中青年培訓總結多篇

【第1篇】黨校中青年領導幹部培訓班學習總結

根據組織安排，自XX年2月28日至6月30日，我參加了自治區黨委黨校第29期中青年領導幹部培訓班。經過為期四個月的學習，圓滿完成學業，並順利結業。現將學習情況總結如下：

一、深懷感恩之心，格外珍惜機會，心無旁騖，全身心地投入到理論學習和黨性鍛鍊中。XX年是全面落實中央新疆工作座談會精神的關鍵一年，是新一輪十年援疆的第一年，也是實施“xx”規劃、實現科學跨越、後發趕超的開局之年，新疆掀起了大建設大開發大開放的熱潮，各地經濟發展、社會建設以及保障和改善民生等各項工作任務十分繁重，在這樣的背景下，組織仍安排我們脱產四個月來黨校學習，並投入了大量的人力、物力、財力，説明自治區黨委高度重視中青年幹部的培養，也寄希望於中青年幹部學有所成，敢於擔當，成為實現新疆跨越式發展和長治久安的中流砥柱和堅強力量。本人深知機會來之不易，機會難能可貴，因而要求自己以感恩之心，格外珍惜；要求自己在“名利上有滿足感，在能力上有危機感”，把這次學習任務看得比泰山還要重；要求自己刻苦學習，錘鍊黨性，圓滿完成學業，提升幹事創業的本領，以不負重望、不辱使命。我是這樣想的，也是這樣做的，回首這四個月，自己沒有荒廢時間，沒有辜負組織的期望，而是盡最大可能、最大限度地學習、充實、提升，在黨性、修養，在學習、思想，在學風、作風，在能力、水平等方方面面有了新的提高和收穫，感到無愧於心、無愧於組織。

二、自覺加強黨性修養，錘鍊共產黨員的堅強黨性。黨校姓“黨”，黨校是加強理論學習、錘鍊黨性的熔爐。雖然入黨已經20多年了，黨齡比工齡長，雖然始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，也在不斷地加強黨性修養，但總感到離黨組織的要求，離先進模範人物有着不小的差距，這次脱產進入黨校學習，系統地接受黨性鍛鍊，內心要求自己一定要把握這次難得的錘鍊黨性的機會，全面提高自己的黨性修養，做一名體現時代性、永葆先進性的共產黨員。特別是赴井岡山、哈密進行以“弘揚革命精神、堅定理想信念”為主旨的革命傳統教育，使自己的視覺受到衝擊、心靈受到震撼、靈魂受到洗禮、精神得到淨化、黨性得到加強、理想信念得到昇華。面對革命先烈的豐功偉績，面對革命先烈的高風亮節，面對革命先烈經受的艱難困苦，進一步引發了對三個問題的深入思考，那就是：入黨為什麼？在崗幹什麼？身後留什麼？自己飽含深情，撰寫了兩篇心得體會，決心以實際行動弘揚、傳承革命先烈的偉大精神和優良傳統，以紮實業績造福各族人民，做共產主義理想信念的堅定信仰者，做科學發展觀的忠誠實踐者、做人民利益的忠實代表者和維護者。

三、切實做到“三個轉變”，潛心學習。參加工作二十多年來，雖然也在堅持不懈地學習，但總感到學習的系統性、全面性欠缺，自己的知識結構不夠完善，不能完全適應當前工作的需要，特別是理論功底不夠深厚，對一些重大理論和現實問題把握不準，存在一些困惑。這次通過黨校精心設置的馬克思主義中國化；實現新疆跨越式發展的重大戰略與現實問題；高舉民族團結大旗、促進新疆長治久安；中共黨史、黨建理論與實踐；“五當代”及領導幹部必備知識講座以及外請報告、週末講堂、自主選學、菜單式教學等六個單元的大容量學習，系統掌握了中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀；深刻領會了中央新疆工作座談會和區黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議精神實質，增強了落實中央、自治區黨委重大戰略決策的主動性；深入研討了加強民族團結、維護社會穩定、推進新疆長治久安的重大問題；進一步增強了貫徹執行黨的基本路線、方針、政策的自覺性、堅定性；進一步提高了領導科學發展及推進事業發展的能力，提高了執政水平；也進一步提升了領導藝術，增強了心理調適能力。

課堂上，我認真聽講、做筆記（一共做了六本筆記，四萬多字）；課後，我消化鞏固學習內容，深入思考，還研讀了2遍《XX年理論熱點面對面18講》；最大限度抓緊點滴時間，利用午休、晚上臨睡前，聽取網上中央黨校主體班視頻課程和全疆公務員在線學習的平台視頻課程（近50次），廣泛涉獵了政治、經濟、科技、法律、哲學、社會、文化、軍事、管理、領導科學、領導藝術、心理學等方方面面知識，進一步優化了自己的知識結構，豐富了知識底藴，夯實了理論功底，做好工作的底氣更足，感到自己朝着李源潮部長所要求的做眼界寬、思路寬、胸襟寬的三寬型領導幹部又邁進了堅實的一步。

四、發揚良好學風，知行合一。堅持理論聯繫實際，學以致用，加強對有關新疆跨越式發展和長治久安戰略重大現實和理論問題的思考，結合本職工作，完成了《推進“兩化”深度融合，加快新型工業化進程》調研課題的寫作。發揮自身優勢，應邀參與了由自治區黨校常務副校長牟振江申報的自治區哲學社會科學研究規劃基金重點項目《新疆大力推進現代農牧業發展研究》。

五、強化黨校學員意識，遵規守矩。模範遵守黨校各項管理制度，不遲到、不早退、不缺課；尊重老師，團結同學，樂於助人；積極參加學校及班級組織的各項活動；服從班級及所在小組的安排，積極參與小組發言、全班研討，認真做好信息採寫（共8篇）及赴哈密“重走人民解放軍進軍新疆路”體驗式教學活動彙報材料、新聞稿等的撰寫；應同學之邀，與大家分享參加公選考試的經驗體會，幫助同學們備戰結業考試。

六、堅持“兩個務必”，廉潔自律。學習高標準、嚴要求，生活上勤儉節約，沒有用公款宴請，也沒有報銷應由個人支付的費用。除了班級組織的活動，最大限度減少不必要的應酬，做到了少應酬、多學習、多思考。

七、虛心向各民族同學學習，取長補短。班上39名同學來自天山南北、各行各業，都是所在單位的骨幹、所在地的佼佼者。能夠虛心學習他們的優秀品德、良好作風和豐富的工作經驗，彌補自己的不足，達到了學學相長的目的。

總之，這四個月的表現情況可用“五句話、四十個字”來概括，即“錘鍊黨性、加強修養；遵規守矩、廉潔自律；拓寬視野、優化結構；引發思考、知行合一；取長補短、收穫豐碩”。

這四個月的學習經歷難能可貴，是我人生路上的加油站，是我幹事創業的助推器，是我一生中寶貴的精神財富。我將深懷感恩之情，把學習的豐碩收穫化作繼續前行的不竭動力，回到崗位上後，以蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，充滿激情地開創事業發展的新局面。

【第2篇】2022年黨校中青年領導幹部培訓班學習總結範文

根據組織安排，自xx年2月28日至6月30日，我參加了自治區黨委黨校第29期中青年領導幹部培訓班。經過為期四個月的學習，圓滿完成學業，並順利結業。現將學習情況總結

