家長代表在家長會上的發言稿【新版多篇】

家長會簡短發言稿 篇一

尊敬的家長和老師們：

你們好！我是xxx。我很高興老師能給我機會代表學生在這裏發言。我們在老師門下受業4年，在這4年我受益匪淺。我們班在她精心培育下取得了較好的成績。我舉例説吧！比如：成語比賽我們班在陳老師的教導下獲得了較好的成績。諸如類似的事情還有許多，我就不——説了。

老師已經一把年紀了，可她一談起學習她就精神煥發了。老師常常帶病上課，可一些調皮搗蛋的同學還惹老師生氣，我看在眼裏，痛在心裏啊！老師您是辛勤的園丁，精心培養我們這一棵棵小樹苗。您不辭辛苦，將自己畢生的知識傳授給我們這—批新的接班人。老師！您是可敬的，您是可愛的！，我的父母更是不顧辛苦的照顧我，關心我。

我的爸爸媽媽十分體諒我、尊重我。凡是我提出合理的要求他們總是儘量完成。我的爸爸有一點十分好，就是我考試失利時，他不批評我而是耐心的與我分析這到題目為什麼會錯直到我懂為止。他還鼓勵我要下次考好這就像在我苦澀的嘴裏放入蜜糖一般。這不就是我們所需要的體諒嗎？我能站在這裏全都是因為老師信任我，同學信任我。

雖然我不曾擔任過什麼職務，但是能為班級爭光，就是我莫大的榮幸。我在老師和家長的知識授予和悉心照顧下取得了較好的成績。

在這裏我向老師鞠一躬感謝您多年來對我的培養，我再向爸爸鞠一躬感謝您對我多年的照顧！最後謝謝家長、老師、同學們的傾聽。我的彙報完畢。謝謝！

家長會家長髮言稿 篇二

各位家長朋友們：

大家好，感謝大家在百忙中抽出時間來參加家長會，你們的到來足以説明對孩子的重視，剛才班主任老師已經就班級的情況做了詳細的介紹。下面我就我所任學科的特點做一簡單説明：語文能力主要指孩子“聽説讀寫”的能力。

“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是佔了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。要説出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閲讀課外讀物。現在我發現班上有些孩子其實很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那麼怎樣更好地激發孩子的閲讀興趣？一方面要是在班級裏掀起了看書熱的話，這對孩子的閲讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，我建議家長在家裏也鼓勵學生多讀書，可以在書店建張學習卡，為學生創造一個讀書的條件。另外呢，孩子多讀簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閲讀效果會更好。關於寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。現在班裏孩子的字總體來講是不那麼令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。

這個班在五年級時就是我自己所任教的，所以對各個學生都比較瞭解，跟很多家長也經常聯繫，他們在關注自己孩子的成長的同時，也特別注意自己孩子的學習成績，當然我相信每個家長都關心，在此，我向大家提幾點建議：

（1）要教育孩子學會合理安排時間。

（2）要教育子女養成獨立完成作業的習慣。

（3）要幫助孩子掌握科學的學習方法。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子紮實完成這四步。

（4）要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨着年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家後貪玩，作業馬虎，不願自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，這些毛病會嚴重影響孩子的學業長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

（5）瞭解、重視孩子的心理健康教育。

家長朋友們，和孩子多交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創造美好的生活。針對學生的情況，及時和老師聯繫，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯繫，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。

願我們班向着各位家長希望的方向發展，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，願我們的學生都能健康成長，成為棟樑之材！以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福。

家長會家長簡短髮言稿 篇三

尊敬的老師，各位家長：

你們好！

我是家長，今天很榮幸能夠站在這個講台上，這一切都和的付出分不開來。

從小就在學習方面展現出了他過人的天分，早在他讀幼兒園的時候，就聰明過人。於是，我和我的夫人決定，給這個孩子不一樣的教育。其實那段時間我們也很苦惱，不知道該用怎麼樣的教育方式教導他，在開闊開闊他眼界的同時不讓他失去了童年的快樂。為此，我們做家長的那段時間，工作都沒什麼心思，我們把注意力全部放在了xx的身上。我們決定先試一下，不一樣的教育方式，我們開始不僅僅侷限於同齡小孩接觸到的知識，既然要開闊眼界，那麼就要讓他知道不一樣的東西和知識，這種知識必須是循序漸進的。，不能是短暫的，否則沒有效果，因為他當初畢竟只是一個小孩子，很多東西即便剛剛接觸的時候的確是印象深刻，到了後來就會忘記，這是不可避免的，所以我和我夫人，就在教育他的時候，還告訴了他一些額外的科學知識，這種事情只能慢慢來，一點點影響他，這樣才能培養起他的興趣，很多事物一下子就讓他接觸，那他是不能夠適應的，嚴重的話會引起反感。

這種教育方式，一直延續到了現在，所以有的時候能夠做出很多超綱的題目，也是因為這個原因，因為他比同齡人接觸這些知識更早，瞭解得更透徹。一直以來，我和我夫人就認為，作為我們的孩子，就應該是非常優秀的，現在也沒有辜負我們的期望，我們把自己力所能及的都給予了他，包括在接觸一些新知識的時候，我和都會共同學習和研究。

