社會主義核心價值觀建設示範點申報材料

社會主義核心價值觀建設示範點申報材料1

近年來，學校認真貫徹省《“踐行價值觀、文明我先行”主題系列活動行動方案》和《商丘市培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》文件精神，以“讓學生快樂健康成長、讓老師快樂幸福地工作、辦人民滿意的國小教育”為總體目標，確立了“揚師德、樹師表、正師風、強師能、鑄師魂”的師訓目標和“讀好書、寫好字、唱好歌、練好操、掃好地、做好人”的學生培養目標。把核心價值觀融入教學管理、養成教育和文體活動之中，在全校開展社會主義核心價值觀教育宣傳活動。

學校成立了宣傳和踐行價值觀、創建文明校園領導組，由校長李光任組長，工會主席李慶軍任責任領導，綜治辦、團隊部、政教處具體負責，各年級包段領導、大隊輔導員和班主任齊抓共管的社會主義核心價值觀教育網絡。學校高度重視，給予人力、物力、財力上的支持，營造了濃厚的宣傳氛圍。開展師德師風建設，打造一支師德高尚的教師隊伍。組織了形式多樣的團隊活動，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，並付之於行動。具體開展工作如下：

一、以校園文化建設為抓手，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。

學校落實縣教體局“六化”建設工作，構建健康和諧文化氛圍，充實校園師生生活內涵，凸顯學校辦學特色，以校園文化建設促進社會主義核心價值觀教育活動深入開展。先後投入資金十多萬元，以弘揚和踐行社會主義核心價值觀、中華傳統美德、尊老孝親、銘記光輝歷史，傳承紅色基因為主題，在教學樓外牆佈置了美術字和等版面，在樓內走廊、樓梯間、宿舍、餐廳、廁所內佈置了設計美觀、內容豐富的近千塊各種宣傳版面。

二、加強領導班子和教師隊伍的建設，在崗位成長活動中落實核心價值觀。

（一）強化隊伍建設，抓班子，帶隊伍，提高管理能力和業務能力。學校制定了《領導班子工作紀律》和《教師工作紀律》，製成版面張貼上牆。開展了以“強化教育提素質，強化管理出實效，強化制度重長效，強化監督嚴約束”為主題的大討論、演講比賽，開展了“五四”青年教師演講比賽，促進了師德建設。

（二）由教師評幹部，改進管理方法。每學年，我們都要組織全體班子成員述職，由全體黨員和教師代表對班子成員進行民主評議。排名後三名的由黨支部進行誡勉談話。評價的主要標準是幹部是否模範踐行核心價值觀，是否真正把服務意識放在首位，能否嚴格要求自己，做好教師的表率，在實際工作中以身作則，模範帶頭。

（三）由家長評教師，促進師德建設。每學期定期召開全校家長委員會會議和家長會，以座談、諮詢、問卷等方式徵詢對學校領導班子和教師師德師風的意見。

（四）強化宣傳，樹立榜樣，通過豐富多彩、形式多樣的活動凝心聚力，弘揚正氣，爭做“四有教師”。開展了“最佳班主任”評選、“師德師風演講比賽”“宣講師德微故事”“實小巾幗、舞動春天”健身操比賽、教職工運動會、美文誦讀大賽等活動，每次活動，學校都精心組織，不斷加大獎勵力度，並在微信公眾號和宣傳欄內展示。

三、以實踐活動為載體，大力踐行核心價值觀。

（一）深入開展“創優爭章”活動。為充分發揮“學校、家庭、社會”的合力育人功能，學校大隊部在全體隊員中深入開展“創優爭章”活動。每個班級粘貼一張“創優爭章”積分表，結合班級的實際情況制定加分標準，根據學生的表現，老師可以給予學生相應的量化加分，憑總積分推薦優秀爭章隊員。

（二）開展了“樹立好榜樣，傳遞正能量”活動，及時發掘、激勵並彰顯孩子的優點和長處，開設了“好人好事每日播報”廣播欄目，並通過電子顯示屏、校園廣播、班級微信羣，由校長、少先隊輔導員及時通報學生在校內外所做的好人好事，使誠實守信、尊老愛幼、懂事聽話、品學兼優的好學生不斷湧現。

