緊急疏散演練總結（推薦29篇）

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篇一：緊急疏散演練總結

根據上級主管部門和學校工作安排，20xx年5月18日下午，我校在教學樓前進行了緊急疏散演練，活動中崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，消防逃生演練取得了圓滿成功，現總結如下：

一、20xx年5月18日下午，學校組織召開了全體教師會議，專門佈置緊急疏散演練工作，明確各相關人員職責、學生疏散方案和疏散路線圖。

二、班主任帶領各班學生反覆熟悉撤離教室的疏散路線，並不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。

三、實際演練。

20xx年5月18日13點全校師生進行了緊急疏散演練。第一次是在學生和老師不知情的情況下，通過廣播通知，讓班主任和全體學生不要慌張，有序的到操場上集合，以次來複習和鞏固已經熟悉的逃生路線，此次用了五分鐘的時間，全校師生就撤離到了安全地區。在此次預練中，存在的問題是有的班級的電源沒有及時斷開，還有的班級的學生沒有及時撤離班級。在進行了總結之後由班主任把學生有序的帶回班級。第二次演練開始，隨着警報聲的響起，全校師生迅速、有序的撤離教學樓，此次只用了2分39秒全校師生就撤離教學樓，到達指定位置。存在的問題是有的班主任老師在學生撤離班級後在走廊上沒有馬上讓學生立即離開而是象放學時一樣進行整理站排，有的班級撤離時只站了一排，而不是站成雙排，這樣耽誤了一些撤離的時間。在班主任把學生領到班級後，全校進行了一次全體教師大會。在馬校長的組織下，各區域負責人把自己所在位置上存在的問題進行了彙報，徐校長把所報的問題進行整理並根據存在的問題進一步提出了要求和注意事項並簡單的進行了一次總結。

第三次演練，是在模擬在沒有電源的情況下進行的，隨着大功率的手持擴音器及辛昕老師吹響的號聲下，全校師生用手絹捂住口鼻並迅速的離開教學樓，此次用了2分20秒的時間，比上次又縮短了19秒的時間，全校師生就安全的撤離到指定位置。這次存在的問題，由於連續三次的演練，有些學生在思想上開始放鬆，甚至有的個別學生開始嬉戲打鬧。馬校長把各位置負責人召集到南樓的一樓門廳，各負責人再次把在演練中新出現的問題及漏洞進行彙報，馬校長根據上報的問題又進行了總結並要求在五分鐘後在進行一次演練，同時要求西廂房的負責人組織學前班的學生共同參加此次演練。

第四次演練，隨着警報聲響起，在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時1分50秒，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現傷情。這次活動全校共有2400多名師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。馬校長對這次演練活動給予了很高的評價和充分的認可。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校從維護廣大師生的切身利益出發，高度重視學校的安全工作，積極響應各項消防安全整治號召，紮實深入地組織和開展系統消防安全環境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。

篇二：緊急疏散演練總結

為進一步落實學校的安全防範工作，20xx年12月15日上午我校舉行了緊急疏散演習。由於疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和佈置工作落實到位，演練取得了成功。

當校長宣佈“緊急疏散演習開始”後，在教師的指揮下，各樓層學生成一路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。三百餘人到達指定地點只用了二分多鐘，無一人發生跌到摔傷事故。疏散演習井然有序未發生任何問題，達到了預期的效果。

演習結束後，校長及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、少數教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現象。

2、疏散演練過程中少數學生還存在亂跑、亂鬧現象。

3、學生撤離教學樓後教師清點人數不及時。

這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生後的逃生路線。德育處將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發事件處理預案，為今後的應急處理演練積累寶貴的經驗。

篇三：緊急疏散演練總結

為進一步做好本年安全生產應急管理工作，我街道於20xx年5月10日 下午在路橋二處市場內舉行了大型消防應急演練活動，此次消防應急演練共有13個社區領導及機關工作人員參加麗苑明珠等物業小區的居民100餘人參加，此次“消防地震應急安全演練”活動方案包括：

1、模擬火情、人員逃生、（人員在安全負責人指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶着牆走）

2、現場講解、演示滅火器、消火栓等消防器材的使用知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；

3、總結這次消防演練活動。

這次演練活動，街道安排周密，高度重視，確保此次活動萬無一失。各工作人員各就各位，各司其職，團結協作，密切配合。通過此次演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散被困人員；如何自救和逃生。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。

篇四：緊急疏散演練總結

老師們、同學們：

上午好！

生命重於泰山，安全高於一切。今天我們在這裏舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發事件，能在最短的時間內進行逃生自救。

這次疏散演練是我們學校歷史上迄今為止人數最多的一次，演練方式也和前有所不同，情況比較複雜。但大家臨危不懼，當廣播中響起防空警報時，全體人員能嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師和學生幹部的認真指揮下按照指定的安全出口，迅速並有序地離開教學場所，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規定的時間內到達了安全地帶。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動共有415名學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預期效果。

老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難説些什麼，但關鍵在於我們如何防患於未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。512汶川大地震發生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能死離逃生俱緣於他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶並懂得了今年中央電視台新年開學第一課《如何用知識來守護生命》的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重複。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現實的一課，這對我們這樣一所規模較大、正在發展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患於未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衞心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境！