一、深懷感恩之心，格外珍惜機會，心無旁騖，全身心地投入到理論學習和黨性鍛鍊中。xx年是全面落實中央新疆工作座談會精神的關鍵一年，是新一輪十年援疆的第一年，也是實施“xx”規劃、實現科學跨越、後發趕超的開局之年，新疆掀起了大建設大開發大開放的熱潮，各地經濟發展、社會建設以及保障和改善民生等各項工作任務十分繁重，在這樣的背景下，組織仍安排我們脱產四個月來黨校學習，並投入了大量的人力、物力、財力，説明自治區黨委高度重視中青年幹部的培養，也寄希望於中青年幹部學有所成，敢於擔當，成為實現新疆跨越式發展和長治久安的中流砥柱和堅強力量。本人深知機會來之不易，機會難能可貴，因而要求自己以感恩之心，格外珍惜；要求自己在“名利上有滿足感，在能力上有危機感”，把這次學習任務看得比泰山還要重；要求自己刻苦學習，錘鍊黨性，圓滿完成學業，提升幹事創業的本領，以不負重望、不辱使命。我是這樣想的，也是這樣做的，回首這四個月，自己沒有荒廢時間，沒有辜負組織的期望，而是盡最大可能、最大限度地學習、充實、提升，在黨性、修養，在學習、思想，在學風、作風，在能力、水平等方方面面有了新的提高和收穫，感到無愧於心、無愧於組織。

二、自覺加強黨性修養，錘鍊共產黨員的堅強黨性。黨校姓“黨”，黨校是加強理論學習、錘鍊黨性的熔爐。雖然入黨已經20多年了，黨齡比工齡長，雖然始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，也在不斷地加強黨性修養，但總感到離黨組織的要求，離先進模範人物有着不小的差距，這次脱產進入黨校學習，系統地接受黨性鍛鍊，內心要求自己一定要把握這次難得的錘鍊黨性的機會，全面提高自己的黨性修養，做一名體現時代性、永葆先進性的共產黨員。特別是赴井岡山、哈密進行以“弘揚革命精神、堅定理想信念”為主旨的革命傳統教育，使自己的視覺受到衝擊、心靈受到震撼、靈魂受到洗禮、精神得到淨化、黨性得到加強、理想信念得到昇華。面對革命先烈的豐功偉績，面對革命先烈的高風亮節，面對革命先烈經受的艱難困苦，進一步引發了對三個問題的深入思考，那就是：入黨為什麼？在崗幹什麼？身後留什麼？自己飽含深情，撰寫了兩篇心得體會，決心以實際行動弘揚、傳承革命先烈的偉大精神和優良傳統，以紮實業績造福各族人民，做共產主義理想信念的堅定信仰者，做科學發展觀的忠誠實踐者、做人民利益的忠實代表者和維護者。

三、切實做到“三個轉變”，潛心學習。參加工作二十多年來，雖然也在堅持不懈地學習，但總感到學習的系統性、全面性欠缺，自己的知識結構不夠完善，不能完全適應當前工作的需要，特別是理論功底不夠深厚，對一些重大理論和現實問題把握不準，存在一些困惑。這次通過黨校精心設置的馬克思主義中國化；實現新疆跨越式發展的重大戰略與現實問題；高舉民族團結大旗、促進新疆長治久安；中共黨史、黨建理論與實踐；“五當代”及領導幹部必備知識講座以及外請報告、週末講堂、自主選學、菜單式教學等六個單元的大容量學習，系統掌握了中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀；深刻領會了中央新疆工作座談會和區黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議精神實質，增強了落實中央、自治區黨委重大戰略決策的主動性；深入研討了加強民族團結、維護社會穩定、推進新疆長治久安的重大問題；進一步增強了貫徹執行黨的基本路線、方針、政策的自覺性、堅定性；進一步提高了領導科學發展及推進事業發展的能力，提高了執政水平；也進一步提升了領導藝術，增強了心理調適能力。

課堂上，我認真聽講、做筆記（一共做了六本筆記，四萬多字）；課後，我消化鞏固學習內容，深入思考，還研讀了2遍《xx年理論熱點面對面18講》；最大限度抓緊點滴時間，利用午休、晚上臨睡前，聽取網上中央黨校主體班視頻課程和全疆公務員在線學習的平台視頻課程（近50次），廣泛涉獵了政治、經濟、科技、法律、哲學、社會、文化、軍事、管理、領導科學、領導藝術、心理學等方方面面知識，進一步優化了自己的知識結構，豐富了知識底藴，夯實了理論功底，做好工作的底氣更足，感到自己朝着李源潮部長所要求的做眼界寬、思路寬、胸襟寬的三寬型領導幹部又邁進了堅實的一步。

四、發揚良好學風，知行合一。堅持理論聯繫實際，學以致用，加強對有關新疆跨越式發展和長治久安戰略重大現實和理論問題的思考，結合本職工作，完成了《推進“兩化”深度融合，加快新型工業化進程》調研課題的寫作。發揮自身優勢，應邀參與了由自治區黨校常務副校長牟振江申報的自治區哲學社會科學研究規劃基金重點項目《新疆大力推進現代農牧業發展研究》。

五、強化黨校學員意識，遵規守矩。模範遵守黨校各項管理制度，不遲到、不早退、不缺課；尊重老師，團結同學，樂於助人；積極參加學校及班級組織的各項活動；服從班級及所在小組的安排，積極參與小組發言、全班研討，認真做好信息採寫（共）及赴哈密“重走人民解放軍進軍新疆路”體驗式教學活動彙報材料、新聞稿等的撰寫；應同學之邀，與大家分享參加公選考試的經驗體會，幫助同學們備戰結業考試。

六、堅持“兩個務必”，廉潔自律。學習高標準、嚴要求，生活上勤儉節約，沒有用公款宴請，也沒有報銷應由個人支付的費用。除了班級組織的活動，最大限度減少不必要的應酬，做到了少應酬、多學習、多思考。

七、虛心向各民族同學學習，取長補短。班上39名同學來自天山南北、各行各業，都是所在單位的骨幹、所在地的佼佼者。能夠虛心學習他們的優秀品德、良好作風和豐富的工作經驗，彌補自己的不足，達到了學學相長的目的。

總之，這四個月的表現情況可用“五句話、四十個字”來概括，即“錘鍊黨性、加強修養；遵規守矩、廉潔自律；拓寬視野、優化結構；引發思考、知行合一；取長補短、收穫豐碩”。

這四個月的學習經歷難能可貴，是我人生路上的加油站，是我幹事創業的助推器，是我一生中寶貴的精神財富。我將深懷感恩之情，把學習的豐碩收穫化作繼續前行的不竭動力，回到崗位上後，以蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，充滿激情地開創事業發展的新局面。

【第3篇】2022年10月在中青年幹部培訓班上的總結

在中青年幹部培訓班上的總結講話 同志們:經過3天的集中培訓，公司舉辦的中青年幹部培訓班即將結束，下面我就培訓情況簡要總結 舉辦這次中青年幹部培訓班，是公司黨委根據黨中央關於加大年輕幹部培養力度的精神和構築公司人才高地的需要，針對基層領導班子屆會考核發現的問題，快速提升公司中青年幹部隊伍的整體素質，為公司的改革發展提供強有力的人才保證而作出的決定。雖然只有短暫的3天時間，但學習內容還是比較豐富的，我們聽取了***教授關於黨的xx屆三中全會精神的宣講報告；聽取了***同志關於抓好領導班子建設，堅持民主集中制原則的講座；聽取了***教授關於正確處理改革與發展、全局與局部、整體與個體三個關係的講座；公司總經理到會進行了專題動員。各位領導的報告，深入簡出地闡明瞭思想觀點，提綱挈領地講明瞭工作方法，具有很強的理論性、針對性和實用性。廣大中青年幹部能解決好工訓矛盾，及時、認真、安心地參加本次培訓，在組織的討論和學習交流中準備充分、發言湧躍、體會深刻，也説明了這次培訓班取得了較好的效果，達到了預期的目的。[範文文章- 找範文,到範文]