（三）開展了“文明活動在課間”活動，制定了切實可行的實施方案，舉行了活動啟動儀式。各班按照學生的興趣分成了棋類、跳繩、閲讀、球類等若干個興趣小組，開展文明的課間活動。

（四）在每學期末開展“少年夢托起中國夢”表彰活動。在提高學生全面素質的前提下，尊重每個生命個體的差異，培養學生多方面的興趣愛好，鼓勵每個學生做最好的自己。設置了“三好學生”、“優秀大隊幹部”、“積極進步之星”、“樂學守紀之星”、“愛心小天使”等諸多獎項。

（五）印發“班級工作簡報”。簡報以介紹班級管理近期動態、表彰優秀及進行相關德育教育為目的。每週一期，發至各校長室、各科室、各班主任手中。

（六）“月文明班級”的評選活動。我校對班級管理工作採用了新的考核方案，新方案更細緻、更透明、也更易於操作。考核共分為“四項檢查”、“文明活動在課間”、“好人好事播報”、“衞生檢查”、“路隊檢查”“違紀行為”幾大板塊，各項評分標準的細化也有利於約束學生的不良行為，促進學生良好行為習慣的養成。

（七）編寫校本教材《養成教育讀本》《愛我家鄉》各1本，充分踐行了社會主義核心價值觀。

通過多年的探索努力，學校逐步形成了踐行社會主義核心價值觀的有效載體，有力推動了師生素質的全面提升和學校的長足發展，學校先後榮獲“全國五好基層關工委”“河南省師德師風先進校”“河南省教育名片學校”“河南省教師發展學校”“河南省管理先進學校”“河南省衞生先進單位”“河南省電化教育試點單位”“河南省五好關工委”“河南巾幗建功文明示範崗”“河南省為人師表先進單位”“河南省語言文字示範校”“商丘市文明單位”“商丘市教育教學管理工作先進單位”等1000多項各級各項榮譽和獎勵。

社會主義核心價值觀建設示範點申報材料2

  我校社會主義核心價值觀建設以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，堅持立德樹人，把社會主義核心價值觀融入到教學管理全過程，融入到師德建設全過程，融入到文明校園建設全過程。強化教育引導、實踐養成、制度保障，充分發揮社會主義核心價值觀對學生教育引導作用，把學生培養成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

一、   組織架構：

學校黨支部領導學校意識形態工作，在社會主義核心價值觀建設中起到至關重要的作用。黨支部基本情況：學校黨支部隸屬於朝陽縣教育局黨委，黨支部成員共九人，姚顯輝任黨支部書記，卜俊峯、房玉芬同志任黨支部副書記，支部委員共六人,分別是組織委員孫世坤、宣傳委員王曉峯、紀檢委員王光宇、青工委員宋海恩、保衞委員林海田、調解委員李更偉。分工：黨支部書記、副書記、紀檢、青工委員負責黨員、教師、職員、工人的社會主義核心價值觀建設工作，組織、宣傳、保衞、調解委員負責學生的社會主義核心價值觀建設工作。

二、   人員經費：

國中部辦公經費：縣財政撥款；高中部辦公經費：向學生收取學雜費。黨建經費（包括社會主義核心價值觀建設經費）：在學校財務中列支。

三、活動開展：

1、把社會主義核心價值觀融入到教學管理全過程，做到進教材、進課堂、進頭腦。

社會主義核心價值觀教育以黨課、政治課為主渠道，以黨支部、政教處、團委、學生會為主陣地，充分利用黨會、校會、班會、團會、廣播、板報、櫥窗等形式，大力宣傳社會主義核心價值觀，大力宣傳十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，收到了良好的教育效果。

