教授發言致辭

今天，有父母親朋同座。舐犢情深，一時一刻不忘哺育之責;愛女情深，一舉一動，不忘關愛之心。慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。父母長者，讓我們把感恩送給您!今天，有恩師就於高座。三尺講台，留下你敬業的身影;一方教壇，留下你耕耘的足跡。師者，傳道，授業，解惑也;師者，啟迪心智鋪就坦途也;師者，燃燒自己播灑光明也。老師，讓我們把感謝送給您!接下來是小編為大家整理的關於教授發言致辭，方便大家閲讀與鑑賞!

教授發言致辭1

各位領導，各位學者：

由中國現代史學會、中國現代文化學會、中共撫州市委聯合召開的中國現代文化學術研討會，今天在富有文化傳統的江西省撫州市開幕了。

從上個世紀 80 年代以來，我國出現了“文化熱”，文化史研究進入了一個繁榮期。 20多年來，史學界對中國現代的各個方面進行了深入的研究，出現了很多重要的成果。關於通史性的著作，有史全生主編的《中華民國文化史》， 傅長祿的《中國現代文化史略》 ，汪澍白的《二十世紀中國文化史論》，蕭效欽等主編的《抗日戰爭文化史》 ， 張順清、李金山主編的《中華人民共和國文化史》， 靳德行主編的《當代中國思想史》叢書(10 卷)等。各方面的專著就更多，其中關於現代思想史的著作最為突出，例如關於近現代思潮的，就有 馮契主編的“中國近現代思潮研究叢書”，吳雁南等主編的《中國近代社會思潮： 1840-1949 》(四卷)等，丁守和的《中國近代思潮論 》及其主編的《中國近代啟蒙思潮》等。關於現代思想史的，有李澤厚的《中國現代思想史論》，許紀霖的《二十世紀中國思想史論》(上下卷)， 郭雙林的《八十年代以來的文化論爭》等。關於中國共產黨思想文化史的，有張靜如主編的《中國共產黨思想史》，劉文江的《中國共產黨文化研究》等。關於社會文化史的有劉志琴主編的《近代中國社會文化變遷錄》，薛君度、劉志琴主編的《近代中國社會生活與觀念變遷》等。關於地域文化的有 黃建榮的《臨川近現代文化史》等。這方面的博士論文和碩士論文也很多，如鄭先興的博士論文《文化史研究的理論與實踐( 1900 - 1949 )》，李少兵的《民國時期的佛學與社會思潮》， 陳亞傑的《 “馬克思主義中國化”的起源語境――二十世紀三四十年代中國新啟蒙運動研究》等。更為可喜的是，這個時期還出版了不少電子文獻資料。例如 北京大學出版社在1999 年製作了分類電子資料庫之後， 又於20x年製作出《二十世紀中國文化史：重要報刊光盤資料庫 》大型電子文庫，為研究中國現代文化史提供了很大的方便。

但是，相對於現代史的其他領域來説，現代文化史的研究還是比較薄弱的。中國現代史學會成立26年來，開了很多次學術研討會，也沒有專門召開過關於現代文化的學術研討會。因此，這次學術研討會的召開，對於加強中國現代文化以至整個中國現代史的研究，必將起到應有的作用。

加強中國現代文化的研究，還有着重要的現實意義。歷史與現實是緊密相連的、研究清楚中國現代文化的發展，吸取其中的經驗教訓，對於加強社會主義精神文明建設和中國特色社會主義建設，全面建設小康社會與和諧社會，都是很重要的。

在撫州召開這次學術研討會，尤其有着重要的意義。撫州自古以來名人輩出，文化底藴十分深厚，號稱“才子之鄉，文化之邦”，出過王安石、湯顯祖、曾鞏以及晏殊、晏幾道等文化名人。在土地革命戰爭時期，這裏的大部分地區是中國共產黨領導建立的革命根據地，許多重大的戰役戰鬥發生在這裏，有着豐富的紅色文化。在當代，撫州的文化也十分發達，在文化建設中取得很多突出的成就。因此，在這裏開會，不僅可以互相交流，還可以對撫州的深厚文化有親身的體驗，這對於加強中國現代文化的研究，是有特殊意義的。

中國現代文化學會會長、中國社會科學院近代史研究所耿雲志研究員。中國現代史學會副會長、南京大學中華民國史研究中心主任張憲文教授，中國現代史學會副會長、四川大學歷史系主任陳廷湘教授等，本來是準備來參加會議的，但因為有其他事情不能前來。耿雲志會長專門寫了賀詞，張憲文、陳廷湘教授發來了電報，祝學術研討會成功召開。

這次學術研討會準備採取國際研討會的慣例，凡有論文的代表全部安排大會發言，每一組發言之後請專家進行點評。因為會議安排得很緊張，請各位代表集中精力開好會議。

祝學術研討會圓滿成功!

