教師節活動主持稿精彩多篇

教師節團建活動主持的開場白 篇一

一：尊敬的家長朋友

二：親愛的老師

三：可愛的小朋友們

合：大家好！

一：又是一個颯爽的九月，

三：又是一個收穫的金秋，

一：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈

三：你們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

二：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

幼兒園“感恩教師，大型文藝演出”活動，

合：現在開始

教師節活動主持稿 篇二

主持人：一師一生（2人）

（音樂準備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍）

開場舞蹈（校園集體舞《旗開得勝》）

一、開場祝福及介紹與會領導

師：踏着歡快的鼓點，踩着動感的節奏，我們走到一起來！尊敬的各位領導，各位老師，

生：親愛的同學們

合：大家上午好！

生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子！

師：值第xx個教師節到來之際，鎮黨委、鎮政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節慶祝表彰大會現場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了温暖的祝福！出席今天教師節慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝！

生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書？是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向？是您，敬愛的老師！在這個飄散花香的九月，在

這個滿載感恩的日子！請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！

合：老師，節日快樂！

師：溳水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人傑，雄才輩出。

生：我的父母告訴我，許多優秀人才源源不斷的從這個山鄉走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰線上建功立業。

師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新着記錄：教育質量屢創新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創新思路，後勤服務領跑全市。何店，已經成為曾都教育的一個樣板，一個品牌！

生：是的，我驕傲！因為我是何店的一名學生，享受着得天獨厚的教育資源，享受着健康快樂的校園生活！享受着無微不至的教育關懷，享受着來自鄰鎮學子豔羨的目光！

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻

播放視頻

三、詩朗誦

教師節獻詞

師：展現在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蜕變！團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰在三尺講台，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒着對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋着對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恆。

生：老師，每一道難題，都有您細緻的講解；每一次失落，都有您真誠的安慰；每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經叛逆莽撞，惹您生氣；也曾狂妄不羈，頂撞於您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您！讓我們凝神靜聽，來自學生的心聲--

詩朗誦（教師節獻詞）

四、表彰師德標兵和優秀教師並頒獎

師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊！為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮委鎮政府作出了對何店鎮“師德標兵”，“優秀教師”，“優秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得何店鎮優秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的老師上台！（播放音樂）

有請何店鎮為獲獎的老師生頒獎！

（禮儀隊上，證書，獻花）（受獎教師獲獎感言）

五、獨唱《感恩的心》

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆；站了一輩子，沒走出三尺講台。也許你很清貧，但你卻讓學生嚮往着大海的浩瀚；也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

生：當昔日懶散消沉的醜小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：老師，你會點石成金嗎？

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講台前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心！

生：是您，教我懂得做人的道理；是您，讓我知道知識的魅力；是您，給了我與世界對話的勇氣！感恩的心，感謝有你！有請鄒金金同學為大家帶來一首歌曲：《感恩的心》

六、表彰優秀班主任，優秀管理，服務工作者並頒獎

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎？還記得那震聾發饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎？操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任。有人説，這是天下最小的“官帽”，可是他們行使的卻是人間最神聖的責任。

師：被評為何店鎮“優秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥！他們是學校的管理工作者，他們着眼於學校的可持續發展，精心規劃，細緻管理。被評為何店鎮“先進教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔淨優美的校園裏時，當我們品嚐着可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出！

師：被評為何店鎮“先進教育服務工作者”的是：

有請以上受獎同志上台領獎！

請何店鎮為他們頒獎！

（證書，獻花）（即興發言：那些年，感動你的教職工）

七、鎮領導講話

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀！何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵！領導的關心為大家指明瞭方向，增強了動力；領導的祝福讓大家心生温暖，倍覺幸福；我們全體何店教育工作者將更加敬業，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑託！

八、新教師亮相發言

生：親愛的老師們，同學們，你們知道嗎？今天，我們還有一批最最年輕的老師來到了會場！他們就在我們中間！讓我們用熱烈的掌聲把他們請上台好嗎？

師：你們好！歡迎你們加入何店教育的大家庭！今天跟大家見面，一定有話要講……

師：各位領導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰車上，又增添了新的能量和動力！相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰！期待你們的精彩！掌聲歡送他們！

