黨員幹部現代遠程教育總結多篇

【第1篇】農村黨員幹部現代遠程教育工作總結

農村黨員幹部現代遠程教育工作總結

文章標題：農村黨員幹部現代遠程教育工作總結

農民小康路上走，遠程教育好幫手

“跟着遠程走，致富不用愁”、“遠程教育進農村，中央和咱心連心”，這是農村黨員幹部羣眾常掛在嘴上的順口溜，樸實的話語包含着農村黨員幹部羣眾對遠程教育的感謝和熱愛。自20xx年8月農村黨員幹部現代遠程教育全面啟動試點工作以來，街道辦事處按照中央和省市區的統一部署，堅持把開展農村黨員幹部現代遠程教育活動作為新形勢下提高農村黨員幹部素質、增強農村基層黨組織凝聚力和戰鬥力、加快農村經濟發展的“富民工程”和“固壘工程”，高度重視，加強領導，狠抓落實，使整個遠程教育工作取得了階段性成果。

整合資源、加強領導，保障遠教工作順利開展

對開展農村黨員幹部現代遠程教育工作，街道黨工委高度重視，專門召開會議進行專題研究部署試點工作，把遠程教育工作作為一項重大的政治任務來抓，列為“一把手工程”。為了強化領導，街道成立了以黨工委書記為組長，分管領導為副組長，組織辦、廣播站、財政所等負責同志為成員的農村黨員幹部現代遠程教育領導小組，下設辦公室，配備了3名專職遠教專幹，負責日常工作。為保證站點建設順利進行，召開了全街道遠程教育建設動員會議，層層簽訂目標責任狀，明確村（居）支部書記是第一責任人，管理員是直接責任人，把任務職責分解到人，定期召開試點工作調度會，及時研究解決試點工作中遇到難題，為遠程教育試點工作提高了強有力的組織保證。在深入調研和外出學習的基礎上，街道黨工委制定下發了《農村黨員幹部現代遠程教育工作實施方案》，按照先行試點，一點帶面，穩步推進的原則，分三個批次積極穩妥地推動全街道遠程教育終端站點建設。

農村黨員幹部現代遠程教育終端接收站點建設是一項涉及面廣，艱鉅複雜的工作，根據區委要求，全街道共建終端接收站點70個，共需建設資金80餘萬元。為破解資金籌集這一難題，保證站點建設需要，街道辦事處在財政資金緊張的情況下，加大了財政投入力度。同時，街道黨工委還在爭取上級支持、不增強農民負擔的前提下，積極通過經濟強村自籌、強村強企結對幫扶等方式多渠道、多舉措地籌集建設資金，確保站點建設資金及時足額到位，加快了站點建設進程。許多經濟條件較好的村，在完成基本型站點建設任務的基礎上，主動要求配置投影儀，配置了高檔音響，建設多媒體教室，為組織大規模培訓創造了條件。

為打好站點建設這一攻堅戰，街道黨工委集中力量抓好終端設備的安裝工作，並專門聘請區廣播局專業技術人員進行施工。為切實保證基礎設施建設質量，設備到村後，街道安排專人不分早晚及時趕到現場進行驗收，跟蹤檢查每一個站點工程建設質量和進度，確保站點認真落實供電、防盜、防雷、防塵等安全防範措施。各村（居）站點均安裝了防盜門窗、滅火器，購置了防塵布、遠程教育資料櫃，安排了各村（居）兩委會成員輪流值班。街道南王接收點還為遠程教育設備安裝了紅外線報警設備，確保了遠程教育設備安全。在站點建設完成的基礎上，按照省、市、區委的質量評估標準，認真開展了“站點建設質量回頭看”，專門組織人員對全街道所有站點基礎設施建設進行了一次拉網式排查，對發現的問題限期整改，徹底解決了設備安裝過程中出現的不規範現象，全面提高站點的整體水平。目前，全街道69個行政村，70個終端接收點全部達到了“四防一配套”標準，室內桌椅配套，各站點資料齊全，存放有序。今年，街道黨工委在全面完成站點建設任務的基礎上，重點抓好了站點基礎設施的完善提高工作，在區委組織部和上級有關部門的大力支持下，全街道實施了“村村通”互聯網工程。截止9月底，全街道70個終端接收站點已全部接入互聯網，實現了“天地網合一”的標準化和遠程教育的雙向互動功能，促進了終端接收站點綜合功能的發揮，為下一步試點工作開展打下了堅實的基礎。

建章立制、強化管理，促進遠教工作穩步推進

農村黨員幹部現代遠程教育工作建設是基礎，管理是關鍵，街道在努力抓好站點建設的同時，從建立完善管理員隊伍、健全站點規章制度、落實管理責任等方面入手，強化對農村黨員幹部遠程教育站點管理。

依據區委組織部、遠程辦關於街道遠程教育管理人員錄入上崗標準，街道黨工委從黨員幹部、退伍軍人、回鄉的大中專畢業生中認真篩選，初步建立起了323名同志組成的管理員隊伍，並全部登記備案，持證上崗，強化對管理員的業務考核。並按照“分級管理、分級培訓”的原則，每月一次對全街道管理人員進行業務培訓，使他們熟練掌握了現代遠程教育節目的下載播放、設備使用、維護等基本操作。管理培訓完畢後，有街道統一組織考試，成績記入管理員工作檔案，並與管理員崗位補貼緊密掛鈎，有利地帶動了管理員的工作積極性和主動性。在抓好管理員上崗證考試的同時，街道遠程教育辦公室還通過發放遠程教育培訓課後輔導作業、組織開展站點管理員操作技能大比武等形式鞏固學習成果，確保 站點管理員能熟練地使用和操作遠程教育設備。為農村黨員幹部現代遠程教育長期發揮作用打下了基礎。

為進一步加強站點管理，使站點管理有章可循、有規可依。我們注重在制度化、規範化和經常化上下功夫，街道黨工委制定下發了《關於對農村黨員幹部現代遠程教育工作實行目標管理的意見》，將遠程教育工作納入黨建考核目標管理體系，從站點教學管理制度、管理員職責、設備管理制度、信息反饋制度等方面，分別對街道、村（居）兩級黨員幹部的學習培訓、課件下載定期存儲播放、管理員設備操作維護、收看情況記錄作了明確規定和嚴格要求，規範了遠程教育的管理。為各村（居）站點統一印製了《學習記錄薄》、《設備運行薄》、《信息反饋薄》和《黨員幹部學習點名冊》，進一步完善了“三本一冊”制度。有關的制度全部打印製作成版面。同時，制定了《星級站點考評細則》，對接收站點實行動態、量化的星級管理制度。根據管理維護、學習收看、學用結合、綜合服務、示範作用等實際工作，對站點進行星級評定。將各站點的評星情況納入對各站點程教育工作的年度考核，初步建立了起了一套科學的站點管理機制。

為保障遠程教育設備的正常運行，街道遠程教育辦配備了專職技術人員，加強了和網通公司、電腦銷後服務商的聯繫，統一印製了遠程教育技術服務聯繫卡，發放至每個接收站點，及時提供技術諮詢、預約維修等服務，幫助管理人員做好站點的設備的管理、使用和維護工作，指導解決遠程教育中運行中出現的技術問題，保障了遠程教育活動的正常開展。

學用並舉、注重實效，推動遠程工作深入開展

街道遠程教育接收站點充分利用農村黨員幹部現代遠程教育這一陣地，把開展農村黨員幹部現代化遠程教育與發展農村經濟、致富農民羣眾緊密結合起來，與農村產業結構調整結合起來，有計劃、有針對性地對黨員幹部羣眾開展大規模的集中培訓。村級接收站每月三次組織黨員幹部和農民羣眾學習黨的政策、法律、農技、衞生等知識，並針對羣眾需求不定期組織學習，日常運行實行全天開放，保證黨員羣眾隨時隨學。每次學習前，各村級站點都向黨員羣眾公開學習內容，做到有的放矢，提高了學習的針對性。為避免工學矛盾，各村級站點積極採取白天不學晚上學、晴天不學雨天學、農忙不學農閒學等辦法，基本上保證了黨員幹部的學習時間，初步形成了黨員幹部帶頭學、經濟大户示範學、農民羣眾跟着學的良好氛圍，黨員幹部參學率均達到90以上，遠程教育節目中的“政治理論”、“致富嚮導”、“實用技術”等電教片，極大地提高了黨員幹部的素質，有效地指導了農民進行農業生產活動，促進農業產業結構的調整，在一定程度上解決了當前部分農民“致富無門”的問題，羣眾普遍認為這些技術都能“學得會、用得上、致富快”。截止目前，全街道共組織黨員幹部組織大規模培訓563次，培訓農村黨員幹部羣眾6.7萬人次，農村黨員幹部現代遠程教育教學模式越來越受到了農村廣大黨員羣眾的普遍歡迎和喜愛，被羣眾想象地稱為“家門口不收費的大學”。

