國小“學雷鋒活動月”工作總結(精選多篇)

第一篇：國小“學雷鋒活動月”工作總結

三月是學雷鋒活動月，我們學校組織了豐富多彩的活動，共同讓學生體會助人為樂的高尚品德，瞭解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現將活動總結如下：

一、加強宣傳，輿論導向。

為了讓學生了解雷鋒事蹟，學習雷鋒精神，引導學生養成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關知識的宣傳與教育。一是於3月5日和金剛煤礦聯合舉行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式，學校鼓號隊、4—6年級師生共400餘人參加了礦區的“學雷鋒”青少年志願者宣傳活動，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》；二是學校利用紅領巾廣播站向學生介紹雷鋒事蹟，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想；三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生了解雷鋒事蹟，強化模範作用。

二、活動開展，有序進行。

學校以文明禮貌月活動為教育契機，在全體學生中開展了感恩教育、養成教育、衞生習慣教育和遵規守紀教育。

1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節，為培養學生知道感恩、會感恩的良好品質，我校開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。各班學生主動製作卡片、禮物等送給自己的老師；同時，動員全體學生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達自己的孝心和感謝之情。

2、清潔校園，美化教室。

三月初，我校組織進行了全校衞生大掃除。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區域、教室、綠化區域等垃圾打掃得乾乾淨淨，還校園一片潔淨。教室是同學們的學習場所，為給孩子創設一個良好、美觀、温馨的學習環境，學校要求各班對教室進行了佈置。在活動中，各班班主任和學生一起動手、共同設想美化方案，將課程表、衞生安排表、班規等張貼在教室的牆壁上，讓光光的牆壁增加了內容，增添了色彩。

3、主題班（隊）會，彰顯教育深意。

三月期間，各班陸續召開了“文明禮貌我先行”等主題班會；3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班（隊）會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪裏？什麼才是雷鋒精神？同學們通過身邊和身上的真實例子，瞭解到了什麼是雷鋒精神，什麼是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。

4、落實規範，加強考核。

針對我校部分學生行為習慣差的不良現象，學校成立了學生會和大隊部。每天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與相關部門和班主任取得聯繫，加強溝通，強化監督，校園內興起了文明之風，集體榮譽感普遍增強。

三、樹立典範，表彰獎勵。

通過一個多月活動的開展，湧現出了許多文明典範。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學補課的賈妍、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。通過學生會和大隊部的綜合考核，最後評出了2個先進集體：二（2）班和四（1）班；15名文明之星：

通過本次活動的開展，學生在許多方面都取得了可喜的進步，校園裏也湧現出了很多感人的事蹟和先進典型，但仍存在個別同學文明習慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成髒等不和諧的現象。針對這一情況，我們將把文明禮貌養成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園！

第二篇：禾木國小學雷鋒活動月工作總結

禾木國小學雷鋒活動月工作總結

戴雪琴

陽春三月，春風送暖，在這萬物復甦的季節，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。在3月初，校長作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。現將本班三月學雷鋒活動總結如下：

一、端正思想，提高認識

為了把此次學雷鋒活動真(請關注：)正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅

是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”四十三週年紀念日，我班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事蹟”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，並充分利用牆報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。

三、成立學雷鋒小組，選出組長

學生以所住村為單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。

四、活動開展情況

這次活動主要工作開展如下：

1、學前班上一次以“我愛校園，爭當文明的好娃娃”為主題的專題教育課。(負責人：方園温麗萍)

2、各班在3月5日前後出好以“雷鋒事蹟”為主題的黑板報或

手抄報，讓少先隊員們更進一步瞭解雷鋒事蹟，瞭解雷鋒精神。(各班班主任負責，大隊部檢查)

3、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結束後將活動方案交大隊部存檔。(負責人：張麗、田紅、劉光懷、楊躍梅)

4、三年級首先開展主題中隊活動，然後負責撿掃保持校園內公共區的環境衞生。(負責人：楊豔、田昂林、石汝彪、耿珊)

5、四年級各中隊清掃學校周邊的環境衞生，清理乾淨學校四周圍牆上的張貼物。(負責人：王鬆梅、樊小勇)

6、五年級的隊員走向社區開展一次宣傳活動，向過往的市民發放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規則的勸導員。地點：禾木村(負責人：劉茗、王潤)

7、六年級各中隊幫扶一位在學校附近或離學校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片温暖。（負責人：戴雪琴、李淑榮 瞿粉琴）

8、在全校組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農户，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。9、在校內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫

出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生感言進行了評選交流。

10、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言説不；向不文明行為説不；向不文明習慣説不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

總之，學雷鋒活動雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

第三篇：荊東國小學雷鋒活動月工作總結

荊東國小學雷鋒活動月工作總結

陽春三月，春風送暖，在這萬物復甦的季節，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。現將本班三月學雷鋒活動總結如下：

一、端正思想，提高認識

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

二、成立學雷鋒小組，選出組長。

學生組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。

三、活動開展情況

這次活動主要工作開展如下：

1、少先隊員以小組向行形式主動幫圖書室老師整理圖書、打掃圖書室

2、少先隊員四年級小組承包垃圾桶，天天及時清理。總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我鎮繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

