舞蹈節目主持詞串詞精品多篇

舞蹈節目主持詞串詞 篇一

女：尊敬的各位領導、各位來賓，各參賽隊的女同胞們，齊：大家上午好！

男：在《歡樂中國年》歡快的舞蹈中，我們xx鎮首屆女子廣場舞大賽正式開始了，

女：是啊，《歡樂中國年》，黨的十八大的勝利召開為我們指明瞭方向，帶來了動力，我們的國家必將是個歡樂的中國、祥和的中國、繁榮的中國、富強的中國！

男：近年來，我們xx鎮經濟和各項社會事業和諧發展，一步一個台階，成為我縣第一個財政收入超億元鄉鎮。 女：在這些榮譽的背後，在xx鎮經濟和各項社會事業的第一線，都能看到我們女同胞的身影，我們新時期的新女性，發揚自尊、自信、自立、自強的“四自精神”， 在構建和諧家園過程中勇立潮頭、建功立業，充分展現除了我們的新風采，

男：今天，我們各界婦女歡聚一堂，用舞蹈來展示我們的風采，用舞蹈來歌頌偉大的祖國。

女：下面請鎮黨委某某某書記為我們的比賽致辭。

男：感謝xxx的致辭，現在我們的比賽正式開始，第一個上場的是xxx舞蹈隊。她們表演的舞蹈是xxx。

歌曲節目主持詞串詞 篇二

歌曲節目主持詞串詞

歌曲節目的主持詞串詞是要根據歌曲的名字來寫的，要吸引人。下面是由東星資源網小編為大家整理的“歌曲節目主持詞串詞”，僅供參考，歡迎大家閲讀。

歌曲節目主持詞串詞(一)

甲：當中華大地遇到危難，是您用愛心相助。當舉世震驚的地震讓兒童失去温馨家園時，是您用愛心援助，這就是我們的國家，永遠堅強，永遠蓬勃的國家；下面，請欣賞歌曲《國家》。

乙：讓我們幸福成長，你的愛，像月光，那麼温柔又慈祥。在你的懷抱中，是最幸福的時光。你的愛，像月光，給我温暖和希望。請欣賞歌曲《有你的地方是天堂》。

甲：那朵美麗的新娘花，童真故事把你我夢幻留下，小小的新娘花。你是否還記得它，如今的我們早已經長大，你的身邊是否已經有了她，你依然是我夢中的神話，小小的新娘花，你是否還記得。請欣賞歌曲《小小新娘花》。

乙：靈動的西域大眼睛，俏皮的新疆小帽子，帶着吐魯番瓜果的香甜，帶着天山冰雪的清涼，在這裏，歡樂的跳吧！有請舞蹈《快樂跳吧》。

甲：親愛的小孩，請不要哭泣，因為你的身後有我們，我們與你們在一起，你永遠是我們親愛的小孩，你愛哭就哭，有我們疼你，有我們和你一起走下去，緊握着手心，永遠。親愛的同學，只想讓你開心過好每一天。《親愛的小孩》。

乙：站台上，遙望夜空裏的星星點點，汽笛聲聲，劃破了無邊的夜色，那片熟悉的燈火中有你，只是離別，火車將要帶我離開家鄉，淚水潸然而下，落滿了無邊的站台。車站，月光如水，靜悄悄的哭泣。《車站》

甲：相遇，從來不是一件偶然的事！依稀記得x年x月我們在這裏相遇的情景，懷着對未來的憧憬，我們把青澀回憶的種子慢慢的種在了這裏。於此同時，我們一併種下了最美的夢。正像相遇的魔咒，心裏的感覺我説不出口，其實我最怕你飄然遠走。謹以此歌紀念我們的相遇，請欣賞《相遇的魔咒》。