街道黨工委為了使農村羣眾針對農村實際工作需要，依託科協、計生辦、獸醫站、農技站、司法所、教育辦等部門現有力量，抽調一批有專業技術知識、教學經驗的同志和科技致富示範户，組建了遠程教育教學輔導隊和農業科技服務隊，深入到各村（居）站點以及田間地頭，面對面地為幹部羣眾講授各種農業實用技術。幫助和引導羣眾把學到的知識應用到生產和生活中去,不斷增強遠教工作的實效。同時，街道遠程辦專門開通了農業技術服務熱線，發放了便民聯繫卡，使得村民能夠隨時取得各種農業信息、技術資料，能夠隨時與專家聯繫，得到輔導和幫助。

農村黨員幹部羣眾通過遠程教育這所建在家門口的免費大學，不但思路和眼界豁然開朗，而且也使農村羣眾實實地感受到了遠程教育帶來的實惠。袁莊村黨支部書記石紹祥同志受電教片無公害蔬菜種植技術的啟發，帶領羣眾研究探索出了一套“地膜 小拱棚 大棚 保温牆壁”的系列蔬菜種植技術，在全村推廣，使他們種植的蔬菜比同類蔬菜早

2、3個月，贏得了市場先機，經濟效益提高了2-3倍。同時，為適應市場變化，探索出一條利用遠程教育信息、技術，建立蔬菜協會，組建袁莊園蔬菜營銷公司，建設萬畝無公害基地，走標準化生產、產業化發展的新路子。他們利用遠程教育這個信息、技術平台，組織協會會員開展產業實用技術培訓，定期為他們收集發佈農產品供求信息，開闢網絡購銷渠道，並把開展實用技術培訓與基地實踐相結合，建立產業基地，為學有所用提供實踐平台。全村20xx年人均收入達到5200元，成為全區首批小康村，帶動了周遍20多個專業村、900個專業户發展致富，取得了良好的經濟效益和社會效益。

通過開展農村黨員幹部現代遠程教育試點工作，全街道農村黨員幹部學政策、學科技、學知識巍然成風，基層黨組織的戰鬥力、凝聚力不斷得到增強，執政能力不斷提高。農村黨員幹部現代遠程教育真正成了“使幹部長期受教育，使農民長期得實惠”的有效載體，在全面建設小康社會的征途上發揮着越來越重要的作用。

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【第2篇】2022黨員幹部現代遠程教育工作總結

一、基本情況

小林社區於2022年3月撤村建居，原社區位於餘杭經濟開發區的西北，東起禾豐社區，西至結網社區，南臨320國道，北接萬陳社區。2022年9月實施全面拆遷，現為過渡期。社區共分為8個小組，社區現有常住户463户，總人口1908人,黨員58人。

二、主要做法和措施

（一）加強領導，集中力量投入遠程教育建設工作

社區黨總支、居委會根據上級安排，把遠程教育列為小林社區重要議事日程，集中精力抓好社區遠程教育的建設、施工工作。首先成立了小林社區黨員幹部現代遠程教育領導小組，成立了以程衞根為組長、劉金根為副組長、曹小燕、唐明祥為ab崗的村遠程教育工作領導小組，形成黨總支書記總負責，親自抓，主任集中精力具體抓，各工作人員協力配合的格局。其次，及時召開有關人員會議，精心佈署，分組負責、並簽訂了工作責任狀，克服困難，紮紮實實開展工作。第三加大遠程教育宣傳工作力度，利用大小會議、村務公開欄、張貼標語等向羣眾廣泛宣傳，做到家喻户曉。

（二）加強管理，逐步建立遠程教育管理機制

站點建好後，為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本社區結合工作實際，制訂了一系列的工作管理制度，先後出台了《設備管理使用制度》、《遠程教育學習制度》、《電教片播放制度》、《管理員工作職責》等，要求嚴格按制度辦事，發揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設的同時，對遠程教育工作人員進行專門的業務培訓，提高他們的業務技能，使他們能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。

（三）結合社區+實際，認真抓好黨員幹部遠程教育學習培訓工作

為切實做好各村黨員幹部的培訓工作，使遠程教育的學習培訓實現制度化、規範化、經常化，實現信息、資源共享，使幹部經濟受教育，農民長期得實惠，提高遠程設備的利用率，本社區把遠程教育培訓工作擺上重要日程，落實遠程教育各項工作措施，加強領導，明確專人負責，規劃遠程教育學習培訓的方法和步驟，加強對設備的日常維護管理，強化黨員幹部的學習培訓工作。

由於我社區的遠程教育工作，社區黨總支、居委會高度重視，工作措施有力，領導到位，責任到人，遠程教育學習培訓工作進展順利，成效明顯，廣大黨員幹部能及時學到實用的經濟科學技術，普遍反映較好。

三、教學工作有特色

通過遠教工作的大量宣傳，根據黨員幹部和社區居民的不同需求，本着共建共享、開創性地做好站點學用工作，利用遠程教育資源，有針對性的向社區不同羣體黨員羣眾定期開展了教學輔導培訓工作，充分帶動了社區文化體育、健康教育、計劃生育等工作的開展。

小林社區於2022年5月撤村建居，以前的村民一下子變成了居民。告別了土地的羣眾難以適應閒適的生活，紛紛沾染上了賭博的惡習，不僅影響到家庭的和睦，也使社區和諧的氛圍粘上了不和諧的音符。社區遠教工作人員想到了排舞這個能大眾參與文化項目，這樣既能鍛鍊身體，又能提高生活品質；既能改善民風，又能促進社區工作；既能增進感情，又能融合鄰里關係。

排舞，從字面上理解就是一種排成一排排跳的舞蹈，它源於上世紀70年代的美國西部鄉村舞蹈，也叫牛仔舞，起先用吉他和拍手的方式起舞，隨着時代的發展，後來融入了歐洲宮廷和拉丁式的舞步，舞步多元，風格創新，簡單易學，是一種既可以個人獨享，又可以與團體共樂的舞蹈，適合在廣場、社區、公園等場地所開展的活動，受到各個年齡層的歡迎，可以説是老少皆宜的舞蹈。

有這個想法的不光是社區裏的遠教幹部，許多居民都在遠教意見本上提出了此類想法，所以社區印製了100份徵詢意見表，發放的婦女手中，並進行了整理，其中88%的人員都支持辦排舞班，並表示會來參加。

有了社區居民的肯定，更加堅定了社區遠教人員的信心，於是2022年2月1日，社區召集了幾個婦女骨幹來社區開會，共同制定方案和計劃。 社區遠教人員忙碌在尋找合適場地和邀請隔壁社區排舞老師的工作中，終於在社區南大門找到了一塊合適場地，在與物業反覆協商後，物業同意將場地無償提供給排舞隊。

2月25日，社區遠教工作人員給場地安裝上dvd、音響、電燈等設備，硬件全部到位。接下來，社區又召開了一次婦女會議，把排舞的基本要領和文化理念傳達給女同胞們，讓她們瞭解健身和享受生活的益處和必要。從而加入到健康排舞的隊伍中來。