篇五：緊急疏散演練總結

為了加強學校師生安全，提高全體師生在突發事件中有序、及時、有效的撤離事故現場，減少、避免傷害事故的發生，培養學生自救自護能力，確保全體師生的生命及財產安全。

一、領導重視，活動到位

本次安全緊急疏散演練活動開展由學校保衞科負責策劃組織實施，為了確保活動落到實處，學校成立了由XX校長任組長，XX副校長、XX副校長為副組長，各行政、各年段長、各班主任等為組員的領導小組，並召開領導小組會議，部署工作。會上，學校領導要求首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，人員工作分配位置安排要確保落實到人，以確保這次演練活動安全順利進行。

二、積極宣傳，營造氛圍

1、我們學校通過課間操、主題班會、班級微信羣等陣地，大張旗鼓地向學生及家長進行安全宣傳教育。向學生介紹消防安全知識，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痺思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

2、我校為了進一步深入貫徹執行上級各有關部門，關於加強校園安全工作的文件指示精神，紮實做好學校的各項安全工作落到實處，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。

三、本次開展校園安全緊急疏散演練活動時間：20xx年4月25日上午第二節9點35分下課鈴聲一響起時，就立即響起了本次“消防安全”應急疏散演練的警報聲，全體在校師生都在1分05秒鐘之內，全部安全有序的撤離教學樓，到學校操場集合點蹲下待命。

四、學校通過集中開展這一次緊急疏散演練活動，切實提高廣大師生的災害風險防範意識、避險自救互救知識和能力。

如：我校開展演練，增強安全意識。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全場地集中待命，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防範能力。提高全校師生安全意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“安全穩定”“和諧校園”提供強有力的校園安全保障。

五、我校開展緊急疏散演練相關圖片資料

1、學生雙手抱頭迅速走出教室有序的跑下教學樓

2、學生雙手抱頭迅速有序安全的跑出教學樓。

3、學生雙手抱頭迅速有序安全的撤離教學樓跑進學校運動場。

4、學生按各班指定位置集中。

5、副指揮，李榮桂副校長對本次緊急疏散演練進行講評小結。

篇六：緊急疏散演練總結

為了提高師生應對突發事件的能力，強化師生的安全意識，提高防範自救能力，切實樹立安全工作“重在預防”的觀念，今天（20xx年2月14日）上午9：10，我們學校成功進行了一場安全緊急疏散演習，全校一幢教學樓10個教學班近400名師生在2分15秒時間內全部撤離到安全地點。當各班到達集中地點後，經查實人數無誤。

上午9：10整，隨着三聲刺耳的鳴笛警報，各班級上課教師馬上停止上課，組織學生有序撤離教室。在教師的指揮下，全校師生無一遺漏按演練預案規定行走路線迅速撤離。整個撤離順序看上去快而不亂，達到了預期的目的，所有教師在確定學生無一遺漏安全撤離後也到達指定地點。通過緊急疏散演習，有效地提高了師生安全防護知識，達到有事不慌，積極應對，自我保護的目的，提高師生抗擊突發事件的應變能力。

我們要求在演習過程中各處教師要明確職責，頭腦冷靜，鎮定指揮，演練開始前要到達所負責的崗位，每層樓梯口，疏散路線每個拐彎處，都要有人負責；要嚴肅，要當作是真的緊急疏散地震、火災等重大危害人身安全事故發生，及時糾正學生不正當的動作，要及時作出處理“意外事故”；要求各班級按照先後順序，一個班接一個班，慢跑進入學校運動場，按照操場隊形集合，集合後班主任及時清點人數，上報給疏散領導小組；如有學生跌倒，後面一、二名同學應迅速將其扶起，插到隊伍中繼續撤離，其他同學要繞行，不得圍觀，擁擠，更不準往上壓。疏散過程中如有受傷，應先撤離到安全地點，再找衞生老師包紮；學校還要求各班、地、樓道負責人牢記自己負責位置，以後發生緊急情況，第一時間到達所負責的地點，負責疏散任務，所負責地點學生疏散完畢後，負責教師緊跟學生，也應緊急疏散至指定安全地點，教師不得在學生未安全撤離前逃離事故現場。為了圓滿完成本次緊急疏散演練，我校成立了安全演習工作領導小組，多次商議後並制定了詳細的演習方案。對演練目的、時間和地點、組織機構、人員安排、疏散管理、準備階段、正式演練階段和終止狀態都進行了詳細的安排。確保本次緊急疏散演練，教師及時到位、責任到人；學生動作迅速、秩序良好。我校疏散演練取得了圓滿成功。

通過安全緊急疏散演練，增強了師生安全意識，提高學生緊急避險，提高自救和自我防護的應變能力。安全工作是學校工作的重中之重，安全高於一切，我校將繼續結合日常教育教學工作，不斷加強安全教育，提高全校師生的安全意識，創和諧平安校園！

篇七：緊急疏散演練總結

一、領導重視，

演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，並召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的説明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長彙報，校長對演練活動進行簡要總結。並宣佈福壽國小地震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動全校共有163名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了1分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標

篇八：緊急疏散演練總結

根據上級要求和我校實際情況，為了更好地做好緊急疏散宣傳活動。我校制訂了“應急疏散演練方案”，於9月1日全體師生進行了實踐演練，現將應急疏散演練活動總結如下：

1、我校成立了安全工作領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《學校緊急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口和教室門口都有老師守着，以防意外事故的發生。

2、在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發生。學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到1分多一點的時間，安全撤離後，各班清點人數，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

篇九：緊急疏散演練總結

為了提高全體師生的消防安全意識，促進師生消防安全能力的提高，構建平安和諧校園。XX街國小以第xx個“119消防安全教育日”為契機。全校108名教師、1994名學生，勵志，於20xx年11月15日課間操，開展了防火緊急疏散演練和滅火器的使用方法演練活動。現將本次活動總結如下：

