國小學雷鋒活動方案及總結(精選多篇)

第一篇：國小學雷鋒活動方案及總結

三月，我們總會想起一個名字--雷鋒。雷鋒精神是永恆的，一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣，實踐着雷鋒精神，從而使得雷鋒精神在新的時代散發出更加迷人的風采。

為了弘揚雷鋒精神，進一步深化學生在心中中的雷鋒精神，學校組織開展了一系列學雷鋒活動。活動內容十分豐富，現將活動方案及總結如下：

一、廣泛宣傳

1、利用每週國旗下的講話和課間操時間，圍繞“學習雷鋒好榜樣” 的主題，為同學們講述了雷鋒感人故事；並由德育處宣佈三月學雷鋒活動計劃，同時在3月8日，號召全體學生寫一封感恩家書，併為自己的母親送上祝福。

2、專設“雷鋒事蹟”宣傳廣播站，每日為學生介紹雷鋒事蹟，並播放有關雷鋒的歌曲，讓學生切切實實感受到雷鋒精神的可貴；同時鼓勵學生積極投稿，宣傳本班的“小雷鋒”和其助人為樂的好人好事，號召同學們以他們為榜樣，從小事做起，爭做“小雷鋒”。

二、積極實施

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校組織少先隊開展義務勞動，進行了清潔廠區、清掃樓道等一系列活動，幫助小區居民清理衞生死角，把小區裝扮一新。讓雷鋒高尚的理想與情操在學生助人為樂的勤勞汗水中發揚光大，永駐心間。

2、開展尋找身邊需要幫助的困難老人結對幫扶活動，每學期期中期末評比兩次“愛心小天使”。在學生心靈裏從小播種尊老愛幼的種子。

3、各班級圍繞雷鋒精神，開展“五一”結合學雷鋒活動。每班辦一期雷鋒事蹟專題黑板報，開一節學雷鋒主題班會，上一節走進雷鋒知識課，學唱一支有關雷鋒的歌曲，幫助學生多方面瞭解雷鋒，並評選一名班級“小雷鋒”，由班級推薦到學校做為校園“禮儀之星”。

4、全校展開尋找活雷鋒活動。鼓勵學生之間相互幫助，你幫我撿起落下的垃圾，我幫你整理書桌，並把自己發現的同學雷鋒事蹟，寫成廣播稿，利用校園廣播進行表揚宣傳。

三、認真總結

1、學校對各班的學雷鋒活動開展情況進行了檢查，評比學雷鋒黑板報，查看學雷鋒班會記錄，推選班級小雷鋒。4月初，我校專門組織校園星級學生和小雷鋒門進行了野外春遊踏青活動，對他們表示獎勵。

2、學校廣播站對各班學雷鋒稿件情況進行了彙總評比，比好人比好事，比比哪個班稿件多，並把最後的評比結果納入到班級量化管理中。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、説髒話的人少了；環境衞生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲琅琅，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。

雷鋒精神是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的得失。希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長?

第二篇：安康國小學雷鋒活動方案及總結(2014)

安康國小2014學年學雷鋒活動方案

雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一箇中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升全體學生的思想道德情操，現將3月5日"學雷鋒活動"，計劃如下：

一、活動目的：

組織同學們創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新，從熟知雷鋒生平到觀看電影《雷鋒》，從幫助同學、做好本職到關心他人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青少年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步發揚。

二、具體活動：

（一）做好學雷鋒活動的動員工作，向全體學生髮出倡議書。

1.3月3日利用週一升旗儀式時間向全體師生講述雷鋒同志的生平事蹟併發出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志願者活動”的倡議書。

2.各班主任主持召開一次以學雷鋒活動為主要內容的主題班會，寫好本班活動計劃。

3. 確定本次活動的主題為“讓雷鋒的重任在我們身上

延續，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰”。

（二）積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。

1. 把三月份作為我校學雷鋒活動月，第二週為活動周。

2. 開展“做合格小公民”活動，3月五日組織全校學生

觀看電影《雷鋒》活動。

3.要求四、五、六年級學生寫一篇觀後感。

4.要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。

西湖鄉安康國小

二0一四年三月三日

安康國小“學雷鋒”活動總結

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀着共產

主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代

特徵。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少

年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動，雖然，雷鋒

活動暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心裏閃耀了幾十年的

名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們

認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動

日。

在這熱情洋溢的三月，我校所有同學都積極參加了班上

及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使

我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他説

的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個人的

實踐準則，是每一箇中國人所崇尚的。在這特別的日子裏，

我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳階段

1.3月5日，利用召開班會，圍繞“讓雷鋒的重任在我

們身上延續，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰”這個主題，生

動有趣地為學生們講述了雷鋒故事，3月5日再利用中午放

學集會進行“學雷鋒樹新風”動員大會。在大會上宣讀了學

校學雷鋒活動計劃，並在大會上宣讀題為《祝福母親》的倡

議書，號召全體學生在三八節為母親送祝福。

2.各班級制定了活動方案， 3月5日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會和觀看電影《雷鋒》。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。