社區安排了一些婦女骨幹來到天都城學習排舞，聽從社區排舞老師的要點指導並當場跟從老師學會排舞的基本舞步

2022年3月12日，小林社區排舞隊正式成立，由學習歸來的骨幹婦女領舞，20多名婦女在場地上和着動感的音樂翩翩起舞，除之之外，這些骨幹婦女在忙碌之餘還是不斷的去天都城學習新的舞步，不斷充實壯大排舞隊，到6月份，小林社區舞蹈隊伍不斷壯大，只要天氣狀況好，在社區南大門每天都能見到該隊活動的身影。該運動是社區為羣眾搭建的文藝舞台，讓全社會形成關心社區羣眾文化發展的良好氛圍，同時，在活動中也逐漸創立自己的活動品牌。每當夜幕降臨，三三兩兩的社區居民就聚在一起，舞蹈早已不是女人的專屬，新加入的男人們也跳的不錯。

至今，小林社區排舞隊走過了10個月的進取歷程，這其中匯聚了社區遠教人員的辛勤付出，也凝聚了社區居民鼓勵和支持的信心，只要我們有信心，小林社區排舞隊必定會有個美好的未來。

四、下步工作思路

黨員現代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓幹部經常受教育，使居民長期得實惠”，全面建設小康社會。我們要結合自身特點，認真抓好遠程教育工作，特提出下步工作意見。

（一）增加對黨員現代遠程教育工程的資金投入。遠程教育管理、運行經費不足，我們要克服困難，千方百計增加對遠程教育的投入，確保遠程教育能正常運轉，保證黨員幹部和羣眾科技培訓工作的開展。

（二）加強網絡方面的協調工作。一方面與上級遠教辦加強聯繫，取技術上的支持，在設備安裝、調試、養護、管理人員培訓等方面得到幫助。

（三）在上級有關部門的指導下，加強對遠程教育管理人員有關電腦網絡知識的培訓，提高業務技能，通過培訓，使管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。

（四）是加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。認真總結遠教管理經驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善機房管理制度、信息資源接收記錄制度、骨幹教師培訓制度、村民實用科技培訓制度，從制度上規範教師應用信息技術於教學的行為，從而加強對遠程教育的管理。

（五）學用結合，服務羣眾。多召集黨員幹部和農民羣眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員幹部和農民羣眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日應用於實際，為增加家庭收入和村經濟發展服務。

【第3篇】2022年上半年農村黨員幹部現代遠程教育學習總結

xxx村位於南曹鄉西北部，有3個村民生產小組，3200多口人，99名黨員。自xx年建立黨員幹部現代遠程教育工作終端接收站點以來，在各級黨委政府的關懷和支持下，xxx村緊緊圍繞建設社會主義新農村的目標，不斷健全機制，創新形式，全面落實上級有關指示精神，較好地發揮了農村黨員遠程教育組織網絡的職能作用，以遠程教育推動新農村建設再向新台階。目前，站點設備運行正常，播放有序。主要包括以下幾個方面

一、統一思想，提高認識，為遠程教育學習提供良好的社會環境

為統一全村思想認識，進一步增強工作責任感和主動性，村黨委多次組織召開村“兩委”及黨員幹部會議，傳達學習上級有關精神，研究安排遠程教育工作，宣傳遠程教育的意義。使我村黨員幹部認識到，開展農村黨員幹部現代遠程教育是黨中央做出的一項重大戰略舉措，是提高黨的執政能力，全面推進黨的建設，大力加強農村基層黨組織建設，鞏固黨在農村執政地位，確保黨在農村各項政策落實，保持共產黨員先進性，提高廣大農村黨員幹部整體素質，促進農村經濟社會全面協調可持續發展的系統工程，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

二、加強領導，健全隊伍，為遠程教育學習提供堅強的組織保證

為加強對遠教工作的領導，xxx村黨委成立了以村支部書記為組長，村長為副組長，副書記、組織員及大學生村幹部為成員的遠教工作領導小組。自xx年來，我村明確xxx同志為遠教管理員，他有文化、有能力、熱愛遠教工作；xx年10月始，大學生村幹部xxx到我村工作後，成為我村遠程教育管理員。

三，遠程教育學習與農村工作有機結合，切實做到“三個結合”

一是與黨員幹部培訓相結合。xxx村黨支部在抓好遠程教育學習工作的同時，把村黨員幹部、入黨積極分子和村後備幹部的培訓有機結合起來，充分發揮遠程教育內容豐富、手段靈活、方便快捷的特點，積極開展農村黨員幹部的學習培訓，大大地提高了我村黨員幹部參與政治學習的積極性和參學率，為提高黨員幹部隊伍素質尋找到了新的熔接點。

二是與農業產業結構調整相結合。xxx村為解決農民增收致富問題，利用遠程教育資源，加強實用技術培訓，組織培訓了一批經營大户，為我村農業產業結構強調和農民羣眾致富奔小康起了示範帶頭作用。

三是與促進農村基層組織建設相結合。遠程教育站點的建設同時也加強了農村基層組織建設。遠程教育開通後，我村經過努力把遠程教育站辦成信息的發散點，技術的傳播點，讓農村黨員學到了一定的致富本領，在農村發揮了“雙帶”作用，增強了村級黨組織的凝聚力、號召力、戰鬥力。

四、遠程教育學習效果顯著

一是提高了農村黨員幹部和農民羣眾的綜合素質。我村黨員幹部大多隻有國中文化程度，在遠程教育開通以前，他們對黨的理論知識的學習主是讀書、看報，由於沒有專業人士的輔導和講解，因此他們對很多政策理解起來很費力。但自從遠程教育開通以後，我村黨員幹部們學會了利用遠教站點幫助自己學，他們感慨地説：“只要打開遠程教育網，就能看到、聽到專家的講座，而且非凡形象和生動，輕易理解，學習起來也特有愛好”。

二是拓寬了我村黨員幹部和羣眾獲取信息的渠道。通過遠程網絡，就能做到“人不出門，能知天下事”。在遠程教育開通以前，技術培訓都是請農校專家現場講解，每年培訓次數極為有限，使農民的技術提高受到了極大限制。但自開通遠程教育以後，農户自發組成學習培訓班，來遠程教育站查找信息、下載資料。

三是增強了我村黨員幹部和羣眾的致富本領。我村利用遠程教育組織黨員和羣眾學種植、養殖技術，開闊了眼界，拓寬了思路，增強了致富本領。

四是增強了村支部的戰鬥力和凝聚力。我村在遠程教育工作中，選擇一批具有一定規模的專業户進行重點培訓，通過發揮他們的示範作用，帶動其他農户自覺參加遠程教育學習，提高致富本領，引導他們進行產業結構調整。這在一定程度上增強了村支部在羣眾中的威信，也增強了村支部的戰鬥力和凝聚力。

總之，在各級的共同努力下，我村的遠程教育學習狀況良好，從整體上基本達到了預期目標。但我們也清醒地認識到，在很多方面和和很多環節還有一定的差距，與其他村相比還存在着不足，懇請領導和同志們批評指正。

今天召開這次會議，主要是總結上半年工作，部署下一階段工作，特別是城鎮建設和管理工作。剛才大家觀看了我鎮城管方面不足和問題的電視片，城管執法分局、環衞處、**社區、***社區等四個單位就近年來城管方面工作作了很好發言，***鎮長代...

我鎮xx年春季動物防疫工作經過20多天的突擊，截止4月12日，全鎮共計免疫4906頭，防疫率為99%以上，其中佩掛免疫耳標3903套、耕牛免疫907頭、山羊1250只，圓滿地完成了上級交給的任務，達到了預期的目的。

縣綜治辦：省、市、縣各級“平安創建”工作會議以來，xxx鄉上下積極響應，立即行動起來，全面落實縣委縣政府平安創建部署，咬定今年首先創成社會治安平安鄉的目標，全力以赴，以創則必成的雄心壯志，科學籌劃，深入落實，切實加強組織領導...

xx醫院xx年工作總結xx年是機遇與挑戰並存的一年，圍繞經濟建設和西部大開發、青海大發展的主題不斷深入，黨的xx大精神及一系列路線、方針、政策更加深入人心，醫保制度的改革，農村新型合作醫療的開展使得醫院每位職工凝聚力量、鼓舞人心...

