大學教師總結髮自肺腑

作為教師我們要努力學習新技術、新知識，不斷提高業務水平，具備履行崗位職責的專業技術水平和實際工作能力。下面是小編為大家整理的大學教師總結髮自肺腑，希望對您有所幫助。歡迎大家閲讀參考學習!.

大學教師總結髮自肺腑1

時光荏苒，我已經走上教台一個學期的時間，回首這個學期的工作學習，我的感觸很多，現主要就教學和科研工作情況總結如下：

本學期我主要承擔了商貿學院的《微波技術》和本院的《移動通信技術》兩門課程的教學任務，累計工作量達116個學時。上第一堂課的之前，我做了大量的備課工作，本來認為自己一定可以勝任教學工作，但是當我第一次走上講台的時候，才發現自己對課堂的控制力遠遠不足，經過了一段時間的課堂實踐之後，我深深的體會到要做一名深受學生歡迎老師的光是備課充分是遠遠不足的，我認為一名具有課堂感染力的老師，不僅要對教材有深刻的瞭解，還應該具備廣泛的相關知識，因為大學生畢竟不是中學生，他們需要對生動的知識或者形象的案例來提起他們對學習的興趣，教師在教學中應該使用多種手段來啟發學生的創新能動性。另外，教師還必須對學生的反應做出判斷，根據學生對課程的瞭解程度來調整講解的進度和難度。

此外，教師應該能夠適時的調節課堂的氣氛，過於嚴肅的課堂會使得學生的興趣和能動性感到壓抑，教師應該經常就一些關鍵的'問題來提問學生，從而引起他們的注意力，或者就一些普通性的問題來提問學生，從而鼓勵他們的自信心。

在教學過程中，指導教師趙明富教授也多次旁聽並給我提出很多關於教學有益的意見和建議，例如他指出我上課聲音過低，建議我在課程教學中多注意講課時候語氣的輕重，又比如，微波技術是一門很深的課程，需要比較高深的數理方程功底，學生的數學功底一般達不到完全掌握這門課程中的每一個教學細節，趙明富教授提醒我：能夠把一個複雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。

同時，我也多次旁聽了幾位老教師的授課，他們靈活多樣的教學方法以及優美準確的教學語言給我留下了非常深刻印象，對我的教學工作改進也樹立更高的目標和正確的方向。

本學期在教學工作的同時，我也積極參與科研工作，既提高了學術水平，也促進了教學能力。參研課題一項——長沙教委的《---------》，主要負責實驗系統光纖傳感部分的研究。

在完成第12周完成了所有課程的教學之後，便全身心的投入科研工作，主要方向是進一步加深在自己專業方面的深度，包括光纖技術、光導波技術、光學測試技術等。同時，在指導教師趙明富教授的指導之下，我開始進入交叉科學領域的研究―――光纖傳感技術應用於環境工程中的微生物膜的監測領域，在這個交叉領域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領域和視野，同時加深了對自己專業知識的理解。在總結了半年多來的知識積累，開始撰寫光纖技術在該交叉領域應用的綜述性論文，為進一步申請自然科學基金打下基礎。

同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，容不得半點的驕傲和怠慢。

在前半期的工作中，我得到了很多同事的關心和幫助，尤其是我的指導教師---教授，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進步和提高，在此我一併表示感謝!

大學教師總結髮自肺腑2

時光荏苒，歲月如梭。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福並存的一年，收穫很多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思：

一、政治思想方面

熱愛教育事業，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，並在完成本職工作的前提下結合工作需要，虛心向老師請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。

二、教學工作方面

本人能認真貫徹教學五認真，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對的穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明瞭，學生易於接受理解。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上説練結合，佈置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結合，盡力抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關心他。但在這方面，面對社會和家長，學生的高要求和高標準，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養，提升教學管理能力。

作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學模式，在教學過程中關鍵是應該教學管理和知識的落實上下手。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法：

1、多讀。

由於我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，並理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。

2、多問。

要求學生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當天解決，問同學，問老師，主要是學生自己能真正理解，能獨立解題，並鞏固落實，這就達到了做題、問題、鞏固知識的目的。因為要求學生多問，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導，勤學習，我想這就是在教學過程中的教學相長，教與學相輔相成的體現吧。

