國小2020年上半年工作總結——對標先進找差距 揚帆起航正當時

對標先進找差距 揚帆起航正當時 

——國小2020年上半年工作總結

**國小在局黨委的正確領導和關心下，在全體師生的共同努力下，根據上級領導部門關於預防新型冠狀病毒防控工作的統一部署，把疫情防控工作作為最重要、最緊迫的工作抓實抓好，嚴格落實疫情防控各項措施，同時認真落實實施素質教育、培養合格人才教育目標，堅持立德樹人，以教學為中心，提高教學質量，切實轉變工作作風，優化教育教學環境，強化師資隊伍建設，內強素質，外塑形象，學校整體工作穩步推進，現對2020年上半年學校工作總結如下：

一、學先進 找差距 提升黨建工作綜合實力

學校黨支部深入落實《關於加強中國小校黨的建設的意見》、《中國共產黨支部工作條例》，以黨建為統領，充分發揮基層黨組織的政治核心作用，學習其他學校先進黨建工作經驗，認真查找自身不足，取長補短、立行立改，通過“一校一品”黨建文化品牌創建活動及“三會一課”和“主題黨日”活動不斷豐富基層黨組織政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，提升黨建綜合實力。

在抗擊新冠肺炎疫情防控的鬥爭中，學校黨支部和廣大黨員幹部也都充分發揮了戰鬥堡壘和先鋒模範作用，堅定站在疫情防控第一線，尤其是我校***老師，在疫情剛爆發的時候就報名參加了志願者行動，用行動詮釋了共產黨員的擔當，充分展示出了共產黨員的英雄本色。

二、嚴要求 不鬆懈 確保防疫工作落實到位

疫情爆發以來，學校領導班子高度重視師生的防疫工作。通過召開網上視頻會議，成立新冠疫情防控工作領導小組，認真商討疫情防控工作，學校各處室負責人成為疫情防控工作小組成員，根據教育部、山東省疫情防控指揮部以及市、區教育主管部門的部署及《山東省中國小校2020年春季開學條件核驗細則》要求，結合學校實際情況，完善各項防控制度，制定應對新冠疫情的防控措施、細則，模擬新冠疫情的應急處置等各項工作。同時，加強對學生及親屬的旅居史、身體健康狀況的摸排，每天彙總，嚴格落實“日報告”、“零報告”。學校先後組織全體教職員工進行了不同層次、不同內容的多種培訓，其中，校級領導及處室主任培訓共計18次，普通教師培訓共計16次，保安、保潔、校醫培訓分別達到5次以上，學生和家長的培訓共計9次，學生和家長的宣教記錄共計65次。為保證培訓的實效，學校還製作了不同內容的培訓ppt和視頻共計8篇，其中包含師生心理健康培訓、學生一日常規培訓等等，圖文並茂的展示了培訓的內容。開學後，全校師生堅持每天進行一日常規演練和培訓，培訓數量合計共2萬餘人次，通過各種各類的培訓和演練，提高了全校師生的防範意識，提高了自我的保護意識。

三、迎挑戰 重教研 保障教育教學穩步推進

由於新冠疫情的影響，根據省、市、區相關文件精神，學校教師從2月17日開始，全面開展線上指導學生自主學習、生活工作。學校提前做好了《**國小延遲開學教學預案》、《**國小指導學生自主學習、生活作息時間表》，下發指導學生居家學習的《致家長一封信》，組織教師安全將教科書送到每位家長手中，保證停課不停學的順利進行。根據疫情的發展形勢，全體教師克服重重困難，為保證居家學習的效果，果斷調整居家教學策略，成為“新”教學模式的“主播”。

疫情期間，為真正落實“停課不停教，停課不停學”，學校積極組織教研組長、教研組內教師，不定期的進行網絡教研，確保備課組內教師網上教學進度的統一，確保知識傳授到每一位學生中。在學校校長、業務領導的帶領下，按照每2周召開一次教研組長會議，居家學習期間共召開10餘次教研組長會議，會議主要解決網絡教學中存在的問題和困惑，嚴格按照上級教育主管部門的要求，不折不扣的落實好網絡授課等。學校領導親自參與到教師授課的QQ羣，以網絡聽課的模式，督促學校每一位教師保質保量的完成網絡授課。各教研組堅持每週召開大教研組活動，各備課組堅持每天在線研討教學情況。疫情期間，我校從學校層面、教研組層面、備課組層面，三個層面結合，確保了網絡授課的正常進行。在線上教學教學期間，每一位教師的真心、愛心、責任心卻沒有一絲一毫減弱。尤其是我校***老師，多措並舉引導學生認真快樂地學習。特殊時期，和學生們“疫”起經歷線上教學，共同成長，受到了學生和家長的一致好評，她的事蹟也被選入了開發區線上教學典型事蹟集。

