Cad製圖實習總結精品多篇

cad實習報告 篇一

來XX市政院之前，早已聽聞這裏的很多事情，關於繁重的工作，關於熱心的校友，還有這裏上班族的那種生活狀態，當時真是急不可待地想趕快體驗這種生活。現在，為期三週的實踐就要結束了，我也當了三週的上班族，感受了很多在學校沒有的東西，收穫頗多。

我是第一次參加這種帶崗實踐，初次來到工作崗位有很多東西要學，但與學校不同的是這裏不會有集中的學習時間，每個新人都是來了就能上崗的，單位不會招“閒人”，這就需要有紮實的專業基礎和很強的學習能力。然而，我們在學校的培養和市政院的工作不是很契合。在學校我們大都從事研究工作，平時主要是閲讀文獻和做試驗，大家瞭解的可能只是自己研究的方向，而市政院主要是實際工程的設計，工藝參數需要爛熟於心，autocad更是每位工程師的武器。對於我來説基本用不到autocad，參與工程的機會更是少之又少。來這的第一天一位工程師就交給我一項改圖的任務，當時的心情雖然忐忑，但也下決心一定要漂亮地完成任務，以我拙劣的畫圖技術不得不加班加點，還多次跑去問一些可能很淺薄的問題，工程師們都很樂意來幫我們的，最後我不僅按時按質地完成了任務，cad也用得更熟練了，還了解了一些工程上的東西，感覺自身價值開始體現，沒有最初來時的那種忐忑，越來越習慣市政院的工作狀態了。

在市政院需要有嚴謹的工作態度，因為現在畫在圖紙上的東西將來是要真正投入運行的，不像實驗室的試驗錯了可以反覆，所以這裏更加需要責任感，對工程負責、對業主負責。一張張圖紙就是一件件藝術品，裏面的每一個數字都影響着整個工程的質量。例如在設計某些廠房的大門時差半米就可能造成後期作業車輛無法進入的情況，如果是主體工藝出了問題，很可能整個工程都失去意義，所以工程師們有一點考慮不到就會造成將來多方面的損失，責任重大。在平時交流的過程中瞭解到做設計是一項體力活，最初還不以為然，後來發現這裏的工程師們每人都承擔着多項任務，辦公室深夜還燈火通明是家常便飯，緊急任務在身時，過週末都是奢侈，所以一定要有充沛的精力和良好的心態。像我們剛來不久就有加班到很晚的了，可想而知市政院員工們的工作壓力有多大。

市政院招收新人基本都是名校學生，這不由得讓我們思考名校帶給了我們什麼呢？和一些師兄師姐探討後發現，已經工作的名校學生都很感激母校對他們學習能力的培養，由此可見，在學校裏不可能學會所有的東西，但是學習力的培養是可以受用終身的。當然，與人交流溝通、組織協調能力等也是可以在學校培養的，而且走入社會後這方面的能力十分重要，每個新人都希望受到單位重用，體現自身價值，在如今的企業文化裏，能獨當一面的人固然重要，但懂得協作的人可能發展的更好，工作更順利。

在這三週裏，我們和師兄師姐交流了不少，他們很耐心地幫我們解決工作上的問題，使我們更快地適應這種模式的生活，同時對我們將來求職和生活給了不少建議，使我深深地感受到清華校友間的關心與幫助，這也將是我們人生裏的一大財富。

XX市政院實踐的三週很充實，讓我瞭解到這個環境下的工作狀態，對我將來的發展方向有很大的指導意義。

cad實習報告 篇二

時間過的很快，一轉眼就到了CAD實訓周結束的時候了，記得在實訓的第一天，老師給我們將了這周實訓的任務安排，講述了本週實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然後交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。

在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯繫實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現在終於明白，沒有實踐所學的東西就不屬於你的。俗話説：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對於我們高職生來説這更重要了，我們學校的目標就是培養一流的職業技能的人。