九、合唱《在燦爛的陽光下》

生：我渴望到河的對岸去，在那邊，好些船隻一行兒系在竹竿上，人們在早晨乘船渡過那邊去，肩上扛着犁頭，去耕耘他們的遠處的田，我長大的時候，要做這渡船的船伕

師：和所有以夢為馬的詩人一樣，我選擇永恆的事業，我的事業，就是要成為太陽的一生，他無比輝煌，無比光明

生：您的陽光對着我的心頭的。冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能

生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子裏》

（合唱，全場唱）

（Voissurtonchemin音樂起）

師：黑暗中的方向，希望之光，生命中的熱忱，榮耀之巷

生：今天的校園，花香陣陣，親愛的老師，無尚榮光

師：享受教育，享受幸福

生：美麗人生，桃李芬芳

師：衷心感謝各位領導蒞臨現場！

生：衷心祝願全體教師節日快樂，身體健康！

師：何店鎮第xx個教師節慶祝表彰活動

合：到此結束！

慶祝教師節主持詞 篇三

主持人：韓x（甲）、趙x（乙）

甲：尊敬的老師

乙：全體同學們

合：大家好！（鞠躬）

乙：九月的陽光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子裏，我們迎來了教師節。

甲：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝願在座的老師節日快樂！

乙：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者

甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻的老師們

乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

甲：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。

合：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意！

甲：四年三班慶祝教師節聯歡會現在開始！

文藝活動

乙：首先是詩朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴紅月。歌曲《每當我走過您窗前》，演唱者：王春曉。

