科技活動總結（精彩多篇）

科技活動總結 篇一

科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養學生的創新意識和實踐能力的一種有益的活動，我校積極響應上級部門的號召開展了科技活動周。在本次活動中，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、製作一個科技作品等，努力加強對學生進行科技教育，不斷提高學生的科學素質。以下對我校這次科技活動周工作進行總結：

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據我們學校實際情況，立足於農村現實，着眼於農村特色，開展豐富多彩的科普活動。

2、學校科技活動周在校長指導下，具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小製作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等。倡導建立資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，並且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的幹勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，並給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。

三、重視常規，落實科普教育工作。

1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播台等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。

3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各項目建設。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技節活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人蔘與。

2、在本週活動中，我們始終做到有佈置、有發動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產權教育與發明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學小製作等等。學生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。

3、在本次活動中，學生的製作成果展示了學生的創新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現了我校對科學文化知識的重視，也體現了學校領導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動週上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念。

科學的發展是無止境的，學生創新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。

科技活動總結 篇二

科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象徵。為培養學生的創新意識和實踐能力，讓學生體驗到科學的魅力，我們11國小以“崇尚科學 體驗生活探索創新”為主題開展的科技節活動，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，讓學生在活動中 “學會生存”、“學會創造”，促進少年兒童科學素養的提高，為建設創新型國家出力。以培養少年兒童科學創新精神和科技實踐能力為目標，全面貫徹落實課改“以學生髮展為本，培養學生創造性和創新能力”的理念。通過開展科技小製作、科學幻想畫（未來的家園）以及科技徵文等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。這次科技節活動得到了家長的支持和社會的一致好評，培養了跨世紀的一代新人，開創了我校素質教育的新局面。以下對我校這次科技節活動工作作如下回顧和總結：

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、學校成立由####校長為組長；#######為副組長；科學教師及各辦公室主任為組員的領導小組。

2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據學校班級的實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全校科技活動的切實有效的組織開展奠定了紮實的基礎。

3、學校科技節活動在校領導的指導下定期開展宣傳發動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，並在去年的基礎上又了極大的提高，科技活動富有成效。

體活動開展了以下幾個方面：

1、科普講座

2、科技小製作展覽

3、教師徵文

4、主題黑板報

5、主題班隊

6、書畫作品

7、科普徵文

8、航模比賽等。

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、近幾年來，我校形成了一系列的獎勵機制，並且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足幹勁，團結一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，並給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。使用活動圓滿有成效。

三、重視常規，落實科普教育工作。

1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播台等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。

3、與此同時，我們還認真組織訓練，積極參加縣級的各項科技競賽活動，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各項目建設。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技節活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人蔘與。今年，學校組織了科技創新設計及科技小製作展評活動，科技小報比賽，科技黑板報評比等科技系列競賽活動，學生的參賽率達到95%以上。

2、學校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有佈置、有發動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，併力爭年年有進步，年年有提高。並湧現出一批優秀科技輔導老師：曾思雲、曹華芳、羅燕等。

校科技節經歷了1個月的活動，取得了圓滿的成功，學生的製作成果展示了學生的創新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現了全校上下對科學文化知識的重視，也體現了學校領導對科技學科的重視，學生的科技製作作品體現了人文的關懷，展示了學生對未來生活的全新概念，全體學生在科技節方案的指導下，在學校領導和各個部門的組織實施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技節活動上的風采。

總結以往，成績雖然不錯，但已屬於過去。我們相信，在各級領導的關心和支持下，又有一支樂於奉獻的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的明天。

國小科技活動周總結 篇三

根據精神及辦事處對科技活動周的相關要求，在5月15日至21日期間，社區積極配合好辦事處的各項工作，開展了一系列宣傳活動，在轄區內營造了良好的宣傳氛圍，大力普及了科普知識，提高了公眾的科學素養。現將本次→←科技活動周活動總結如下：

一、高度重視，精心組織

為做好20xx年科技活動周科普宣傳工作，擴大科技活動周的社會影響力，同時組織好社區科技周活動，一是成立了社區20xx年科技活動周活動領導小組，組長由主任林漢平擔任，副組長由科普專幹張依擔任，其餘工作人員為成員，為活動順利開展提供了組織保障。二是制定了活動實施方案，進行了周密的組織。

