國小學校工作總結【新版多篇】

國小學校工作總結 篇一

一、指導思想

為了全面貫徹黨的教育方針，推動我校工作的深入開展，積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。校團委決定以學校負責、學生自辦、教師輔導為形式成立松山七中校園廣播站。

二、目的宗旨

服務學校教育、教學工作、建設校園文化、活躍校園生活，拓寬學校第二課堂，提供培養和施展學生能力、才華的實踐基地。

三、具體內容

（一）廣播站前期準備工作

確定廣播站成員

開學初第一週，由校團委和語文組張貼海報，向全校各班學生招收廣播站成員。

廣播站負責教師從每班學生中挑選兩名責任心強、興趣愛好濃厚且自身條件優秀的學生組成校園廣播站。

（二）、廣播站後期準備工作

1、廣播站第一次會議

確立廣播站成員後立即召開廣播站第一次會議，宣佈廣播站正式成立，其形式為學校負責、學生自辦、教師輔導。在第一次會議上討論廣播站章程，廣播站播出形式、崗位設置等內容。

2、廣播站第二次會議

在第一次會議基礎上，召開第二次會議。在會議上討論確定廣播站章程草案，包括廣播站總綱、廣播站站名、廣播站片頭曲、欄目設置、崗位設置及負責人員、節目工作流程、節目播出時間及形式等內容。

3、廣播站開播

國小學校工作總結 篇二

為了辦好松北新城人民滿意的學校，豐富學生課餘生活，加強對學生政治思想和文化思想等方面的教育也為在校園內創設良好的教育輿論氛圍，特成立校園廣播站，具體活動方案如下：

一、校園廣播包括內容：

（一）國旗下講話：內容以愛國主義教育、革命傳統教育為主。

（二）難忘的旋律：以點歌為主或給學生播放一些流行的歌曲、音樂，以積極健康為主，對學生進行美的薰陶。

（三）新聞短播：包括一些時下的國內外新聞熱點，學校內的重大事件，以加強對學生的政治思想。

（四）校園寄語：內容積極健康向上，增強學生的上進心。

（五）專題教育：內容以安全教育、衞生教育、紀律教育、法制教育、心理健康方面為主。

（六）詩歌散文天地：向學生推薦一些好的詩歌散文佳作，供學生欣賞，以豐富學生的文化生活。

（七）校園點滴：播出一些校園內與學生生活學習息息相關的現象、小知識、小巧門、好的學習方法、好人好事等。

（八）校園檢查情況：通報一週來的各種檢查（如衞生、自行車擺放等）。

此外，校園廣播每天開播時（週一至週五）天天有歌聽，請大家關注。

二、播出時間：

每週一、週三、週五預鈴時。

三、徵稿

1、為豐富我們的廣播內容特在全校師生中開展校園廣播徵稿。

2、除所輪班級必寫稿件外其他班級稿件投遞一篇得1分，錄用一篇得2分，納入班級考評。

國小學校工作總結範文【優秀十 篇三

一、語文教學工作。

在教學中，我刻苦鑽研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據大綱要求，從班級的特點出發，着重突破教學難點，抓住教學重點，創設種種情景，千方百計調動學生的積極性。一切從學生出發，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收穫。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生髮言，激發他們的學習熱情，學習興趣和求知慾，培養學生的創造力，提高學生的語文素養。

對於學困生的輔導和轉化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。除此之外，我還組織學生“結對子”，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。

在不斷提倡課程改革的今天，我着力於培養學生的創新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，並在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。

二、班主任工作方面。

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據我在班主任工作中的經驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批後進生，又培養了一批優秀的學生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶着一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什麼錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善於在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就願意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障。

學生的學校教育和家庭教育有着密切的關係，二者缺一不可。家長的理解與支持對於我們工作的開展和進行有着一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現的問題，我和家長會積極取得聯繫，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關係更加和諧融洽。為共同的目標去努力。

國小學校工作總結 篇四

學校還得到了張江鎮政府的支持，與上海市環境教育協調委員會一起發起、承辦了XX年“張江杯”上海市青少年環保創意大賽活動；承辦了上海市環保教師專題研討會；在張江科技活動月的發起儀式上，來自華東師大二附中和我校的學生代表同台向全市中國小生髮出了“以實際行動迎接綠色奧運”的倡議，並得到青少年的廣泛響應；在上海市 社區水環境治理工作坊研討會上，做了主旨發言……

“張江杯”上海市青少年“綠色”創意大賽於XX年4月份組織發動，來自全市17個區縣的近百所學校學生，圍繞綠色奧運、科學世博的主題展開智力和智慧的競逐，有17個區遞交了“綠色生活”創意方案274件，“綠色生活”創意作品158件，“綠色生活”創意畫322件，經專家評委的認真把關和細緻比較、初審有創意方案217件、創意作品120件，創意畫205件參加複評，最終評審出：創意方案一等獎13件、二等獎30件、三等獎54件；創意作品一等獎8件、二等獎22件、三等獎25件；創意畫一等獎15件、二等獎33件、三等獎53件；同時還評選出優秀組織獎6件，於XX年11月11日落下帷幕。在這其中，我校共獲得 獎項，有 位指導老師受到表彰。我校的組織工作受到了市環境學會、市青少年環保組織、市青少年科技指導中心、市少年宮等上級單位的好評。