教師才藝展主持詞

第一篇：三八節教師才藝展最終主持詞

“三八節”教師才藝展串詞

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好！

有日出的地方，就有巾幗女性耕耘的痕跡，有星光的地方，就有巾幗女人閃爍的汗滴，世界因為有了我們才美麗，今天我們帶着心中的喜悦，充溢着滿臉的幸福，迎來了第103個“三八”國際勞動婦女節，藉此機會，向我親愛的女同胞們，同事們説一聲“節日好”，祝大家節日愉快、青春永駐！親愛的你們幸福嗎？

自古以來，“女性”就是人類謳歌、讚頌的主題之一。幼兒園的發展離不開我們的奉獻，幼兒園的歷史記載着巾幗女兒不朽的業績，我們自尊、自強、自信、自愛，我們勇於追求；温柔、賢惠、執着、奉獻是我們的驕傲。，我們看似平凡，卻能勇敢的頂起半邊天，詮釋着女性的魅力，今天的我們將更加美麗生動，讓我們把自己的才華，對工作的熱枕盡情的釋放出來吧。下面我宣佈：幼兒園慶三八才藝展現在開始。

1、小合唱《最炫民族風》、《自由飛翔》、《high歌》、《女人花》 知道什麼是神曲嗎？神曲就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的通吃，你會我會的流行，下面就請欣賞由中班老師教師團隊選送的節目《最炫民族風》《自由飛翔》《high歌》《女人花》等節目組合成的小合唱！有請！

2、音詩畫《小時候的夢想》

春天到了，也許沒人會留意到春天破土的那一絲新綠，也不會留意到那蓬勃的生機伴着希望的活力。因為那一點點綠意，太普通！太平凡了！然而我們卻愛上了那一絲新綠，愛上了我們所衷情和選擇的幼兒教育事業。因為那就是幸福的真諦，那是我們從小的夢想。接下來請欣賞由老師、老師、老師、老師、老師帶來的音詩畫《小時候的夢想》

3、《拉丁舞》

拉丁舞又稱拉丁風情舞或自由社交舞。拉丁舞是大眾民間舞蹈，隨意，休閒，放鬆是它的特點，有較大的自由發揮空間，它是拉美人民在漫長的歷史長河中形成的具有鮮明特點的激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術表現形式，

深受大家的喜愛，接下來就請欣賞由老師帶來的拉丁舞，掌聲有請。

4、 小品《傻子上學》

人人都喜歡上學，連傻子都動心了，原來傻子不傻，試看傻子如(本文來源本站)何在學校裏掀起另類風潮，接下來請欣賞由老師帶來的小品《傻子上學》

5、獨唱《快樂天堂》

告訴你一個神祕的地方，一個孩子們的快樂天堂，像人間一樣忙碌擾攘，有哭有笑，當然也會有悲傷，人們擁有同樣的陽光。接下來就請欣賞由老師帶來的歌曲《快樂天堂》，掌聲有請！

6、小品：現代版《甄嬛傳》

大型電視熱播劇《甄嬛傳》相信大家都看過，宮中圍繞情感的爭鬥場面也成為大家茶餘飯後熱議的話題，一個個鮮活的人物故事告訴我們，在面對情感時，每個人都應該有自己的態度。但是你看過現代版的《甄嬛傳》嗎？你看過由現代版《甄嬛傳》編成的小品嗎？接下來就請欣賞由中班的教師團隊選送的小品，現代版《甄嬛傳》，掌聲有請！ 7、 音詩畫《隱形的翅膀》

古箏是我國傳統的民族樂器之一，被稱為樂中仙子，歷來為文人所稱道。古箏絲絃一撥風情萬種，樂曲一響也可以萬鈎雷霆，可高山流水覓知音，也可策馬奔騰疆場上。接下來請欣賞由老師帶來的古箏名曲《戰颱風》。 8、《越策越開心》

