鎮二國小校工作總結

鎮二國小校工作總結

本年度，在縣教育局的直接領導下，在社會各界和學生家長的關心支持下，全鎮各學校依靠全體師生員工，按照素質教育的要求，緊緊圍繞縣局2011年教育工作要點和教學教研工作目標和任務，紮實開展各項工作，取得了可喜的成績。現總結 如下：

一、強化內部管理，優化教育環境，努力做好以下幾方面工作

1、中心校制定了“兩範”、“兩規”考評細則，即《鎮二小中國小常規管理規範》、《鎮二小中國小教學管理規範》和《鎮二小中國小師生一日常規》，並於9月份在水關國中召開了“兩範”、“兩規”現場會，會上，中心校對水關國中的常規管理和教學管理工作給予表揚和肯定，由於水關中學管理工作出色，該校近兩年會考取得了優異的成績2011年榮獲廬江縣初級中學教學質量優勝獎，中心學校榮獲廬江縣教學質量優勝獎。

2、安全教育管理到位。三月份中心校制定了《鎮二小交通安全宣傳教育實施方案》，在全鎮中國小開展了安全教育論文評選活動，出動安全教育宣傳車，宣傳防溺水、防火、防電、乘車、玩電子遊戲等知識，各校開展了形式多樣的安全演練和安全教育，使全鎮2011年度學校安全無隱患。

3、着力做好民生工程。

（1）校安工程成效顯著。全鎮完成了八所學校加固項目，投資230萬元，建築面積6355平方米；新建三個項目，水關中學學生公寓、長崗國小教學樓、蘇河國小食堂，工程按期完成，投資148萬元，建築面積1520平方米，工程按期完成。

（2）建成了永橋、卅埠等五所省頒標準的“留守兒童之家”。

（3）關注貧困生，認真做好“兩免一補”工作。

4、教學研究紮實推進。水關國中、明德國小和永橋國小的課題在市、縣級立項，明德、長崗、十八橋、永橋等四所國小開展的語文“課外閲讀”教學研討取得了階段性的成果。組織了國中語文、國小數學青年教師課堂教學優秀課評比活動。

5、中心校組織了1200多名中國小生參加了第七屆青少年書信文化活動。在上一屆青少年書信文化活動中，我鎮明德國小、永橋國小、水關國中等校5名同學分別獲省優秀獎和縣一、二等獎。

6、學校體育工作成績出色。在第二屆廬江縣國中生乒乓球比賽中，我鎮女子團體獲第六名，男子團體獲第八名；在第十屆縣中留生田徑運動會中，我鎮獲男子團體第一名，女子團體第二名；明德國小和長崗中學組織參加了全縣中國小生廣播體操比賽，同獲二等獎。

7、各校深入開展學習實踐科學發展觀活動，紮實推進“踐行新規範，做人民滿意的教師”主題活動。教師隊伍的整體素質進一步提高。宋功忠、王小士兩同志推薦參加了感動廬江教育十大人物評選。

8、積極做好中國小生防疫防控和順利完成全鎮兒童入托、入學預防接種查驗工作，有效地維護了正常的教育教學秩序，保障了師生的身心健康。

9、各校開展了迎“六一”校園文化藝術節活動，師生多姿多彩的校園生活，促進了學校的發展。

10、中心學校與各中國小簽訂了財務管理責任書，加強學校財務管理。中心校接受縣局審計組的財務收支審計，保證了學校收入、支出、權力在陽光下運行，使財務後勤工作更好地為學校教育教學服務。

11、加強了青少年學生的法制觀念。9月份和10月份邀請了縣關心下一代法制報告團到水關國中、長崗國中和明德國小作法制報告，11月份邀請了由鎮綜治辦牽頭，鎮婦聯、共青團、派出所、司法所、中心學校組成的報告團到各校開展巡迴演講活動。

12、順利通過全鎮中國小學籍信息管理系統（網絡版）數據錄入及審核工作。

13、組織了全鎮教師認真學習《合肥市教育局關於進一步規範中國小辦學行為的通知》，辦學行為進一步規範化，實現了學校辦學行為零舉報。

14、中心校出台了《鎮二小中國小教師績效工資考核方案》，各校分別制定了績效工資考評細則，充分體現了多勞多得，少勞少得，極大地提高了廣大教師工作的積極性，有力地推動了學校教育教學工作的開展。

