班主任論壇主持詞（多篇）

班主任論壇主持詞 篇一

尊敬的各位班主任：

大家好！

為了進一步提高班主任業務素質，強化班級管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的寶貴經驗，借鑑學習同行的治班方法，達到共同進步，共同提高之目的，今天我們在這裏召開班主任工作論壇。老師們，班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益於班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的、管理者、組織者，是學生健康成長的引路人。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有着決定性的作用，對學生的一生都會產生影響，班主任的工作水平直接決定着學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。

根據安排，今天將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，他們是在班級管理中取得一定成績的優秀代表，當然所有班主任都各有所長，我們要互相學習互相借鑑，為全面提高我校的各項管理水平而共同努力。

首先有請老師發言。

最後請樑校長為我們的班級管理工作指點迷津。

當班主任很累，事情很多，很費心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。

希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“輕鬆、快樂”的班主任。班主任論壇到此結束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的參與！

班主任論壇主持詞 篇二

尊敬的代校長、曾主任、各位老師：

班主任工作是學校日常工作的一個重要方面，班主任論壇是班主任專業成長的平台。我們期待，通過論壇來共享成功的經驗，提高理論水平，共同探討解決實踐中遇到問題的方法；我們展望，通過論壇開創新的工作方法與策略，提升實踐水平，共同追尋呵護花朵的教育藝術。新時代，新背景，新方法！回首昨天，我們擁有太多的反思；面對今天，我們要走創新之路。花樣管理，寬容孩子的過錯，讓我們的教育如春雨般潤物細無聲，讓陽光灑滿每一片綠葉；因材施教，積極引導，一把鑰匙開一把鎖，正確對待學困生，讓雨露滋潤每一朵小花；態度決定一切，期待學生的成長，做一個幸福的班主任這一系列的觀點與問題來自學生，來自實踐，來自我們的親身體會。下面讓我們用熱烈的掌聲有請我們有請我們五4班的班主任田志奎老師為大家做如何營造與經營良好的班級氣氛的報告。

田老師：“隨風潛入夜，潤物細無聲”田老師是一位勤勤懇懇、兢兢業業做工作的老師，他能嚴於律己、以身作則，己所不欲，勿施於人，他為我們樹立了學習的榜樣。一直在為我們抒寫着“春天裏”的故事，田老師早出晚歸，既要自己在短期內適應學校的。工作環境，鑽研教學，又要調整自己的心態，適應自己的心裏巨大落差，遇事冷處理，讓自己愛上這裏的一切。角（jué）色的轉變，教學壓力，自己作息調整與適應等，這一切沒有擊倒他，反而激發了他的工作熱情。在此，我想説一句：工作着，生活着，幸福着，我們是一個團隊，我們是一家人！

下面有請代校長做點評：

老師們，行走在教育的路上，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織着酸甜苦辣，國小班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。我們要調整好自已的心態，做不了別人的榜樣，可以做自己的榜樣，踏踏實實做好班主任工作，開開心心過好每一天！我們真誠期待，本次論壇過後的我們，心靈能經歷一次強烈的衝擊，精神能經受一次美妙的洗禮。我們滿懷期待，能沿着田老師指引的方向，潛心修煉，共同呵護綻放的花朵，温存在記憶的深處，靜靜地香。

班主任論壇主持詞 篇三

尊敬的全體班主任：

大家下午好！

為了進一步提高班主任業務素質，強化班級管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的寶貴經驗，借鑑學習同行的治班方法，達到共同進步，共同提高之目的，今天我們在這裏召開第二期班主任工作論壇。

老師們，“教育不能沒有感情，沒有愛的教育，就如同池塘裏沒有水一樣，不稱其為池塘，沒有感情，沒有愛，也就沒有教育。”這是中國近代教育家夏丏尊的話。如今這段經典的文字，已成為教育界人士普遍認同的教育名言。

教育行家習慣於把“愛孩子當作合格教師的底線”，也就是説，衡量一個教師是否合格，除了看其是否擁有一定的學歷和能力外，重要的是看這個教師是否有“愛孩子”的心。如果一個教師連起碼的“愛孩子”的心都沒有，那麼可以説，這個教師就不具備“合格教師”的條件，甚至嚴格地講，這個不愛孩子的“教師”是不適合做教師的。