你看過電視節目《越策越開心》嗎？《越策越開心》是湖南衞視一檔時下最具人氣的的娛樂脱口秀節目，由汪涵等共同擔任主持，非常幽默搞笑的一個節目，這檔節目最重要的就是“策”字，你知道大班的老師是怎麼策的嗎？接下來就請欣賞由大班教師團隊選送的節目《越策越開心》，掌聲有請！ 結束語：世界上若沒有女人，就會失去一半的真善美， 女人是真善美的集合體，是耀眼多目，光輝燦爛的寶藏！我們發自內心的祝福全天下的女人幸福到永遠！生活因為有了我們而豐富，世界因為有了我們而更加精彩，請讓我們記住今天短暫的快樂時光，讓我們再次對自己道聲祝福，希望我們永遠年輕美麗！今天的慶三八才藝展到此結束！

第二篇：新生才藝展主持詞

新生才藝展主持詞

開場詞：

a：尊敬的各位領導，各位來賓

b：親愛的老師，同學們，大家，

合：晚上好

a：我是主持人xxx

b：我是主持人xxx

a：豐收的鑼鼓敲開大學的征程，今晚我們書寫青春鋪開七彩的畫卷 b：激情的樂章奏響歡聚的時刻，今晚我們超越夢想留下豪邁的誓言 a：秋風飄蕩着快樂的旋律

b： 激情彰顯着生命的執著

a： 曙光的絢麗塗抹輝煌的軌跡

b： 星火的光輝裝點燦爛的征途

a： 帶着祝願，帶着囑託，我們相約在戈壁明珠的綠洲學府——新疆工程學院

b： 踏着秋風，沐着秋雨，我們相逢在這三十載蓬勃發展，收穫頗豐的季節裏

a： 而今天年輕的我們將從這裏出發，開始人生中最美妙的旅程 b： 象牙塔裏的精彩篇章將在這裏書寫，人生道路上的基石就在這一刻鋪下最美的夢想追逐

a：今晚讓我們放開嘹亮的歌喉，歌頌出我們的理想，一起譜寫這青春的樂章

b：今晚讓我們挑起歡快的舞蹈，舞動出我們的風采，共同融入這歡

樂的海洋

a：今夜，就讓我們

合：放飛青春夢想，鑄就人生輝煌

b：現在我宣佈新疆工程學院化學與環境工程系新元素杯暨一·二九

新生才藝晚會

合：現在開始

a：首先請允許我為大家介紹今晚到場的領導老師及評委們，他們分

別是

b：歡迎您的到來

a：讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來

串詞

1、a：時間的流水，沿徒生命的軌跡，一晃，往事漸行漸遠；b：青

春如一支歌，唱出年少的青澀與懵懂，唱出年少的明媚與憂傷，唱出

年少的無奈與輕狂，唱出我們許在昨天的誓言，待來年一起靜看花開。

a：下面請欣賞石化13-1班等人帶來的散文朗誦——

《青春之歌》。掌聲有請

2、有人説，愛是一顆顆流星，美麗絢爛，卻稍縱即逝；有人説，愛

是曲悠揚的華爾茲，温馨浪漫，恆古永恆；愛的華爾茲，浪漫多情，

令人嚮往。下面我們一起在煤化13-2班等人帶來的歌

舞《愛的華爾茲》裏去體驗愛的感受把！掌聲有請

3、a：跳躍的音符演奏着青春的活力b：動人的舞步展現着青春的

風影a：一個眼神，一個動作傳遞着時代的氣息b：下面有請等人帶來的街舞。掌聲有請

4、a：筆生煙雲，盡得文采風流；墨行五色，廣交天下朋友；b：正

草隸纂見功夫，書法藝術耀長空。a下面有請等人帶來的《書

法展》。掌聲有請

5、我們都知道，哈薩克族是一個能歌善舞的民族，在新疆流傳着這

樣一句話“哈薩克族會説話就像會唱歌，會走路就像會跳舞”，熱情

的哈薩克姑娘、小夥子們將用他們的舞蹈點亮這個舞台。掌聲有請

６、a：那麼接下來這個節目，我想用一首歌來簡單介紹一下。

b：好啊，在場的老師們、同學們想聽嗎？

a：（蘆絲聲聲傳情，在竹林中藴釀，金孔雀倩影月下，竹樓裏