教授發言致辭2

老師們、同志們：

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。金秋九月是我們學校最熱鬧、最美好的時節，我們剛剛迎來了10000餘名胸懷理想、朝氣蓬勃的新同學，為這所校園注入了勃勃生機。今天，我們在此隆重慶祝屬於我們自己的節日，在這鮮花、掌聲、燈光、笑臉交匯的喜慶氛圍中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。在此，我代表學校黨委和行政，向過去一年來在各自崗位上作出突出貢獻、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學科研、管理服務第一線的全體教職工緻以節日的祝福和良好的祝願!向為學校的改革、建設和發展作出重要貢獻的老教師、老領導、老同志們表示節日的問候和致以崇高的敬意!

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。中國曆來就有尊師重教的傳統美德，早就有“天地君親師”和“一日為師，終身為父”之説。可見，在我們傳統文化中，教師的地位是非常重要的。29年前，在經歷了x十年浩劫之後，在小平同志“尊重知識、尊重人才”的大力倡導下，黨和政府確立了教師節這一紀念性節日，這充分體現了我們的黨和政府、我們的人民對教師這一職業崇高性的充分肯定，對教師這項工作重要性的充分肯定，是對我們所有教師和教育工作者的關心、愛護和重視。教師節是平凡的節日，卻有着感人至深的內涵;教師節是普通的日子，卻有着五彩繽紛的色彩!教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚着千萬學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻、選擇了無怨和無悔。當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈閃耀的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師才拖着疲憊的身軀走在回家的路上;為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個老師都克服了許多意想不到的困難，工作中無論多繁忙，生活中不管多煩惱，總是面帶微笑地走進課堂!書桌旁的循循善誘，校園裏的談笑風生，談心時的苦口婆心，一年365天，天天如是。老師為學生的學習費心、為學生的生活操心、為學生的安全擔心。老師對學生的愛，比父愛更深沉、比母愛更細膩、比友愛更無私。正是老師們諸多苦心和愛心，使學生的青春樂章更加輕快、智慧之泉更加清明、單純心志更加高尚。也正是這種奉獻和收穫，才讓我們可以自豪地説：老師們從事着太陽底下最光輝的職業!

教澤綿延，桃李芬芳。自19建校以來，一代又一代貴大人秉承“明德至善、博學篤行”的校訓，肩負“黔之振興、教育為大”的抱負，艱苦奮鬥、自強不息、拋灑汗水、奉獻青春，為教育事業的不斷進步作出了積極的貢獻，積澱了優良的辦學傳統，形成了“獨立思考、自由探索、勇於創新、開放包容”的貴大精神，成就了學校今天的卓越與風采。在全校上下尤其是我們老師們的共同努力下，學校改革發展、隊伍建設、學科建設和國家級項目實現了重大突破，辦學綜合實力、科技創新能力、社會服務能力顯著增強，基礎設施、校園環境、服務體系全面改善，辦學規模、社會聲譽、國際化水平穩步提升，教師學歷和年齡結構進一步優化、學生生源和就業率進一步提高。學校順利進入國家“211工程”大學建設行列，先後實現了中國工程院院士、長江學者、海外孔子學院、國家級重點學科、博士後科研流動站、國家“973”和“863”項目、國家級精品課程、國家級教學團隊等一系列“零”的突破;順利入選“中西部綜合實力提升工程”高校;成功承辦五屆“中國?東盟教育交流周”等，各項改革發展取得了可喜的成就。今日之貴大，綜合辦學實力、核心競爭能力、可持續發展能力、社會服務能力顯著增強，社會聲譽日益提升，師生面貌、校園環境煥然一新。這些成績的取得，既是全校師生員工共同奮鬥的結果，更是廣大教師辛勤汗水的結晶。在分享喜悦的同時，我們由衷地感謝老師們。老師們滿懷對教育事業的無限忠誠，對貴州大學的深厚感情，孜孜以求，忘我工作，所表現出來的高尚道德情操和可貴的精神境界，永遠值得我們學習和弘揚。剛才受到表彰的優秀老師就是學校各條戰線上湧現出的傑出代表。他們當中，有的是在校數十年如一日的老教授，有的是入校幾載、嶄露頭角的新同志;有的是業務能手，有的是道德精英;有的紮根社會服務前沿，有的情植學生管理一線。希望全體廣大教職工認真學習這些優秀教師的先進事蹟，在思想政治上、道德修養上、學識教風上率先垂範、靜心教書、潛心育人、用心服務，努力做受學生愛戴、讓家長放心、令同行敬佩、讓學校滿意的教師。