雖然時間很短很緊，但是我一直認認真真去繪製每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題。的確，在作圖的過程中我遇到了不少的難題，但都在同學的幫助下，一個個的被我解決，自己難免會感到有點高興，從而增加了對CAD的濃厚興趣。

雖然在生活中存在很大的不足，但很多方面對我的印象還是很深刻。比方説，一位來自貴港的小夥子（其年齡只有17歲）一次離奇不歸，大家焦急不安，分別發揮各自能力通過不同的手段去尋找不歸的他，回來後大家還曾為他平安歸來喝酒慶祝。這讓我看到人性的光輝，凡此種種，數不勝舉。

在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接着填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相核對；最後要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫實訓總結。

除此之外，讓我感觸良深的一點就是人際交往。人與人的關係是那樣微妙，難以讓人捉摸。每個人都有不同的個性，跟不同人打交道，當然有不同的技巧，不能一概而論。然而又有共同的地方，那就是要尊重他人，理解他人。我 ww 們不能總想着改變別人，因為那樣往往無濟於事，我們更應該去做的是學會適應別人，學會與人合作。

説到它的使用性，相信許多同學都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪製機械、建築、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以説它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪製圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀。現在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規範，一目瞭然。尺寸也相當準確，在命令提示行裏輸入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎麼看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準！尺寸標註更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標註，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標註格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器裏輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不着一個一個地畫了，用起來確實很快！

尺寸標註是工程製圖中的一項重要內容。在繪製圖形是時，僅僅繪製好的圖形還不能看什麼來，也不足以傳達足夠的設計信息。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目瞭然，CAD提供的尺寸標註功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關係使看圖者能方便快捷地以一定格式創建符合行業或項目標準的標註。CAD中的標註尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線座標中心標註以及利用Dim命令標註尺寸，在設置尺寸標註，尺寸標註實用命令，利用對話框編輯尺寸對象標註形位公差以及快速標註只要弄懂了上面的各個標註你就可以字圖形上標註各種尺寸。

軍訓，圓滿結束了。回想起這些日子，感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓，不僅是一個過程，更是一個嶄新的課堂，一個成長的階梯，一個火熱的熔爐，一個人與人之間的紐帶。當別人享受鍥而不捨的喜悦時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最後，誰就笑得最美，誰就是最終的勝利者；誰堅持到最後，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者，就是這盛夏最美的一道美麗的風景。

最後，學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪製任務，在實際工作中能夠更快更準的完成製圖作業。本次的CAD實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪製的，希望通過這次的複習和鞏固在加上以後的完善能夠更靈活快速準確的繪製各種圖形從而發揮出CAD的巨大作用！

記得高中軍訓時，我們比這大學的軍訓還要苦。那時我們就十五六歲，每天早上天矇矇亮就得抓起來去軍訓一小時，然後再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到作文作文點，下午到作文點結束，完了晚上還要自習，不説別的就軍訓時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣温比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓時你就別想穿乾衣服。訓練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓結束後，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然後在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯着他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人！

今天是最後是CAD實訓的最後一天。結合我自身對CAD的學習情況，我將繼續練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今後學習和工作的好助手！

把握，尤其是對於我們這些初出茅廬的實習生。有些同事之間的關係非常微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經驗是少説話，多做事，態度真誠和謙虛，這方面的技巧，書本上是學不到的，要在工作中慢慢地學習與積累。

CAD實訓總結 篇三

時間過得很快，一轉眼就到了CAD實訓周結束的時候了。這一週的CAD製圖實訓，主要是以房屋建築圖，鋼筋，三視圖等幾種常見施工簡圖的繪製。在老師的指導下，我們班順利進行了這一週的實訓，通過實訓，我們進一步掌握了CAD的應用，增強了動手操作的能力。

雖然時間很短很緊，但是我一直認真去繪製每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題。我們從書上得知，CAD可以繪製機械，建築，航空，石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以説他它的實用性是非常廣泛的。我們在繪製圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀。現在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規範，一目瞭然。尺寸也相當準確，在命令提示行裏輸入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在圖紙上比劃來比劃去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結，圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，怎麼看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓出來，又快又準！尺寸標註更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標註，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標註樣式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在文本編輯器裏輸入文字內容就能顯示出國標字來，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度，基準符號，標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不着一個一個地畫了，用起來確實很快！

