高中必修一知識點總結（多篇）

【第1篇】高中必修一知識點總結

二、物質的化學變化

1、物質之間可以發生各種各樣的化學變化，依據一定的標準可以對化學變化進行分類。

（1）根據反應物和生成物的類別以及反應前後物質種類的多少可以分為：

a、化合反應（a+b=ab）b、分解反應（ab=a+b）

c、置換反應（a+bc=ac+b）

d、複分解反應（ab+cd=ad+cb）

（2）根據反應中是否有離子參加可將反應分為：

a、離子反應：有離子參加的一類反應。主要包括複分解反應和有離子參加的氧化還原反應。

b、分子反應（非離子反應）

（3）根據反應中是否有電子轉移可將反應分為：

a、氧化還原反應：反應中有電子轉移（得失或偏移）的反應

實質：有電子轉移（得失或偏移）

特徵：反應前後元素的化合價有變化

b、非氧化還原反應

2、離子反應

（1）、電解質：在水溶液中或熔化狀態下能導電的化合物,叫電解質。酸、鹼、鹽都是電解質。在水溶液中或熔化狀態下都不能導電的化合物，叫非電解質。

注意：①電解質、非電解質都是化合物，不同之處是在水溶液中或融化狀態下能否導電。②電解質的導電是有條件的：電解質必須在水溶液中或熔化狀態下才能導電。③能導電的物質並不全部是電解質：如銅、鋁、石墨等。④非金屬氧化物（so2、so3、co2）、大部分的有機物為非電解質。

（2）、離子方程式：用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子。它不僅表示一個具體的化學反應，而且表示同一類型的離子反應。

複分解反應這類離子反應發生的條件是：生成沉澱、氣體或水。書寫方法：

寫：寫出反應的化學方程式

拆：把易溶於水、易電離的物質拆寫成離子形式

刪：將不參加反應的離子從方程式兩端刪去

查：查方程式兩端原子個數和電荷數是否相等

（3）、離子共存問題

所謂離子在同一溶液中能大量共存，就是指離子之間不發生任何反應；若離子之間能發生反應，則不能大量共存。

a、結合生成難溶物質的離子不能大量共存:如ba2＋和so42-、ag＋和cl-、ca2＋和co32-、mg2＋和oh-等

b、結合生成氣體或易揮發性物質的離子不能大量共存：如h＋和c o 32-,hco3-,so32-，oh-和nh4＋等

c、結合生成難電離物質（水）的離子不能大量共存：如h＋和oh-、ch3coo-，oh-和hco3-等。

d、發生氧化還原反應、水解反應的離子不能大量共存（待學）

注意：題幹中的條件：如無色溶液應排除有色離子：fe2＋、fe3＋、cu2＋、mno4-等離子，酸性（或鹼性）則應考慮所給離子組外，還有大量的h＋（或oh-）。（4）離子方程式正誤判斷（六看）

一、看反應是否符合事實：主要看反應能否進行或反應產物是否正確

二、看能否寫出離子方程式：純固體之間的反應不能寫離子方程式

三、看化學用語是否正確：化學式、離子符號、沉澱、氣體符號、等號等的書寫是否符合事實

四、看離子配比是否正確

五、看原子個數、電荷數是否守恆

六、看與量有關的反應表達式是否正確（過量、適量）

3、氧化還原反應中概念及其相互關係如下：

失去電子——化合價升高——被氧化（發生氧化反應）——是還原劑（有還原性）

得到電子——化合價降低——被還原（發生還原反應）——是氧化劑（有氧化性）

金屬及其化合物

一、金屬活動性na＞mg＞al＞fe。

二、金屬一般比較活潑，容易與o2反應而生成氧化物，可以與酸溶液反應而生成h2，特別活潑的如na等可以與h2o發生反應置換出h2，特殊金屬如al可以與鹼溶液反應而得到h2。

三、

a12o3為兩性氧化物，al（oh）3為兩性氫氧化物，都既可以與強酸反應生成鹽和水，也可以與強鹼反應生成鹽和水。

四、

五、na2co3和nahco3比較

碳酸鈉 碳酸氫鈉

俗名 純鹼或蘇打 小蘇打

色態 白色晶體 細小白色晶體

水溶性 易溶於水，溶液呈鹼性使酚酞變紅 易溶於水（但比na2co3溶解度小）溶液呈鹼性（酚酞變淺紅）

熱穩定性 較穩定，受熱難分解 受熱易分解

2nahco3 na2co3＋co2↑＋h2o

與酸反應 co32—＋h＋ h co3—

h co3—＋h＋ co2↑＋h2o

h co3—＋h＋ co2↑＋h2o

相同條件下放出co2的速度nahco3比na2co3快

與鹼反應 na2co3＋ca（oh）2 caco3↓＋2naoh

反應實質：co32—與金屬陽離子的複分解反應 nahco3＋naoh na2co3＋h2o

反應實質：h co3—＋oh－ h2o＋co32—

與h2o和co2的反應 na2co3＋co2＋h2o 2nahco3

co32—＋h2o＋co2 h co3—

不反應

與鹽反應 cacl2＋na2co3 caco3↓＋2nacl

ca2＋＋co32— caco3↓

不反應

主要用途 玻璃、造紙、制皂、洗滌 發酵、醫藥、滅火器

轉化關係

六、．合金：兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合在一起而形成的具有金屬特性的物質。

合金的特點；硬度一般比成分金屬大而熔點比成分金屬低，用途比純金屬要廣泛。

非金屬及其化合物

一、硅元素：無機非金屬材料中的主角，在地殼中含量26.3％，次於氧。是一種親氧元

素，以熔點很高的氧化物及硅酸鹽形式存在於巖石、沙子和土壤中，佔地殼質量90％以上。位於第3週期，第ⅳa族碳的下方。

si 對比 c

最外層有4個電子，主要形成四價的化合物。

二、二氧化硅（sio2）

天然存在的二氧化硅稱為硅石，包括結晶形和無定形。石英是常見的結晶形二氧化硅，其中無色透明的就是水晶，具有彩色環帶狀或層狀的是瑪瑙。二氧化硅晶體為立體網狀結構，基本單元是[sio4]，因此有良好的物理和化學性質被廣泛應用。（瑪瑙飾物，石英坩堝，光導纖維）

物理：熔點高、硬度大、不溶於水、潔淨的sio2無色透光性好

化學：化學穩定性好、除hf外一般不與其他酸反應，可以與強鹼（naoh）反應，是酸性氧化物，在一定的條件下能與鹼性氧化物反應

sio2＋4hf == sif4 ↑＋2h2o

sio2＋cao ===(高温) casio3

sio2＋2naoh == na2sio3＋h2o

不能用玻璃瓶裝hf，裝鹼性溶液的試劑瓶應用木塞或膠塞。

三、硅酸（h2sio3）

酸性很弱（弱於碳酸）溶解度很小，由於sio2不溶於水，硅酸應用可溶性硅酸鹽和其他酸性比硅酸強的酸反應制得。

na2sio3＋2hcl == h2sio3↓＋2nacl

硅膠多孔疏鬆，可作乾燥劑，催化劑的載體。

四、硅酸鹽

硅酸鹽是由硅、氧、金屬元素組成的化合物的總稱，分佈廣，結構複雜化學性質穩定。一般不溶於水。（na2sio3 、k2sio3除外）最典型的代表是硅酸鈉na2sio3 ：可溶，其水溶液稱作水玻璃和泡花鹼，可作肥皂填料、木材防火劑和黏膠劑。 常用硅酸鹽產品：玻璃、陶瓷、水泥

四、硅單質

與碳相似，有晶體和無定形兩種。晶體硅結構類似於金剛石，有金屬光澤的灰黑色固體，熔點高（1410℃），硬度大，較脆，常温下化學性質不活潑。是良好的半導體，應用：半導體晶體管及芯片、光電池、

五、氯元素：位於第三週期第ⅶa族，原子結構： 容易得到一個電子形成

氯離子cl－,為典型的非金屬元素，在自然界中以化合態存在。

六、氯氣

物理性質：黃綠色氣體，有刺激性氣味、可溶於水、加壓和降温條件下可變為液態(液氯)和固態。

製法:mno2＋4hcl (濃) mncl2＋2h2o＋cl2

聞法:用手在瓶口輕輕扇動,使少量氯氣進入鼻孔。

化學性質：很活潑，有毒，有氧化性， 能與大多數金屬化合生成金屬氯化物（鹽）。也能與非金屬反應：

2na＋cl2 ===(點燃) 2nacl 2fe＋3cl2===(點燃) 2fecl3 cu＋cl2===(點燃) cucl2

cl2＋h2 ===(點燃) 2hcl 現象：發出蒼白色火焰，生成大量白霧。

燃燒不一定有氧氣參加，物質並不是只有在氧氣中才可以燃燒。燃燒的本質是劇烈的氧化還原反應，所有發光放熱的劇烈化學反應都稱為燃燒。

cl2的用途：

①自來水殺菌消毒cl2＋h2o == hcl＋hclo 2hclo ===(光照) 2hcl＋o2 ↑

1體積的水溶解2體積的氯氣形成的溶液為氯水，為淺黃綠色。其中次氯酸hclo有強氧化性和漂泊性，起主要的消毒漂白作用。次氯酸有弱酸性，不穩定，光照或加熱分解，因此久置氯水會失效。

②制漂白液、漂白粉和漂粉精

制漂白液 cl2＋2naoh=nacl＋naclo＋h2o ，其有效成分naclo比hclo穩定多,可長期存放制漂白粉(有效氯35％)和漂粉精(充分反應有效氯70％) 2cl2＋2ca(oh)2=cacl2＋ca(clo)2＋2h2o

③與有機物反應，是重要的化學工業物質。

④用於提純si、ge、ti等半導體和鈦

⑤有機化工：合成塑料、橡膠、人造纖維、農藥、染料和藥品

七、氯離子的檢驗

使用硝酸銀溶液，並用稀硝酸排除干擾離子（co32－、so32－）

hcl＋agno3 == agcl ↓＋hno3

nacl＋agno3 == agcl ↓＋nano3

na2co3＋2agno3 ==ag2co?3 ↓＋2nano3

ag2co?3＋2hno3 == 2agno3＋co2 ↑＋h2o

cl－＋ag＋ == agcl ↓

八、二氧化硫

製法（形成）：硫黃或含硫的燃料燃燒得到（硫俗稱硫磺，是黃色粉末）

s＋o2 ===(點燃) so2

物理性質：無色、刺激性氣味、容易液化，易溶於水（1：40體積比）

化學性質：有毒，溶於水與水反應生成亞硫酸h2so3，形成的溶液酸性，有漂白作用，遇熱會變回原來顏色。這是因為h2so3不穩定，會分解回水和so2

so2＋h2o h2so3 因此這個化合和分解的過程可以同時進行，為可逆反應。

可逆反應——在同一條件下，既可以往正反應方向發生，又可以向逆反應方向發生的化學反應稱作可逆反應，用可逆箭頭符號 連接。

九、一氧化氮和二氧化氮

一氧化氮在自然界形成條件為高温或放電：n2＋o2 ========(高温或放電) 2no，生成的一氧化氮很不穩定，在常温下遇氧氣即化合生成二氧化氮： 2no＋o2 == 2no2

一氧化氮的介紹：無色氣體，是空氣中的污染物，少量no可以治療心血管疾病。

二氧化氮的介紹：紅棕色氣體、刺激性氣味、有毒、易液化、易溶於水，並與水反應：

3 no2＋h2o == 2hno3＋no 這是工業制硝酸的方法。

十、大氣污染

so2 、no2溶於雨水形成酸雨。防治措施：

① 從燃料燃燒入手。

② 從立法管理入手。

③從能源利用和開發入手。

④從廢氣回收利用，化害為利入手。

(2so2＋o2 2so3 so3＋h2o= h2so4)

十一、硫酸

物理性質：無色粘稠油狀液體，不揮發，沸點高，密度比水大。

化學性質：具有酸的通性，濃硫酸具有脱水性、吸水性和強氧化性。是強氧化劑。

c12h22o11 ======(濃h2so4) 12c＋11h2o放熱

2 h2so4 (濃)＋c co2 ↑＋2h2o＋so2 ↑

還能氧化排在氫後面的金屬，但不放出氫氣。

2 h2so4 (濃)＋cu cuso4＋2h2o＋so2 ↑

稀硫酸：與活潑金屬反應放出h2 ，使酸鹼指示劑紫色石蕊變紅，與某些鹽反應，與鹼性氧化物反應，與鹼中和

十二、硝酸

物理性質：無色液體，易揮發，沸點較低，密度比水大。

化學性質：具有一般酸的通性，濃硝酸和稀硝酸都是強氧化劑。還能氧化排在氫後面的金屬，但不放出氫氣。

4hno3(濃)＋cu == cu(no3)2＋2no2 ↑＋4h2o

8hno3(稀)＋3cu 3cu(no3)2＋2no ↑＋4h2o

反應條件不同，硝酸被還原得到的產物不同，可以有以下產物:n(+4)o2,hn(+3)o2,n(+2)o,n(+1)2o,n(0)2, n(-3)h3△硫酸和硝酸：濃硫酸和濃硝酸都能鈍化某些金屬（如鐵和鋁）使表面生成一層緻密的氧化保護膜，隔絕內層金屬與酸，阻止反應進一步發生。因此，鐵鋁容器可以盛裝冷的濃硫酸和濃硝酸。硝酸和硫酸都是重要的化工原料和實驗室必備的重要試劑。可用於制化肥、農藥、炸藥、染料、鹽類等。硫酸還用於精煉石油、金屬加工前的酸洗及製取各種揮發性酸。

十三、氨氣及銨鹽

氨氣的性質：無色氣體，刺激性氣味、密度小於空氣、極易溶於水（且快）1：700體積比。溶於水發生以下反應使水溶液呈鹼性：nh3＋h2o nh3?h2o nh4＋＋oh－ 可作紅色噴泉實驗。生成的一水合氨nh3?h2o是一種弱鹼，很不穩定，會分解，受熱更不穩定：nh3.h2o ===(△) nh3 ↑＋h2o

濃氨水易揮發除氨氣，有刺激難聞的氣味。

氨氣能跟酸反應生成銨鹽：nh3＋hcl == nh4cl (晶體)

