學校“好家風·好傳承”主題宣傳週手抄報比賽總結

一、活動背景

為了深入貫徹落實家庭教育的重要性，培養學生們的良好品德和文化素養，落實《市教育系統“好家風·好傳承”主題宣傳週工作方案》，我校特別舉辦了以“好家風·好傳承”為主題的宣傳週手抄報比賽。此次活動旨在通過手抄報這一形式，讓學生們在動手製作的過程中感受家風的魅力，傳承家庭美德。

二、活動實施

1. 宣傳動員：學校通過廣播、班會等形式進行了廣泛宣傳，鼓勵同學們積極參與。

2. 比賽流程：學生們自主設計、製作手抄報，內容圍繞“好家風·好傳承”展開，展現了自己對家風的理解和感悟。作品提交後，由學校組織評委進行評選。

3. 評選標準：評選標準主要包括內容創新、設計美觀、字跡工整等方面。

三、活動成果

1. 作品數量與質量：本次比賽共收到作品56份（其中一名學生提交了兩幅作品，擇一參選），質量普遍較高，充分體現了學生們對家風傳承的重視。

2. 優秀作品展示：部分優秀作品在學校宣傳欄進行了展示，受到了師生們的一致好評。

3. 獲獎情況：經過評委們的認真評選，共評選出特等獎10名，一等獎18名，二等獎27名。

四、活動反思與展望

1. 活動亮點：本次活動充分調動了學生的積極性，讓他們在製作手抄報的過程中深入瞭解了家風的重要性。同時，通過評選和展示優秀作品，進一步激發了學生的創作熱情。

2. 改進之處：在未來的活動中，可以進一步拓展宣傳渠道，吸引更多學生參與。同時，也可以考慮增加一些互動環節，讓學生在參與過程中更加深入地感受到家風的魅力。

3. 展望未來：學校將繼續舉辦類似的活動，加強家庭教育與學校教育的有機結合，為學生的全面發展創造良好的條件。同時，也希望通過這些活動，讓更多的人瞭解並重視家風傳承的重要性，共同為構建和諧社會貢獻力量。

通過本次“好家風·好傳承”主題宣傳週手抄報比賽，我們深刻認識到了家風在家庭教育中的重要作用。我們將繼續努力，為培養學生的良好品德和文化素養做出更大的貢獻。