是誰在倚窗憑欄，竹林中是誰在輕唱愛戀）唱

b：大家説他唱的好聽嗎？當然我也覺得好聽！

a：那麼接下來有請欣賞石化13-1班等人帶來的葫蘆

絲演奏《蘆聲傳情-月光下的尾竹》掌聲有請

７、a：你知道嗎？我小時候很喜歡《掀起來你的蓋頭來》那個舞蹈 b：嗯，那個舞蹈很有維族特色

a：是的，今天我們的同學也帶來了好看的維族舞

b：那我可得好好的欣賞一下

a：掌聲有請等人帶來的維族舞

８、a：唉~，你小時候聽過《睡美人》的故事嗎？

b：當然啊，故事主要講的是一個公主在森林裏迷了路，在途中偶遇到了七個小矮人，於是公主就在七個小矮人家了住了下來，突然有一天公主吃了巫婆給的蘋果後就長眠不醒了，大家説對不對啊？

ａ：哎哎哎哎。。。你説的那是《白雪公主》的故事，既然你不知道，那我們就有請等人帶來的話劇《睡美人》，掌聲有請

９、a：在火熱的青春裏，我們經歷着，成長着，感悟着

b：在似水的年華里，有着許多的故事值得我們悉心回味

a：這些故事深藏在我們的心裏，成為歲月裏珍貴的回憶

b：今天，讓我們盡情的把心裏的故事唱出來吧

ａ：下面有請化工工藝１３-３班的等人為大家帶來歌曲串燒。掌聲有請

１０、a：九十年代電影《泰坦尼克號》風靡全球，主人公那纏綿刻

骨的愛情故事曾經打動了無數人的心，片中主題曲《我心永恆》那優美的旋律更是撥動了人們真愛的心絃，響徹了世界各地。

b：下面請欣賞由等人帶來的歌舞 《我心永恆》。掌聲有請

11、相信大家都吃過炒餅吧，香軟酥脆，想起來都令人垂涎欲滴，然而一份炒餅卻引發了一場血雨腥風，究竟是怎麼一回事呢？下面請大家跟隨環監13-1班等人的腳步去看看吧！掌聲有請

12、

13、

頒獎詞

男：親愛的小夥伴們女：親愛的小夥伴們 ~

下面就是最最最激動人心的頒獎環節了，相信大家一定都按奈不住此刻的心情了吧！那麼就讓我們屏住呼吸，一起見證奇蹟的時刻。

結束語：

a：望不穿秋水迢迢江心雨，長空雁去

b：斬不斷天南地北異鄉人，寒夜夢迴

a：時光荏苒，我們依依惜別，別去了過往的昨天

b：歲月如梭，我們深深期盼，盼來了嶄新的篇章

a：回眸舞台上那旋轉的身姿，和着優美的旋律，讓我們忘記昨日的憂愁，驅散往日的煩悶

b：回聽舞台上那優美的歌曲，伴着跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星火，掛上絢麗的彩虹

a：釋放我們的激情，用青春譜寫美麗記憶

b：展現我們的活力，用實力編織光明未來

a：忠心的感謝所有在台前幕後工作們的辛勤付出

b：新疆工程學院化學與環境工程系新元素杯暨一·二九新生才藝晚會，到此就圓滿結束了

a：親愛的老師，同學們

合：再見！

第三篇：09才藝展主持詞

益家窩國小2014“春之韻”讀書.藝術節主持詞

甲：老師們，

乙：同學們，

甲乙：大家下午好！

甲：草長鶯飛的四月即將過去，我們迎來了充滿生機的的五月， 乙:也迎來了我們最快樂的節日——2014年“春之韻”讀書.藝術節 甲：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情； 乙：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，

讓快樂的歌聲響徹雲霄。

甲：在中華上下五千年的文化長河中，篇篇佳作美文像一顆顆璀璨奪目的珍珠大放異彩。 乙：朗誦可以讓我們領略優美的母語，陶冶我們的情操，豐富我們的

內心世界。就讓我們盡情地讀吧、跳吧、唱吧!