搞好農情信息工作積極服務農業生產xx縣位於四川盆地東南邊緣向雲貴高原過渡地帶，南高北低、境內最高海拔1814米，最低海拔188米，平均海拔920米，立體氣候明顯。下轄20個鎮（街）、314個村、2628個社。

xx年是我縣組織實施基層農技推廣體系改革與建設示範縣項目的第一年，我有幸被聘為鎮農業科技入户示範工程技術指導員，負責我鎮10户科技示範户的水稻生產指導工作。

我是xx年8月由縣直機關調任x鎮黨委副書記、鎮長候選人，xx年元月9日，在鎮第十一屆人大一次會議上，當選為鎮人民政府鎮長，主持政府全面工作。xx年2月，縣委任命我為x鎮黨委書記，主持鎮黨委全面工作。

共青城xx年度農村統計工作在區管委會的領導下，在市局領導的關心指導下，按照年報會議精神，結合共青城實際，緊緊圍繞以提高農村統計數據質量為中心，以加強統計基礎、提高服務水平為目的，圍繞全年工作目標和重點，認真組織開展各項工作...

【第4篇】2022年農村黨員幹部現代遠程教育學習總結範文

xxx村位於南曹鄉西北部，有3個村民生產小組，3200多口人，99名黨員。自xx年建立黨員幹部現代遠程教育工作終端接收站點以來，在各級黨委政府的關懷和支持下，xxx村緊緊圍繞建設社會主義新農村的目標，不斷健全機制，創新形式，全面落實上級有關指示精神，較好地發揮了農村黨員遠程教育組織網絡的職能作用，以遠程教育推動新農村建設再向新台階。目前，站點設備運行正常，播放有序。主要包括以下幾個方面

一、統一思想，提高認識，為遠程教育學習提供良好的社會環境

為統一全村思想認識，進一步增強工作責任感和主動性，村黨委多次組織召開村“兩委”及黨員幹部會議，傳達學習上級有關精神，研究安排遠程教育工作，宣傳遠程教育的意義。使我村黨員幹部認識到，開展農村黨員幹部現代遠程教育是黨中央做出的一項重大戰略舉措，是提高黨的執政能力，全面推進黨的建設，大力加強農村基層黨組織建設，鞏固黨在農村執政地位，確保黨在農村各項政策落實，保持共產黨員先進性，提高廣大農村黨員幹部整體素質，促進農村經濟社會全面協調可持續發展的系統工程，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

二、加強領導，健全隊伍，為遠程教育學習提供堅強的組織保證

為加強對遠教工作的領導，xxx村黨委成立了以村支部書記為組長，村長為副組長，副書記、組織員及大學生村幹部為成員的遠教工作領導小組。自xx年來，我村明確xxx同志為遠教管理員，他有文化、有能力、熱愛遠教工作；xx年10月始，大學生村幹部xxx到我村工作後，成為我村遠程教育管理員。

三，遠程教育學習與農村工作有機結合，切實做到“三個結合”

一是與黨員幹部培訓相結合。xxx村黨支部在抓好遠程教育學習工作的同時，把村黨員幹部、入黨積極分子和村後備幹部的培訓有機結合起來，充分發揮遠程教育內容豐富、手段靈活、方便快捷的特點，積極開展農村黨員幹部的學習培訓，大大地提高了我村黨員幹部參與政治學習的積極性和參學率，為提高黨員幹部隊伍素質尋找到了新的熔接點。

二是與農業產業結構調整相結合。xxx村為解決農民增收致富問題，利用遠程教育資源，加強實用技術培訓，組織培訓了一批經營大户，為我村農業產業結構強調和農民羣眾致富奔小康起了示範帶頭作用。

三是與促進農村基層組織建設相結合。遠程教育站點的建設同時也加強了農村基層組織建設。遠程教育開通後，我村經過努力把遠程教育站辦成信息的發散點，技術的傳播點，讓農村黨員學到了一定的致富本領，在農村發揮了“雙帶”作用，增強了村級黨組織的凝聚力、號召力、戰鬥力。

四、遠程教育學習效果顯著

一是提高了農村黨員幹部和農民羣眾的綜合素質。我村黨員幹部大多隻有國中文化程度，在遠程教育開通以前，他們對黨的理論知識的學習主是讀書、看報，由於沒有專業人士的輔導和講解，因此他們對很多政策理解起來很費力。但自從遠程教育開通以後，我村黨員幹部們學會了利用遠教站點幫助自己學，他們感慨地説：“只要打開遠程教育網，就能看到、聽到專家的講座，而且非凡形象和生動，輕易理解，學習起來也特有愛好”。

【第5篇】縣農村黨員幹部現代遠程教育工作總結

一、加強領導，形成了合力

縣委、縣政府對農村黨員幹部現代遠程教育工作非常重視，統一思想，加強領導，並召開了專題常委會議，成立了農村黨員幹部現代遠程教育工作領導小組。 領導小組名單如下：

領導小組成員單位在縣委組織部牽頭下，服從大局，積極配合，充分發揮各自部門職能，整合資源，形成合力，切實加強了對遠程教育工作的經費支持、業務指導和技術服務，積極支持協助縣遠教工作，共同做好了全縣農村黨員幹部現代遠程教育工作。縣委還專門召開了全縣農村黨員幹部現代遠程教育工作會議。會後，各試點鄉鎮和各成員單位高度重視，迅速落實會議精神，把這項工作作為一項政治任務來抓，力求做到目標明確、資源整合、夯實基礎、形成合力、以點帶面。

二、廣泛宣傳，營造了氛圍

為切實加強廣大黨員羣眾對農村現代遠程教育工作的瞭解，我縣進一步加大遠教工作的宣傳力度，大力宣講開展遠教工作的重要性、緊迫性和實效性，為遠教工作的全面開展營造上下齊心、眾志成城的良好氛圍。在實際工作中，努力做到“四個始終”。一是始終把遠教工作作為提高農村黨員幹部素質的黨建工程來抓。藉助現代遠程教育改進學習方式，不斷提高農村黨員幹部綜合素質，夯實黨在農村的執政基礎，提高黨在農村的執政能力。二是始終把遠教工作作為促進農民增收的致富工程來抓。通過開展農村黨員幹部現代遠程教育，不斷加速廣大農村的信息化建設，提高農村黨員的綜合素質，增強農民的致富本領，加快農村全面建設小康社會的步伐。三是始終把遠教工作作為聯繫農民羣眾、豐富農村文化生活的民心工程來抓。利用遠程教育站點的“天網”和“地網”，讓農村黨員幹部和人民羣眾收看更多的優秀文藝節目，豐富農村業餘文化生活，並及時準確地公文寫作了解中央和上級黨委的政策決定。四是始終把遠教工作作為穩定農村社會，實現全面小康的基礎工程來抓。通過統籌城鄉發展，促進農村人力資源的開發和民主法制建設進程，推動農村“三個文明”建設。

強化羣眾意識是確保遠程教育工作順利開展和取得實效的前提和基礎。為此我縣通過縣廣播電視台、沅陵縣政府公眾信息網站、板報和標語等形式大力推介農村黨員幹部現代遠程教育工作，為遠程教育工作奠定了良好的輿論氛圍。