1、加強組織領導，精心安排部署

學校高度重視這次防火緊急疏散演練活動，成立了以校長劉廣義為總指揮的演練活動領導小組，建立了組織協調組、疏散引導組、報警組、搶險救護組、後勤保障組等職能小組。明確分工，各司其責。

2、加強教育培訓，掌握逃生方法

為確保演練活動的安全，防止意外發生，學校加強了對全體教師和學生的防火知識和火場逃生知識的教育，提高師生的安全意識和避險逃生能力。政教辦向各班主任發送了《XX街國小防火緊急疏散演練活動實施方案》，要求各班主任認真組織學生學習《方案》，使學生明確逃生方法，逃生線路和集結地點。

3、火場逃生演練，快速有序安全

11月15日上午的9點50分，總指揮一聲令下，防火緊急疏散演練活動正式開始。伴隨着嗚——嗚——的報警聲，參加演練教職工各就各位，各班主任引導學生用事先準備好的小毛巾或小手帕等捂着口鼻，彎着腰有序地按指定路線逃生，疏散到操場。從報警聲響起到學生全部從教室撤離到操場共用時二分零五秒，做到了快速、有序、安全。全體學生集結完畢後，政教辦王稱義主任要求各年級組彙報人數。分管安全的代玉英副校長對本次演練活動進行了總結、點評。

4、滅火器的使用方法培訓到位

防火疏散演練結束後，由政教辦王輝老師，在操場上對滅火器的使用方法，作了詳細的講解。接着讓老師們、同學們進行親自操作使用滅火器。

通過此次演練活動，提高了師生的消防安全意識和自護自救技能，增強了師生應對突發災害應急處置能力。今後，我們將牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，規範管理，落實責任，確保每位師生安全。

篇十：緊急疏散演練總結

各位領導，同志們：

今天我們在這裏舉行西氣東輸防汛搶險應急演練活動，既是貫徹落實中央及省、市加強安全生產工作部署精神的具體行動，也是檢驗地企雙方西氣東輸突發事件應急預案的科學性、實用性和執行力的重要舉措，更是對西氣東輸防汛搶險救災應急隊伍及綜合救災能力的一次重大檢閲。剛才，通過對防汛搶險救災演練活動的全程觀摩，我覺得各演練小組分工明確、反應迅速、集結有序、配合緊密，演練內容設計科學、部署周密、重點突出，為我們應對突發事件積累了實戰經驗，達到了預期目的，獲得了圓滿成功。在此，我代表縣委、縣政府對這次演練活動的成功舉辦表示熱烈地祝賀，對參加演練的全體工作人員表示誠摯的問候和衷心地感謝！

藉此機會，我講三點意見：

一、高度重視，切實增強防災減災的責任感和使命感

西氣東輸二線管道途經我縣4個鄉（鎮）14個行政村，全長

33.8公里，穿越公路4條、河流5條18次。由於管道經過區域地形複雜，生態脆弱，加之今年降雨偏多，自然災害頻發，燃氣行業又是高危行業，這給我們的防汛工作增加了更大的責任。因此，組織開展這次應急演練活動對於提高我們的應急處置能力、保證國家能源大動脈安全運行、保護全縣人民的生命財產安全、保障縣域經濟社會跨越式發展具有十分重要的意義。各鄉鎮、各有關單位要充分認識這次應急演練活動的重要意義，切實增強做好防災減災工作的責任感和使命感，居安思危、未雨綢繆，始終做到有備無患、防患於未然。

二、嚴陣以待，紮實做好防汛減災各項準備工作

目前已進入主汛期，各有關鄉鎮、部門和管道企業要以這次演練活動為契機，切實把握防災抗災的主動權，嚴陣以待，科學防控，確保全縣安全度汛。要突出抓好五個方面：

一要突出抓好重點部位

的隱患排查和日常監管。對於山頭河底，人口稠密區和山洪地質災害易發等重點區域要加大巡護力度，加強工作力量，細化工作措施，隨時維修補救，嚴密監測防守，確保萬無一失。

二要突出抓好防汛物資儲備和搶險隊伍建設。各有關單位要按照防汛工作職責進一步加大防汛經費投入，加強防災物資儲備，為搶險救災工作提供必要保障。特別是各有關鄉鎮必須組建一支強而有力的應急搶險隊伍，時刻做好準備，一有汛情和險情，要在第一時間投入防汛搶險救災戰鬥，做到招之即來、來之能戰、戰之能勝，確保人民羣眾生命財產安全。

三要突出抓好預案修訂和應急演練。要充分借鑑這次演練活動的成功經驗，認真做好防汛應急預案的編制修訂工作，紮實組織開展應急搶險演練活動，確保一旦發生險情，能夠立即啟動應急預案、及時報告情況、及時排除險情、及時轉移人員，最大限度地降低災害損失。

四要突出抓好部門協作配合。各有關單位要緊密協作配合，隨時聯繫解決工作中存在的困難和問題，進一步明確工作職責，形成黨政統一領導、部門協同配合、全社會共同參與的綜合機制，切實提高防災減災應對能力。對於因消極懈怠，配合不力造成重大災害損失的，縣委，縣政府將嚴懲不貸，毫不姑息。