乙：大家好，我是江湖百曉生，傳説中的考場風雲再起，四大神捕重出江湖，各路學習各出奇招，考場上是昏天暗地，火樹銀花，痛徹心扉，歡天喜地，小品《考試風雲》。

甲：親愛的同學們，現在豁出去吧！拿出你們的勇氣，跟着瀟灑小姐，一起大聲的説，我很瀟灑，接下來請大家欣賞《瀟灑小姐》

乙：三年的時光匆匆而過，可是中學的時光，那些美好的記憶不會褪色。永遠不會忘記那些和你一起的日子，那些記憶，讓我們彼此珍惜。而今離別，就讓我們銘記我們的友誼，道一句：朋友，一路順風！《祝你一路順風！》

甲：新疆歌舞以動聽優美的音樂，絢麗多姿的舞蹈，展示出新疆少數民族的獨特風情，如果人間有天堂，新疆就是天堂。如果人間有仙境，新疆就是仙境。有請舞蹈《新疆維吾爾族》。

乙：經歷過風雨，才能有美麗的彩虹。雨後的世界特別的清新與美麗。黎明前，是最黑暗的；陽光前，是有風雨的。不經歷風雨，怎麼知道陽光的燦爛明媚？生活的美好往往就是這樣經歷過成功和失敗，就這樣穿越過幸福和悲傷。下面請欣賞《陽光總在風雨後》。

甲：暫時的離別是為了再次重逢時的感動，離別，離別的時候每一句話都是那麼重，緩緩地扣擊着我們的心靈窗被敲開了，我們訴説著回憶中的快樂，回想著一張張可愛的笑臉，院子裏，操場上，充滿了甜甜的空氣，離別的時候每一句話都是那麼輕，輕輕地説著離別時的感言，小品《離別》。

乙：現在，就讓我們帶您進入一個xx舞蹈的世界，讓您清楚地瞭解這種風靡全球的街舞——《舞之魂》。掌聲有請舞蹈《舞之魂》。

歌曲節目主持詞串詞(二)

女：聽！鏗鏘的鑼鼓敲起來、激情的旋律唱起來，男：看！可愛的中國娃娃跳起來了。請欣賞六(4)班的《中國娃》。

女：請大家用熱情的掌聲為我們的這些娃娃們歡呼！

男：炎黃子孫，精神抖擻；莘莘學子，意氣風發；

女：黑髮少年，風華正茂；龍的傳人，唱響校園。

男：接下來請欣賞六(1)班帶來的合唱《龍的傳人》。

女：一曲《龍的傳人》唱出了我們每一個炎黃子孫“血濃於水”的東方素有的質樸情懷！請把掌聲送給他們！

男：我想今夜的星光一定燦爛，我們激情萬分澎湃。

女：今夜無眠，讓歡樂穿越時空，讓豪情激盪無限。

男：今夜有約，讓夢想挽起明天，讓奮鬥承載理想。

女：下面請大家用心靈去感受、用真情去感觸，五(1)班給我們帶來的《難忘今宵》。

男：讓我們再次以掌聲為他們喝彩！

女：我們的中華民族，地大物博，人傑地靈！有着五千年的中華文明！

男：下面讓我們用最真摯纏綿的呼喚讚美她；讓我們用最蕩氣迴腸的旋律歌頌她；

女：就在今天，願祖國的明天更加輝煌燦爛！請欣賞四(3)班的詩朗誦《我愛你祖國》。

男：祖國我愛你，我愛你祖國！千言萬語、千歌萬曲難以表達我們對您的祝福！

女：讓我們伸出熱情的雙手為我們偉大的祖國喝彩！為四(3)班的小朋友喝彩！

男：安靜祥和的夜晚，你可曾想到，邊關手握鋼槍的衞士披着雨雪風霜。

女：災難來臨之際，你定會看到，人民子弟兵矯健的身影和那綠色軍裝。

男：這就是我們人民子弟兵，時刻保衞着祖國的安寧。

女：讓我們把一曲抒情的《軍港之夜》送給我們最可愛的人！請大家歡迎五(3)班的同學閃亮登場！把掌聲送給他們！

男：“我們彈撥長城長江的琴絃；我們奏響黃山黃河的韻律”，這就是我們x小人的夢想和追求，女：刻苦學習，理想遠大，朝氣蓬勃，走向未來，是x小成就了我的夢想，讓我們放飛激情和夢想，男：深情的歌頌我們美麗的校園，請欣賞四(1)班的大合唱《x小成就我的夢想》。

