學習和弘揚傳統文化國小校長寄語

國小校長寄語

我叫XXX，現任XXX國小校長。我們聖井國小現有在職教師18人，6個教學班，在校學生163人。在萊城區教育局和鎮學區委員會的正確領導和關心支持下，我校積極推進傳統文化進校園活動，堅持以“仁愛”為校魂，以“誠樸、剛毅、樂觀”為校訓，以“激發潛能、張揚個性、健全人格、追求成功”為育人理念，以培養學生“富有愛心、氣質高雅、習慣良好、興趣廣泛、發展全面”為目標，堅持內涵發展，特色辦學，以“抓質量、創特色、樹形象、促發展”為基本思路，積極塑造“崇真、向善、尚美”的校園風尚，努力建設儒雅校園，培養現代少年君子。習近平總書記在中央會議上明確指出：“中華傳統文化積澱着中華民族最深沉的民族追求，是中華民族生生不息、發展壯大的精神滋養”。弘揚中華民族優秀傳統文化是塑造學生高尚品格、提升校園文化內涵、助力學校發展的重要舉措，也是打造學校高雅品牌、充實師生精神生活、服務國家建設發展的強大推動力。

弘揚中華民族優秀傳統文化，一是要讓優秀文化滲透到校園裏的每一個角落；二是用優秀傳統文化營造和諧關愛的局面，使人與人之間能夠包容理解，相互關愛、互幫互助；三是用優秀傳統文化提升個人的人格修養，提升個人品德情操，讓人人懂禮儀、知廉恥、泛愛眾、講仁義。弘揚優秀傳統文化關鍵是踐行，要讓書本典籍中的內容變成人的意識，讓經典浸潤人的心靈，內化成人的行為習慣。為積極弘揚中華優秀傳統文化，在平時的教學活動中，我們將傳統文化一是融入課程體系建設。二是融入社會實踐活動。三是融入校園文化建設。四是融入學校文化管理。五是融入教育工作計劃。今後，為更好地弘揚傳統文化，我們一是要把優秀優統文化利用好、發揮好，真正培育人；二是要教會學生學以致用，把書中所學應用到生活中去，做知行合一；三是傳統文化教育要貼近學生，要與時俱進創新教育形式，用學生喜聞樂見的方法開展教育；四是要讓優秀傳統文化走出校園，發揮學校的影響作用，通過“小手拉大手”，帶動一個家庭，影響一個羣體，進而影響社會，變成大眾文化的一種新的補充。

通過本次節目錄制活動，必將進一步激發全體師生學習和弘揚傳統文化的熱情，有力推動我校傳統文化教育的發展。最後，衷心感謝萊蕪電視台《炫彩少年》欄目錄制組的領導和工作人員給我校提供的這個寶貴的展示機會。