結束語：

甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字；

乙：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。

甲：人民教師，一個光輝無比的形象；

乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。

合：敬愛的老師，你們是最可愛的人！

甲：此時此刻，沸騰的心仍在跳動

乙：此時此刻，激情的心仍在燃燒

甲：今天我們帶着收穫的喜悦，帶着真誠的祝福，歡聚一堂，共慶教師節。

乙：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福我們的老師——節日快樂！

合：四年三班慶祝教師節聯歡會到此結束！

教師節活動主持稿 篇四

女：尊敬的各位領導，各位老師和同學；

男：xx縣的父老鄉親，大家晚上好！

女：在忘我的辛勞裏，四季悄然翻開新的華章；

男：在赤誠的奉獻中，大地再度飄逸芬芳的果香；

女：又是一年金鳳送爽、丹桂飄香的收穫時；

男：正當我縣“兩基”攻堅關鍵時刻，歡樂喜慶的教師節來到；

女：荊山巍巍鋪開多彩的祝福畫頁；

男：達溪河歡歌奏響豪邁的歡慶序曲；

女：今晚我們匯聚文化廣場，唱響紅燭精神的讚歌；

男：今晚我們綻放激情， 向辛勤的老師奉獻赤誠的祝福；

女：擁抱昨日教育碩果濃郁的芬芳；激勵“兩基”抓建熱情；

男：點燃明天跨越發展、春風浩蕩、欣欣向榮的希冀；

女：激揚傾情教育、忠誠為師、攜手奮進的豪情壯志；

男：xx縣慶祝第xx個教師節專場文藝演出——

合：現在開始！

女：奮鬥的征程，讓旗幟高高飄揚；

男：攜手共進，團結的力量鋭不可擋；

女：讓我們以一組昂揚豪邁的紅歌，唱響晚會的旋律；

男：請欣賞城區教師及各校(區)校長的表演；

女：大合唱：《團結就是力量》《旗幟》《走向復興》！

女：歡快的嗩吶吹起來，歡慶的舞蹈跳起來；

男：歡聚一堂的此刻，讓我們歌舞當酒，共同祝福——

女：祝願我們xx教育，走進風調雨順的好日子！

男：祝願我們敬愛的老師：事業進步，人生如意，天天都快樂！

女：請欣賞城關中學的舞蹈《歡慶節日》，編導：曹文馨！

女：還記得敬愛的温曾經告誡：學會仰望星空；

男：仰望星空，是永葆純真的表現，更是滿懷希冀的象徵；

女：仰望星空，那裏有浩瀚太空的神奇，也有我們童年的記憶；

男：一顆、兩顆、三顆星，個個都在眨眼睛，你我都是小星星；

女：閒暇時候也來望星空吧，那裏有你、有我童真的夢；

男：請欣賞東關國小同學的舞蹈《星星在閃爍》，編導：曹亞麗；

女：春天來到田野上；紅的黃的藍的紫的，無數花兒吐芬芳；

男：播種和諧，播種富裕，播下我們的希望，換來秋天碩果香；

女：你聽那孩子書聲琅，你聽那笑聲多歡暢；

男：你聽那禾苗拔節長，你聽那，你聽那歌聲更悠揚；

女：田野上的新農村啊，就在春天裏改變了舊模樣；

男：請欣賞獨店中學的歌伴舞《田野的春天》，編導：吳小麗！

女：聽那音樂響起來，歡樂的跳吧朋友們；

男：我們幸福，我們快樂，都在那火熱的節奏裏；

女：小夥的手鼓敲響，姑娘的紗裙飛舞，歡樂的跳吧朋友們；

男：跳出火熱的激情，跳出幸福的笑容，跳出赤誠的心聲；

女：因為今晚花好月正圓，因為祝福的激情滿胸懷；

男：請欣賞xx二中的舞蹈《歡樂的跳吧》，編導：景軍平！

女：記憶是個神奇的東西；

男：人生因為記憶而韻味綿長，世界因為記憶而多姿多彩；

女：在記憶的王國裏，所有的美好亙古永恆；

男：當駐足回眸時分，記憶就是綻放心頭的燦爛花朵；

女：歡慶的時刻，怎能忘記那些於我們的幸福有關的記憶；

男：請欣賞縣職業中專的舞蹈《紅色記憶》；

編導：姚淑紅、王彩紅！

男：你是高山的雪蓮，長袖飄過的地方一路歡笑芬芳；

女：你是高原的杜鵑，春風裏盛開燦爛得象火一樣；

男：我心中的姑娘，在你歌聲飄過的地方遍撒一路悠香！

女：我心中的姑娘，在你輕盈走過的地方一路鳥語花香！

男：請欣賞城關中學同學的藏舞表演《姑娘走過草地》，

編導：任亞妮！

女：過去的一學年，是我縣教育不平凡的一年；

男：推進教學改革促質量，我們取得大學聯考二本上線600名的輝煌；

女：幹羣一心抓“兩基”，今年我縣教育正實施發展的新跨越；

男：點點滴滴的成績裏，凝結着全縣2800名教育人辛勞的汗水；

女：此刻，讓我們把最真誠地感謝和敬意送給他們；

男：請欣賞xx一中的詩朗誦《我們驕傲，我們是人民教師》，

編導：何文珍！

女：教育，是造福桑梓的千秋大業，是社會進步的奠基工程；