女：掌聲響起來！讓我們為x小歡呼！讓我們為x小的明天歡呼！

男：好謝謝你的掌聲！

女：小小的竹排，難忘那光輝歲月；巍巍青山，見證了戰爭的烽火。

男：閃閃的紅星，引導我心向革命；閃閃的紅星，黨的光輝照萬代。

女：請我們四(2)班的小朋友上場！

男：大家用熱烈的掌聲歡送他們！

女：一曲《夢駝鈴》牽起了無數人魂牽夢繞的思念，也撥動了上萬人激情四溢的遐想。望下面六(2)班的一首《夢駝鈴》讓大家穿越時空的隧道，追憶昨天，暢想明天！

男：掌聲不夠熱烈！

女：同學們，我們是跨世紀的新一輩，男：同學們，我們肩負着民族復興的重任，女：因為，我們都有一個家，他的名叫中國。

男：請欣賞五(2)班的《大中國》。

女：一曲《大中國》讓我們蕩氣迴腸，心潮澎湃，何不來點掌聲。

男：一曲優美的旋律《瀏陽河》使我響起了我家鄉的“蟒蛇河”“西湯河”，他一樣值得我為您歌唱、為您傳誦！請六(3)班的同學為我們獻上一曲《瀏陽河》。

女：大家説，美不美！掌聲響起來！

男：温總理曾説，在老師面前，我們每個人都是學生；其實，在祖**親面前，無論我們年齡大小，永遠都是小孩；

女：是啊，不管我們走多遠，無論我們在幹啥，到什麼時候也跳不出母親的視線，也離不開咱的媽！

男：同學們，請盡情高歌吧，為我們的母親送上最美好地祝福。

女：敬請欣賞由六(5)給我們帶來的合唱《我的媽媽叫中華》。

男：歡樂的時刻總是那麼短暫；

女：祝福的歌兒永遠也唱不完；

男：讓我們在飛揚的旋律中，女：在激揚的掌聲中結束今天的大合唱比賽！

合：謝謝！

歌曲節目主持詞串詞(三)

甲：歲月匆匆，人海茫茫。在人生的旅途，愛情就是那盛開的花朵，許多時候，只在與你擦肩而過的瞬間綻放。下面請欣賞由xx帶來的歌曲——《心語心願》。

乙：在這個越來越包容的社會，有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。下面有請xx和xx為我們深情演唱——《如果沒有你》。

甲：童年的時光總是歡樂的，那些充滿童趣的日子是我們心中永恆的記憶。下面讓我們隨着歌聲再次聆聽那童年的呼喚，有請xx同學為我們帶來歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥》。