尺寸標註是工程製圖中的一項重要內容。在繪製圖形時，僅僅繪製好的圖形還不能看出什麼來，也不足以傳達足夠的設計信息。只有把尺寸標註標標在圖形上面，就會讓看圖者一目瞭然，CAD提供的尺寸標註功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關係，使看圖者能方便快捷地以一定格式創建符合行業或項目標準的標註。CAD中的標註尺寸有線性尺寸，角度直徑半徑引線座標中心標註以及利用Dim命令標註尺寸，在設置尺寸標註，尺寸標註實用命令，利用對話框尺寸對象標註形位公差以及快捷標註，只要弄懂了上面的各個標註可以在圖形上標註各種尺寸。

最後，學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪製任務，在實際工作中能夠更快更準的完成製圖作業。結合我自身的學習情況，我將繼續練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手，揮灑自如，使它成為我今後學習和工作的好助手！

cad實習報告 篇四

經過這學期的理論和上機學習，使我們對有了基本掌握，對於CAD這個課程學習也有了一個系統的學習和掌握。我學到的東西很多。首先對於電腦繪圖不熟悉的我有很大的幫助，現在的我用Auto CAD繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運用。以下就是我在CAD實習過程中知道的一些小技巧。現在，我們即將結束這門課程，

作為CAD學習的學生，大部分人都想以後成為一名建築師，更好的去設計出符合企業單位，滿足客户的要求，並深受大家喜愛的作品。這是在老師講的人體工程學裏面找的。CAD即計算機輔助設計與製圖，是指運用計算機系統輔助一項設計的建立、修改、分析或優化的過程。

CAD軟件必須有能接受和使其運行的物體，即硬件來支持它才能有實際意義，這樣就存在了CAD系統。CAD系統是由硬件、軟件組成。硬件包括處理運算設備、圖形顯示設備、外部存儲設備、數據圖形輸入輸出設備以及有關的信息傳輸等硬件平台設備、軟件包括系統軟件、支撐（圖形、漢字等）軟件和專業應用軟件。我國主要使用的CAD軟件是美國AUTODESK公司開發的AUTODESK軟件，它是一個功能強大、易學易用、具有開放型結構的軟件口不僅便於用户使用，而且系統本身可不斷地擴充和完善，它被廣泛地應用於微機及工作站上。因此，國內外軟件開發商在此基礎上進行有關工程設計專業的二次開發，如建築行業:華遠的HOUSE軟件、建研院的ABD集成化軟件BICAD軟件、理正的CAD軟件、方圓公司的方圓三維室內設計系統等。隨着CAD技術的不斷髮展，其覆蓋的工作領域也不斷地擴大，如工程設計CAD項目的管理、初步設計、分析計算、繪製工程、統計優化等。CAD技術的應用正在有力而迅速地改變着傳統的工程設計方法和設計生產的管理模式。

一、課程實習的目的：

把握Auto CAD用於工程製圖的基本操作，瞭解工程圖紙繪製的格式和要求，能夠用Auto CAD繪製二維的工程圖紙。

二、課程實習的任務：

1、學習Auto CAD的基本繪圖操作。

2、繪製平面工程圖紙。

3、瞭解工程圖紙的一般要求和格式

三、課程設計的要求：

本課程實習以CAD軟件為例，介紹計算機輔助設計的功能和應用，並作一定的實踐操作。要求學生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用於工程製圖的基本操作，

