材料管理分析報告多篇

【第1篇】規範教輔材料管理自查自糾報告

規範教輔材料管理自查自糾報告

為認真落實市教育局關於進一步做好義務教育學校教輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學思想，規範辦學行為，辦好人民滿意教育，我校先後召開行政會、教職工會，學習、領會通知精神，並隨後認真進行了自查自糾，現將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：

一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育局公佈的中國小教學用書目錄中的書目。

二、教輔材料的選購嚴格堅持自願選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自願徵訂購買。

三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務處審核，最終經主管領導簽字同意後學校統一做好無償代購服務，無從中牟利行為。

四、我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取佈置作業、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和佈置作業均採用教師自己編制的導學案和測試題等形式進行。

五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規定的教師，採取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無教師違規要求學生購買教輔材料現象。

【第2篇】牆體材料管理調研報告

牆體材料管理調研報告

牆體材料管理調研報告

近幾年在社會上出現的新型牆體材料種類越來越多，其中應用較多的，有石膏或水泥輕質隔牆板、彩鋼板、加氣混凝土砌塊、鋼絲網架泡沫板、小型混凝土空心砌塊、石膏板、石膏砌塊、陶粒砌塊、燒結多孔磚、頁巖磚、實心混凝土磚、pc大板、水平孔混凝土牆板、活性炭牆體、新型隔牆板等。

1、牆體材料行業的基本情況

（1）牆體材料的類別與品種

以磚瓦工業為主逐漸發展壯大起來的中國牆體材料工業，是中國建材工業的重要組成部分，屬材料工業範圍，是基礎工業之一。牆體材料主要為結構砌築及圍護材料，是建築物的主體材料。我國房屋建築材料中70%是牆體材料，幾乎佔每棟建築物主體固體材料用料80%以上，其產值接近建材工業總產值的1/3，耗能佔建材工業總能耗的1/2 左右，多達7，000 多萬噸標準煤。

隨着牆材革新與建築節能工作的深入開展，我國牆體材料的品種、質量產量和工藝技術裝備有了重要發展，資源、能源消耗亦有所改善，效果突出。目前，我國牆體材料可分為兩大門類、四大產品系列，兩大門類為燒結和非燒結，主要包括燒結制品、混凝土砌塊、蒸養灰砂製品和輕質板材等。牆體材料按照材料、形態和成型方式大致分類如下：

實心粘土磚在國家“禁實限粘”政策下成為國家明令禁止生產的產品，以粘土為原材料的空心粘土磚也被限制生產，隨着國家和地方環境保護力度的加大，以粘土為原材料的各類製品終將被淘汰。非燒結制品及生產方法分類如下：

①按產品材質分，有硅酸鹽磚和混凝土磚2 類：硅酸鹽磚以石灰為主要膠結料，砂、石屑、粉煤灰、爐渣為骨料，如蒸壓粉煤灰磚、蒸汽養護灰砂磚；混凝土磚以水泥為膠凝材料，砂、石為骨料，如混凝土實心磚、多孔磚。

②按成型方法分，有壓制法和振動法2 種：硅酸鹽磚多用壓制法成型。混凝土磚一般用振動成型，也有用壓制成型的。

③按產品性能形成條件分，有高壓蒸汽養護、常温蒸汽養護和大氣自然養護3 種方法：硅酸鹽類磚一般都需用高壓蒸汽養護，但為了減少投資也有少數企業和單位仍在採用常壓蒸汽養護，甚至有人提出用大氣自然養護；混凝土磚一般選用自然養護，為了加快生產週期則採用低温乾濕養護或低温蒸汽養護。

④按產品的品種分，實心磚、通孔多孔磚及盲孔多孔磚3 種，在我國實際生產中仍以實心磚為主。

（2）牆體材料市場容量

隨着我國城市化進程的加速，基礎設施建設、房地產開發和建築行業等獲得了快速發展，牆體材料行業也隨之快速發展，其產值接近建材工業總產值的1/3。

相關數據表明，中國每年新建房屋面積高達20億平方米，佔全球的一半。根據中國住房和城鄉建設部通報，全國累計建成節能建築面積40.8億平方米，占城鎮建築面積的`22%，佔建築面積總量的10%，其餘無論從建築圍護結構還是採暖空調供熱系統來衡量，均屬於高耗能建築。目前行業內保温材料的生產和使用環節存在諸多問題，導致涉及外牆保温裝飾材料引起的高層建築惡性火災事故屢屢發生。建築外保温市場上大量採用的大模內置、機械固定等保温體系存在着局部冷橋現象。有關更多牆體材料的行業資訊請查看中國報告大廳的新型牆體材料行業市場競爭力調查及投資前景預測報告。

目前，涉及與建築節能外牆保温系統產品有關的生產和銷售企業全國達到8000家，整個市場形成的總產值約在500億至600億元人民幣之間，年產值最大企業的銷售額約為3.2億元，極少數企業的年銷售額能達到兩億至三億元，超過80%的企業的銷售3000萬元以下。

【第3篇】教輔材料管理工作自查報告

教輔材料管理工作自查報告

教輔材料管理工作自查報告怎麼寫呢?下面由小編為大家收集提供的關於教輔材料管理工作自查報告相關範文。歡迎閲讀參考學習哈!