老師們、同志們，回首昨日、思考今天、展望未來。貴大百年，始終紮根在祖國的西部，生生不息、薪火相傳，靠的是胸懷天下、為國分憂的愛國情懷，靠的是一代代教師的堅守和執着。當前，學校正處於一個發展的緊要關頭。以全國全省《教育規劃綱要》的頒佈為標誌，中央和省委對教育事業重要性的認識達到了空前的高度，中央將進一步加大對教育經費的投入;伴隨西部大開發戰略的深入實施，國家也將進一步加大對西部教育的特殊支持，特別是省委省政府高度重視貴大、十分關心貴大。這些對我們來講，無疑又是一次重要的發展機遇。但與同類兄弟院校相比，我們在外部支持、辦學資源、工作和生活條件等方面的各種困難依然存在，在新一輪的競爭中面臨更大的壓力和挑戰。在機遇與挑戰面前，我們唯有更加緊密地團結起來、更加深沉地熱愛貴大、更加深刻地認識時代、更加勤奮地工作，才能加快推進我校各項事業的發展。“教師就是學校，教授就是大學”。這兩句話有十分深刻的道理。適應時代的要求，樹立正確的價值觀，需要老師們的擔當;弘揚優良學風，恪守學術道德，需要老師們的擔當;提高人才培養質量，造就拔尖創新人才，需要老師們的擔當;增強自主創新能力，提高服務社會水平，需要老師們的擔當。9月9日，正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的x向全國1400萬教師致慰問信，強調指出“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業。”這充分體現了黨中央對廣大人民教師的尊重和厚愛，也對全社會弘揚尊師重教的優良傳統提出殷切期待。9月6日上午，省委書記x在貴州省教師節表彰大會講話中對全省教師提出了殷切的希望和要求。他希望全省廣大教師有大愛之心、敬業之志、篤學之風、創新之勇、為師之範，更好地履行“傳道、授業、解惑”的神聖職責，真正做到“學為人師、行為世範”，創造出無愧於人民、無愧於時代、無愧於歷史的業績，為培養一代又一代有理想、有文化、有技術的優秀人才貢獻全部智慧和力量。站在新的起點上，我們大家都有共同的願望，面向世界、立足現實，繼續做好窮省辦大教育文章;百尺竿頭、更進一步，期許貴州大學有更加美好的明天。我真誠地希望，學校黨政各部門要服從服務於教學科研這個中心工作，牢固樹立為教學科研第一線服務的意識，牢固樹立為教師服務的意識，切實為廣大教師創造一個良好的工作學習和生活環境;全校教職工要按照x和x的要求，以弘文勵志、啟智求真的教育理想，以修身立德、淡泊明志的師表風範，以上下求索、教研並舉的進取精神，愛崗敬業、嚴謹篤學、育人為本、誨人不倦，做到“五個第一”：

一要始終把“老師”作為第一身份。捷克教育家誇美紐斯曾説：“教師是太陽底下最光輝的事業。”作為一名大學老師，如果我們僅僅把老師當作一份職業選擇、一種謀生手段，那就只能成為“教書匠”;我們只有把教師工作當作太陽底下最光輝的事業，去熱愛、去珍惜、去投入，才可能真正成為一個好老師。我們歷代貴大教師，就是用這種對教育事業的認識，對教育事業的忠誠和責任，實現了自己的人生價值，贏得了社會的尊重。在貴大校園裏，不管是書記、校長、院長、處長，還是院士、博導、教授，“老師”才是我們的第一身份。只要我們選擇了“老師”這個稱謂，就應該時刻敬畏“老師”的身份。

二要始終把“育人”作為第一要務。春秋初期的政治家管仲就説過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。大學的根本使命是培養人才，教師的天職是教書育人。國家培養一個大學生不容易，家庭供養一個大學生不容易，學生通過刻苦學習考入貴大來讀書更不容易。在同學們身上，寄託着個人的理想、家庭的希望、國家的未來，把他們培養成才，是我們這些做教師的義不容辭的責任和義務。希望廣大教師特別是年輕教師紮紮實實地練好教學基本功，把握教育規律，不斷提高教學業務水平，不斷改進教育教學方法，不斷更新教學內容，培養學生的創新創業精神和實踐能力。

三要始終把“治學”作為第一追求。對於現代大學而言，教學和科研猶如車之兩輪、鳥之兩翼。作為一名高校教師，在搞好教學的基礎上，還要進行學術研究。學術研究是一項嚴謹而艱苦的工作，來不得半點虛假和浮躁。“板凳甘坐十年冷，文章不寫一句空”。希望廣大教師能夠將崇尚學術作為人生的第一追求，自覺克服浮躁功利、吃喝玩樂、貪圖享受等不良風氣，不斷加強學術修養，提升學術境界和水平;樹立終身學習理念，如飢似渴地學習新知識，拓寬知識視野，更新知識結構，提高教學質量，攻下大課題，拿出大成果。

四要始終把“師德”作為第一標準。古人云：經師易得，人師難求。大學老師要做傳授知識的“經師”，更要做善於育人的“人師”。只有這樣，我們才能夠用自己高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康成長;才願意在工作中安貧樂教，甘於奉獻，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去;才會不斷的去學習新知識，有興趣和毅力去探究鑽研其中的規律，提高自己的教育教學水平、科學研究水平、管理服務水平，義無反顧的為學校發展大計共同努力奮鬥。

教授發言致辭3

尊敬的沈鵬先生、各位來賓、各位朋友：

大家好!新春伊始，把各位專家學者從四面八方召集起來，共同參加“原創?藝術?詩意?人本----沈鵬書法藝術學術研討會”，作為主辦方，我首先代表中國書協對沈鵬先生表示熱烈的祝賀，對各位領導、各位朋友的光臨表示熱烈的歡迎!

