期會考試總結反思

期會考試總結反思

期會考試已經結束一個多星期，回顧這次考試，總體感覺不夠理想，平均分也沒有達到我們的預期。下面就這次考試作以下總結與反思：

本次期會考試的試卷和教材關聯較為密切，題量適中，覆蓋面較廣。但題目的靈活性和綜合性較強，側重考查學生理解語言、運用語言的能力。

通過對學生答題情況的分析，有以下問題亟待解決，首先，不少孩子的卷面不夠整潔，書寫不夠規範，導致較嚴重的失分。其次，孩子們的課外積累明顯不足，如本次試卷涉及的課外古詩《山園小梅》，遇到此類題目，孩子們的失分非常嚴重。再次，閲讀理解板塊的失分也很嚴重，很多學生的閲讀理解和表達的能力還需要進一步強化。

針對以上問題，我們會在接下來的工作中做出調：

1.確定語文學習的重點：堅持閲讀與寫作的核心地位。明確語文能力的兩個最重要的方面:閲讀能力和表達能力。強化表達與閲讀能力的訓練，抓主要矛盾。大力強調語文學習最基本的方法——積累，大力強調積累的突出作用，要求每位老師佈置積累任務，檢查積累作業。

2.加強訓練，落實堂清日清周清。引導每位老師抓好學生的課前預習，抓課堂效率，更要狠抓日清周清。本着這一思路，分工合作，注重提高學生的基本技能，強化基礎知識，加強綜合訓練，做好課後反饋。

3.細化常規工作。我們要讓學生明確考點並教給學生閲讀的方法，將閲讀思路解題思路貫穿閲讀學習的全過程，抓好課外文段的閲讀訓練，着力提高學生的遷移能力和答題能力。要重視文言文的閲讀訓練，對教材中的重要文言文篇目要求生生過關。對於作文，要以抓學生的思維訓練為中心，要把作文的分解訓練和綜合訓練結合起來，加強作文的指導和講評工作，特別要做好“話題作文”、“半命題作文”等開放性作文的訓練。要從學生實際出發，面向全體，注重實效，講練結合。佈置作業要有計劃性、目的性、針對性。認真對待課後輔導，關懷後進同學。平時做好學生的量化統計工作，及時瞭解學生對知識點的掌握情況並做好跟蹤。在每次考試，都要做好知識點的查漏補缺工作。指導學生分析答卷中的主要失誤及其原因，並從中找出規律來，以提高學生的應試能力。引導全體學生及時做好筆記，對於一些常見的錯誤要做好歸納總結，力求要逐一解決。

這一次的期會考試，讓我們收穫很多。我們也從教學實踐中認識到，羣眾的智慧是無窮的，只有團結合作，才能取得更優異的成績。不管前方的教學道路有多少困難，我們組都會下定決心、堅定信心、戮力同心地走下去。我們將不懈努力，力爭發揚長處，注意改正不足，在接下來的時間把各項工作做得更好，切實提高學生成績，全面提升學生的語文素養，為學校的建設做出更大的貢獻！