中學2021年度自查情況報告

自查助推發展，發展更需規範。規範乃學校發展之根本。2021年度實驗中學在上級黨委的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規範學校管理，確保學校朝着健康有序的軌跡前行。現將2021年度實驗中學各項工作自查情況作簡要彙報。

一、學校基本情況

東遼縣實驗中學坐落在東遼縣白泉鎮連泉路135號，縣城西南溪水河畔。學校佔地47457平方米，建有教學樓兩棟，學生公寓兩棟，體育館及餐飲中心各一棟，建築總面積22100平米。學校基本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閲覽室、、醫務室、體育器材室等7個功能室和200米環形草坪跑道以及籃球場等運動場所。學校設有30個教學班，學生1284名。學校在編教師159名，其中高級教師 41名，省級名優骨幹教師 14名，縣市級名優骨幹教師38 名。為滿足現代教學的需求，七至九年級均安裝了多媒體教學白板，從而為教與學搭建了良好的發展空間。

二、夯實基礎強化管理

實驗中學的生存與發展，管理是關鍵，只有規範管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：實驗中學堅持以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平台。另一方面：利用羣體組織、網絡資源，豐富教職工文化生活，積極發揮學校網絡在日常管理、教育教學、家校聯繫和擴大社會影響的作用。

1.教學管理注重績效

教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。一是學校按要求開齊開足課程外，教學工作以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組積極開展示範課、優質課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規範活動，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人蔘與、講求實效。二是積極開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。

2.德育教育立足實效

萬千物類人為上，數年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規範教育常態化，本着以日常行為規範抓起，從養成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，確保學生言行舉止規範，儀容儀表規範，課內課外和兩操升旗規範。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。

3. 強化育人實踐，培育學生全面發展

落實立德樹人根本任務，在德育的實踐與探索中，逐步形成了三大系列教育活動。一是節日、紀念日主題教育。如清明節祭掃、烈士紀念日參觀等活動，使學生更好的繼承和發揚傳統美德。二是體育藝術教育活動。成立21個社團，涵蓋學生特長、學科素養等方面,培養了學生能力，發展了學生個性。三是社會實踐教育活動。成立“學雷鋒志願者服務隊”，開展研學旅行，增加對集體生活和社會公德的體驗。

三、夯實黨建基礎，發揮支部堡壘作用

一方面堅持黨員政治學習經常化、制度化。一是黨員學習有計劃，內容豐富。既學習黨章、黨規、習總書記系列講話，又學習先進人物的模範事蹟。二是學習形式多樣。堅持集中學習和自學、觀影與討論、座談與彙報、專題研討與黨課、網絡學習與交流、創新主題黨日活動等多種形式。

另一方面實行領導包年部包學科制度。一是領導幹部參與學科聽評課等教研活動，促進學科教學。二是支部設立黨員先鋒崗，開展黨員示範課、黨員名師工程、黨員進社區等活動，使廣大黨員自覺踐行黨的根本宗旨,最終打造了一支充滿戰鬥力和凝聚力，勇於擔當、甘於奉獻的黨員隊伍。

四、加強師德建設，創新評優體系

1.加強師德考核。嚴格執行學校師德考核方案，建立師德檔案，考核結果納入教師評優、評先、晉級等工作中，實行“師德考核一票否決”。

2.建立規範科學的評價制度。依據《優秀教師評選方案》、《優秀班主任、班集體評選方案》、《學校優秀黨員評選方案等》在校園內開展優秀教師、優秀班主任、優秀班集體、優秀共產黨員等評選活動，公平、公正的評選讓廣大教師感受平等與尊重。

五、建設校園制度化，美化育人環境

在校園文化建設中，以“讓教室的每一面牆都會説話，讓每處環境都能育人”為原則，開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，讓學生在日常學習、生活中接受文化的薰陶和文明風尚的感染。同時加強安全與後勤保障工作。

1.安全工作紮實有效：

安全高於一切，一切為了安全。我們深知安全工作對於學校發展起着至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：一是着力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建築物、食堂衞生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。

2.後勤保障講究成效：

加強學校後勤工作，增強服務意識，樹立後勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加強衞生宣傳、疾病的預防，完善管理檔案。

五、存在的問題和努力的方向：

通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：

1.學校辦學條件有待進一步改善，硬件設施設備有待充實。爭取加大投入，提高辦學條件，充實硬件設施。

2. 師資隊伍建設有待進一步加強。

3.加強校本教研，構建高效課堂，着力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。

學校秉承“讓微笑走近學生生活，讓智慧走進學生心靈”的教育理念，堅持“構建學生的健全人格，打好學生的發展基礎”的發展宗旨，以“勵志明德篤學愛國”為校訓、以“文化文明求實創新”為校風、以“敬業博學善導高效”為教風、以“勤奮自育求真樂學”為學風，把學校建成了引領學生全面發展、主動學習進步的文化殿堂與淨化心靈的精神家園。