二、大力宣傳，營造氛圍

1、活動週期間，社區出黑板報一期，在轄區範圍內營造普及科學知識、倡導科學方法、提高科學素質的宣傳氛圍；

2、在轄區主要街道懸掛宣傳標語，提高轄區居民科普意識。

三、圍繞主題，開展活動

1、5月16日上午，圍繞“科技政策宣傳行動、科技創新行動、低碳生活、低碳城市展示行動”，參加由辦事處主辦的，在老年大學開展的科技展板宣傳、科普資料發放、科普志願者服務宣傳活動。活動共發放了160份宣傳資料，在歡快的文藝演出中圓滿結束。通過活動的開展，在轄區範圍內營造了良好的宣傳氛圍，普及了科普知識，提高了公眾的科學素養。

2、5月20日上午，邀請醫院婦產科邵醫生，在社區多功能會議室開展了科普健康知識講座。

通過這次活動，有效地營造了科技知識普及的良好氛圍，引起了社會各界對科普工作更加廣泛、深入的關注，切實提升了轄區居民的科普意識，為開創基層科普工作新局面注入了新的活力和生機。

科技活動總結 篇四

根據省委宣傳部、省科技廳、省科協關於舉辦20xx年科技活動周的通知精神，在市委、市政府的正確領導下，結合我市實際，於5月16日至25日在全市範圍內廣泛開展了以“科學生活 創新圓夢”為主題，以提高公民科學素質、科技惠及民生為重點的系列羣眾性科技活動。經過市、縣區及有關單位的密切配合和社會各界的廣泛參與，在全社會營造了崇尚科學、熱愛科學、學習科學的良好氛圍，達到了預期的目的，取得了良好成效。現將活動總結如下：

一、領導重視，組織落實到位

市委、市政府高度重視本屆科技活動周的組織實施工作，市上領導專題聽取彙報，安排部署科技活動周工作。要求把舉辦科技活動周作為促進經濟社會轉型跨越發展、加快推進創新型城市建設的一項重要任務切實抓緊抓好，充分發揮科技活動周在提升公民科學素質中的重要作用，為“建設絲路明珠金張掖、實現幸福美好家園夢”營造良好的科技創新氛圍。各縣區、各部門緊圍繞市委、市政府中心工作，加強組織協調和資源統籌，充分發揮各級科普工作聯席會議機制的作用，有效調動各方面的積極性和創造性，認真貫徹落實中央八項規定，力戒形式主義，力求活動貼近實際、貼近生活、貼近羣眾，針對與百姓生活密切相關的科技需求，組織開展豐富多彩的羣眾性科技活動，吸引公眾廣泛參與，促進公眾理解科學，支持和參與科技創新，充分發揮電視網絡等媒體的傳播作用，擴大受眾面和影響力。市科技局與市委宣傳部、市科協聯合下發了《關於舉辦20xx年張掖市科技活動周的通知》，組織科普聯席會議成員單位召開科技活動周協調會議，對科技活動周的實施方案、主題活動、任務分工、安全保障等工作進行了精心的安排部署，對科技活動周各項集中宣傳活動進行社會穩定風險評估事項報備，確保了活動安全順利開展。

二、內容豐富，力求取得實效

本屆科技活動周緊緊圍繞國家和省市要求，針對公眾生產生活的實際需求，在全市範圍內開展了一系列形式靈活多樣、內容豐富多彩的科技成果展示、科技宣傳培訓、科技下鄉等羣眾性科技活動，充分發揮了科技活動周在提升公民科學素質中的重要作用，為建設宜居宜遊金張掖營造了良好的科技創新氛圍。

一是市區聯合舉行啟動儀式。5月16日，XX市、XX區20xx年“科技活動周”啟動儀式在XX區中心廣場隆重舉行。市區委、人大、政府、政協領導，相關單位幹部職工及河西學院、張掖醫專師生，科技界和科普志願者代表等20xx多人蔘加了啟動儀式。