合：益家窩國小2014“春之韻”讀書.藝術節現在開始！

結束語：

男：歡樂的時光總是那樣短暫，讓我們記住今天吧！ 女：美好的回憶總是讓人留戀，讓我們記住今天吧！ 男：一首兒歌，讓我們記住每一份歡笑、每一份感動。 男：一台節目，讓我們擁抱每一份夢想、每一份希望。 女：讓我們記住今天吧！這是我們成長的里程碑。

男：明年的此時我們再相聚，相聚在這歡樂的海洋裏。 女：來日我們再相逢，相逢在這童真的世界裏。

合：益家窩國小2014“春之韻”讀書.藝術節表演到此結束，

祝大家節日快樂！

朗誦陶冶了我們的情操，豐富了我們的內心世界。

朗誦讓我們領略優美的母語，感受詩歌所傳達的感恩、優美及音樂感。 朗誦讓我們感受與理解，傳遞人類美好的願望與情愫。

歷史的文化長河星光閃爍，古詩文就是其中燦爛的星辰，

（男）那些經典的詩篇伴隨着我們一代又一代的人成長，

（女）那些優美的詩文陶冶着我們的情操，

在中華上下五千年的文化長河中，古詩詞像一顆璀璨奪目的珍珠大放異彩

丙：在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願：全世界的小夥伴們

合：六一兒童節快樂！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目沐浴着和風細雨，我們即將迎來綠柳成蔭，花香四溢的六月，這是揚州最美麗的季節，也是我們幼兒教師播種希望的季節。×唱吧、跳吧！讓我們用動聽的歌聲抒發心中對幼教事業的無限熱愛。讓我們用美妙的舞姿展現師生們良好的藝術素質和精神風貌。×願凱萊幼兒園社區公演活動伴您合：大家上午好！