教育就是服務於社會，服務於人的一門科學。因此，作為教育工作者，我們既要研究社會，也要研究人。改革開放三十多年來，中國發生了日新月異的變化。面對開放的社會、開放的教育，教師必須更新觀念，才能適應現代化社會發展的需要，才能滿足受教育者的需求，更何況，教育是超前性的投資，有滯後性的效應。教師除了要具備教育的責任感外，還應具備對教育事業的使命感，要在育人崗位上站得高、看得遠。這樣，才能培養出未來社會需要的人才。

今天的孩子生長在一個物質豐富的年代，教育界的有識之士感歎：孩子一方面是物質生活的“富翁”，另一方面又是精神生活的“乞丐”。許多教師和家長抱怨，現在的孩子要什麼給什麼，該滿足的都滿足了，可就是不好好學習。面對現狀，我們最為缺少的是另一種思考：現在的孩子心裏面在想什麼？他們的心靈深處究竟需要什麼？作家高爾基説過：“愛孩子，那是連母雞都會做的事，如何教育孩子，則是一件大事。”可見，我們光有愛孩子的心還是遠遠不夠的，關鍵是要懂得怎樣去愛，尤其是要講究“愛”的方法。

眾所周知，孩子們每天在學校接觸最多的人是班主任，班主任幾乎成了孩子形影不離的人，班主任的一言一行無時無刻不在影響的學生。一個班主任，要成為學生的“朋友”，而不是學生的“敵人”；一個班集體，要成為學生心中的“樂園”，而不是學生心中的“地獄”。要做到這一點，重要的因素在於這個班主任是否具有人格魅力，這個班是否有向心力和凝聚力。

老師們，班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益於班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的領導者、管理者、組織者，是學生健康成長的引路人。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有着決定性的作用，對學生的一生都會產生影響，班主任的工作水平直接決定着學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。

班主任論壇主持詞 篇四

開頭語：

各位老師，今天下午濱海教研聯盟班主任工作論壇在鮑七國小如約而至，首先，我代表學校的全體師生對各位老師的到來表示熱烈的歡迎。班主任工作是學校日常工作的一個重要方面，班主任論壇是班主任專業成長的平台。我們期待，通過論壇來共享成功的經驗，提高理論水平，共同探討解決實踐中遇到問題的方法；我們展望，通過論壇開創新的工作方法與策略，提升實踐水平，共同追尋呵護花朵的教育藝術。新時代，新德育！新背景，新方法！回首昨天，我們擁有太多的反思；面對今天，我們要走創新之路。花苞年級，花樣管理，寬容孩子的過錯，讓我們的教育如春雨般潤物細無聲，讓陽光灑滿每一片綠葉；因材施教，積極引導，一把鑰匙開一把鎖，正確對待差生，讓雨露滋潤每一朵小花；態度決定一切，期待學生的成長，爭做幸福的“漢堡包”，做一個幸福的班主任？這一系列的觀點與問題來自學生，來自實踐，來自我們的親身體會。我們將站在新課程的背景之下，聆聽精神迴響，尋找纏綿於你我內心的些許依戀，點滴温暖。（張步鈺）

第一部分主持語：

老師們，備課、上課，我們要時刻關注年段特點，其實班主任工作也應根據學生年齡段的不同，用不同的方法施以適宜的教育，讓不同年段的花朵綻放耀眼的光芒。我們首先有請鮑田中心國小的金歡梅老師，鮑七國小的戴海棠老師，海安中心國小的陳小娜老師、還有黃子燕老師，依次為大家隆重登場，演繹不同年段班主任工作的精彩。

第二部分主持語：

老師們，曹鴻飛老師在一次講座中，提到xx年小語教改的八大熱詞之一便是兒童閲讀。隨着終身學習時代的到來，教會學生閲讀已不僅僅是閲讀教學的需要，它還是促進學生終身發展的需要，而班主任恰恰是兒童閲讀的領路人。接下來就由海城一小的蘇小芬班主任帶領在座的各位去走進書香班級的創建：《營造書香班級，享受書香人生》，相信我們聽後會心動，並落實到行動。