沈鵬先生多年來一直是中國書法家協會的主席、名譽主席，是中國書法家協會成立三十年來的重要參與者、見證者和組織者，是當代書壇代表性的重要人物。他在擔任主席期間，組織制定了《中國書法發展綱要》，提出了書法可持續發展的觀念。他在書法藝術事業發展中積極發揮組織領導作用的同時，在書法創作和理論研究上也達到了一個時代的標高。沈鵬先生的書法點畫精到、格調高雅、韻味深長，同時富有現代精神，他在草書創作方面的造詣和水平為業內外公認。中國書協走過的三十多年的發展歷程，可以在對他的研究中尋找到歷史的腳印和軌跡，同時當代中國書法事業從起步到繁榮，也可以在對沈鵬先生的研究中得到一定的折射、反映和啟迪。正是基於這一意義，所以説書協召開此次學術會議是十分必要和十分重要的。作為一個令人尊敬的老同志，沈鵬先生在六十年的書法創作與研究方面，給我們做出了一個很好的榜樣。

沈鵬先生堅持獨立的學術思考。沈鵬先生在創作上從不媚俗，不趨同，始終從學術角度在研究與實踐中進行創作。他的《書畫論評》《沈鵬書畫談》《沈鵬書畫續談》以及相關的書學論文就是他在學術與實踐上的總結。他始終以傳統作為自己的參照系統，建立起了獨立的審美思維與審美理論，建立了在遵循傳統基礎上的學術標準。所以，從他的作品中，我們能夠領略濃郁的文化意味，能夠在對美的欣賞的同時更能夠領略形而上的與眾不同的哲思與觀念。

沈鵬先生堅持理論與創作並重。沈鵬先生在幾十年的書法創作實踐中，不斷地從傳統的書學理論中深悟其精髓，並將其貫穿於自己的創作之中。他在書法創作方面弘揚着一種可貴的“原創”精神。他在給中國國家畫院沈鵬書法精英班擬定的教學方針就是“弘揚原創，尊重個性，書內書外，藝道並進。”這種原創的精神，就是一種鋭意創新、勇於實踐的精神，就是一種最能體現生命本質的創造激情。保持了原創的精神，才能尊重個性，才能夠使書法這門承載着深厚傳統的民族藝術放射出它獨有的生命能量與藝術魅力，才能夠以現代的精神鏈接傳統，鏈接未來。

書法是一種在文字規範裏的相對自由的藝術，是中國文化中既綜合書家多重的氣質又表現為一種單純而又豐富的線條藝術，它的生髮過程是從“必然王國”逐漸地走向一種法度的“自由王國”中去的，它必須讓你去積攢下你所有的對傳統乃至文化本身的理解而轉變成為藝術----這種“道”與“技”相融為一的藝術。能夠提純到這樣高度的人比較少!沈先生的意義就是在與傳統的融合借鑑與深入之中，保持了鮮活的具備個性特色與時代色彩的原創性，在複雜多端的情理結構中保持了那種健康的、昂揚原初的生命狀態，這對藝術創作來説，尤其對書法創作上來説，就是達到了一種境界，一種飽滿與自由。

沈鵬先生堅持推陳出新。沈鵬先生提倡原創精神，在當代的審美語境與書法的表現上都有其特殊的時代意義。原創的意義就在於創新，就在於對傳統的繼承與吸收中的化解。似古異古，趨古變古，以古為鑑，出古為新，以獨有的個性色彩的書法表現而呈示出一個時代的精神風骨，這是書法領域裏的一個深刻的文化命題，是沈先生自己在創作實踐中的結晶，它既有對書法創作具有指導的意義，更是在創作上的經驗提升，既有超越性，又具備了穿透性。應該説，原創之中包容了創作者濃郁的情感，包容了個體生命對歷史與時代的感知，包含了書法家的生命體驗。亦因為原創，個性的精神力量便凸現出來，個性的面貌愈多，創作的理念就不同，時代的多元與豐富就會愈加體現，我們整體的書法創作就會更進一步地深入並且發展。

沈鵬先生堅持內外同修。字內功與字外功相互融通。沈鵬先生有詩云：“五色令人目眩昏，我從詩意悟書魂。真情所寄斯為美，疑是窮途又一村。”這是他用詩歌對自己書法所做的最為精粹的解讀，他不但是一個書法家，更是我們這個時代著名的詩人，他的書法同他的詩歌一樣，充滿了濃郁的詩情與畫意，是從詩的高度把書法進行了提升，詩意是他書法的精魂。真情縈蕩，詩意澎湃，情之所至，意妙神閒。書法與詩歌，是沈鵬先生給予我們這個時代的最為珍貴的精神財富。