四、抓契機 多謀劃 匠心打造學校德育品牌

學校以德育課程一體化及“篤愛·立身”德育品牌創建工作為主線，把疫情變為教材，將“疫情危機”轉化為“教育契機”，挖掘疫情防控中的“育人”元素，創新德育模式，拓寬德育途徑，全面提高學生的思想道德、文化科學和身體心理素質。學校先後舉行了“踐行雷鋒精神·同心共戰疫情”、“緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神”等主題活動，號召學生學習疫情期間優秀人物的大愛情懷。

同時，學校堅持開展符合疫情防控工作要求、契合學生實際的、參與面廣的體育、文藝活動。居家學習期間，學校精心編排居家室內健身操，讓學生在居家期間學習、運動兩不誤。開學後，將陽光大課間改為錯時錯峯、室內外結合的形式，讓每一位學生都能得到鍛鍊。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。

成績只能代表過去的付出和努力，要想有新的進步和發展，就需要我們靜下心來，認真思考。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足，才能在反思求變中推動學校的建設與發展。目前，學校還存在以下問題：

一是黨員先鋒意識“淡化”。個別黨員放鬆了對自己的要求，黨性淡簿，日常工作中把自已等同於普通羣眾，只顧局部利益，缺乏全局觀念;有的黨員工作缺乏熱情和積極性，得過且過，工作上不求進取，嚴重影響了黨的形象，影響工作的健康發展。

二是德育品牌創建工作滯後。此項工作目前為止仍然沒有系統化，工作推進速度緩慢，學校缺乏專業性指導。

三是部分教師工作熱情、幹事動力不足。由於職業壓力、職稱評聘等原因，部分教師精神負擔加重，表現出身心疲憊、沮喪、壓抑和對工作、生活悲觀冷漠，失去工作熱情。

四是教科研水平急需提升。尤其是在“名師”、“名班主任”打造方面，顯示出了學校整體教科研水平尚顯不足。

五是辦學條件亟待改善。由於年限原因，學校部分教學設施設備已經老化、落伍，需進一步更新、完善。

六是教師隊伍更新緩慢。受限於招生半徑及生源數日益減少，學校教師隊伍多年沒有得到更新，缺乏新鮮血液及新的活力。

“行之愈篤，則知之愈明”。總結上半年經驗心得以及對標查找問題，在下半年及今後一個時期，我校各項工作謀劃如下：

一是緊抓黨建工作，發揮共產黨員率先垂範作用。學校黨支部將繼續堅持“一校一品”黨建文化建設，堅持“不忘初心、牢記使命”主題教育永遠在路上，持續學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，持續抓好整改落實工作，適時開展主題教育“回頭看”，以飽滿的熱情立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨，敬業修德，奉獻教育，為推動教育事業高質量發展貢獻新的力量。

二是打造德育品牌，落實立德樹人根本任務。“育人為本，德育為先”，為加強中國小德育課程一體化建設，推動德育工作特色、創新發展，在接下來，我們將繼續推進德育品牌創建工作。新學期，我們將繼續秉承教育報國初心，根植校園實際，制定符合學校長遠發展的德育品牌創建實施方案，進一步精心打磨、鑄就德育品牌。因地制宜，熔古鑄今，創新開展德育課程，引導學生扣好人生第一粒釦子，風行草偃，潤物無聲，“讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽”。

三是強化制度建設，促進規範管理與人文關懷相輔相成。學校將繼續發揮教師代表大會的作用，不斷完善各種規章制度，調動教師的管理積極性，提高執行制度的自覺性。讓教師們認識到，雖然制度是一種約束，但它是維護學校利益不可缺少的，也是代表大家利益的，大家要自覺遵守。同時注重人本思想的滲透，使制度充滿“人性”，從而更有效地調動教師的主動性、積極性和創造性，使制度、方案能持久有效地執行和不斷地完善，從而真正提高學校人文管理的水平。

四是重視教科研工作，打造“名師”、“名班主任”品牌。學校將採用“請進來”與“走出去”相結合的培訓方式，同時為教師的課題研究提供多方面的服務和指導，形成日益濃厚的課題研究氛圍，引領教師隊伍專業化成長，

五是優化辦學條件，提升學校辦學品質。新學年，我校將申請資金，進一步改善學校硬件設施，進行尚德樓老舊門窗的改造、700套學生舊課桌椅更新及多媒體教室的改造，爭取高標準、前瞻性地將教學設備設施配足配齊，創造形象更美、環境更優、品位更高的校園，織就一幅靚麗的圖景，窗明几淨、書聲琅琅的校園將是少年兒童生命中亮麗的底色。

六是主動求變，爭取教師隊伍增添新活力。在招生半徑不變的前提下，學校將採取擴班、校級交流等形式，爭取為教師隊伍輸入新鮮血液，增添新的活力。

“九層之台，起於累土”，把美好的藍圖變為現實，必須不馳於空想、不騖於虛聲，一步一個腳印，踏踏實實幹好工作。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。我們深感使命在肩，始終初心如磐，新的一年，我們將砥礪奮進，實幹篤行，辦人民滿意教育，助力打造教育強區！