第三部分主持語：

老師們，“寬容”、“後進生”，點擊班主任工作中的這兩個我們非常熟悉的詞語，下面的講座又會帶給你怎樣的啟迪？讓我們洗耳恭聽。歡迎鮑七國小的周曉紅老師，場橋中心國小的韓文琴老師，塘下鎮新華國小的餘玉飛老師、以及潘文明老師，依次為我們帶來令人豁然開朗的講座。第四部分主持語：最後，由帶着陽光般親和力的三位班主任，以她們詩意的育人情懷，告訴我們，她們是如何幸福地行走在班主任的路上。讓我們用熱烈掌聲請鮑田中心國小的鄭海瑛老師，場橋中心國小的戴秀潔老師，海城一小的金苗苗老師分別上台。

專家介紹語：

老師們，今天我們十分榮幸請來xx安陽實驗國小政教主任潘老師，為大家做專題講座。在德育的道路上，潘老師絕對是個，他曾先後被評為“全國創新型教師”、“全國文明禮儀教育先進個人”、“省優秀大隊輔導員”、“温州市優秀教師”、“温州市優秀德育工作者”、“xx市十佳青年”等。在德育方面，他有自己的經驗總結，有自己的創新思路，下面他將把自己的工作實踐結果與大家共勉，掌聲歡迎。

結束語：

老師們，行走在德育的路上，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織着酸甜苦辣，國小班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。我們要調整好自已的心態，做不了別人的榜樣，可以做自己的榜樣，踏踏實實做好班主任工作，開開心心過好每一天！我們真誠期待，本次論壇過後的我們，心靈能經歷一次強烈的衝擊，精神能經受一次美妙的洗禮。我們滿懷期待，能沿着專家指引的方向，潛心修煉，共同呵護綻放在“佛桌上的花朵”，温存在記憶的深處，靜靜地香。

班主任論壇主持詞 篇五

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！為進一步加強和改進班主任工作，全面提高我區中國小班主任隊伍的管理水平和綜合素養，搭建全區相互交流與學習的平台，以進一步分享優秀班主任的寶貴經驗。根據年度工作計劃和近期區局領導安排，今天，我們在這裏隆重舉行山亭區20xx年班主任工作論壇。

首先，介紹一下蒞臨大會的領導，有：教育局高局長、教育局黨委成員陳祥雲主任、四十中陸繁偉校長。

參加會議的人員還有各鎮街教委、中學和區直中國小分管德育的領導；各鎮街中學和國小畢業班的全體班主任以及中心校的部分班主任；還有區直中國小的全體班主任，共400餘人。

去年12月和今年3月份，我們分別組織了棗莊市班主任工作室山亭中國小工作站的全體成員和10餘名20xx年度的市級優秀班主任赴臨沂參加了全國中國小班主任專業成長高級研修班。為進一步分享我區優秀班主任的育人經驗與教育智慧，今天，我們精心選取了7名優秀班主任為我們作報告。

好，各位骨幹班主任相繼對如何做班主任談了自己的看法，下面有請高局長講話。

剛才高局長給我們做了重要講話並做了富有建設性和指導性的建議，請大家回去後務必給各自單位的領導回報好並給本單位的班主任傳達好，同時謀劃好下一步的班主任工作打算。

老師們，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，以上7位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑑，從他們的體驗和真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收穫。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧着一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，一定會幹得非常出色而且遊刃有餘的。

班主任工作是學校日常工作的一個重要方面，班主任論壇是班主任專業成長的平台。我們期待，通過論壇來共享成功的經驗，提高理論水平，共同探討解決實踐中遇到問題的方法；我們展望，通過論壇開創新的工作方法與策略，提升實踐水平。班主任不僅要帶給學生豐富的知識，更要送給學生指引其前進的一盞心燈！ 希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名輕鬆、快樂的班主任。今天的班主任論壇到此結束，再次感謝各位班主任老師的參與，讓我們齊心協力，將我區的德育工作再次推上一個新的台階！

班主任論壇主持詞 篇六

各位老師：

上午好！

第二屆教師論壇活動將由我來為大家主持。本學期的論壇活動是上學期論壇的延續，我們的地點沒有變，我們的主旨也沒有變，學校力求使“教師論壇”成為老師們學習溝通的橋樑、經驗交流的平台，學習工作的源動力。

我們都知道這句話，“我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們交換，仍然只有一個蘋果；但是如果我們交換的是思想，那麼我們將有兩種思想！”在接下來的時間裏，將有六位不同學科、不同年級、不同年齡段、不同特色的老師暢説他們自己的教學反思，把自己的成功事例和體會，失敗的教訓和感想與大家分享、交流，那麼就讓我們一起走進教師論壇。首先有請夏家紅老師發言。