三、規範管理，精心組織，充分發揮遠教站點的.作用

遠程教育站點建設是基礎，規範管理是關鍵，組織教學是手段，提高素質增強實用性是目的。為此，我們做了以下五個方面的工作：一是組建一支技術精湛、素質優良的遠教管理服務隊伍。把那些思想素質好、年富力強、有熱情、熟悉設備管理維護、能夠做好站點教學組織和信息收集反饋的人員組織起來，進行專門的培訓學習，使其成為遠教站點管理員的骨幹力量。按照市委組織部遠教辦的培訓計劃安排,我縣在今年組織各鄉鎮組織委員和各個遠程教育站點管理員共計55人，進行了為期2天的封閉式培訓。由遠教站點工作人員向培訓對象傳授了設備的調試和安裝，衞星接收機的使用和電腦的基本操作等知識，並專門安排時間，組織學員上機操作。培訓結束時，遠教辦還組織學員進行了理論考試和上機考試，對操作不合格的學員進行再培訓，目前，90%的學員都通過了理論和時間操作考試。二是建立一套嚴格規範、科學實用的運行管理制度。在站點管理上，制定設備管理、人員管理、資金管理、教學管理、教學評估等制度，通過制度來管人管事，使遠教工作不斷走向規範化。在教學組織上，增強學習內容的針對性，分時段、分層次組織學習，建立遠教站點學習聽課評課制度和教學信息月報制度，定期組織教學經驗交流。在教學內容的安排上，增強教學的實用性，重點加強黨的知識、保持共產黨員先進性、農村實用技術、致富信息、羣眾喜聞樂見的文藝節目等方面的內容，努力讓廣大學習對象感興趣、學得進、用得着。 三是充分發揮鄉鎮在教學管理上的主導作用。鄉鎮除了確定專人分管遠教工作以外，還要切實履行以鄉（鎮）黨委書記為組長的遠教領導小組職責，確定1-2名遠教專（兼）職幹部，負責本鄉鎮站點的運行管理，搞好本鄉鎮內村級遠教站點教學管理的指導督查工作。四是緊密結合第三批保持共產黨員先進性教育活動的實際，發揮好遠教站點的作用。第三批先進性教育重點在農村，各站點要結合先進性教育活動的開展，制訂好學習計劃，明確學習任務，合理安排學習內容，確保教育活動取得成效。五是合理保護廣大農村黨員利用網絡進行學習的積極性。在遠教管理員的指導下，利用站點設備，每月每天合理安排個性化學習時間和學習內容，面向廣大農村黨員開放，積極引導他們學習網絡知識，把遠教站點微機學習室建成“綠色網吧”。

四、學用結合，轉化了成果

全縣各站點充分發揮遠程教育信息流的優勢，積極組織農村黨員、鄉鎮幹部開展農村實用技術培訓活動，力求使教育成果得以轉化。

一是抓好教學資源的開發。縣遠教中心根據實際需要牽頭抓總，把農業、科技、教育、衞生、司法、文體、民政等政府職能部門的教學資源整合起來，大力開發貼近農業、農村、農民的特色課件，完善和豐富遠程教育教學內容，擴大信息量，努力形成相互貫通、上下聯動的教學資源開發協作網。同時建立上級指導和學員要求相結合的教學資源開發體系。縣遠教辦綜合各種情況量對各站點教學進行指導，推薦相關的教學資源用於教學，建立穩定的教學信息反饋系統，及時收集農民羣眾想要學習的內容，

二是着眼農村實用基礎科技，使黨員幹部羣眾學得會。從遠程教育課件中精選一些符合當地實情、通俗易懂的作為必學內容，進行推廣。對一些符合實情，羣眾又難以接受的，聘請農業、林業、農機等涉農部門配合，組織成立支農技術服務，對廣大農村黨員進行科普教育、市場經濟知識培訓等。

三是找準遠程教育工作和農業重點技術推廣的有機結合，使農民黨員幹部羣眾用得上。在廣大農民羣眾傳播傳統農業技術知識的基礎上，結合農業產業結構調整，對新型農業、特色農業技術知識、動物疾病防疫及計劃生育知識等信息技術，因地制宜地分鄉鎮對農村黨員幹部羣眾進行培訓,為農民羣眾服務。據統計，全縣有7000餘農民黨員參加了學習教育，近40000餘人次農村致富信息進行了諮詢學習。200餘個種養大户、50餘個黨員科技示範户從中得到了實實在在的實惠，帶動了全縣農村黨員羣眾學科技、用科技的熱潮

三、存在的主要問題及原因

一年來，在大家的共同努力下我縣農村黨員幹部現代遠程教育工作取得了良好的效果，也積累了一定的經驗。但我們清醒地認識到工作中還存在一些問題和不足：

1、思想認識不高。部分基層黨員幹部認為目前開展這項工作太超前，農村黨員幹部和人民羣眾的素質跟不上，條件不具備，害怕加重羣眾負擔，成為形式主義，對遠教工作能否長期、有效地開展下去，心存疑慮。

2、建設資金不足。按照中央要求，開展農村黨員幹部現代遠程教育工作不能增加基層和農民羣眾的負擔，建站經費由中央、省、市、縣（區）各級財政分擔。但站點運行需要添置的配套設備和工作經費很難得到保障。全鎮所有的站點，絕大多數是一室多用，既是教室、又是會議室、活動室。各村級站點均條件簡陋，絕大多數沒有安裝防盜門窗，沒有防盜報警系統，又沒有專人把守，安全隱患極大。究其根本原因就是資金短缺，投入不足。

3、技術管理人員缺乏。由於農村經濟條件的制約和大量優秀青年的勞務輸出，懂管理、會電腦操作的人才十分缺乏。目前，一些村級站點的操作人員大多數是兼職的，日常事務較多。雖然縣、鄉兩級對這些操作人員進行了集中培訓，但是由於這些同志以前對遠教設備接觸不多，基礎較差，部分管理人員對設備的操作還不熟練，

4、遠程教育教學資源相對貧乏。據瞭解，農民羣眾對黨的方針政策、思想政治教育、致富信息、技能培訓、衞生文娛等節目都有強烈的需求，特別是對致富信息、技能培訓很感興趣。目前，教學資源主要來自於“天網”、“地網”這兩大塊。“天網”主要是接收中央的遠教節目頻道，內容很豐富，但適合地方的節目不是很多。互聯網上的資源雖然很豐富，但全縣許多村級站點都沒有上寬帶網，暫時發揮不了作用。

5、站點建設的工作量還相當大。全縣 個村只建立 個遠程教育站點，其餘 個村還沒有條件建立站點，使得這一部分黨員幹部、羣眾基本上沒有參加學習培訓的機會。

【第6篇】2022年黨員幹部現代遠程教育工作總結範文

一、xx年工作情況

1、加強了遠教站點規範化建設。一是統一規範遠程教育站點標識牌、制度牌和維護管理責任牌。二是統一建立遠程教育站點工作檔案，健全完善了相關工作制度。三是統一選配了一批黨員羣眾服務中心管理員，明確了職責，使站點設備維護管理工作得到了基本保障。全市成功創建省級示範站點10個，市級示範站點60個。

2、開展了四項主題實踐活動。一是開展專題調研活動，完成《關於如何進一步提升農村黨員幹部現代遠程教育學用水平的調查研究》課題報告，並獲得全市重點組織工作調研課題三等獎。完成遠程教育轉型發展調研報告，得到部領導指示和肯定。二是開展“百村調查”活動。組成專班對68個電信、32個衞星站點進行深入調查，較好掌握了遠教站點運行情況。三是在全市開展“創建先進教學服務平台、創建示範終端站點，爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵”為主要內容的“雙創雙爭”活動。四是深化“遠教惠民”活動。培育各類示範户8000多户，培養科技能人2萬餘人，種、養殖大户發展到1萬餘户。

3、解決了一批遠程教育難點問題。堅持“以用為本、以通為先”，堅持終端站點學用情況通報制度，定期督辦，有效解決了部分終端站點設備使用率不高的問題，實現了終端站點信號穩定、播放經常、管理有序。對站點播放中出現的問題積極與電信公司、教育局技術部門的協調聯繫，密切配合，大多數問題得到較好的解決。針對集中觀看難組織的問題，着力建設遠教網吧、遠教影院，受到普遍歡迎，形成了濃厚的學用氛圍。

4、制發了一批高質量課件教材。為推進黨的十八屆三中全會精神進機關、進社區、進農村、進學校，編輯整理一套高質量影視教材下發至機關、農村和學校，有效擴大了遠程教育的覆蓋面和影響力。全年完成40部486分鐘的教學資源建設任務。我市遠教作品《富國路》、《生命的寬度》、《“三粒彈片”背後的故事》、《道與廉》、《秦巴深山黨旗飄》等9部作品在中組部全國遠程教育專用頻道播發，一大批教材獲得省委組織部表彰獎勵並在湖北電視台進行展播。

