2023年大二班主任年終總結（多篇）

【第1篇】2023年大二班主任年終總結

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。於是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閲讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在後來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統，這個系統中存在着一些“牽一髮而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業、更出色。那麼對我來説，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。

大二班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養 防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、瞭解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打遊戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養的具體體現。

我在管理班級時觀察到得實際情況，有一些現狀另人擔憂的，總結為以下幾點：

1、沉悶，沒有積極性。同學們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心，只是一味低頭做自己的事。我曾經就個人經驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。

2、同學間關係淡漠。據我平時對寢室的抽查、瞭解，同學們間關係異常冷漠。寢室間的串門情況都很少，彼此瞭解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。

3、學習成績不理想。我經常與他們的任科老師交流，均對這兩個班的專業成績感到擔憂。主要問題還是基礎差，起點低，同學們也學得很累。

4、家庭貧困的孩子很多。不少學生因家裏經濟情況不好，不得不長期做兼職，這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

當然，這個班也有優點。比如同學門對學習的態度比較端正的，平時晚上絕大多數同學都在上自習。上課考勤的情況良好，同學們都能遵守校紀校規。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會，大家都不願發言，因此我採取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這個班上。對他們進行更深入的工作。

我深切感到班主任的責任重大，在日後的工作中我會更加努力。

【第2篇】2023年大二班主任年終總結

俗話説的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一個學期又過去了,一學期的工作也就即將結束。本學期，在我班兩名教師的共同努力下，根據園內的安排，結合班級計劃，各項工作開展很好。回顧忙碌、緊張的一學期，作以下總結，以便發揚優點，改正不足，爭取更上一層樓。

一.安全工作

1. 每月上兩節安全防治課，講遇到突發事件該如何尋求幫助，教他們報警常識，如何使用110、119、120、122。

2.結合實際，平時該注意的各項安全，如：怎樣預防傳染病，交通安全，自然災害。

二.保育工作

1.每天認真做好晨檢，午檢，發現問題，及時與家長聯繫，並妥善處理。

2.做好一切消毒工作，杜絕疾病發生及傳染。

3.認真做好日常管理工作，重視安全，發現隱患及時處理。

三.教育教學工作：

1.認真上好每一堂課，做到上課前認真鑽研教材，優化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂。

2.為了增強幼兒的上進心，在班裏定了多個班幹部職位，選出最分成優秀的班幹部，引導幼兒人人都想爭當班幹部的慾望。

3.加強常規教育，培養幼兒自我管理的能力。如：自己和生活物品、行為、語言等，逐漸養成良好的習慣，為幼兒入國小打好基礎。

4..每日給幼兒留適當的家庭作業，並按時檢查

四.家長工作

1.熱情接待各位家長，利用早晨來園和下午離園這斷時間，和家長相互交流在園、在家的情況 ，並有先針對性進行指導。

2.幼兒在園期間如出現問題第一時間與家長取得聯絡，並妥善。

3.每日登記未到園幼兒與家長取得聯繫並詢問事由。

4.鼓勵家長積極參加節目表演等同樂活動。

五.反思調整：

【第3篇】2023年大二班主任年終總結

匆匆地，又一個學期已經過去了。經過一年的相處，會計02班已融洽地成為一個積極團結的集體。彼此互相認識，互相瞭解。為了進一步地增強班級凝聚力，同時豐富同學們的學習生活，我們計劃了許多精彩有益的活動，從而提高班級同學的綜合素質及班級的綜合實力，在這個學期裏，同學們明顯較上學期適應了大學生活，在學習、工作、娛樂等方面安排合理，同學之間和睦相處，互相幫助。而班委在各項工作中與學院保持高度一致，致力於建立一個團結積極向上的班級體。主要就以下三方面進行總結：

一、主題班會

上學期以來，我們班開了大大小小將近十多次班會。每次大家都踴躍參加，積極發言，所以，班會都開的非常成功，併為班級建設提供了許多值得參考的建議和意見。其中以“相親相愛”為主題的班會是為幫助班級同學而開的，同學們積極踴躍的參與，給予了深切的關懷和愛心。並且所捐助的錢對困難同學家裏猶如雪中送炭很有幫助。