沈鵬先生對於詩、書、畫內在的聯繫與融匯，對藝術本體進行了全面的、深刻的思考，轉益多師，在比較中索解書法的意趣真魂，使書法的創作更能夠凸顯其民族文化的特色與品位。他對書法本體的強調與思辯，釐清了當前社會上普遍對書法的含糊認識，全面闡述了書法藝術的純粹抽象性與藝術審美的獨立性，特別指明中國曆代書法藝術的發展歷史，在本質上是書法風格的發展歷史。沈鵬先生是一個詩人，詩書並進，藝道並進使他的作品充滿了濃郁的詩意，強烈的情感，赤子般的對這個世界的摯愛。正是他雙重的創作，使他的作品呈現出了書中有詩，詩中有畫，畫中有書的獨特的風格意象，藴乎內，著乎外，也使他在詩書畫的融匯中，顯現出學者與詩人的風采。

沈鵬先生堅持以人為本。沈鵬先生知識淵博，謙以待人，以常人心態觀己，以平易之心處世。他説自己四十開始學藝，實際上他是在積蓄了豐富的儲備與人生的經驗而從藝的，遊於藝，致廣大而盡精微。他淡定從容，能夠靜下心來做學問、寫詩，在不斷的學習與研究中提升自己全面的修養，除書法創作外，他發表了大量的美術書法評論、書學論文、散文等，達百萬字以上。他勤于思考，善於總結，推陳出新，融古於今。近年來，他所關心的是書法環境變異與可持續發展這樣的大問題。鑑於此，他着眼於未來，着眼於民族文化的復興，精心培養書法人才，孜孜不倦地為書法的未來做着最為充實的準備。前不久在中國美術館舉辦的沈鵬書法精英班的彙報展，以一種學術力量影響着全國。重要的是，他為中青年書法家們搭起了一個相互碰撞、相互交流的平台，使他們的創作水平與文化品味、精神境界都能夠得到整體的提升。

中國書協成立30年來,沈鵬先生做了大量的卓有成效的工作，為中國書法事業的發展與推動盡心盡力，得到社會和藝術界的公認。舉辦這個研討會，就是以沈鵬先生書法藝術研討為主題進行研討，總結我們三十年來書法創作與書法實踐，以此弘揚我們書法藝術，弘揚我們的民族文化。在這裏，希望與會的各位專家、各位學者暢所欲言，這既是對沈鵬先生的尊重，也是對我們這個時代的負責，切實體現好書協舉辦此次活動的初衷。

最後，祝沈鵬先生藝術長青!祝此次學術活動圓滿成功!

教授發言致辭4

各位領導、各位同仁，

親愛的同學們：

今天是個特殊的日子，是個喜慶的日子，我僅代表三年來與你們朝夕相處的導師們，對你們奮鬥三年、順利畢業、修成正果、獲得學位，表示最真誠地祝賀!祝福你們!

當我接到作為教師代表發言通知的時候，心裏很不平靜。説些什麼呢?有同學發微博説，“荊老師，來點實際的，不然會打瞌睡”。我知道，來點實際的，給大家分配一個好工作最實際!給大家介紹一個心儀的男朋友或女朋友最實際!可是，荊老師做不到啊。所以，我只能説幾句可能不實際但卻實在的心裏話。

想起你們作為碩士生、博士生，踏進中國傳媒大學所聽到的第一課，應當是由我們主持的公共政治課，雖然這門課，是我們中國傳媒大學研究生院鋭意創新，變一元灌輸為多元講述，變生硬教化為細潤薰陶，在全國具有示範效應的一門課，但是，對於那時你們尚還青澀的心靈和單純的頭腦，可能仍然難免説教之嫌。所以，今天，面對經過三年薰陶和積澱，已然不再青澀、不再單純的你們，我的發言，將轉化為一個長者對後輩們的真情訴説。

我過去是搞哲學研究的，因而我的訴説首先是哲學式的。德國哲學家黑格爾認為：棲落在羅馬神話中智慧女神身旁的密涅瓦貓頭鷹，總是在黃昏起飛。為什麼?因為，在黃昏起飛就可以看見整個白天所發生的一切，就可以追尋和觀察其它鳥兒在旭日東昇或豔陽當空的藍天中翱翔的足跡。大家知道，這樣的貓頭鷹就是哲學貓頭鷹，哲學貓頭鷹是用回顧和反思的方式認識事物、把握世界。同學們，現在的你們，已然是貓頭鷹!那麼，在今天這個特殊的日子裏，就首先應該反思三年來哺育你們成長的老師們和讓你們温暖棲息、茁壯成長的母校——中國傳媒大學。

親愛的同學們，你們身旁的“智慧女神”就是哺育你們成為貓頭鷹的老師們!我認為，三年期間，老師們給你們的不僅僅是知識，甚至可以説不是知識，而是學會觀察社會、分析事物、思考人生的思維方式和思考能力。至少這是我作為導師的基本信念和執教宗旨。我認為，對於一個教師來説，沒有不好的學生，只有不好的教學。如果你們今天感覺到還沒學好，不解渴，這都是我們老師的責任。但是，我想，老師們已經盡心了、盡力了，所以，永遠不要忘記你們的老師!