5、加強了電教中心自身建設。一是對電教中心幹部職工重新進行了分工，明確了工作責任任務。二是調入了一名幹部，借調了一名專業技術人員到電教中心工作，增強了整體實力。三是建立健全了有關制度，促進了各項工作的制度化和規範化。四是加強了內部管理，着力調動幹部職工積極性主動性，加強機關環境建設，單位面貌煥然一新。

二、xx年工作思路與重點

1、圍繞一條主線：以學習宣傳和貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和全國、全省、全市組織工作會議精神為主線。

2、突出兩個主題：不斷推進遠程教育轉型發展，不斷提升遠程教育學用水平。

3、用好三大平台。一是管好用好遠教站點平台。建好固定站點和流動站點，發揮好遠教站點作用和功能。二是用好電視媒體平台。在十堰電視台辦好黨建和組織工作專欄，不斷提升組織工作影響力。三是建好用好網絡信息平台。發揮好網絡信息傳達快捷、信息容量大、教育方式豐富等優勢，不斷擴大遠教覆蓋面，提升遠教工作水平。

4、開展四大活動。一是開展“遠教影院”活動。整合現有遠教站點和資源，加大“遠教設備+投影儀+遠教廣場”為一體的“遠教影院”建設力度，選派好“遠教影院”管理員，建立徵詢、定期播放、台帳管理、節目預告、信息交流反饋等制度，並結合宣傳、文化等部門開展的送電影下鄉活動，推進“遠教影院”深入開展。二是開展遠程教育上電視活動。重點在十堰廣播電視台時政新聞中心《十堰新聞聯播》欄目開設《黨旗飄揚》固定節目板塊，在時政新聞中心《追問》欄目設置《黨旗飄揚》非固定節目板塊，在十堰廣播電視台社教節目中心《雙腳沾泥•壟上行》欄目開設《助力區域性中心城市建設》非固定節目板塊，不斷提升組織工作影響力。三是開展終端站點提檔升級活動。大力爭取資金和項目支持，積極推進遠程教育設施設備的更新換代、提檔升級，解決遠程教育部分設施設備因災損毀、老化、破舊等問題，確保遠程教育正常開展。四是開展特色教材開發活動。重點充實加強教材製作專業技術隊伍力量，加大資金投入，着力開發製作一批具有地方特色、羣眾喜聞樂見的遠程教育教材、課件。

【第7篇】鄉鎮黨員幹部現代遠程教育工作總結

縣委組織部：

xx鎮黨員幹部現代遠程教育工作在縣委正確領導下，着眼於遠程教育的長期性和學用的實效性，加強領導，健全機制，強化措施，規範管理，同步推進硬件軟件建設，使其充分發揮好'讓黨員幹部經常受教育、使農民羣眾長期得實惠'的作用。現將我鎮黨員幹部現代遠程教育工作總結匯報如下：

一、基本情況

xx鎮地處**縣城，是全縣的政治、經濟、文化中心，境內海拔在620米至3556米之間，全鎮國土面積333.23平方公里，轄27個村422個村民小組和4個社區62個居民小組，總人口26959户99962人，居住着漢、彝、苗、布依等九個民族。全鎮總耕地面積73190畝，農民人均耕地面積0.895畝，主要經濟作物有蠶桑、甘蔗、烤煙、反季蔬菜等，全鎮人均純收入為3004元。鎮黨委在農村和社區下設31個黨總支，有黨員2283名，其中農村黨員1798名。目前全鎮建有1個農村黨員幹部現代教育終端接收站，7個終端接收點，24個教學播放點。

二、加強領導，健全機構，充分發揮現代遠程教育培訓農民羣眾的作用

1、鎮黨委高度重視黨員幹部現代遠程教育工作，定期研究遠程教育工作，按照'統一領導、協調配合、齊抓共管的原則'，把這項工作納入黨建和社會主義新農村建設的整體規劃，同步部署，同步推進，同步考核。併成立了以黨委書記為組長的農村黨員幹部現代遠程教育領導小組，實行黨委'一把手'負責制，形成黨委書記親自抓，分管領導具體抓落實的工作機制。一是抓好管理人員隊伍建設。鎮安排了操作熟練的管理員，每個村都挑選出1名政治素質好、文化層次高、熱愛遠程教育工作的專職管理員和1名兼職管理員。二是抓好輔導員隊伍建設。針對廣大黨員和農民素質參差不齊，對遠教網上知識理解不夠的實際，我們建立了黨政領導班子成員包村聯繫點制度。從鎮司法、農牧、林業、水管、衞生、計劃生育等部門的人員，農村中國小教師、農村'科技大王'等方面專業人員來進行教學輔導。積極參加現代遠程教育技術培訓，圓滿完成各項培訓任務並取得好成績，使遠程教育站點'建、管、學、用'緊密結合，起到了良好的教育培訓作用。

2、2022年初，鎮黨委及時研究制定下發了《xx鎮農村黨員幹部現代遠程教育管理手冊》。2022年，與各黨支部簽訂了遠程教育工作目標管理責任書和設備管理責任書。建立完善了播放收看制度、設備管理制度、遠程教育設備登記台帳和黨員學習台帳，進一步規範了遠程教育教學培訓管理，真正做到目標明確，責任到人，考核有依據，工作有重點。各站點也配備了整套遠程教育設備；在網絡維護上，嚴格落實網絡管理維護措施，根據遠教設備特點，按照誰損壞誰賠償了原則，制定了防盜、防塵、防火、防雷、防潮等安全管理和日常維護措施，保證了遠教工作管理有序。

3、堅持開機接收制度，結合本鎮主導產業的發展，以符合農村實際的'鄉土教材'為重點，通過全國農村黨員幹部現代遠程教育網絡和縣委組織部下發的光碟，廣泛收集教學資源，並按照政治理論、實用技術、政策法規、農村衞生、典型經驗等遠程教育幾大類資源進行分類組織黨員幹部收看。通過實施遠程教育，把農業科技知識、適用技術及時傳播到黨員羣眾手裏，有效拓寬了全鎮廣大羣眾增收渠道。

4、實行定期檢查遠程教育站點工作制度，由鎮黨委指定專人負責，定期對全**程教育站點的設備運行、教學活動及遠程教育操作員業務熟練程度等情況進行督查，做到發現問題，及時解決問題。提高了我**程教育站點的`運行質量。

三、多措並舉，整合資源，推進我**程教育'學用'活動

為充分發揮農村黨員幹部現代遠程教育優勢，xx鎮多措並舉推進遠程教育學用活動，通過創新活動形式，提高服務質量，改進培訓方法，不斷推動遠程教育工作邁上新台階。

一是抓活動，促學用。**程辦積極組織各村（社區）、機關、站所黨員幹部收看視頻講座。利用'陽光工程'、'農村剩餘勞動力轉移'、'黨員學習'培訓等形式，採取專家講、黨員學、羣眾論的方法宣傳十七大精神輔導講座、先進英模事蹟，進行技能技術培訓，學習農業知識、法律法規。同時結合'民情懇談活動'開展黨員與黨員之間，黨員與羣眾之間年度與羣眾之間廣泛開展談心。()溝通思想，互相促進，不斷提高黨員幹部服務的能力，使農民羣眾真正感受到黨在農村的各項方針路線和惠農政策。

二是抓服務，解難題。為解決黨員及時掌握各類政策、理論、科技等相關信息，通過技術員進村入户、發放光盤等形式，深入開展'遠教進農家'、'進農田'、'進培訓基地'等活動，幫助羣眾解答生產生活中的難題，真正實現了'家中就能上黨課，跟着專家學技術'。

三是抓示範，出成效。結合鎮產業結構調整和農民羣眾的實際需求，利用遠程資源廣泛開展科學種田、養殖、沼氣、病蟲害防治、蔬菜大棚建設進行交互式教學，培養了一大批有技術、懂經營、會管理的新型農民羣眾，為社會主義新農村建設提供了有力的技術支撐和骨幹人才。目前，全鎮已建立了上規模的蔬菜示範基地2個，蠶桑基地3個。通過遠程教育直接和間接受益的羣眾達2000人次。