二、實施階段

1.各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

各班學習互助小組可

列入班級年度學雷鋒

計劃長期進行。

2.各班圍繞雷鋒

精神，介紹雷鋒、傳

承雷鋒精神，開展學

雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

3.低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

三、總結階段

1.隊員們通過看電影《雷鋒》重温雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“雷鋒精神”的真諦：學習雷鋒精神不

是刻意地去做好

事、去助人為樂，

而應該是時時處

處的記住為人民

服務，為他人做好

事，以助人為樂為

榮，把幫助他人變

成一種自覺行動。

2、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄並及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。通過這些活動，同學們進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的國小生，

使自己成為一個德、

智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉，同學們的言行以前有不文明之處也好多了，學校的學習面貌煥然一新。

總之，要讓雷鋒的精神伴隨着時代的腳步成為學生成長的動力。學雷鋒見行動，我校將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內外發揚光大。在現實生活中發揚光大。

西湖鄉安康國小 二0一四年三月五日

第三篇：翟固國小2014年國小學雷鋒活動方案及總結

2014年中心國小學雷鋒活動方案

一、 指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它

激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡?以德育人?，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出?向雷鋒同志學習?的號召四十八週年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以?與(收藏好 範 文，請便下次訪問)時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個代表’重要思想，努力開創學校德育工作新局面?為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、 活動主題：學雷鋒，獻愛心

四、 活動口號：雷鋒就是你、我、他

五、 活動時間：2014年3月

六、 活動地點：班級、校園內、鎮敬老院

七、 活動內容

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、週一(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

2、課間音樂播放學雷鋒歌曲

3、張貼學雷鋒標語

活動二：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模範作用這一中心展開討論，號召學生弘揚?奉獻、友愛、互助、進步?的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。每班學唱一首雷鋒歌曲，三月下旬評比。 活動三：學雷鋒、做雷鋒

1、 立足身邊，學雷鋒。

深入開展以?節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米?為主題的?四個一?教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

2、 立足校園學雷鋒

①、開展?做文明學生?活動，搞好學校、班級衞生。

②、開展?一幫一?活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習

氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

③開展?告別不良行為，爭當文明學生?主題教育，通過主題班會、徵文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。

3、立足社會學雷鋒

時間：週一下午第二節課

（1）一、二年級撿取校園雜物

（2）三至六年級清掃校園路面

4、愛心獻給媽媽

3月8日 以?三八婦女節?為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事。

5、愛心獻給地球

3月12日以?植樹節?為教育契機，三至六年級學生寫一條環保標語、植一棵樹。

活動三：樹新風、促學風從感悟生命的角度出發，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發，從確立遠大志向做起，培養學生良好的道德品質和文明行為，促進學生的全面發展。各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成

績好的、有特長的隊幹部或同學與班上學困生結成?手拉手學習互助小組?，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衞生等）。

八、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校範圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無髒話。同學們要嚴格遵守《國小生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，3-6年級同學出一期學習雷鋒活動的手抄報，月底每班上交5-10份（裝訂要整潔、美觀並註明班級）到德育處評選。

九、表彰

評選學唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事?優秀班級? 和?學雷鋒?先進個人、先進班級。

十、總結

在學雷鋒活動月中，我校有關文件精神和中心校的安排部署，制定了切實可行的活動計劃，並按照計劃穩步開展活動，收到了良好的效果。現總結於下：

一．加強領導

我們組成了以校長為組長，助人為副組長，各班主任為成員的領導小組，大家各負其責，各施其職，積極指導全校各班學雷鋒活動的開展。

二．統一認識

我校組織全校師生召開學習雷鋒活動動員會，學習了有關文件使全校師生 一致認識到學雷鋒活動的重要性和必要性，並積極參與到活動中去。

三．初見成效

在學習雷鋒活動中，我校取得了初步成效。

1.全校師生認識到了學雷鋒活動的重要意義，認識到學雷鋒是時代發展的要求，是社會主義精神文明建設的重要組成部分。

2.各班在較短時間裏都學會了《學習雷鋒好榜樣》歌曲，上課前唱這首歌曲已形成不成文的規定。

3.把學雷鋒，做好事、善事作為自覺行動。全校學生在學雷鋒活動月中，扶老攜幼、見難相幫、助人為樂。初步統計，全校在活動月中共做好事二百八十餘件，深得社會好評。在校園內出現了喜人景象，打架現象少了，互相幫助多了；厭學現象少了，熱愛學習多了。