①夏家紅髮言。

夏老師用樸實的語言向我們道出了他擔任班主任工作，特別是九年級一年來的心路歷程，這是一個充滿艱辛的過程，也是一個充滿幸福的過程。正如王國維的讀書三境界，第一境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴！”；第三境界：“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。夏老師，作為一名年輕班主任，沒有在處於低谷時候消沉、放棄，而是不斷反思，在實踐中探索，在探索中總結，虛心好學、博採眾長，最終形成了自己行之有效的方法，所帶的班級在會考中也取得了很好的成績，感謝夏老師為我們作的精彩發言。

是啊，我們都要努力去做一根會思考的蘆葦，做一名善於思考的老師，徜徉於教學的快樂中，接下來，讓我們同王明英老師一起去尋找高效語文課的祕密，有請王老師。

②王明英發言。

我常常瀏覽王老師的博客，她的博客裏有許多教學的感悟和反思，也積累了豐富的語文學習材料，也常常為王老師的那些真情流露而感動、感懷。不求，但求更好。王老師在多年的教學工作中不斷追求卓越，力求完美，她的成功，來自於她的勤勉，她對學生無私的愛和對教育事業的執着，只要肯花心思，枯燥的工作同樣能幹得充滿詩意，王老師是一位善於經營，充滿激－情的老師。

教師不是詩人，但要有詩人的氣質；

教師不是演員，但要有演員的才能；

教師不是將軍，但要有指揮千軍的氣概；

王老師亦如此，同為語文老師，很值得我學習。接下來有請魯貽華老師發言。

③魯貽華髮言。

嚴在當嚴處，愛在細微中。以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘露灑向每個學生，我想這正是魯貽華老師班級管理成功的原因吧。我們經常看到，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的後進生轉變成了優等生，這些事例無不説明一個問題：班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用，一個高尚的班主任就是一面旗幟，一盞燈，引導着所有學生健康成長。下面有請李榮老師發言。

④李榮發言。

因為真情，所以流淚，因為真實，所以感動。李榮老師的發言沒有什麼豪言壯語，也沒有什麼華麗的粉飾，她用真摯的語言向我們展示了她的教學，她的工作，她的生活，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她憑藉“幹，就要幹好”的工作作風和個性化的教學，始終保持着優異的英語教學成績。她和學生在課堂上是嚴師，在生活是摯友，她所做的一切都是為了學生能夠成長、成功、成才，她把工作當作了一種信念，一種幸福。第五位和我們交流的是80後老師劉萍。

⑤劉萍發言。

劉萍是去年到我校的一名年輕老師，在這一年中，我們真真切切地感到她由稚嫩逐漸走向成熟，有挫折、有淚水，有一次次的失敗，不過，正是因為這些磨鍊，讓她快速地成長起來。正如她自己所説，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在我們學校80後的年輕教師還有很多，希望你們這些生力軍、後備軍能一起努力，一起思考，一起成長，一起進步。在我們每一個人心中，都有一個舞台，心有多大，舞台就有多大，只要你是一顆有生命力的種子，就能在蘭台這塊沃土裏長成參天大樹。

最後一位發言是張雪梅老師。

⑥張雪梅發言。

做一名老師難，做一名班主任更難，做一名優秀的班主任難上加難。它需要我們付出更多的時間和汗水，班主任就是辛勤的園丁，只有用心澆灌，學生才會茁壯成長，從而結出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程，然而張雪梅老師卻讓這一過程變得不同，她瞭解每一位學生，相信每一位學生，關愛每一位學生，尊重每一位學生，教好每一位學生，用努力執着、任勞任怨來編織學生的夢想。投入才會深入，付出才會傑出，用心才會開心！

剛才，6位老師為我們深情地介紹了自己的工作體會，成長曆程，用他們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑑，他們的精神感動蘭台，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩發言。正所謂，他山之石，可以攻玉。讓我們樂於奉獻，勤於鑽研，善於學習，勇於創新，像汪金權老師那們，把人民的需要和社會責任放在第一位，保持昂揚的精神狀態和飽滿的工作熱情，努力做一名讓學生和家長滿意的老師。

好，各位老師，蘭台中學第二屆教師論壇活動到此結束，謝謝大家