七年級期末考試反思

期末複習是對以前學過的內容進行再學習的過程,對於學期末的總複習,其主要作用是:通過複習把以前學過內容的漏洞和缺欠補上,使知識更加完整;通過複習使所學內容融會貫通,使知識系統化,對問題的理解更深刻，所以對期末考試的反思對同學們的幫助還是很大的。下面是小編為大家整理的七年級期末考試反思，希望對大家有所幫助。

　七年級期末考試反思篇一

學習是自己的事，在短暫而漫長的人生中，必定會留下一個又一個腳印。每一次的考試，都是一個個深深的腳印。

我們都要反思。只有這樣，才能進步、成長。反思會讓我們認識到自己的不足，從而改正這些缺點。期末考試過了，我也該進行反思了。

這次的考試，班裏以及年級的人，都有很多掉了下來。可是，為什麼有一些人一直保持着自己優秀的成績，而不落下來，原因有很多：一是穩，只有穩住心態，辦事才不會失敗，在考試以前，我們都太浮躁了，老師的言行根本就是耳旁風;二是細，細緻觀察事物，看清他的思路，不管是易錯的還是不易錯的都要細緻做，細心我們才能成功;三是練，在我們玩的時間，優秀的學生都在學習，不停地練題目，達到了題型一看就知道的那種境界。做到這些，再加上上課認真學習，上課從不走神，那當然就不會落下來。

我這次考試，考得並不好，既沒有達到老師的期望，也沒有搞定我的目標。我總是抱有僥倖的心理，總是以為考試前複習複習就行了，上課認真聽聽就行了的這種心理，以至於我考試的失利。段老師説的很對：“考試是為了錯題，找出自己的不足，從而改正!”如果只是為了考試，獲得好成績，從來不改錯，那就永遠也不知道自己的問題所在，每一次考試都會在那兒丟分。

如果説學習是魚，那麼好的學習方法便是水，沒有好的學習方法，就算現在學習再好，將來也會掉下去。

好的方法才是硬道理。

　七年級期末考試反思篇二

期末考試已經結束了，對於學生的成績，我很不滿意。在責怪學生的同時，我也認真地反思了自己。的確，在兩個月的教學工作中，我做得不好。現把我的反思歸納如下：

1、對於知識的理解我沒有什麼困難，專業知識水平足夠，但對於學生的瞭解，我還遠遠不夠。

由於年齡的差異很小，我可能有些過分的縱容學生，對於他們的錯誤，我沒有及時的制止，我總是覺得多寬容他們一點，多給他們一個機會。但是我卻忘記了，學生這個年齡段還是孩子，還需要更多的約束和必要的懲罰。以後，我會在課堂管理方面要提高自己的業務水平，對學生嚴格要求，不放鬆、不縱容、不放棄。

2、學生基礎較差，基本計算能力訓練的不夠，需要在以後的教學中加強基礎訓練，培養學生的基本的計算能力。

對於有潛力的學生要積極督促和鼓勵，在今後的教學中加強個別輔導以及高難度習題的練習。對於成績差的學生也要多加管理，讓每個層次的學生都有所收穫，讓優生更好，並加強後進生的轉化。

3、以後要向其他老師學習，多聽課，提高專業知識能力，學習課堂管理能力和與學生交流溝通的能力，把自己的各項業務提高上去。

認真備好每一節課，把握好課堂的每一分鐘，充分利用前的時間，爭取把每一個學生的成績都提高上去。4、在以後的教學中，要多與學生溝通，做好學生的思想工作，多關心學生、加強與學生的交流，讓學生在思想上轉變，愛學習數學，愛上數學課，愛做數學題。

　七年級期末考試反思篇三

本學期國中政治考試已經完成，成績還好,但有許多值得思考的地方。

一、學生不夠重視很多學生認為學科不重要，只要能夠升上職業高中，去學習盲人按摩，任務就算完成，有而沒有認真去複習。

二、學生沒有良好的記憶方法，記憶效果太差學習政治，記憶方法是很重要的，尤其是政治的內容抽象，概念較多，學生記起來比較難，加學生比較懶惰，學生不夠重視，記憶方面失分比較多。

三、基礎知識掌握不夠牢固，運用知識去解題的能力不高學生的基礎知識和原理的掌握不好，缺乏認真審題的意識和方法，審題不到位。

四、對今後政治教學改進的方向：

1、重視“雙基”教學。

2、培養學生的學習習慣和方法。

3、加強教學難重點的突破的方法。

4、提高學生的解題能力。

5、教學要加強師生要互動。