親愛的同學們，作為老師，我們是中國傳媒大學的老師，作為學生，你們是中國傳媒大學的學生，所以，中國傳媒大學是我們共同的母校。母校，會作為細胞，流淌在你們的血液之中，會作為神聖的符號，鑲嵌在你們的生命律動之中。我知道，作為母校的中國傳媒大學，並不十分美麗，但是它卻十分美好!美麗是客觀描述，美好是價值感受，美不美麗與你們無關，但美不美好由你們塑造;我還知道，作為母校的中國傳媒大學，並不是十分有錢，但是它卻十分有尊嚴!有沒有錢與你們無關，有沒有尊嚴是你們賦予!我沒有誇大，同學們——當我主持的課程，邀請諸多學術大師來給你們做講座的時候，他們説，中國傳媒大學，我去!不給錢、不管飯，我也去!他們認為，錢可少要、飯可不吃，但講座要講!為什麼?因為中國傳媒大學平台高，傳播力強，學生中藏龍卧虎，值得一講!我知道，從今天起，圖書館裏的搶佔座位不再有你們，體育場裏歡蹦跳躍的英姿不再有你們，綠蔭樹裏的朗朗書聲不再有你們，報告廳裏的學術迴應不再有你們，但是，母校永遠會記住你們!想念你們!

我現在搞政治學研究，因而我的訴説又是政治式的。你們即將踏入社會，這個社會目前是什麼樣的?我小的時候，寫作文的開頭，經常用六十年前x寫的詞：四海翻騰雲水怒五洲震盪風雷激!不是嗎?展望現在的世界，東海、南海、地中海，日本、朝鮮、菲律賓，可謂四海五洲風雷激盪;觀察目前的國內，經濟快速發展、文化衝撞砥礪、政治複雜敏感，環境、食品、教育、就業，可謂社會轉型泥沙俱下!這個時候的祖國，這個時候的社會，這個時候的事業，需要的是一個特殊的你，一個丟掉校園浪漫幻想，能在深水中遨遊、大浪中搏殺、具有真才實學和拼搏精神的你!同學們，準備好!必須準備好!

同學們，在您們即將踏入社會，開始新的人生征程的時候，我還願意送上我小的時候作文的結尾，還是x的詞：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!

同學們，太陽經過一天的輝煌已經落山，晚霞已經綻放，屬於你們密涅瓦貓頭鷹們的黃昏已經來臨，可愛的貓頭鷹們，展翅高飛吧，老師在看着你們!母校在看着你們!飛累了，就落下來，落到哪裏?落到咱們傳媒大學的大悦城!我們導師們用鮮花水果和咖啡在歡迎着你們!

親愛的同學們，再見!

教授發言致辭5

同學們：

一年一度的畢業典禮，對於我來説，並不輕鬆。因為在大數據時代，你們習慣了種種的曬和秀。這段時間，你們的朋友圈裏，最亮眼的是各類畢業合影，從唐裝漢服到民國風，彷彿一場盛大的節日。最幸福的是各種自拍，特別是戀人們相依相擁的浪漫，當然，這方面內容，你們都會把老師和父母屏蔽掉。最豪情的是各場畢業酒會，你們會舉杯豪飲，也會放聲大哭，當然，最得意的恐怕是把你們的輔導員給灌醉了!

所以，想必我的致辭也是你們要秀的內容。剛才，我就在想，要不要暫停十秒，讓你們好好拍拍?大家記得美顏一下再發，謝謝!

今天，我和全體在家校領導，各學院、各部門的負責人都身着正裝、佩戴校徽，以最高規格舉辦這次典禮，並邀請了優秀畢業生的家長參加此次典禮，就是希望你們能秀出，這次典禮的莊嚴和隆重!你們能秀出，學業有成的那份喜悦和驕傲!你們能秀出，自己的父母作為優秀畢業生家長的欣慰和自豪!我更希望，你們能秀出，那份“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的豪情壯志，因為，你們即將開啟一段波瀾壯闊的新徵程!

而在80年前，有一場從我們這片紅土地啟程的偉大征程，取得了偉大的勝利!80年後，我們華東交通大學的6036名畢業生們，也將從這片紅土地啟程，去實現屬於你們的新勝利!

前年，是甲午海戰120週年;去年，是抗戰勝利70週年。我給你們學長、學姐的畢業典禮致辭分別是《永遠不能忘記的甲午》和《從勝利走向勝利》。我始終認為，畢業典禮是你們在大學的最後一堂課，在這堂課上除了祝福、囑託和期望，更多的應該讓你們清楚感受到，歷史和時代賦予你們的責任和使命。

今年，是中國工農紅軍長征勝利80週年。所以，我的畢業致辭就叫：我們的長征!

一、我們的長征需要信仰

在這個時代，像老夫子一樣一本正經的和你們談大道理，恐怕會有同學跳出來説，還能不能好好地聊天了?

