![樑衡散文《夏》精品教學設計精品多篇]( "樑衡散文《夏》精品教學設計精品多篇")
- 樑衡散文《夏》優秀教學設計篇一學習目標：1、朗讀課文，感知夏的旋律。2、賞析鏡頭，品味夏的風采。3、積累語句，繪寫夏的詩篇。一、導入新課導語：經歷了今夏的酷暑，我們不禁會生出“寧過三冬，不過一夏”的感慨。炎炎夏日，總讓人們汗水津津，厚重的熱浪壓得人喘不過氣來。在眾多人的...
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![朱自清《匆匆》公開課教學設計 (菁選精品多篇]( "朱自清《匆匆》公開課教學設計 (菁選精品多篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編辛苦為大家帶來的朱自清《匆匆》公開課教學設計(菁選優秀9篇，希望大家可以喜歡並分享出去。《匆匆》語文教案篇一一、説教材我説課的內容...
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![《畫家鄉》教學設計精品多篇]( "《畫家鄉》教學設計精品多篇")
- 《畫家鄉》教學設計篇一河西區平山道國小張楠一、學習目標：1、認識“原、市、蝦、撿、貝、殼、腳”等8個字。2、感受美麗的景色，欣賞優美的語言。3、在教師指導下，畫自己的家鄉，使學生從小熱愛我們的祖國，我們的家鄉。二、學習重點：1、認字。2、感受美麗景色，欣賞優美的語言。三...
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![《爭吵》教學設計多篇]( "《爭吵》教學設計多篇")
- 爭吵的教案篇一課題引起了我們的猜想：這是誰與誰的爭吵？為什麼事爭吵？怎樣爭吵的？爭吵的結果如何？這一件事給我們以什麼樣的啟示？現在就讓我們帶着這些問題到課文中尋找答案。學習目標：1．學會14個生字，會認13個生字。2、正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、...
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![《遊山西村》教學設計多篇]( "《遊山西村》教學設計多篇")
- 《遊山西村》教學設計篇一教學要求：1、知識與技能（1）能用自己的話説出詩的大意，感悟詩的意境和詩人的思想感情。（2）能借助工具書理解詩中的詞句（3）背誦並會寫古詩2、過程與方法（1）熟讀：反覆誦讀，疏通詩意（2）剖析：對詩句作具體分析，探討作者的表達方法及思想感情（3）體情：通過討論交流，感悟詩中...
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![初升高歷史銜接課《走進歷史的“心臟”——史料》教學設計]( "初升高歷史銜接課《走進歷史的“心臟”——史料》教學設計")
- 【學情分析】本次授課對象為剛進入高中的高一新生，他們剛剛結束國中生的身份，邁入高中的門檻，對高中學習生活充滿了未知和期待，因此，為了充分調動學生學習歷史的興趣，同時也是為了接下來新課的學習打下基礎，設計一門針對史料教學的課程很有必要。史料是歷史學習的基礎，更是新課標...
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![百分數的認識教學設計（多篇）]( "百分數的認識教學設計（多篇）")
- 百分數的認識教學設計範文篇一認識整百數教學是在學生認識百以內的數並能熟練口算整十數加減整十數的基礎上進行的。通過課前前測我們發現：98%的孩子會讀寫整百數，會計算整百數加減整百數。表面上看這一課即使不學，孩子也能完成相應的習題。但是面對這樣的問題：“1000是怎麼...
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![爭吵的教學設計（精品多篇）]( "爭吵的教學設計（精品多篇）")
- 《爭吵》教案篇一一、教學目標１、會認１３個生字，會寫１４個生字。正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、獨自、戒尺、既然”等詞語。２、有感情地朗讀課文，體會文中人物的心理變化。３、體會父親説的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，並學着處理同學間發...
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![《鄒忌諷齊王納諫》教案教學設計新版多篇]( "《鄒忌諷齊王納諫》教案教學設計新版多篇")
- 《鄒忌諷齊王納諫》教學設計篇一學習目標：1.掌握常用文言實詞、虛詞的意義及典型的文言句式。2.通過體會文言語句的語氣理解人物的思想感情。3.體會鄒忌的諷刺藝術。教學重點：1.以小喻大的設喻方法。2.常用文言實詞、虛詞的意義及典型的文言句式。3.討論除蔽、兼聽在當時和...
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![《家鄉的美食》教學設計]( "《家鄉的美食》教學設計")
- 天門市九真初級中學**一、活動目標：1、瞭解家鄉菜的特點與代表菜品。2、學會一道家鄉特色菜的烹飪方法。3、利用節假日為家人制作家鄉菜，傳承家鄉美食文化。二、新課導入：1、我國幅員遼闊，在不同的氣候地理條件的影響下，形成了風格各異的菜系。其中，魯菜、川菜、粵菜、蘇菜、閩...
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![《紫藤蘿瀑布》説課稿]( "《紫藤蘿瀑布》説課稿")
- 通河三中**一、説教材二、説學情三、説教法、學法四、説教學過程五、説板書設計一、説教材（一）教材簡析《紫藤蘿瀑布》選自部編版語文教材七年級下冊第五單元，是現代女作家宗璞1982年創作的一篇散文。當時作者的小弟身患絕症，作者非常悲痛，徘徊於庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹...