二、學習生活

在學習方面,我班出勤率較高。並且同學們要求有自己班級的自習室，我班在一號樓104為我班的班級自習室。在課餘時間時，同寢室的同學大家三五成羣地約好一起去圖書館或自習室自習,這都是同學們在大學學習生活中所突出表現的方面.另外，寢室對於我班女生而言也是一個學習的好地方，每天晚上都有固定的學習時間，充分保證了一個良好的學習環境，這一方法被我們班所推崇。

上學期我班的獎學金獲得者的人數佔班級總人數的三分之一。

三、活動方面

班級、團委幹部團結一心，為搞好班級而努力，投注熱情於工作，我們在一學期的共事中，培養了良好的默契，提高了團隊協作能力，因而我們班、團幹部可以説是一支一心為班級服務的團隊，充分證實了當時班幹選舉的成功性。每次組織活動，每次召開班會，班委未曾缺席，在班級上做出了很大的到頭作用。現在，我們仍然堅持不懈的繼續提高自己的工作能力與工作質量。

為了增加同學們的課餘生活，我班在“十一”的時候組織全班去世博園春遊，加強同學們的友誼，參觀沈城的園林。受到同學們的積極參與好評。並且我們在每週四的下午七八節課為課外活動課，增強同學們的體質。

在我們班女生佔了大多數，只有小部分男生，但是他們為我們班級所作的貢獻也是值得一提的。

男生們平時積極幫助女生，若女生有何需要幫忙的，例如：搬書，發書還有除雪等，我班男生總是踴躍幫忙，尤其是除雪的是男生主動提出擔當除雪的任務，為女生提供了許多方便，像搬書這類重活他們總是積極攬下。

總結提高階段：

1、在班級中，結合自查及整改措施，對照自身思想及行為，總結收穫及不足。

2、部分同學對學院某些活動積極性不高；

3、部分同學對晚自修重視程度不夠。

4、班級整體成績好有待於提高。

總體而言，一學期以來，班中的同學和睦地相處，努力，向上，營造了一個良好地氣氛。相信在接下來的大學學習生活中，我們班同學會更團結，更有作為，更創會計0802班的特色！

【第4篇】2023年大二班主任年終總結

這學期較上學期相比，總時間短，休假頻繁，課程緊張，活動精彩。一切似乎都在與時間賽跑，緊張，有序，充實是大家共同的感覺！就各方面，以下作詳細闡述！

學習上，雖然少了思修和線代，但同時增加了物理，化學，無機實驗，概率，歷史，軍事理論與形勢政策，外加選修課！課程總節次由上學期的xx大節左右飆升至如今的二xx大節，一天滿課不在是傳説！要命的是課程的難度也有提高，比較明顯的是微積分，多重微分，積分及應用難度明顯提高！物理初開，難度不大，老師習慣照本宣科，大家基本靠自學！化學內容繁多，但大多都比較基礎！實驗課基本上約等於考察大家的動手能力！概率論有點類似於線帶，主要是計算，理解上有點麻煩！製圖進入白熱化，零件圖，組裝圖稍難！計算機以tc為主，結果證明考題與題庫裏差別很大，老師説的very easy大家再一次深刻質疑！其餘科目基本上和上學期難度差別不大！這一切對大家是挑戰也是磨練，不僅是腦力，也包括體力！許多同學感慨，彷彿時光倒流，回到了難忘的高四！據説到下半年的大二，課程相比這一學期會有所減少，但一定比大一上學期課程的量和難度有提高。似乎班級內部關於學習的交流應該加大，並且深入，有必要的話在大二一週開一次學習交流會，答疑解惑，可以邀請學長指點，有可能的話也可以邀請老師！

生活上，大家逐漸養成習慣，正常情況下，每週一至週五早上6：50左右大家都會陸續簽到,根據簽到情況顯示，大多數同學時間觀念比較好，遲到缺席的不多！但集體跑早操或者晨讀做的不到位，之前因為我參加訓練督促的不多，基本上只跑了四次左右！晨讀基本上下放到個人，大家情況不一！天氣轉熱，加上甲流逐漸遠去，大家的健康觀念也有所下降，好在發燒感冒只是偶爾的事！身體是基礎，到大二一定要與體育委員商量組織一些強身健體的活動，提高班級的整體身體素質！實現體育強班的轉變！到時為應對四級，也會帶領大家集體晨讀，背單詞！