這裏，我舉一個例子：我們學校南區曾經有一片很美的荷塘，後來被改造成球場，許多老師和校友都建議恢復這一景色。自古以來，荷花、睡蓮就是學府書院必不可少的景緻，所以去年，我們在養心湖的九曲橋旁，種下了一大片荷花。前幾天，我在橋上漫步，看着初綻的荷花滿心歡喜。這時，突然一個男生面朝這片荷花“啊”了一聲，我心裏一喜，我們的工科男文藝起來了?他是要誦讀《愛蓮説》，還是《荷塘月色》?只見他深情的説了一句：“皇上，你還記得當年大明湖畔的夏雨荷嗎?”

我當時也和你們一樣開懷大笑!調侃、自黑，似乎已經成為這個時代年輕人習以為常的方式，這個時候我要是上前，去和這個小夥子談談睡蓮荷花的內涵和象徵，估計會把他嚇着。但是，我也相信，等這位同學20年、40年後再來看這片荷花時，多半忘不了自己心底的那位夏雨荷，也一定能讀懂什麼叫“出污泥而不染，濯清漣而不妖”!更能夠明白，我們種下的豈是花花草草，那是一所大學立德樹人的信念。所以，信仰從來都是歲月磨礪出來的。

80多年前，伴着那曲《十送紅軍》出征的將士們，他們有些人連字都不識，可能很多紅軍團長們都沒讀過《共產黨宣言》，但是，他們為什麼能夠為共產主義去流血犧牲?是什麼讓他們在槍林彈雨裏爬雪山、過草地?信仰從來不是厚厚的一堆書，而是活生生的一個個人!

有人説，讀完整部長征史，最後只看到兩個字：堅持!他們相信自己是在為窮人打天下，他們相信自己是在撕裂暗無天日的生活，他們相信北上抗日是男子漢的事業，他們相信“革命成功早回鄉”不會太遠，所以，他們堅持了下來!所以，血染湘江不能嚇到他們，瀘定鐵索不能阻攔他們，南國烽煙不能摧毀他們!

信仰其實很樸實!今天，我們都在鑄造一個夢——中國夢。實現這個夢，對於軍人而言，也許需要“犯我強漢者，雖遠必誅”的霸氣;對於教師而言，也許需要“燃燒自己、甘為人梯”的奉獻;對於大多數將要奮戰在鐵路一線的你們而言，則需要在“築路報國、高鐵出海”的征程中，做出交大人應有的貢獻!這些貢獻，就是一件件承載信仰和堅持落地開花的實事!

有的同學可能還不知道，我們作為世界第一鋼鐵生產大國，直到現在還生產不出圓珠筆尖上的圓珠，“在制筆這個產業鏈中，日本人拿走了材料的錢，瑞士、德國拿走了設備的錢，我們只賺了一個微薄的苦力錢”。這不到一毫米的小小圓珠，就是從科技大國到科技強國的差距。我們幾乎每年都有校友獲得國家級的科技獎，去年我們的徐龍軍校友就獲得了國家科技進步一等獎!同學們，我多希望你們和這些優秀的校友一樣，“把論文寫在祖國的大地上”，把青春寫在科技強國的征途上!

承載我們信仰的東西，還可以再實在一些。眾所周知，我們的高鐵不斷刷新着“中國速度”，但大家知不知道，不僅我們，幾乎全世界的鐵路，都離不開一家只有45名員工的日本小企業。就是這家企業，用20年的時間不斷改進技術，生產出了“永不鬆動的螺母”，全世界僅此一家，別無分店。這個故事讓我挺鬱悶，但不久前另外一件事讓我挺高興，我們的萬怡灶教授，建成了國內唯一的鍍鎳碳纖維生產線，使我國成為了繼日本之後第二個掌握全套技術的國家。同學們：都説名師出高徒，你們要做的不僅是第二個萬怡灶教授，你們能不能更牛些?能做唯一和第一，就絕不做第二!當然，這需要堅持!

二、我們的長征需要夥伴

去年，創新創業被前所未有的寫入了工作報告，“雙創”當仁不讓的成為網絡“熱詞”。也就在同一時期，網上流行了這樣一個帖子，名為“史上最牛的創業團隊”，我當時的第一反應，這是説馬雲呢，還是比爾·蓋茨?當我點開時，看到的是x等中央領導長征勝利後在延安的合影。編這個段子的人，八成不是我黨黨員，而是標題黨的黨員。可認真一琢磨，除了文中那些不負責的調侃外，這個標題是有道理的。

紅軍的長征，不就是我們黨“創業艱難百戰多”的真實寫照嗎?長征的勝利，不就是靠紅軍將士們“強幫弱，大助小，走不動的扶着走，扶不動的抬着走”的方法取得的嗎?戰友間團結一心的故事太多了，在過雪山草地時，為了相互取暖，戰士們都是背靠背地坐着睡，第二天清晨拂曉，有些戰士已長眠不醒，但他們倆依然保持着生前的姿勢。

長征中，紅軍將士之間的關係都叫戰友。今天，同學之間、師生之間更流行稱呼為小夥伴，不知你們是否接受我這個不太小的小夥伴，但我真的把你們當成小夥伴!