這次學習雷鋒活動，取得了令人滿意的效果，但是我們不滿足於現狀，我們將以此為基礎，把學習雷鋒活動德育教育的重要組成部分，深入持久地開展下去，以取得更大的成

效。

第四篇：承留興華國小深入開展學雷鋒活動實施方案和總結

承留興華國小深入開展學雷鋒活動實施方案

一、活動主題：學雷鋒 樹新風 爭當承留好少年”

二、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月份的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

三、活動內容：

1、3月5日：學雷鋒主題講話，利用大課間向全校師生髮出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、各班於3月5日下午第二節課召開“走進雷鋒”主題隊會。讓同學們認識雷鋒，瞭解雷鋒。可以學唱雷鋒歌曲、觀看電影《雷鋒》。

3、學雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴於律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全、最講衞生”的活動；三至五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內開展清掃衞生死角、清潔牆壁腳印、保持校園和教室清潔衞生的美化校園活動。各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊幹部或同學

與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

4、開展向“承留家鄉好少年”學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模範作用這一中心，各班班主任主持召開一次主題班會，會議內容要有記錄，並上交學校少先隊部。

四、三月份其他活動安排：

1、三八婦女節

主題：我的好媽媽

內容：（1）一、二、三年級：畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。

（2）四、五年級：感恩好媽媽。用給媽媽寫信的形式，和媽媽説説心裏話，説説記憶中父母做出的最讓自己感動的事情，表達對媽媽的愛。（一律用稿紙進行書寫，注意書信的格式。）

2、3.12植樹節

主題：我為學校“添綠”

活動一：我為班級添綠。隊員把好的花苗，帶到班級進行養護，為班級增添一份綠色。

活動二：我為校園護綠。愛護校園內的花草，不隨意進入花園踩踏，不在校園內亂扔垃圾，見到垃圾主動揀拾，為校園守護一份綠色。

五、塑造身邊學習典型，評選 “學雷鋒標兵”，頒發獎狀。

各中隊以學雷鋒活動月為契機，積極開展活動，增加集體凝聚力，讓學生學習雷鋒精神，學會關愛他人、熱愛集體，更好地成長。興華國小學雷鋒活動總結

三月是學雷鋒活動月，我們學校組織了豐富多彩的活動，共同讓學生領會助人為樂的崇高品德，懂得雷鋒叔叔崇高巨大的一生，現將活動總結如下：

一、加強宣傳，輿論導向。

為了讓學生懂得雷鋒事蹟，學習雷鋒精力，領導學生養成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，學校利用紅領巾廣播站向學生介紹雷鋒事蹟，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想；各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生懂得雷鋒事蹟，強化榜樣作用。

二、活動開展，有序進行。

學校以文明禮貌月活動為教導契機，在全部學生中開展了感恩教導、養成教導、衞生習慣教導和遵規守紀教導。

1、感恩在舉動。3月8日是國際婦女節，為造就學生知道感恩、會感恩的良好品德，我校開展了“我的好媽媽”、“感恩好媽媽”的活動。各班學生通過畫畫、寫寫，表達自己的孝心和感謝之情。2、乾淨校園，美化教室。

三月初，我校組織進行了全校衞生大打掃。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區域、教室、綠化區域並走進社區講垃圾打掃得乾乾淨淨，還校園和社區一片乾淨。

3、開展向“承留家鄉好少年”學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明。

4、落實規範，加強考核。

針對我校部分學生行動習慣差的不良現象，學校成立了學生會和大隊部。每天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的處所執勤，行使自己的權利，履行自己的任務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對創造的問題及時與相干部門和班主任取得聯繫，加強溝通，強化監督，校園內興起了文明之風，集體榮譽感廣泛加強。

我最感激的人——好媽媽

興華國小六年級李雨佳

我的媽媽胖胖的身材，皮膚白白的，圓圓的臉上長着一雙大大的眼睛，不十分漂亮但端莊大方，臉上常常掛着微笑。她衣着樸素但很高雅，走在大街上誰也不會注意到她。

我非常感激我的好媽媽。她每天很早起來給我做早飯，然後再送我上學。我的媽媽是一個經常以微笑帶給我鼓勵的好媽媽。當我遇到挫折或難題時，媽媽總用慈愛的目光注視着我，微笑地對我説：“動動腦筋，我相信你準能行。”每當這時候，我心裏便會升騰起無比温暖，信心倍增。當我取得好成績，或者有了點滴的進步，我總能看到媽媽那欣慰的笑容。媽媽的笑容讓我樹立起更高的目標，自信無比。媽媽不僅是個好媽媽，也是個好女兒。姥爺、姥姥常年有病，生活不能自理。媽媽天天給他們做飯、洗衣、看病、買藥。姥姥住院的時候，媽媽下班回家趕快做飯，飯菜熟後，自己顧不上吃一口，立即給姥姥送去。