培訓只是手段，僅僅是為大家引路，為大家提供“能學習”的機會，為大家搭建“能實踐”的舞台，為大家創造“能發展”的條件。因此，廣大中青年幹部不僅要珍惜這樣的培訓機會，而且要把培訓所學習的知識運用於工作實踐並指導自身的具體工作。當前，黨的xx屆三中全會作出了《關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，對全黨同志提出了“要充分認識肩負的歷史責任，不斷學習新知識、研究新情況、解決新問題，自覺適應社會主義市場經濟發展的新形勢，堅持謀全局、把方向、管大事，進一步提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對複雜局面的能力、依法辦事的能力和總攬全局的能力”的要求，這是一位黨的幹部為黨的事業奮鬥不息所必須具備的素質，也是我們作為黨的幹部，認真履職並帶領廣大職工完成公司創建國際一流企業的偉業，實現同行領先、達到國際水平、形成行業特色所必須擁有的能力，更是我們廣大中青年幹部成為高級經營管理者應有的水平。所以，廣大中青年幹部要以黨的xx屆三中全會精神為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，力求在加強自身的“五種能力”上有所突破，有所提高，有所作為。

在科學技術日新月異、知識經濟蓬勃發展、市場競爭日益加劇的今天，如何應對生產社會化、經濟全球化、知識信息化，能否在競爭中生存和發展並形成自己的優勢，關鍵在於加快培育高素質的人才和構築具有核心競爭力的人才高地。對此，省公司黨委提出了以能力建設為核心和堅持“三支人才隊伍”一起打造的構築人才高地新要求，為我公司構築人才高地指明瞭方向。在座的廣大中青年幹部作為“三支人才隊伍”中的高級經營管理者的生力軍，是公司實施並實現發展戰略目標的組織者和實踐者，有責任、有義務擔負起公司未來發展的重任。所以，廣大中青年幹部，既要注重自身的能力建設，在生產和管理的實踐中不斷錘鍊自我，不斷完善自我，不斷提高自我，真正提升自己應對複雜局面、駕馭工作任務、總攬發展全局的能力；又要注重職工的能力培養，以建設學習型企業為抓手，以全員學習為主體，以創建企業文化為載體，開展互動學習、反思學習和創新學習，切實提高職工的業務技能和工作能力，為公司培養造就一批技能型人才；更要注重領導班子建設，把自己置身於組織之中，正確處理個人與組織的關係，以個人利益服從於組織利益為出發點和立足點，維護班子團結，加強集中統一，為創建優秀基層領導班子和學習型領導班子多作貢獻。

舉辦中青年幹部培訓班，是公司黨委貫徹黨管人才原則，加強公司人才隊伍建設的一項舉措。由於近期公司的各項工作任務比較繁重，大家也比較忙，雖説時間安排上緊湊了點，但培訓內容還是有針對性的，培訓也是有效果的。尤其是在當今世界高素質人才愈來愈成為各國乃至各行業爭奪的焦點的人才競爭環境下，廣大中青年幹部要明白“誰擁有高素質的人才，誰就擁有了未來”的道理，不僅要使自己成為高素質的人才，而且要重視後備人才的培養。對此，你們作為一級領導幹部，要有愛才之心、識才之能、容才之量、用才之策，不拘一格選賢任能，靠敢用人、善用人加快發展；還要“栽下梧桐樹，引得鳳凰來”，靠事業集聚人，使各類人才感到在公司有幹頭，有奔頭；還要“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”，投真情凝聚人，充分調動各類人才的積極性和創造性；還要“信任人才、理解人才、鼓勵成功、寬容失敗”，用誠意鼓舞人，使各類人才始終保持奮發有為的精神狀態和勇於開拓、敢於創新的激情。只有這樣，公司不僅物質財富能充分湧流，而且各類人才也能充分湧現，我們的事業更能後繼有人、興旺發達。

同志們，公司的年度的目標任務已明確，工作多、時間緊、任務重，希望大家要正確處理各種矛盾，安排好工作，協調好關係，把住安全，抓好落實，確保全年的工作任務圓滿成功。

最後祝大家工作順利！

團幹部培訓總結範文由於第一次團幹培訓的時間與院優良學風班答辯的時間衝突，所以我沒有去參加培訓，但後來我問及其他參加培訓的同學，對培訓大致內容有所瞭解。

【區骨幹教師培訓總結範文】從xx年暑假開始，我有幸參加了南京市國小數學骨幹教師的培訓。很感謝白下區教師教師進修學校給了我這次學習的機會，在這次學習過程中，我收穫了許多，也成長了許多。説實話，這次學習的第一個感受就是苦。

一、主要業務工作開展情況(一)、積極組織開展《職業病防治法》宣傳貫徹活動1、《職業病防治法》經常性宣貫活動 年初以來，我們結合職業衞生經常性監督工作，積極向企業負責人宣傳職業病防治法的有關規定及企業應當履行的職責，至6月19日止...

多媒體技術培訓總結範文隨着信息技術的不斷髮展，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對於我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握的一門技術。

xx市中國小教師遠程培訓實施方案根據《中國小教師繼續教育規定》(教育部第7號令)，為貫徹落 實教育部《xxxx-xxxx年教育振興行動計劃》和《關於實施全國教師教 育網絡聯盟計劃的指導意見》文件精神，按照教育部教師司[xxxx]24 號《關於支持...

轉眼間，已是我工作的第四個年頭了。前三年裏，我在班長及各位師傅的幫助下，通過不斷地學習努力，掌握了了高壓試驗的基本接線，操作工作，對試驗原理有了一定程度的瞭解，已具備一定的判斷分析能力。

xx市校園足球辦，於x月16-18日，在章丘實驗中學舉行了全市校園足球指導員培訓。是非常及時，非常重要的一次活動。我對這次培訓感受頗深，學到了很多先進的校園足球訓練理念和方法，其收穫1.全國校園足球講師李東老師三天來授課，我...

【第4篇】2022年在中青年幹部培訓班上的總結範文

在中青年幹部培訓班上的總結講話 同志們:經過3天的集中培訓，公司舉辦的中青年幹部培訓班即將結束，下面我就培訓情況簡要總結 舉辦這次中青年幹部培訓班，是公司黨委根據黨中央關於加大年輕幹部培養力度的精神和構築公司人才高地的需要，針對基層領導班子屆會考核發現的問題，快速提升公司中青年幹部隊伍的整體素質，為公司的改革發展提供強有力的人才保證而作出的決定。雖然只有短暫的3天時間，但學習內容還是比較豐富的，我們聽取了***教授關於黨的xx屆三中全會精神的宣講報告；聽取了***同志關於抓好領導班子建設，堅持民主集中制原則的講座；聽取了***教授關於正確處理改革與發展、全局與局部、整體與個體三個關係的講座；公司總經理到會進行了專題動員。各位領導的報告，深入簡出地闡明瞭思想觀點，提綱挈領地講明瞭工作方法，具有很強的理論性、針對性和實用性。廣大中青年幹部能解決好工訓矛盾，及時、認真、安心地參加本次培訓，在組織的討論和學習交流中準備充分、發言湧躍、體會深刻，也説明了這次培訓班取得了較好的效果，達到了預期的目的。[範文文章- 找範文,到範文]

培訓只是手段，僅僅是為大家引路，為大家提供“能學習”的機會，為大家搭建“能實踐”的舞台，為大家創造“能發展”的條件。因此，廣大中青年幹部不僅要珍惜這樣的培訓機會，而且要把培訓所學習的知識運用於工作實踐並指導自身的具體工作。當前，黨的xx屆三中全會作出了《關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，對全黨同志提出了“要充分認識肩負的歷史責任，不斷學習新知識、研究新情況、解決新問題，自覺適應社會主義市場經濟發展的新形勢，堅持謀全局、把方向、管大事，進一步提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對複雜局面的能力、依法辦事的能力和總攬全局的能力”的要求，這是一位黨的幹部為黨的事業奮鬥不息所必須具備的素質，也是我們作為黨的幹部，認真履職並帶領廣大職工完成公司創建國際一流企業的偉業，實現同行領先、達到國際水平、形成行業特色所必須擁有的能力，更是我們廣大中青年幹部成為高級經營管理者應有的水平。所以，廣大中青年幹部要以黨的xx屆三中全會精神為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，力求在加強自身的“五種能力”上有所突破，有所提高，有所作為。

