年度新聞工作總結多篇

年度新聞工作總結篇1

新聞工作是黨和政府的喉舌，是聯繫各級政府與廣大羣眾的紐帶，同時也是豐富人民精神文化生活的重要手段。作為一名新聞記者，我既感到光榮，同時又時刻牢記自己的神聖使命。為了使自己能夠勝任這一崗位，我時刻把學習擺在首要位置。通過堅持不懈地學習來提高自己的政治修養和業務素質。

1、平時認真學習黨的各項方針政策，熟練掌握市委市政府的中心工作重點。時刻保證採訪工作的正確方向。利用工作之餘尋找各種與業務有關的資料，如《新聞學理論》、《採訪寫作的方法與技巧》等專業書籍，並不斷對這些材料進行分析研究，提高新聞採訪理論水平。堅持每天認真觀看各大電視台的新聞欄目，邊學邊實踐，使自已學到的每一點先進技術都落到實處。

2、新聞採訪工作任務十分繁重，領導的政務活動佔據了日常工作的重要一部分。作為台裏的一名骨幹記者，我參與此類活動的機會也就非常多。我認為，每一次新聞報道，都是傳達貫徹領導意圖的最重要的途徑，因此參加政務活動採訪，必須要有高度的政治敏鋭性，決不能有絲毫的含糊大意。也就是説要時刻做到：腦勤、腿勤、耳勤。對領導的思路要了然於心，這樣才不會出錯。去年以來，由於大事多、喜事多、難事多，領導政務活動的採訪任務也就特別繁重。一年來，自己參加的政務採訪多達200餘次，在鏡頭的拍攝採集和稿件的撰寫上做到了萬無一失，工作受到了局台領導的充分肯定。

一份耕耘伴隨的是一份收穫。幾年來，我的多篇稿件先後在省台播發。

比如反映永濟蘆筍產業發展的稿件《永濟十二萬畝蘆筍開始採收》、反映我市豐富羣眾精神文化生活的稿件《長旺背冰鬧元宵》、反映我市城市建設輝煌成就的稿件《櫻花絢爛春滿蒲阪》等。在運城市台發稿數量更多，年平均在六十條以上。部分稿件先後獲省、運城市大獎。比如：新聞稿《農業產業化致富千萬家》先後獲省級優秀新聞獎二等獎、運城優秀新聞獎二等獎；新聞稿《商標註冊為農民致富插上騰飛的翅膀》先後獲省級優秀新聞獎三等獎、運城優秀新聞獎一等獎；新聞稿《農家門前辦車展》先後獲省級優秀新聞獎二等獎、運城優秀新聞獎二等獎。

在取得成績的同時，我認為更重要的是通過自己的採訪，展示了我市改革發展的巨大成就，提高了我市的對外知名度，也讓許許多多的羣眾從中受益，這些才是對自己工作的肯定。在看到成績的同時，我也看到自己在工作中還存在着一些不足。

表現在：綜合素質還不全面，現場出鏡是自己的弱項和短板，同時在拍攝寫作上還需再提高；再有就是工作的主動性還不強，習慣了派新聞的工作方式，在找新聞上缺乏主觀能動性；第三是報道的方式還比較單一，有一定的侷限性，需要自己不斷地創新提高。總之成績只屬於過去，今後工作的道路還很漫長。正如古人所云“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我也要更加努力的學習、提高，是自己能夠勝任新聞記者這一崇高的職業，也為我台新聞工作做出更大貢獻。

年度新聞工作總結篇2

編輯部的工作者們每天都要爭分奪秒地修改、編輯，還要經常加班，有時每天只能睡四、五個小時。但我從來沒從他們的.臉上看到疲憊和厭煩，他們總是精神飽滿地投身於自己的工作中。我想，正是這份對工作的激情支持着他們。

如果沒有激情，他們不可能為此付出如此巨大的精力。

編輯部的工作既繁瑣又枯燥無味，無論嚴寒酷暑，他們都得靜下心來慢慢地閲讀稿件。如果沒有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作着。細心同樣很重要，因為這關係到新聞播出效果的好壞。哪怕一個字，一個小小的標點符號，都會影響到新聞播出的質量。所以，即便他們再累也得提起精神，仔細檢查，寧可多看幾遍，也不願意放過一個錯誤。如果不細心，他們不可能做出如此高質量的新聞節目。