男：教育的發展，離不開各級黨政、社會各界的鼎力支持；

女：是全社會尊師重教的好風尚，給了教育人一展身手的好舞台；

男：教育振興在今朝，我們走在大路上，意氣奮發鬥志昂揚；

女：這裏，讓我們把真誠的敬意送給所有關心xx教育的人們！

男：請欣賞管樂合奏《我們走在大路上》《運動員進行曲》；

演出單位：xx一中；指揮：韓少華！

女：你是報春的天使，你是迎春的使者，你是永不凋謝的風景；

男：萬物還未甦醒，還聽不見燕子呢喃，你已俏立河邊；

女：你把春光第一個播撒人間，讓春的暖流蕩漾在人們心田；

男：你讓生命的潛能綿延不斷，直至萬木凋零，你依然笑傲藍天！

女：貌似柔弱的生命其實更強，看似平凡的韌性可讓奇蹟再現；

男：請欣賞舞蹈《楊柳贊》，演出：什字學區，編導：賈雪梅；

女：三尺講台見證着你的辛苦，潔白的粉筆書寫了你的一生；

男：你承載着歷史的使命，你託舉着千家萬户的希翼；

女：從茹毛飲血到現代文明，從混沌未開到絢麗多彩；

男：無數的華章，是教師們用青春譜寫，是教育人用生命延續。

女：請欣賞城關中學同學的情景劇《老師，我想你》，

男：編導：曹文馨、張雅芬！

女：有一種精神叫奉獻，有一種品質叫無私；

男：甘做人梯，教師這種職業，把人間摯愛昇華到極致；

女：講台上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點點；

男：澆花朵，育桃李，春華秋實，你奉獻赤誠一片；

女：看着老師辛勤的身影，總令人想起燭光裏母親慈祥的面容；

男：請欣賞縣幼兒園的舞蹈《燭光》，編導：關曉輝！

女：小時候總以為你很神氣，説上一句話也驚天動地；

男：長大後成了你，才知道你放飛的是希望，守巢的總是你；

女：小時候總以為你很有力，能把所有孩子的藍天高高舉起。；

男：長大後成了你，，才知道你舉起了別人，奉獻着你自己！

女：生命裏不能沒有你，傳承文明就靠你手中的火炬！

男：請欣賞東關國小的歌伴舞《長大後我就成了你》；

編導：任娟、馮小蘭！

女：來自偶然像一顆塵土，我們人人難免心底的脆弱；

男：天地雖寬人生路卻難免坎坷，我們人人心存愛的渴望；

女：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；

男：感恩的心感謝命運，今生有你花開花落我總會珍惜；

女：感謝陽光，感謝大地，感謝社會，更感謝我們最可敬的老師！

男：請欣賞東關國小的手語表演《感恩的心》，編導：薛贇！

女：走過了春和秋，走在陽光路上；

男：天空好晴朗，追夢人奔跑着擁抱希望心中暖洋洋；

女：走過了風和雨，走在陽光路上；

男：展盛世畫卷，閲壯麗輝煌，美麗神州前程多寬廣；

女：陽光路上無限風光，前進的腳步不可阻擋；

男：請欣賞縣職業中專的歌伴舞《陽光路上》，編導：萬文娜！

女：祖國你好，祖國你好，你的兒女都在為你祈禱；

男：願你家家快樂人人幸福，甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑；

女：祖國你好，祖國你好，我們都生活在你的懷抱；

男：願你歲歲平安事事如意，喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧；

女：歡慶的此刻，讓我們把最美的祝福也送給偉大的祖國；

男：請欣賞中台學區小朋友的舞蹈《祖國你好》；

編導：王麗霞、郭惠瓊！

女：作為土生土長的xx人，家鄉的變化我們人人感同身受；

男：從簡陋潮濕的土窯洞，到敞亮時新的新民居；

女：從單一糧食種植衣食不足，到多種經營治窮致富；

男：“兩基”促發展，是黨的好政策，給了我們日新月異的好日子；

女：科學發展，xx我們必將迎來更加和諧美好的新生活；

男：請欣賞縣幼兒園表演的快板《和諧xx》，編導：董瑩！

女：雪蓮美如玉，雪水甜如蜜，潔白的哈達獻給你，歡樂請收下；

男：幸福伴着你，心中的歌兒唱給你，一片真情意，赤誠捧給你；

女：讓心靈的天空更加蔚藍，讓365個日子充滿歡樂吉祥；

男：這是來自雪域高原的祝福，這是我們最誠摯的心聲；

女：請欣賞縣職業中專的舞蹈《吉祥謠》，編導：王彩紅！

女：天大地大的中國，是我們生死相依的地方；

男：古老文明在這裏誕生，新時代一個個的奇蹟在這裏呈現；

女：天佑中國，讓所有的愛都變成力量，所有的好夢都能成真；

男：願人民生活天天向上，人間情懷真誠善良，東方巨龍騰空飛翔；

女：請欣賞獨店學區的歌伴舞《中國好運》，編導：姚彩虹！

（結束曲）

女：一日又一日，在你的辛勞裏春花綻放，秋果豐碩；