15、召開了九年級畢業班工作研討會。

16、召開了全鎮交通安全和校車整治專項會議，進行了全鎮清剿校車安全隱患專項行動，有關做法在《巢湖報》上報道。

二、開拓創新，以人為本，加強師資隊伍建設

與時俱進，開拓創新，加強領導班子建設。各校非常重視領導班子建設，注重後備幹部的培養。校長率先垂範，鋭意創新，學校領導以身作則，團結務實，領導班子合理分工，密切配合，凝聚力、戰鬥力強，他們樂為教師排憂解難，做教師的知心朋友，成為推動學校各項工作取得優質高效的核心力量。

注重師德教育，提高育人水平。本學年，我們用學習調研、分析檢查、整改落實三個階段，抓好學習討論、調研走訪，召開專題民主生活會，撰寫分析檢查報告，制定整改落實方案，解決突出問題等工作，深入開展科學發展觀學習實踐活動。廣大黨員幹部普遍受到了全面系統的科學發展觀的教育，黨員教師改進工作作風，堅持羣眾路線，找準學校存在問題，關心愛護學生，規範辦學行為，講黨性、重品行，全面貫徹教育方針，教書育人，促進了教育的發展。

工作中，各學校以“踐行新規範，做人民滿意的教師”為主題，以提高教師隊伍的整體素質為核心，組織教師學習《中國小教師職業道德規範》和《市教育局關於進一步規範中國小辦學行為的通知》，學習教育先進典型人物的師德風範和先進事蹟。廣大教師熱愛學生，獻身教育，為人師表，自尊自重自愛，表現了我鎮積極向上、辛勤教學的良好教師整體形象。行風建設上各校堅持教育和引導廣大教師自覺遵守各項法律法規和規章制度等，定期召開教師、學生、家長座談會，進行行風評議，杜絕了家教、體罰、索要、亂收費等不良現象，受到了廣大幹羣的好評。

立足校本培訓，打造學習型校園。各學校認真組織學習廬江縣中國小教師繼續教育文件精神，以新課程研究為抓手，更新教師觀念，樹立現代教育思想，優化知識結構，拓寬知識面，提高實施素質教育的能力和水平，加強對骨幹教師的培養培訓、管理使用，大力開展以優化教學過程為主旨的教學評優、教學技能競賽活動，努力打造一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力的科研型教師隊伍。中心校為了開闊教師視野，聘請有關專家講座。明德國小邀請鎮衞生院防疫員為全校師生講授防疫知識；水關中學舉行了國家關工委家教報告會。指導家長更新家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，促進孩子的全面健康發展。我們還組織開展了青年教師説課比賽、青年教師才藝展示、經典誦讀比賽、國中語文、國小數學教師優質課評比、青年教師優課展示等活動，為教師發展搭建了平台。水關中學以教研組研討為基礎，以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續作為校本培訓的核心工作來抓。積極開展集體備課活動，提高教師駕馭教材、鑽研教材的能力。明德國小重視教育科研、開發課題研究，結合課程改革和課題研究，發揮骨幹教師作用，帶動全體教師人人確定子課題，探索優化課堂模式，通過理論學習，實踐探索，積極參與，全面提高教師的科研素質。

本學期融入大合肥後，我們先後選派了60餘人次參加了省市組織的學校管理和教育教學觀摩活動。

三、優化教育管理，積極推進素質教育

為了嚴格控制學生在校集中教學活動時間，嚴格執行國家課程計劃，嚴格規範考試和招生管理，嚴格制止義務教育辦學中的違法行為，各學校開齊開足全部課程，嚴格按作息時間表、學校總課表、班級課程表上課、保證學生每天在校集中時間不超過6小時，學生書面家庭作業控制在規定時間內，確保學生每天不少於1小時的陽光體育運動時間，節假日不組織學生補課或變相上課，切實改進教法和學法，提高課堂教學效果，努力實施減負增效。中心校堅持全學期開展專項督導和隨機督查，向社會公開舉報電話，嚴格督促檢查。

