不一樣的你我他教案

授課時間

2020.4.2

課型

新課

課  時

2 課時第一課

教學目標

知識與技能

瞭解自己的特點，意識到每個人各有不同。 

過程與方法

能夠通過具體事物認識到不同的人有不同的選擇和想法，理解和尊重他人的想法和選擇。 

情感態度與價值觀

觀察同學和自己身上的閃光點，感受大家的不同給集體帶來的豐富多彩，併為此感到驕傲

教學重點

瞭解自己，瞭解他人.意識到每個人各有特點。

教學難點

     學會與人和睦相處

教具、學具

課件。教材

教法

學法

指導法，鼓勵法

學科德育滲透：

 每個人都有自己的特點，你瞭解自己嗎？你喜歡什麼？你最擅長什麼？你的性格是什麼？

     我們在大自然中見到各種各樣的草，樹，鳥一樣各種各樣的生物，他們有不同的特點，那人呢？

教   學   過    程

復  備

一、新課導入

（一）導入 

  師：同學們，今天有很多老師來我們班做客，我們作為主人是不是應該用熱烈的掌聲表示我們的熱情呢？（老師帶頭鼓掌）今天來的男老師都很帥，女老師都很漂亮，大家觀察一下他們的美是不是都一樣呢？誰來説説他們都有什麼獨特的地方？比如説頭髮是長還是短，衣服是什麼顏色，你最喜歡這位老師的什麼地方。（指名説）

師：同學們觀察得真仔細。是啊，老師們各有各的不同，各有各的美，正因為有了不一樣的人，才有不一樣的生活，才有不一樣的世界，才組合成了多姿多彩的人生。今天我們就一起來探討一下不一樣的你我他。（板書：不一樣的你我他）這是我們的《道德與法治》第一單元的第三課。

師：我們年齡差不多，在同一所學校，同一個班級學習，又有很多共同的興趣愛好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。但我們每個人又是各不相同的，你相信嗎？

大家想一想，你跟同學有哪些地方不一樣？比如説個子是高是矮，興趣愛好是什麼，性格怎麼樣，是活潑愛説話呢還是比較文靜。（同學想一想，再指名説一説）

（二） 活動一：我的自畫像 

1、師：同學們對自己都有一定的認識，都明白自己跟別人不一樣的地方，請大家翻開書，我們來完成一個小活動：在書上寫出自己的突出的特點。

2、老師收集幾個學生的“自畫像”，根據特點來猜猜是哪位同學。活動後： 討論： 從同學們的自畫像中來猜是誰，有的容易有的難？哪些同學比較容易猜？為什麼？ 

3、思考：自己和其他同學相比有哪些相似之處？還有哪些不一樣的地方？ 班裏的同學有沒有完全一樣的或完全不一樣的?

 小結：班裏的同學沒有完全一樣或不一樣的，都有一些相似的地方，有一句話説的是：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人”，每個人都有自己的優點也不足，同學們可以相互幫助，學習別人好的一面。   

（三）活動二：與“不同”友好相處

 我們喜歡和自己請投意合的人交朋友，這是人之常情。但是，如果過於強調這一點，會怎麼羊呢？

（四）1、請同學們看12頁的圖，發揮想象，把畫兒畫完。 

2、學生畫完後，將自己的作品貼在黑板上，並向大家講述自己的想法。  

3、 思考：“大家同在圓上作畫，為什麼畫得不一樣？” 

小結：每個人的想法是不一樣的，對同一件事的想法也就不同，我們要尊重別人的觀點和看法，有一句話叫“己所不欲，勿施於人”意思就是説，自己不喜歡的東西不用強加給別人，要學會尊重別人的觀點和看法。

板書設計

2. 不一樣的你我他

找找我們的“不同”

與“不同”友好 相處

教學後      記