3、多記。

因為英語是一門語言，必須達到一定水平的聽説讀寫能力，因此學生在學習和習得過程中，就要有大量的信息輸入並內化為自己的知識。首先，在早讀和朗讀中，要求學生對重點的詞彙，短語，較好的例句和例文進行背誦，並要求學生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟練默寫，對例句和例文能理解句子結構，能仿寫句子和文章。七年級第一學期期會考試後，我要求學生的錢25名到我這裏背，必須背的很熟練，鞏固基礎知識，強化識記能力。其次，對於易錯詞彙和易混相似短語進行筆記，通過對這些詞彙和短語要精講，並提供易懂且相關的句子，以便學生在句子的語言情境中領會其意義和用法，使學生逐一鞏固難點，達到各個擊破的目的。為了讓學生更好地落實重點和難點，我還會出一些類似的題目，再三的強化記憶和復現來提高學生的解題能力和應變能力。

三、在教學考勤業績方面

作為教師，我能認真工作，恪盡職守，做到為人師表，並且能虛心學習請教，揚長補短。同時我能在業餘時間，努力鑽研，進行教學研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞彙教學策略”獲得市三等獎及“優化德育常規讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎。在今年的英語會考畢業考試中，與佐村國中相比，有一定的優勢。其中兩個班的平均分排名第一第二，並且佔有絕對優勢，高分率優秀率和合格率也較不錯。

今年是辛苦的一年也是收穫的一年，因為體質不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無奈。但因為有了九年級畢業班第一年的教學經驗，我收穫了。這一年，我是在摸索中前進着，其中在實踐中也有不夠好的地方。在教學中，我努力過，我退縮過，我悲傷過，我累過，我辛苦過，我開心過，教師這個職業是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個行業，只要你努力去鑽，用心地思考，幸福快樂永在。我望自己能更上一層樓，當一個好老師。

大學教師總結髮自肺腑3

時光如箭，日月如梭，一年的時光很快就要過去，回首這一年的時間，我在校領導的正確領導下，根據學校的安排，紮紮實實地開展工作。下面我就這段時間的工作情況作一簡單的總結：

一、思想方面

作為一名中國共產黨黨員，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。

二、行政工作方面

這一年我主要做的就是開放教育的教學管理工作。我校目前開放教育專科本科共34個專業，制定每個學期各個專業的教學計劃是我們教學管理的第一步。我積極參與教學計劃的制定，並協助領導將其上傳至我校開放教育網站“教學計劃”欄目，供教學部門、教務部門、班主任和學生查詢使用。教學計劃的及時制定和公佈為學生自主性選擇教學計劃和課程提供了前提和保障。34個專業，125個教學班級，教師的課時統計也是一項重要任務。為了更好的完成這項工作，我融入了現代化的手段。在馮老師課程安排的基礎上，積極應用計算機E-CEL的統計功能，做到課時統計的快速、有效、準確率高。

20--年我參與組織了第一屆全省電大開放教育説課大賽，20--年秦皇島電大系統課件製作比賽，20--年秦皇島電大系統開放教育導學教案比賽。並取得了優異的成績，在秦皇島電大系統課件製作比賽中選送了11份作品參加河北省電大系統課件製作大賽。11月份在時間緊迫的情況下，積極組織秦皇島電大系統教師參加了教育廳開展優秀網絡課程及網絡資源徵集活動，經過一系列的選撥最終選出88件作品上報到省電大。這一列活動的開展，為教師的學術鑽研，教學技法的改良提供了充足動力。

同時我還是開放教育20--秋法學專科學生的班主任，從學生報到、註冊、學費書費的繳納，到課表、書籍的發放，課程的報考等等事無鉅細，作為班主任的我都要一一處理。學生大多在職，很多問題都要通過網絡和電話聯繫，班主任的耐心和細心在此時變得尤為重要。這這半年的時間中，我積極回答學生提出的各種問題，做好對班級的管理，對學生的服務工作。我的努力也得到了學生的一直認可。