乙：每個人都擁有關於自己的回憶，時間流逝，還有沒有人記得當初懵懂的自己和當初美麗的承諾。下面有請xx同學為我們帶來歌曲——《記得》。

甲：一首經典的情歌，抒發離愁，獻給在遠方的她。下面有請xx同學為我們詮釋這首經典歌曲《遙遠的她》。

乙：音樂沒有國界，但英語有人學得好，有人學得差，比如下面這首歌曲。

甲：哎，讓我看一下，“個來得有K木”。

乙：是glad you came 好吧，你這英語學得，甲：哎，所以馬上要考四六級的同學們一定要認真聽下面這首歌曲。

乙：下面就有請xx用他的吉它為我們帶來這首歌曲——《glad you came》。

甲：愛情有時讓人失去理智，比如在蔚藍的珊瑚海上，海鳥跟魚就上演了一場悽美的戀情。

乙：下面有請xx和xx同學為我們演繹這場美麗的意外，請欣賞歌曲——《珊瑚海》。

甲：一曲讓我們蕩起雙槳承載着無數童年的記憶，那海面倒影着的美麗白塔依然是你我心中最美的風景。下面有請xx為我們帶來——《讓我們蕩起雙槳》。

乙：每一段感情都會給人留下不同的回憶，這回憶有苦有甜，有歡笑也有淚水。請欣賞xx同學為我們演唱這首張學友的經典情歌——《慢慢》。

甲：你知道相見恨晚是什麼意思？

乙：知道啊，倆人好不容易見面了，結果晚上太黑了，看不清臉，着急的不行，所以心生怨恨。

甲：是形容一見如故，意氣極其相投啊，趕快聽聽下面這首由xx同學演唱會的《相見恨晚》吧。

乙：繁星點點，是誰在傾訴醉人的心聲？簡單是愛，平淡是真。下面有請xx同學為我們帶來歌曲——《就是我》。

甲：我們很快就會知道皎潔的月光是否也有殘酷的一面，下面請欣賞xx為我們帶來歌曲——《殘酷月光》。

乙：唱歌的形式有很多，幾個人唱一首歌，叫做組合，一個人唱幾首歌，叫做串燒，下面有請xx同學為我們帶來——《流行歌曲串燒》。

甲：把握今天，用拼搏的意志捍衞青春的誓言；歷經風雨，用成功的汗水印證人生無悔，因為我們都是“真心英雄”——有請xx為我們帶來《真心英雄》。

乙：“捧一盞鄉酒陪伴着你，無論我身在他鄉與遠方。”聽到這樣的歌詞，你是否也有了想家的感覺，下面有請xx為我們演唱歌曲——《望鄉》。

甲：時光荏苒，歲月如梭，成長的季節裏，我們在寧靜中失去了太多不捨和浪漫，已逝的隨風飄散，我們還要在愛的温暖中勇往直前。下面請欣賞《安靜》。

乙：還記得年少時的夢嗎？像一朵永不凋零的花。在奔騰的生命長河中，我們堅持自己最初的信仰，追逐年少痴狂的闖蕩，下面請欣賞xx為我們帶來歌曲——《最初的信仰》。

甲：草色遙看，是綠海無垠的想象；浩瀚星空，是橫亙飄搖的希望。下面由xx為我們演唱歌曲——《草原夜色美》。

乙：哎，這年頭，幹什麼都要趁早？

甲：怎麼講？

乙：你看哈，工作要趁早吧，買房要趁早，結婚要趁早，生孩子也要趁早。

甲：所以呀，這首歌也要趁早聽才有味道，請欣賞11級王一琳為我們帶來《趁早》。

乙：當離別來臨之時，縱然有千言萬語都不知從何説起，唯有這首歌能表達那離別時刻的，有請xx為我們帶來《千千闕歌》。

舞蹈節目串詞 篇三

新疆舞蹈《吐魯番的葡萄》

男：你喜歡吃葡萄吧？

女：當然了。

男：差距！這就是我們的差距！

女：什麼差距？

男：相比起大飽口福的葡萄，我更願意欣賞能大飽眼福的關於葡萄的舞蹈。

女：你説的是下方要表演的獨舞《吐魯番的葡萄》？

男：對。看完了你就明白什麼是美了。

印度舞蹈《吉米，來吧》

男：你對印度印象怎樣樣？

女：小道消息説唐僧看了那裏的舞蹈以後都有點不想回東土大唐了！

男：哦，按你的意思，那同學們看了下一個節目以後就不想回宿舍了是吧？

女：只可惜晚會舉辦方沒有為不會宿舍的同學置辦帳篷啊。

男：那就讓印度舞蹈《吉米，來吧》來勾引同學們的魂魄吧！

藏族舞蹈《家鄉》

男：如果唐僧看了下方這個舞蹈，上如果天再給他一次機會，那麼，他願意死在西藏。

女：莫非要表演藏族舞蹈了？

男：是啊。你看人家那麼長的袖子用來擦嘴想必都很美，別説用來跳舞了。

女：是啊，請同學們欣賞藏族舞蹈《擦嘴》吧！

男：內個。保安過來一下！

女：恩啊。不好意思。請同學們欣賞藏族舞蹈《家鄉》！

街舞

男：你明白我這條唯美的藴涵着力與美的胳膊的唯一不足之處是什麼嗎？

女：這就是導致你生活不能自理的重要原因吧。

男：難道跳不了街舞生活就不能自理嗎？我的胳膊想必在有生之年是無法讓我做倒立之類的動作了，我太羨慕跳街舞的同學那雙有力的臂膀了。但是好在我還能欣賞街舞。

女：恩，和大家一齊欣賞街舞吧。

拉丁舞

女：你明白我這纖細的腰枝的唯一不足之處是什麼嗎？

男：沒吃蓋中蓋的必然結果吧，一口氣也上不了五樓吧？

女：你肯定是哈藥六廠派來的奸細。不足之處就是它不能夠跳拉丁舞啊。

男：那你覺得我的腰適合伴着什麼歌跳舞？

女：言者無罪？

男：恩！

女：《咱們工人有力量》

男：那那還是欣賞拉丁舞吧~

傣族舞《有一個美麗的地方》

男：如果我要學舞蹈的話，我就去尼日利亞。

女：為什麼？

男：中國每個民族都有自我風格的舞蹈，理論上有56種舞蹈能夠學。而尼日利亞有250個民族，這意味着什麼！

女：意味着你務必活好幾百年才能夠都學會。

男：你説的的確有必須道理。

女：那下方的舞蹈是哪個民族的？必須也很好看吧。