氨是重要的化工產品，氮肥工業、有機合成工業及製造硝酸、銨鹽和純鹼都離不開它。氨氣容易液化為液氨，液氨氣化時吸收大量的熱，因此還可以用作製冷劑。

銨鹽的性質：易溶於水（很多化肥都是銨鹽），受熱易分解，放出氨氣：

nh4cl nh3 ↑＋hcl ↑

nh4hco3 nh3 ↑＋h2o ↑＋co2 ↑

可以用於實驗室製取氨氣：（乾燥銨鹽與和鹼固體混合加熱）

nh4no3＋naoh na no3＋h2o＋nh3 ↑

2nh4cl＋ca(oh)2 cacl2＋2h2o＋2nh3 ↑

用向下排空氣法收集，紅色石蕊試紙檢驗是否收

【第2篇】高中必修一知識點總結

高中一年級歷史必修一古代希臘民主政治知識點總結

一、產生條件：

1.獨特的地理環境：海岸線曲折，天然良港眾多，海島星羅棋佈。

2.小國寡民的奴隸制城邦，孕育了古希臘民主政治。

二、發展過程：

1.公元前6世紀，梭倫改革按財產多寡劃分社會等級，進一步打擊了氏族制度殘餘，為雅典民主政治奠定了基礎。

2.公元前6世紀末，克利斯提尼改革，用十個地域部落取代原有的四個血緣部落，標誌着雅典民主政治的確立。

3.公元前5世紀，伯利克里改革，雅典民主政治發展到頂峯，被稱為“黃金時代”。

三、主要內容：

1.公民大會是城邦的最高權力機構，管理內政、外交、軍事防務、官中選舉任免等事務。

2.五百人會議負責處理公民大會閉會期間的日常事務，召集公民大會。

3.陪審法庭是最高法院兼最高司法與監察機關。

4.十將軍委員會不僅統率軍隊，還參與政治;首席將軍執掌軍政大權。除十將軍外，執政官和幾乎所有官職向各等級男性公民開放;國家為擔任公職和參加政治活動的公民發放津貼。

四、實質與影響：

1.實質：是建立在奴隸制基礎上的少數人的民主，婦女、奴隸、外邦人無政治權利可言;原始的`直接民主，只適用於小國寡民的城邦;抽籤選舉和輪流坐莊的參政方式，易導致權力的濫用和誤用。

2.影響：造就了雅典城邦的繁榮和輝煌，也是雅典沒落衰亡的根源;開啟了西方民主政治之先河。

【第3篇】高中必修一知識點總結

導語我們學會忍受和承擔。但我們心中永遠有一個不滅的心願。是雄鷹，要翱翔羽天際！是駿馬，要馳騁於疆域！要堂堂正正屹立於天地！努力！堅持！拼搏！成功！一起來看看高一頻道為大家準備的《高中化學必修一知識點總結：化學計量在實驗中的應用》吧，希望對你的學習有所幫助！

1物質的量物質的量實際上表示含有一定數目粒子的集體

2摩爾物質的量的單位

3標準狀況stp0℃和1標準大氣壓下

4阿伏加德羅常數na1mol任何物質含的微粒數目都是6.02×1023個

5摩爾質量m1mol任何物質質量是在數值上相對質量相等

6氣體摩爾體積vm1mol任何氣體的標準狀況下的體積都約為22.4l

7阿伏加德羅定律(由pv=nrt推導出)同温同壓下同體積的任何氣體有同分子數

n1n1v1

n2n2v2

8物質的量濃度cb1l溶液中所含溶質b的物質的量所表示的濃度

cb=nb/vnb=cb×vv=nb/cb

9物質的質量mm=m×nn=m/mm=m/n

10標準狀況氣體體積vv=n×vmn=v/vmvm=v/n

11物質的粒子數nn=na×nn=n/nana=n/n

12物質的量濃度cb與溶質的質量分數ω=1000×ρ×ωm

13溶液稀釋規律c(濃)×v(濃)=c(稀)×v(稀)以物質的量為中心

【第4篇】高中必修一知識點總結

高一的地理必修一是給你學習地理打好基礎和興趣的，學好仙鶴門科目要系統的記憶和學習。下面是小編整理的高中地理必修一知識點總結，請參考，上公文站，發現學習。

高中地理必修一知識點總結

知識摘要

1.天體和天體系統

2.天體類型及特徵

3.太陽輻射的能量來源及太陽對地球的影響

4.太陽活動的主要類型及其對地球的影響

5.地球的普通性與特殊性以及地球擁有生命的條件

知識結構

一、宇宙

1、天體:概念和類型

2、天體系統:概念和級別

二、太陽

1、太陽輻射的能量來源及其對地球的影響

2、太陽活動

(1)太陽大氣的分層及活動

a光球層:太陽黑子

b色球層:耀斑和日餌

c日冕層:太陽風

(2) 對地球的影響

a 干擾地球上的無線電短波通信

b 磁暴和極光

c對天氣和氣候的影響

二、地球

1、普通性

(1)九大行星共有同向性、近圓性、共面性特徵

(2)按結構分類，屬於類地行星

2、特殊性

(1)有生命存在

(2)有生命存在

第三節 地球的運動

知識摘要

1.地球自轉的方向、週期、速度等特徵

2.地球自轉的地理意義――晝夜交替、地方時差、地轉偏向力

3.地方時、區時的計算;日界線

知識結構

一、地球自轉的地理意義

1、概況

(1)方向:自西向東，自北極上空向下看呈逆時針方向，南極反之

(2) 週期:恆星日:23時56分04秒

(3)速度:線速度和角速度的大小及分佈規律

2、意義

(1)產生晝夜交替

(2)產生時差:

a地方時:經度每隔15度，地方時相差1小時，東早西晚

b時區的劃分:全球每隔15度劃分成一個時區全球劃分成24個時區

c區時的計算:每個時區的中央經線的地方時作為本區的區時

d國際日期變更線:大致與180度經線重合，西比東日期多一天

(3)水平運動的物體發生偏向:北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏向

知識摘要

1.地球公轉的方向、週期、速度、軌道等特徵

2.黃赤交角及其影響

3.地球公轉的地理意義:正午太陽高度角的變化、晝夜長短的變化、四季和五帶的劃分

知識結構

一、地球公轉的地理意義

1、概況

(1) 方向:自西向東

(2)速度:1月初在近日點附近，速度較快;7月初在遠日點附近，速度較慢

(3)週期:迴歸年:365日5時48分46秒

2、黃赤交角

(1)概念:黃道平面和赤道平面之間的夾角

(2)度數:目前是23°26′

(3)影響:太陽直射點在南北迴歸線之間來回移動

3、地理意義

(1)正午太陽高度的週年變化

(2)晝夜長短的週年變化

(3)四季的劃分:天文四季;氣候四季;我國傳統四季;候温四季

第二章

知識摘要

1. 大氣圈的組成與結構;低層大氣的組成，幹潔空氣的主要成分及作用;大氣的垂直分層及特徵。

2. 大氣的受熱過程;全球性大氣環流及氣壓帶風帶。

3. 大氣運動，大氣運動的基本形式。

4. 常見的天氣系統，副熱帶高壓與長江中下游地區的梅雨、伏旱。

知識結構

一、大氣的成分

1、幹潔空氣：氮、氧、二氧化碳、臭氧

2、水氣

3、固體雜質

二、大氣圈的結構

1、對流層

2、平流層

3、高層大氣

三、大氣運動的原因

1、根本原因：冷熱不均

2、水平運動直接原因：同一水平面氣壓差異

3、水平運動原動力：水平氣壓梯度力

四、大氣水平運動受力

1、水平氣壓梯度力：決定原始風向、風速

2、地轉偏向力：改變風向，不改變風速

3、摩擦力：改變風向，減小風速

五、大氣環流

1、三圈環流的形成和分佈：低緯、中緯、高緯

2、季風環流

(1)成因：海陸熱力性質差異;氣壓帶、風帶季節移動

(2)分佈：東亞：温帶季風氣候;南亞：熱帶季風氣候

六、海陸分佈影響環流

1、北半球氣壓帶呈塊狀分佈

(1)一月，大陸上是高壓，海洋上是低壓

(2)七月，大陸上是低壓，海洋上是高壓

2、南半球氣壓帶呈帶狀分佈

七、常見天氣系統

1、鋒面

(1)冷鋒

(2)暖鋒

(3)準靜止鋒

2、氣旋與反氣旋

【第5篇】高中必修一知識點總結

一、給加點字注音

崢嶸 遏止 召喚 依偎 揀拾 熾熱

頹圮 百舸 灰燼 搖曳 彳亍 桑梓

怪癖 摭拾 祈禱 磕絆 焦灼 渦流

教誨 犄角 澄澈 吝嗇 纖巧 戕害

斟酌 憎厭 甫健 不啻 偌大 慰藉

骨骸 商榷 乾癟 妥帖 甄別 跋涉

水泵 欽佩 齧噬 吮吸 藐視 狹隘

思忖 墓冢 頤養 撩起 給予 累贅

橫蠻 剎那 擂鼓 悄然 炫耀 惆悵

矇蔽 巷道 粘着你

象弭 寰宇 餚饌 神裔 宅邸 眷念

靜謐 奇詭 悲愴 矯飾 墟場 烙印

綺窗 搭訕 褪色 崎嶇 田塍 匝

乾坤 謫居 翹首 蕞爾 濠水 屹立

憔悴 徘徊 澄澈 圈棚 煙垢 打夯

脂粉 銘刻 豐腴 赭色 月暈 恣意

臭鼬 粗獷 咆哮 豁口 迷眩 漣漪

嗥叫 蓊鬱 沮喪 憂悒 愜意 萵苣

馴服 迸發 允諾 湍急 扳機 餓殍

艾蒿 什剎海 煊羊肉 烏桕樹 大龍湫 嘎啦聲

引吭試啼 氣息屏窒 不屈不撓 恪盡職守 廢寢忘食

戰戰兢兢 忐忑不安 妄自菲薄 日臻完善 自艾自憐

面面相覷 瞠目結舌 汗流浹背 冰冷成坨

靡室靡家 載飢載渴 憂心孔疚 小人所腓 熠熠閃光

魂牽夢縈 一飲一啜 鎩羽而歸 方興未艾 窗臨遠阜

圍爐煮茗 憤世嫉俗 曝背談天 樹枝槎椏

二、根據拼音寫漢字

xiǎn狁 gū負 悠miǎo rú染 chà傺 dì造

發rèn 遷xǐ 焦zào huáng惑 盤chán 耄dié

wēi峨 tǎn露 餘huī zhé居 xiāo遙 倉huáng

róu合 chè退 àn淡 shǔ光 miè視 rú動王室靡gǔ 不huáng啟居 四牡kuíkuí 貧困liáo倒

酒闌燈xiè 低徊欷xū 根深dì固 hàn苑名流

hàn動人心 按nà不住 suǒ然無味 huǎng然大悟

煙波浩niǎo 相yìng成趣 風光yǐnǐ 美妙絕lún

胸jīn灑脱 直jié了當 震天hàn地 千峯萬hè

暮雨xiāoxiāo 奔放不jī 毛骨sǒng然 司酒行shāng

氣勢pángbó 笑mīmī

tóng孔 瑪nǎo 赤luǒ pánghuáng 麻bì niē造

迷wǎng 抹shā 沉miǎn 消qiǎn 閒xiá liáo廓

執zhuó jué擇 晨xī chán繞 符lù 時máo

nì愛 chú形 áo翔 áo遊 黯dǎn n園春

遜了一chóu 良chén美景 gǒu延殘chuǎn 絲絲入kòu

至高無shàng 碩大無péng míng思苦想 ànbù就班

揮斥方qiú pūpū心跳 斑lán多彩 百無聊lài

疑dòu釋然 一如jì往 完美無xiá 開天pì地

【第6篇】高中必修一知識點總結

導語以下由為您整理高中必修一政治第一課知識點總結，希望對您的學習有幫助。

1、真實、廣泛的民主

(1)國家：國家都是經濟上佔統治地位的階級進行階級統治的工具，階級性是國家的根本屬性。

(2)我國的國家性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

(3)人民民主專政的特點：對佔全國人口絕大多數的人民實行民主，對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵對分子實行專政。

民主的優點：廣泛性(表現在廣泛的民主權利和民主主體的廣泛性)和真實性(表現在人民當家作主的權利有制度、法律和物質的保障，人民能夠自己管理國家，也表現在隨着經濟的發展和社會的進步，廣大人民的利益得到日益充分的實現)

(4)新型的專政：對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵對分子實行專政。

(5)人民民主專政的本質是人民當家作主

(6)民主與專政的關係：一方面，民主與專政相互區別、相互對立，民主只適用於人民內部，專政則適用於敵對勢力。另一方面，民主與專政相輔相成、互為前提。民主是專政的基礎，專政是民主的保障。

2、堅持人民民主專政是正義的事情(堅持人民民主專政的意義)

(1)堅持人民民主專政是我國的立國之本

(2)堅持人民民主專政是社會主義現代化建設的政治保證(p7)(只有充分發揚社會主義民主，確保人民當家作主的地位，保證人民依法享有廣泛的權利和自由，尊重和保障人權，才能調動人民羣眾投身於社會主義現代化建設的積極性。只有堅持國家的專政職能，打擊一切破壞社會主義建設的敵對勢力和敵對分子，才能保障人民民主，維護國家長治久安。)

(3)堅持人民民主專政在改革開放下被賦予了新的時代新內容(包括：為社會主義經濟建設服務的國家職能;為改革開放和社會主義現代化創造良好的國內和國際環境;重視法制建設，依照憲法和法律治理國家;發展人民民主，加強民主制度建設。)

(4)堅持人民民主專政是件正義的事情

框題二政治權利和義務：參與政治生活的準則

1、神聖的權利莊嚴的義務

(1)公民享有的政治權利和自由：

①選舉權和被選舉權(公民基本的民主權利，也是公民參與國家管理的基礎和標誌)②政治自由(言論、出版、集會、結社、*、*的自由)③監督權(包括批評權、建議權、檢舉權、申訴權和控告權等)

(2)公民必須履行的政治義務：

①維護國家統一和民族團結②遵守憲法和法律③維護國家安全、榮譽和利益④服兵役和參加兵民組織

2、參與政治生活把握基本準則：公民參與政治生活，依法行使政治權利，依法旅行政治性義務，要遵循以下的基本準則：(1)堅持公民在法律面前一律平等的原則(表現在三個方面：任何公民都平等地享有憲法和法律規定的權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的義務;任何公民的合法權利都受到保護;任何公民的違法犯罪行為都會受到法律制裁。)

(2)堅持權利和義務統一的原則(權利是義務的前提，義務是權利的基礎)

權利和義務相統一的原則要求：一方面，要樹立權利意識，珍惜公民權利;另一方面，我們也要樹立義務意識，自覺履行公民義務。

(3)堅持個人利益與集體利益、國家利益相結合的原則

框題三政治生活：崇尚民主與法制

社會生活構成：政治生活、經濟生活、文化生活

1、我們政治生活的主要內容

(1)行使政治權利，履行政治義務(政治生活的基本內容)

(2)參與社會公共管理活動(政治生活的重要內容)

(3)參加社會主義政治文明建設(政治生活的有機構成部分)

(4)關注我國在國際社會中的地位和作用(政治生活不可或缺的一部分)

2、中學生應怎樣參與政治生活

(1)參與政治生活，必須明確政治生活的作用(政治生活與經濟生活、文化生活存在着相輔相成的關係)