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋

甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉

乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光

甲：六月還有一個小祕密，我們即將迎來保育院四十歲生日

乙：在這個雙喜臨門即將到來之時，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛心

合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來我們用智慧和熱情播撒希望的種子

乙：我們用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃

甲：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意

乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想六月是蒲公英飄飛的季節；

胡：六月是青蘋果誘人的季節；

謝：六月是火紅的石榴花點燃的季節；

我：六月是歌聲飛揚的季節。

張：噢，六月的日子是多麼地精彩；

胡：六月的日子多麼令人嚮往。

謝：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕着七色彩虹到來啦！

我們是今天的小苗，明天必將長成參天大樹。

胡：我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。

張：我們是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。

胡張：我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。

請看明天 ，我們將舉起山，挑起河，

捧起現代化的祖國，飛向金色的目標……

第四篇：教師才藝展主持稿

教師才藝展主持稿

a：此刻，我們相聚在這裏，用心感受真情，釋放你的激情

b:此刻，我們相約在這裏，享受夏日的風，享受歡樂的時光

a:尊敬的各位領導

b:親愛的老師們

合：大家中午好（鞠躬）

a:今天，我們將在這裏舉行“我型我秀，教師才藝展”。

b:在這陽光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

a:我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。

b:我們踩着悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。

a:這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。

b:這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。

合：我宣佈：“我型我秀，教師才藝展正式開始。

a:舞者們曼妙的舞姿往往讓人聯想到纏綿的河流，

b:可忙碌的我們，經常在不經意間忽略了發生在身邊的感動

a；但唯獨有這樣一條河，在你的心中緩緩流過，

b:滲透了靈魂，刻下了一段美好的回憶

a：下面請欣賞奚陽老師為我們帶來鋼琴獨奏《小橋流水》

b:讓我們掌聲歡迎。

a:它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；

b:它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；

a:它，是人類智慧的起源；它，點燃了文明的星火。

b:它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。

a:下面請欣賞張琦老師問您帶來的硬筆書法現場展示。《蓮山課 件 》

b:有請張琦老師移步到我們的舞台西面掌聲歡迎。

a:荷花的典雅脱俗，冷豔幽香，令我為之仰慕傾倒；

b:荷花你是詩人口中的驕傲，你是畫家筆下的美景

a:瞧，這美麗的荷花已經躍然印在了紙上，

b:請欣賞有劉麗麗老師、奚陽老師為我們共同繪製的水墨畫。

a:有請二位老師到舞台的東側繪製畫卷。

b:讓我們一同期待。

a:額，x老師。你喜歡什麼類型的音樂呢？

b：我喜歡古典的，民族的，因為民族的才是國際的

a：那你都知道哪些咱們中華民族的古典樂器呢？

b；這個嘛！二胡、笛子、蕭、葫蘆絲等等太多了。

a：下面就讓我們的趙麗麗老師為您帶來的葫蘆絲獨奏《荷塘月色》

b:讓我們掌聲歡迎。

a:真是娓娓動聽啊，不過這世上最好聽的聲音，應該是我們人類的嗓音···

b：難不成，你興致大發，想要高歌一曲啦？

a：我可不敢搶了其老師的風頭！還是讓我們來聽聽真正的天籟吧！

b:有請我們的徐陽老師為您帶來的民歌《美麗家園》掌聲歡迎。

a:有這麼一類人，他們出口成章，故事講得惟妙惟肖！

b：是啊，我對他們可真是佩服的五體投地、那叫一個絕。

a；現在就讓我們就來見識一下吧！有請佟圓圓老師為我們獻上故事表演《豬的理想》

b：讓我們用最熱烈掌聲有請圓圓老師閃亮登場。

a:伴着優美的旋律，讓我們燃燒激情，不斷積蓄力量。

b:和着青春的節拍，舞動我們的奇蹟，釋放我們的魅力。

a:下面有請我們唯一的，僅有的，獨一無二陳林老師為我們來精彩的健美操表揚。《蓮山課 件》

b:來大家拿出你們的熱情，讓我們掌聲歡迎。

a:她的歌聲就是那傳説中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，

b:聽、聽、聽。靜靜地聽一這天籟之音就在我們身邊。

a：下面請欣賞由吳威老師為您帶來的歌曲《美麗心情》

b：讓我們掌聲歡迎吳威老師閃亮登場。

a:一筆一劃寫字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。

b:有請琦琦老師為大家展示她的硬筆書法作品，掌聲歡迎。

a:美麗的荷花，讓魚兒留戀，青青的荷塘，讓我們嚮往。

b:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開了，請欣賞水墨畫《荷塘月色》

a:一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;

b:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，

a:因為有一千個舞者就有一千種不同表演；

b：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，

a:還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《蝶》；

b:請欣賞由徐佳慧老師為您帶來的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。

a:回眸舞台上那旋轉的舞姿，優美的旋律，

b:讓我們忘記昨日的憂愁，驅散往日的煩悶。

b:回聽那一首首優美的歌曲，伴着跳動的音符，

b:讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹

a：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

b：在這裏散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏

a：在這裏，有我們對生活的激情，

b:更有我們對未來的憧憬

合：因為，我們始終相信；明天會更好，瑞吉歐幼兒園會更好

a：我宣佈今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結束，

b：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂

合：謝謝大家（鞠躬）

第五篇：教師才藝展示主持詞

“亮我才藝，秀我風采”

——教師才藝展示活動主持詞 甲：尊敬的各位老師 乙：大家下午好！

甲：“五月”的鮮花綻放着老師們自豪的笑臉， 乙：“五月”的暖陽映照着老師們睿智的目光； 甲：今天我們再次相聚一起， 乙：精彩的才藝將在這裏展示 甲：迷人的風采將在這裏呈現 乙：青春的活力將在這裏迸發 甲：火熱的激情將在這裏點燃。

乙：首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學校工會主席崔愛華致辭!