瞭解工程圖紙繪製的格式和要求，能夠用Auto CAD繪製二維的工程圖紙。

四、意義：

隨着傳統CAD系統在工業界的應用以及現代設計問題的複雜化、智能化，人們不再僅僅滿足於用計算機取代人進行手工繪圖。所幸隨着計算機圖形學、人工智能、計算機網絡等基礎技術的發展和計算機集成製造、並行工程、協同設計等現代設計理論和方法的研究，使得CAD系統也由單純二維繪圖向三維智能設計、物性分析、動態仿真方向發展，參數化設計向變量化和VGX（超變量化）方向發展，幾何造型、曲面造型、實體造型向特徵造型以及語義造型等方向發展；另一方面，伴隨着CAD軟件複雜程度的增加和各個不同應用系統間互操作的現實需要，人們希望CAD系統具有極佳的開放性，同時又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟件工程技術非凡是組件開發技術的研究應用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅實的基礎。

AUTOCAD軟件應用實訓報告 篇五

AUTOCAD軟件應用實訓報告

為期兩週的CAD實訓就要結束了，在這兩週的實訓裏，我們按照要求應用CAD軟件完成了四十多道製圖題目，不僅熟練了這個軟件的操作，而且對於軟件製圖也有了新的認識。

CAD即計算機輔助設計（CAD—Computer Aided Design）利用計算機及圖形設備幫助設計人員進行設計工作，簡稱CAD。在工程和產品設計中，計算機可以幫助設計人員擔負計算，信息存儲和製圖等項工作。CAD還包含電氣CAD外貿結算CAD,加拿大元，冠狀動脈性心臟病，計算機輔助診斷，服裝CAD等含義AutoCAD軟件具有操作簡單，功能強大等特點，它已被廣泛的應用到機械，建築，電子，航天，造船，石油化工，地質，服裝，裝飾等領域。而對我們來説，我們主要畫的是機械之類的，也就是機械作圖。計算機輔助設計(CAD)技術推動了產品設計和工程設計的革命，受到了極大重視並正在被廣泛地推廣應用。計算機繪圖與三維建模作為一種新的工作技能，有着強烈的社會需求，正在成為我國就業中的新亮點。CAD對於我們很重要，雖然我們現在僅僅是剛剛開始實訓這麼課程。CAD的基本功能有，1：平面繪圖，能以多種方式創建直線，圓，多邊形樣條曲線等基本圖形。2：繪圖輔助工具：ActoCAD提供了正交，對象捕捉，極限追蹤，捕捉追蹤等繪圖輔助工具，正交功能使用户點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變的更加容易。3：編輯人圖形CAD具有強大的編輯功能，可以移動，複製，旋轉陣列，拉伸，延長，修剪，縮放對象等。4：標註尺寸，可以創建多種類型尺寸，標註外觀可以自行設定，5：書寫文字，能輕易的在圖形的任何位置，沿任何方向書寫文字，可設置文字字體，傾斜度及寬度縮放比例等屬性。6：圖層管理功能，圖形對象都位於某一圖層上，可設定圖層顏色，線性，線寬等特性。7：三維繪圖，可創建3D實體及表面模型，能對實體進行編輯。8：網絡功能嗎，可將圖形在網絡上發佈，或者通過網絡訪問CAD資源。9：數據交換，CAD提供了多種圖形圖像數據 交換格式及相應命令。

這次實訓的主要目的就是練習二維圖形的繪製、學習二維圖形的編輯方法、各常用機械零件的繪製和編輯方法等。通過倆周的練習以使我們掌握各種製圖的基本方法並且對於快捷鍵有一定的掌握。在這倆周裏我從以前對於這個軟件的陌生逐漸應用成熟。

下面就講講我的實訓的收穫和體會。二維圖形的繪製； 二維圖形相對比較簡單，首先肯定是要觀察圖形然後找到入手點後就可以順利完成了。這一項最困難的地方就是如何準確的找到切入點，也就是第一點。例如圖1-1就是一個很好的例子。另外在製作圖2-2時也碰

