術隊伍是我院長期持續發展的保證，為此院黨委下大力抓了技術力量的培養。我們在相關專業之間選拔了部分技術骨幹，進行定期的輪崗交流。進一步規範了教育培訓工作的日常管理，還制定了科技創新獎勵辦法，調動了技術人員鑽研業務知識，積極開展科技創新的熱情。

（三） 在加強作風整改，樹立的宗旨意識方面

通過先進性教育，院兩級班子的工作作風有了明顯的轉變。院班子成員經常深入基層單位或召開座談會，主動與同志們交心談心，解決職工的思想疑慮，激發職工的工作熱情，還幫助基層職工解決了許多的實際問題。比如當巖土施工專業在經營上遇到困難，任務量不飽滿，效益不理想的時候，院班子及時召集有關部門，多次召開了專題會議，幫助他們分析市場情況，改進管理上的薄弱環節，並協助承攬任務，逐漸扭轉了局面。當發現一些部門的職工分配存在問題時，立即組織有關科室研究解決方案，及時穩定了職工情緒。院班子還注意在工作中突出時效，抓出成效，對部分單位出現的安全和質量問題，及時組織有關部門進行分析處理，查找原因，總結教訓，有力地推動了各項工作的開展。當個別部門的部分職工在思想上出現波動時，班子成員及時走到職工中間，做耐心細緻的思想工作。在每逢節假日和重點工程項目，班子成員都要到工地進行慰問。基層單位的負責同志也堅持做到經常深入工地檢查工作，實地瞭解生產情況和職工思想情況，解決現場出現的各種問題。

為了鼓勵職工參政議政，院裏加大了對各生產單位的二級民主管理工作監督檢查的力度，在確保民管小組的組織完善的情況下，使民主管理工作做到經常化、制度化。院班子還分別與部分單位的民管小組進行了座談，使職工切實參與到管理過程中，充分發揮了民管小組的作用。目前，院黨委還研究制定了《職工合理化建議獎勵制度》，鼓勵職工廣泛開展合理化建議活動，並且還要進行合理化建議評比表彰，充分調動職工積極性，增強主人翁意識。

為了進一步改善職工的生產生活條件，我們開辦了自己的職工食堂。我們還利用現有的部分平房建成職工活動室，院工會還組織職工學習太極拳，院裏今年還為職工安排了全面體檢，並繼續實行帶薪休假制度。年底之前，還將對小辦公樓進行裝修改造，改善職工的辦公環境。

（四） 在加強工作整改，加快改革發展方面

院黨委堅持以經濟建設為中心，牢固樹立和落實科學發展觀，積極推動“三個文明”協調發展，努力構建和諧天勘。

按照“科技興院”方針，我們加大了科研投入和技術創新力度。首先，我們從基層單位抽調了兩名經驗豐富的專業總工，專門負責全院的產品質量和技術創新。為了發揮我院巖土工程設計的優勢，加快技術發展，我們今年對巖土設計實行了獨立核算，為巖土設計在地下工程和軟土地基處理技術的拓展創造了良好的政策環境。另外，我們目前正在大力推進gis系統的開發工作以及“砂土液化”課題的立項工作和相關業務的資質申報工作。

為了進一步規範各項管理，我們還下大力氣狠抓了制度修編工作，目前已經修訂和編制了一百多項制度，將全院的各項工作都納入制度化管理的軌道，充分體現了“科學執政，民主之爭，依法執政”的要求。為強化各部門的二級管理，我們專門召開了基層單位黨政一把手會議，要求各單位要按照全院的管理要求，完善內部管理體系，制定出較為完整的、符合本單位實際情況的規章制度，使各項工作做到有章可循，切實體現出“公平、公正、公開”的原則，維護了廣大職工的共同利益。

為了解決好xx設計院長期持續發展的問題，目前院裏正在制定中長期發展規劃。要提高測量專業數字化建設水平，為城市規劃做好服務，xx設計專業要突出綜合技術優勢，除了傳統的工民建領域以外，還要向市政、港口、道橋等行業領域拓展，努力開展地質環境評價、地震災害評價等多種xx設計業務；測試專業要着力解決技術手段的拓展和延伸問題；巖土設計要在地下工程的設計上進一步延伸；建築設計要大膽進行組織結構的創新；巖土施工要解決好市場經營問題和生產組織問題。各專業要根據全院總體發展目標和本專業的具體情況制定出既符合專業發展方向又符合我院工作實際的發展思路，院黨委將根據各專業的發展思路組織研討，最終制定出xx設計院的中長期發展規劃。

三、主要做法和經驗

（一） 領導重視，幹部帶頭，加強組織領導

在保持黨員先進性教育活動中，院黨委領導十分重視抓好組織領導工作和領導幹部的帶頭示範作用。我們以支部為單位，分散與集中相結合，從黨委中心組到各支部，再到每一個黨員，都制定了詳細的計劃。並制定了嚴格的學習教育責任制和有關的紀律要求。由於組織嚴密，措施得當，使得全院的先進性教育活動形成了一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的局面。

工作中，我們特別注意了發揮第一責任人的作用，明確了先進辦和各支部書記作為具體責任人的任務職責和標準要求，還堅持了支部書記例會制度，一方面督促檢察工作落實情況，另一方面交流經驗做法，相互促進。各級幹部，特別是院班子成員，注意發揮好表率作用，從自身做起，高標準、嚴要求，帶頭參加理論學習和基層支部組織生活，帶頭講黨課，主動和羣眾談心交心，深刻查找自身不足，及時改進工作，為其他黨員做出了榜樣，有力地推動了工作的開展。