四、存在的不足

1、大量青壯年外出務工，遠程教育未發揮更好的作用。

2、部分村無教育場地，離光纜較遠，無條件建設終端接收站。

3、需要進一步加強業務培訓，進一步提高為民服務本領。

4、進一步建立完善遠程教育教學管理體系。

中共xx鎮委員會

【第8篇】農村黨員幹部現代遠程教育學習經驗總結

xxx村位於南曹鄉西北部，有3個村民生產小組，3200多口人，99名黨員。自XX年建立黨員幹部現代遠程教育工作終端接收站點以來，在各級黨委政府的關懷和支持下，xxx村緊緊圍繞建設社會主義新農村的目標，不斷健全機制，創新形式，全面落實上級有關指示精神，較好地發揮了農村黨員遠程教育組織網絡的職能作用，以遠程教育推動新農村建設再向新台階。目前，站點設備運行正常，播放有序。主要包括以下幾個方面：

一、統一思想，提高認識，為遠程教育學習提供良好的社會環境

為統一全村思想認識，進一步增強工作責任感和主動性，村黨委多次組織召開村“兩委”及黨員幹部會議，傳達學習上級有關精神，研究安排遠程教育工作，宣傳遠程教育的意義。使我村黨員幹部認識到，開展農村黨員幹部現代遠程教育是黨中央做出的一項重大戰略舉措，是提高黨的執政能力，全面推進黨的建設，大力加強農村基層黨組織建設，鞏固黨在農村執政地位，確保黨在農村各項政策落實，保持共產黨員先進性，提高廣大農村黨員幹部整體素質，促進農村經濟社會全面協調可持續發展的系統工程，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

二、加強領導，健全隊伍，為遠程教育學習提供堅強的組織保證

為加強對遠教工作的領導，xxx村黨委成立了以村支部書記為組長，村長為副組長，副書記、組織員及大學生村幹部為成員的遠教工作領導小組。自XX年來，我村明確xxx同志為遠教管理員，他有文化、有能力、熱愛遠教工作；XX年10月始，大學生村幹部xxx到我村工作後，成為我村遠程教育管理員。

三，遠程教育學習與農村工作有機結合，切實做到“三個結合”

一是與黨員幹部培訓相結合。xxx村黨支部在抓好遠程教育學習工作的同時，把村黨員幹部、入黨積極分子和村後備幹部的培訓有機結合起來，充分發揮遠程教育內容豐富、手段靈活、方便快捷的特點，積極開展農村黨員幹部的學習培訓，大大地提高了我村黨員幹部參與政治學習的積極性和參學率，為提高黨員幹部隊伍素質尋找到了新的熔接點。

二是與農業產業結構調整相結合。xxx村為解決農民增收致富問題，利用遠程教育資源，加強實用技術培訓，組織培訓了一批經營大户，為我村農業產業結構強調和農民羣眾致富奔小康起了示範帶頭作用。

三是與促進農村基層組織建設相結合。遠程教育站點的建設同時也加強了農村基層組織建設。遠程教育開通後，我村經過努力把遠程教育站辦成信息的發散點，技術的傳播點，讓農村黨員學到了一定的致富本領，在農村發揮了“雙帶”作用，增強了村級黨組織的凝聚力、號召力、戰鬥力。

四、遠程教育學習效果顯著

一是提高了農村黨員幹部和農民羣眾的綜合素質。我村黨員幹部大多隻有國中文化程度，在遠程教育開通以前，他們對黨的理論知識的學習主是讀書、看報，由於沒有專業人士的輔導和講解，因此他們對很多政策理解起來很費力。但自從遠程教育開通以後，我村黨員幹部們學會了利用遠教站點幫助自己學，他們感慨地説：“只要打開遠程教育網，就能看到、聽到專家的講座，而且非凡形象和生動，輕易理解，學習起來也特有愛好”。

二是拓寬了我村黨員幹部和羣眾獲取信息的渠道。通過遠程網絡，就能做到“人不出門，能知天下事”。在遠程教育開通以前，技術培訓都是請農校專家現場講解，每年培訓次數極為有限，使農民的技術提高受到了極大限制。但自開通遠程教育以後，農户自發組成學習培訓班，來遠程教育站查找信息、下載資料。

三是增強了我村黨員幹部和羣眾的致富本領。我村利用遠程教育組織黨員和羣眾學種植、養殖技術，開闊了眼界，拓寬了思路，增強了致富本領。

四是增強了村支部的戰鬥力和凝聚力。我村在遠程教育工作中，選擇一批具有一定規模的專業户進行重點培訓，通過發揮他們的示範作用，帶動其他農户自覺參加遠程教育學習，提高致富本領，引導他們進行產業結構調整。這在一定程度上增強了村支部在羣眾中的威信，也增強了村支部的戰鬥力和凝聚力。

總之，在各級的共同努力下，我村的遠程教育學習狀況良好，從整體上基本達到了預期目標。但我們也清醒地認識到，在很多方面和和很多環節還有一定的差距，與其他村相比還存在着不足，懇請領導和同志們批評指正。

【第9篇】2022年4月黨員幹部現代遠程教育工作總結

一、xx年工作情況

1、加強了遠教站點規範化建設。一是統一規範遠程教育站點標識牌、制度牌和維護管理責任牌。二是統一建立遠程教育站點工作檔案，健全完善了相關工作制度。三是統一選配了一批黨員羣眾服務中心管理員，明確了職責，使站點設備維護管理工作得到了基本保障。全市成功創建省級示範站點10個，市級示範站點60個。

2、開展了四項主題實踐活動。一是開展專題調研活動，完成《關於如何進一步提升農村黨員幹部現代遠程教育學用水平的調查研究》課題報告，並獲得全市重點組織工作調研課題三等獎。完成遠程教育轉型發展調研報告，得到部領導指示和肯定。二是開展“百村調查”活動。組成專班對68個電信、32個衞星站點進行深入調查，較好掌握了遠教站點運行情況。三是在全市開展“創建先進教學服務平台、創建示範終端站點，爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵”為主要內容的“雙創雙爭”活動。四是深化“遠教惠民”活動。培育各類示範户8000多户，培養科技能人2萬餘人，種、養殖大户發展到1萬餘户。

3、解決了一批遠程教育難點問題。堅持“以用為本、以通為先”，堅持終端站點學用情況通報制度，定期督辦，有效解決了部分終端站點設備使用率不高的問題，實現了終端站點信號穩定、播放經常、管理有序。對站點播放中出現的問題積極與電信公司、教育局技術部門的協調聯繫，密切配合，大多數問題得到較好的解決。針對集中觀看難組織的問題，着力建設遠教網吧、遠教影院，受到普遍歡迎，形成了濃厚的學用氛圍。

4、制發了一批高質量課件教材。為推進黨的十八屆三中全會精神進機關、進社區、進農村、進學校，編輯整理一套高質量影視教材下發至機關、農村和學校，有效擴大了遠程教育的覆蓋面和影響力。全年完成40部486分鐘的教學資源建設任務。我市遠教作品《富國路》、《生命的寬度》、《“三粒彈片”背後的故事》、《道與廉》、《秦巴深山黨旗飄》等9部作品在中組部全國遠程教育專用頻道播發，一大批教材獲得省委組織部表彰獎勵並在湖北電視台進行展播。

5、加強了電教中心自身建設。一是對電教中心幹部職工重新進行了分工，明確了工作責任任務。二是調入了一名幹部，借調了一名專業技術人員到電教中心工作，增強了整體實力。三是建立健全了有關制度，促進了各項工作的制度化和規範化。四是加強了內部管理，着力調動幹部職工積極性主動性，加強機關環境建設，單位面貌煥然一新。

二、xx年工作思路與重點

1、圍繞一條主線：以學習宣傳和貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和全國、全省、全市組織工作會議精神為主線。

2、突出兩個主題：不斷推進遠程教育轉型發展，不斷提升遠程教育學用水平。

3、用好三大平台。一是管好用好遠教站點平台。建好固定站點和流動站點，發揮好遠教站點作用和功能。二是用好電視媒體平台。在十堰電視台辦好黨建和組織工作專欄，不斷提升組織工作影響力。三是建好用好網絡信息平台。發揮好網絡信息傳達快捷、信息容量大、教育方式豐富等優勢，不斷擴大遠教覆蓋面，提升遠教工作水平。