男：一年又一年，在你的呵護下幼苗抽枝，棟樑茁壯；

女：也許默默無聞你總歸於平凡，但真誠的眼眸裏留下你的身影；

男：也許三尺講台你總落寞清平，但時代的河流因你更加和諧歡暢；

女：請欣賞歌曲聯唱：《每當我走過老師的窗前》、《和諧中國》、《老師我總是想起你》、《越來越好》；

結束語：

女：時光，總在悄然的將曾經變成過往；

男：走過昨天，我們站在今日的起點上；

女：走過九月，我們一同站在奮鬥的起點上；

男：xxxx發展機遇空前，xx教育發展前景更美好；

女：“兩基”攻堅，質量提升，創先爭優，跨越發展，任務艱鉅；

男：實現科學均衡發展，辦人民更滿意的教育，任重而道遠；

女：願我們重振精神再鼓幹勁，再塑教書育人師表好形象！

男：願我們在縣委縣政府的堅強領導下，團結一心，務實苦幹，再譜xx教育發展新篇章！

合：xx縣慶祝第xx個教師節專場文藝演出，到此結束；

教師節活動的主持稿 篇五

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：九月，金色的季節；

女：九月，温馨的季節；

男：九月，鮮花盛開的季節；

女：九月，天真爛漫的季節。

合：迎着九月的和風，我們迎來了第xx個的教師節。

男：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

女：老師，您是一隻春蠶，身死絲盡，只為把温暖留給人間。男：親愛的老師，您辛苦了！

女：您的付出，您的辛苦，我們看得見。

男：看！鮮豔的紅領巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。

女：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，

合：濮陽雙語實驗學校教師節現在開始。

首先有請李校長講話。

開場舞

一、一一班，舞蹈《老虎、老虎》

小老虎，有時聰明伶俐，有時憨態可掬，有時調皮打鬧。看，他們來了，下面請欣賞一一班帶來的舞蹈《老虎、老虎》。

二、一二班、四首古詩

《駱賓王》、《靜夜思》、《憫農》、《畫》我國是一個詩的國度，詩的歷史源遠流長，下面讓我們跟着一二班同學們的古詩朗誦，體驗我們傳統文化的韻律，感受先人們的智慧。

三、二一班歌曲《感恩的心》

草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來而競相開放；碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來而銀裝素裹。感謝父母，賦予我們生命；感謝老師，教給我們知識；感謝朋友，給了我們友誼；感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得更堅強；下面請欣賞二一班給我們帶來的歌曲《感恩的心》

四、二二班，孟星月詩朗誦《老師，您辛苦了》

老師，是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。多少年季節的輪迴，多少個春夏秋冬，您是紅燭燃燒着亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播着智慧的火種老師，您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。親愛的老師，您辛苦了。下面請欣賞二二班的詩朗誦《老師，您辛苦了》

五、二三班的詩歌朗誦《一株紫丁香》

在老師的窗前，盛開了一株美麗的紫丁香，這是誰種的呢？掌聲有請我們二三班的詩歌朗誦《一株紫丁香》

六、三一班劉夢佳《三隻小熊》

每個家庭都充滿了温馨，不僅人是如此，動物們也是一樣，就讓我們來看看可愛的小熊家庭吧！請欣賞三一班劉夢佳同學的舞蹈《三隻小熊》、武術操《精忠報國》，每個小男孩心中都有一個“英雄夢”，今天他們身穿一套套的武術衣，整齊的隊列，強勁有力的動作，一聲聲的吶喊，吶喊出他們的氣勢，他們個個神采奕奕，個個朝氣蓬勃，他們散發出超強的正能量。下面請欣賞三一班帶來的武術操《精忠報國》。

七、三二班《長大後，我就成了你》

在我還是學生的時候，老師像一棵大樹一樣。高大、美麗、無私的奉獻、所有美好的詞都不能把老師的偉大體現出來。老師是個偉大的職業，是祖國的天使是花園的園丁，而我們是那一朵朵小花，培育着我們的未來和祖國的未來。小時候的夢想是長大後也像老師一樣。長大後，我的夢想實現了，才明白老師當時的心情有甜有苦有歡笑有淚水。下面請欣賞三二班帶來的武術操《精忠報國》