五要突出抓好防汛搶險知識宣傳。要通過廣播電視、印發宣傳手冊和召開會議等多種形式大力宣傳防汛知識，切實增強廣大幹部羣眾的防災避災意識，進一步提高應急處置能力。

三、突出重點，認真落實西氣東輸管道保護措施

各有關鄉鎮要進一步夯實工作基礎，切實加強管道保護隊伍建設，抓緊組織簽訂管護協議，健全完善縣、鄉、村、社和農户五級聯防共管體系；要進一步加強石油天然氣管道保護相關法律法規的宣傳教育,廣泛發動羣眾，密切企羣關係，努力營造共同保護管道的良好氛圍；要認真落實月報、有償舉報和聯席會議制度，及時掌握工作情況，統籌解決矛盾問題，依法查處涉管案件，形成羣防羣治、點面結合的長效機制，促進各項管護措施有效落實。

同志們，防禦洪澇災害，容不得半點閃失，保障人民羣眾生命財產安全，決不能麻痺大意。面對當前嚴峻的防汛形勢，我們一定要樹立高度的政治責任感，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作原則，牢牢把握安全生產和應急管理兩手抓、兩手都要硬的工作要求，以更加有為的工作態度、更加有力的工作措施，更加飽滿的工作熱情，持之以恆地抓好管道保護工作，進一步提高西氣東輸突發事件應急處置能力，確保國家能源大動脈運行安全，確保全縣人民羣眾生命財產安全，確保縣域經濟社會轉型跨越、科學發展。

最後祝各位領導和同志們身體健康、工作順利！

篇十一：緊急疏散演練總結

為了在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序的進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全，減少不必要的人員傷害，於是在九月九日學校組織了突發事件應急演練。現將演練結果總結如下：

一、領導的高度重視

學校組成了以張明恆為總指揮，張永俊為副總指揮、張彥治 劉玉珍 李鳳雲 郭鳳英 李學智 張金水 王淑芳為組員的領導小組。分別成立了聯絡組、救護組、信息組等組織機構，做到了全體師生參與，人員到位，各司其職。

二、 演練前的準備充分

學校制定了具有可行性的演練方案，組織學校領導、班主任和科任教師認真學習，明確演練目的和指導思想，熟悉演練過程和演練中的注意事項，確保了演練的順利進行。

三、演練過程的緊湊合理

模擬指揮部接到地震的報告，辦公室人員通知演練開始，到學生防護措施的 過程井井有條。學生按預先制定的下樓梯的路線下樓，教室內學生疏散的方法和各主要地點的人員安排，模擬事故發生後急救方法也非常合理。

四、演練結果的意外和驚喜

從預定路線到安全地帶，所需時間一次次的突破：第一次三分四十秒，第二次兩分五十二秒，第三次兩分三十秒。

篇十二：緊急疏散演練總結

為進一步落實學校的安全防範工作，20xx年12月3日下午13時50分我校舉行了緊急疏散演習。由於疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和佈置工作落實到位，演練取得了成功。

當廣播裏想起火災警報的警笛聲後，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。近八百人到達指定地點只用了四分多點的時間，無一人發生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發生任何問題，達到了預期的效果。

演習結束後，安全督察員及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、少數教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現象。2、疏散演練過程中少數學生還存在亂跑、亂鬧現象。3.各樓層缺乏信息溝通致使中間撤離不及時，耽誤了時間。這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生後的逃生路線。為今後的應急處理演練積累寶貴的經驗。

日月潭九年制學校安全處

20xx年12月5日

篇十三：緊急疏散演練總結

為加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範逃生、自救、互救意識，9月30日上午9點30分，學校組織全校師生進行應急疏散演練，在演練過程中，教師沉着冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長李愛明為組長，其它校級領導為副組長，校中層幹部和各級部負責人為成員的領導小組，認真制訂了周密細緻的應急疏散演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的説明，並於9月28日召開了全校教師會，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，陳太沖要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報後，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧譁、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置後，各班班長立即檢查人數，並隨即向各年級現場指揮的領導報告。會上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強國防意識，防範意識以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的能力。副校長張懷玉強調，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

9月30日上午9點30分，一聲長哨聲通過廣播傳達指令，在場教師立刻指導學生迅速趴下，待警報解除後，學生有秩序地迅速撤離教室。到達指定位置後，各班班主任馬上清點人數，向現場指揮彙報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。

這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。活動落實了我校應付突發事件的防範措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

篇十四：緊急疏散演練總結

20xx年6月14日星期四早上，慎中國小部開展了6月份的常規性緊急疏散演練活動。

本次活動是本學期最後一次緊急疏散演練，演練後，年段長張老師還對本次活動進行小結，並對本學期的緊急疏散演練進行總結。

本次參加活動有在校全體師生，他們都能在張年段長的哨子聲響下，以最快的速度（比上一次演練少2秒）逃離教室（高建築物）。所有該逃出的師生全部撤離後，各班的班長都能及時向年段長報告應參加人數（包括任課教師）和應到的人數，且彙報缺少人數及原因。

演練結束前，張年段長給活動作出簡短點評，並對本學期的緊急疏散演練活動進行總結。生命誠可貴，安全高一切。我們學校舉行緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦真的遭遇突發事件，能在最短的時間內進行逃生自救。今後我們將會繼續開展此活動，希望全體師生應嚴肅對待，特別是在演練中有個別同學還嘻嘻哈哈的，不夠嚴肅，下樓梯時要注意有序、文明進行，以防止發生擠倒、踩踏等事故。