活動組織上，由於各項工作加上學習花費了不少時間，活動以院裏組織為主，班級活動相對較少！這學期，院裏出面組織的大型活動有為西南乾旱地區募捐，還有校運會！

為西南乾旱地區募捐，作為院裏的一份子，我們包裝兩個班由我本人帶領主要負責前期的宣傳準備工作，時間短，工作量大，參與率，！從完成情況來看，年級裏基本滿意！從週日年級商定好具體方案與具體分工後,週一下午課結束之後，兩個班長帶上兩個生活委員冒雨準備好材料以後，兩個班五十九同學，除我開會另外兩個協助年級做展板之外，其餘全部留在宿舍趕畫海報二百份！週二利用中午下午飯後時間兩個班全體同學按時間分開，去教學區，各院系及四個生活區張貼，保證在晚上七點多校園裏到處是宣傳的海報！隨後大家又趕製募捐箱十二個，到晚上十點左右，募捐箱基本準備好！隨後的兩天裏，兩個班的同學分批次到各募捐地點帶頭募捐，活動進行的相當圓滿，的遺憾是沒有留下多少影響資料！總體來説，兩個班的表現都還不錯！

關於校運會，本班全體同學都不是運動員，全部是觀眾，從出勤情況來説，很不錯，基本都到了，中間紀檢部點名只有一兩個人開了小叉。而會場紀律上，大家都比較循規蹈矩，做忠實文明的觀眾！

至於班級管理上，由於這學期緊張，加上我一直在年級裏抽不出身，所以班會就相對學期而言少了很！當然與各個班委的交流與商討上減少了，和一般同學的交流只限於了上課！

班級活動上，基本以個人為單位，大型的活動是在三月十號在南核心教學區進行的學習交流會，全班同學積極參與，以零的投入結束了整個班會。前後約兩個小時，大家各抒己見，踴躍暢想，氣氛很好，對學習起了一定的促進作用！四月份，在團支書孔亞南的帶領下，十四名同學到森林公園觀賞，野炊。活動比較成功，大家頗有激情，積極性比較高！充分展示了大家的動手能力，協作能力，及自我娛樂的能力，緩解了連日來八節課的“狂轟亂炸”，此次活動大家印象深刻，收穫頗多！相信這樣的機會在大二還會出現，初步打算到大二帶領大家出去走走，欣賞一下週圍的風景，豐富大家的閲歷，陶冶大家的情操！當然也要組織大家去做一些其他有意義的事情，比如帶領大家集體練習寫生，手工製作等！根據本專業的需要提高大家的動手能力！

就整體而言，較上學期相比班內交流減少，凝聚力沒什麼提高，班幹部的辦事效率略有提高！除以上所説的那些，在大二我們也會提高大家的語言能力及眼界！班級內部的辯論賽會逐步上場，對本專業就業的深入討論，甚至是以後就業怎樣贏在起跑線上，如何更好處理同學朋友等一些關係，怎樣解決突發事件，提高自信等等！相信大家會在大二會有一個全新的提高！

【第5篇】2023年大二班主任年終總結

20xx年的9月，我自己申請了一年的訪問學者，奔波於北京與煙台之間。導師給安排了學術任務，這個學期我不停地在學生與老師的角色之間轉換。

這個學期一開學班委大選。班長龐為光，團支書於恆娜，副班長蔡祥義。換了幾個新班委上來。其實每個上大學的孩子都希望自己全方位地得到鍛鍊和承認。做班委就是他們的舞台。一個人如果僅僅為自己，其實是狹隘的。正所謂“人人為我，我為人人。”當班委既是為自己的履歷表填上內容，也是要好好工作，為自己提升能力，為大家認真服務。這些道理，真的是當了的人才能真正體會。我對於選班委的態度有三：一是給每個人機會，當然前提必須是學有餘力。二是一定要不斷有新面孔，而老班委中幹得好的才需要下來讓給新人，沒幹好的，或者乾的少的，要留下來繼續鍛鍊。這樣的競選才有積極性。三是在其位必須謀其政，甚至要有野心，這樣才能真正鍛鍊能力，班委才能生機勃勃。抓住了班委就等於抓住了班級的命脈。