(2)參與政治生活，需要學習政治知識

(3)參與政治生活，貴在實踐(公民參與政治生活的方式：參加選舉活動、參與民主監督、民主管理、民主決策活動、參加政治社團活動等)

【第7篇】高中必修一知識點總結

高中歷史必修一知識點學習總結

第一課從內外服聯盟到封邦建國

1、公元前2070年建立

2、古代中國的第一個國家政權

3、政治制度的特點：出現了凌駕於全社會之上的公共權力

(公共權力——國家機器，一般指曆法、行政、司法等國家和社會公共機構行使的權力，具備了國家的基本特徵)

二、商代

1、公元前1600年建立

2、主要政治制度：內外服制度(內服指商王直接統治的地區;外服是附屬國管轄的地區)

3、商朝政治制度的特點(政權特點)：

①以商部族為中心的內外服聯盟

②瀰漫着神權色彩(與文化上甲骨文相聯繫)

③商王對附屬國的控制力有限(具體內容：要求瞭解)

各附屬國基本保持原有的社會結構

除對商承擔應盡的義務外，有很大的自主權，有的附屬國經常與商處於戰爭狀態。

三、西周

1、公元前1046年，周武王建立

2、基本政治制度：分封制(政治)、宗法制(家族血緣)、禮樂制度(維護分封、宗法制度的工具)

(1)分封制

目的：為了鞏固周王朝的統治(“封建親戚，以藩屏周”)

內容：①將土地和人民授予同姓親族、姻親功臣、殷商降族和古國後代，讓他們建立諸侯國，保衞周王室

②各諸侯國必須承認周王權威，承擔義務(與商代相比，臣屬關係更加明確)

③層層分封

作用：①周人勢力範圍不斷擴大

②形成了“周天子——諸侯——卿、大夫——士——平民”的等級序列，確立了周天子“天下共主”地位

(2)宗法制

目的：鞏固分封制形成的統治秩序，解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾

內容：大宗小宗制、嫡長子繼承製

(大宗：在宗法制度下，由嫡長子傳宗繼統，這個系統被稱為大宗;

小宗：嫡長子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。大宗和小宗的關係是相對的。)

特點：①嫡長子繼承製(核心、最大特點)

②雙重關係(血緣關係和政治關係)

實質：血緣關係和政治關係相結合

作用：①保證了貴族“世卿世祿”(貴族不僅世襲土地和人口，而且還世襲職務和待遇)

②有利於凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權。(與原始筆記有所改動)

(3)禮樂制度是西周的等級名分制度，是維護宗法分封制的工具。

第二課中央集權制度的確立

一、春秋時期

政治特徵：宗法分封制受到破壞，周天子天下共主的地位衰落

1、根本原因：社會生產力的發展(鐵製農具和牛耕的使用使井田制逐步瓦解)

2、表現：①小宗取代大宗的現象發生②諸侯不斷擅自進行分封③強大諸侯國發動兼併戰爭

二、戰國時期

1、各國紛紛進行變法

2、商鞅變法使秦國強大，為統一創造了條件

3、公元前221年，秦統一六國

三、秦朝

(中央集權制度在秦朝確立，以後中國的封建社會就是中央集權制度的強化過程)

基本政治制度：中央集權制度

(一)中央集權制度的內容：

1、皇帝制度

特點：①皇權至上(皇帝將立法、司法、行政、軍事權力全部攬於自己手中)

②帝位終身制和皇位世襲制

2、三公九卿制(中央官職)

三公：丞相、太尉、御史大夫

①職能：丞相是“百官之首”，輔佐皇帝處理全國政務;御史大夫負責監察百官;太尉協助皇帝管理軍務。

②相互關係：互相配合、互相牽制。

九卿：三公以下的中央官職

3、郡縣制(地方)

特徵：①郡縣官吏由中央任免，不能世襲(與西周分封制的根本區別)

②縣以下設鄉、裏、什伍

(二)中央集權制度的根本特徵：權力高度集中

(三)中央集權制度的作用：徹底打破了傳統的貴族分封制，奠定了中國古代大一統王朝制度的基礎，對此後2000多年的中國政治和社會產生了重大影響。

第三課中央集權與地方分權的鬥爭

(貫穿中國古代史上的第一條主線索：中央和地方的鬥爭)

一、西漢

(一)七國之亂

1、原因：①歷史原因：漢高祖劉邦推行郡縣制的同時，又分封同姓諸侯王

(郡國並行，上次青島市摸底考試有一個郡國並行的看圖題)

②直接原因：面對諸侯國尾大不掉之勢，賈誼、晁錯等人上書，主張消減封國

2、過程:公元前154年，漢景帝接受建議，開始着手削奪諸侯國的封地，七個諸侯王發動叛亂，史稱“七國之亂”。

(二)漢武帝改革

1、根本目的：為了加強皇權，鞏固國家統一

2、措施：

①建中朝(“中朝”(內朝)是決策機構,由皇帝左右親信充任中朝的'主要官吏尚書令、侍中、常侍等職。原先以丞相為首的三公九卿機構，逐漸成為執行機構“外朝”。)

要點解析

②設刺史(刺史是一種監察官員，負責監察地方)

③推恩令(解析：諸侯王死後，除嫡長子繼承王位外，其餘兒子也可以獲得王國的一部分土地成為列侯，由皇帝直接控制的郡守管轄。通過推恩令，消弱了地方實力，使中央

對地方的控制逐漸加強)

3、作用：

①積極：鞏固、發展了大一統局面，促進了社會經濟的發展。

②消極：皇帝權力過於集中，造成後來外戚和宦官專權。

(注意與經濟和文化相聯繫，文化上之所以接受董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”根本上是由政治上加強中央集權所決定的;而經濟上“重農抑商”也是政治對經濟的反作用產生的。)

二、唐代

經過東漢末年三國兩晉南北朝的大動盪之後，隋唐實現了統一。

唐中葉發生了安史之亂，參與平叛安史之亂的唐朝大將和安史降將被封為節度使，他們擁兵自重，使唐中葉後出現了藩鎮割據的局面。

三、五代十國

1、實質：唐末藩鎮割據的繼續和擴大

2、特點：政權更迭頻繁，南方相對穩定

3、後周世宗改革為北宋統一奠定了基礎。

四、宋太祖改革

(公元960年，宋太祖趙匡胤發動陳橋兵變，建立北宋)

1、加強中央集權的措施

(1)收精兵

統兵權歸“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍衞步軍司和侍衞馬軍司三部分組成)

調兵權歸樞密院掌管

使統兵權和調兵權分離，兵權最終由皇帝掌握。

(2)削實權

兵權——樞密院

中央：削弱了宰相權力財權——三司使

行政權——中樞門下(宰相權力被一分為三)

地方：規定所有州郡直屬中央，派文臣出任州郡長官，州郡長官下設通判，負責監察。

(3)制錢谷

規定各州郡的財賦，除自留一部分外，其餘運往指定地點，由中央掌握。從而消除了地方割據勢力的物質基礎。

2、影響

積極：改變了唐末五代以來藩鎮割據的分裂局面。

消極：造成了“宂官”、“宂兵”和“宂費”的國家財政危機。

(到北宋為止，中央和地方的鬥爭基本告一段落，以中央的勝利而結束。)

第四課專制皇權的不斷加強

(貫穿中國古代史的第二條線索：皇權與相權的鬥爭)

一、三省六部制的確立及其演變

1、三省六部制的確立(隋唐時期)

①三省為中書省(負責起草詔令)、尚書省(負責執行)、門下省(負責封駁審議)

②尚書省下設六部。

三省六部制的作用：三省之間既互相配合，又互為補充，提高了辦事效率;

完整的相權又被分割，有利於加強皇權。

2、發展(宋朝)

三省長官基本不參與政事，另外設置

①中樞門下——負責行政

②樞密院——負責軍事

③三司(鹽鐵、度支、户部)——負責財政

3、三省六部制的廢除(元朝)

元朝廢除三省、實行一省制，只設中書省，六部也歸入中書省。

二、明朝皇權的加強

1、明朝初年，沿襲元制，設中書省。

2、明太祖朱元璋時期

①下令裁撤中書省，廢除丞相，由皇帝親自掌管六部。(專制皇權達到新的高度)

②由於事務繁忙，皇帝不可能一一親自裁決，明太祖設立殿閣大學士，但不參與決策。

3、明成祖時期

正式設立內閣，大學士開始參與軍國大事的商討，此後內閣地位逐漸上升。

注意：“票擬”和“批紅”

三、清朝專制皇權的加強

1、清朝初年：承襲明制，設立內閣。重要的軍國大事，由議政王大臣會議來處理。

2、軍機處的設立

(1)時間：清雍正年間

(2)職責：可參與處理內政外交、制定軍政大計、審理重大案件等政務，但由於軍機處官員品級不高，只能跪奏筆錄

(3)影響：①簡化了處理政務的手續，提高了清王朝的行政效率。

②軍機處完全聽命於皇帝，軍國大事皆由皇帝一人裁決，軍機處的設立，是專制皇權高度發展的重要標誌。

【第8篇】高中必修一知識點總結

導語對於高一歷史的學習，需要掌握哪些知識點呢?下面是整理的2022高中歷史必修一知識點總結以供大家學習。

高中歷史必修一知識點總結：古代中國的商業發展

一.瞭解“市”的形成與發展及其特點：逐漸打破時空限制，雖受政府嚴格限制，但仍相當繁榮

(1)秦代管理“市”有明確的法律規定。

(2)漢代在進行集中貿易的“市”，有專門的管理機構

(3)六朝時代，出現了“草市”

(4)唐代“草市”的作用十分顯著，“夜市”比較繁榮

(5)宋代的“市”突破了原先空間和時間上的限制

(6)明清都市中的商業區已經相當繁華。

二.“重農抑商”和“海禁”政策的基本含義及其影響

(1)“重農抑商”政策含義：強調發展農耕，限制商業和手工業的發展;

開始於戰國時期的商鞅變法。

目的：維護專制主義國家政權的經濟基礎。

影響：“重農抑商”政策有利於保障國家的安全，維護政治的穩定，鞏固君主的地位，但這一政策的實施使社會經濟的活力受到壓抑，而新的經濟因素和生產方式的萌芽，也未能得到正常發育，這是中國資本主義萌芽發展緩慢的重要原因。

(2)“海禁”政策的基本含義：明清王朝禁止中國人赴海外經商和限制外國商人到中國進行貿易的政策。

影響：“海禁”政策扼殺了對外貿易進步的可能性，不僅妨礙海外市場開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽滋長，使中國失去了利用國際貿易的優勢地位開闢海外市場、刺激資本擴張、推進工業化的契機;而且使中國與世隔絕，從而阻斷了中國學習西方的先進科學技術，使中國落後於世界潮流。

高中歷史必修一知識點總結：古代中國的手工業的發展

瞭解古代中國在紡織、和制瓷等手工業部門取得的主要成就：

1、紡織業主要成就：

(1)原料使用先後順序：麻葛絲棉。

(2)絲綢之路：漢代開闢。絲綢遠銷以羅馬為中心的地中海地區。

(3)唐代私營紡織作坊興起，官營紡織業也有相當大的規模，朝廷徵收民間紡織品的數量相當可觀。

2、冶金業主要成就：

商周時期青銅器鑄造工藝特點：分佈廣，規模大，水平高。戰國以後以鐵器為主，漢代冶鐵開始使用煤炭做燃料，供風形式也發生了革命性的變化。

3、制瓷業取得的主要成就：

(1)先有陶後有瓷

(2)陶器：a、產生——原始時代彩陶b、發展：山東龍山文化——蛋殼黑陶c、獨特技術——唐三彩d、陶瓷過渡時期：商代中期到東漢晚期。

(3)瓷器：a、唐代青瓷——九秋風露越窯開，奪得千峯翠色來b、唐晚期長沙銅官窯首創彩繪工藝。c、清朝：粉彩瓷器的工藝技術發明——康熙時期、頂峯——雍正時期

高中歷史必修一知識點總結：古代中國的農業經濟

一、古代中國農業主要耕作方式的變革

1、原始農業的產生：“刀耕火種”、“火耕”

2、距今七八千年前：中國農業進入了“耜耕”或“石器鋤耕”時代

3、春秋戰國時期：鐵犁牛耕，中國古代農業的傳統耕作方式形成。

漢代牛耕逐漸普及全國。東漢時出現了一牛挽犁代替耦犁，這種耕作方式便於牛耕普及。

二、瞭解古代中國的農業經濟的基本特點

以小農户個體經營為主的農業經營方式，是古代中國農業經濟的基本特點。

三、古代水利建設概況

1、夏商周：農田水利有較大發展。

2、春秋戰國：戰國時秦國蜀郡守李冰修的都江堰，水工鄭國在秦國修的鄭國渠。

都江堰

3、秦：靈渠

4、兩漢：西漢漢武帝親到黃河工地命文武百官背土，東漢王景治黃河才基本解除了黃河水患。

5、隋煬帝：開通了大運河，是世界上最早、最長的運河。

6、唐朝：設專職官員管理水利事業，各地興修了不少水利工程，還創制了新的灌溉工具筒車。

【第9篇】高中必修一知識點總結

導語高中的歷史，經常的歸納總結是非常的有必要的，那麼高中歷史必修一的知識點有哪些呢，整理了相關信息，希望會對大家有所幫助！

第一課 從內外服聯盟到封邦建國

1、公元前2070年建立

2、古代中國的第一個國家政權

3、政治制度的特點：出現了凌駕於全社會之上的公共權力

(公共權力——國家機器，一般指曆法、行政、司法等國家和社會公共機構行使的權力，具備了國家的基本特徵)

二、商代

1、公元前16xx年建立

2、主要政治制度：內外服制度 (內服指商王直接統治的地區;外服是附屬國管轄的地區)

3、商朝政治制度的特點(政權特點)：

①以商部族為中心的內外服聯盟

②瀰漫着神權色彩(與文化上甲骨文相聯繫)

③商王對附屬國的控制力有限(具體內容：要求瞭解)

各附屬國基本保持原有的社會結構

除對商承擔應盡的義務外，有很大的自主權，有的附屬國經常與商處於戰爭狀態。

三、西周

1、公元前1046年，周武王建立

2、基本政治制度：分封制(政治)、宗法制(家族血緣)、禮樂制度(維護分封、宗法制度的工具)

(1)分封制

目的：為了鞏固周王朝的統治(“封建親戚，以藩屏周”)

內容：①將土地和人民授予同姓親族、姻親功臣、殷商降族和古國後代，讓他們建立諸侯國，保衞周王室

②各諸侯國必須承認周王權威，承擔義務(與商代相比，臣屬關係更加明確)

