教學質量監測與評估中心2020年工作總結報告

【概述】

結合當前工作需要，本站的會員“紫荊花8888”為你整理了這篇教學質量監測與評估中心2020年工作總結報告範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。

【正文】

2020年，教學質量監測與評估中心在校黨委、校行政領導下，繼續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話，重點學習習近平教育思想和系列教育論述，貫徹全國教育大會和全校本科教育教學工作會議精神，貫徹落實學校轉型發展城市特色鮮明的區域高水平應用型大學的辦學思想，貫徹落實城市服務專業集羣做大、教師教育專業集羣做精、工程技術專業集羣做強的專業分類建設思想，在校長、主管副校長直接領導下，堅持督導與評價並重，監測與評估一體，強化教學運行監控，迎接專業認證評估，完成了各項工作任務。

一、思想政治工作：認真組織幹部參加全校政治學習和教育教學會議活動

2020年，中心幹部遵守黨的政治紀律、組織紀律、羣眾紀律、廉潔紀律、生活紀律，認真參加了黨委理論學習中心組擴大學習會，專題學習《習近平談治國理政》第三卷。認真參加黨委理論學習中心組擴大學習會暨意識形態工作會議；認真參加貫徹落實新時代黨的組織路線培訓班首場專題輔導報告會；認真參加三屆一次“兩代會”；認真參加蘭州城市學院本科教育教學工作會議和辦學思想大討論；認真完成校紀委深化突出問題集中整治工作。認真完成《蘭州城市學院“十三五”規劃期間教學質量監控體系建設總結報告》、《新冠疫情期間全校教師線上教學督導評價第一二階段報告》、《教學質量監測與評估中心暑假工作報告》、省委巡視期間《教學質量監控存在的問題與對策報告》、《全校“十三五”規劃期間教學監控與督導評估工作主要成績和問題與“十四五”規劃報告》。編制了《蘭州城市學院教學質量監控文件彙編》《蘭州城市學院教學評價指標體系彙編》，組織全校部分幹部教師參加了省教育廳的《新時代深化教育評價改革總體方案》貫徹落實視頻會議。

二、基層黨建工作：認真完成中心黨支部標準化建設和政治理論學習活動

按照黨支部標準化建設要求，規範開展黨支部活動。繼續深化不忘初心、牢記使命主題教育。繼續做好甘肅黨建和學習強國平台的學習活動。按照黨委組織部、機關黨委安排，及時開展“三會一課”活動、主題黨日活動，召開支委會8次，全體黨員學習會10次，支部書記講黨課5次，主題黨日活動7次，黨政聯席會議3次，專題組織生活會2次。學習學校中層幹部視頻會議精神、校黨委開展紀念建黨99週年系列活動的通知。學習了教育部組織編寫的《習近平總書記教育重要論述講義》答記者問、習近平總書記對研究生教育工作做出的重要指示、習近平在經濟社會領域專家座談會上的講話、習近平總書記教師節重要寄語、習近平中央黨校青年幹部培訓班開學典禮講話、《習近平談治國理政（第三卷）》。主題黨日參觀了白塔山碑林，邀請6名省級教學名師，開展了立師德鑄師魂教師教育座談交流活動。開展了黨員信仰宗教迷信問題主題黨課活動，邀請楊建毅教授做主題黨課學習輔導講座活動，開展了教育學院學生黨支部主題黨課共建活動，舉行了“學習四史、愛黨明責”主題黨課活動。深入落實省委關於高校意識形態督導工作的文件精神，配合學校黨委做好課堂意識形態檢查工作，保證課堂教學的政治方向。

三、意識形態工作：認真探索初步編制形成意識形態督導評價工作指標體系

修訂2018年印發執行的《蘭州城市學院教師教學評價手冊》分文理基礎（教師教育）、服務城市、工程教育三大專業集羣編制了各類專業各類課程的評價標準，同時編制了馬克思主義理論與思想政治教育課程、教師教育課程、公共體育課程、公共外語課程、心理教育課程等公共課程評價標準，標準中的首條就是對標各類課程的國家標準，這些國家標準的首條就是意識形態政治標準。在教學督導委員會培訓中，再次強調意識形態和師德師風的重要性和敏感性，特別關注全校各類社會科學課程內容和教學活動的意識形態正確性和時代性，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。同時關注個別教師課堂牢騷過多、結構鬆散，不利於課程目標實現和學生身心健康的問題。2020年疫情期間的線上教學督查督導評價活動，將意識形態問題作為重點首要督導項目。秋季的師範專業認證教師教育課程教學專項督導評價也將意識形態問題作為重要內容。2020年秋季學期，根據學校會議傳達省教育廳關於教材意識形態問題排查的文件，教學督導委員會會議口頭傳達了文件精神，要求進一步強化宗教問題、民族問題的督導檢查工作。根據教學督導委員會課堂聽課看課和巡視督導檢查反饋報告，學校開設的通識教育課程、學科專業課程、實訓實踐課程、公共選修課程的課堂教學和課外活動中，未發現否定中國共產黨的領導，否定中國特色社會主義制度錯誤思潮和言論，未發現有違背黨和國家的大政方針、違背憲法法律、危害國家安全、破壞民族團結的言行。按照《蘭州城市學院“四個課堂”並舉全方位育人實施方案》和《蘭州城市學院分類型、分年級、分專業三全育人實施方案》，編制了三全育人、課程思政、意識形態督導評價工作指標體系，印發執行。