通過活動，證明了我校緊抓安全常規工作是對的，取得的成效是明顯的。

篇十五：緊急疏散演練總結

各位老師，同學們：

今天，我們舉行了“應急疏散”演練活動。目的在於，在出現緊急狀態時，同學們在老師指導下，迅速、有序、安全地疏散，這是學校進行安全教育、安全培訓的重要手段。以後，這樣的訓練我們還要經常地進行，請同學們認真參與、用心體會，不斷地提高同學們的自救能力。同學們，剛才是一次模擬演練，説的是我們的教學樓、教室突然出現了突發安全隱患情況，報警器響了，要求我們在很短的時間裏用很快的速度撤離危險區，我們這個操場是一個應急疏散的安全地帶，我們用了很少的時間脱離了危險區域。説明我們已經基本掌握了應急疏散的本領，説明我們這次應急疏散活動很成功。

在災難來臨時最大的危害是心理恐慌，因為恐慌、無自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起鬨、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護生命。

這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了，這是主要原因。另外一個原因，對於我們學生來説，遇到災情肯定會驚慌失措，請不要慌張，有我們老師在，老師會在第一時間教你們，帶領你們逃脱危險區，剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動的結果。今天我們做到了這兩點，以後，如果真的遇到什麼大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。

老師們、同學們：關注安全、關愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學習，提高自防自救的本領，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛護，也是對他人生命的尊重！與此同時，老師們、同學們在學習、生活中發現學校安全隱患，應及時報告，便於學校立即予以排除，學校一定為全體師生提供一個安全的學習與生活環境！ 最後，祝大家在和諧的社會裏、平安的環境中，生活愉快，平安健康！

這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各部門、各班級要認真總結經驗教訓，着手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學校倡議同學們努力做到以下幾點：

1、在正常教學和晚自習時出現突發事件，全校師生要沉着冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。

2、避免打架、翻牆上網等違紀現象，避免因違紀引發的安全事故。

3、儘量杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食品安全事故。

4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

5、遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發生。

6加強安全知識的學習和體能的訓練，不斷增強安全意識。

同學們， 重視安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。請同學們一定要遵章守紀，遵章守紀就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災和地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒同學們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的台階。最後，祝全校師生和諧、幸福和安康。

篇十六：緊急疏散演練總結

根據20xx年第22屆全國消防日主題：“人人蔘與消防，共創平安和諧”的要求，南陽市二十二中於20xx年11月2日上午9：30舉行了“緊急疏散演練”活動，參加的班級為校本部七年級17個班。從發佈“緊急疏散演練”活動開始的命令起，到學生在操場集合完畢止，共耗時分鐘，基本上做到了在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地的要求。在整個疏散過程中師生配合默契、疏散線路清楚、組織有條不紊、人人各盡其職，使活動達到了預期的效果。

在這次演練中，德育處負責演練預案的制定，該預案計劃嚴謹，考慮周全，行動路線安排合理，和各科室進行了充分的溝通，確保了演練的順利進行；體育組的全體教師在演練開始前，早早來到操場，先安排場地，後組織學生，為活動的順利進行開了個好頭；廣播室的老師堅守崗位，及時和指揮部溝通，準確發佈命令，充分起到了指揮員喉舌的作用；各班主任在對學生進行安全防護教育、有效穩定學生情緒、組織學生快速疏散、最後撤離並督促學生進入指定位置方面，起到了中流砥柱的關鍵作用；報警組、引導組、疏散組、警戒組的各位老師，也是各司其職，在引導和疏散方面起到了重要的橋樑作用。這次演練活動的成功進行，離不開上述老師的共同努力，是大家心往一處想、勁往一處使、汗往一處流、密切協作的結果，更是我們二十二中人在第22屆全國消防日到來之際，“人人蔘與消防，共創平安和諧”主題活動的真實寫照。

但在這次活動中，我們也發現了一些存在在教師和學生身上的問題：

1、許多班級沒按預定的路線走，大部分走了中門；東門大約只有一個班到兩個班進入；西門雖有班級走，但步履非常緩慢，更有甚者路途中還去了趟廁所。更可笑的是7.14班，別班的學生已經在9：32進場完畢，而該班才從教室出來，等他們入場後，已是9：35以後了。綜上所述，應歸為個別班主任在思想深處沒引起重視，傳達學校意圖沒力度，教育學生不到位，從學生入場線路、嘻哈程度、動作神態上都能看出來。

2、人的麻木，在關係到與生命搶時間的問題上，卻表現得漫不經心，雖然是演練。但過於麻痺，過於隨意，卻是我們所不取的。

總之，這次“緊急疏散演練”活動還是成功的，對於我校進一步樹立“安全第一”的思想、提高我校學生消防安全意識和自防自救技能、增強我校學生應對災害情況下的應急處置突發事件的能力、培養訓練有素的應急隊伍、預防在發生嚴重災害事件時，能有組織、有秩序進行疏散、最大限度的保護全體師生的人身安全方面收到了良好的效果，同時，我們也發現了在這次演練中所暴露出來的問題。但無論成績和問題，這些都是我校安全工作的財富，我們一定要借第22屆全國消防日的東風，再接再厲，爭取在下一階段，把我校的安全工作搞得更紮實，更有成效。

篇十七：緊急疏散演練總結

老師們、同學們：

下午好！

安全第一、生命至上，為了使全體師生熟悉緊急疏散線路，提高大家的自我保護意識和自救、自護能力，學校組織了剛才的應急避險演練和緊急疏散演練，在整個活動過程中，大家都能按照學校制定的應急預案，完成相應程序，基本達到了我們的預期目的。但也暴露出兩個不容忽視的問題：一是少數同學態度不夠端正，把演練當成遊戲，在避震演練中沒按規定完成動作或動作不到位；二是在在疏散過程中緊張程度不夠，隊伍銜接不緊密，撤離速度慢，我們的演練活動共用時4分58秒，要知道一般的地震是發生在幾分鐘內，疏散撤離的時間就是生命，生命通道的爭取時間是以秒計的，我們的速度顯然還達不到要求。

