國小二年級語文教師個人教學總結

提高創新能力，再創語文教學新佳績

時光荏苒，白駒過隙。一年的工作在充滿幹勁、充滿挑戰的2022年底落下帷幕。作為一名國小二年級的語文教師，這一年的教學工作有成績也有遺憾，有進步也有不足，具體總結如下：

一、教學成績與學生素質兩手抓，教學能力再上一層樓。

通過新一年的磨合與歷練，通過對課本教材的認真研讀與思考，通過對36名學生的深入瞭解與個性化教學，今年的班級的整體語文成績有了較大進步，學生的語文素養也有了顯著提高。一方面，語文期末綜合評價優秀率相比上學期末大幅提高，基本實現了百分之百的優良率。另一方面，學生的拼讀能力、説話能力、書寫能力等有了較大進步，能夠實現拼讀準確完整，説話有條理，書寫規範整潔，語文素養上了新的台階。

二、方式方法略顯單一，教學形式的創新有待進一步提升。

苟日新，又日新，日日新。在教學能力進步的同時，我也看到了自己的不足與短板，如教學的方式方法還略顯單一，對新媒體的使用形式還不夠豐富，對課堂教學的形式和內容創新還有待進一步學習。教學能力是一個常談常新的話題，教師的創新能力也是需要與時俱進的，這些都是我今後的工作中要重點主攻的方向，是我成長為優秀語文教師的路途上必須要具備的素質和能力。今後的工作中，我也會加強學習，通過課堂觀摩、外出學習、研習研討等方式進一步提升自己的教學創新能力。

三、新徵程新起點，整裝再出發，再創教學新佳績。

教育是百年大計，教育是立人之本。作為一名光榮的人民教師，作為一名多年的黨員，我會在今後的教育工作中堅持學習、不斷進步，加強黨性修養，加強黨員的模範帶頭作用，以一名合格黨員的標準、以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，爭取取得更大進步。

以上就是我今年教學工作的總結報告，請各位領導同事批評指正。