4、開展四大活動。一是開展“遠教影院”活動。整合現有遠教站點和資源，加大“遠教設備+投影儀+遠教廣場”為一體的“遠教影院”建設力度，選派好“遠教影院”管理員，建立徵詢、定期播放、台帳管理、節目預告、信息交流反饋等制度，並結合宣傳、文化等部門開展的送電影下鄉活動，推進“遠教影院”深入開展。二是開展遠程教育上電視活動。重點在十堰廣播電視台時政新聞中心《十堰新聞聯播》欄目開設《黨旗飄揚》固定節目板塊，在時政新聞中心《追問》欄目設置《黨旗飄揚》非固定節目板塊，在十堰廣播電視台社教節目中心《雙腳沾泥•壟上行》欄目開設《助力區域性中心城市建設》非固定節目板塊，不斷提升組織工作影響力。三是開展終端站點提檔升級活動。大力爭取資金和項目支持，積極推進遠程教育設施設備的更新換代、提檔升級，解決遠程教育部分設施設備因災損毀、老化、破舊等問題，確保遠程教育正常開展。四是開展特色教材開發活動。重點充實加強教材製作專業技術隊伍力量，加大資金投入，着力開發製作一批具有地方特色、羣眾喜聞樂見的遠程教育教材、課件。

一、進一步夯實組織網絡 支部加強班子建設，進一步加強黨員先進性教育。今年確定了3名入黨積極分子進行重點培養教育和考察，在政治上、思想上、行動上要求她們與黨中央保持一致，做到政治合格，並在工作和生活中對她們提出要起到先鋒模範...

個人總結1思想政治方面在思想覺悟上，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習江總書記在慶祝建黨八十週年大會上的講話精神，學習黨的xx大精神和《公民道德實施綱要》，認真學習和貫徹執行黨的路線、方針、...

按照公司黨委《關於二oo九年上半年黨建及政工工作和下半年工作安排的通知》要求，從九個方面對xx年的黨建和政工工作進行了。。 一、黨建工作一是以建設“九好班子”為龍頭，認真貫徹落實《公司各級領導幹部責任制若干規定》，重點抓好乾部...

我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的xx大、xx屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，按照上級黨委的總體部署，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力...

xx年，我校黨支部在賓川縣教育局黨委和大營中心校黨總支的正確領導下，以科學發展觀為指導，狠抓黨員對xx大、xx屆三中全會精神和“xxxx”重要思想的學習，以及加強教育法律法規的學習，並認真紮實地開展了科學發展觀實踐教育活動活動，通...

敬愛的黨組織xx年6月2日，經過黨組織的批准，我實現了嚮往已久的願望，成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。半年的時間，這一光榮稱號不斷的激勵着我，成為我學習、工作、生活的新動力。

xx年，在**市委的領導下，**管理委員會黨委堅持以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，與時俱進，開拓創新，深入持久地推進基層組織黨建工作，不斷提高基層組織建設水平，加快基層組織建設步伐，為全面建設小康社會，實現“兩地一...

思想方面： 在思想方面，我始終要求自己與時俱進，積極瞭解國內外時事政治，認真學習先進理論知識。在課餘，我會廣泛閲讀各類雜誌文章，並逐漸學會了從事物的表面信息去分析其內在緣由。

【第10篇】2022年農村黨員幹部現代遠程教育學習總結

xxx村位於南曹鄉西北部，有3個村民生產小組，3200多口人，99名黨員。自xx年建立黨員幹部現代遠程教育工作終端接收站點以來，在各級黨委政府的關懷和支持下，xxx村緊緊圍繞建設社會主義新農村的目標，不斷健全機制，創新形式，全面落實上級有關指示精神，較好地發揮了農村黨員遠程教育組織網絡的職能作用，以遠程教育推動新農村建設再向新台階。目前，站點設備運行正常，播放有序。主要包括以下幾個方面

一、統一思想，提高認識，為遠程教育學習提供良好的社會環境

為統一全村思想認識，進一步增強工作責任感和主動性，村黨委多次組織召開村“兩委”及黨員幹部會議，傳達學習上級有關精神，研究安排遠程教育工作，宣傳遠程教育的意義。使我村黨員幹部認識到，開展農村黨員幹部現代遠程教育是黨中央做出的一項重大戰略舉措，是提高黨的執政能力，全面推進黨的建設，大力加強農村基層黨組織建設，鞏固黨在農村執政地位，確保黨在農村各項政策落實，保持共產黨員先進性，提高廣大農村黨員幹部整體素質，促進農村經濟社會全面協調可持續發展的系統工程，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

二、加強領導，健全隊伍，為遠程教育學習提供堅強的組織保證

為加強對遠教工作的領導，xxx村黨委成立了以村支部書記為組長，村長為副組長，副書記、組織員及大學生村幹部為成員的遠教工作領導小組。自xx年來，我村明確xxx同志為遠教管理員，他有文化、有能力、熱愛遠教工作；xx年10月始，大學生村幹部xxx到我村工作後，成為我村遠程教育管理員。

三，遠程教育學習與農村工作有機結合，切實做到“三個結合”

一是與黨員幹部培訓相結合。xxx村黨支部在抓好遠程教育學習工作的同時，把村黨員幹部、入黨積極分子和村後備幹部的培訓有機結合起來，充分發揮遠程教育內容豐富、手段靈活、方便快捷的特點，積極開展農村黨員幹部的學習培訓，大大地提高了我村黨員幹部參與政治學習的積極性和參學率，為提高黨員幹部隊伍素質尋找到了新的熔接點。

二是與農業產業結構調整相結合。xxx村為解決農民增收致富問題，利用遠程教育資源，加強實用技術培訓，組織培訓了一批經營大户，為我村農業產業結構強調和農民羣眾致富奔小康起了示範帶頭作用。

三是與促進農村基層組織建設相結合。遠程教育站點的建設同時也加強了農村基層組織建設。遠程教育開通後，我村經過努力把遠程教育站辦成信息的發散點，技術的傳播點，讓農村黨員學到了一定的致富本領，在農村發揮了“雙帶”作用，增強了村級黨組織的凝聚力、號召力、戰鬥力。

四、遠程教育學習效果顯著

一是提高了農村黨員幹部和農民羣眾的綜合素質。我村黨員幹部大多隻有國中文化程度，在遠程教育開通以前，他們對黨的理論知識的學習主是讀書、看報，由於沒有專業人士的輔導和講解，因此他們對很多政策理解起來很費力。但自從遠程教育開通以後，我村黨員幹部們學會了利用遠教站點幫助自己學，他們感慨地説：“只要打開遠程教育網，就能看到、聽到專家的講座，而且非凡形象和生動，輕易理解，學習起來也特有愛好”。

二是拓寬了我村黨員幹部和羣眾獲取信息的渠道。通過遠程網絡，就能做到“人不出門，能知天下事”。在遠程教育開通以前，技術培訓都是請農校專家現場講解，每年培訓次數極為有限，使農民的技術提高受到了極大限制。但自開通遠程教育以後，農户自發組成學習培訓班，來遠程教育站查找信息、下載資料。

三是增強了我村黨員幹部和羣眾的致富本領。我村利用遠程教育組織黨員和羣眾學種植、養殖技術，開闊了眼界，拓寬了思路，增強了致富本領。

四是增強了村支部的戰鬥力和凝聚力。我村在遠程教育工作中，選擇一批具有一定規模的專業户進行重點培訓，通過發揮他們的示範作用，帶動其他農户自覺參加遠程教育學習，提高致富本領，引導他們進行產業結構調整。這在一定程度上增強了村支部在羣眾中的威信，也增強了村支部的戰鬥力和凝聚力。

總之，在各級的共同努力下，我村的遠程教育學習狀況良好，從整體上基本達到了預期目標。但我們也清醒地認識到，在很多方面和和很多環節還有一定的差距，與其他村相比還存在着不足，懇請領導和同志們批評指正。