除此之外，我非常注重的休息時間和玩樂時間，只有玩的盡興了才能夠更好的投身於學習當中，現在的經常被同學們誇讚多才多藝，這正是因為我們對他採取開放式的教育，只要是他感興趣的，那麼我就會支持他去做，不僅僅在學習上面優秀，其他的方面他自己也對自己要求很高，現在的他真的很優秀了，作為父親，我為他感到驕傲。

除了這些，最重要的就是教育他做人，一個男孩子，最重要的就是要有擔當和責任心，很多時候逃避並不能解決問題，我很高興，在我的教育下，也的確成為了男子漢。未來的路還很長，作為父母的我們可能都幫不到你，但是無論身在何處都要記得，爸爸媽媽永遠是你的後盾。

在此我也祝和小孩子們未來前程似錦！不要怕困難，人只有_越勇的，沒有什麼困難是堅持做不到的，加油！

家長會家長髮言稿 篇四

各位家長：

大家下午好！歡迎你們的到來！作為孩子們的英語老師，既然今天我們有緣聚在一起，那麼我就把我的肺腑之言和大家一吐為快。

我知道，在座的有一些家長是非常優秀的中學和高中英語老師，也有一些家長雖然不是英語老師但有一定的學歷，特別重視孩子的教育，有的在英語課外班學了幾年，有的一直在網上跟着學習，這些孩子的英語學習幾乎不用我怎麼費心，成績也會很好。所以在此我先請這些家長諒解你們的孩子可能在我的英語課堂上體會不到英語水平、英語能力有所提高的快樂。因為還有少部分孩子英語基礎太差，還有大多數孩子英語水平一般，我得顧及他們的實際水平來實施教學。

優秀語文教師也是著名教育家李鎮西多次説過：“判斷一個老師對學生的愛是真是假，就看他對後進生的態度。如果真誠的愛那些後進生，那麼這份愛是真的，因為這份愛不含半點功利心。”毫無功利心的愛每一個孩子，無論其成績好壞，我無愧的説，我做到了！你做到了嗎？曾經聽某位家長這樣對自己的孩子説“你要是學習好了，怎麼樣都行。”我想説，這樣的家長功利心太強了，你的孩子十有xxx會讓你失望的！

我對孩子們説，你可以學習不好，但不可以不好好學習。每個孩子都是上天派送給我們的獨一無二的禮物，都有着各自不同的使命，因而也有着各自不同的特點，現在學習好可能只是記憶力強，未必理解力、思維能力就強。有的孩子有藝術天分，有的有運動天分，有的活潑好動，有的安靜，有的倔強，有的隨和，這些都是外在的特點，我們更應該珍視的是孩子的內在品質，真誠善良、正直勇敢、懂事明理，好學上進，這才是保證他以後幸福生活的基礎。而這需要家長給孩子做出表率作用。

下面我想給大家説兩個我最近的親身經歷，希望能對一些家長有所幫助。

我有一個親戚的小孩在市區的一所普通國小上一年級。孩子剛上學一週時，帶着孩子來找我，説想給孩子轉學。原因有三，一是老師給家長髮校訊通表揚數學考100分的孩子，其中沒有自己的孩子，就檢查孩子的試卷，發現錯的那道題孩子做得對，是老師判錯了，由此斷定老師教學水平不高；二是這個老師經常對孩子們大吼大叫，雖然對自己的孩子態度還好，但也説明老師的師德水平不高；三是這個老師是剛畢業的大學生，不僅沒有教學經驗，而且聽説之前上中學時學習並不好。我聽着她在孩子的面前説着這老師的種種不是，孩子間或還幫忙插幾句嘴，我極力忍住自己內心的不快，對她説，現在轉學不是那麼容易的事情，會得不償失，再説就是轉到別的學校，就一定會遇到你理想的老師嗎？這個老師雖然判錯了一道題，有時時間緊，着急也是在所難免的，你和老師説過後，老師能虛心接受，你還想怎麼樣？你説老師經常對孩子們大吼大叫，你想，你管着自己的一個孩子有時都力不從心，不僅大吼大叫還動手動腳，她只是一個剛畢業的大孩子，沒有什麼經驗，面對班裏50多個熊孩子的隨便説話，不聽講，她不大吼大叫，又能怎麼做？還有就是她在中學時學習不好，請問現在中學學習好的學生有幾個考師範的？再説即使以前學習不好，就代表以後不能好好學習了嗎？我這麼説既是説給大人也是説給孩子，我不能在一開始就讓孩子失去對老師的尊重和信任，那會對孩子的教育造成無法彌補的損失。