我為有這樣一個好媽媽感到幸福。我非常感激媽媽。我要像媽媽一樣尊老愛幼！

第五篇：小梧村國小學雷鋒活動實施方案及總結

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。根據中心校關於深入開展學雷鋒活動的部署和要求，結合我校實際、特制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，大力弘揚雷鋒精神，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態化、機制化，促進全校師生道德素質和文明程度不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神 共創和諧校園

三、活動內容

1、3月3日早上，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學習的題詞52週年紀念日，利用大課間跑操時間啟動開展“雷鋒榜樣校園”活動，號召全體師生向雷鋒同志學習，並舉行徵文。（責任單位：少先隊大隊部）

2、3月4日下午，各班開展“學雷鋒主題班會”活動，要求説説雷鋒故事，學習雷鋒精神，高唱雷鋒歌。（責任單位：各年級班主任）

3、3月20日前各班出一期學習雷鋒的宣傳手抄報。要求：手抄報主題要鮮明，內容要切合班裏的實際，大力宣傳好人好事，找出具有代表性、最具意義的好人好事來做典型。（責任單位：各班級）

4、3月5日下午第二節課時間，舉行學雷鋒歌詠比賽。

5、3月5日下午體育活動時間，開展學雷鋒社會實踐活動。

四、相關要求

1、加強組織領導，活動由校長辦統一領導，各科室有關部門各負其責，積極配合，全體師生廣泛參與，確保學雷鋒活動有效開展。

2、活動着力常態化。

3、強化宣傳造勢。少先隊要開辦好學雷鋒宣傳主題專欄、對活動進行及時深入地宣傳報道。對活動開展情況、活動中湧現出的先進典型和感人事蹟及時宣傳，在全校營造禮敬高尚道德，培育文明新風尚的良好氛圍。

諸城市相州鎮小梧村國小

2014.3.1

弘揚雷鋒精神 創建雷鋒榜樣校園

三月是學雷鋒活動月，我們學校組織了豐富多彩的活動，共同讓學生領會助人為樂的崇高品德，懂得雷鋒叔叔崇高巨大的一生，現將 活動總結如下：

一、加強宣傳，輿論導向。

為了讓學生懂得雷鋒事蹟，學習雷鋒精力，領導學生養成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，學校利用宣傳欄及板報向學生介紹雷鋒事蹟，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想；各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題手抄報，讓學生懂得雷鋒事蹟，強化榜樣作用。

二、活動開展，有序進行。

學校以文明禮貌月活動為教導契機， 在全部學生中開展了感恩教導、養成教導、衞生習慣教導和遵規守紀教導。

1、雷鋒在行動。全體師生向雷鋒同志學習，學生用愛心去關懷、用熱情去扶持、用行動去之實踐，以自身的實際行動來關心、支持和參與本次活動，成為“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人”主題活動的又一重要內容。

2、乾淨校園，美化教室。三月初， 我校組織進行了全校衞生大打掃。 同學生們以班為單位， 將各自負責的公共區域、教室、綠化區域並走進社區講垃圾打掃得乾乾淨淨，還校園和社區一片乾淨。

3、開展“爭做雷鋒好少年”活動，發揚自強自立精神， 弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明。

4、落實規範，加強考核。 針對我校部分學生行動習慣差的不良現象， 學校成立了少先隊監察部。每天，監察部同學都會按時到各自負責的處所執勤，行使自己的權利，履行自己的任務。如對課間樓道值日、兩操、 課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對出現的問題及時與各個班主任取得聯繫，加強溝通，強化監督，校園內興起了文明之風，集體榮譽感廣泛加強。 三月學雷鋒月一晃而過，在這個充滿激情的日子裏，我校師生積極行動起來，投身到這個活動中，在校內校外開展豐富多彩的少先隊活動，將雷鋒叔叔的關愛、關心、樂於助人精神發揚廣大。

4月8日上午，學校對本學期已開展的學雷鋒活動進行了全面的總結，認為從為學校做好事到愛心奉獻給社區孤寡老人、軍烈屬等活動中真正體現了要學生學雷鋒到學生要學雷鋒的轉變，學生逐步喜歡學雷鋒，學雷鋒活動逐漸內化為學生的自覺行為。同時教師們要求學生要做到的教師們也首先做到了，體現在教師的言行和學校開展學雷鋒活動是一致的，老師從培養人才的高度積極、主動做好各項工作，使學校開展學雷鋒活動十分和諧。

通過學雷鋒活動，全體老師和同學在活動中積累了經驗，體驗了生活的艱辛，收穫了樂於助人的快樂，能力不斷地得到提高，社會責任感不斷增強…

山東省諸城市相州鎮小梧村國小

2014.4.15