參加啟動儀式的部門、單位和企業，現場開展了生態保護、低碳生活、防災減災、身心健康、知識產權保護、食品安全、宣傳諮詢和現場義診等科技服務活動。共設臵宣傳諮詢台35個，展出各類科普展板和設備200餘幅（台），發放各類宣傳資料10多萬份。其他各縣也相繼舉辦了科技活動周啟動儀式，結合區域實際，組織相關部門和單位開展了豐富多彩的羣眾性科技活動，通過科技下鄉、科技宣傳培訓等羣眾喜聞樂見的形式，大力推廣和普及與生產生活密切相關的科技成果和科學知識，普及科學知識，弘揚科學精神，提高全民科學素養。

二是開展科普進社區鄉村活動。XX縣以開展“預防疾病 科學生活”的科普宣傳、講座、義診、諮詢等科普活動為重點，開展了“健康生活進社區”活動。在活動周內，社區聯合舉辦了女德大講壇及婦女幹部培訓班，大力進行了婦女健康知識、崇尚科學反對邪教等為主的科普宣傳、講座等科普進社區活動4場次，聽講人數達400餘人次，印發科普資料1000餘份，開展疾病義診4場次，接受義診的羣眾達320餘人次。組織鄉鎮衞生院、計生辦宣傳服務隊7個，深入農村、社區開展環孕檢、婦科病檢查、保健諮詢等送健康下村活動，推廣和普及科學的健康觀念，倡導健康文明的生產生活方式，並免費開展婦科病檢查，檢查人數達2100多人次。抽調人員進村入户對20xx多口沼氣池進行安全檢 查，共整改隱患500處，發放一定會手冊1000份，開展培訓4場次。 三是開展青少年科普教育活動。圍繞提升公民科學素質這一目標，充分發揮科普大篷車“流動科技館”作用，為青少年和社會羣眾參與科普教育和科技活動搭建平台，讓羣眾親自進行操作，體驗科技的魅力。在活動週期間深入甘州區、肅南縣等城鄉中國小組織開展了“科普大篷車進校園”活動，將廣大中國小生帶進了現代科技奇妙世界。共展出30餘件科技展品和20塊三維立體科技展板，內容涉及力學、光學、聲學、數學、電磁學、生物學等學科，貼近學生的學習和生活，具有很強的知識性、針對性和操作性。積極組織中國小生參加了甘肅省第29屆青少年科技創新大賽，並開展了青少年機器人競賽活動、專題黑板報、勞技創新作品製作競賽、出科普板報櫥窗畫廊等活動，通過舉辦形式多樣、內容豐富的青少年科技活動，讓廣大青少年親身體驗了科技魅力，進一步激發了青少年愛科學、學科學、用科學的熱情，培養青少年參與社會科學實踐活動和增強創新能力。

四是開放高端科技資源。科技活動週期間，市科技館全天免費向社會公眾開放，並組織廣大青少年親身體驗科技展教設備，激發青少年學習科學知識的熱情。市科技館整合現有館內資源，通過聲光、運動、天文知識、機器人等科普體驗活動，將新鮮有 趣的科技知識融入大眾娛樂活動，為同學們創造了科學體驗的情境，約有6000多名學生、市民參與體驗，傳播了科學知識，提升了市民的科學素養，受到廣大市民的一致好評。河西學院、甘肅省祁連山水源涵養林研究院、甘肅祁連山國家級自然保護區管理局開放河西走廊特色資源利用省級重點實驗室、甘肅省森林生態與凍土水文水資源重點實驗室、祁連山保護區展覽館等，開展成果展示、科普講座、學術交流等。讓公眾特別是廣大青少年親身體驗科技創新活動，激發創新創造熱情。積極向社會各界宣傳節約資源、保護環境，提倡發展綠色產業，提高廣大羣眾節能環保意識，為發展生態經濟，建設宜居宜遊城市營造良好氛圍。

科技節活動總結 篇五

在學校領導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經過各位老師、同學的共同努力，我校第四屆科技節活動現已圓滿結束，通過學校的科技節，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養學生的創新精神和實踐能力，推動學校科技活動的深入開展。現將本次活動的開展情況作如下小結：