在科學技術日新月異、知識經濟蓬勃發展、市場競爭日益加劇的今天，如何應對生產社會化、經濟全球化、知識信息化，能否在競爭中生存和發展並形成自己的優勢，關鍵在於加快培育高素質的人才和構築具有核心競爭力的人才高地。對此，省公司黨委提出了以能力建設為核心和堅持“三支人才隊伍”一起打造的構築人才高地新要求，為我公司構築人才高地指明瞭方向。在座的廣大中青年幹部作為“三支人才隊伍”中的高級經營管理者的生力軍，是公司實施並實現發展戰略目標的組織者和實踐者，有責任、有義務擔負起公司未來發展的重任。所以，廣大中青年幹部，既要注重自身的能力建設，在生產和管理的實踐中不斷錘鍊自我，不斷完善自我，不斷提高自我，真正提升自己應對複雜局面、駕馭工作任務、總攬發展全局的能力；又要注重職工的能力培養，以建設學習型企業為抓手，以全員學習為主體，以創建企業文化為載體，開展互動學習、反思學習和創新學習，切實提高職工的業務技能和工作能力，為公司培養造就一批技能型人才；更要注重領導班子建設，把自己置身於組織之中，正確處理個人與組織的關係，以個人利益服從於組織利益為出發點和立足點，維護班子團結，加強集中統一，為創建優秀基層領導班子和學習型領導班子多作貢獻。

舉辦中青年幹部培訓班，是公司黨委貫徹黨管人才原則，加強公司人才隊伍建設的一項舉措。由於近期公司的各項工作任務比較繁重，大家也比較忙，雖説時間安排上緊湊了點，但培訓內容還是有針對性的，培訓也是有效果的。尤其是在當今世界高素質人才愈來愈成為各國乃至各行業爭奪的焦點的人才競爭環境下，廣大中青年幹部要明白“誰擁有高素質的人才，誰就擁有了未來”的道理，不僅要使自己成為高素質的人才，而且要重視後備人才的培養。對此，你們作為一級領導幹部，要有愛才之心、識才之能、容才之量、用才之策，不拘一格選賢任能，靠敢用人、善用人加快發展；還要“栽下梧桐樹，引得鳳凰來”，靠事業集聚人，使各類人才感到在公司有幹頭，有奔頭；還要“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”，投真情凝聚人，充分調動各類人才的積極性和創造性；還要“信任人才、理解人才、鼓勵成功、寬容失敗”，用誠意鼓舞人，使各類人才始終保持奮發有為的精神狀態和勇於開拓、敢於創新的激情。只有這樣，公司不僅物質財富能充分湧流，而且各類人才也能充分湧現，我們的事業更能後繼有人、興旺發達。

同志們，公司的年度的目標任務已明確，工作多、時間緊、任務重，希望大家要正確處理各種矛盾，安排好工作，協調好關係，把住安全，抓好落實，確保全年的工作任務圓滿成功。

最後祝大家工作順利！

【第5篇】中青年教師培訓總結

中青年教師培訓總結

中青年教師培訓總結

為了提高教學質量，增強教師的業務素質，加強對新教師的培養，根據我校師徒結對子協議，我校制定了《新教師培養方案》，對青年教師提出了明確而具體的要求。幾年下來，《新教師培養方案》得到了認真貫徹和執行，青年教師培養取得了明顯的實效。

一、青年教師培養的執行情況

為了把青年教師的培養工作真正做到實處，我校為每一位青年教師確定了一名老教師擔當其師傅，由師傅具體負責其培養工作。按照我校要求，青年教師必須完成一定數量的教學工作量，必須完成一定數量的教學論文或教學、科研課題等。一般情況下，青年教師必須在每學期末對自己的工作和學習情況寫出書面總結，然後接受師傅和學校的共同考核。對於培養過程中出現的問題，及時給予指正。幾年來，由於師傅負責，方法得當，措施到位，其效果良好。

近幾年來，幾位青年教師在各自指導教師的培養下，通過個人的學習和努力，都有了較大的進步，在工作中也都取得了較大的成績。主要表現在以下幾個方面：

二、加強學習教育，提高了道德修養和法律素質。

近年來，幾位青年教師能夠認真學習黨的路線方針政策，積極參加我校組織的政治學習和業務活動;能夠做到愛崗敬業、為人師表。在個人工作和事業上，有追求、有理想，積極進取，腳踏實地，能夠按時完成學校交給的各項任務。指導青年教師認真學習“教育法”、“教師法”，通過集體和分散學習等多形式多渠道的指導方式，讓各位教師熟悉並嚴格按照教學工作的有關規定要求規範自己的行為，深刻認識到自身在提高教學質量中所擔負的使命和責任; 提高了思想政治素質、職業道德水準和依法辦學、依法治教的意識，杜絕教學活動中的違規行為。同時指導青年教師學習關於加強師德建設的有關文件，學習媒體報導的師德高尚教師的典型事蹟，要求教師要不斷加強自身的道德修養，以高尚的人格潛移默化地影響學生，從而做到依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，廉潔從教，為人師表。

三、鼓勵青年教師集體備課，迅速提高整體素質

集體備課也是提高青年教師整體素質的重要途徑，不僅可以挖掘青年教師個人的潛能，又能充分發揮羣體的作用。所以我要求青年教師積極參與集體備課，大家集體研究，在資源共享和智慧碰撞中，相互啟發，相互促進，以達到共同提高。

1、要求青年教師在集體備課前獨立備課，認真鑽研新課標、教學大綱、教材，研究教法學法，以現代教學觀念為指導，對授課內容進行科學地分析，從而確定授課內容的教學目標，重難點及教學方法等。並在此基礎上總結出學習目標，以及實現這些目標的學習任務和鞏固練習。

2、每次集體備課時，師傅確定青年教師輪流作為中心發言人進行説課。其他青年教師參與，就中心發言人設計的集體備課方案的各項內容發表各自的獨到見解，決不當“聽客”和“看客”。鼓勵大家見仁見智，知無不言，言無不盡。教學設計是否體現了由淺入深的循序漸進的教學原則;是否每個學習目標都有具體的操作活動;是否體現了“以學生的發展為本”的教學理念;是否落實了新課標所倡導的自主學習、合作學習、體驗學習、探究學習、建構學習等的學習方式;是否體現了開放性思維訓練和創新意識的培養等。課堂練習的設計是否有針對性;是否有基礎題和能力題;是否關注了重點、難點、考點等。

四、轉變教育教學觀念，促進學生髮展

讓青年教師認識到老師講、學生聽;老師説、學生記;老師寫、學生抄;老師做、學生看的傳統教學方法已經不適應當前新的教育形式的需要了。要求他們必須轉換教師角色，從教材知識傳播者和學生的管理者，轉變為學生學習的合作者和學生髮展的促進者。為此，要他們做到以下幾個方面：

1、教師應該離開講桌，到學生羣體中來，和學生的距離更近一些、態度温和一些、融洽一些，特別是班級的後進生，要他們在學生身邊多看一些，多關注一點、多指導一點，使學生學習情緒都會得到鼓勵。面對面來了解他們，和他們一起研究，探討合作學習，調動他們的學習積極性，給他們以良好的學習心理支持和思維上的點播。

2、學生是課堂的中心，學生是學習的主人。為此，師傅要求青年教師把課堂的學習時間和空間更多的還給學生，放手讓學生去自主學習、合作、討論、探究。讓他們引導學生更多的參與學習、體驗學習、探究學習，通過師生和學生的互動、交流、討論，來經歷求知的探究和能力全鍛鍊的過程。

3、青年教師要歡迎學生個性的張揚，充分調動學生展示學習的個性，鼓勵學生敢於講話，敢於提問，敢於向老師質疑，敢於表達個人的見解，敢於評價教材內容和評價別人，敢於把自己獲得的有關信息應用於學習之中。這樣調動學生是開發學生個性資源的基本表現，是教學方式轉變的一種表現。這全在於教師角色的轉換，從學生學習的管理者轉變為學生學習的引導者。從而，引導學生在求知的過程中將知識轉化為能力。