激情讓我們對工作充滿熱情，願意為共同的目標而奮鬥;耐心又讓我們細緻地對待工作，力求做好每個細節;細心讓我們嚴把每一份稿件，做到精益求精。

在編輯部工作也有很閒的時候。沒稿件的時候，編輯們都會看看雜誌和報紙打發時間，或是聊聊天，説説笑。而此時，我總會很自覺的地抓緊時間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件，學習和總結一些常見的稿件錯誤。

總之，編輯部是一個既充滿歡樂氣氛又可以學習和拓展知識面的地方。

實習讓我收穫了很多，無論是理論上的知識，還是實際生活中的知識，這些知識都讓我受益非淺。我認識到在學校學好本專業知識的同時，還應該多參加些社會實踐，拓展自己知識面，提高自己的綜合素質，不斷學習，多思考，多練習，多聽多看。同時要學會與人相處和溝通，處理好人際關係。

做任何事情都要對自己有信心。相信在我們的努力下“有志者事竟成”。

年度新聞工作總結篇3

20xx年，我繼續在新聞宣傳中心社會新聞部單任責任編輯一職。與20xx年相同的是，我繼續承擔着社會新聞部新聞策劃、新聞採訪等工作職責。與以往不同的是，20xx年我開始接手教育報道部選題策劃、新聞安排以及承擔部分採訪工作。下面我就兩個部門的工作進行分別總結。

一、回顧20xx年社會新聞部工作

1、亮點：説實話，20xx年本人在新聞方面可以説是毫無建樹，除了完成日常的新聞拍攝工作，基本沒有可以拿得出手的作品。雖然每月也有部分稿件被評為好新聞，但離評選市政府優秀新聞獎尚有一段距離，所以20xx年亮點不在我的新聞本職工作上。要説20xx年本人工作的亮點主要集中在技術保障方面。20xx年在我的努力下，基本完成了稿件服務器的建立。20xx年，新聞部採購了網絡存儲器，當時將稿件庫也同時轉移到了網絡存儲器上，但隨着一段時間的運行，發現一段網絡存儲空間滿了更換硬盤後，稿件也會同時被轉移走。為了將視頻備份與稿件備份區分開，做到獨立備份，20xx年我向技術部門申請了兩台淘汰電腦，經過近兩週調試將其系統更改為基於linux的網絡存儲系統，做到了雙服務器交叉自動備份，單服務器內部鏡像備份，以保證社會新聞部稿件庫安全可靠有效運行。直接節省購買設備資金近8千元。通過近一年的運行，目前稿件系統穩定可靠，沒有出現任何無法讀取等故障。與此同時，20xx年，我繼續完善了視頻備份系統，目前可以做到備份視頻隨時調取，並且跨度時間長，當月視頻備份與去年、前年視頻調取不衝突。20xx年，在我的努力下，社會新聞部辦公電腦上升一個台階，目前辦公電腦已基本符合日常辦公需要，不會再出現因電腦頻繁死機無法按時完成寫稿任務等情況。

2、不足（努力方向）：20xx年新聞製作方面亮點不多，這不得不説是一個遺憾，作為新聞部的一名責任編輯，特別是在承擔分管評獎工作的情況下，本人沒有拿得出手的作品，實屬不應該。20xx年，我會努力進行新聞採編工作，爭取能拿出類似xx國小走基層這樣的作品出來，參加政府新聞獎評選工作。當然20xx年我也會繼續為新聞策劃出一份力，指導好同事們採寫稿，爭取多拿出幾篇優秀作品，參加新一輪新聞評選工作。除了新聞採編方面的遺憾，另一塊比較遺憾的就是新媒體創新方面。20xx年年初，中心領導就交代給我研究新媒體平台開發利用的任務，雖然經過幾個月的摸索研究，搞出了一些小活動吸引了一些粉絲，但至今任然無法解決微信實名認證註冊等問題，影響了整個中心新媒體建設工作進程。下一步我會繼續努力，找到一條適合我們實際情況的新媒體建設發展之路。