班委之間的團結很重要，所以我佈置了於恆娜要求班委輪流主持每週聚會一次，形式不限。同時吸納願意參加的同學，不斷壯大隊伍，就是為了班級有核心的凝聚力。後來我給這種思路總結，當過班委的和正在當班委的，他們合在一起就是“蓬生麻中”的“麻” 。正是他們給班級帶來了經久的凝聚力。所以，到後來，誰當班長都不那麼重要了。

鑑於一年級沒有評上紅旗團支部的教訓，我和於恆娜商定，要充分重視團日活動。只要辦了活動，就要有聲有色，有影響有意義。事實證明，這一思想是正確的。這個學期型的活動是和一年級的對口班辦了一個聯誼晚會。申請了校級經典。我們後來也正是憑着這個分值奪得了當年的紅旗團支部。這個晚會辦下來，所有的班委與積極參與的同學功不可沒。每個人都有活幹，有些同學還專門給派了鼓掌、活躍氣氛的差事。真的是“八仙過海，各顯神通。”事後，於恆娜和牟冠軍説，我們終於有了自己最難忘的活動。現在看來，這話是不盡然的。我們後來的活動一個比一個精彩，一個比一個難忘。儘管大三結尾，大四將至。但是我們一定還會有更難忘的活動。

二年級的上學期開了電路，大學物理，數字電子等等專業基礎課。到期末的時候，看到掛科的名單，我幾乎崩潰。整整50人次，超過班級總人數了。有的同學一口氣掛了7門課。都是電腦惹的禍。

我對電腦的態度沒有王博那麼堅決。我總覺得禁是禁不住的。要像大禹治水一樣疏導，讓他們知道他們的電腦還可以用來做更有意義的事，讓他們生活充實有目標，他們自然就不會執着於沒完沒了的電腦遊戲了。當然，管還是要管。很多人就是徘徊在邊緣上，你提醒他，就等於拉了他一把，能否真正醒悟還是在他自己，外界再努力也是沒有用的。掰手指頭數數，我收過幾個同學的電腦，提醒過若干同學，還有的同學嚴厲要求過他們不許帶來。好在同學們都知道我所做的一切都真心為他們好，也並不計較我的態度。我一般正式給他們上課是在大三的下學期，看到那些沉迷於遊戲中不能自拔的同學，他們的眼神他們的精神都已經遊離於大學之外的時候，我自感是多麼無力和痛心。我不希望，我看着成長的學生們也毀在這上面。今天想來，我還是很自豪地説，我們班沒有這樣沉迷不能自拔的人。應該説，很感謝他們即使我態度惡劣之極也肯聽我的話。

20xx年的這個冬天，發生了一件事，李久輝同學被摩托車撞了。黃九超打電話第一個找的是我，我也第一時間趕了過去。記得當時我是準備吃飯還沒吃呢，就趕緊打車過去了。事後，有的老師跟我説，按照班主任工作要求，這不是我們份內的事，學生應該第一時間通知輔導員。但我知道，同學們視我為當然的家長，輔導員始終是外人。肇事者是位打工者，很老實的樣子。當時的醫藥費他都負擔了，我也出面跟他談後續的賠償。但第二天約好在交警大隊見面，他卻從此不見。現在想想，作為打工者，他也不易。主要是我也沒經驗，處理的不夠得當。好在久輝休養了一段時間就康復了，沒什麼大礙。