我們組織全鎮中國小領導班子成員認真學習和貫徹落實《鎮二小中國小管理規範》及有關管理制度，較科學地制訂出各類人員的工作職責和各項管理制度，以制度建設為抓手，用制度規範師生的行為，特別重視教師的績效考核和教育教學過程的有效管理，基本做到事事有人管，人人有事做，工作有檢查，好壞有獎懲。各學校建立了一系列的校園管理制度，校容校貌工作專人負責，校園環境不斷美化。明德國小、永橋國小以師生值日檢查記載為着力點，建立“天天公佈，週週小結，月月評比”的常規檢查制度，常抓不懈。衞生包乾區、清潔區分工明確，包乾到人，每天打掃檢查、定期總結 ，養成習慣；長崗中學精心設計校園文化、校園標語，精心佈置學校畫廊，黑板報定期刊出，有佈置、有檢查、有評比、有總結 ，圖書室、儀器室、資料室專人負責，借閲管理有序，各科報刊雜誌分發及時。現在，我們的每一所校園都時時保持整潔，窗明几淨，一塵不染，淨化、綠化、美化，真正成了學生成長的花園和樂園。

積極創辦 “一校一品”特色建設。長崗中學以體育教學為辦學特色，加強體育教學研究，創設體育交流平台，激發學生愛好體育興趣，使學生的體育考試水平大幅度提高，成效明顯。在縣第十屆中學生田徑運動會上，該校獲得團體總分第一的優異成績。。長崗幼兒園打造文明禮儀教育特色幼兒園，讓幼兒傳承中華美德，學習禮儀規範，爭做文明幼兒，該園所有幼兒都會背誦《三字經》和《中華美德歌》。該園在12月10日成功舉辦了“迎元旦首屆親子聯歡會” ，並在12月14日廬江新聞播出，受到家長和社會的一致好評，達到育人興園的目標。水關中學培養學生午間靜校的良好習慣，老師陪伴學生午間靜校休息半小時，使學生有充足的精力投入到下午的學習之中。豐富多彩的校園文化建設，培養了學生的個性特長，折射出各學校師生多姿多彩的校園生活，促進了學校教育教學的發展。

四、加強學生管理  提高學生素質

各校切實貫徹《中國小生守則》和《鎮二小中國小生一日常規》。將學生在校一日常規量化、細化，並實行了領導巡視、教師值日、學生檢查的三條線管理辦法，對學生一日常規進行嚴格的督查評分並堅持每日公佈，每週總結，每月評比一次循環紅旗。通過逐步訓練，嚴格管理，達到了強化學生養成教育的目的，也促進了良好校風的形成。

加強德育工作，提高德育實效。各校堅持把對學生思想品德教育放在首位，認真上好團會、班會、思品課及各門學科，德育工作始終貫穿於整個教育教學活動之中。三月份是文明禮貌月，各學校結合開學常規教育、學雷鋒紀念日、“三八”婦女節，開展了“學雷鋒、講規範、從我做起”、“尊敬師長，從身邊做起”、“我為媽媽洗腳”等系列活動，使學生從小養成了講文明、講禮貌、關心他人、助人為樂的良好習慣。結合清明節，各學校開展了“五個一（講一個革命先烈的故事；組織師生觀看一部電影；開展徒步烈士陵園掃墓活動；一次説話作文練習；學校、班級出一期板報）”為主題內容的祭掃系列活動，學生受到了一次深刻的愛國主義和革命傳統教育。為了豐富學生的學習生活，激發學生愛家鄉、愛萬山的感情，各校還組織“參觀新萬山、感受大變化”等活動，收到了良好的效果。“六一”兒童節，各校引導孩子們看一本自己喜愛的書籍，觀看一部優秀的兒童影片，自主設計、自主佈置、美化教室，組織師生為留守兒童、貧困生購買學習用品、生活用品，孩子們過得快樂有意義。九月份，結合慶祝教師節、重陽節，學校開展了“尊敬老師、尊敬長輩”等教育活動，同學們主動為老師，為爺爺奶奶做一些力所能及的事，慰問幫助孤寡老人。國慶節前夕，各學校開展了豐富多彩的活動，慶祝國慶。相繼舉行了圖片展、迎國慶愛國歌曲大家唱，家鄉新變化徵文比賽，祖國在我心中繪畫比賽，我愛我的祖國誦讀比賽等。