二、回顧20xx年教育報道部門工作

1、 亮點：20xx年我參與到了教育報道的日常管理工作中去，同時還負責xx中專條線維護。教育報道部門和社會新聞還是有許多的不同，報道的都是比較專業的行業新聞，我從最初的不懂到後來的有點懂，一直在不斷學習着。雖然在專業領域我與這裏的絕大多數記者還有着一定差距，但我還是提供一些拍攝技巧以及思路提供給這裏的每一位同事，努力讓教育專業新聞更具有可看性可讀性。年中6、7、8月份，我與教育報道的同事們共同策劃了一系列教育調查類報道，這類報道對於教育報道的同事們可以説是接觸比較少，於是我在拍攝前期給予了一些參考意見，儘量讓調查類報道接地氣，有內容有深度。除了新聞選題策劃以及全程參與監督一些新聞採訪任務以外，我還參與了眾多教育報道品牌活動建設，有錫師附小校慶、新區實驗國小校慶、市北高中校慶、中高招直播、中招諮詢會等等。在活動開展過程中，我能很好的與其他幾名負責同志相互補位，最後基本圓滿的完成了領導交給我的任務。10月底、11初，我還基本獨立完成了記者節廣場宣傳協調聯繫工作，配合好領導最終出色圓滿的做好了記者節教育台新媒體的宣傳工作。

2、不足（努力方向）：20xx年，我對於教育報道專業領域知識學習速度還不夠快，一些教育領域專業説法還不能完全掌握。20xx年我將繼續努力學習教育專業領域知識，讓自己儘快跟上大家的步伐。

年度新聞工作總結篇4

一年來，我本着踏踏實實做事，實實在在做人的原則，認認真真地去從事每一項工作。為儘快成長為一個成熟的新聞工作者，我力求做到虛心向同事請教，勤向領導請示，得到了領導和同事的很多關心和幫助，使自己能夠很快地掌握新聞採訪技巧和為人處事方式。工作時不敢有絲毫的懈怠和馬虎，在學和做中獲取了不少知識，不論是思想上，還是工作上都有很多的收穫。現將xx年的工作總結如下。

一、一年工作情況

1、嚴於律己，遵章守紀。在單位，我尊重領導、團結同志、嚴格遵守單位的各項規章制度，堅持以誠待人、以信處事。工作兢兢業業，謙虛謹慎，注意向同事們學習，取長補短。

2、業務能力明顯增強。從踏上記者崗位的第一天起，我就深知“業精於勤荒於嘻”的道理。我把每次採訪、寫稿都當成是學習、鍛鍊的機會。為了寫出具有鮮活生命力的新聞，每次遇到新情況、新問題甚至是沒有思想準備的突發事件，我都會在第一時間奔赴現場，立即採訪、報道。與此同時，我自覺樹立“精品意識”，撰寫普通新聞題材時注意尋找新的“視角”，注意對傳統的文章結構進行創新，努力拓寬視野，寫了許多關注“民生”的稿件和一些實際存在，但又極易被人忽略的新聞，把國內國際的重大事件“海門化”，取得了一定的社會效果。

工作中的“勤”使我能及時洞悉世事變化，而善於“思”則使我源源不斷地獲得了寫作靈感。通過不懈努力，我的一些稿件分別被人民公安報、檢察日報、江蘇法制報、揚子晚報等報刊錄用，在南通兩家媒體上也刊登了一定數量的新聞。我還拿起相機，學會給自己的文章配圖和記錄日常社會生活場景。

與此同時，進步的背後也存在着許多工作上的不足，首先是學習不夠，在完成日常採訪報道工作後用於學習和思考的時間不多，有時對於新事物、新情況的反應還不是很靈敏，直到錯失了或是文章發表了，才發現沒有把很好的新聞體裁做深、做精，留下了遺憾。其次是在第一時間報道突發案件的採訪過程中過分相信警方調查人員判斷以及所謂程序上“保證”，沒有想方設法通過其他信息源對報道中涉及的新聞事實進行逐一核實，因而造成了兩次並非主觀意願上的報道失誤。對於存在的問題，我以後一定會在工作中給予注意和克服。