③層層分封

作用：①周人勢力範圍不斷擴大

②形成了“周天子——諸侯——卿、大夫——士——平民”的等級序列，確立了周天子“天下共主”地位

(2)宗法制

目的：鞏固分封制形成的統治秩序，解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾

內容：大宗小宗制、嫡長子繼承製

(大宗：在宗法制度下，由嫡長子傳宗繼統，這個系統被稱為大宗;

小宗：嫡長子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。大宗和小宗的關係是相對的。)

特點：①嫡長子繼承製(核心、特點)

②雙重關係(血緣關係和政治關係)

實質：血緣關係和政治關係相結合

作用：①保證了貴族“世卿世祿”( 貴族不僅世襲土地和人口，而且還世襲職務和待遇)

②有利於凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權。(與原始筆記有所改動)

(3)禮樂制度 是西周的等級名分制度，是維護宗法分封制的工具。

第二課 中央集權制度的確立

一、春秋時期

政治特徵：宗法分封制受到破壞，周天子天下共主的地位衰落

1、根本原因：社會生產力的發展(鐵製農具和牛耕的使用使井田制逐步瓦解)

2、表現：①小宗取代大宗的現象發生 ②諸侯不斷擅自進行分封 ③強大諸侯國發動兼併戰爭

二、戰國時期

1、各國紛紛進行變法

2、商鞅變法使秦國強大，為統一創造了條件

3、公元前221年，秦統一六國

三、秦朝

(中央集權制度在秦朝確立，以後中國的封建社會就是中央集權制度的強化過程)

基本政治制度：中央集權制度

(一)中央集權制度的內容：

1、皇帝制度

特點：①皇權至上(皇帝將立法、司法、行政、軍事權力全部攬於自己手中)

②帝位終身制和皇位世襲制

2、三公九卿制(中央官職)

三公：丞相、太尉、御史大夫

①職能：丞相是“百官之首”，輔佐皇帝處理全國政務;御史大夫負責監察百官;太尉協助皇帝管理軍務。

②相互關係：互相配合、互相牽制。

九卿：三公以下的中央政府官職

3、郡縣制(地方)

特徵：①郡縣官吏由中央任免，不能世襲(與西周分封制的根本區別)

②縣以下設鄉、裏、什伍

(二)中央集權制度的根本特徵：權力高度集中

(三)中央集權制度的作用：徹底打破了傳統的貴族分封制，奠定了中國古代大一統王朝制度的基礎，對此後xx多年的中國政治和社會產生了重大影響。

第三課 中央集權與地方分權的鬥爭

(貫穿中國古代的第一條主線索：中央和地方的鬥爭)

一、西漢

(一)七國之亂

1、原因：①歷史原因：漢高祖劉邦推行郡縣制的同時，又分封同姓諸侯王

(郡國並行，上次青島市摸底考試有一個郡國並行的看圖題)

②直接原因：面對諸侯國尾大不掉之勢，賈誼、晁錯等人上書，主張消減封國

2、過程: 公元前154年，漢景帝接受建議，開始着手削奪諸侯國的封地，七個諸侯王發動叛亂，史稱“七國之亂”。

(二)漢武帝改革

1、根本目的：為了加強皇權，鞏固國家統一

2、措施：

①建中朝(“中朝”(內朝)是決策機構,由皇帝左右親信充任中朝的主要官吏尚書令、侍中、常侍等職。原先以丞相為首的三公九卿機構，逐漸成為執行機構“外朝”。)

要點解析

②設刺史(刺史是一種監察官員，負責監察地方)

③推恩令(解析：諸侯王死後，除嫡長子繼承王位外，其餘兒子也可以獲得王國的一部分土地成為列侯，由皇帝直接控制的郡守管轄。通過推恩令，消弱了地方實力，使中央

對地方的控制逐漸加強)

3、作用：

①積極：鞏固、發展了大一統局面，促進了社會經濟的發展。

②消極：皇帝權力過於集中，造成後來外戚和宦官專權。

(注意與經濟和文化相聯繫，文化上之所以接受董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”根本上是由政治上加強中央集權所決定的;而經濟上“重農抑商”也是政治對經濟的反作用產生的。)

二、唐代

經過東漢末年三國兩晉南北朝的大動盪之後，隋唐實現了統一。

唐中葉發生了安史之亂，參與平叛安史之亂的唐朝大將和安史降將被封為節度使，他們擁兵自重，使唐中葉後出現了藩鎮割據的局面。

三、五代十國

1、實質：唐末藩鎮割據的繼續和擴大

2、特點：政權更迭頻繁，南方相對穩定

3、後周世宗改革為北宋統一奠定了基礎。

四、宋太祖改革

(公元960年，宋太祖趙匡胤發動陳橋兵變，建立北宋)

1、加強中央集權的措施

(1)收精兵

統兵權 歸“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍衞步軍司和侍衞馬軍司三部分組成)

調兵權 歸樞密院掌管

使統兵權和調兵權分離，兵權最終由皇帝掌握。

(2)削實權

兵權——樞密院

中央： 削弱了宰相權力 財權——三司使

行政權——中樞門下 (宰相權力被一分為三)

地方：規定所有州郡直屬中央，派文臣出任州郡長官，州郡長官下設通判，負責監察。

(3)制錢谷

規定各州郡的財賦，除自留一部分外，其餘運往指定地點，由中央掌握。從而消除了地方割據勢力的物質基礎。

2、影響

積極：改變了唐末五代以來藩鎮割據的分裂局面。

消極：造成了“宂官”、“宂兵”和“宂費”的國家財政危機。

(到北宋為止，中央和地方的鬥爭基本告一段落，以中央的勝利而結束。)

第四課 專制皇權的不斷加強

(貫穿中國古代史的第二條線索：皇權與相權的鬥爭)

一、三省六部制的確立及其演變

1、三省六部制的確立(隋唐時期)

①三省為中書省(負責起草詔令)、尚書省(負責執行)、門下省(負責封駁審議)

②尚書省下設六部。

三省六部制的作用：三省之間既互相配合，又互為補充，提高了辦事效率;

完整的相權又被分割，有利於加強皇權。

2、發展(宋朝)

三省長官基本不參與政事，另外設置

①中樞門下——負責行政

②樞密院——負責軍事

③三司(鹽鐵、度支、户部)——負責財政

3、三省六部制的廢除(元朝)

元朝廢除三省、實行一省制，只設中書省，六部也歸入中書省。

二、明朝皇權的加強

1、明朝初年，沿襲元制，設中書省。

2、明太祖朱元璋時期

①下令裁撤中書省，廢除丞相，由皇帝親自掌管六部。(專制皇權達到新的高度)

②由於事務繁忙，皇帝不可能一一親自裁決，明太祖設立殿閣大學士，但不參與決策。

3、明成祖時期

正式設立內閣，大學士開始參與軍國大事的商討，此後內閣地位逐漸上升。

注意：“票擬”和“批紅”

三、清朝專制皇權的加強

1、清朝初年：承襲明制，設立內閣。重要的軍國大事，由議政王大臣會議來處理。

2、軍機處的設立

(1)時間：清雍正年間

(2)職責：可參與處理內政外交、制定軍政大計、審理重大案件等政務，但由於軍機處官員品級不高，只能跪奏筆錄

(3)影響： ①簡化了處理政務的手續，提高了清王朝的行政效率。

【第10篇】高中必修一知識點總結

導語高中化學最主要的就是掌握化學反應方程式，為了便於大家複習查閲，整理了以下人教版高中化學必修一化學方程式，希望對大家有所幫助。

高中化學必修一方程式——鈉及其化合物

1.鈉與氧氣：常温：4na+o2＝2na2o點燃：2na+o2=(△)na2o2

2.鈉與水反應：2na+2h2o＝2naoh+h2↑離子方程式：2na+2h2o＝2na＋＋2oh－+h2↑

3.鈉與硫酸反應：2na+h2so4＝na2so4+h2↑

4.氧化鈉與水反應：na2o+h2o＝2naoh

5.過氧化鈉與二氧化碳反應：2na2o2+2co2=2na2co3+o2↑

6.過氧化鈉與水反應：2na2o2+2h2o=4naoh+o2↑離子方程式：2na2o2+2h2o=4na＋＋4oh－+o2↑

溶液中通入少量co2：2naoh+co2=na2co3+h2o離子方程式：2oh－+co2=co32－+h2o

naoh溶液中通入過量co2：naoh+co2=nahco3離子方程式：oh－+co2=hco3－

8.①向碳酸鈉溶液滴入少量稀鹽酸：na2co3+hcl=nahco3+nacl

向稀鹽酸滴入少量碳酸鈉溶液：na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2↑

②除去碳酸氫鈉溶液中混有的碳酸鈉：na2co3+h2o+co2=2nahco3

③碳酸鈉與氫氧化鈣：na2co3+ca(oh)2＝caco3↓+2naoh

④碳酸氫鈉與鹽酸：nahco3+hcl＝nacl+h2o+co2↑

⑤少量碳酸氫鈉溶液滴入氫氧化鈣溶液中：nahco3+ca(oh)2＝caco3↓+naoh+h2o

少量氫氧化鈣溶液滴入碳酸氫鈉溶液中：2nahco3+ca(oh)2＝caco3↓+na2co3+2h2o

⑥除去碳酸鈉溶液中的碳酸氫鈉：nahco3+naoh=(△)na2co3+h2o

⑦除去碳酸鈉固體中的碳酸氫鈉：2nahco3=(△)na2co3+h2o+co2↑

⑧鑑別碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液：na2co3+cacl2＝caco3↓+2nacl

高中化學必修一方程式——鎂的提取與應用

1.與非金屬o2、cl2、s、n2等反應

2mg+o2=(點燃)2mgomg+cl2=(點燃)mgcl2

mg+s=(△)mgs3mg+n2=(點燃)mg3n2

2.與熱水反應：mg+2h2o（熱水）=(△)mg(oh)2+h2↑

3.與稀硫酸反應：mg+h2so4=mgso4+h2↑離子方程式：mg+2h+=mg2++h2↑

4.與硫酸銅溶液反應：mg+cuso4=mgso4+cu離子方程式：mg+cu2+=mg2++cu

5.與co2反應：2mg+co2=(點燃)c+2mgo

6.向海水中加石灰乳使mg2+沉澱：mgcl2+ca(oh)2＝mg(oh)2↓+cacl2

離子方程式mg2++ca(oh)2＝mg(oh)2↓+ca2+

7.電解mgcl2：mgcl2(熔融)=(電解)mg+cl2↑

高中化學必修一方程式——鋁及其化合物

1.鋁與氧氣的反應：4al+3o2=(點燃)2al2o3

2.鋁與氧化鐵反應（鋁熱反應）：2al+fe2o3=(高温)2fe+al2o3

3.鋁和稀鹽酸：2al+6hcl=2alcl3+3h2↑離子方程式：2al+6h＋=2al3＋+3h2↑

4.鋁和naoh溶液：2al+2naoh+2h2o=2naalo2+3h2↑離子方程式：2al+2oh－+2h2o=2alo2－+3h2↑

5.氧化鋁和稀硫酸：al2o3+3h2so4＝al2(so4)3+3h2o_離子方程式：al2o3+6h＋＝2al3＋+3h2o

6.氧化鋁和naoh溶液：al2o3+2naoh＝2naalo2+h2o離子方程式：al2o3+2oh－＝2alo2－+h2o

7.氫氧化鋁和鹽酸：al(oh)3+3hcl=alcl3+3h2o離子方程式：al(oh)3+3h＋=al3＋+3h2o

8.氫氧化鋁和naoh溶液：al(oh)3+naoh＝naalo2+2h2o離子方程式：al(oh)3+oh－＝alo2－+2h2o

9.氫氧化鋁受熱分解：_2al(oh)3=(△)al2o3+3h2o_

10.硫酸鋁與氨水反應：al2(so4)3+6nh3·h2o=2al(oh)3↓+3(nh4)2so4

離子方程式：al3＋+3nh3·h2o=al(oh)3↓+3nh4＋

3溶液中加入少量naoh溶液：alcl3+3naoh＝al(oh)3↓+3nacl

alcl3溶液中加入過量naoh溶液：alcl3+4naoh＝naalo2+3nacl+2h2o

12.往偏鋁酸鈉溶液中通入足量co2：naalo2+2h2o+co2＝al(oh)3↓＋nahco3

13.電解氧化鋁：2al2o3=(電解)4al＋3o2↑

高中化學必修一方程式——鐵及其化合物

1.鐵與氧氣反應：3fe+2o2=(點燃)fe3o4

鐵與硫反應：fe+s=(△)fes

2.鐵與鹽酸反應：fe+2hcl=fecl2+h2↑離子方程式：fe+2h＋=fe2＋+h2↑

鐵與cuso4溶液：fe+cuso4＝feso4+cu離子方程式：fe+cu2＋＝fe2＋+cu

3.鐵和水蒸氣：3fe+4h2o（g)=(高温)fe3o4+4h2_

4.氧化亞鐵與鹽酸反應：feo＋2hcl=fecl2+h2o離子方程式：feo＋2h＋=fe2＋+h2o

5.氧化鐵與鹽酸反應：fe2o3＋6hcl=2fecl3+3h2o離子方程式：fe2o3＋6h＋=2fe3＋+3h2o

還原氧化鐵：fe2o3+3co=(高温)2fe+3co2

【第11篇】高中必修一知識點總結

高中物理必修一彈力的知識點總結

考前做題很重要，但是要想通過做題提升成績，那必不可少的就要紮實基礎，三好網小編整理了考前備考複習，高中物理必修一彈力知識點總結如下：

彈力

1.定義：直接接觸的物體間由於發生彈性形變而產生的力，這是由於要恢復到原來的形狀，對使它發生形變的物體產生的'力。

2.產生條件：直接接觸、彈性形變

3.彈力方向的確定：

i.壓力、支持力的方向：總是垂直於接觸面，指向被壓或被支持的物體。

ii.繩的拉力方向：總是沿着繩，指向繩收縮的方向。

iii.杆子上的彈力的方向：可以沿着杆子的方向，也可以不沿着杆子的方向。

4.彈力大小的確定

⑴彈簧在彈性限度內，遵從胡克定律即f=kx

⑵同一根張緊的輕繩上拉力處處相等。

⑶彈力一般根據物體的運動狀態，利用平衡知識或牛頓第二定律求解。

【第12篇】高中必修一知識點總結

高中歷史必修一知識點總結：古代中國的政治制度

一、分封制

目的：鞏固國家政權

內容：①分封對象——王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務——服從周王的命令、鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權利——職位世襲、設置官員、建立武裝、徵派賦役。

作用：①加強了周天子對地方的管轄。②擴大了統治區域，開發了邊遠地區;③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;④周成為一個延續數百年的強國。但諸侯國有相當大的獨立性，埋下分裂割據的隱患。