4、青年教師要注意喚起學生自主學習的意識，讓學生產生自己能學的意識並體會到內容和樂趣，讓學生在同夥伴們的討論、交流中，自己體會大家在一起研究學習的樂趣和收穫，要讓學生在玩樂中學習。因而，青年教師要創設學生自主學習的思維支點。第一個支點是解疑，給學生設疑點，且要求學生自我設疑點，並引導學生解決;第二個支點應該是目標點。要引導學生按教材的內容目標學習，也要求學生自己設立學習目標，讓學生自己選擇要完成哪些學習任務。第三個支點是找推敲點、爭論點。第四個支點是找興奮點。只有這樣學生才會養成自主學習的習慣。

五、集體聽課和互相聽課

為了使青年教師儘快勝任教學工作，師傅要求他們每週至少集體聽老教師(包括我)的課兩次和互相聽課若干次。對青年教師來説，堅持聽課，可使自己儘快成長，同時我還在以下方面指導他們：

聽一節課，應有一個明確的目的，對於青年教師來説，聽課時需要關注如下幾點：

1、課的結構課的結構是指課的組成部分及各部分的順序和時間分配。課型不同，課的結構也不同。新教師在聽課時，要看指導教師是怎樣安排課堂結構的。

2、重點難點的突破一節課的重點難點能否突破，標誌着這節課的成功與否。聽課時要聽教師是怎樣化難為易，突破難點，突出重點的，這些往往是他們積累多年教學經驗的所得。

3、板書及教學媒體運用一般説來，板書要詳略得當，重點突出，能起到提綱挈領的作用;層次分明、脈絡清晰;增強直觀效果，同時也有利於引導學生由形象思維向抽象思維過渡。教學媒體是對教學起輔助作用的。聽課時要注意結合教學內容，看教師媒體的選擇、運用是否行之有效。

4、課堂氣氛課堂氣氛是瀰漫、充盈於師生之間的`一種教育情景氛圍。這種氛圍如果是和諧融洽、平等民主的，就能激發學生的潛能，樹立學習的信心，培養學生的創新能力。所以在聽課時青年教師要關注授課教師是通過何種方式讓學生積極參與教學活動，發揮學生的主體地位的。是以激情感染學生還是用親切的語言鼓舞學生，這些都是新教師聽課時需要特別注意的。

5、關注學生的學對於學生的學習活動，青年教師應該關注：學生是否在教師的引導下積極參與到學習活動中;學習活動中學生經常做出怎樣的情緒反應;學生是否樂於參與思考、討論、爭辯、動手操作;學生是否經常積極主動地提出問題;學生活動的時間是否充裕得當;學生自學習慣、讀書習慣、書寫習慣是否養成;學生分析問題，解決問題能力如何等。

另外，要求他們在聽課之後就這節課展開討論，一定要做到各抒己見，直言不諱，肯定優點，並誠懇地提出不足之處和提出自己的建議。之後要他們寫出反思和體會。這樣，他們通過集體聽課和互相聽課可以互相取長補短、互相促進，大大提高了他們的教學水平。

近年來，幾位青年教師在學習基本理論及專業知識方面，一直能夠嚴格要求自己，始終沒有放鬆。例如：史運紅老師一直鑽研本學科教材，能獨立主講語文課程，並在師傅的帶領下指導學生學習。韓春香老師前兩年在師傅的指導下，參加全縣舉行的點名聽課活動中獲得了良好的成績。

所有這一切，都説明了我校的青年教師培養取得了明顯成效，標誌着幾位年輕教師已經成長起來，正在成為我校教學和科研方面的骨幹力量。當然，這也與學校的人才政策、各級領導部門的大力支持是分不開的。今後，我們將一如既往，不驕不躁，繼續加倍努力，為我校的建設與發展作出新的貢獻。

【第6篇】在中青年幹部培訓班上的總結講話 黨建黨委

在中青年幹部培訓班上的總結講話

同志們:經過3天的集中培訓，公司舉辦的中青年幹部培訓班即將結束，下面我就培訓情況簡要總結如下：

舉辦這次中青年幹部培訓班，是公司黨委根據黨中央關於加大年輕幹部培養力度的精神和構築公司人才高地的需要，針對基層領導班子屆會考核發現的問題，快速提升公司中青年幹部隊伍的整體素質，為公司的改革發展提供強有力的人才保證而作出的決定。雖然只有短暫的3天時間，但學習內容還是比較豐富的，我們聽取了_____教授關於黨的十六屆三中全會精神的宣講報告；聽取了_____同志關於抓好領導班子建設，堅持民主集中制原則的講座；聽取了_____教授關於正確處理改革與發展、全局與局部、整體與個體三個關係的講座；公司總經理到會進行了專題動員。各位領導的報告，深入簡出地闡明瞭思想觀點，提綱挈領地講明瞭工作方法，具有很強的理論性、針對性和實用性。廣大中青年幹部能解決好工訓矛盾，及時、認真、安心地參加本次培訓，在組織的討論和學習交流中準備充分、發言湧躍、體會深刻，也説明了這次培訓班取得了較好的效果，達到了預期的目的。培訓只是手段，僅僅是為大家引路，為大家提供“能學習”的機會，為大家搭建“能實踐”的舞台，為大家創造“能發展”的條件。因此，廣大中青年幹部不僅要珍惜這樣的培訓機會，而且要把培訓所學習的知識運用於工作實踐並指導自身的具體工作。當前，黨的十六屆三中全會作出了《關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，對全黨同志提出了“要充分認識肩負的歷史責任，不斷學習新知識、研究新情況、解決新問題，自覺適應社會主義市場經濟發展的新形勢，堅持謀全局、把方向、管大事，進一步提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對複雜局面的能力、依法辦事的能力和總攬全局的能力”的要求，這是一位黨的幹部為黨的事業奮鬥不息所必須具備的素質，也是我們作為黨的幹部，認真履職並帶領廣大職工完成公司創建國際一流企業的偉業，實現同行領先、達到國際水平、形成行業特色所必須擁有的能力，更是我們廣大中青年幹部成為高級經營管理者應有的水平。所以，廣大中青年幹部要以黨的十六屆三中全會精神為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，力求在加強自身的“五種能力”上有所突破，有所提高，有所作為。

在科學技術日新月異、知識經濟蓬勃發展、市場競爭日益加劇的今天，如何應對生產社會化、經濟全球化、知識信息化，能否在競爭中生存和發展並形成自己的優勢，關鍵在於加快培育高素質的人才和構築具有核心競爭力的人才高地。對此，省公司黨委提出了以能力建設為核心和堅持“三支人才隊伍”一起打造的構築人才高地新要求，為我公司構築人才高地指明瞭方向。在座的廣大中青年幹部作為“三支人才隊伍”中的高級經營管理者的生力軍，是公司實施並實現發展戰略目標的組織者和實踐者，有責任、有義務擔負起公司未來發展的重任。所以，廣大中青年幹部，既要注重自身的能力建設，在生產和管理的實踐中不斷錘鍊自我，不斷完善自我，不斷提高自我，真正提升自己應對複雜局面、駕馭工作任務、總攬發展全局的能力；又要注重職工的能力培養，以建設學習型企業為抓手，以全員學習為主體，以創建企業文化為載體，開展互動學習、反思學習和創新學習，切實提高職工的業務技能和工作能力，為公司培養造就一批技能型人才；更要注重領導班子建設，把自己置身於組織之中，正確處理個人與組織的關係，以個人利益服從於組織利益為出發點和立足點，維護班子團結，加強集中統一，為創建優秀基層領導班子和學習型領導班子多作貢獻。

