幼兒園改變家長的國小化觀念的措施

轉變家長國小化傾向的措施

幼兒園的重要使命就是引領家長，做好家長工作，形成家園合力。一方面，幼兒園需要從觀念上進行引導，讓家長認識到“國小化”對幼兒一生的發展造成的危害，認識和理解《三到六歲兒童學習與發展指南》，按照孩子的學習和發展特點以及規律對孩子進行教育。另一方面，幼兒園需從方法上給與指導，從孩子的特點和家長的需要出發，設計一系列活動，讓家長從觀念到方法，從普遍的困惑到個性化的問題，層層加以引導和解決，以期讓幼小銜接的工作落到實處。

1、積極宣傳呼籲，改變家長觀念

（1）、幼兒園通過加強“國小化傾向”危害性的宣傳，通過“致家長的一封信”、家長會、通過微信公眾號、家園聯繫欄、典型事例等向家長宣傳幼兒園教育“國小化傾向”帶給孩子一生髮展的危害。經過多種方式、多種途徑的宣傳，形成正確的輿論導向，讓廣大家長懂得：什麼年齡幹什麼事，在什麼階段就學什麼知識，切不可拔苗助長。

（2）、積極向家長宣傳《幼兒園指導綱要》和《三到六歲兒童學習與發展指南》，幫助家長了解《綱要》和《指南》的指導思想和基本要求，懂得幼兒教育的基本規律和幼兒身心發展的特點。幼兒園每個學期初都通過現代化教育信息平台等將《指南》的要點和各領域的教學建議逐漸介紹給家長。幼兒園還可以請家長根據自己孩子年齡階段的年齡特點，打印出這個年齡段的學習與發展目標和相應的教育建議，使家長能夠根據自己孩子的自身發展特點更好的理解《指南》中的教育理念和教育建議。幼兒園的每個班都設有家園共育專欄，介紹一週保教活動內容，供家長在接送孩子的過程中都能瀏覽其中的內容，瞭解孩子在幼兒園的學習生活情況。

2、專題培訓引領，明確幼小銜接內涵，解決家長的困惑和問題。

為了讓家長認真閲讀和全面深刻領會《指南》的精神，“正確認識幼兒教育，瞭解幼兒的學習與發展規律”“建立合理的教育期望，理性看待孩子的成長”“反思自己的教育觀念和行為”，從而觀念上實現徹底的轉變，幼兒園對家長進行專題講座。每年在學期初，幼兒園都要召開家長會，分班級向家長詳細介紹本年齡段孩子的發展目標和家長應該配合的方面。讓家長對自己孩子在這個年齡段的發展方向先有了解。對自己如何配合幼兒園工作做到心中有數。

幼兒園在幼兒升入大班後，對大班家長作幼小銜接專題講座，分享有關幼小銜接的經驗，解決家長的困惑和切身關心的問題。在講座中，以“幼兒園是為孩子的後繼學習和終身發展奠定基礎”的視角為切入點來談幼小銜接和入學準備問題，從孩子的身心發展特點來論述“幼兒銜接的重要性”以及“終身學習”的理念。使家長明確幼小銜接的具體任務，明確要重視培養幼兒的學習興趣、傾聽和閲讀的習慣、自我管理意識和獨立生活的能力。最後，還指導家長多重視幼兒的感受和需要，多陪伴和鼓勵孩子，幫助孩子克服入學焦慮情緒，樹立自信心。會後，還對部分家長的具體困惑問題給予有針對性的幫助和指導。

3、通過多種方式，讓家長親身體驗並充分了解幼兒教育的特點及規律。

（1）開展家長半日開放活動

幼兒園定期向家長開放班級的教育活動，使家長了解幼兒園教學活動的內容和形式是針對幼兒的年齡特點和學習特點進行的。親身感受幼兒園是如何把入學準備方面的要求藴含在幼兒一日學習與生活中，給予孩子潛移默化的影響的。家長在活動前，先聽老師簡要介紹半日開放活動設計的理念、目標以及家長如何有針對性的觀察半日活動。再看老師根據孩子的年齡特點和發展需要而設計的生動有趣的課程，教師是如何通過集體教學活動和小組活動培養幼兒的好奇心、積極主動、認真專注、不怕困難、勇於嘗試的學習品質的，並請家長把關注點放在幼兒在活動過程中的表現。家長開放日還讓家長看到孩子的生活環節，還有在區域活動時段的表現，從而更為全面的瞭解孩子的在園情況。在活動後，教師和家長互動交流，家長就自身疑問或觀察到的孩子表現與教師做分享。教師又引導家長將觀察到和討論到的教育方法運用到家庭的日常生活中。家長對孩子在幼兒園的狀態有了比較綜合、全面的瞭解，家長的關注點也會從孩子“會算多少道題，能認識多少個字”逐漸轉向孩子的全面發展。最終使家長對幼兒教育有清晰而深刻的理解，從而轉變家長對“國小化”的理念。

（2）、通過參觀國小活動，轉變家長的觀念，解除家長的後顧之憂。

孩子在上大班後，很多家長把關注點放在孩子認識了多少漢字，會了多少加減運算，上一年級能不能跟上上面。面對家長這種觀念，幼兒園教師可以通過家長會、個別交流和觀摩國小一年級生活等方式讓家長了解“幼小銜接”應培養孩子的是有入學的願望和興趣，嚮往國小的生活，具有積極的情感體驗;初步瞭解國小的學習活動特點和課堂教學規範，對各類學習活動產生好奇心和求知慾，初步養成良好的學習習慣、生活能力，建立初步的規則意識、任務意識，而不是提前教授國小課程，提前進入國小生活。

（3）、利用各種活動和家園互動平台，持續影響家長的觀念。

要想更加深入、持續的影響家長的觀念，就需要讓家長了解幼兒園在大班幼小銜接階段是如何開展活動，幼兒園通過微信公眾號、智慧樹家園管理服務平台定期向家長展示大班的一些活動內容， 比如説，幼兒園開展的“自理能力大賽”、 “幼兒親子閲讀”與“幼兒講故事比賽” “親子跳蚤市場活動”“親子游戲活動”等活動，讓家長了解教師為了幫助孩子做好入學準備設計了哪些互動，這些活動有什麼意義與價值，指導孩子哪些方面的發展，讓家長對幼兒園的理念和方法認同，更願意合作做好幼小銜接工作。