二、今後的工作打算

新時期的新聞報道對記者的素質提出了更高的要求，我要比以前更加重視學習，不斷汲取知識養分，自覺強化與時俱進的意識，接受新觀點、新思想、新理論，力爭做一名學習型、專家型記者。我還要深入社會、深入羣眾，多側面地觀察社會現象，提高創新思維和辨別能力，運用逆向思維和發散型思維，更好的把握新聞、選準角度，真正做到“高看一眼，深挖一層”。一、全力抓好“三項學習教育活動”：在新聞界開展“三項學習教育活動”是中央和省市作出的安排部署。區新聞工作者協會把這一活動作為一條主線，貫穿全年，積極參與，努力工作。

二是配合區委宣傳部等舉辦了新聞宣傳知識培訓班，廣泛邀請大眾日報社、省人民廣播電台、日照日報社等資深記者前來授課，有力提升了全區廣大新聞工作者和通訊員隊伍的寫作素質，為提高新聞宣傳工作質量打下了堅實的基礎。

三、準確把握宣傳重點，緊貼中心加強造勢

xx年，我們圍繞落實全區總結表彰會議和區“兩會”精神，努力聚焦區委、區政府重點工作，為全面構建和諧嵐山，實現我區經濟社會持續跨越發展營造濃厚的輿論氛圍。

全力搞好對上新聞報道。圍繞全區百項重點難點亮點工程和區委區政府中心工作，積極加強與省、市級新聞媒體的聯繫，與《大眾日報》建立戰略合作關係，多次邀請省市級新聞媒體記者前來採訪，全年在市以上新聞媒體發稿6100餘篇，電視新聞稿件1500餘篇，其中《日照日報》頭版頭條28篇，大眾日報稿件15篇。不斷強化新聞宏觀管理，成功組織舉辦了全市新聞議稿會和慶祝記者節座談會。堅持每月召開新聞例會，在議新稿、重頭稿上下功夫，先後召開新聞例會7次，提煉新聞題目350餘條，其中重點題目50餘條。嚴格新聞宣傳管理。進一步嚴格掌握新聞宣傳政策，強化了新聞宣傳紀律，積極主動地從正面引導輿論。積極協調各方關係，較好地解決了10餘起涉敏感問題的新聞輿論監督活動。

切實加強隊伍建設。指導各鎮辦和有關部門單位配齊配強了新聞通訊員隊伍，組織基層通訊員參加大眾日報、日照日報組織的專題培訓，到市區媒體跟班培訓，提高了新聞寫作水平；成功舉辦了全區新聞宣傳培訓班，邀請大眾日報、日照日報、市委黨校等專家對全區80餘名通訊員進行了新聞寫作、十九大精神等專題培訓，提升了新聞通訊員隊伍整體水平。

年度新聞工作總結篇5

一、完成日常採訪寫作拍攝任務

本學年，中心對新星杯籃球賽、體育周、“節約安大”萬人簽名、百科知識競賽、學生會全體大會、主持人大賽、“澤平杯”校園歌手大賽、增強團員意識主題教育系列活動、三好杯足球賽、管院獻血活動、“新星杯”辯論賽、校“風雲杯”辯論賽、校廚藝大賽、校44屆運動會、管院組織的愛心捐贈活動以及我院與合肥市救助站愛心物品捐贈儀式、“三好杯”籃球賽等活動進行文字和圖片報道。通過這半年來成員們完成的這些任務，強化了大家的責任感和工作積極性，鍛鍊和提高了大家的新聞採寫和攝影能力。

以上報道均在我院網站上發佈。本學年我中心成員稿件在《安徽大學報》發表兩篇；在《安青在線》網站上共發表四篇；管理學院網站新聞基本實現了當日新聞當日上網。

二、運動會“直播”嘗試和若干創新

校xx屆運動會期間，新聞中心與網絡部組成新聞報道組，負責我院參加運動會各方面工作的文字和圖片報道，經過全體成員三天的努力，圓滿完成任務。我中心在這次運動會中首次嘗試進行“直播”式的新聞報道，並首次進行人物採訪。此外，我中心還與網絡部聯合制作了運動會專題網頁，創造性的展示了管理學院的風采。