四、領導工作能力：認真貫徹全校教育教學工作會議精神編制新條例辦法

按照全校教學工作會議精神，重建教學質量監控體系，修訂了部分教學質量監控文件，如教學質量監控處的職能、職權、職責、職務和科室名稱與崗位職責；教學督導評估與質量監測工作規程、教學質量監控工作條例、教學質量保障工作條例、教學督導評價委員會工作條例。新編制了部分條例、規程、辦法，如教學管理與質量監控工作問責條例、校級本科教學自我評估工作辦法、教師教學活動學生評價工作辦法。修訂了部分教學評估評價指標體系，如教師教學活動教學督導評價指標體系、實驗實訓課程教學工作評價指標體系、實習實踐課程教學工作評價指標體系、學生髮展質量評價指標體系和辦法、教師教學活動學生評價指標體系。初步形成了適應學校發展新思路的教學質量監控體系，先印發初稿全校徵求意見，隨後召開全校教學質量監控工作會議討論修訂，即將通過校長辦公會議印發執行。

五、領導工作能力：認真完成本科教學工作合格評估意見的五年整改報告

今年暑假期間，根據甘肅省教育廳《關於開展本科教學工作合格評估自查自糾工作的通知》，按照2014年本科教學工作合格評估期間專家組反饋意見，對照《普通高等學校本科教學工作合格評估實施辦法》（教高廳〔2011〕2 號）指標規定，根據《蘭州城市學院“十三五”事業發展規劃工作總結報告》和《蘭州城市學院2018-2019學年本科教學質量報告》數據，結合《蘭州城市學院“十三五”事業發展規劃綱要》初稿，逐條開展自查自糾工作，歷時15天，修改九次，從17000字到56000字，到最後51000字，形成《蘭州城市學院本科教學合格評估整改工作自查自糾報告》，通過領導會簽呈報省教育廳。其中深入整改方案部分，貫徹了學校最新發展規劃思路，按照建設城市特色鮮明的區域高水平應用型大學的辦學目標定位，設計了全校“十四五”期間規劃建設思路和方案。

六、工作主要業績：認真完成新冠疫情期間線上教學監測督導評價新任務

為了適應新冠肺炎疫情期間線上教學督導監測需要，教學質量監測與評估中心（教學督導委員會辦公室）成立教學督導委員會網絡教學督導專家組，按照學校線上教學視頻會議校長講話精神，廣泛諮詢校內外計算機網絡技術和教育信息技術專家的意見，制定《蘭州城市學院線上教學質量監控工作方案》，創新督導監測評價模式，着力解決線上教學的後台監測數據收集問題，實施全校教師線上教學工作日報和週報表制度，教學督導委員會成員分組分工，及時溝通任課教師和教學祕書，開展聽課監督和抽查檢查活動。認真收集全校課表和各學院教學安排的信息彙總表，向教學督導委員會委員發放聽課記錄和教學評價手冊。通過兩個月的線上教學過程監測督導活動，較好的促進了線上教學質量的保證。

七、工作主要業績：認真開展師範專業認證準備工作調研編制規劃和辦法

根據省教育廳統籌安排，今年六月疫情緩解後，策劃召開全校師範專業認證領導小組第三次會議，印發了《蘭州城市學院師範專業認證工作任務再分解和近期工作安排方案》，督促各職能部門按期提交了師範專業建設發展綜述，參照本科教學工作合格評估整改報告，撰寫了30000字師範專業認證校級自評報告，提交各學院師範專業撰寫自評報告參考。成立了二級學院師範專業認證評估協作組，聯繫全國部分通過師範專業認證的高校，獲得師範專業申請報告和自評報告樣本，提供給申請認證的學院和專業參考，穩步推進認證工作。以蘭州城市學院建設城市特色鮮明的區域高水平應用型大學為最高指導思想，以城市服務、教師教育、工程技術三大專業集羣分類建設思想為發展指導思想，以教育部《普通高等學校師範類專業認證辦法》《普通高等學校師範類專業認證標準》為認證基本指導思想，編制了《蘭州城市學院師範類本科專業認證工作規劃與辦法》，通過會議印發執行。