一、活動開展的有序性和多樣性

首先從本次科技節活動的開展來看，所有的活動在各方的努力安排和協作下，能夠基本有序地進行，各項活動的負責與分工明確。科技節活動的方案是在與各位負責老師充分協商後才做的最後定稿。學校大隊部承擔活動中宣傳工作，使校園環境有一定的科技節活動氛圍。各項科技活動的設立與安排以科技節計劃為主題，進行切合學生實際需要的活動開展，整體安排由德育處進行協商與規劃，安排合理的時間讓學生參與活動。此外各部門、各教師通力配合，發揮主觀能動性，為活動開展獻言獻策，使科技節各項活動能夠順利開展。

其次從本次科技節的活動內容來看，較比前都豐富了一些。除了傳承原有的科幻畫、小製作、手抄報、科技文章比賽外，還觀看了《十萬個為什麼》科普視頻、科普講座，還舉行了“用報紙造橋”創意大賽和“眾志成塔”等比賽項目。

二、活動開展使學生的素質得到一定提高

本次科技節的活動項目很多，但並不意味着多而不實。在活動中，學生們不但鍛鍊了自己的能力，更獲得了很多新的科學知識，通過視頻《十萬個為什麼》，學生懂得了人出汗是為了調節體温、滋潤皮膚，知道了植物也需要呼吸空氣；而紙橋創意大賽是同學們的強項，在比賽前，還可以看到同學們互相討論最佳的製作方案，力爭使紙橋做的最好看最穩固。

三、對於本次科技節的一些想法

雖然此次科技節活動開展的熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，可以説全校師生大部分都投入了進來，但是從活動的開展和作品的質量來看，一些班級參與不夠積極，整個科技節活動中有些班級上交的作品寥寥可數。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀、細節方面、清潔程度上都不理想。其實我們很多同學有非凡的創造能力，想象能力，但動手的能力還有所欠缺，在實際操作過程中由於沒有老師或家長的指導，做出來的作品就有些粗糙了。因此，在以後類似的活動中，我們要提高認識，提高要求，而不是停留在原有的基礎上，沒有進步。

其次，由於本次科技節增加了一些以往沒有的活動項目，沒有實踐經驗，使得一些活動在具體操作中出現問題，如“眾志成塔”比賽中學生跑動時地面會震動，地面震動很可能會導致塔倒的問題，這些要在以後的科技節活動中進行改善。

再次，在此次活動的籌備過程中出現一些細節考慮不周的問題，雖然提前一個月作準備工作，在活動開展前各負責老師也進行了協商，但由於各負責老師沒有更詳細地考慮在具體實施過程中出現的方方面面的問題，導致一些活動項目作品不能按時完成，影響整個科技節活動的後期工作；體育館各比賽項目也較為隨意，組織有些混亂。鑑於此，在以後的類似活動準備工作中，可以組建一個組委會，落實相關部門的責任，發動有能力的教師共同參與到籌備工作中。

值得肯定的是：本次活動注重了資料的收集和累積，以往我們都不注重資料的累積，使得很多開展過的活動無據可查，造成了一定資料和經驗的損失，所以在本次活動中，強調了資料的保存工作，使得各項活動過程脈絡清晰。

總的來説，本次科技節的開展有一定的進步，但我們也要看到出現的問題，在總結經驗的同時要吸取教訓，把做得好在以後的活動中繼續做下去，做得不好的，在以後的活動中加以改進，力求每一次活動都有進步，每一次活動都能成為全校師生美好回憶的活動。

科技活動總結 篇六

幾年來，我校紮實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。在努力體現辦學特色的基礎上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創新能力培養。現將具體情況總結如下：

一、加強領導，提高認識，創設科普文化氛圍

科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是學生進行動手能力鍛鍊的有效手段，學校領導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，德育處人員、班主任為成員的科普活動領導小組，各專業組配合具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

學校充分利用廣播、牆報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。

為了讓學生自始至終都帶着一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，我們以專業為主線，挖掘各種藴涵於專業教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得着，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。