同學們，凡事“預則立，不預則廢”。自然災害的發生是人類無法抗拒的，但只要我們平時有準備，萬一災難來臨時，就可以為自己和他人的生命爭取得更大的生存時空，從而把損失降到最低限度。08年5？12汶川特大地震共造成近十萬人傷亡，但同在震區的四川省XX縣桑棗中學全校2200多名師生卻創造了零傷亡的奇蹟，這是因為他們平時每月都進行疏散演習，他們的撤離只用了1分36秒，機會是留給有準備的人的，桑棗中學的奇蹟充分説明了平時疏散演練

的重要性，他們對學生逃生避險自救的能力的培養，更是為我們樹立了生命教育的榜樣。

同學們，我們尤溪地處福建的最中部，我們的近鄰泉州的地質結構板塊，具有發生中強地震的構造背景，是國家確定的地震重點監視防禦區。近年來，我們尤溪多次有儀器觀測到有感地震，就在上個月23日，我們的周邊莆田仙遊發生了4。0級地震，對待地震，我們不能高枕無憂，心存僥倖。特別是今年學校進行教學樓拆除重建，工地封閉施工後，我們的活動空間將更小，樓道將更擁擠，緊急疏散演練對我們學校顯得尤為重要和必要。今後我們還會再舉行這樣的活動，晚上晚自習第一節下課後就要舉行全體寄宿生的夜間疏散演練，希望全體師生在每次演習中都能端正態度認真面對，真正學會應急避險的常識和技巧，真正提高自救、自護的能力，這也是對自我生命的尊重！更重要的是我們要變演習為習慣，平時上學、放學就要按演習的疏散線路走，只要養成好習慣，就可以保證任何情況下疏散撤離都能從容、快速、有序，這才是我們演練活動的最終目的。

最後祝大家每天都平安、快樂，能在七中過上幸福完整的教育生活！

篇十八：緊急疏散演練總結

緊急疏散演練總結

為了提高對突發事件的應急能力，使每一個師生都切實樹立起緊急疏散地意識，增強安全意識，並具備應對風險和突發事件自救互救的能力，2010年4月9日下午14點00分，我校組織全校師生進行了緊急避險逃生自救演練活動。

按照預定方案，14點00分，學生在老師的指揮下按位置安靜有序的撤離寢室，全體住宿生按照方案嚴肅認真、有序地撤離樓層，到指定的安全起點集合，整個疏散撤離活動安靜有序，用時不到10分鐘。

此次緊急疏散演練我班做的比較成功的地方：

1、學生聽到哨聲後沉着冷靜、不慌張，按照老師提前佈置的要求分別從前後門迅速離開寢室，離開寢室後自成兩隊有序地下樓。

2、在疏散過程中，無互相推搡的現象發生，學生秩序較好。

3、所有學生都在規定時間內安全地撤離教學樓，未發生跌倒踩踏事故。

疏散演練過程中存在的問題：

1、極個別學生的態度還不夠嚴肅，有個別學生髮生嬉笑現象。

2.疏散的有序性還需要進一步演練。撤離教學樓的速度還是有些慢。

3、學會等待的思想還有待於提高。在二樓樓梯口，有些同學不等

三、四層同學全部下完，就迫不及待地要下樓，缺乏紀律意識。

4、撤離教學樓後，集合速度稍慢。

總之，這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。 通過演練活動進一步增強了師生防範意識和應急逃生自救的能力。

篇十九：緊急疏散演練總結

學校根據上級文件的精神，結合本校實際，學校決定下午第

一、二節課進行緊急疏散演練。現將緊急疏散演練活動總結如下：

一、領導重視

本次演練在校長王志華的統一部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，並由教育處具體安排，會議由教育處王振興主任作動員，講解安全教育的活動意義，並要求師生認真對待本次演練。在集中動員之後，王振興主任安排了具體事項。如樓梯安全責任人、教室內安全責任人等，力爭每位老師個個目標明確，學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學熱烈響應。

二、疏散過程安全、快速、有序

本次演習在12月25日下午2：20廣播警報，各班正在上課教師立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學生，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。教學樓的學生按照先一樓，然後二樓、三樓，最後四樓的順序在老師的帶領下有秩序地向樓外操場指定的空曠地域疏散。由於前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅一分三十秒，由於老師認真負責，學生無一受傷。

在疏散演習中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學習方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學生搶道;還有一些班主任、老師遠離了自己的隊伍，無法對本班學生進行有效監管。這也反應了我們部分樓層值班教師信任心不強，個別班主任認識不足、責任心不強，

這次疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今後我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。

篇二十：緊急疏散演練總結

老師們，同學們:

為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，按照學校總體工作佈署，今天大課間我校進行一次教學樓應急疏散演練。在疏散演練的過程中，經德育處精心組織，周密安排，各參與教師積極組織，師生沉着冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散的預案，本着時間就是生命、紀律就是保障，以最快的速度分秒、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預演任務，同學們也上了一堂生動、實際的逃生技能課。