1、兒行千里母擔憂，在母親的眼中我們永遠都長不大，無論你走的再遠，卻總走不出母親的那顆心線。下面，有請狄校長為我們帶來開場曲《兒行千里》，伴奏：李利梅老師。

2、總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們嚮往。總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。我們愛你啊，中國，無論我在世界的哪一個角落。我們愛你啊，中國，這是您的孩子心靈的訴説。請欣賞低辦全體教師帶來的詩朗誦《我們愛你啊，中國》。

3、母親的手是慈愛、温柔的手，在我們成長的道路上給我們依靠和安慰。母親的手是辛勞、神奇的手，她撐起了我們的家，也推動了整個世界。請欣賞中辦全體老師給我們帶來的手語表演《推動搖籃的手》

4、有一份偉大叫母親，有一種依戀叫媽媽。三江五湖四海水，淌不盡母親對兒女的冷暖情長。請聽高辦配樂詩朗誦《母親組詩》。古箏伴奏：雷平

5、什麼樣的節奏最搖擺，什麼樣的歌聲最開懷，請欣賞數學辦的廣場舞《最炫民族風》。表演者：劉利萍劉妙雲等

6、魔方是匈牙利布達佩斯建築學院魯比克教授

在1974年發明的益智玩具，它不僅是一種玩具，更是一種休閒放鬆，提高空間思維能力的方式。請看劉曉鵬、翟武臣、王雲翼給大家展示的轉魔方。

7、“疊個千紙鶴，再繫個紅絲帶，願善良的人們天天好運來”讓我們跟隨着優美的歌聲，迎接好運的到來。請欣賞王麗萍老師帶來的歌曲《好運來》。

8、技藝不同心相通，七彩的花兒在她們手中綻放，共同祝願我校前程似錦，百花齊放。請欣賞英語組的節目《手工編織“七彩花”》

9、慈愛的父母給予了我們生命，也為我們付出風多少心血。面對幾十年的養育之恩，你可懂得感恩？面對幾十年的諄諄教導，你可曾深切感悟？請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩的心》表演者：劉軼林葉新曉王茵

10、花兒為什麼這樣紅，是因為陽光雨露春光媚，各族人民為什麼這樣甜，是因為黨的領導和關懷，西部開發春風勁，邊疆處處風光美。請欣賞舞蹈《花兒為什麼這樣紅》，表演者譚曉花老師。

11、書法，是中國漢字特有的一種傳統藝術，漢字書法更是被譽為：無言的詩，無行的舞 ；無圖的畫，無聲的樂 。有情趙利平老師帶來書法表演。

12、“首孝悌，次謹信、泛愛眾。”目前，全校師生正在學習《弟子規》，我們學習國學，更應該踐行經典，爭做有“孝德、誠德、愛德”的三德人，請欣賞李麗梅老師的獨唱《三德歌》。

13、祖國的大建設一日千里，看不完數不盡勝利的消息。農村是青年人廣闊的天地，接下來的舞台卻屬於我們寶刀未老的李老師。她為我們帶來的是豫劇清唱《祖國的大建設一日千里》。

14、每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子。下面進行體育運動展示：首先，請欣賞張歡歡老師帶來的健美操表演。

王國勛行進間運球上籃曹利普1分鐘投籃

李會平等花樣踢毽 【結束部分】

乙：動聽的歌謠，在我們心頭久久迴盪，迴盪起初夏的熱情奔放

甲：優美的旋律，在我們身邊徐徐流淌，流淌出青春的無限遐想

乙：為了理想，我們默默耕耘三尺講壇，嗓音逐漸沙啞

甲：為了孩子，我們無私奉獻青春才華，青絲變成白髮

乙：加減乘除，算不盡我們付出的艱辛。 甲：詩詞歌賦，頌不完我們做出的貢獻。

乙：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

乙：老師們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給自己，獻給我們深愛的教育事業！

甲：“亮我才藝 秀我風采”教職工才藝展示活動 合：到此結束！