教輔材料管理工作自查報告：

根據教育局<<關於在全市中國小開展教材、教輔資料自查自糾的通知>;>;和<<有關規範義務教育階段中國小教輔材料徵訂發行管理工作的通知>;>;文件精神，我校立即召開全體教師會議，傳達落實此精神。並對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現自查如下：

一、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。學校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本着學生個人志願,自主選擇.由學生自行到新華書店購買.且嚴格執行了每學科一本的規定，並把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閲或是在課堂上訂正。學生家長比較滿意。

二、提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣徵訂其他的輔助教材現象。

三、禁止個人書商進校推銷輔助教材。

四、今後我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規範教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。

開設國家課程情況的自查報告

一、作息時間檢查情況

我校能嚴格按照市教育局作息時間的安排，保證學生每天在校時間不超過7小時，學習時間(包括自習)不超6小時。

二、學校課程設置和課時安排檢查情況

1.我校能按要求嚴格執行高平市課程設置和課時安排，並能按照《高平市義務教育課程設置和課時安排》基本開全課程，保證學生每天1小時的課外活動時間，保證學生全面、和諧發展。

2.存在的問題

(1)課程表中存在的問題

①學校部分班級不按課程表安排教學，有增減課程上課現象。

(2)實際上課中存在問題

①部分班級雖能嚴格按學校要求進行課時安排，但實際教學中一人代雙科或多科教師存在擠佔、挪用現象。

②綜合實踐活動課開設嚴重不足，受客觀條件限制，學校無法開展信息技術教育課程(無微機室)，寫字學生無教材也不能很好開設。

③學校科學實驗操作課開設不規範，檔案資料不健全。

④個別學校部分年級教師家庭作業佈置較多，作業總量超時。

三、存在問題的主要原因

1.學校領導認識不到位，沒有從落實國家教育方針和基礎教育培養目標的高度來認識嚴格執行課程計劃和課程標準的重要性和必要性。

2.我鎮地處東部山區，雖然並校後部分資源得以互補，但教師年齡總體老化，教育者素質有待提高。

3.教師專業素質不高，配備不合理，難以勝任各專業學科的教學，尤其是音樂、體育、美術學科教學，專業人才匱乏，雖然學校盡力依據課程方案設置課程，但有些課程只能是開設，難以達到理想的效果。雖然學校也嘗試進行大堂上課，但由於合併前學生各方面知識參差不齊，效果並不如人意。

4.當地的人文、歷史、經濟特色不明顯，較難彰顯特色教育。我們的特色教育正處於剛起步階段。

5.音體美課程和綜合實踐課程的評價還沒有一套成型的科學的評價體系。

四、整改措施

1.針對我校檢查中存在的實際問題，我校召開了包年級領導會議，要求領導和教師充分認識加強課程管理的重要意義，並立即行動起來，凡不符合作息時間和課程設置要求的班級，不折不扣統一執行市教育局規定的作息時間安排和課程設置和課時安排。

2.提升教師的專業素質，積極進行課堂教學改革，向四十分鐘課堂要質量，嚴禁加班加點打疲勞戰。

3. 注重教師備課，尤其是音體美、綜合實踐和地方課程，開全開足課程，盡最大努力開好課程。

4.注重實驗操作及實驗類檔案資料的整理歸檔工作。

教輔材料管理工作自查報告(二)：

我校根據上級部門下發的《關於開展全省中國小教輔材料使用自查工作的 通知》精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發 展，辦人民滿意的'教育，我校召開了教職工大會，學習了通知精神，召開了'規 範辦學行為，推進素質教育'自查工作會議，並隨後認真地進行了自查。現將 對教輔用書情況自查情況彙報如下：

一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規定的中國小教學用書目錄中 的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。

二、教輔材料由學生自願購買，願意購買的同學填寫自願認購表，學校及 新華書店各持一份，其中：一年級至六年級學生自願購買了新華書店配發的《語文練習冊》、《數學練習冊》、《語文探究》《數學探究》3至六年級《英語練習冊》、《英語探究》、《品德與社會練習冊》《科學練習冊》《當代國小生》、《拼音報》 這些教輔都是由上級統一配發並通過了評議的教輔材料。