寒假來臨，我給他們佈置了前所未有的寒假作業，要求他們回去一週內，讓家長給我打個電話，交流交流他們的情況。上大學一年半了，現在溝通還能有用。再往後，有什麼問題看到了想解決就難了。其實也沒什麼問題，就是這個學期掛科太多，我得給他們一些壓力。還有一些忙於談戀愛的。班裏的大多數同學來自農村，農村的孩子考上大學，家裏都覺得出息的不得了。出了遠門，父母以他們為驕傲，認為不用再管了。實際上，大學正是樹立世界觀價值觀以及確立自己的人生目標的關鍵時段。這段時間把握好了，畢業了就按照自己的目標去奮鬥，真的不用操心了。很多有心理問題的大學生往往都是因為在這個環境裏失去了自信天長日久造成的。 談話的結果都比較滿意，除了個別的同學的漫不經心。

整整一個寒假我是在忙碌中度過的。開學了，更多的忙碌更是接踵而來。電機拖動實驗室新設備調試，還沒等調試結束，就開始08級的綜合設計，之後又是7個班的電拖課程與實驗。我的學生們也迎來了他們的大二的下學期。

這個學期我計劃要辦全班參與的辯論賽。我定的題，每週一次。這件事決定的時候就遇到了問題。很多同學不願意參加，但大部分都是私下的想法，沒敢放到面上反對。有人覺得辯論賽不是他的興趣，浪費他的時間。我説過，只要是我們班的同學均應該無條件參加，除非不是我們班的。我也知道，其實這代表了很多人的思想。到現在，仍然有人認為在班級活動中，我很*。李本然就曾經説過，能不能以後舉辦什麼活動和他們商量？在沒能形成統一思想形態的集體中，商量的結果往往是很多活動就辦不成了。我現在自我反省，這些活動雖然不錯，但可能在他們看來帶有強制的成分，所以心裏會有牴觸和不滿。但是，如果很多事情重來一次的話，或者我以後再帶新的班級，我還會是一樣的做法。我就是這種性格，恐怕一生也不會變。

現在再回來説説辯論賽。 我一直在大學工作。我常常思考，一個人上了大學，應該在大學獲得什麼，或者説，我們能夠從大學帶走什麼？其實，你從大學什麼也帶不走，所能帶走的只有你自己。可是這個你和剛來的你已經有了天地之別。大學裏不僅僅教會你知識文化，更重要的是你自身能力的全方位的塑造與提升。而這種塑造絕不是你坐在那裏有人會幫你安排，是需要你自身去鍛鍊去體會去領悟的。有些能力是在過程中漸漸滋生的，就像辯論賽所給我們帶來的思辯能力。我不知道需要多少年你們才能體會到這些活動所帶給你的人生的幫助，但至少現在，它們在豐富你的人生。讓你的大學生活多姿多彩。

班級進行了兩輪辯論賽後就快到期末了。留下10名優秀辯手。在這次辯論賽中，收穫的應該是張恆真同學吧，每逢他上場，必奪本場辯手，我相信，數年後他本人在辯論賽中所收穫的自信必然會一直留存。

辯論賽到最後的收尾是和文經學院的現場對抗賽，文經學院出的是各系隊的隊長，都是真正的辯論高手呀。請了時任計算機學院學生會主席的龐聖釗擔任辯論賽主席，打了常規賽之後，我和龐聖釗又商量了一個即興辯題：大學抄作業的利與弊。這個現場辯論相當精彩。我覺得我們班的辯論隊一點也不輸於對方的專業隊，這一點我非常為他們驕傲。

這個學期開了模擬電子。我又開始鼓動舉辦班級的模電設計大賽。如果沒我的極力鼓吹和定期檢查，可能這個比賽也不會辦起來。但大家陸陸續續開始交上作品了。儘管作品不太成型，但我看到了希望。我開始送一部分人進實驗室，包括機電學院的實驗室，當然，以他們自願為前提。 實驗室的工作因為要提前自學，入門還是比較枯燥的。能夠堅持下來的很少。像陳先兵和張西闖同學。但是正因為他們能堅持下來，我才把他們吸收進我們的plc比賽。所以説，機會永遠是留給有準備的人的。

模電設計大賽的好處沒用多久就在期末的模電課程設計中體現出來了。班裏有三分之二的同學在設計的第一天就焊出了電路板，甚至有的已經調試出來，讓別的班的同學很是羨慕。在被羨慕的氣氛中，暑假來臨，我又給他們佈置了下一個活動，大三上學期的單片機大賽。