三、教學方面

作為開放教育的一名老師，身兼多門開放教育的課程。《現代西方金融貨幣學説》、《投資學》、《現代金融業務》、《旅遊經濟學》、《城市管理學》等等。尤其是《城市管理學》在20--年下半年改為試點課程，作業和考試都需要在網上進行，並且是雙及格制，這些都要求我在教學過程中更加紮實，積極尋求有效的方式來幫助學生通過這門課程的考試。為此我認真備課，爭取把課程精煉化，在課堂上，力求抓住重點，突破難點。並在知識講解的同時，注重點撥學生平常的學習方法，學習策略，強化學生的自學能力，爭取在期末考試取得好成績。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為一名年輕的教育工作者，我更應該加強業務鑽研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

大學教師總結髮自肺腑4

踏入--學院成為一名教師已經快一年半了。回想剛來之時心中多少有些忐忑，如今 經過了一年半來的歷練，發覺自己多了幾分沉着與成熟。雖然在這裏從教的時間還不長， 但我已經從中受益匪淺，收穫頗多。作為一名新教師，為了使學生學有所得，從課程學習中掌握有用的應用技能，我堅持做好課前準備工作，大量查閲相關知識，在提高自身 素質的同時，向學生傳授更多的有用知識。在課堂上，通過各種教學方法，充分調動學生的積極性，在與學生的互動過程中，充分發揮學生的主動性，達到知識的靈活運用。課下及時批改作業，並總結學生作業中出現的問題，就相關問題進行講解，以鞏固學生對課堂知識的正確掌握。

新學期各項教學工作在學院領導、教務處和分院領導的正確領導下有序的開展着， 我們也一直以滿腔的熱情積極地工作着。現將前一階段工作總結如下：

一、思想方面

本人堅持黨的各項方針政策， 熱愛教育事業， 始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，努力地提高自己。對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學院，做好學校安排的各 項工作。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、教學方面

(一)準備工作 學初根據相關專業特色和課程特點擬定好符合我院培養計劃的課程教學大綱， 並根據教材的理論框架結構制定合理的教學進度計劃表。並且在假期裏已認真閲讀了兩本教 材，對教材內容和結構有了非常詳細的瞭解，做好了開學初的教學準備工作。

(二)精心研讀，認真備課，嚴謹治學 教學中，備課環節極其重要，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。 備課既要備教材，又要備學生。在備課過程中先要吃透課本， 把握各章節的重點和難點。

在弄懂課本上的每一字每一句之後，還去熟讀一些輔助教材，查閲這些教材中是否還有些更系統、更前沿的理論觀點。備學生就是要了解和分析學生情況，有針對性地教學， 真正做到因材施教。要了解學生，首先要把學生的基礎情況和所學習的專業特色結合起來。我們的學生基礎理論知識比較薄弱，但是實踐動手能力卻比較強，這也正好突出了 我院的培養目標是綜合應用性人才， 再加上我們工商管理學院各專業的特點——實用性強。所以在我的教學中都本着將課本知識生活化、現實化，每講一個知識點都會找生活 中的實例或典型的案例，一方面幫助學生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學生了解理論知識的實際應用，這樣學生既易於接收知識，又增加了他們的學習興趣。

另外，增加師生互動，引導學生自己思考並提出疑問，這樣不僅可以激發自學，還 可以活躍課堂。“學起于思， 思源於凝” ，如何引導學生將所學知識與現實生活結合起來， 引發思考，對調動學生的學習積極性有重大影響。

(三)主動創新，樂觀教學，塑造人格魅力 教師最忌諱照本宣科，缺乏創見，對知識的理解往往“有接觸，沒感觸;有廣度，沒深度;有他見，沒己見;有理論，沒實際” 。如果課堂沒有新意沒有內容，容易引起 學生的厭學情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點後，能夠以通俗易懂的語言講給學生，並能將最新的發展和相關信息穿插進課堂。在上課時，因為是多媒體上課，所以我除了在內容上豐富課本知識外，還在實際應用方面下了很大功夫，力爭讓學生學有所用，以吸引學生的注意力和學習興趣，拓展學生的 視野，使學生不斷的達到“親其師，信其道”的境界。我們儘量要以自己樂觀的生活態度、飽滿的精神狀態去感染學生，既做學生學業上的嚴師，又做生話中的益友，行動上 接近學生，心理上貼近學生，讓學生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業素質、主動的創新精神、樂觀的教學態度、真誠的情感交流和生動的語言表 達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。