隨後我讓孩子到一邊去玩，告訴孩子的媽媽，在孩子的教育上，家長才是最重要最關鍵的，家長懂教育，並能給孩子樹立好的表率，孩子無論在什麼學校，有什麼老師，都肯定差不了。我又囑咐她以後不要在孩子面前説老師的壞話，這樣很不利於孩子的教育和成長。對老師有什麼意見可以和老師單獨交流，絕大多數老師都是對孩子抱有善意和誠意，希望孩子越來越好的。她雖然點頭答應，但我心裏並不輕鬆，因為我曾幾次對她説，週末帶孩子去圖書館，看看書，參加活動，她一直都是嘴上答應，卻沒有一次施行，週末不是帶孩子去商場，就是去飯店，要不就是把孩子給姥姥一推，自己去瀟灑。管孩子全憑自己的情緒，高興了是大寶，什麼條件都答應，不高興了，是討厭鬼，滾一邊去。有時看着孩子時而懂事，時而任性的表現，聽着孩子時而自信，時而可憐的話語，我真的挺為這個孩子是否能夠健康快樂成長而擔心。

前幾天一個老師早上在食堂吃自己帶來的魚，一邊吃一邊説，魚是老公從南湖釣的別人放生的魚，她説自己一直在勸説老公不要去釣了，這樣不好，可是老公不聽，還總是去釣。她邊説邊讓我們品嚐她熬的魚，説是特別好吃。因為我和她關係比較親近，就説她，你一邊説不讓他去釣魚了，這樣不好，又一邊享受着魚的美味，他能聽你的嗎？如果他釣來的魚你不吃，他還會去釣嗎？從這件事情上，我就在想，有時家長説孩子不聽自己的話，是因為孩子知道你只是説説而已，如果你真的拿出自己的實際行動，真的想對孩子負起責任，你一定會有辦法。

關於英語學習的問題。每天進步一點點。黑體單詞會默寫，白體的自願。課文在會讀理解意思的基礎上會背誦。每天認真抄寫一頁單詞或句子，不要為抄而抄，要有所收穫，不管是書寫方面的還是知識方面的。聽讀作業可以下載一起作業網，之前有的班已經做了，效果不錯。

最後讓我們為孩子的健康成長共同努力！謝謝大家！

家長會家長髮言稿 篇五

各位叔叔阿姨：

大家好，我是班長李亞彤，我在這裏先要感謝各位家長能在百忙之中抽出一點時間來參加我們的家長會。

這兩個多月學校組織了很多活動，通過同學們的團結努力，我們班也取得了不錯的成績。比如運動會上我們班獲得了文明觀賽班，最佳班徽獎，運動會入場式二等獎…野炊活動中，我們班是獲得獎項最多的班級，比如最高獎項神廚獎，御廚獎等等。而且在值周方面，我們班也受到了學校領導的表揚。這些值周生分別是譚暢，王睿祺，杜澤屏，陳靖，張學林，李亞彤，張依瑤，唐皓瀅，任昊澤，龐佳怡，萬子豔，王月林，郭琳翼，何蒙，劉安琪，張迪雅，胡啟蒙，肖瑤，孫浩洋，王超然，李柯嶽，陶志昂，彭皓晨，肖敬詩。

另外本學期還進行了新的班委選舉活動，其中譚暢，李亞彤，唐皓瀅，王超然，張迪雅，阿思亙，陳靖，趙子卓，張依瑤，王月林，朱美琳，何蒙，王睿祺這幾位同學上交了申請書。隨後本班正式開展了本次班委選舉活動。?同學們都踴躍參加，積極上台演講，談了談自己對職務的認識和對未來工作的規劃等等。同學們為大家服務的心意都融入了自己的競選演講裏，現場氣氛異常熱烈。最後，進行了不記名投票，公開唱票，決定出新的班委。讓我們一起認識一下他們吧！

譚暢是我們班的團支書，她是一個非常優秀的女孩，不僅字寫得漂亮，文章寫的有文采，而且團結同學，有很強的模範帶頭作用。

王超然也是我們班的班長，他做事認真負責，老師安排的任務他都能按時完成，在同學們心中有一定的威信，同學們都很喜歡他。

唐皓瀅是我們班的學習委員，她樂觀開朗，學習成績優異。而且她樂於助人，總是能看到她認真的為同學們講題的身影。張迪雅也是我們班的學習委員，她的思維敏捷，課堂上總能聽到她獨特的解題方法，我相信在他們倆的帶領下，我們八班的學習成績一定會飛速提高！

陳靖是我們班的衞生委員，她就和她的名字一樣，是一個文靜的小女孩。她總是默默地為班級做着貢獻，受到了老師同學們的一致好評。王睿祺也是我們班的衞生委員，他很聰明，被語文老師稱為我們班的“智者”，當然在衞生管理方面他也有他獨特的管理方式。在他們倆的帶領下我們班的衞生有很大的改善。

趙子卓是我們班的生活委員，他活潑大方，性格幽默，做事認真負責。中午吃飯時的紀律被他管的井井有條。

張依瑤使我們班的財產保管委員，當然也是我們班的百靈鳥，她不但歌唱的好，而且在工作方面也是積極主動。

王月林是我們班的宣傳委員，她非常有能力，她本着“凝聚班級力量，綻放班級色彩”的宗旨開展了一項項有意思的活動。

以上就是我對八班工作的大致總結，希望我們八班在各位家長的支持下，老師的帶領下，同學的努力下，團結進取勇爭第一！永遠記住我們八班的口號：“智仁勇，強八班！”

謝謝大家！