二、宗法制

定義：宗法制是依據父系血緣關係的親疏來維繫政治等級、鞏固統治的一種社會制度。

特點：嫡長子繼承製

宗法制與分封制的關係：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表裏。

影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利於統治集團內部的穩定和團結。

中國早期政治制度特點：以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩。

三、秦的統一：

公元前221年，秦滅六國，秦王嬴政建立了中國曆第一個統一的、封建專制主義中央集權的國家——秦朝。

四、秦朝專制主義中央集權政治制度的形成

內容：①建立“皇帝”稱號，確立皇帝制度。全國的政治、經濟、軍事大權由皇帝總攬，從中央到地方的主要官吏由皇帝任免。

②設置三公九卿中央官制：丞相——幫助皇帝處理全國政事;御史大夫——監察百官;太尉——負責全國軍務。

③在地方推行郡縣制：郡的長官是郡守，縣的長官稱縣令或縣長，均由皇帝直接任免。

影響：鞏固了國家的統一，促進了社會的安定和經濟文化的發展，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，對中華民族的形成起了重要的作用。

消極作用：加強對人民的壓榨，容易導致*，造成階級矛盾的激化。

五、秦朝鞏固統一的措施：

①頒佈秦律、統一法令;②統一貨幣、度量衡;③統一文字;④修建馳道、靈渠;⑤修築萬里長城;組織移民。

秦朝滅亡的原因是秦的*

六、漢武帝加強中央集權

背景：漢初郡國並行，出現王國問題

措施：漢景帝平定“七國之亂”;漢武帝實行推恩令

作用：解決了王國問題，加強中央集權，鞏固和發展了大一統局面。

唐末至五代出現了藩鎮割據局面

七、宋國中央集權的強化

措施：①軍事上：杯酒釋兵權，解除朝中大將和地方節度使的兵權;加強禁軍、強幹弱枝。②行政上：派文臣任地方長官;設通判負責監督。③經濟上：地方賦税一小部分作為地方開支，其餘全部由中央掌控。

影響：①加強了中央對地方的控制，消除了藩鎮割據現象。②造成宂官、宂兵、宂費，埋下了“積貧積弱”的禍根。

八、唐實行三省六部制

唐朝中央設中書省、門下省和尚書省，分別負責決策、審議和執行。三省的長官都是宰相，分散了相權。尚書省下設吏、户、禮、兵、刑、工六部，確立並完善了三省六部的管理體制。

九、元朝實行行省制度

背景：疆域空前擴大

概況：中央設中書省;地方設十個行省和宣政院轄區

意義：加強了對全國的管轄;加強了中央集權，鞏固了統一。是中國行省制的開端，對後世影響深遠。

十、選官、用官制度的變化

朝代制度

漢代察舉制

魏晉南北朝九品中正制

隋唐宋—清朝科舉制

十一、明清君主專制的加強

明太祖調整中央和地方官制，加強中央集權：①廢丞相，設六部;廢行省，設三司。②內閣的創立。實質：是君主專制強化的產物。

清朝雍正帝設軍機處(上傳下達)——君主專制制度發展到頂峯

高中歷史必修一知識點總結：古代希臘羅馬政治制度<、strong>

一、希臘的政治制度

古希臘民主政治產生的原因：①獨特的地理環境與小國寡民的國情;②海外貿易和工商業的發達。

城邦的基本特徵是：小國寡民和獨立自主

雅典民主政治的確立歷程：梭倫改革——為雅典民主政治奠定基礎;克利斯提尼改革——確立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向頂峯。

雅典民主政治的特點：人民主權、輪番而治。

雅典民主政治的評價：

積極方面：①實行民主政治，社會相對公正一些,有利於社會安定。②促成了雅典政治、經濟和文化的高度繁盛。③為後來歐美資產階級建立民主政治提供了一定的借鑑。

消極方面：①婦女、奴隸和外邦移民沒有政治權力，真正能夠享受到民主的只是少數人，實質是奴隸主階級的民主。②過於氾濫的民主，容易導致無政府主義的泛濫。

二、羅馬法

1、羅馬法的起源和發展歷程：

早期的羅馬國家只有習慣法，沒有成文法。成文法誕生標誌是《十二銅表法》的頒佈。

公民法：適用範圍僅限於羅馬公民，用來調整羅馬公民之間的關係的羅馬法律，被稱為公民法

萬民法：在古羅馬對外擴張的過程中，逐漸形成普遍適用於羅馬統治範圍內一切自由民的法律，即“萬民法”

6世紀，《民法大全》標誌羅馬法體系的最終完成。

2、羅馬法的評價

積極方面：①羅馬法的制定和實施維繫了帝國的統治，穩定了社會秩序。②羅馬法是歐洲歷第一部比較系統完備的法典，極大影響了近代歐美資本主義國家的立法司法制度;是近代資產階級反封建的有力武器。

侷限性：維護奴隸制度。

高中歷史必修一知識點總結：近代西方資本主義政治制度<、strong>

一、英國革命

背景：根本原因：斯圖亞特王朝實行專制統治阻礙了英國資本主義經濟的發展

過程：1640年英國爆發革命。期間，處死了國王查理一世，成立共和國。但斯圖亞特王朝復辟。1688年光榮革命，標誌英國革命的完成。

二、英國的君主立憲制：

特點：①保留國王，實際上“統而不治”的地位，作為國家的象徵而存在。②國家的權力在議會，實行代議制。議會是國家立法機關，內閣掌握行政權並對議會負責。

1689年《權利法案》的頒佈是正式確立的標誌。18世紀責任制內閣逐步形成。

高中歷史必修一知識點總結高中歷史必修一知識點總結

三、美國政府的建立：

1776年，英屬北美13個殖民地獨立，美國誕生。獨立之初的美國實際上是13個州的鬆散聯盟(即邦聯)。1789年聯邦政府成立，華盛頓當選為美國第一任總統。19世紀中期，美國形成民主黨、共和黨輪流執政的格局

四、美國1787年憲法：

1787年在費城召開制憲會議通過了一部聯邦憲法。

評價：①是世界上第一部較完整的資產階級憲法。②加強了國家權力，實踐了三權分立原則，體現資產階級民主精神。侷限性：承認黑人奴隸制，印第安人沒有公民權，婦女地位低下。

五、艱難的法蘭西共和之路：

1789年法國*和第一共和國的建立;1870年第三共和國的確立。

六、法蘭西第三共和國憲法：

1875年初，國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。

意義：從法律上正式確立了共和政體(議會制共和國)，標誌着法蘭西共和政體的最終確立

七、德意志的統一：

俾斯麥領導下，普魯士通過三次王朝戰爭，完成了德國統一。1871年，建立了統一的德意志帝國。

八、德意志的二元制君主立憲制：

特點：皇帝不是虛位，而是握有實權。皇帝和首相掌握國家的大權。議會對政府沒有監督權。

高中歷史必修一知識點總結：近代中國反侵略、求民主的潮流

一、兩次鴉片戰爭

鴉片走私與虎門銷煙：英國為了扭轉對華貿易逆差，向中國走私鴉片。林則徐領導禁煙運動，1839年6月，虎門銷煙。

鴉片戰爭爆發的根本原因：英國資本主義發展的需要，要求擴大海外市場和大量掠奪原料

兩次鴉片戰爭的起止年代：1840-1842年，1856年—1860年

中國近代第一個不平等條約《南京條約》的簽訂時間及其內容：1842年。《南京條約》內容：割香港島給英國;賠款2100萬元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸;協定關税。

鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。

1860年英法聯軍洗劫和焚燬圓明園

1858年《天津條約》規定了外國公使進駐北京、增開十口通商、外國軍艦商船可以在長江各口岸自由航行等

1860年《北京條約》規定了增開天津為商埠、割九龍司等

沙俄侵佔我國北方150多萬平方公里領土

英國侵佔我國領土香港地區(條約及地圖)經過：1842年，中英《南京條約》割佔香港島;1860年中英《北京條約》割佔九龍司地方一區;1898年強行租借新界。

二、太平天國運動

1851年洪秀全發動金田起義，永安建制初步建立政權，1853年太平天國定都天京，正式建立與清廷對峙的政權。通過北伐、西征，1856年太平天國在軍事上達到全盛時期。

1856年發生天京內訌。1864年曾國藩指揮湘軍攻陷天京，太平天國運動失敗。

洪仁玕著《資政新篇》：是先進的中國人首次提出了在中國發展資本主義的設想

太平天國的革命綱領《天朝田畝制度》內容及其評價

內容：①廢除封建地主土地所有制，根據“凡天下田，天下人同耕”“無處不均勻”的原則，以户為單位，不論男女，按人口和年齡平均分配土地。②關於產品的分配，根據“天下人人不受私，物物歸上主”的原則，每户留足口糧，其餘歸聖庫。

目的：要建立“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會。

評價：①它是太平天國的建國綱領。②反映了農民要求獲得土地的強烈願望，是幾千年來農民反封建鬥爭的思想結晶。③但它體現的絕對平均主義思想，嚴重脱離實際，根本無法實現。

三、甲午中日戰爭

1894年甲午戰爭爆發，主要戰役有平壤戰役、黃海戰役(鄧世昌犧牲)、遼東戰役、威海戰役(北洋艦隊全軍覆沒)。

1895年中日《馬關條約》的主要內容及危害：

①割遼東半島、台灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本。②賠償日本軍費白銀二億兩。③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠。④允許日本在通商口岸開設工廠，產品運銷中國內地免收內地税。

在《馬關條約》刺激下，列強爭相在中國劃分“勢力範圍”，掀起瓜分中國的狂潮。中國半殖民地化的程度大大加深了。

四、八國聯軍侵華

1900年八國聯軍侵華。

《辛丑條約》1901年簽訂。內容之一是賠款4.5億兩白銀。

總之，《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國主義統治的工具，標誌着中國完全淪為半殖民地半封建社會。

五、辛亥革命

中國國同盟會的成立(時間、地點、性質、綱領)：1905年在東京成立。是第一個全國性的資產階級革命政黨。其政治綱領是“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”，後來孫中山把它闡發為“民族”、“民權”、“民生”三大主義。

1911年10月10日武昌起義

1912年元旦中華民國成立，定都南京，孫中山擔任臨時大總統

《中華民國臨時約法》的頒佈時間、性質：1912年春，是中國曆第一部資產階級性質的民主憲法。(分析其體現的民主精神：主權在民;確立公民的基本權利;三權分立;建立責任內閣，確立議會共和制政體)

1912年2月12日清朝結束

1912年3月袁世凱在北京就任臨時大總統——辛亥革命失敗的標誌

辛亥革命的功績：①是偉大的資產階級民主革命。②*了清王朝，結束了中國2000多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國，使民主共和的觀念深入人心。③客觀上打擊了帝國主義侵略勢力。④為中華民族資本主義的發展創造了條件

六、新民主主義革命的崛起

五四運動的爆發時間、口號、中心、主力：1919和5月4日;“外爭國權，內懲國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”;第一階段的中心在北京，主力是學生，第二階段的中心在上海，主力是工人。

五四運動的歷史意義：①是徹底的反帝反封建的革命運動(性質)。②青年學生是先鋒;工人階級是主力軍;五四運動的歷史意義：①是徹底的反帝反封建的革命運動(性質)。②青年學生是先鋒;工人階級是主力軍;先進的知識分子開始在工人中宣傳馬克思主義，起了指導作用。③成為中國新民主主義革命的開端。

新舊民主主義革命的區別：

①領導階級不同(資產階級——無產階級領導);指導思想不同：(三民主義——馬克思列寧主義);發展前途不同：(建立資產階級共和國，走資本主義道路——新民主主義革命勝利後走社會主義道路)。

中國共產黨的成立：

歷史條件：①中國工人階級隊伍壯大及其登上政治舞台——階級基礎;②馬克思主義的傳播及同工人運動相結合——思想基礎;③共產國際的幫助——外部條件;④陳獨秀、李大釗開展早期建黨活動——組織基礎

標誌：1921年7月23日，在上海召開中共一大。

1923年中共三大決定同國民黨合作;1924年國民黨一大召開，標誌着國共合作形成。

廣州國民政府北伐的開始時間、主要對象：1926年;吳佩孚、孫傳芳、張作霖

1927年蔣介石在上海發動“四一二”*政變，汪精衞在武漢發動“七一五”*政變。

*失敗的原因：①國民黨右派叛變革命;②中外反動勢力聯合絞殺;③陳獨秀犯右傾機會主義錯誤。

七、國共的十年對峙

南昌起義：時間：1927年8月1日;領導人：周恩來、賀龍;意義：打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，標誌着中國共產黨獨立領導武裝鬥爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。

1927年“八七會議”結束陳獨秀右傾錯誤領導

1927年毛澤東領導了湘贛邊秋收起義，建立了中國第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地。

紅軍長征的起止時間：1934年10月——1936年10月

遵義會議：1935年召開，意義：結束了“左”傾錯誤在中央的統治，事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，成為黨的歷生死攸關的轉折點。

八、抗日戰爭

1931年日本發動九一八事變，侵佔中國東北。

1937年盧溝橋事變標誌着全國抗日戰爭開始。面對日本全面侵華戰爭的威脅，國共兩黨停止內戰，組成抗日民族統一戰線。

國民政府在正面戰場組織了淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、武漢會戰等多次重大戰役。

彭德懷指揮的百團大戰，是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的一次大規模戰役。

日寇在南京屠殺中國軍民30多萬人。

1945年8月15日，日本宣佈無條件投降，中國抗戰取得勝利。

抗戰勝利原因：(1)日本發動的是侵略的、非正義的法西斯戰爭;(2)國共合作，抗日民族統一戰線建立，中國實行了全民族抗戰(根本原因);(3)中共及領導的人民軍隊起了中流砥柱作用;(4)國民黨愛國官兵的抗戰;(5)國際反法西斯聯盟的配合支持。

九、解放戰爭

重慶談判：1945年8月底，毛澤東赴重慶談判，10月10日，國共雙方簽訂《雙十協定》。但人民軍隊、解放區的合法地位未達成協議。

1946年全面內戰爆發

1947年6月，劉鄧大軍挺進大別山，揭開了戰略反攻的序幕

與國民黨的戰略決戰:三大戰役：遼瀋戰役、淮海戰役、平津戰役。

1949年4月23日南京解放，統治中國22年的國民政府覆滅

高中歷史必修一知識點總結：從科學社會主義到社會主義制度的建立

一.馬克思主義的誕生

資本主義的迅速發展，促使社會矛盾日益激化。1825年開始的週期性資本主義經濟危機。

19世紀三四十年代，法國、英國和德意志爆發了大規模工人運動，工人階級開始獨立的政治鬥爭，登上政治舞台。

馬克思、恩格斯批判地繼承了德意志的古典哲學、英國的古典政治經濟學和英法的空想社會主義

1848年《共產黨宣言》的發表，標誌着馬克思主義的誕生。從此無產階級的鬥爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃地發展起來。