到了困難，就是我們平時訓練只是應用的圓圓相切，而此題是倆個圓藉助一條相切線畫出來的。所以，在這一項上我學會了對於圖形的認識和剖析。

2機械零件的繪製：因為我們以前學習過機械製圖，所以對於機械圖形的繪製很容易入手。機械圖形的繪製相對於二維圖形得繪製複雜的多，需要主視圖，俯視圖和側視圖的結合才可以完成，當然重要的部分畫出來了其餘的部分就可以通過輔助功能完成了。這裏面最複雜的就是一些過渡部分比較麻煩，難於入手。在這一部分裏我感覺最難的就是倒角。在倒角的使用上我往往分不清如何才左倒如何右倒，每次遇到倒角是就很費時間。通過了訓練，對於倒角的使用不再那麼陌生了。機械零件的繪製裏還有一些特殊符號比較難找，這些特殊符號對於零件的加工有很重要的作用，所以對於這些特殊符號的掌握也和重要。標註部分；我認為標註部分是CAD裏面最複雜的，例如在標註圓放入直徑時就有區別，有時候箭頭指向外面，有時候箭頭指向圓心，所以標註的修改很複雜。另外，有些標註需要誤差範圍，這裏就需要使用極限偏差，這裏也是比較複雜的。在以前的學習中我最反感的就是標註部分，經常犯暈。經過了這兩週的訓練後，對於圖形的標註進步了很多，受益頗豐。

下面就談談在實訓中碰到的一些困難吧：實訓的剛開始

感覺圖形比較簡單所以做起來的時候不是很麻煩，速度也比較快，但到了後來的機械零件的繪製時就比較複雜，這個時候一節課的時間只能完成一個圖形。有時候看的都暈，真的很想放棄。但每次在完成一個圖形後就會有成就感，就這樣堅持下去，由陌生走向熟練。我感覺我在實訓裏面進步了很多，雖然現在對於一些快捷鍵的使用還不是很熟練，但我會針對一些不足經常訓練，以達到目的。

在實訓中我學會了怎麼樣去通過簡單的途徑以達到更好的效果。有時候我會在一個問題上等頓很久，走入一個死衚衕而不然能夠走出來得到進步。在實訓裏，我慢慢學會了要從不同的方向考慮問題，這條路徑行不通就選擇另外一條途徑，這樣的嘗試後，慢慢的在腦海裏面建立起對於圖形結構的認識與方法，在以後的製作中就不用再浪費更多的時間。在觀察中中我們會了解一些不是很明確的數據，這些數據題目中沒有明確的給出，但我們可以從題目中挖掘出來，這就更加節省了製圖時間。

通過實訓我對於這門課程的認識有了更加深入的瞭解，雖然這門課程看起來很簡單，但裏面是很複雜的，當你搞一些特殊符號的時候往往會止步於一些操作上，這樣就會很浪費時間。

對於這門課程，我認為在實訓中多假如一些實物以便於觀察，另外對於一些快捷鍵的操作上老師應該多給予指導。

為期兩週的實訓結束了，我收穫很多，也感受很多。感覺到自己的很多的不足，以後還要多努力

宋元滿

2009030201317

Cad實習報告 篇六

為時三週的cad實習，在老師的教導下，我虛心的學習了cad的操作方法。並瞭解了關於cad的知識。

autocad是一門應用的技術性應用軟件，在機械，建築等行業尤為的，電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優勢在精度，準度，美觀度它遠超於手工畫圖。這次實習是非常有用的，它為我以後社會，工作奠定了堅固的基礎，下面是我對這次實習中autocad的操作方法的總結：

1、autocad採用三維座標系統在空間位置顯示在屏幕上狀態欄中的座標值。當前光標所在位置。

2、模型空間是指計算機屏幕如同窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令窗口的位置和大小。可以從任間角度來觀察模型的局部和。

3、文字中編輯l對已標註的文字編輯autocad二個命令：doledit和broperties命令

4、使用工具按鈕視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時用鼠標左鍵單擊打開。並將鼠標移到所選位置放開左鍵。

5、圖的單軸拉伸，就cad來説就有方法：將繪製好的圖定義成塊，然後插入塊，此時就可以單軸拉伸（縮放），方法是，使用繪圖菜單，單擊塊創建塊塊定義對話框，命名，選取。隨後在圖紙或模型空間插入塊，插入對話框，選擇剛定義的塊，對話框中的縮放比例選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，，插入的圖形就按你指定的比例縮放。