舉辦中青年幹部培訓班，是公司黨委貫徹黨管人才原則，加強公司人才隊伍建設的一項舉措。由於近期公司的各項工作任務比較繁重，大家也比較忙，雖説時間安排上緊湊了點，但培訓內容還是有針對性的，培訓也是有效果的。尤其是在當今世界高素質人才愈來愈成為各國乃至各行業爭奪的焦點的人才競爭環境下，廣大中青年幹部要明白“誰擁有高素質的人才，誰就擁有了未來”的道理，不僅要使自己成為高素質的人才，而且要重視後備人才的培養。對此，你們作為一級領導幹部，要有愛才之心、識才之能、容才之量、用才之策，不拘一格選賢任能，靠敢用人、善用人加快發展；還要“栽下梧桐樹，引得鳳凰來”，靠事業集聚人，使各類人才感到在公司有幹頭，有奔頭；還要“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”，投真情凝聚人，充分調動各類人才的積極性和創造性；還要“信任人才、理解人才、鼓勵成功、寬容失敗”，用誠意鼓舞人，使各類人才始終保持奮發有為的精神狀態和勇於開拓、敢於創新的激情。只有這樣，公司不僅物質財富能充分湧流，而且各類人才也能充分湧現，我們的事業更能後繼有人、興旺發達。

同志們，公司的年度的目標任務已明確，工作多、時間緊、任務重，希望大家要正確處理各種矛盾，安排好工作，協調好關係，把住安全，抓好落實，確保全年的工作任務圓滿成功。

最後祝大家工作順利！

【第7篇】黨校中青年領導幹部培訓學習工作總結範文

根據組織安排，自xx年2月28日至6月30日，我參加了自治區黨委黨校第29期中青年領導幹部培訓班。經過為期四個月的學習，圓滿完成學業，並順利結業。現將學習情況總結如下：

一、深懷感恩之心，格外珍惜機會，心無旁騖，全身心地投入到理論學習和黨性鍛鍊中。xx年是全面落實中央新疆工作座談會精神的關鍵一年，是新一輪十年援疆的第一年，也是實施“xx”規劃、實現科學跨越、後發趕超的開局之年，新疆掀起了大建設大開發大開放的熱潮，各地經濟發展、社會建設以及保障和改善民生等各項工作任務十分繁重，在這樣的背景下，組織仍安排我們脱產四個月來黨校學習，並投入了大量的人力、物力、財力，説明自治區黨委高度重視中青年幹部的培養，也寄希望於中青年幹部學有所成，敢於擔當，成為實現新疆跨越式發展和長治久安的中流砥柱和堅強力量。本人深知機會來之不易，機會難能可貴，因而要求自己以感恩之心，格外珍惜；要求自己在“名利上有滿足感，在能力上有危機感”，把這次學習任務看得比泰山還要重；要求自己刻苦學習，錘鍊黨性，圓滿完成學業，提升幹事創業的本領，以不負重望、不辱使命。我是這樣想的，也是這樣做的，回首這四個月，自己沒有荒廢時間，沒有辜負組織的期望，而是儘可能、限度地學習、充實、提升，在黨性、修養，在學習、思想，在學風、作風，在能力、水平等方方面面有了新的提高和收穫，感到無愧於心、無愧於組織。

二、自覺加強黨性修養，錘鍊共產黨員的堅強黨性。黨校姓“黨”，黨校是加強理論學習、錘鍊黨性的熔爐。雖然入黨已經20多年了，黨齡比工齡長，雖然始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，也在不斷地加強黨性修養，但總感到離黨組織的要求，離先進模範人物有着不小的差距，這次脱產進入黨校學習，系統地接受黨性鍛鍊，內心要求自己一定要把握這次難得的錘鍊黨性的機會，全面提高自己的黨性修養，做一名體現時代性、永葆先進性的共產黨員。特別是赴井岡山、哈密進行以“弘揚革命精神、堅定理想信念”為主旨的革命傳統教育，使自己的視覺受到衝擊、心靈受到震撼、靈魂受到洗禮、精神得到淨化、黨性得到加強、理想信念得到昇華。面對革命先烈的豐功偉績，面對革命先烈的高風亮節，面對革命先烈經受的艱難困苦，進一步引發了對三個問題的深入思考，那就是：入黨為什麼？在崗幹什麼？身後留什麼？自己飽含深情，撰寫了兩篇心得體會，決心以實際行動弘揚、傳承革命先烈的偉大精神和優良傳統，以紮實業績造福各族人民，做共產主義理想信念的堅定信仰者，做科學發展觀的忠誠實踐者、做人民利益的忠實代表者和維護者。

三、切實做到“三個轉變”，潛心學習。參加工作二十多年來，雖然也在堅持不懈地學習，但總感到學習的系統性、全面性欠缺，自己的知識結構不夠完善，不能完全適應當前工作的需要，特別是理論功底不夠深厚，對一些重大理論和現實問題把握不準，存在一些困惑。這次通過黨校精心設置的馬克思主義中國化；實現新疆跨越式發展的重大戰略與現實問題；高舉民族團結大旗、促進新疆長治久安；中共黨史、黨建理論與實踐；“五當代”及領導幹部必備知識講座以及外請報告、週末講堂、自主選學、菜單式教學等六個單元的大容量學習，系統掌握了中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀；深刻領會了中央新疆工作座談會和區黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議精神實質，增強了落實中央、自治區黨委重大戰略決策的主動性；深入研討了加強民族團結、維護社會穩定、推進新疆長治久安的重大問題；進一步增強了貫徹執行黨的基本路線、方針、政策的自覺性、堅定性；進一步提高了領導科學發展及推進事業發展的能力，提高了執政水平；也進一步提升了領導藝術，增強了心理調適能力。

課堂上，我認真聽講、做筆記（一共做了六本筆記，四萬多字）；課後，我消化鞏固學習內容，深入思考，還研讀了2遍《xx年理論熱點面對面18講》；限度抓緊點滴時間，利用午休、晚上臨睡前，聽取網上中央黨校主體班視頻課程和全疆公務員在線學習的平台視頻課程（近50次），廣泛涉獵了政治、經濟、科技、法律、哲學、社會、文化、軍事、管理、領導科學、領導藝術、心理學等方方面面知識，進一步優化了自己的知識結構，豐富了知識底藴，夯實了理論功底，做好工作的底氣更足，感到自己朝着李源潮部長所要求的做眼界寬、思路寬、胸襟寬的三寬型領導幹部又邁進了堅實的一步。

四、發揚良好學風，知行合一。堅持理論聯繫實際，學以致用，加強對有關新疆跨越式發展和長治久安戰略重大現實和理論問題的思考，結合本職工作，完成了《推進“兩化”深度融合，加快新型工業化進程》調研課題的寫作。發揮自身優勢，應邀參與了由自治區黨校常務副校長牟振江申報的自治區哲學社會科學研究規劃基金重點項目《新疆大力推進現代農牧業發展研究》。

五、強化黨校學員意識，遵規守矩。模範遵守黨校各項管理制度，不遲到、不早退、不缺課；尊重老師，團結同學，樂於助人；積極參加學校及班級組織的各項活動；服從班級及所在小組的安排，積極參與小組發言、全班研討，認真做好信息採寫（共8篇）及赴哈密“重走人民解放軍進軍新疆路”體驗式教學活動彙報材料、新聞稿等的撰寫；應同學之邀，與大家分享參加公選考試的經驗體會，幫助同學們備戰結業考試。

六、堅持“兩個務必”，廉潔自律。學習高標準、嚴要求，生活上勤儉節約，沒有用公款宴請，也沒有報銷應由個人支付的費用。除了班級組織的活動，限度減少不必要的應酬，做到了少應酬、多學習、多思考。

七、虛心向各民族同學學習，取長補短。班上39名同學來自天山南北、各行各業，都是所在單位的骨幹、所在地的佼佼者。能夠虛心學習他們的優秀品德、良好作風和豐富的工作經驗，彌補自己的不足，達到了學學相長的目的。

總之，這四個月的表現情況可用“五句話、四十個字”來概括，即“錘鍊黨性、加強修養；遵規守矩、廉潔自律；拓寬視野、優化結構；引發思考、知行合一；取長補短、收穫豐碩”。