戰友也好，夥伴也罷!真正的友誼、優秀的團隊，往往都是在艱苦的歲月裏、在創業的征程中形成的。今天，你們沒有可能體會長征時的那份磨礪。但我知道，因為我們的工作不到位，你們吃了不少苦，比如：這炎炎夏日，不少寢室還沒有空調;比如：你們晚上想打個球、跑個步，操場、球場有時連燈都沒有;比如：食堂裏的阿姨，不知道練了什麼功，一打菜、手就抖……可正因為這些“比如的苦”，你們收穫了很多很多。寢室沒有空調，男生今後介紹室友時，可以這麼説，他可是和我一起穿着褲衩睡了四年的兄弟。操場沒燈光，對有些同學而言，也不一定全是壞事。食堂裏的阿姨，可能是你們今後十分想念的人，過去你們在意她的抖，更多的是因為那青春年少的好胃口，那是你們回不去的過去!

同學們：你們會發現，把寢室的小夥伴經營好，你們會有死黨或閨蜜。把班級、學院的小夥伴經營好，你們會當上班長或學生會主席，今後很可能會像我一樣經常要致辭。把圖書館、實驗室裏的小夥伴經營好，你們在大學時拿幾次獎學金，甚至幾項發明專利不是太難的事，像張海龍、張海強，今後成為傑出校友的概率很大。

當然，你們肯定還發現了，在一個寢室、一個班級、一個團隊，擁有小夥伴最多的人，不一定是學習成績最好的人，也不一定就是學生會主席。如果懷有“武大郎開店”的思維，看到比自己高富帥的，就各種嫉妒恨，而沒有一點羨慕;或者“自掃門前雪”，集體合影只把自己P成“白富美”;有的甚至“小肚雞腸”，一瓶開水都不幫室友打，那麼，友誼的小船肯定説翻就翻!今後，你們到工作崗位更是如此!如果一個人，優秀卻自私、成功卻冷漠、自信卻孤僻，那他註定是一個精緻的利己主義者，這種人也許走得快，但肯定走不遠!最近，電影《魔獸》正在引爆一場青春的狂歡，同學們有沒有想過：玩個魔獸世界，都需要隊友。如果沒有團隊，你只能剩下苟且，哪來的“詩和遠方”?

同學們：我從你們的眼中看到了不捨，其中更多的是對小夥伴們的不捨，請相信：莫道前路無知己，天下誰人不識君!

三、我們的長征需要從容

劉亞洲將軍有這麼一段話，“中國古代很少謳歌戰爭。縱是大唐盛世，描寫征戰的詩詞也是悽苦的，哀怨的。然而你看看x的戰爭詩，哪有一點悽慘的音調?最典型的是《七律·長征》。困苦到那種非人的地步了，還在吟唱：‘三軍過後盡開顏’。”偉人的偉大，往往就是那份從容的樂觀，即便九死一生，也能笑看風雲!

還有個女兒，問自己的父親在長征中做了些什麼事，這位父親淡淡的説了三個字：“跟着走”!這位父親不是別人，正是我們改革開放的總設計師x。偉人的偉大，同樣在於那份從容的淡定。縱使功勛卓著，也視若煙雲。

其實，我並不奢望你們都能青雲直上、青史留名。長征給我們的另一個視角則是“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯”，陳毅元帥當年就很喜歡吟誦這句詩，這其中又包含了多少滄海桑田的感慨?

當然，這樣説下去，太沉重了!有同學又要説我不會聊天了。那就先插一個小故事，今天我給110名同學頒發了優秀畢業生的榮譽證書。就在20多天前，我們的張智誠老師也搞了一個“頒獎儀式”，不過他發得不是榮譽證書，而是這四年裏學生寫給他的檢討。在我看來，不管是榮譽證書，還是寫的檢查，都是成長的一個足跡而已!我特別想對今天登台領獎的同學説一個觀點，盛名之下其實難副，這個世界沒有哪個學生的未來可以被預判。今天，還有不少沒有獲得優秀畢業生稱號的同學，也許，你們今天小小的失落就是未來更加從容的開始!

從容些吧，小夥伴們!理想都是很豐滿的，現實註定很骨感，你們要做的是永遠像今天這樣笑着，笑看世間的雲捲雲舒、花開花落，只要一直堅持這麼樂觀下去，我們的長征必勝!

從容些吧，小夥伴們!不管大學裏你們有什麼樣的成敗得失，新的征程已經開始，榮譽和挫折都沒有理由成為你們的負擔。青春給你們最寶貴的就是，隨時可以從頭開始，要知道，你們人生的萬里長征才剛剛走完第一步!

從容些吧，小夥伴們!知道為什麼交大是你們的母校嗎?因為，你們永遠是交大的孩子，母校和你們母親一樣，絕對不會以世俗的標準衡量自己的孩子。不管今後你們居廟堂之高，或處江湖之遠，記得常回家看看，記得這不是你一個人的長征，這是我們共同的長征!

呵呵，好像有些同學有點憋不住想哭了!那怎麼行?今天的典禮，是母校為你們舉行的出征儀式，我們來點提氣的!

現在，請全體起立!我們一起高呼!

青春萬歲!

青春萬歲!

青春萬歲!