1871年3月18日，巴黎革命爆發。巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。

二.俄國十月革命

1917年3月，俄國發生“二月革命”，*了沙皇專制統治。

二月革命後，俄國出現了蘇維埃和資產階級臨時政府兩個政權並存的局面。

在列寧的領導下，1917年11月7日，俄國爆發十月革命，*臨時政府，全部政權轉歸蘇維埃，建立了世界上第一個無產階級專政的國家。

十月革命是人類歷第一次取得勝利的社會主義革命。

高中歷史必修一知識點總結：現代中國的政治建設與祖國統一

一.新中國的民主建設

1949年9月，中國人民政治協商會議第xx屆全體會議在北平隆重舉行。①大會通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》。中國人民政治協商會議暫時代行全國人民代表大會的職能。《共同綱領》具有臨時憲法的性質。

②大會選舉產生了中央人民政府委員會，毛澤東當選為主席。③大會決定以北京為新中國的首都，五星紅旗為國旗，《義勇軍進行曲》為代國歌，採用公元紀年。

1949年10月1日，中華人民共和國宣告成立。

1954年，全國人民代表大會召開後，中國人民政治協商會議不再代行全國人民代表大會職權，但政協作為統一戰線組織繼續存在。

1956年，中國共產黨提出與民主黨派實行“長期共存，互相監督”的方針。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度發展到一個新階段。

1954年9月，第xx屆全國人民代表大會在北京隆重舉行。大會通過了《中華人民共和國憲法》。是新中國第一部社會主義類型的憲法。

我國的社會主義民族政策：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮;

我國社會主義民主政治的“一根兩基”：根本政治制度——人民代表大會制度;基本政治制度——多黨合作政治協商制度、民族區域自治制度

二.民主政治建設的曲折發展

1966年，“文化*”開始。民主法制受到嚴重踐踏。

1982年，全國人大通過了修訂的《中華人民共和國憲法》。

1982年，中國共產黨確立了各民主黨派“長期共存，互相監督，肝膽相照，榮辱與共”的方針，使中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度進一步完善。

三.祖國統一大業

1949年，國民黨敗退台灣，從此台灣與祖國大陸處於分離隔絕狀態。

20世紀80年代初，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。

“一國兩制”：就是在中華人民共和國內，大陸實行社會主義制度，港澳、台灣實行資本主義制度。

“和平統一、一國兩制”是完成祖國統一大業的基本方針。

1997年7月1日，中國正式對香港恢復行使主權，人民解放軍進駐香港，香港回到了偉大祖國的懷抱。

1999年12月20日，中國正式對澳門恢復行使主權，人民解放軍進駐澳門。澳門也回到了祖國的懷抱。

高中歷史必修一知識點總結：現代中國的對外關係

一.新中國的外交

新中國奉行獨立自主的和平外交方針。

1953年中國第一次提出了和平共處五項原則。在國際上產生深遠影響，成為解決國與國之間問題的基本準則。

1954年，中國以五大國之一地位出席了日內瓦會議。

1955年，中國參加了亞非國家萬隆會議。

二.外交新局面

1971年中國恢復了在聯合國的一切合法席位.

1972年，尼克松總統訪問中國。雙方在上海簽署《中美聯合公報》，闡述了台灣是中國領土的一部分和只有一箇中國的原則。這樣，中美兩國結束了二十多年的對抗，兩國關係開始走向正常化。

1979年，中美兩國正式建立外交關係。

第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢

1947年，美國總統杜魯門在國會發表演説，提出“遏制共產主義”主張，後來被稱為“杜魯門主義”。

“冷戰”——以美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯等社會主義國家採取除武裝進攻之外的一切敵對行動，稱為“冷戰”。

“冷戰”的主要表現：

(1)“杜魯門主義”——標誌美蘇“冷戰”的開始。

(2)“馬歇爾計劃”是遏制共產主義，穩定資本主義的重要政策。

(3)1949年，美、英、法等國在華盛頓簽訂了《北大西洋公約》，成立了北大西洋公約組織，簡稱“北約”。1955年，蘇聯等社會主義國家組成華沙條約組織，簡稱“華約”。歐洲出現了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，美蘇兩極格局形成。

1949年，在美蘇的主宰下，德國被分裂為東德、西德兩個國家。

1950年，朝鮮戰爭爆發。1961年，美國發動越南戰爭。1973年美軍從越南撤軍。

蘇共黨領袖戈爾巴喬夫以“人道的民主的社會主義”取代科學社會主義，使蘇聯改革走入了誤區。

1989年，東歐國家發生劇變。

1991年，蘇聯解體，兩極格局也隨之瓦解。

1967年，歐洲共同體成立。1993年，歐洲聯盟正式成立。

世界格局呈現出“一超多強”的局面，多極化趨勢進一步發展。

【第13篇】高中必修一知識點總結

1、實驗過程出現的問題

(1)做有毒氣體的實驗時，應在通風廚中進行，並注意對尾氣進行適當處理(吸收或點燃等)。進行易燃易爆氣體的實驗時應注意驗純，尾氣應燃燒掉或作適當處理。

(2)燙傷宜找醫生處理。

(3)濃酸撒在實驗台上，先用na2co3(或nahco3)中和，後用水衝擦乾淨。濃酸沾在皮膚上，宜先用幹抹布拭去，再用水衝淨。濃酸濺在眼中應先用稀nahco3溶液淋洗，然後請醫生處理。

(4)濃鹼撒在實驗台上，先用稀醋酸中和，然後用水衝擦乾淨。濃鹼沾在皮膚上，宜先用大量水沖洗，再塗上硼酸溶液。濃鹼濺在眼中，用水洗淨後再用硼酸溶液淋洗。

(5)鈉、磷等失火宜用沙土撲蓋。

(6)酒精及其他易燃有機物小面積失火，應迅速用濕抹布撲蓋。

高一必修一化學知識點歸納篇

【第14篇】高中必修一知識點總結

高中數學必修一知識點總結

高中數學必修一知識點總結

一、直線與方程

(1)直線的傾斜角

定義：x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角。特別地，當直線與x軸平行或重合時,我們規定它的傾斜角為0度。因此，傾斜角的取值範圍是0°≤α<180°

(2)直線的斜率

①定義：傾斜角不是90°的直線，它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率。直線的斜率常用k表示。即 。斜率反映直線與軸的傾斜程度。當 時， 。當 時， ;當 時， 不存在。

②過兩點的直線的斜率公式：

注意下面四點：(1)當 時，公式右邊無意義，直線的斜率不存在，傾斜角為90°;

(2)k與p1、p2的順序無關;

(3)以後求斜率可不通過傾斜角而由直線上兩點的座標直接求得;

(4)求直線的傾斜角可由直線上兩點的座標先求斜率得到。

(3)直線方程

①點斜式： 直線斜率k，且過點

注意：當直線的斜率為0°時，k=0，直線的方程是y=y1。當直線的斜率為90°時，直線的斜率不存在，它的方程不能用點斜式表示.但因l上每一點的橫座標都等於x1，所以它的方程是x=x1。

②斜截式： ，直線斜率為k，直線在y軸上的截距為b

③兩點式： ( )直線兩點 ，

④截矩式： 其中直線 與 軸交於點 ,與 軸交於點 ,即 與 軸、軸的截距分別為 。

⑤一般式： (a，b不全為0)

注意：○1各式的適用範圍

○2特殊的方程如：平行於x軸的直線： (b為常數);平行於y軸的直線： (a為常數);

(4)直線系方程：即具有某一共同性質的直線

(一)平行直線系

平行於已知直線 ( 是不全為0的常數)的直線系： (c為常數)

(二)過定點的直線系

(?)斜率為k的直線系： ，直線過定點 ;

(?)過兩條直線 ， 的交點的直線系方程為 ( 為參數)，其中直線 不在直線系中。

(5)兩直線平行與垂直

當 ， 時， ;

注意：利用斜率判斷直線的平行與垂直時，要注意斜率的存在與否。

(6)兩條直線的交點

相交

交點座標即方程組的一組解。方程組無解 ; 方程組有無數解 與 重合

(7)兩點間距離公式：設 是平面直角座標系中的兩個點，則

(8)點到直線距離公式：一點 到直線 的距離

(9)兩平行直線距離公式：在任一直線上任取一點，再轉化為點到直線的距離進行求解。

二、圓的方程

1、圓的定義：平面內到一定點的距離等於定長的點的集合叫圓，定點為圓心，定長為圓的半徑。

2、圓的方程

(1)標準方程 ，圓心 ，半徑為r;

(2)一般方程

當 時，方程表示圓，此時圓心為， 半徑為

當 時，表示一個點; 當 時，方程不表示任何圖形。

(3)求圓方程的方法：

一般都採用待定係數法：先設後求。確定一個圓需要三個獨立條件，

若利用圓的標準方程，需求出a，b，r;若利用一般方程，需要求出d，e，f;

另外要注意多利用圓的幾何性質：如弦的中垂線必經過原點，以此來確定圓心的位置。

3、直線與圓的位置關係：

直線與圓的位置關係有相離，相切，相交三種情況，基本上由下列兩種方法判斷：

(1)設直線 ，圓 圓心 到l的距離為 則有

(2)設直線 ，圓 ，先將方程聯立消元，得到一個一元二次方程之後，令其中的判別式為 ，則有 ; ;

注：如圓心的位置在原點，可使用公式 去解直線與圓相切的問題，其中 表示切點座標，r表示半徑。

(3)過圓上一點的切線方程：

①圓x2+y2=r2，圓上一點為(x0，y0)，則過此點的切線方程為 (課本命題).

②圓(x-a)2+(y-b)2=r2，圓上一點為(x0，y0)，則過此點的切線方程為(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)= r2 (課本命題的推廣).

4、圓與圓的位置關係：通過兩圓半徑的和(差)，與圓心距(d)之間的大小比較來確定。

設圓 ，

兩圓的位置關係常通過兩圓半徑的和(差)，與圓心距(d)之間的大小比較來確定。

當 時兩圓外離，此時有公切線四條;

當 時兩圓外切，連心線過切點，有外公切線兩條，內公切線一條;

當 時兩圓相交，連心線垂直平分公共弦，有兩條外公切線;

當 時，兩圓內切，連心線經過切點，只有一條公切線;

當 時，兩圓內含; 當 時，為同心圓。

三、立體幾何初步

1、柱、錐、台、球的結構特徵

(1) 稜柱：

定義：有兩個面互相平行，其餘各面都是四邊形，且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行，由這些面所圍成的幾何體。

分類：以底面多邊形的邊數作為分類的標準分為三稜柱、四稜柱、五稜柱等。

表示：用各頂點字母，如五稜柱 或用對角線的端點字母，如五稜柱

幾何特徵：兩底面是對應邊平行的全等多邊形;側面、對角面都是平行四邊形;側稜平行且相等;平行於底面的截面是與底面全等的多邊形。

(2)稜錐

定義：有一個面是多邊形，其餘各面都是有一個公共頂點的三角形，由這些面所圍成的幾何體

分類：以底面多邊形的邊數作為分類的標準分為三稜錐、四稜錐、五稜錐等

表示：用各頂點字母，如五稜錐

幾何特徵：側面、對角面都是三角形;平行於底面的截面與底面相似，其相似比等於頂點到截面距離與高的比的平方。

(3)稜台：

定義：用一個平行於稜錐底面的平面去截稜錐，截面和底面之間的部分

分類：以底面多邊形的邊數作為分類的標準分為三稜態、四稜台、五稜台等

表示：用各頂點字母，如五稜台

幾何特徵：①上下底面是相似的平行多邊形 ②側面是梯形 ③側稜交於原稜錐的頂點

(4)圓柱：

定義：以矩形的一邊所在的直線為軸旋轉,其餘三邊旋轉所成的曲面所圍成的幾何體

幾何特徵：①底面是全等的圓;②母線與軸平行;③軸與底面圓的半徑垂直;④側面展開圖是一個矩形。

(5)圓錐：

定義：以直角三角形的一條直角邊為旋轉軸,旋轉一週所成的曲面所圍成的幾何體

幾何特徵：①底面是一個圓;②母線交於圓錐的頂點;③側面展開圖是一個扇形。

(6)圓台：

定義：用一個平行於圓錐底面的平面去截圓錐，截面和底面之間的部分

幾何特徵：①上下底面是兩個圓;②側面母線交於原圓錐的頂點;③側面展開圖是一個弓形。

(7)球體：

定義：以半圓的直徑所在直線為旋轉軸，半圓面旋轉一週形成的幾何體

幾何特徵：①球的截面是圓;②球面上任意一點到球心的距離等於半徑。

2、空間幾何體的三視圖

定義三視圖：正視圖(光線從幾何體的前面向後面正投影);側視圖(從左向右)、俯視圖(從上向下)

注：正視圖反映了物體上下、左右的位置關係，即反映了物體的高度和長度;

俯視圖反映了物體左右、前後的位置關係，即反映了物體的長度和寬度;

側視圖反映了物體上下、前後的位置關係，即反映了物體的高度和寬度。

3、空間幾何體的直觀圖——斜二測畫法

斜二測畫法特點：①原來與x軸平行的線段仍然與x平行且長度不變;

②原來與y軸平行的線段仍然與y平行，長度為原來的一半。

4、柱體、錐體、台體的表面積與體積

(1)幾何體的表面積為幾何體各個面的面積的和。

(2)特殊幾何體表面積公式(c為底面周長，h為高， 為斜高，l為母線)

(3)柱體、錐體、台體的體積公式

(4)球體的表面積和體積公式：v = ; s =

5、空間點、直線、平面的位置關係

(1)平面

①平面的概念： a.描述性説明; b.平面是無限伸展的;

②平面的表示：通常用希臘字母α、β、γ表示，如平面α(通常寫在一個鋭角內);也可以用兩個相對頂點的字母來表示，如平面bc。

③ 點與平面的關係：點a在平面 內，記作 ;點 不在平面 內，記作

點與直線的關係：點a的直線l上，記作：a∈l; 點a在直線l外，記作a l;

直線與平面的關係：直線l在平面α內，記作l α;直線l不在平面α內，記作l α。

(2)公理1：如果一條直線的兩點在一個平面內，那麼這條直線是所有的點都在這個平面內。(即直線在平面內，或者平面經過直線)

應用：檢驗桌面是否平; 判斷直線是否在平面內 。 用符號語言表示公理1：

(3)公理2：經過不在同一條直線上的三點，有且只有一個平面。

推論：一直線和直線外一點確定一平面;兩相交直線確定一平面;兩平行直線確定一平面。

公理2及其推論作用：①它是空間內確定平面的依據 ②它是證明平面重合的依據

(4)公理3：如果兩個不重合的平面有一個公共點,那麼它們有且只有一條過該點的公共直線

符號：平面α和β相交，交線是a，記作α∩β=a。 符號語言：

公理3的作用：①它是判定兩個平面相交的方法。

②它説明兩個平面的交線與兩個平面公共點之間的關係：交線必過公共點。

③它可以判斷點在直線上，即證若干個點共線的重要依據。

(5)公理4：平行於同一條直線的兩條直線互相平行

(6)空間直線與直線之間的位置關係

① 異面直線定義：不同在任何一個平面內的兩條直線

② 異面直線性質：既不平行，又不相交。

③ 異面直線判定：過平面外一點與平面內一點的直線與平面內不過該店的直線是異面直線

④ 異面直線所成角：直線a、b是異面直線，經過空間任意一點o，分別引直線a’∥a，b’∥b，則把直線a’和b’所成的鋭角(或直角)叫做異面直線a和b所成的角。兩條異面直線所成角的範圍是(0°，90°]，若兩條異面直線所成的角是直角，我們就説這兩條異面直線互相垂直。

説明：(1)判定空間直線是異面直線方法：①根據異面直線的定義;②異面直線的判定定理

(2)在異面直線所成角定義中，空間一點o是任取的，而和點o的位置無關。

(3)求異面直線所成角步驟：

a、利用定義構造角，可固定一條，平移另一條，或兩條同時平移到某個特殊的位置，頂點選在特殊的位置上。

b、證明作出的'角即為所求角

c、利用三角形來求角

(7)等角定理：如果一個角的兩邊和另一個角的兩邊分別平行，那麼這兩角相等或互補。

(8)空間直線與平面之間的位置關係

直線在平面內——有無數個公共點.