這四個月的學習經歷難能可貴，是我人生路上的加油站，是我幹事創業的助推器，是我一生中寶貴的精神財富。我將深懷感恩之情，把學習的豐碩收穫化作繼續前行的不竭動力，回到崗位上後，以蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，充滿激情地開創事業發展的新局面。

【第8篇】中青年後備幹部培訓班總結

各位領導、各位老師、各位學員:

大家好！在市委組織部和黨校各位領導和全體教職工的關心指導下，在各位老師的辛勤努力下，在所有學員的積極配合下，我們第26期中青年後備幹部培訓班，按照教學計劃的要求，順利完成了為期三個月的各項學習任務。現將我班學習情況簡要彙報如下：

一、學習、考察及研討交流情況

第26期中青年後備幹部培訓班共有學員39名，其中男學員29人，女學員10人。學員主要來自於市直各部門、市屬事業單位和市屬企業。開學第一週，班上就建立了臨時黨支部，並推選了臨時黨支部支部委員和班委會成員。學員分四個小組進行日常管理。3月3日進行了入學教育及開學典禮。市委辦公廳、組織部、宣傳部的領導出席了開學典禮。市委常委、組織部長劉為民在開學典禮上代表市委向學員提出了殷切希望，並就辦好培訓班作了重要的指導講話。

市委黨校根據教學實際，按照8個階段科學合理安排教學內容。共有必修課39講，156課時(其中十七大專題講座12次，48課時)；選修課4講，16課時；體育課5次，20課時。參觀考察了臨洮花卉產業發展、安寧區新農村建設情況和什川生態休閒觀光業發展現狀，並進行了座談交流；部分學員分別赴江西、福建和雲南、貴州參觀考察學習10余天，實地學習了中國革命史和中共黨史，緬懷了革命先烈的豐功偉績，增強了珍惜美好生活、建設偉大祖國的決心和信心，開拓了視野、增長了見識。

按照學習班的要求，每位學員還分別撰寫了考察報告和論文（心得體會）各。學員撰寫的考察報告、論文及心得體會歸納起來有這麼幾個特點：一是能夠緊緊圍繞黨和國家重大發展戰略開展調研，如圍繞民生問題、新農村建設問題等等。二是能夠緊密結合各自單位和工作實際開展調研，如圍繞思想政治工作、社區黨的建設等等。三是調查報告及論文提出的觀點比較新穎、立論比較準確、能夠切中要害，提出的建議也比較合理，具有一定的前瞻性和可操作性。

同時，我班班委會還創造條件，發揮優勢，從大家的興趣和愛好處發，多次組織學員開展豐富多彩的文娛活動，增進了友誼，加深了感情，營造了相互交流、共同提高、團結互助、友好融洽的學習氛圍，使每個學員都有一定的收穫。

二、我們的收穫

全班39名學員在校領導的悉心指導和各任課老師的諄諄教導下，大都能克服困難、勤奮學習、團結協作、嚴於律己，在學習中提高豐富了理論知識，在培訓中提高了處理問題的能力，在活動中增強了集體觀念，在考察中增強了憂患意識，堅定了發展的決心，做到了“四講四提高”即講學習，提高了為人民服務的本領；講團結，提高了集體主義思想；講奉獻，提高了自身思想道德修養；講紀律，提高了自我約束能力。體現出了新時期黨的後備幹部的優良素質和良好精神風貌。具體概括為：

（一）講學習，提高了為人民服務的本領

為給學員提供充分的基礎課套餐，市委黨校在課程設置上充分考慮到學員的需要，學習培訓內容涉及馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及哲學、經濟學、法律法規、黨史國情、綜合素質和能力、心理健康等方面。學員們學到了最先進的理論知識和最新的科學成果。同時，黨校教師在教學中採取互動教學法，在課堂上組織學員積極開展討論，讓學員談自己的認識和看法，增強了學習效果。每個學員都把這次到市委黨校學習培訓當做一個提高自己的難得機會，靜下心來專心學習，認真聽課、記筆記，踴躍發言，積極利用黨校這個陣地吸吮知識，學習理論，提高自己的思想認識，增強自己的工作能力，積極改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。

在外出考察活動中，學員們認真學習外地的新思想新觀念和創業精神及經驗，在學習中思考，在思考中學習，使自己不僅娛悦了身心，開闊了眼界，更重要的是學習到了外地創優環境大力招商的開放精神，解放思想勇於改革的創新精神，立足實際敢爭一流的創業精神。

學員們不僅從課堂上學習知識，而且從黨校老師身上學到了嚴謹治學認真負責的工作態度；把握前沿知識、刻苦鑽研的學習精神以及人格魅力。

通過這一階段緊張而活潑的學習，大家都覺得受益匪淺，儲備了豐富的知識，提高了理論修養，為今後更好地工作或者走上領導崗位打下了堅實的理論基礎。同時理想信念更加堅定，黨性得到鍛鍊、道德情操得到提升，從而進一步提高了為人民服務的本領。

（二）講團結，提高了集體主義思想

大家從各個不同的崗位走到一起學習和生活很不容易，因此各位學員十分珍惜這個機會。學員們在開學之初很快擰成一股繩，心往一塊想，事往一塊幹，表現出了高度的團結協作精神，得到了老師們的好評。學員們在學習和各種活動中，互相幫助互相鼓勵，彼此關係十分融洽，共同維護全班的榮譽，形成了一個團結、奮進、向上的班集體。在課堂上大家認真聽講，共同維護班級紀律；在學習討論中，積極動腦，熱烈討論，積極發言；體育活動中，充分發揮特長，積極參加鍛鍊；在外出考察活動中，能顧全大局，聽從指揮，互相幫助、互相諒解，處處為大家的利益着想，配合領隊和班主任的工作。

（三）講奉獻，提高了自身思想道德修養

中青班的學員們在班級中也充分體現了奉獻精神。一是完成黨校、班級的各項工作任務不計報酬，不講條件，只要接受了任務就不折不扣盡最大努力幹好，如參加班級的各項活動，大家都很踴躍，犧牲休息時間從無怨言，保證了各項活動的順利開展。二是創造條件，主動為班級服務。龍衞東、趙懷雲、徐英、高建武等同學主動為班級事務出謀劃策，提出合理化建議，陳敏、馬愛香、邵華、薛承起、秦萬虎、吳永華、李曉威、胡斌等同學在班級各項活動中，主動搭建平台，提供便利，盡了自己的一份力量。在此，我代表全班同學對他們表示衷心的感謝！這裏還要特別一提的是，在“5.12”汶川大地震發生後，全班同學積極響應黨支部和班委會的倡議，情繫災區，踴躍捐款，籌集善款3900元，交付民政部門。錢雖不多，但反映了中青班學員高度的政治覺悟和良好的思想情操。

（四）講紀律，提高了自我約束能力

本期中青班的學員體現了良好的組織紀律性。學員們都能嚴格遵守班級的各項規章制度，有特殊的事要辦時，都能認真履行請銷假制度，在學習期間能坐得住、聽得進、記得牢、想得深、寫得出，真正把進黨校中青年班作為一個提高自己的好機會來對待。特別是在幾次菜單選學的大課中，大家表現出了良好的紀律性和自覺性，保證了選修課程的圓滿完成。為了解決工學矛盾，學員們白天學習，課餘時間或晚上加班加點完成單位分配的工作任務，真正做到了學習工作兩不誤。

當然，中青班也有一些不足之處，如個別學員因公因私請假較多，影響到了學習效果、等等，這些不足需要在今後的工作和學習中努力克服，嚴格要求自己，樹立良好的紀律觀念，以保證圓滿完成黨交給的各項工作任務。

三、今後努力的方向

通過三個月的集中學習，學員們一致認為：這次學習對自己是一次思想淨化和精神洗禮，是個人成長道路上的防疫的驛站，增強了自身的免疫力，提高了自覺抵制不良思想侵蝕的能力，不僅提高了政治理論水平，還是一次黨風黨紀教育，更是一次行為規範，給自己的思想注入了一支“防腐劑”。