三、對於以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，規範管理，學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目，由學生自願向新華書店購買。堅決不徵訂其他各種練習資料和複習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，並嚴禁教師向學生推薦練習資料和複習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。

存在的問題：

由於部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法。在要 求孩子完成學校佈置的適量作業之餘，又盲目的給學生購買了一些參考資料， 加重了學生的課業負擔，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學生除了新華書店配發的學生自原認購的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改並舉，切實處理好減負與提高學校教學質量的關係，建立為減輕 學生過重課業負擔和提高教育質量長效的機制。

中心國小

2015年1月

【第4篇】材料管理述職報告

材料管理述職報告

材料管理述職報告一

作為一個材料員，必須認真貫徹、執行公司的各項規章制度,堅持按程序辦事。材料管理工作面廣，量大，環節多，性質複雜多變，極易發生問題。這就要求我要有較高的政治覺悟、較好的業務素質、較強的事業心，明確自己的責任和權利。總結起來，作為材料員我所做的工作有：

一、做好具體的鋼材計劃。鋼材採購要按計劃進行，不得延誤施工進度，也不得超計劃採購。緊急調用的鋼材特事特辦，不耽誤工程進度

二、及時掌握市場信息，瞭解市場行情，協助領導進行鋼材採購。做到腿勤、眼勤、嘴勤，熟悉市場行情，掌握市場動態，向領導提供市場信息，以便鋼材的採購工作。

三、嚴格進行鋼材進場驗收。在鋼材進場前首先向供料單位索取產品合格證或出廠質量證明單，並對證明單上所列各種材料、質量、數量、規格認真審查。要求及時複檢，檢驗合格後方可使用。

四、做好發放工作並建立台帳。鋼材到場後與施工方材料員就其質量和數量共同進行驗收並先辦理收料，凡質量、數量等與合同不相符的不予驗收。鋼材進行驗收合格後，開具出庫單，由施工方領料。對各施工隊分項建立台帳，以便對賬。

五、督促施工單位做好進場鋼材的保管工作，減少損失和浪費，防止流失。鋼材按鋼號、品種、進場順序分別驗收堆放，做到先進先用，採取相應措施做好防鏽工作。

六、積極配合財務部進行鋼材物資的對賬工作。對所購進的材料按照每次簽訂的合同進行分類，將做到出入庫持平。

七、完成領導交辦的`其他工作。

自參加工作以來，沒有出現因鋼材質量問題而造成的工程返工、沒有出現因鋼材供應不及時影響工期進度等問題。鋼材在建築工程成本中佔有很大的比重，如何加強與搞好材料管理工作，提高經濟效益，是一項重要任務。在以後的工作中我要努力學習各項知識、提高業務能力、堅持原則做好材料員的工作，不辜負公司、領導的信任。

材料管理述職報告二

光陰似箭，日月如梭，轉眼20xx年即將過去，我們將滿懷信心的迎接2012年的到來。在過去的一年裏我以維護公司利益為為中心，積極響應公司“開源節流”號召，立足工作崗位結合工地實際情況，認真做好本職工作，為公司事業盡綿薄之力。在公司領導和部門負責人的正確領導下，及各位同事的大力支持和幫助，使我在工作中更加的得心應手，也因為有你們的幫助，才能令到公司的發展更上一個台階，在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。我深知工作的重要性也努力達要求，廉潔自律是工作的前提，高度負責是對工作的認真，維護公司利益是最根本的目的，具體小結如下:

一，回顧基本概況

轉眼間11年己經過去在過去的一年裏，我在部門負責人的的正確指引下“以維護公司利益”為中心，認真學習實踐公司材料治理的相關規定以及部門各項規章制度。並將學習到的內容徹底用於日常工作中，認真落實工地材料治理的各項規定，踏踏實實做好本職工作。對分部各崗位、卡口進出的材料認真核查，具體登記，做到了對進出材料的及時跟進，和防控工作，及施工現場日常材料使用情況的監控。杜絕了公司材料的流失浪費。保障了公司財產的安全。

二，目前工作現狀

1，工地材料的治理：根本上從工地的 劃分現場施工有八個區，結合區域劃分實際情況我分部已採取以下措施：1，核實好工地材料的數量和所放位置。2，加強工地卡口出入檢查。3，對樓盤大型材料的堆放處設有監控設備和人員編制。4，對各個卡口的監控設備器材做好了日常維護和檢查。