同學們，我現在看到的更多是你們有些興奮的臉龐,你們或許還體會不到發生地震或火災等意外情況真正的可怕，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。大家一定還記得發生在2008年5月20日14:28分的四川汶川大地震,剎那間的地動山搖，讓無數人失去了親人,失去了家園.然而，在這樣一場的突如其來的災難，有一所緊鄰重災區北川縣的鄉鎮中學，綿陽市安縣桑棗中學，卻創造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇蹟。那麼，這神話般的奇蹟，是怎樣被創造出來的呢?因為該校從2005年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由於平時多次演練，地震來時全校2300多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部衝到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率並不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少同學受傷的機會，同學們時刻要有安全意識，瞭解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。同學們，在取得成績的同時，我們也存在着一些問題：一是在疏散過程中各班隊伍銜接不夠緊密，二是各別班級組織的不夠嚴密，沒能當做一次實戰演習，在整個疏散預演的過程中緊張程度不夠，撤離速度可以提高。三是同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。要服從指揮，從容鎮定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內撤離到安全的地方。

老師們,同學們,今天,我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發生呢?重視安全，是我們每個人的義務，更是每一個人的責任。我們希望今天“緊急疏散演練”活動能夠再次喚醒同學們對安全的重視，只有你們的歡聲笑語、平安健康，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。

篇二十一：緊急疏散演練活動總結

緊急疏散演練活動總結 -活動總結

本週一3月29日是第十五個“安全教育日”，今年安全教育的主題是“加強疏散演練，確保學生平安”，站前學校根據上級文件的精神，結合本校實際，除在XX年3月29日中午的課間操時間對全體學生進行了緊急疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對學生進行思想教育，利用學校的宣傳欄出了一期關於安全教育的板報，現將緊急疏散演練活動總結如下：

一、領導重視

本次演練在校長範愛玲的統一部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，並由政教處具體安排，會議由政教處李曉銘主任作動員，講解安全教育的活動意義，並要求師生認真對待本次演練。在集中動員之後，王士華主任安排了具體事項。如樓梯安全責任人、教室內安全責任人等，力爭每位老師個個目標明確，學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮，

活動總結

本次活動全體同學熱烈響應。

二、疏散過程安全、快速、有序

本次演習在3月29日上午10：30拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學生，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。兩座教學樓的學生按照先一樓，然後二樓、三樓，最後四樓的順序在老師的帶領下有秩序地向樓外指定的'空曠地域疏散。由於前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅1'33＂，由於老師認真負責，學生無一受傷。

在疏散演習中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學習方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學生搶道；還有一些班主任、老師遠離了自己的隊伍，無法對本班學生進行有效監管。這也反應了我們部分樓層值班教師信任心不強，個別班主任認識不足、責任心不強，

這次疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今後我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。

篇二十二：學生緊急疏散演練總結

為了在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序的進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全，減少不必要的人員傷害，於是在20xx年6月20日下午4時，學校組織了突發事件應急演練。現將演練結果總結如下：

一、領導的高度重視

學校組成了以尚傳望為組長，紀之景、尚道宣等為副組長、孫中站、吳玉奎、李冠羣、禹方留等為組員的領導小組。分別成立了聯絡組、救護組、信息組等組織機構，做到了全體師生參與，人員到位，各司其職。

二、演練前的準備充分

學校制定了具有可行性的演練方案，組織學校領導、班主任和科任教師認真學習，明確演練目的和指導思想，熟悉演練過程和演練中的注意事項，確保了演練的順利進行。

三、演練過程的緊湊合理

模擬指揮部接到火情的警報，辦公室人員通知演練開始，到學生防護措施的過程井井有條。學生按預先制定的下樓梯的路線下樓，教室內學生疏散的方法和各主要地點的人員安排，模擬事故發生後急救方法也非常合理。

整個演練活動的成功得力學校領導的重視、各科室的支持以及學校政教處的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發高度重視

學校的安全工作不斷強化師生安全意識取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗不僅再次落實了學校應對突發事件的防範措施而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力更進一步增強師生的安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法提高抵禦和應對緊急突發事件的能力整個演練活動達到了預期目標取得了圓滿成功。

篇二十三：學生緊急疏散演練總結

老師們、同學們：

上午好！

生命重於泰山，安全高於一切。今天我們在這裏舉行全校性的緊急疏散演練，目的就是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。

這次疏散演練過程中，大家能夠臨危不懼，當廣播中響起防空警報時，全體人員能嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在班主任、老師和學生會的認真指揮下按照指定的安全出口，迅速並有序地離開教學場所，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規定的時間內到達了安全地帶。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力，整個演練活動達到了預期效果。

老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難説些什麼，但關鍵在於我們如何防患於未然。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現實的一課，這對我們這樣一所規模較大、正在發展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患於未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衞心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境！

篇二十四：學生緊急疏散演練總結

各位領導、老師、同學們：

為加強學校安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，按照學校總體工作佈署，今天課外活動時間我校進行一次應急疏散演練。我黃花中學師生共1885名師生，整個演練用時為了分秒。在疏散演練的過程中，經德育處精心組織，周密安排，各參與教師積極組織，沉着冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散的預案，本着時間就是生命、紀律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預演任務，同學們也上了一堂生動、實際的逃生技能課。並進行了醫療救護演練、防化服穿戴演練、消防滅火演練等讓我們又進一步瞭解相關的知識。

同學們，黃花中學每年都舉行了緊急逃生，在校園中，需要緊急疏散的機率並不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少同學受傷的機會，同學們時刻要有安全意識，瞭解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。同學們，在取得成績的同時，我們也存在着一些問題：一是在疏散過程中各班隊伍銜接不夠緊密，二是個別班級組織的不夠嚴密，沒能當做一次實戰演習，在整個疏散預演的過程中緊張程度不夠，撤離速度可以提高。三是同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。要服從指揮，從容鎮定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內撤離到安全的地方。