八、三三班舞蹈《我真的很不錯》

我們是一羣快樂的孩子，我們健壯的成長，沐浴着老師的關懷和豐富的知識，我們是一羣活潑可愛的孩子，別看我們年紀小，我們真的很不錯，不信，請看三三班帶來的舞蹈《我真的很不錯》、歌曲《相信自己》有人説夢想在那遙遠的地方，可想不可觸；也有人説夢想就在眼前，伸手可得。那麼在座的同學們，你們是否相信夢想就在你們的手中，沒有什麼不可以，去拼搏才能勝利。下面請欣賞三三班帶來的歌曲《相信自己》，希望大家一定要相信自己！！

九、四一班《不老的老師》

聽説有一種神奇的草，如果吃了就不會變老，我們要去尋找這種草，把他獻給我們敬愛的老師，讓我們老師臉上永遠掛着甜蜜的微笑，請欣賞四一班，全體學生帶來的歌曲《不老的老師》

十、四二班詩歌朗誦《教師頌》

無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結着教師的心血和汗水。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔下面請欣賞四二班詩歌朗誦《教師頌》。

十一、四三班全體合唱《國家》

當中華大地遇到危難，我們的國家用愛心相助。當舉世震驚的地震讓兒童失去温馨家園時，我們的國家用愛心援助，我們的祖國總是帶給我們最堅實依靠、給我們力量！下面，請欣賞四三班全體同學帶來的歌曲《國家》。

十二、五一班歌曲《每當我走過老師窗前》

因為感恩，世界所以美麗，因為感恩，世界才會安祥。讓我們懷帶一顆感恩的心去感謝生活中的點點滴滴吧！下面請欣賞五一班全體同學帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。

十三、五二班朗誦《感謝您、老師》

假如沒有您，土地依然沉睡；假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。您是朋友，傳遞温暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們感謝您，感謝您的栽培，我們崇敬您，崇敬您無私的奉獻，我們依戀您，依戀您的教誨。下面請欣賞五二班詩朗誦《感謝您、老師》

十四、五三班《感恩的心》手語

將來，無論我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！祝福是真心真意，不用千言，不用萬語，五三班的同學默默唱着心曲，祝福老師節日快樂，掌聲有請他們！

女：雖然慶祝第xx個教師節就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐，願人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！

男：各位老師、同學們，慶祝第xx個教師節到此結束！

合：謝謝大家！

教師節活動主持詞 篇六

（開場白：）

乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：復一，我們傳遞着人類文明的成果；造就着祖國未來的棟樑。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

齊：洪澤外國語中學慶祝個教師節活動暨開學典禮現在開始。

（掌聲過後）

一、升國旗、奏國歌

二、乙：我是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您知識的土壤裏，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裏，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

甲：請欣賞詩歌朗誦《》

三、甲：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨鬥可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。

乙：下面我們請敬愛的江校長為大家致詞。

四、乙：執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊；

甲：從師倡德，常垂德範，立德當先德望高。

乙：是我校豐收的一，這一我校師生在校領導的正確領導下，全體老師的不懈奮鬥下，我校會考、大學聯考取得了輝煌的成績。

甲：很多老師為我校的發展作出了卓越的貢獻，活動四項請孫校長宣讀校優秀教職工表彰決定。

五、乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講台四季晴雨。他們默默的奉獻自己。

甲：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。

乙：一分耕耘，一分收穫。在上學期期末考試中很多學生取得了優異的成績，是你為我校贏得了社會的讚譽，下面有請謝校長宣讀上學期期末考試中榮獲獎學金同學的名單。

六、甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長等領導為獲獎教師、同學頒獎。

七、乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺願為志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。

甲：下面我們有請優秀教師代表————談談自己的感受。

甲：剛才陳勇老師的發言傾吐了老教師的心聲，教學同堂老桃不遜新桃色，師生相長雛鳳清於老鳳聲。今我校有位新教師加盟，極大的壯大了我校的實力。他們也有很多話想表達。

乙：下面有請新教師代表———發言。

八、甲：一個學校聲譽的好壞，一個學校的質量是否得到社會的認同，激是最有説服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎（……）激發言。

乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。請聽聽學子的聲音。

甲：下面有請學生代表（……）發言。

九、乙：有人説老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人説老師是春蠶，為別人吐盡最後一根銀絲。

甲：有人説老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人説老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風霜。