短暫的三個月，是人生長河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。這次學習是學員成長中的“加油站”、工作中的“充電器”，在思想上築起了拒腐防變的思想防線。在今後的工作中，希望我們的學員時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，將自己自覺的融入人民羣眾中去，將人民羣眾的事情自覺擺在自己的心中，努力實踐“三個代表”的重要思想，自覺抵禦各種誘惑的腐蝕，“立黨為公，執政為民”，永葆共產黨員的本色。

“與善人居，如入幽蘭之室，久而聞其香，與之化矣”。我們各位學員將把在市委黨校學到的好精神、好作風、好品質帶到各自的工作和生活當中，老老實實做人，踏踏實實工作，乾乾淨淨幹事，努力把學習所獲運用到各自的工作實踐中去，為蘭州經濟、社會和其他各項事業的發展做出貢獻，以優異的工作業績回報組織、領導和老師們的教誨。

最後祝各位領導、各位老師、各位學員身體健康、工作愉快、事業有成、萬事如意！

謝謝！

吳映寰

2022年5月30日

【第9篇】黨校中青年領導幹部培訓學習總結

根據組織安排，自xx年2月28日至6月30日，我參加了自治區黨委黨校第29期中青年領導幹部培訓班。經過為期四個月的學習，圓滿完成學業，並順利結業。現將學習情況總結如下：

一、深懷感恩之心，格外珍惜機會，心無旁騖，全身心地投入到理論學習和黨性鍛鍊中。xx年是全面落實中央新疆工作座談會精神的關鍵一年，是新一輪十年援疆的第一年，也是實施“xx”規劃、實現科學跨越、後發趕超的開局之年，新疆掀起了大建設大開發大開放的熱潮，各地經濟發展、社會建設以及保障和改善民生等各項工作任務十分繁重，在這樣的背景下，組織仍安排我們脱產四個月來黨校學習，並投入了大量的人力、物力、財力，説明自治區黨委高度重視中青年幹部的培養，也寄希望於中青年幹部學有所成，敢於擔當，成為實現新疆跨越式發展和長治久安的中流砥柱和堅強力量。本人深知機會來之不易，機會難能可貴，因而要求自己以感恩之心，格外珍惜；要求自己在“名利上有滿足感，在能力上有危機感”，把這次學習任務看得比泰山還要重；要求自己刻苦學習，錘鍊黨性，圓滿完成學業，提升幹事創業的本領，以不負重望、不辱使命。我是這樣想的，也是這樣做的，回首這四個月，自己沒有荒廢時間，沒有辜負組織的期望，而是儘可能、限度地學習、充實、提升，在黨性、修養，在學習、思想，在學風、作風，在能力、水平等方方面面有了新的提高和收穫，感到無愧於心、無愧於組織。

二、自覺加強黨性修養，錘鍊共產黨員的堅強黨性。黨校姓“黨”，黨校是加強理論學習、錘鍊黨性的熔爐。雖然入黨已經20多年了，黨齡比工齡長，雖然始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，也在不斷地加強黨性修養，但總感到離黨組織的要求，離先進模範人物有着不小的差距，這次脱產進入黨校學習，系統地接受黨性鍛鍊，內心要求自己一定要把握這次難得的錘鍊黨性的機會，全面提高自己的黨性修養，做一名體現時代性、永葆先進性的共產黨員。特別是赴井岡山、哈密進行以“弘揚革命精神、堅定理想信念”為主旨的革命傳統教育，使自己的視覺受到衝擊、心靈受到震撼、靈魂受到洗禮、精神得到淨化、黨性得到加強、理想信念得到昇華。面對革命先烈的豐功偉績，面對革命先烈的高風亮節，面對革命先烈經受的艱難困苦，進一步引發了對三個問題的深入思考，那就是：入黨為什麼？在崗幹什麼？身後留什麼？自己飽含深情，撰寫了兩篇心得體會，決心以實際行動弘揚、傳承革命先烈的偉大精神和優良傳統，以紮實業績造福各族人民，做共產主義理想信念的堅定信仰者，做科學發展觀的忠誠實踐者、做人民利益的忠實代表者和維護者。

三、切實做到“三個轉變”，潛心學習。參加工作二十多年來，雖然也在堅持不懈地學習，但總感到學習的系統性、全面性欠缺，自己的知識結構不夠完善，不能完全適應當前工作的需要，特別是理論功底不夠深厚，對一些重大理論和現實問題把握不準，存在一些困惑。這次通過黨校精心設置的馬克思主義中國化；實現新疆跨越式發展的重大戰略與現實問題；高舉民族團結大旗、促進新疆長治久安；中共黨史、黨建理論與實踐；“五當代”及領導幹部必備知識講座以及外請報告、週末講堂、自主選學、菜單式教學等六個單元的大容量學習，系統掌握了中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀；深刻領會了中央新疆工作座談會和區黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議精神實質，增強了落實中央、自治區黨委重大戰略決策的主動性；深入研討了加強民族團結、維護社會穩定、推進新疆長治久安的重大問題；進一步增強了貫徹執行黨的基本路線、方針、政策的自覺性、堅定性；進一步提高了領導科學發展及推進事業發展的能力，提高了執政水平；也進一步提升了領導藝術，增強了心理調適能力。

課堂上，我認真聽講、做筆記（一共做了六本筆記，四萬多字）；課後，我消化鞏固學習內容，深入思考，還研讀了2遍《xx年理論熱點面對面18講》；限度抓緊點滴時間，利用午休、晚上臨睡前，聽取網上中央黨校主體班視頻課程和全疆公務員在線學習的平台視頻課程（近50次），廣泛涉獵了政治、經濟、科技、法律、哲學、社會、文化、軍事、管理、領導科學、領導藝術、心理學等方方面面知識，進一步優化了自己的知識結構，豐富了知識底藴，夯實了理論功底，做好工作的底氣更足，感到自己朝着李源潮部長所要求的做眼界寬、思路寬、胸襟寬的三寬型領導幹部又邁進了堅實的一步。

四、發揚良好學風，知行合一。堅持理論聯繫實際，學以致用，加強對有關新疆跨越式發展和長治久安戰略重大現實和理論問題的思考，結合本職工作，完成了《推進“兩化”深度融合，加快新型工業化進程》調研課題的寫作。發揮自身優勢，應邀參與了由自治區黨校常務副校長牟振江申報的自治區哲學社會科學研究規劃基金重點項目《新疆大力推進現代農牧業發展研究》。

五、強化黨校學員意識，遵規守矩。模範遵守黨校各項管理制度，不遲到、不早退、不缺課；尊重老師，團結同學，樂於助人；積極參加學校及班級組織的各項活動；服從班級及所在小組的安排，積極參與小組發言、全班研討，認真做好信息採寫（共）及赴哈密“重走人民解放軍進軍新疆路”體驗式教學活動彙報材料、新聞稿等的撰寫；應同學之邀，與大家分享參加公選考試的經驗體會，幫助同學們備戰結業考試。

六、堅持“兩個務必”，廉潔自律。學習高標準、嚴要求，生活上勤儉節約，沒有用公款宴請，也沒有報銷應由個人支付的費用。除了班級組織的活動，限度減少不必要的應酬，做到了少應酬、多學習、多思考。

七、虛心向各民族同學學習，取長補短。班上39名同學來自天山南北、各行各業，都是所在單位的骨幹、所在地的佼佼者。能夠虛心學習他們的優秀品德、良好作風和豐富的工作經驗，彌補自己的不足，達到了學學相長的目的。

總之，這四個月的表現情況可用“五句話、四十個字”來概括，即“錘鍊黨性、加強修養；遵規守矩、廉潔自律；拓寬視野、優化結構；引發思考、知行合一；取長補短、收穫豐碩”。

這四個月的學習經歷難能可貴，是我人生路上的加油站，是我幹事創業的助推器，是我一生中寶貴的精神財富。我將深懷感恩之情，把學習的豐碩收穫化作繼續前行的不竭動力，回到崗位上後，以蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，充滿激情地開創事業發展的新局面。