2，內部治理：本年度按計劃地加強人員作風紀律，軍事隊列和實操培訓。提高人員崗位技能和作風素養。分階段的對部門隊員進行部門規章制度的學習和組織思想教育，保障了部門的穩定性。

三，自身工作的不足

1，學習不夠，與現代企業的治理要求有差距。作為企業的基層治理人員需要有較高的理論水平和較強的業務技能知識。我在學習方面主要存在以下不足，對學習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把公司安排的各項工作做好，把任務指標完成，確保不出安全問題就夠了，學不學一樣能搞好工作;

2，抓隊伍建設治理力度不夠，個人工作是一步一個腳印走過來的，上級領導給予了一定的評價，但自擔任分部隊長以來，治理分部各項事務，帶領分部全體員工搞好本職工作，為了搞好各項工作，讓上級領導放心、滿足、認可，理應抓好員工隊伍建設，加強治理力度和執行力度，樹立本部門的新形象。對一些消極員工，沒能及時有效地採取措施，雖然沒有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是採取“教育從嚴，處罰從輕”，沒有嚴格執行規章制度，考慮着只要不犯大的原則錯誤也就算了，但卻沒有從長遠的角度認識到假如不從小事抓起，不從小的問題糾正就有可能出現大的問題，會逐漸削弱隊伍的戰鬥力。

四，明年工作計劃

1，加強治理施工現場材料使用情況，監督控制施工材料的浪費現象。

2，積極增進與各相關部門的溝通和協調，促進部門工作的順利開展

3，在總倉和木場增加崗位和安裝監控設備。確保公司材料的安全

3，加強內部治理有計劃的組織各類培訓，保障部門和團隊的穩定性。為公司事業盡職盡責。

【第5篇】國小教輔材料管理工作自查報告

國小教輔材料管理工作自查報告

國小教輔材料管理工作自查報告

我校根據上級新出政發201112號的文件精神，於 2011年09月26日召開全體教師會議，傳達落實此精神。並對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現將自查情況彙報如下：

一、領導重視，成立機構。

我校根據上級新出政發201112號的文件精神，非常重視徵訂教輔材料這一工作，為此特成立了領導機構：

組 長：周榮幸

副組長: 周少樂、陳運全

組 員：各村校校長及中心國小管理層人員

二、認真自查，沒有違規。

(一)無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執行了上級的規定，並把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閲，每學期的教輔材料訂正，由學生及學生家長自願徵訂，學生及學生家長比較滿意。

(二)學校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣徵訂其他的輔助教材現象。

(三)學校規範收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。

今後我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規範教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。

國小教輔材料管理工作自查報告

我市教輔材料徵訂工作嚴格按照《關於印發福建省義務教育階段進校教輔材料推薦目錄的通知》(閩教基〔2016〕16號)和《關於進一步加強中國小教輔材料使用管理工作的實施意見》(閩教基〔2016〕29號)以及xx市教育局《關於公佈xx市義務教育階段進校教輔材料選用推薦目錄的通知》(漳教綜〔2016〕53號)等文件精神，認真做好以下幾項工作：

一是嚴格教輔材料的選用。嚴格按照xx市教育局的要求，按照規定的程序，從省頒的《推薦目錄》中按一個學科每個版本擇優選出一套教輔材料供學生自願購買，做到“一科一輔”。要求任何學校和教師個人不向學生推廣徵訂其他的.輔助材料，不組織學生統一購買規定之外的學生用書，不徵訂其他單位搭售的目錄外教輔材料。

二是嚴格教輔材料徵訂環節的管理。在教輔材料徵訂中，嚴格按照要求，由基層學校直接向新華書店徵訂，無償代購，並逐一發放告家長書，確保農村義務教育階段免費教科書按時、按量、保質、免費發放到每一個學生手中。各校均建立校長負責制及徵訂信息公開制度，教育局對學校教輔徵訂工作進行嚴格審核，做好指導工作。

三是加強教輔材料的日常監管。把教輔材料的徵訂工作納入每年中國小教學常規檢查的內容之一，對學校教輔材料的徵訂渠道是否正規，是否隨意搭售其他材料進行認真地詢問、瞭解、檢查，做到每學期期初學校自查，期中市級隨機抽查，期末市級再複查。建立信訪舉報等有效機制，拓寬監管的渠道，並設立投訴和舉報電話，主動接受社會監督，及時查處在教輔材料徵訂中違規違紀等行為，對違規的學校和教師個人要求及時糾正，進行整改，在評優評先和年度考核上採取“一票否決”的辦法予以處理。

下一階段，我市將繼續抓好中國小教輔材料徵訂管理工作，把這項工作作為教育為民、利民、惠民的實事落到實處。