男：必然，人家用臉盆潑水的動作都比跳舞好看。

女：保安沒在吧？（四下張望）請大家欣賞傣族舞《有一個美麗的地方》！

男：別害怕，這次的節目名稱你沒説錯

舞蹈晚會節目串詞 篇四

【一】

女1：混合着時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨着她們的腳步，領略現代舞的魅力，現在請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備

【二】

女2：生命的魅力在這裏揮灑，青春的風采在這裏綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。現在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備

【三】

女1：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備

【四】

女2：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備

【五】

女1：無論您在哪裏，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了。現在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準備

【六】

女2：跳躍的音符演奏着青春的活力，動人的舞步展示着青春的風影，接下來請欣賞高二幼四帶來的《獨舞》表演者：，請電商一班《？》做好準備

【七】

女1：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞電商一班帶來的《？》表演者，請高二幼三《謝謝老師》做準備

【八】

女2：短短的話語，濃濃的情意，藴含着老師對我們多深的愛呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠温暖着我們彼此的心窩。（二選一：還記得你教的第一個字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙！）請欣賞高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請高二幼一《扇子舞》做好準備。

【九】

女1：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脱。請欣賞高二幼一帶來的《扇子舞》表演者， 請高一幼三《印度舞》做準備

【十】

女2：印度是一個古老而神祕的東方民族，印度舞更是以它優美而神祕的韻味吸引着我們的眼光，現在請高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請高二幼四《蒙族舞》做好準備。

【十一】

女1：濃濃的酥油茶、凝聚着多少赤誠之心？朗朗夜空中，繁星點點，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠，請欣賞高二幼四帶來的《蒙族舞》表演者，請高二物流2班《xx》做準備

【十二】

女2：火熱的歲月裏，是跳動的花季；繽紛的舞台上，流動着青春的旋律。（二選一：悠纏綿之聲，融化的是我們心中的`情誼；絲絲絃音，傾訴的是我們美好的青春。）現在請欣賞高二物流二班為我們帶來的《xxx》表演者，請高二幼五《軍中姐妹》做好準備。

【十三】

女1：整齊堅定的步伐，展現着軍人鋼鐵般的意志，乾淨利落的姿態，展現出軍人的卓越風姿。請欣賞高二幼五為我們帶來的《軍中姐妹》。

舞蹈節目串詞

現代舞《啪啦啪啦櫻之花》

男：哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來了。好了，為了遠道而來的嘉賓，為了逃課的同學不白逃課，那就讓我們開始精彩的節目吧！

女：現代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻給大家的第一個節目。請同學們一定要按捺住自己送鮮花的情緒，不要一看第一個節目精彩了就把自己所有的花都送了哦！

舞蹈節目串詞 篇五

女1：混合着時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨着她們的腳步，領略現代舞的魅力，此刻請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備

女2：生命的魅力在那裏揮灑，青春的風采在那裏綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。此刻請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備

女1：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備

女2：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備