三種位置關係的符號表示：a α a∩α=a a∥α

(9)平面與平面之間的位置關係：平行——沒有公共點;α∥β 相交——有一條公共直線。α∩β=b

6、空間中的平行問題

(1)直線與平面平行的判定及其性質

線面平行的判定定理：平面外一條直線與此平面內一條直線平行,則該直線與此平面平行。 線線平行 線面平行

線面平行的性質定理：如果一條直線和一個平面平行，經過這條直線的平面和這個平面相交，那麼這條直線和交線平行。

線面平行 線線平行

(2)平面與平面平行的判定及其性質

兩個平面平行的判定定理(1)如果一個平面內的兩條相交直線都平行於另一個平面，那麼這兩個平面平行(線面平行→面面平行)，

(2)如果在兩個平面內，各有兩組相交直線對應平行，那麼這兩個平面平行。(線線平行→面面平行)，

(3)垂直於同一條直線的兩個平面平行，

兩個平面平行的性質定理(1)如果兩個平面平行，那麼某一個平面內的直線與另一個平面平行。(面面平行→線面平行)

(2)如果兩個平行平面都和第三個平面相交，那麼它們的交線平行。(面面平行→線線平行)

7、空間中的垂直問題

(1)線線、面面、線面垂直的定義

①兩條異面直線的垂直：如果兩條異面直線所成的角是直角，就説這兩條異面直線互相垂直。

②線面垂直：如果一條直線和一個平面內的任何一條直線垂直，就説這條直線和這個平面垂直。

③平面和平面垂直：如果兩個平面相交，所成的二面角(從一條直線出發的兩個半平面所組成的圖形)是直二面角(平面角是直角)，就説這兩個平面垂直。

(2)垂直關係的判定和性質定理

①線面垂直判定定理和性質定理

判定定理：如果一條直線和一個平面內的兩條相交直線都垂直，那麼這條直線垂直這個平面。

性質定理：如果兩條直線同垂直於一個平面，那麼這兩條直線平行。

②面面垂直的判定定理和性質定理

判定定理：如果一個平面經過另一個平面的一條垂線，那麼這兩個平面互相垂直。

性質定理：如果兩個平面互相垂直，那麼在一個平面內垂直於他們的交線的直線垂直於另一個平面。

8、空間角問題

(1)直線與直線所成的角

①兩平行直線所成的角：規定為 。

②兩條相交直線所成的角：兩條直線相交其中不大於直角的角，叫這兩條直線所成的角。

③兩條異面直線所成的角：過空間任意一點o，分別作與兩條異面直線a，b平行的直線 ，形成兩條相交直線，這兩條相交直線所成的不大於直角的角叫做兩條異面直線所成的角。

(2)直線和平面所成的角

①平面的平行線與平面所成的角：規定為 。

②平面的垂線與平面所成的角：規定為 。

③平面的斜線與平面所成的角：平面的一條斜線和它在平面內的射影所成的鋭角，叫做這條直線和這個平面所成的角。

求斜線與平面所成角的思路類似於求異面直線所成角：“一作，二證，三計算”。

在“作角”時依定義關鍵作射影，由射影定義知關鍵在於斜線上一點到面的垂線，

解題時，注意挖掘題設中兩個信息：(1)斜線上一點到面的垂線;(2)過斜線上的一點或過斜線的平面與已知面垂直，由面面垂直性質易得垂線。

(3)二面角和二面角的平面角

①二面角的定義：從一條直線出發的兩個半平面所組成的圖形叫做二面角，這條直線叫做二面角的稜，這兩個半平面叫做二面角的面。

②二面角的平面角：以二面角的稜上任意一點為頂點，在兩個面內分別作垂直於稜的兩條射線，這兩條射線所成的角叫二面角的平面角。

③直二面角：平面角是直角的二面角叫直二面角。兩相交平面如果所組成的二面角是直二面角，那麼這兩個平面垂直;反過來，如果兩個平面垂直，那麼所成的二面角為直二面角

④求二面角的方法

定義法：在稜上選擇有關點，過這個點分別在兩個面內作垂直於稜的射線得到平面角

垂面法：已知二面角內一點到兩個面的垂線時，過兩垂線作平面與兩個面的交線所成的角為二面角的平面角

9、空間直角座標系

(1)定義：如圖， 是單位正方體.以a為原點，分別以od,o ,ob的方向為正方向，

建立三條數軸 。這時建立了一個空間直角座標系oxyz.

1)o叫做座標原點 2)x 軸，y軸，z軸叫做座標軸. 3)過每兩個座標軸的平面叫做座標面。

(2)右手錶示法： 令右手大拇指、食指和中指相互垂直時，可能形成的位置。大拇指指向為x軸正方向，食指指向為y軸正向，中指指向則為z軸正向，這樣也可以決定三軸間的相位置。

(3)任意點座標表示：空間一點m的座標可以用有序實數組 來表示，有序實數組 叫做點m在此空間直角座標系中的座標，記作 (x叫做點m的橫座標，y叫做點m的縱座標，z叫做點m的豎座標)

總結2013年已經到來，小編在此特意收集了有關此頻道的文章供讀者閲讀。

更多頻道：

《3.1 隨機事件的概率（2）》測試題

一、選擇題

1.若事件a發生的概率為p，則p的取值範圍是( ).

a. b. c. d.

考查目的：考查概率的重要性質，即任何事件的概率取值範圍是0≤p(a)≤1.

答案：d.

解析：由於事件的頻數總是小於或等於試驗的次數，所以頻率在0～1之間，從而任何事件的概率在0～1之間，在每次實驗中，必然事件一定發生，因此它的頻率是1，從而必然事件的概率為1. 在每次實驗中，不可能事件一定不發生，因此它的頻率是0.

2.從某班學生中任意找出一人，如果該同學的身高小於160cm的概率為0.2，該同學的身高在[160，175]的概率為0.5，那麼該同學的身高超過175cm的概率為( ).

a.0.2 b.0.3 c.0.7 d.0.8

考查目的：考查事件的並(或稱事件的和)、對立事件的概念及概率加法公式的理解和掌握情況.

答案：b.

解析：因為必然事件發生的概率是1，所以該同學的身高超過175cm的概率為1－0.2－0.5＝0.3.

3.從裝有2個紅球和2個白球的口袋內任取2個球，那麼互斥而不對立的兩個事件是( ).

a.至少有1個白球，都是紅球 b.至少有1個白球，至多有1個紅球

c.恰有1個白球，恰有2個白球 d.至多有1個白球，都是紅球

考查目的：考查互斥事件、對立事件的概念、意義及其區別和聯繫.

答案：c.

解析：互斥事件：在同一試驗中不可能同時發生的兩個事件叫互斥事件，而對立事件是建立在互斥事件的基礎上，兩個事件中一個不發生，另一個必發生. 用a，b，c，d分別表示2個紅球，2個黑球，任取2球，共有6種可能的結果，分別是：ab；ac；ad；bc；bd；cd.選擇項 c中恰有1個白球，包括ac；ad；bc；bd，恰有2個白球，包括cd，故恰有1個白球，恰有2個白球互斥而不對立.

二、填空題

4.從一副混合後的撲克牌(52張，去掉大、小王)中隨機抽取1張，事件a為“抽得紅桃k”，事件b為“抽得為黑桃”，則概率p(a∪b)的值是 .(結果用最簡分數表示)

考查目的：考查事件的並(或稱事件的和)的概率公式.

答案：.

解析：一副撲克中有1張紅桃k，13張黑桃，事件a與事件b為互斥事件，

5.第16屆亞運會於2010年11月12日在中國廣州舉行，運動會期間有來自a大學2名大學生和b大學4名大學生共計6名志願者，現從這6名志願者中隨機抽取2人到體操比賽場館服務，至少有一名a大學志願者的概率是 ．

考查目的：考查交事件(積事件)與事件的並(或稱事件的和)的概率公式.

答案：.

解析：(或).

6.甲、乙兩隊進行足球比賽，若兩隊戰平的概率是，乙隊勝的概率是，則甲隊勝的概率是 .

考查目的：考查互為對立事件的概念及其中一個事件發生的概率公式.

答案：.

解析：“甲獲勝”是“兩隊戰平或乙獲勝”的對立事件，∴甲隊勝的概率是.

三、解答題

7.某醫院派出醫生下鄉醫療，一天內派出醫生人數及其概率如下：

醫生人數

1

2

3

4

5人及以上

概 率

0.1

0.16

0.3

0.2

0.2

0.04

求：

⑴派出醫生至多2人的概率；

⑵派出醫生至少2人的概率.

考查目的：事件的並(或稱事件的和)的概率公式的應用.

答案：⑴0.56；⑵0.74.

解析：記事件a為“不派出醫生”，事件b為“派出1名醫生”，事件c為“派出2名醫生”，事件d為“派出3名醫生”，事件e為“派出4名醫生”，事件f為“派出不少於5名醫生”，則事件a、b、c、d、e、f彼此互斥，且p(a)＝0.1，p(b)＝0.16，p(c)＝0.3，p(d)＝0.2，p(e)＝0.2，p(f)＝0.04.

⑴“派出醫生至多2人”的概率為：p(a＋b＋c)＝p(a)＋p(b)＋p(c)＝0.1＋0.16＋0.3＝0.56；

⑵“派出醫生至少2人”的概率為：p(c＋d＋e＋f)＝p(c)＋p(d)＋p(e)＋p(f)＝0.3＋0.2＋0.2＋0.04＝0.74.

另解：1－p(a＋b)＝1－0.1－0.16＝0.74.

8.袋中有12個小球，分別為紅球、黑球、黃球、綠球，從中任取一球，得到紅球的概率是，得到黑球或黃球的概率是，得到黃球或綠球的概率也是，試求得到黑球、得到黃球、得到綠球的概率各是多少？

考查目的：考查事件的並(或稱事件的和)的概率公式與方程組的簡單應用.

答案：，，.

解析：設事件a、b、c、d分別表示“任取一球，得到紅球、任取一球，得到黑球、任取一球，得到黃球、任取一球，得到綠球”，則由已知得，，

，，解得p(b)=，p(c)=，p(d)=，故得到黑球、黃球、綠球的概率分別是，，.

大學聯考數學備考：第一輪複習總體方案

摘要小編為大家整理了第一輪複習總體方案，希望高三的同學們好好複習，備戰大學聯考，成功是屬於你們的。

一、全力夯實雙基，保證駕輕就熟

目前大學聯考數學試卷，基礎知識和基本方法的考查佔80%左右的份量，即使是創新題或能力題也是建立在雙基之上，只有腳踏實地、一絲不苟地鞏固雙基，才能佔領大學聯考陣地。

教材是，把握了教材，也就切中了要害。不僅要深刻理解教材中的知識，更要關注教材中解決問題的思想方法，還要全面把握知識體系，保證：⑴不 掌握不放過。對照《考試説明》，確定考試範圍，認真閲讀和理解教材中相關內容，包括每個概念、每個例題、每個註釋、每個圖形，準確理解和記憶知識點，不留 空白和隱患。⑵胸無全書不放過，在掌握知識點的基礎上，根據知識的內在聯繫，構建知識網絡，把書學得“由厚變薄”。不防從課本的章節目錄入手，進行串聯， 形成體系。⑶有疑難不放過。為鞏固複習效果，發展思維能力，適量的練習是必要的，練習中遇到困難也在所難免，必須找到問題的癥結在那裏，對照教材，徹底掃 除障礙。迴歸教材、吃透課本，千萬不能眼高手低喲。

二、重視錯題病例，實時忘羊補牢

錯題病例也是財富，它有時暴露我們的知識缺陷，有時暴露我們的思維不足，有時暴露我們方法的不當，毛病暴露出來了，也就有治療的方向，提供了糾錯的機會。

由於題海戰術的影響，許多同學，拼命做題，期望以多取勝，但常常事與願違，不見提高，走訪了一些同學，普遍覺得困惑他們的是有些錯誤很頑固，訂正過了，評講過了，還是重蹈覆轍。原因是沒有重視錯誤，或沒有診斷出錯因，沒有收到糾錯的效果。

建議：建立錯題集，特別是那些概念理解不深刻、知識記憶失誤、思維不夠嚴謹、方法使用不當等典型錯誤收集成冊，並加以評註，指出錯誤原因，經常 翻閲，常常提醒，警鐘長鳴，以絕後患。注意收集錯題也有個度的問題，對於那些一時粗心的偶然失誤，或一時情緒波動而產生的失誤應另作他論。

三、加強毅力訓練，做到持之以恆

毅力比熱情更重要。進入高三，同學們都雄心勃勃。但由於各種因素的影響，有的同學能夠堅持不懈，平步青雲。有的同學鬆弛下來，形成知識或方法上的梗阻。影響情緒和信心。阻礙前進的步伐。訓練毅力刻不容緩!