這個暑假註定是個忙碌的暑假。這個暑假在孟老師的倡議下，我開始着手帶全國信息技術大賽，主帶plc控制應用大賽和組態軟件大賽。我本科是學工業自動化出身的。而現在我們自動化專業的比賽主要集中在單片機的應用上，沒有涉及到工業控制領域應用最廣泛的plc。我覺得，讓我的學生們進實驗室毫無目標地學習，不如參加一個比賽，尤其是團體賽。説到這，我想起我最先鼓動大家參加的首先是科技創新立項，後來，官寶亮同學及其隊友獲得了校級優秀，並被推薦到省裏，我是理所當然的指導教師。然後是齊魯軟件大賽。我們班組了四個隊。後來得了一個二等獎，一個三等獎，兩個完成獎。電子設計大賽，組了兩個隊，一個省一等獎，一個省二等獎，其中我們班有4名同學。我帶的plc比賽，五支隊伍，兩支全國二等獎，三支省二等獎。組態軟件設計大賽，三支隊伍，兩支全國一等獎，一支全國二等獎。全國信息技術大賽，我們班的參賽人數是12名。感謝同學們的努力。這裏面我所做的努力是我給他們帶到了實驗室。一直到現在仍然有別的班的老師和同學抱怨説我把我的學生們紛紛送到了實驗室，參加各種比賽，佔據了實驗室的資源，有假公濟私之嫌。我卻不以為然。其實我之前沒有當班主任的時候，實驗室一直空着，怎麼我的學生進去了，取得了成績，就有人説了呢？我自己的孩子我當然要好好培養，這是毋庸置疑的。

大二一學年下來，我們班的學習習近平均成績不如一班，差距不大。前十，仍然是我們班佔據多數。後十我們班只剩一人。國家獎學金被楊立文同學獲得。國家勵志獎學金是朱世浩、馬金磊、蔡祥義。張恆真獲得濟南校友勵志獎學金。我們的獎學金總數仍然是最多的。籃球賽和拔河比賽我們又得了第三名，紅歌比賽第二名。紅旗團支部答辯，我們第一名。

【第6篇】2023年大二班主任年終總結

隨着時間的流逝，即將送走2022年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在2022年各項工作取得了一定的成績，是與上級領導及學生科的幫助是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!

一、提高管理工作的標準、再創新佳績。

作為一名班主任，首先要有一種高度的責任心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學的心，和具有一種雷厲風行的工作態度，因此在2022年，班級工作開展的狠順利、受到各級領和職能不問的認同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個創新的思想進一步提高我的責任心。根據新的形勢制定好學生的職業生涯規劃和近期目標、用共同願景引導學生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學中樹立起模範形象，以競爭機制激勵同學，用之差異的教育方法培養學生，在2022年的管理上要有一個很大的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上，應該放手觸動學生的積極性，抓住學生的思想動態，充分發揮班級幹部的職能作用，更加努力學習轉變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的能力，提高學生的人生觀和價值觀瞭解社會，用自己所學的知識與實踐相結合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更大成績。

二、突出班級集體觀念、營造良好的班風、學風。

只有良好的班風、學風，才是取得班級各項工作優異成績的前提，因為機械081，082在年底就要離開學院進入就業實習階段，在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室髒、亂的現象發生。因此我每天堅持到寢室檢查，發現問題及時整改，有的同學愛睡懶覺，不願意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度形成後，對有一些同學有了一定的制約，寢室發現髒亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級幹部必須起模範帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現象杜絕了，形成了一個良好的學習風氣，並召開了各種班會《文明寢室，從我做起》、《文明離寢》等主題班會，圓滿地完成了學習任務，真正的做到了文明離寢，使同學們對學員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。