老師們，同學們，今天，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發生呢？重視安全，是我們每個人的義務，更是每一個人的責任。我們希望今天“安全演練”活動能夠再次喚醒同學們對安全的重視，只有你們的歡聲笑語、平安健康，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。最後，再次祝全校師生平安健康幸福陽光。本次活動的圓滿成功，離不開人防辦，消防隊、衞生局的大力支持，我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示忠心的感謝！

篇二十五：學生緊急疏散演練總結

為了在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序的進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全，減少不必要的人員傷害，於是在九月九日學校組織了突發事件應急演練。現將演練結果總結如下：

一、領導的高度重視

學校組成了以張明恆為總指揮，張永俊為副總指揮、張彥治劉玉珍李鳳雲郭鳳英李學智張金水王淑芳為組員的領導小組。分別成立了聯絡組、救護組、信息組等組織機構，做到了全體師生參與，人員到位，各司其職。

二、演練前的準備充分

學校制定了具有可行性的演練方案，組織學校領導、班主任和科任教師認真學習，明確演練目的和指導思想，熟悉演練過程和演練中的注意事項，確保了演練的順利進行。

三、演練過程的緊湊合理

模擬指揮部接到地震的報告，辦公室人員通知演練開始，到學生防護措施的過程井井有條。學生按預先制定的下樓梯的路線下樓，教室內學生疏散的方法和各主要地點的人員安排，模擬事故發生後急救方法也非常合理。

四、演練結果的意外和驚喜

從預定路線到安全地帶，所需時間一次次的突破：第一次三分四十秒，第二次兩分五十二秒，第三次兩分三十秒。取得了滿意的結果，確實讓人感到意外和驚喜。

篇二十六：火災緊急疏散演練總結

為提高師生的安全意識和對突發事件的應變能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險，確保營造一個良好的工作、學習、生活環境，幼兒園全體師生舉行防火災應急預案演練。

20xx年12月22日下午3:30，刺耳的防火哨聲劃破了幼兒園的寧靜。“防火警報！”隨着演習指揮老師的刺耳的防火哨聲響起，老師們下令“失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟老師靠牆角彎着腰走，注意安全別掉隊”。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者遊戲的幼兒在短短的幾秒鐘內就在教師指揮下迅速做出了反應。老師們一邊帶領幼兒逃離火場一邊高喊：“不要怕，不要怕，保護好自己的安全，迅速分成兩組從前、後門按順序逃離！”孩子們在老師的帶領下，雙手緊抱頭部、弓着身子，按着平時老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊接着一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規定的安全地點。孩子們在有驚無險的訓練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號中有序並快速地逃離現場。整個撤離用時3分08秒。現場秩序井然，孩子們情緒穩定。

此次演練全員參加，達到了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，增強了全體教師和幼兒的安全防範意識，提高了幼兒面對突發自然災害的防護和自救能力。同時還有一些不足，小班的幼兒動作不夠迅速，達到安全地點後教師沒有及時的.上報應到人數等問題有待改善。

篇二十七：火災緊急疏散演練總結

當前正值秋季氣候轉冷、風乾物燥，用火用電增多，是火災事故高發期，在火災中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的，學校人羣相對密集，是事故易發地點。為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，提高全校師生的防火減災能力，我校於XX月4日上午進行了一場緊急疏散演練活動。

本次演練前，校領導對本次演練進行了反覆論證和周密安排，制定了詳細的演練預案和疏散示意圖。同學們在老師的指導下按照疏散的路線，快速、有序地從教室開始撤離。5分鐘後，我班師生便安全撤離到了操場空曠地帶,無一人受傷、缺席。

通過本次演練，不僅使我班師生掌握了火災發生時應急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強了師生的安全防範意識和在緊急情況下的逃生能力，同時也推動了學校防火減災工作的進程。

通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：

1．有的學生有插隊現象，等不及站到自己的位置就急於插隊。

2.學生在排隊出教室時，應先把椅子放到桌子下面，以便學生能夠順利的走出教室。

篇二十八：火災緊急疏散演練總結

在演練前，由政教處向全體同學進行動員，説明演練的意義。又請消防指揮中心沈堅指導員講具體疏散的要求，注意事項。由學校消防員趙建國老師向師生演示了用滅火機滅火的操作過程。

在1月7日演練時，由校長辦公室主任王老師用手提喇叭（因斷電）發出警報，然後由三位老師在二、四、六樓用手提喇叭同時發出警報，班主任及搭班教師迅速到自己班級組織學生按指定路線疏散，其餘教師均在樓梯、走廊協助照顧學生疏散，由東、西、中三樓梯疏散到操場、圍棋廣場（消防通道亦可用）。全校師生僅用了三分鐘時間全部疏散結束，沒發生任何傷害事故，也沒影響周圍鄰居正常的生活，但給全校師生卻留下極其深刻的影響：遇見火災及其他自然災害或不法分子的侵入，就按指定的路線疏散。

篇二十九：火災緊急疏散演練總結

為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，20xx年12月13日上午課間操我校舉行了火災緊急疏散演習。由於疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和佈置工作落實到位，演練取得了成功。

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校召開了火災緊急疏散演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的説明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧譁；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

當廣播裏響起火災警報的警笛聲後，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。六百三十名師生到達指定地點只用了兩分四十秒的時間，無一人發生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發生任何問題。演練結束後，演練總指揮每校長對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的安全教育。整個演練過程井然有序，歷時二分四十秒，達到了預期的效果。

這次演練活動是對我校《校園安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生後的逃生路線。不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，為今後的應急處理演練積累寶貴的經驗。