在充分利用黨員活動室、黨建圖書室、板報、櫥窗、校園廣播等傳統活動陣地的同時，黨支部創辦了鴻雁月報、蒙中校園網站、蒙中同事羣、蒙中支部在線等新型活動陣地，極大地增強了社會主義核心價值觀教育的力度和效果。校園網站，在全市教育網站中排名第一，總訪問量超過62萬，獲第八屆全國網校大賽優秀網校榮譽，黨支部書記姚顯輝榮獲全國優秀站長榮譽稱號；鴻雁月報，是深受師生歡迎的校報；支部在線微信羣就是網上黨支部，所有黨員都入羣，實時發佈相關信息，學習動態，召集會議，太方便了。這些平台已經成為宣傳社會主義核心價值觀一個陣地，對社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦起到至關重要的作用。

2、把社會主義核心價值觀融入到師德建設全過程，發揮師德的示範引領作用。

堅持立德樹人，將育人要求和教書職責統一起來，並實施師德師風一票否決制，書教得再好，如果沒有師德，那麼一切歸零。通過書記講黨課開展廉政教育，使社會主義核心價值觀入心入腦。同時，與領導班子簽訂了《行風建設責任狀》，與教師簽訂了《師德師風建設責任狀》、《禁止教師亂辦班亂補課責任狀》；聘請了部分黨代表、政協委員為行風建設監督員，加強黨內監督和民主監督。指一系列的措施不但使行風師風進一步好轉，而且增強了全校師生對社會主義核心價值觀的認同。

通過樹立先進典型，發揮典型帶動作用，進一步培育踐行社會主義核心價值觀。在教師中開展評選師德標兵和四有好老師活動，在黨員中開展評選最美共產黨員活動並設立黨員先鋒崗，在學生中開展評選道德小模範活動，營造人人爭做蒙中好人的氛圍。市級師德標兵牛麗華，他愛生如子，工作勤勤懇懇，像一位老黃牛，同學們都親切地稱她為“牛媽媽”，她的事蹟在全縣師德標兵表獎大會上做了彙報，朝陽日報和朝陽縣教育時訊做了刊發。最美共產黨員楊明傑，舍小家為大家，援疆期間兒子生病，援疆結束後，兒子去世，但他從沒有耽誤援疆工作和學校工作，兒子去世後三天，就走向工作崗位。四有好老師王恩沛以為服務學生為工作宗旨,把學生當作自己的孩子,整天和學生摸爬滾打在一起，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱。通過典型的帶動作用，使學風校風大大好轉，進一步踐行了社會主義核心價值觀。

3、將社會主義核心價值觀融入到文明校園建設全過程，開展豐富多彩的校園文化活動。

開展學雷鋒活動、每週升旗儀式活動、主題班團會活動、文明禮儀宣傳活動、各種演講比賽活動、拔河比賽活動、校園文化藝術節活動、匯操、籃球賽、乒乓球賽等活動、祭掃烈士墓活動、紀念12.9長跑活動等，極大的豐富了校園文化生活，進一步培育踐行了社會主義核心價值觀。

建設校園文化長廊，校園圍牆、走廊、宿舍、食堂處處張貼社會主義核心價值觀宣傳板，形成人人學、人人講、處處學、處處講社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。

四、取得成效：

這一系列的措施，使社會主義核心價值觀深入人心，進一步弘揚了正氣，黨風、行風、師風有了根本的好轉。多年來，沒有出現亂辦班、亂補課、亂收費現象，沒有出現亂訂教輔材料現象，沒有出現體罰和變相體罰學生的現象，沒有出現違法違紀現象，行風建設取得了新進展，師德水平顯著提高。

我校黨支部被確定為朝陽市黨支部規範化建設示範點，其中兩學一做及黨建工作經驗在朝陽縣教育系統內推廣，2016年9月2日，在我校召開朝陽縣教育系統兩學一做及黨建工作現場會，黨支部書記姚顯輝作了經驗介紹，受到了與會領導的一致好評。2016年我校教師王敏珍被評為朝陽市優秀共產黨員。2017年，黨支部書記姚顯輝被評為縣教育系統優秀黨務工作者。2018年，黨支部書記姚顯輝被評為朝陽市優秀黨務工作者。學校多年被評為市縣黨風行風建設先進單位。