八、工作主要業績：認真完成教學常規督導評價和開學期末巡視巡察活動

今年兩學期開學報名期間，教學督導評價委員會委員分組督查檢查三個校區教學環境衞生、教學設備調試、院系學生報到秩序、院系教學管理服務等各項工作，及時向教務處、學生處、院領導、校領導提交反饋信息。開學第一天到第三天，按照城市服務組、教師教育組、工程技術組的分組，分別到三個校區檢查督導院系教學管理與服務、學生學習準備和狀態、教師教學紀律與課堂教學實況、幹部辦公秩序和工作作風，及時向教務處、學生處、院領導、校領導提交反饋報告。同時，認真開展教師職稱評定、入職轉正、評優評獎的聽課評價活動，配合了人事處的教師隊伍建設工作。兩次召開教學督導委員會會議，編制《中國小教師教育課程專項督導評價手冊》，專項專題開展文史、數學、幼師、電信四個學院師範專業教師教育課程教學督導評價活動，為師範專業認證收集教學評價資料，督導整改，促進師範專業教學質量的提升。

九、工作主要業績：認真完成數據庫填報和教學質量報告及學生評教報告

為了配合專業認證工作，提前開始本科教學運行狀態數據庫填報工作。兩次召集全校各部門、各學院本科教學運行狀態數據庫填報會議，多次組織協調、多次請示彙報、多次彙總統計、多次網絡傳輸，生成數據分析報告，提交校長辦公會議審定，完成了教學運行狀態數據庫填報工作。按照慣例，收集信息、核對數據、認真撰寫、精心校對，完成2019-2020學年度本科教學質量報告的撰寫發佈工作，通過校長辦公會議審定，向省教育廳和教育部高等教育教學評估中心提交了報告。認真完成全校教師教學活動的學生網絡評價工作，按期發佈了全校學生網絡評教報告。積極探索學生評教新思維，形成了《高校教師教學效果學生評估評價問題與對策》研究報告，提出通過開發問卷星編制新問卷，提高定量評價信度效度；通過改革座談會機制，提高定性評價信度效度的思路。

十、全面從嚴治黨：認真開展調查研究檢視政治和思想建設問題的整改活動

經過主題教育期間接受學習教育，開展調查研究，檢視出總得問題是理解習近平新時代中國特色社會主義思想還不夠深刻，學習深度廣度拓展的不夠，自我學習缺少系統性、計劃性，學習形式和方法上被動接受的多，信奉經驗主義，有時候理論學習走過場。1、繼續認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固主題教育學習成果，根據主題教育調研成果和檢視出的問題，教育黨員增強四個意識，堅持四個自信，做到兩個維護，遵守黨的政治紀律和政治規矩，增強政治敏鋭性和鑑別力。2、繼續嚴格按照《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，全面開展黨支部標準化建設，認真組織做好“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議會，通過黨支部標準化，教育提升黨員的黨員意識、黨性修養，教育黨員發揮模範帶頭作用。3、繼續強化教學質量監測與評估、督導與檢查的責任意識，提高工作能力，克服好人思想，克服消極心理，克服職業倦怠，克服畏難情緒，提升黨員幹部的使命感和責任感，提升黨員幹部的正氣意識和質量意識，全力做好部門和崗位工作。4、進一步深入學習《黨章》，堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，努力發揮黨員先鋒模範作用。遵守黨的組織制度、黨的政治紀律和政治規矩，堅持黨的羣眾路線，樹牢宗旨意識。做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔的好乾部。5、進一步深入學習《準則》，堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，在大是大非面前站穩政治立場。堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺服從組織分工安排，防止獨斷專行或各自為政。開展批評和自我批評，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力。6、進一步深入學習《條例》，自覺執行黨組織決定。防止濫用職權、謀取私利，防止違規收受禮品禮金、經商辦企業，防止違反公務接待管理、會議活動管理等有關規定的問題。防止弄虛作假、簡單粗暴等損害師生利益等問題。防止形式主義、官僚主義。防止貪圖享樂、追求低級趣味，防止違反社會公德等問題。

總而言之，2020年，教學質量監測與評估中心深入學習習近平教育思想和系列教育論述，貫徹全校本科教育教學工作會議精神，立足城市特色鮮明的區域高水平應用型大學建設，編制新條例、探索新思路，完成了線上教學督導、日常教學督導、專業認證評估、學生網絡評教、教學數據填報、教學質量報告、評估整改報告等職能工作，完成了政治學習、支部建設、參加會議、接受督查等政治建設工作，為全校教學質量保證提供了應有的管理服務工作，初步完成適應學校發展新思路的教學質量監控體系建設，為“十四五”規劃期間的教學發展提供了制度支持系統。