從運動會開始前一週，新聞中心就進入工作狀態，先後採寫了《管理學院田徑隊積極備戰運動會》、《我院學生會認真籌備運動會組織服務工作》、《鼓舞鬥志，昂首出征》三篇新聞報道，展示了我院為參加運動會所作的各項準備工作。

運動會開始前五天到賽程公佈後，新聞中心認真組織分配任務，制定各項流程及相關規定。將每場比賽分配到每位參與現場報道的成員，保證每場比賽都有人報道，並嚴格流程，規定每半天上交一次新聞稿件和圖片，保證專題網頁每半日更新一次。

三天的時間裏，新聞中心的成員不管烈日當頭，還是大雨滂沱，都堅持活躍在運動場，哪場比賽有管理學院的運動員參加，哪裏就有新聞中心記者的身影，我中心成員用自己的責任感和奉獻精神，用自己的汗水和努力，為運動會貢獻了力量！

運動會前後，新聞中心跟蹤報道了我院選手參加的30餘場比賽，採寫準備工作、總結報道及現場報道共30餘篇，採訪優秀運動員十三人次，共拍攝288張圖片，管理學院網站選用其中20篇報道，148張圖片，其中運動會專題網頁選用其中的16篇報道及全部圖片。《管理學院田徑隊積極備戰運動會》和《運動會閉幕，管院創造歷史》兩篇報道在安青在線網站發表。

整個報道過程中，中心記者展示了“責任、奉獻、合諧、高效”的精神風貌，各成員的忘我工作也得到了好評，通過此，大家也得到了很好的鍛鍊，提高了各方面的能力。

三、完成上級交辦的其他任務

本學年，中心先後承辦我院參加學校十三屆文化藝術節項目的“聚焦磬苑”管理學院首屆攝影比賽和dv大賽，學校第三屆學術科技節項目的“網頁設計大賽”和“flash製作大賽”，其中攝影比賽共有35人、67件作品參賽，dv大賽共有4人、6件作品參賽，網頁設計大賽和flash製作大賽尚在進行中。

中心還在20xx年11月30日的“節約安大”萬人簽名活動中，負責承辦四個橫幅的製作以及聯繫對外宣傳，圓滿完成任務。

四、組織文化和管理制度建設

新聞中心成立初，就十分重視組織文化和制度建設，因為這些東西是保證一個組織長久穩定發展的基礎。我們確立了“責任、奉獻、和諧、高效”的團隊文化以及團隊理念。制定頒佈了《安徽大學管理學院新聞中心章程》和《考核辦法》。這學期，我中心又先後出台了《中心工作制度》、《工作流程》等相關制度，並保證落實到位。

上學期末，嚴格按照考評辦法，對全體成員進行集體民主評議，全部合格。

此外，我中心在院會各部處中率先用博客的形式進行工作和交流。

中心全體成員在成立以來的工作中，責任感和積極性方面表現都很好，各方面能力也得到了顯著提高。組織氛圍也很好，大家團結互助，新聞中心團隊形成了家的氛圍，成員普遍對這個組織有很高的認同感、歸屬感和榮譽感。

在中心進行組織文化和管理制度建設的過程中，中心形成了自己的一套經驗，也有一些心得體會：

在學生組織的管理問題上，是不是有一套完善、良好、獎懲明確的管理機制關係着一個組織，特別是在學生組織這個身處校園這一特殊環境中的組織來説，是非常重要的。沒有了這樣的一套機制，僅靠少數的幾個負責人，組織者，有事叫大家來，幹完領導吩咐的就走，平時也沒什麼工作或約束，自己平時更不用費心去考慮工作，類似於這樣的管理模式的學生組織是根本沒有任何發展的，它的存在也沒什麼價值。他們缺少一個組織的概念，學生組織沒有巨大的經濟利益吸引參與者，靠的只有大家的工作熱情，如果這個組織沒有可以激發大家更多熱情的方式，沒有具體的方式調動大家主動參與工作的積極性，結果必然是他們剛剛加入時的熱情將慢慢消耗殆盡，慢慢淡出這個組織，甚至忘記這個組織的存在。所謂管理機制，在學生組織這個沒有什麼經濟利益的特殊羣體中，必須根據它的特色來具體設計。通過中心的實際開展工作及調查的經驗積累，從以下幾個方面做起，形成一套完善且能起到巨大作用的管理機制：