三、紀律方面

本人長期以來嚴格遵守--學院的各項管理規章制度，按時上下班，服從領導， 並且能夠認真及時的完成學校及院領導交付的各項任務， 積極主動地參加教研室組織的各項活動。

四、不足之處

作為年輕教師，由於經驗不足，自身各方面的素養還有待進一步提高。工作中大膽 實踐、不斷創新的意識還不夠強，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。具體來説，我的下一步的目標是在現有基礎上，進一步提高自身素質，擴展自己的 專業知識，更好地完成教學任務，因此我要從以下幾點做起：

1、有效利用課堂時間，提高課堂效率。

(1)組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，使其 保持相對穩定性，同時想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，將難以理解的東西用簡單的語言 進行講解。

(2)提高教學質量的同時，還要做好課後輔導工作。部分學生缺乏自控能力，學 習態度不夠端正。針對這些問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

2、虛心向其他老師學習請教，博採眾長，提高教學水平。

並時刻總結自己在教學 中的缺陷並進行改進。

總之，通過這半學期的教學實踐，我學到了很多東西，鍛鍊了自己的能力，並認識 到了自己的不足。因此在在今後的教學工作中， 我仍將一如既往的要求自己，努力工作， 發揚優點，改正缺點，開拓前進。

大學教師總結髮自肺腑5

完成了06級機自、機設、工業工程、機專等專業以及08級專升本和泉城學院相關專業共14個班《互換性原理與測量技術》課的實驗指導及實驗報告批改工作;指導完成了07級機自、機設、工業工程等專業本、專科共18個班的《機械工程材料》課的實驗教學。在實驗教學過程中，注重實驗教學內容、方法及手段的改革，制訂實驗方案，設計實驗方法，編寫實驗講義和實驗指導書，每次實驗都認真備課、充分準備，教學效果良好。為了更好地提高學生綜合性、設計性實驗能力，對形位誤差測量實驗的內容和方法進行了充實和改進。完成了3名本科生和2名專科生的畢業實習和畢業設計指導工作。參與指導07級新生認識實習部分內容。當年院內教學計算工作量約500學時。

積極參與相關的教學研究項目和實驗技術改革項目，其中獲省科技進步三等獎和市科技進步三等獎各一項，四項校級和兩項院級項目。(獎項可自行添加)

參與建材機械設備的論證，充分考慮了儀器設備的先進性和實用性以及滿足實驗教學的程度和其利用率。

實施開放實驗以最大限度地利用儀器設備資源，利用現有條件增加了螺紋參數測量實驗。正在論證爭取實驗獨立設課或增加機械基礎綜合大實驗以提高學生分析和解決實際生產問題的能力。

積極配合公差課程組課程達優，進一步完善實驗內容，積極協助該課程申報省級精品課程。

負責的公差、金相實驗室在建設和管理方面力求科學規範。認真細緻維護保養儀器設備，購買低值易耗用品，認真保障實驗室及其儀器設備的衞生清潔、積極防火防盜。

兼管學院資料室工作。嚴格履行圖書入庫、借閲程序;在畢設資料整改過程中，任勞任怨，認真對待學校的每次檢查和院領導佈置的臨時任務。

作為實驗中心副主任，在迎評促建的關鍵時期，除了做好所負責實驗室的管理和實驗教學工作以外，協助中心主任做了許多具體工作，包括評估所需各種實驗有關數據表格的填報、一些支撐材料的撰寫、工業設計專業實驗室的完善、新建工業工程實驗室以及佈置檢查整個實驗中心的環境衞生和文化建設等。與大家共同努力榮獲校實驗室工作先進集體，同時獲得實驗室工作先進個人榮譽稱號。