開展讀書活動，構建“書香校園”。各學校根據縣教育局文件精神，積極開展豐富多彩的讀書活動。學生有個人的藏書架或藏書箱，有縣教育局規定數量的藏書；每個教師閲讀名篇名著，教育理論書刊，寫好教學讀書心得、反思札記，大部分教師讀書心得均達萬餘字。明德、長崗、十八橋、永橋等國小堅持上好每週一節閲讀指導課課，他們努力管好用好四配套工程贈送圖書，為學生辦理借書證，每週定期借閲，不斷推進書香校園建設。明德國小班班建立“圖書角”，發動學生自籌圖書，班級圖書管理員及時登記，定時借閲，確保讀書活動正常有序地運轉。該校還舉行了以“浸潤書香，幸福成長”為主題的讀書節，全體師生積極參加到讀書活動中去，認真閲讀經典。在閲讀中提升，在閲讀中成長。

體育工作成績喜人。各學校嚴格上好兩課、兩操，重點在養成學生自覺鍛鍊身體的習慣上下功夫，既提高了學生的身體素質，又豐富了學生的學習生活。各學校堅持舉行學生春季運動會、冬季體育節（冬季長跑、跳繩、踢毽子比賽等），積極舉行億萬學生陽光體育冬季長跑活動，號召全體學生開展陽光體育運動，達標爭優，強健體魄，每天鍛鍊1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。長崗中學體訓隊克服訓練場地條件簡陋的困難，自我加壓，刻苦訓練，在縣第十屆國中田徑運動會中，榮獲男子團體第一、女子團體第二的好成績。

五、加強安全教育，落實安全措施

我們牢固樹立安全第一的意識，各校成立了安全領導小組，中心校與各校校長，各校校長與班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責，加強安全教育，提高安全防範意識。各學校還經常通過家長會、家訪、告家長書等形式，將學校安全工作要求，及時地與家長進行溝通，明確家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制。我們積極與公安、衞生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衞工作。根據教育局有關文件精神，專門聘請了派出所幹警擔任各校的法制副校長，定期來校給各校師生作有關法律知識、安全知識等方面的專題講座。各學校動態跟蹤學校食堂衞生，保障學生飲食安全。抓好校舍設施安全、教學活動安全、校外活動安全、師生生活安全、校園周邊安全等工作，狠抓學生的安全責任意識和習慣養成。全年學校無一起安全責任事故。

六、各項工作再上新台階

鎮教育工會堅持把服務學校大局、服務學校中心工作、服務全體教職工作為工作的出發點和落腳點，舉辦了形式多樣的教學基本功競賽，提高教師的業務能力和基本素質。大力開展巾幗建功立業活動。針對女性特點，在女職工中積極開展了創、樹、獻競賽活動，關愛女職工身心健康。工會和中心校領導經常對困難教職工、重病患者進行走訪慰問，關心他們的安危冷暖，幫助他們排憂解難，為他們做好事，做實事。我們關心離退休教師生活，定期召集離退休教師到學校參加一些活動，探望生病住院的離退休教師，慰問生活困難的老教師。

工作中，廣大教師時刻不忘關愛貧困學生、留守兒童、外來務工子女，為他們捐款捐物，無償補課，給予特別的關注。“六一”兒童節鎮婦聯給10名品學兼優的留守兒童發放了獎學金；鎮中心校每年爭取有識之士的贊助，給全鎮最困難的20名學生每年500元生活補助。

學校財務、後勤全心全意為正常教育教學秩序保駕護航。學生收費嚴格按上級規定，堅決做到不亂收一分錢。自從實施績效工資，各學校廣泛宣傳，積極清理，規範津貼、補貼、有效地組織績效工資的平穩實施。教職工績效工資考核細則的制訂是教師獎勵性績效工資發放的重要環節，各學校成立了績效考核領導小組，廣泛徵求教職工意見，几上幾下，反覆修訂，經教代會討論通過，縣局批准，我們制訂了《鎮二小中心校教師績效考核實施方案》，為教師獎勵性績效工資的順利發放奠定了基礎。

在縣教育局的正確領導下，在全鎮師生員工的共同努力下，我鎮各項工作取得了一定的成績。但我們的管理水平、師資素質、現代化程度還有待於進一步提高。各校課程設置還不夠完善，地方課程雖能正常開展，但校本課程、特色辦學方面還需不斷研究、開發。今後，我們將團結協作，奮發進取，與時俱進，紮實工作，努力開創萬山教育工作的新局面！