一、人的因素

所謂人的因素，即負責人的領導素質，這是最重要的一點。新聞中心所從事的工作是收集管院新聞、資訊，並把它們整理、編排、發佈。作為這個組織的負責人僅僅具有良好的相關專業知識是完全不夠的，它更需要具有出色的領導才能，具有事事在先、事事表率、且善於調動、組織各位成員的能力，能夠及時化解組織所面對的各種困難，讓大家信服是一個領導者首先要做到的。一個出色的領導者能夠讓組織裏的所有成員匯聚在一起，共同為做好組織的工作而努力。所以擁有一個出色的領導者是任何一個組織最主要的一點。據此，我們要建設一個優秀的學生組織，選出一個出色的領導者是很重要的一環。

二、嚴格的工作制度

在新聞中心這個學生組織中，最重要的工作就是採稿、編輯和發佈，而這些工作又是由多人共同完成，如果沒有一套嚴格的工作制度，例如記者有時間就采采稿，沒時間就算，整個媒體人員全都這樣的話，稿件、信息從何而來？僅靠幾個主要負責人去搜集稿件，必然會漏掉相當大一部分優秀的稿件，這樣的結果必然是無法做出出色的工作成績。所以建立一套嚴格完善的工作制度，用一套嚴格的工作制度約束成員，讓大家知道自己該去做什麼，必須做什麼，應該做到哪一點，以次達到分工明確，責任分明，讓每位成員有明確分工，各司其職，分工協作條理分明，並且使他們專心作好自己的專職工作，充分發揮自己的特長。

三、量化管理制度

新聞中心每一段時間，就會組織大家全面細緻的總結評價這段時間的工作，讓大家自己對自己的工作做出一個全面的評價分析，找出自己的優缺點，積累經驗，並把它們應用到以後的工作當中。這種制度讓部門成員互相都有了一個評價，知道了自己的工作成績，並認識到自己工作中的不足，如此就可以使他們下階段工作過程中更好的完成自己的工作。

四、獎懲制度

1、獎勵制度

通過獎勵機制可以激勵大家的工作熱情，讓他們參與組織工作的熱情更加高漲，責任心上也強很多，他們會盡自己的能力去努力工作，期望得到這些榮譽。

2、懲罰制度

在絕大部分學生組織組織中，懲罰機制都沒有十分嚴格的制度，這也和這個組織的特殊性相關，因為本身這個組織就是一個同學自願參與的組織，不可能像企事業單位一樣採用十分嚴格的懲罰制度。隨着逐漸不參與工作，這些同學會被視為自動退出，或主動提出退出。過於嚴格的懲罰制度不適用於這個特殊的組織，而且在評優過程中，工作成績不突出也不可能得到表彰，從這個角度講也沒有必要建立嚴格的懲罰制度。

五、培訓制度

上學期中心針對成員以前沒有接觸過新聞採寫的情況，確定了自我學習與培訓相結合的方式，一方面要求成員多翻閲成熟媒體同類新聞，認真揣摩其新聞採寫手法和技巧，另一方面編寫了新聞採寫培訓教程，並在日常工作中由中心主任、副主任修改成員稿件，並返還個人進行比對思考。經過上個學期一學期的努力，成員們的新聞敏感度和採寫能力均得到顯著提高。培訓從工作思路、採稿方式、寫稿方法、編輯排版方法等方面開展。以此培養他們的工作思路，輔導他們怎樣開展工作，怎樣更好地完成工作，學會以有效的方式解決自己工作中可能遇到的實際困難。使大家在熟悉了自己的工作後，進一步提高自己的各方面工作能力，改善自己的工作方式。

六、例會制度

每週定期召開例會，分配任務，聽取這段時間內大家工作情況。作用：讓大家充分發表自己的意見，及時反映組織及工作中存在的問題，協助主任、副主任及時發現自己組織及自身問題並可以及時解決，同時更可以使大家感到自己的重要性，從心理上以一種很巧妙的方式激勵他們更加努力參與到工作當中。