三、抓好學生的思想教育，提高班級的凝聚力。

新生同學，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆着心中的夢想來求學，離開了家長的精神呵護，來到60人的集體。機電一體化101班，不能讓學生感到一種失落，作為一名班主任，就應該先從關心的角度去關心的每一位同學，每天到軍訓場，深入到寢室，關心學生的生活入手，不讓學生有意思想家或失落感，有的同學想家，而且做他們的思想工作，同學能和老師説出自己的心裏話，暢想自己的未來和理想。從談話中，我也在物色班級幹部，有一些事物交給他們去做。挑選出班級同學擁護的工作能力強有力的幹部隊伍，首先教育學生要有集體榮譽感，在軍訓期間，我和學生一樣在炎熱的太陽下站着，團結一心，戰勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學的毅力，走步齊心協力，團結是一個集體生存的基礎，團結是一種力量，是我們不斷前進的動力，半年來，我們機電一體化101班的班委會，認真積極工作，，各負其責，團結一心，只要學院及學生科下達學生任務，全班同學積極參加，順利的完成了各項任務。取得了較好的成績，俗話説團結就是力量。

四、打造品牌寢室、創造優美的生活環境

我們班主任，在管好班級的日常管理的同時，認真做好寢室的管理工作，培養學生要有一個良好的生活學習習慣。創造美好的學習環境，在創造品牌寢室的文化建設中，每週深入寢室3-5次，定期檢查，發現問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習慣，大一是打基礎的時候，必須嚴格把關，先從情字入手，

積極關心學生的身體狀況，學生有病，我必須第一時間到寢室慰問，送藥，使同學感受到有一種母愛的温暖，用情來感化同學。創品牌，守品牌難。打好持久戰，協助寢室老師認真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電係爭光添彩，為創建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。

五、用北大學子的學習精神、激勵同學的學習盡頭

同學剛剛步入大學，剛接受專業課，沒有興趣，當我們其會考試結束後，看到同學的考試成績，令我震驚的是電路基礎專業、高數班級60人，確達到50%不及格!給我一個致命的打擊。一夜不能入睡，我必須找出切入點，怎樣才能調動同學的學習興趣，激發同學的積極性，專業課學得不好，將來怎樣接觸社會、適應社會的需求?將來的前途會一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習課時間把我的女兒怎樣學習、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學習方法。講給全班同學，我認真做好了準備，從學習方面，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁，並舉出大量的實例進行講解，同學們聽的非常認真，當我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學們面前，同學們眼前一亮，讓同學們邊聽我的講座邊看證書，和登載在齊齊哈爾報，增加真實感，目的就是激勵同學的學習興趣，你們之所以沒有考入重點院校，就是你們在高中時學習不夠刻苦、貪玩，所以才考入了專科學院，既然你們已經錯過了一次機會，決不能再錯過在校讀書的美好時光，我講的很細，有的同學聽後寫了聽後感，寫的很實在，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。我一定要向她學習，學習她的學習方法，和刻苦學習的那種韌勁，和刻苦精神，在今後的學習中努力學習，專業文化知識，回報我的父母，感激我的老師，讓我知道將來應該怎樣學習怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學習她永不服輸的精神，將來才不會被社會所淘汰，我們要努力學習，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時間裏，刻苦學習專業技能，樹立正確的人生觀，我聽完這一刻，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的大門正向我們打開……”看到同學的聽後感，我很激動和高興，我的付出會收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學的學習氣氛很濃，積極性而已很高了。自習課認真複習，認真畫圖，上課注意聽講。不懂得問題敢於提出，形成了一個積極向上的學風是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的偉大，因為我們是培養學生良好學習習慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個高境界，因為我們是學生，發展的引領者。所以我們要不斷完善自己，要學會提高自己的境界，把自身的各項工作做好，學生成長我成熟，班主任要積極協助專業長的工作，狠抓學習，提高學生的學習質量，起到一個紐帶的作用，一切為學生着想，班主任與我們的學生共同走向成熟，共同提高。

我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的責任更重了，我們齊職院，2022年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學院的大事，一定要在工作中努力工作，學院的利益高於一切，我做的每一項工作，與學院發展來講都是微不足道的，在全院同志與學生的共同努力下，我們學院的升本工作一定成功，我願做出我應有的貢獻。