一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈慾望。

二、加強師資隊伍和科教園地建設，確保科普活動順利開展

教師在教學中，從實際出發，結合專業特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能力。

學校每年保證投入一定的科普活動經費，確保科普教育和活動的順利開展。由於客觀的原因，學校校園場地十分緊張，儘管如此，我們仍把科教園地納入學校發展規劃。

三、搭建活動舞台，培養學生實踐能力

學生對科學有着濃厚的興趣，對新生的科技產品有着強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創造力。

科技活動總結 篇七

一、取得的成績：

1、建築模型組訓練紮實有效，因時間關係沒有參加比賽，但學生的總體實力有很大提高。

2、科技組的一些活動在縣級報刊和網站上發表、宣傳。“綠色、和諧”的主題活動正被更多的學生接受。

二、存在的問題：

1、興趣組活動受制教師、家長、學生的觀念，對科技組活動的意義認識產生偏頗，對活動的支持程度不高；

2、優秀學生被很多興趣組截留，以往我們利用賽事再三發動的一些選手通過錯時培訓得以訓練和提高，但下學期估計難度會更大；

3、科技組的活動經費比較高，部分學生承受能力有限，對活動產生影響； 4、指導教師沒有受過專業培訓，對一些比賽的細則、要點、難點把握不夠，更重要的是指導教師人員因工作緣故，精力分散，部分人員不固定。

5、我校學生的生源客觀因素對參加比賽活動造成制約和影響，部分省級比賽無法組織。 三、努力的方向：

1、通過宣傳和活動引導學生進一步認識和領會科技興趣組“動手、製作、創新”的科技精神，吸引優秀學生參加科技組比賽；

2、強化平時輔導和賽事突擊的策略，一方面提高部分學生的綜合實力，另一方面在賽事前引導部分學生參加比賽；

3、組織宣傳，吸引部分家庭條件較好的學生參加輔導和訓練；

4、採用賽事突擊，錯時輔導的策略，儘可能的爭取優秀學生參加比賽，獲得比較優秀的成績；

5、通過宣傳和要求，引導學校領導重視，加強指導教師隊伍的專業化培訓和人員的相對穩定，為提高綜合成績努力；

6、深化科技創新策略，組織學生積極開展賽事外的科技活動，擴大成績績效。

科技活動總結 篇八

為激發學生學習和探索科學知識的興趣，培養學生的創新精神與實踐能力，引導學生去發現問題、探究問題以及解決問題，一年一度的科技節又在大家的期盼中拉開了序幕。為期一週的校園科技節活動在學生的熱情的參與和收穫的喜悦中留下了深深的印象。

此次校園科技節，以“低碳生活”為主題，設立了許多趣味活動，如優秀科幻畫展示、紙飛機比賽、降落傘、植物識別等活動項目。開展校園科技節的目的在於通過各種有趣的活動激發廣大學生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，豐富學生的科學知識，提高學生科學素質，培養學生科學創新精神和實踐能力，以促進學生全面發展。

科技節是一個屬於所有學生的展示舞台，你可以在這裏盡情展示你的科技才能。本次科技節得到了全校同學的熱情支持與參與。科幻畫比賽活動，參賽作品充分體現科學幻想宗旨，主題為“綠色家園、低碳生活”，學生用五彩的畫筆勾勒出一個低碳環保的新世界，學生的奇思妙想和美好的希望通過畫筆展示在我們眼前。那一幅幅彰顯着個性魅力、色彩絢麗多姿的畫面，讓欣賞它的人流連往返。

總而言之，此次科技節活動雖然短暫，但是我們實現了“人人蔘與、人人發展、人人收穫，給每一個孩子展示自我機會”的活動宗旨，讓同學們從小就在幼小心靈中播下了科學的火種，體驗到科學的魅力。科技節雖然結束了，但我們對科學的探索之路還很長很長，希望每位同學努力學習科學文化知識，培養創新實踐能力，營造“科技成就夢想，創新成就人生”的氛圍，長大了才能承接建設祖國，促進祖國科技騰飛的重擔！