2019年度中國小教師繼續教育工作總結

縣河鎮中心學校中國小教師繼續教育工作是根據竹溪縣教育局的文件和會議精神，在縣教育局教師管理科、縣教研室和縣教育資源管理中心的領導下，在縣河鎮中心學校精心指導下健康有序地開展，工作取得了一定的成績。現就我鎮中國小教師繼續教育工作情況向教育局作以彙報：

一、基本情況：

縣河鎮中心學校是一所完全國小，下轄九年一貫制學校一所、完全國小一所和九個教學點。在校學生708人，教職工89人，其中專任教師65人，中學13人，國小52人；專科學歷36人，本科學歷24人；一級教師36人，高級教師5人；國家、省、市、縣、學校五級培訓共送培148人次。

二、主要做法：

（一）建立健全組織機構，為確保中國小教師繼續教育工作推進有力。中心學校成立了以毛光華校長為組長，吳志貴業務副校長為副組長，中心學校相關處室及全鎮中國小校長為成員的中國小教師繼續教育領導小組。領導小組下設辦公室在中心學校辦公室，具體負責業務和對全鎮各學校繼續教育工作的指導，做到了對全鎮繼續教育工作的組織保障。

（二）建立健全制度，確保教師繼續教育工作有章可循。 為確保我鎮中國小繼續教育工作紮實、有序開展，建立了《縣河鎮中國小教師繼續教育管理辦法》、《縣河鎮中心學校中國小教師繼續教育管理制度》、《縣河鎮中心學校教師繼續教育工作考核制度》、《縣河鎮中心學校中國小教師繼續教育五年發展規劃》、《中國小教師繼續教育培訓管理制度》、《縣河鎮中國小骨幹教師教師繼續教育培養計劃》等制度。有了完整的制度、細則、辦法為繼續教育的有序開展提供了重要的保障，並把每年教師參加繼續教育培訓學習情況作為教師年度工作考核、評先選優、職稱評聘、績效工資發放的重要依據。對主動參加各種培訓的教師給予一定的補助，並鼓勵教師提高學歷。每學期組織人員到各學校檢查，採取查資料、聽彙報、答問卷等方式，有問題及時反饋，及時解決工作中存在的問題。檢查教師參加上級培訓、 校本培訓和自學情況， 查看筆記、學時、培訓佐證材料等。

（三）經費的投入

每年各學校都保證足夠的經費用於培訓，僅2019年學校就投入11250元，教師個人投入200元用於繼續教育，人均培訓經費約為340元。

（四）加強師德師風教育，加大培訓力度，切實提高教師素質。

加強師德教育，樹立良好的師德形象 根據上級要求，結合我校教師實際，確定了師德教育活動的學習內容：《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》、《竹溪縣中國小教師十不準》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、先進教師事蹟以及教育局相關文件等。首先，我鎮召開全鎮教師動員會，進行暑期校本培訓全面動員，統一思想，明確責任，落實舉措，引導教師樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，形成了人人爭當師德標兵的濃厚氛圍，努力增強廣大教師參與師德師風教育的自覺性和主動性。其次，把學習材料印發到全校教師手中，先讓教師自學，然後利用教師大會等場合，組織教師集中學習討論。第三，要求各校組織教師，聯繫實際，自我剖析，定期寫出個人培訓學習心得體會。第四，通過學習活動，使教師體會到熱愛學生的重要性，明確與學生交流過程中應該注意的問題。杜絕了體罰與變相體罰學生的不良現象，讓學生在寬鬆愉悦氛圍中成長。第五，利用假期，組織安排師德師風知識考試，以考代學，加深教師對師德修養的認識。第六，建立了家長接待制度和師德師風舉報制度，並且多次向學生和家長髮放公開信和問卷調查。各學校不定期召開家長會，廣泛徵求家長對學校辦學和教師師德方面的意見和建議，把師德教育引向深入。第七，加大師德師風建設督促檢查力度，定期或不定期督促教師學習情況，通過督促檢查，有效提升了全校師德教育的進程。

（五）校本教研活動的開展

我鎮注重教師繼續教育學習實踐，以提高課堂教育教學質量為重點，以“履職盡責”和“主題黨日”教育實踐為抓手、以“三大一進”活動為途徑，認真組織開展校本教研活動，為教師搭建交流平台。

（六）注重過程管理，抓實資料建設  

我們一手抓學習培訓，一手抓資料建設，注重繼續教育資料的收集整理，查缺補漏，現在，學校和個人繼教檔案資料正逐漸趨於完善，分類合理，真正做到一人一檔。

（七）加大督促檢查力度

我鎮把教師發展報告冊的填寫與網絡學習都納入教學常規檢查的內容之一。每學期，我鎮採取定期或不定期檢查方式，檢查指導教師繼續教育工作不少於2次，及時解決工作中存在的問題。檢查教師參加校本培訓情況和讀書修身活動開展情況，並把檢查結果運用於評優評先、晉職晉級、年度考核、績效考核等方面，使全鎮繼續教育工作健康有序開展，完成了集中培訓、網絡學習和校本培訓內容，教師學習培訓、教科研及表彰等方面都有印證材料。

三、存在的問題和今後努力的方向

（一）存在的問題

教師調動等原因，導致繼教隊伍穩定性不強，專業指導力度不夠，培訓質量不高，受訓後與工作相融得不好。

（二）今後努力打方向

1、加強機構建設，完善管理制度、細化獎懲細則、做到培訓信息反饋及時。

2、加大經費投入，增加學校辦公設備、書籍的添置和個人經費的投入。

3、加強培訓管理。一是加強師德師風學習，充分利用政治學習、寒暑假時間對教師進行師德師風教育，不讓任何一位教師越過師德紅線。二是加強縣級以上教師培訓，參加縣級培訓的教師返回單位後必須組織二級培訓工作。三是加強紀律要求，對培訓的教師實行實名制管理、不定時間抽查參培情況。四是狠抓校本教研，以《課改》為載體，以“學科教學、決戰課堂、提升質量”為落腳點，助推縣河鎮教育名片。五是加強督查工作，做好一月一小查、一季度一大查、一學期一小結，一年度一總結。積極開展自查自糾，找出存在的問題和不足，及時進行整改。

繼續教育是一項系統工程，在工作中需要不斷的探究。在今後的繼續教育工作中，我們將在現在經驗的基礎上揚長避短，切實以提高教師的文化素養和教學藝術水平，使我鎮中國小教師繼續教育工程更上一個新的台階。