第四篇：石塘中心國小2014年3月學雷鋒活動月工作總結

向雷鋒學習 爭做四好少年

石塘中心國小2014年3月學雷鋒活動月工作總結

三月是每年一度的學雷鋒活動月。石塘中心國小大隊部為了迎接這次活動，以“向雷鋒學習 爭做四好少年”為主題早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。現將我校2014年春期學雷鋒活動工作總結如下：

一、合理利用資源，打造宣傳平台

為宣傳雷鋒精神，讓每一個孩子都瞭解雷鋒向雷鋒叔叔學習，我校合理利用現有資源，積極打造宣傳平台，弘揚雷鋒精神。2014年3月初，利用學校文化長廊的黑板報資源，組織各中隊出版“向雷鋒致敬”系列黑板報，向全校師生展示雷鋒故事，向雷鋒叔叔致敬。通過黑板報的展示，學生們爭相傳頌雷鋒故事，雷鋒精神得到了很好的宣傳。

發揮中隊的陣地作用。各班中隊利用的班隊會時間，學習雷鋒的光輝事蹟，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。3月25日各班還組織召開了“文明靈山 環保先行”的主題班會，進一步深化3月“向雷鋒學習 爭做四好少年”的意義。

二、校內校外齊出手，共建美麗新家園

本次“向雷鋒學習 爭做四好少年”活動不僅在學校開展得如火如荼，亦延伸到校外，在培養學生在校做個好學生的同時教育學生校外做個好公民。3月各中隊以我為學校出份力為導向，積極組織少先隊員開

展一系列的活動，如三年級的同學清理學校花圃的瓷磚；五年級的同學輪流清潔學校功能室等。

3月19日，我校四年級的部分學生組成志願者分隊，利用課餘時間來到校外，分兩路隊伍，一路清除中秀街和石塘村委會老街一帶的垃圾。這次活動提高了學生環保意識，在全校同學中起到了模範帶頭作用，受到了羣眾的一致好評。

三月學雷鋒活動月已經接近尾聲，但學雷鋒的活動並未結束，我校少先隊大隊部會繼續組織開展各項活動，並在活動過程葉，不斷改進、完善，爭取做到更好。

第五篇：2014年3月學雷鋒活動月工作總結 龍鳳第五國小蘇婧 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富

2014年3月學雷鋒活動月工作總結 龍鳳第五國小蘇婧 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來它激勵着一代又一代的青少年健康成長促進了社會文明的進步社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃提倡“以德育人”雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據鎮教委的安排3月份作為全校的學雷鋒活動月在這一個月裏我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動以實際行動來弘揚雷鋒精神進一步推動我校的精神文明建設為創建文明學校作出自己應有的貢獻。一、活動主題 以“學習雷鋒精神”為主題弘揚民族傳統和民族精神增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國愛家鄉愛學校愛班級”的四愛教育增強主人翁意識學會尊重他人、保護環境、尊重自我具有良好的服務意識。堅持"從我做起從身邊的小事做起"促進學生良好行為習慣的形成進一步推動我校的精神文明建設為創建健康文明園校作出自己應有的貢獻。

二、具體要求活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衞生、文明禮貌等方面立足實際學雷鋒發揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統。1、見到雜物彎彎腰節制零食不亂拋——要“善小為之“不要“小善不為”。 2、遵規守紀理應當誠信樸實生之道——要“嚴以律己”不要“自由散漫”。3、文明禮節很重要不拘小節必自擾——要“善待他人”不要“作踐自己”。4、勤奮學習善思考消極懈怠是徒勞——要“學而善思”不要“思而不學”。5、環境優雅育英才老師教導要記牢——要“善待環境”不要“輕狂喧譁”。 三、學雷鋒活動月具體安排 1、3月5日利用國旗下講話做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作向全校師生髮出向雷鋒同志學習開展學雷鋒活動倡議。各班利用班會課召開一次以“學雷鋒懂禮儀講文明做好事”為主題的班會做好記錄。2、開展了一次學雷鋒徵文比賽要求以“雷鋒就在我們身邊”為主題題目自擬文體不限。三—五年級每班選5篇優秀習作於3月15日前上交少隊。根據上交的優秀習作少先隊進行評選在少隊活動時間請作者帶領全體少先隊員學習並評出優秀作品將成績納入評選優勝班級。3、學雷鋒校園實踐活動結合1、結合3.8國際婦女節學校組織了開展“感恩母親”活動為媽媽製作一張心意卡給媽媽洗一次腳給媽媽寫一封感謝信做一件力所能及的家務活等收到了很好的效果在全校產生了很好的影響。2、立足校園做好事淨化、美化校園。做到“雜物三不扔”不扔廢紙不扔塑料袋不扔廢包裝盒“兩見兩主動”見到地上有雜物主動拾起見到有人亂扔雜物主動勸阻。3、結合植樹節積極組織學習參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來引導廣大學生積極投身養綠、護綠活動不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識爭做愛綠護綠的小衞士。 4、遵規守紀開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己在紀律、衞生、文明舉止方面展開競爭不斷改正自己的缺點人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。

5、三月底學校組織開展了學雷鋒活動的總結工作。通過這次學雷鋒活動月活動的開展增強了班集體的凝聚力同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來了使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。