【第7篇】2023年大二班主任年終總結

記得一個優秀班主任在做經驗報告的時説：：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。

多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。

下面，我就談談我的具體工作和具體做法。

一．開學三步曲

在新生入校的第一天，我設計了三個活動：

1．自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，願望。主要是給學生一個鍛鍊機會，讓每一個學生敢於站在講台面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

2．競爭班幹部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識，挑戰意識，領袖意識和參於意識。找範文

3．給每個學生一封公開信，在信中，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，並且對學生提出了具體的要求。

營造家的氛圍

1．學唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。”歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。

2．生日祝福，鮮花，值日生檔案在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福；教室裏要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情；在後面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想説的話，讓同學們更多的瞭解他。

3．圖書角：由每個學生志願捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，現在已有藏書一百餘本。圖書角大大的豐富了同學們的課餘生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

4．寫日記我要求學生每週寫日記，有是寫給老師的心裏話，每週一我會收上來認真的閲讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開闢了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了説心裏話的地方，感情也就有了歸屬了。

爭當文明班級

在軍訓的時候，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做的自己，創的集體。

我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。

我們獲得了文明禮貌月的優秀班級的稱號。

二．創特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟樑，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

設計並在班裏開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

我給同學們介紹了一位台灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責任”。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有着很密切的聯繫，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛國的行動。

通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結束的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。

特色之二：有較強的組織紀律性

1．規範早讀，午休，自習課的紀律

早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。

午休：分時間段安排學生複習功課，寫作業，休息。由指定的學生負責。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準説話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

【第8篇】2023年大二班主任年終總結

歲月在不經意之間悄然流逝，轉眼這個學期的工作即將要結束了。回顧這個學期所走過的路，工作雖然有些忙，但很充實。這一學年裏，在領導關心、同事們的幫助下，較好地完成了各項教學工作，現將這學期的工作總結如下：

一、思想方面

本學期我能較嚴格地遵守園內紀律，團結同事，態度端正，服從分配，熱愛集體。對班級工作認真負責，無私奉獻，認真學習，為人師表，努力提高自己的文化素質和專業水平。

二、教學方面

1、語言清晰度。大班下學期的孩子很快就要進入國小了，而廣東地區早已普及普通話，但是給大家的印象是廣東地區的人們普通話都不是很標準，所以在他們進入國小之前，糾正部分小朋友的發音是顯得很重要的，這樣不僅能夠提高孩子們的語言清晰度並且能夠讓孩子們掌握更多的知識。

2、教學方面。這個學期最主要的教學任務是讓孩子們清晰國小一日生活的操作流程，所以我們整個學期的重點也是這個，因此這個學期我們一共有三個主題來幫助孩子們瞭解，分別是《我心目中的國小》、《我準備好啦》、《告別我的幼兒園》，通過對這三個主題的學習，孩子們基本上有了一個比較詳細的瞭解。

3、寫字方面。孩子們升入國小後寫字的機會就很多了，因此讓孩子們養成良好的坐姿與握筆姿勢，為孩子們打下一個堅實的基礎顯得尤為重要。現在孩子們在寫字方面能夠按筆畫正確佔格書寫。

4、做題。現在做語言、拼音、數學類型的題目主要是為孩子們步入國小打下良好的基礎。他們在這一方面還需多加練習。

三、保育工作

李老師能夠每天按照要求對班級進行消毒，在日常生活中，引導幼兒瞭解自己與集體的關係，教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人，對幼兒進行品德教育，使幼兒做到講衞生、懂禮貌。平日加強幼兒的常規教育，強化幼兒的健康意識，每個星期都為班級幼兒剪指甲，避免一些安全事故的發生。

四、安全工作

利用平時的時間教給孩子們安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護的能力。加強一日環節的管理，堅決杜絕安全事故的發生，認真做好班上的溝通和交接工作，做好晨午晚間檢查，根據天氣狀況合理地給孩子們增減衣物。讓孩子們在生活上養成良好的生活習慣。

五、家長工作

家園聯繫是促進幼兒健康和諧發展的有效手段，做好家園互動能讓家長與老師積極配合孩子所學內容，讓孩子掌握得更好一些，班級通過寫家園聯繫冊和家長相互溝通，讓家長了解孩子在園表現。