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教師工作總結德能勤績廉(新版多篇)

教師工作總結德能勤績廉(新版多篇)

教師工作總結德能勤績廉(新版多篇)

教師德能勤績總結 篇一

轉眼間,一學期的教育教學工作已經結束。現將本學期師德情況總結如下:

教師的天職是教書育人。因此,必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發展,並能對學生嚴格要求。做一個同事滿意,學生滿意,家長滿意的好老師。在這一學期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭做一個"人師"。

一、認真教學,刻苦鑽研教學,虛心向老教師學習請教,提高自己的教育教學水平。

要提高自身的師德修養,首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎,如果一個教師不是一個優秀的"教書先生",也就不可能成為一個優秀的教師。教師要有進行教育所需的紮實而寬厚的基礎知識和專業知識,要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉教學大綱和本學科內容是不夠的,教師的知識應比這寬廣得多。通常説,教師要給學生一杯水,自己必須有一桶水。就是這個道理。

二、關心學生愛學生是教師的天職,也是師德的核心,力為一個"人師"。

我作為班主任,除了在學習上對學生嚴格要求之外,在生活上也是關懷備至,讓學生感覺到我很關心他,很重視他。從而優化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學生的自尊心,不輕易傷害。利用一切機會鼓勵學生參與競爭,增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助,讓學生通過自我選擇,自我學習,自我管理達到自我補充,自我完善,自我提高的目的。熱愛學生是教育學生的感情基礎,教師對學生的愛的情感,能轉化為學生接受教育的內部力量,能贏得學生的愛戴和尊重,激發他們對教師的親近感,信賴感,通過各方面的努力,以及學校其他老教師的言傳身教,自己的教師職業道德水平有了很大的提高。得到家長和學生的信任。

教師德能勤績總結 篇二

教師的天職是教書育人。因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己的教師才能獲得良好的發展,並能對學生嚴格要求,才能做一個同事滿意,學生滿意,家長滿意的好老師。在這一學期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭“為人師表”。

記得有位教育家曾説過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師,還要關心學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間和學生談心、交流,和學生共同活動,縮短師生間的距離。由於我愛學生,關心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學生,還表現在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,瞭解學生的個性,相信學生,關心學生,既統一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區別對待。對程度、水平不同的學生,要懂得采取不同的教育方法,這樣才能做到因材施教。關愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。

熱愛教師工作“為教育事業奮鬥終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠於人民的教育事業,看成是教師的最高美德。幹一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業業,服從領導,不打折扣,認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中,我嚴於律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則儘量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。

當好一個教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應具有廣博的知識。在工作中,虛心向老教師學習、請教,取長補短。大膽實踐,勇於創新,認真鑽研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,是取得教學效果有效方法。另外,知識是無止境的,在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加幼兒教育學習培訓,參加計算機應用學習,學習網絡知識等。使自己能適應當今教育的發展,跟上課改的步伐。

在當前的形勢下,我們只有不斷地學習、學習、再學習!才能提高、提高、再提高!

教師德能勤績總結 篇三

時光飛逝歲月如梭,我到幼兒園來工作已經一年了,在這一年的時間裏,讓我感同身受的是來自在座的每一位幼兒園領導和教師給予我的信任、關心、支持和幫忙,古語説:滴水之恩,湧泉相報,我先借此機會向同仁們表示最衷心的感激:多謝大家!下邊我從德能勤績方面述職,如有不當之處,敬請批評指正。

一、認真學習,提高素質

德能勤績的德需要政治方向上的保證。我結合工作實踐,對黨的創新理論“科學發展觀”“建設和諧社會,促進和諧發展”理論有必須的理解和認識,並深受啟發,能自覺地應用到工作中。與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流,研究交流讓我與教師們思想智慧碰撞出火花,我也瞭解了教師們的價值取向以及個體的背景差異,

二、盡職盡責,做好校長的助手

本事是保證德能勤績的必要條件。一年來,我能不斷地強化主角意識,強化職責意識,強化主人奉獻意識,能堅持原則,實事求是,出以公心,服從大局,積極配合校長工作,高效地完成教育教學各項任務。我能認真組織協調教務處等各部門做好以下工作:

1、認真學習領會課程改革,配合校長結合課程改革的精神,結合我校校情,穩步推進課改,校長室組織協同教導處等部門經過校本培訓、教導例會,教研組長例會,教研組活動等校本研訓形式,以新課程標準的研討實施為載體,毒性課程改革,全面穩步提高教育教學質量和教師隊伍水平。

2、經過校本研訓,提高施教水平。平時我能很好的與教務處等各部門進行溝通,有效指導各部門工作計劃的制定,督促、檢查計劃落實和及時總結反饋情景,進行整改。

3、全校教師共同努力,嚴把入口出口質量關。根據校長確立的質量目標,及時確立分層教學,重點包保策略,堅持深入一線,加強跟蹤聽課力度,及時監控學情,監控診斷複習課堂,提高教師的備課質量,提高複習課的含金量,提高效率。

我協同教導處認真檢查、評價常規工作,嚴格質量監控,經過教學例會,及時調整管理策略和教學策略,十分有針對性的分層管理,儘量做到不忽視積攢問題,不滯後不被動,動腦筋想辦法,根據具體情景,採取最直接、最便捷的方法開展工作,處理問題。

三、完成任務及取得實效

績效是考核德能勤績的重要的方面。這一年來,在校長書記的正確領導下,在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下,在各部門積極配合下,在全體師生共同努力下,完成各項教育教學任務,取得了成效。

1、我們正朝全國優秀幼兒園目標邁進,現已在社會上享有較好聲譽。其實這是全體同仁能解放思想,實事求是,大幹苦幹加巧幹,是大家共同努力的結果,我只是盡了微薄之力。

2、配合幼兒園園長長制訂了、《教師隊伍建設方案》、《青年教師培養計劃等文件,及時把工作方案納入到校工作計劃中,並把方案的落實分解到幼兒園月工作計劃中。目前幼兒園課程改革已在學校穩步推進,有多位教師優質課論文獲獎,藝體學科在課改方面也取得豐碩成果。

3、在幼兒園園長的領導下,加強了對青年教師的全方位培養,加大了考核力度,跟蹤督導力度,在青年教師的共同努力下,85%已經成長為朝氣蓬勃,獨當一面的教育教學好手。

其實,在工作中我自身還存在很多不足,期望大家監督我改正。工作標準還應當更高,平時的教育教學管理工作還應更系統化、科學化。應及時克服心理障礙,儘量多請示、多彙報、勤溝通。懇請大家監督我改正缺點和不足。

今後,我必須在工作中挖掘自身潛能,極大限度的團結調動一切力量,發揮羣體優勢,揚長避短,做好副校長工作,不辜負黨和領導對我的培養和教育,不辜負同志們對我的信任和支持,為學校的和諧發展做出應有的貢獻。

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