擁有這次實習的經歷，使我在實習中社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂而皇之上學的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開autocad的還，cad的見解還很，但我相信這次以後我定會努力，實踐才是檢驗的最佳驗金石。

CAD實訓總結 篇七

在周老師的指導下，我們班進行了為期一週的電路CAD的製圖集中實訓，主要是針對原理圖和PCB的繪製。通過實訓，我們進一步掌握protel的應用，增強了動手操作能力。

時間過得真快，轉眼，一週的電路CAD實訓已經結束。現在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課後的聯繫也沒有涉及到前後的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發現之前學的有點陌生。

剛開始，有些浮躁，機房生活很枯燥，每天呆在機房5個小時，着實有些吃不消。在擺正心態後，我開始以信的態度面對實訓。接下來的日子裏，我一直認認真真在一旁協助我的組員繪製每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我們擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對protel的興趣。

學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什麼是都不會感到累，於是我不斷從網上搜集資料，補充自己的知識盲點。

在實訓的一週裏我不僅瞭解到了實在的學習內容，並且，瞭解到很多課本以外的知識，這就是“尋根”。欲學習一門技術，必須透徹的瞭解與它有關的所有知識。我們的每畫一個原理圖就一步一步的漸進，從中吸取很多的精華。

cad實訓總結 篇八

大二學年接近尾聲之際，我們最終等到了這次將理論變為實際的機會，人們常説實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱着喜悦的心境進行了這學期末，為期兩週的強化訓練。在這次的實訓中，我不僅僅瞭解到實在的學習資料，掌握了學習方法和技巧。AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強大等特點，它已被廣泛應用於機械、建築、電子、航天、造船、石油化工、地質、服裝、裝飾等領域。我們每畫一個圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對CAD的基礎認識到後面的二維畫圖，自我從中吸取精華。繪製二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標註、標準、對象特性、實體、實體修改、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有着相應的命令工具，在實訓的前幾天教師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪製圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。

在繪製A4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪製圖形界線其命令為LIMITS再進行繪製，在修改文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪製二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪製，在繪製完圖形後要進行尺寸的標註，在格式中的標註樣式中創立標註樣式及修改。在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，可是在教師、同學的幫忙下我改正了很多不足。總之在這一星期的實訓中我學會了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時中學不到的，我每一天都過的很充實，每一天都有做不完的畫，一切都還不錯，感覺很好。

為期兩週的CAD實習結束了，這段時間的實習既是忙碌的又是充實的。我們從教師那裏接到任務以後，就投入到緊張的實訓階段。一開始我們組就根據每個人的實際情景分配了任務。我的圖是一幅有關發電機冷卻系統的圖紙，圖紙是英文的，並且還有許多自我從在未見過的儀器傳感器符號。由於圖紙資料比較多，一開始我就認真的對圖紙進行了分析，儘量把圖紙的整體佈局弄清楚。還有圖紙全部是英文的，這更加增加了繪圖的困難，所以在第一天的繪圖工作中我的進展比較緩慢。進入第二天以後，我將圖紙又進行了分析，發現這幅圖最難的地方在於許多元器件的繪製，而這些元器件大多是重複的，正好能夠將它們製成塊後再進行繪製。按照這種方法進行操作，我的繪圖效率有了很大提高。當然由於圖紙打印的不夠清晰，很多地方我根據自我的想法對原圖進行了修正。途中遇到一些問題也進取的向教師同學請教了，最終自我還是順利的將圖繪製完畢。最終幾天我們的小組成員就呆在一齊，給小組成員繪製的圖紙進行了仔細的檢查，儘量糾正一些繪圖錯誤，最終在大家的齊心協力下，各自的任務都很好的完成了。

CAD實習使我的繪圖技術在實踐中得到了提高，還使我熟練掌握了一些以前不太熟悉cad操作，經過實習所積累下的經驗必然會給我以後的工作供給很多幫忙。實習中教師、同學的無私幫忙還是我體會到了。