計劃明確，並堅決執行，不尋找藉口，做到“今日事今日畢”，決不拖到明天做今天的事，練習也要限時完成，一個小時完成的，決不拖成一個半小時完 成，否則將影響後續的學習和生活。任何一門學科，只要三天不接觸，拿到題目時，將會覺得入手不順，思維不暢，效率不高且易出錯，若5天不訓練將會不進而 退。所以，建議各個學科每天都要有所鞏固，根據具體情況哪怕份量輕些也行。遇到困難應及時解決，不能積累，否則會打擊信心，喪失鬥志。

總結第一輪複習總體方案就為大家整理到這裏了，希望大家在高三期間好好複習，為大學聯考做準備，大家加油。

瀏覽了本文的同學也瀏覽了：

大學聯考數學備考：不等式數列口訣

摘要高三的同學們正在第一輪的複習階段，小編為同學們整理了不等式數列口訣，供大家參考，大家要好好複習哦。

數列

等差等比兩數列，通項公式n項和。兩個有限求極限，四則運算順序換。

數列問題多變幻，方程化歸整體算。數列求和比較難，錯位相消巧轉換，

取長補短高斯法，裂項求和公式算。歸納思想非常好，編個程序好思考：

一算二看三聯想，猜測證明不可少。還有數學歸納法，證明步驟程序化：

首先驗證再假定，從k向着k加1，推論過程須詳盡，歸納原理來肯定。

不等式

解不等式的途徑，利用函數的性質。對指無理不等式，化為有理不等式。

高次向着低次代，步步轉化要等價。數形之間互轉化，幫助解答作用大。

證不等式的方法，實數性質威力大。求差與0比大小，作商和1爭高下。

直接困難分析好，思路清晰綜合法。非負常用基本式，正面難則反證法。

還有重要不等式，以及數學歸納法。圖形函數來幫助，畫圖建模構造法。

總結不等式數列口訣就為大家整理到這裏了，希望大家在高三期間好好複習，為大學聯考做準備，大家加油。

瀏覽了本文的同學也瀏覽了：

高中數學學習方法之良好的學習習慣

高中數學學習方法之良好的學習習慣

良好的學習習慣包括制定學習計劃、課前預習、專心上課、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

(1)制定計劃明確學習目的。合理的學習計劃是推動我們主動學習和克服困難的內在動力。計劃先由老師指導督促，再一定要由自己切實完成，既有長遠打算，又有短期安排，執行過程中嚴格要求自己，磨鍊學習意志。

(2)課前預習是取得較好學習效果的基礎。課前預習不僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。預習不能搞走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，上課着重聽老師講思路，把握重點，突破難點，儘可能把問題解決在課堂上。

(3)上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。“學然後知不足”，上課更能專心聽重點難點，把老師補充的內容記錄下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

(4)及時複習是提高效率學習的重要一環。通過反覆閲讀教材，多方面查閲有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯繫起來，進行分析比效，一邊複習一邊將複習成果整理在筆記本上，使對所學的新知識由“懂”到“會”。

(5)獨立作業是通過自己的獨立思考，靈活地分析問題、解決問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗，通過運用使我們對所學知識由“會”到“熟”。

(6)解決疑難是指對獨立完成作業過程中暴露出來對知識理解的錯誤，或由於思維受阻遺漏解答，通過點撥使思路暢通，補遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不捨的精神。做錯的作業再做一遍。對錯誤的地方沒弄清楚要反覆思考。實在解決不了的要請教老師和同學，並要經常把易錯的地方拿來複習強化，作適當的重複性練習，把求老師問同學獲得的東西消化變成自己的知識，長期堅持使對所學知識由“熟”到“活”。

(7)系統小結是通過積極思考，達到全面系統深刻地掌握知識和發展認識能力的重要環節。小結要在系統複習的基礎上以教材為依據，參照筆記與資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內在聯繫，以達到對所學知識融會貫通的目的。經常進行多層次小結，能對所學知識由“活”到“悟”。

(8)課外學習包括閲讀課外書籍與報刊，參加學科競賽與講座，走訪高年級同學或老師交流學習心得等。課外學習是課內學習的補充和繼續，它不僅能豐富同學們的文化科學知識，加深和鞏固課內所學的知識，而且能夠滿足和發展我們的興趣愛好，培養獨立學習和工作的能力，激發求知慾與學習熱情。

高中理科數學主要失分細節

對於理科學生而言，數學一般是強項，但越是強項的科目也就越容易大意。那麼，根據理科生的實際特點

，大學聯考數學應該怎複習呢?下面來聽一聽老師的建議吧!

無論一輪複習還是二輪複習都應該將重點放在基礎知識、基本技能的訓練上，尤其是計算能力的培養。

回想這幾年的大學聯考情況，以下是考生容易失分的三個方面。

第二，審題不仔細。不少考生審題時，只看到了部分條件，例如f(x)≤0，有的學生就會當成f(x)<0，這

樣一來，全部錯誤。從往年的情況看，有的考生因為粗心丟掉了10多分。

第一，步驟不完整。從這幾年看，大學聯考答案的步驟非常詳細，而有些考生雖然會做，最後的結果也對，但

是缺少中間步驟，這樣很容易失分。

第三，答題時間安排不合理。數學選擇題做題時間一般是2分鐘，曾有一位女生，學習成績非常好，考試

中遇到一道不會做的題，耽誤了15分鐘，題是做出來了，可當她看到別的同學已經開始做解答題時，慌了，結

果考得一塌糊塗。

複習中，學生要提煉大學聯考熱點，查漏補缺，針對易錯的地方加強練習，熟練掌握解決中低檔題目的方法

。在此，提醒考生，千萬別排斥高頻率的模擬測試，它能幫助學生掌握答題的節奏、技巧，穩定心理狀態，提

高動手能力。

針對這些問題，特別提醒考生，考試中一定要規範答題，遇到不會做的題目時先放一放，此外就是一定要

南昌市高中新課程訓練題（不等式2）

一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1．若，則下列不等式成立的是( c )

a．? b． c． d．

2．集合、，若是的充分條件，則b的取值範圍可以是 （ ）

a． b. c. d.

3．不等式（ ）

a．（0，2） b．（2，+∞） c． d．

4．設，函數則使的x的取值範圍是（ ）

a． b. c. d.

5.若2-m與|m|-3異號，則m的取值範圍是 ( )

a. m>3 b.-3<3 高中化學 c.2<3 d.-3<2 m=''>3

6．設是函數的反函數，則使成立的x的取值範圍為（ ）

a． b． c． d．

7．不等式的解集不是空集,則實數a的取值範圍是（ ）

a． b． c． d．

8．設f(x)= 則不等式f(x)>2的解集為 ( )

a．（1，2）（3，+∞） b．（，+∞）

c．（1，2） （ ，+∞） d．（1，2）

9．a，b，u都是正實數，且a，b滿足，則使得a＋b≥u恆成立的u的取值範圍是（ ）

a．（0，16） b．（0，12） c．（0，10） d．（0，8）

10．設表示不大於x的最大整數，如：[]=3，[—1.2]=－2,[0．5]=0，則使（ ）

a． b． c． d．

11．關於x的不等式x|x－a|≥2a2(a（ ）

a． b． c． d．r

12．在r上定義運算，若不等式成立，則（ ）

a． b． c． d．

二、填空題：本大題共4小題，每小題4分，共16分。請把答案填在答題卡上。

13．某公司一年購買某種貨物400噸，每次都購買噸，運費為4萬元/次，一年的總存儲費用為萬元，要使一年的總運費與總存儲費用之和最小，則 _________噸．

14．若不等式 的解集為,則a+b= 。

15．對a,br,記max|a,b|=函數f（x）＝max||x+1|,|x-2||(xr)的最小值是 .

16．關於，則實數k的值等於 。

三、解答題：本大題共6小題，共74分。解答應寫出文字説明，證明過程或演算步驟。

17．已知條件p：|5x－1|>a和條件，請選取適當的實數a的值，分別利用所給的兩個條件作為a、b構造命題：“若a則b”，並使得構造的原命題為真命題，而其逆命題為假命題.則這樣的一個原命題可以是什麼？並説明為什麼這一命題是符合要求的命題.

18．解關於的不等式

19．已知函數有兩個實根為

（1）求函數；

（2）設

20．已知函數的圖象與x、y軸分別相交於點a、b、（1）求；

（2）當

21．已知：在上是減函數，解關於的不等式：

22．已知函數為奇函數，，且不等式的解集是。

（1）求的值；

（2）是否存在實數使不等式對一切成立？若存在，求出的取值範圍；若不存在，請説明理由。

參考答案

一、選擇題

c d c ad，a c c a c ，b c

二、填空題

13．20 14．－2

15． 16．

三、解答題

17．解：已知條件即，或，∴，或，

已知條件即，∴，或；

令，則即，或，此時必有成立，反之不然.

故可以選取的一個實數是，a為，b為，對應的命題是若則，

由以上過程可知這一命題的原命題為真命題，但它的逆命題為假命題.

18．解：原不等式可化為：

①當時，原不等式的解集為

②當時，原不等式的解集為

③當時，原不等式的解集為

④當時，原不等式的解集為

⑤當時，原不等式的解集為

⑥當時，原不等式的解集為

19．解：（1）

1

2

3

20．

21． 解：由得

由

不等式的解集為

22．解：（1）是奇函數對定義域內一切都成立b=0,從而。又，再由，得或，所以。

此時，在上是增函數，注意到，則必有，即，所以，綜上：；

（2）由（1），，它在上均為增函數，而所以的值域為，符合題設的實數應滿足，即，故符合題設的實數不存在。

【第15篇】高中必修一知識點總結

導語很多高中生感覺化學很難，其實學會去總結每個章節的重要知識點，化學一點也不難哦。以下由整理了人教版必修1化學第四章的知識點，希望可以幫到你！

一、硅元素：無機非金屬材料中的主角，在地殼中含量26.3%，次於氧。是一種親氧元

素，以熔點很高的氧化物及硅酸鹽形式存在於巖石、沙子和土壤中，佔地殼質量90%以上。位於第3週期，第ⅳa族碳的下方。

si 對比 c

最外層有4個電子，主要形成四價的化合物。

二、二氧化硅(sio2)

天然存在的二氧化硅稱為硅石，包括結晶形和無定形。石英是常見的結晶形二氧化硅，其中無色透明的就是水晶，具有彩色環帶狀或層狀的是瑪瑙。二氧化硅晶體為立體網狀結構，基本單元是[sio4]，因此有良好的物理和化學性質被廣泛應用。(瑪瑙飾物，石英坩堝，光導纖維)

物理：熔點高、硬度大、不溶於水、潔淨的sio2無色透光性好

化學：化學穩定性好、除hf外一般不與其他酸反應，可以與強鹼(naoh)反應，是酸性氧化物，在一定的條件下能與鹼性氧化物反應

sio2+4hf == sif4 ↑+2h2o

sio2+cao ===(高温) casio3

sio2+2naoh == na2sio3+h2o

不能用玻璃瓶裝hf，裝鹼性溶液的試劑瓶應用木塞或膠塞。

三、硅酸(h2sio3)

酸性很弱(弱於碳酸)溶解度很小，由於sio2不溶於水，硅酸應用可溶性硅酸鹽和其他酸性比硅酸強的酸反應制得。

na2sio3+2hcl == h2sio3↓+2nacl

硅膠多孔疏鬆，可作乾燥劑，催化劑的載體。

四、硅酸鹽

硅酸鹽是由硅、氧、金屬元素組成的化合物的總稱，分佈廣，結構複雜化學性質穩定。一般不溶於水。(na2sio3 、k2sio3除外)最典型的代表是硅酸鈉na2sio3 ：可溶，其水溶液稱作水玻璃和泡花鹼，可作肥皂填料、木材防火劑和黏膠劑。 常用硅酸鹽產品：玻璃、陶瓷、水泥

五、硅單質

與碳相似，有晶體和無定形兩種。晶體硅結構類似於金剛石，有金屬光澤的灰黑色固體，熔點高(1410℃)，硬度大，較脆，常温下化學性質不活潑。是良好的半導體，應用：半導體晶體管及芯片、光電池、

六、氯氣

物理性質：黃綠色氣體，有刺激性氣味、可溶於水、加壓和降温條件下可變為液態(液氯)和固態。

製法:mno2+4hcl (濃) mncl2+2h2o+cl2

聞法:用手在瓶口輕輕扇動，使少量氯氣進入鼻孔。

化學性質：很活潑，有毒，有氧化性， 能與大多數金屬化合生成金屬氯化物(鹽)。也能與非金屬反應：

2na+cl2 ===(點燃) 2nacl 2fe+3cl2===(點燃) 2fecl3 cu+cl2===(點燃) cucl2

cl2+h2 ===(點燃) 2hcl 現象：發出蒼白色火焰，生成大量白霧。

燃燒不一定有氧氣參加，物質並不是只有在氧氣中才可以燃燒。燃燒的本質是劇烈的氧化還原反應，所有發光放熱的劇烈化學反應都稱為燃燒。

cl2的用途：

①自來水殺菌消毒cl2+h2o == hcl+hclo 2hclo ===(光照) 2hcl+o2 ↑

1體積的水溶解2體積的氯氣形成的溶液為氯水，為淺黃綠色。其中次氯酸hclo有強氧化性和漂泊性，起主要的消毒漂白作用。次氯酸有弱酸性，不穩定，光照或加熱分解，因此久置氯水會失效。

②制漂白液、漂白粉和漂粉精

制漂白液 cl2+2naoh=nacl+naclo+h2o ，其有效成分naclo比hclo穩定多，可長期存放制漂白粉(有效氯35%)和漂粉精(充分反應有效氯70%) 2cl2+2ca(oh)2=cacl2+ca(clo)2+2h2o

③與有機物反應，是重要的化學工業物質。

④用於提純si、ge、ti等半導體和鈦

⑤有機化工：合成塑料、橡膠、人造纖維、農藥、染料和藥品

【第16篇】高中必修一知識點總結

1、指數函數 （ 且 ），其中 是自變量， 叫做底數，定義域是r

2、若 ，則 叫做以 為底 的對數。記作： （ ， ）

其中， 叫做對數的底數， 叫做對數的真數。

注：指數式與對數式的互化公式：

3、對數的性質

（1）零和負數沒有對數，即 中 ；

（2）1的對數等於0，即 ；底數的對數等於1，即

4、常用對數 ：以10為底的對數叫做常用對數，記為：

自然對數 ：以e(e=2.71828…)為底的對數叫做自然對數，記為：

5、對數恆等式：

6、對數的運算性質（a＞0，a≠1，m＞0，n＞0）

(1) ; (2) ;

(3) （注意公式的逆用）

7、對數的換底公式 ( ,且 , ,且 , ).

推論① 或 ； ② .

8、對數函數 （ ，且 ）：其中， 是自變量， 叫做底數，定義域是

圖像

性質定義域：(0, ∞)

值域：r

過定點（1，0）

增函數減函數

取值範圍0<1時，y<0

x>1時，y>00<1時，y>0

x>1時，y<0

9、指數函數 與對數函數 互為反函數；它們圖象關於直線 對稱.

10、冪函數 （ ），其中 是自變量。要求掌握 這五種情況(如下圖)

11、冪函數 的性質及圖象變化規律：

（ⅰ）所有冪函數在（0，+∞）都有定義，並且圖象都過點（1，1）；

（ⅱ）當 時，冪函數的圖象都通過原點，並且在區間 上是增函數．

（ⅲ）當 時，冪函數的圖象在區間 上是減函數．