（二） 堅持持續的理論學習和思想發動

在先進性教育活動過程中，我們把理論學習作為搞好學習教育活動的基礎，始終貫穿育活動的各個階段，通過深入系統的理論學習，不僅夯實了理論基礎，對“三個代表”重要思想的科學內涵、歷史地位和現實意義有了更加深刻的認識。而且還進一步明確了保持黨員先進性的重要性和迫切性，從而提高了參加學習教育的積極性。同時，院黨委還結合形式政策宣傳教育活動，用xx的發展大好形勢鼓舞士氣，進一步增強了全院黨員搞好先進性教育活動的主動性和緊迫感。

在先進性教育活動初期，有的同志思想上存在着一些疑慮和模糊認識，擔心工作繁忙，無暇顧及，突出問題難以解決，或擔心自我剖析會否定成績降低威信等等。為此，我們從學習教育活動一開始就把廣泛做好宣傳和思想發動工作作為一項重要工作來抓，通過召開動員大會、職工座談會和個別談心等形式，有的放矢地進行啟發教育，使大家明白學習教育活動的目的意義、基本要求、政策原則，從而提高了認識，統一了思想，消除了疑慮，確保了學習教育活動順利進行。

（三） 發揚民主作風，緊密聯繫實際

在學習動員階段，全體黨員緊密結合我院的發展需要和每個黨員的工作和思想實際，廣泛開展了“保持共產黨員先進性具體要求”大討論活動，把“三個代表”重要思想與我院的工作實際進行了有機的結合。

黨委主要負責同志還經常深入基層，與生產一線的幹部職工進行談心，聽取他們的工作和思想彙報，並及時指出在工作上和思想認識上存在的不足，提出今後工作的具體要求，同時還認真聽取羣眾對院黨委各項決策的意見和建議。

為了解決好存在的突出問題，切實推動我院的各項工作上水平，我們堅持從羣眾中來，到羣眾中去。我們通過發放《徵求意見表》、設立意見箱，個別談心、召開座談會等形式，廣泛聽取羣眾意見，自覺接受羣眾的監督，找出工作上的不足，從主觀認識上找差距，深入查找自己在理想信念，宗旨意識，黨性原則，工作作風等方面存在的問題，使自我剖析與自身的思想實際和工作實際緊密結合起來，做到言之有物，不搞空對空，為先進性教育活動取得實效打下堅實的基礎。

（四） 邊學習邊查找，邊評議邊整改

本着先進性教育務求實效的原則，院黨委堅持把學習動員、分析評議與整改提高等三個階段的工作有機地結合起來，與解決現實問題緊密結合起來。在學習階段，通過先進性具體要求大討論活動，初步查找了自身存在的突出問題，對照這些問題，又進行了深入的、有針對性的理論學習，對黨的基本理論知識和“三個代表”重要思想進一步加深了認識。在學習動員和分析評議階段，通過開展“執政為民，温暖人心”和“服務基層，服務羣眾”的主題實踐活動，為羣眾解難題、辦實事，對具備整改條件的突出問題立即整改，讓羣眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發生的新變化。通過邊學邊查，邊議邊改，使職工羣眾切實感受到先進性教育的成果，普遍反映黨員幹部的工作作風改變了，辦事效率和主動服務的意識提高了。基層黨建工作也明顯加強，黨員參加組織活動和學習的主動性提高了，發揮先鋒模範作用的責任感增強了。

四、存在的問題及下步打算

縱觀全院的先進性教育活動，效果是明顯的，但是也存在一些問題，比如個別黨員學習浮躁，不能真正入心入腦，認為先進性教育是黨員領導幹部的事，與自己關係不大，學習不深入，剖析不深刻，整改不到位；個別支部和黨員的整改措施不夠具體，針對性和可操作性不強；部分支部和部分黨員幹部對於新形勢、新問題研究不深入，思路不開闊，創新力度不夠。

下一步，我們將大力抓好整改措施的落實，確保先進性教育活動取得實效。下半年，我們將要着重研究巖土專業發展的問題。通過改革巖土施工專業的組織管理模式，搞好巖土項目經理制的試點工作，降低生產成本，提高盈利水平。

我們還要不斷強化經營管理工作，研究制定相關政策，加強經營信息的統一管理，解決經營信息共享的問題，發揮全院大經營的優勢。

在強化管理方面，我們將在制度修編的基礎上，積極組織好制度宣貫工作，同時，進一步強化崗位管理，明確崗位劃分和機構設置，強化崗位責任，完善崗位職責和績效考核體系。加緊研究有關的分配政策，保證在各部門效益增長的情況下，職工個人收入能切實有所增加，從而有效地調動職工的積極性。還要把職工代表與領導班子定期進行座談作為一項制度，長期堅持下去。

此外，我們還要繼續抓好技術力量和幹部隊伍的培養。我們將圍繞着 “2135”人才工程計劃，選拔優秀和骨幹力量進行重點培養，圍繞企業發展的需要和每個人的不同特點制定培訓計劃，提高培訓的針對性。我們還要組建中層幹部研討班，定期召開研討會，並工作實際制定調研課題，提交高質量的調研報告。我們今後還要通過開展勞動競賽和比武練兵等活動，加強對技術工人的專業培訓，提高施工工藝水平，使xx設計專業擺脱只能在軟土地區施工的局面。

歷經四個多月的時間，在局黨委的關心和領導下，在全院各級黨組織和廣大黨員的共同努力下，我們圓滿地完成了“保持共產黨員先進性教育活動”各階段的任務，今後，我們還要紮紮實實做好整改工作，鞏固和擴大“保持共產黨員先進性教育活動”成果，以良好的黨性黨風和更加求真務實的工作作風，全面貫徹執行黨的路線方針政策，和上級黨委的指示精神，進一步深化改革，開拓創新，為加快xx的城市發展，努力構建和諧天勘而努力奮鬥。

2022年6月13日

設計院先進性教育全面總結