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![《變色龍》教學設計精品多篇]( "《變色龍》教學設計精品多篇")
- 《變色龍》教學設計篇一教學目標知識目標1、理解、積累“沉靜、無精打采、異想天開、徑自”等詞語。2、理解小説的故事情節。3、把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小説的主題。能力目標1、學習本文通過寫明生動的對話等方式來表現人物性格的方法。2、培養學生對課文的理解能...
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![《田忌賽馬》教學設計（新版多篇）]( "《田忌賽馬》教學設計（新版多篇）")
- 《田忌賽馬》教學設計篇一學習目標：1、學會本課生字新詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得要善於觀察、善於思考才能想出好主意。4、學習按一定順序寫的表達方法。教學重點：1、學生有感情地朗讀課文第3——12自然段，從中領會善於觀察、善於思考才能想出好主意的道...
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![望海潮教學設計多篇]( "望海潮教學設計多篇")
- 《望海潮》教案-篇一教學目標：1.瞭解詞的知識。2.反覆誦讀，流暢背誦，感知次詞的聲韻之美。3.學習鋪陳手法。課時安排：兩課時第一課時一：詞的有關知識(1)詞的起源：詞產生於唐，盛行於宋，在唐代廣為流傳，最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞，指可以和樂歌唱得詩體，即詞是詩的一種。詞有...
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![《假如》公開課教學設計【精品多篇】]( "《假如》公開課教學設計【精品多篇】")
- 假如教學設計篇一《假如》教學設計與反思張江聰教材分析《假如》是人教版二年級上冊第23課。本課人文性比較強，借“馬良的神筆”，表達了對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛。這些關愛，顯示了兒童一顆博大而純真的心。詩歌詩句簡練而優美，想象豐富，相同的句式和相似的結構表達...
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![《小攝影師》教學設計【多篇】]( "《小攝影師》教學設計【多篇】")
- 《小攝影師》教學設計篇一學習目標認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。能正確讀寫“突然、立刻、人行道”等12個詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。瞭解課文的主要內容，體會小男孩對高爾基的崇敬熱愛、高爾基對小男孩無比慈...
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![圓錐認識的教學設計精品多篇]( "圓錐認識的教學設計精品多篇")
- 圓錐的認識篇一預設目標：1、引導學生自己發現感悟圓錐的特徵，學會測量圓錐的高，並能正確辨認圓錐圖形。2、讓學生在動手操作、合作探究中體驗學習全過程。3、培養學生提出的問題和解決問題的能力。教學重難點：使學生認識圓錐，並掌握圓錐的特徵。教學過程：一、複習引入：1、教師：説...
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![《aoe》教學設計精品多篇]( "《aoe》教學設計精品多篇")
- 《aoe》教學設計篇一一、創設情境，導入新課利用多媒體，出示“熱烈慶祝北京申奧成則”（背景是歡慶時放的禮花）師：同學們，你們認識嗎？（多媒體變換字兒楷書、宋體、仿宋、隸書、魏碑，使學生感受漢字的形體美。）你看它的形體多美呀！這就是我們祖國的文字，是現今世界僅有的方塊字，找們的祖...
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![《跳繩》單元整體教學設計]( "《跳繩》單元整體教學設計")
- 基本信息學校第一師阿拉爾中學姓名屈書文學科體育年級四年級教材版本人教版章節第三部分體育運動技能第4章主題教學設計單元（或主題）名稱跳繩1.單元（或主題）教學設計説明（1）指導思想與理論依據1.認真滲透素質教育思想，積極創新體育教學形式，以學生的心理趨向為導向2.面向全體學生...
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![四個太陽精品教學設計（新版多篇）]( "四個太陽精品教學設計（新版多篇）")
- 四個太陽教學設計篇一一、教材簡析：這篇課文的作者憑着豐富的想象力和獨特的創造力，畫出了四個不同顏色的太陽，從課文中我們體會到作者善良的心地和美好的心願。本篇課文，語言優美，讀起來讓人感到親切，適合背誦。二、教學理念：1、這課的設計力求貼近學生的生活、貼近實際，以學生...
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![《蝙蝠和雷達》教學設計【精品多篇】]( "《蝙蝠和雷達》教學設計【精品多篇】")
- 蝙蝠和雷達的教學設計篇一【教材版本】人民教育出版社出版。【教材分析】《蝙蝠和雷達》是九年制義務教育六年制國小語文第八冊的十一課。這是一篇講述科學常識的課文，主要講科學家通過反覆試驗，揭示了蝙蝠能在夜間飛行的原因，並從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間...
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![月球之謎教學設計精品多篇]( "月球之謎教學設計精品多篇")
- 《月球之謎》教學設計篇一【文本解讀】這是一篇非常有趣的介紹月球知識的文章，從第一段皓月當空的美好景象落筆，與第二段中人類第一次登月後看到的月面的荒涼形成對比，突出了月球的奇異。接着列舉了一些與月球有關的不解之謎，最後以“對神祕的月球，人類還將繼續探索下去”結束...
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![青春主題班會開場白（推薦7篇）]( "青春主題班會開場白（推薦7篇）")
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![《思想品德》教學設計【精品多篇】]( "《思想品德》教學設計【精品多篇】")
- 思想品德教案篇一【課程教學資源】利用教學影像錄音等教學資料開展教學，充分發揮教師自身的教學優勢【教學目標】1．創設情境，使國小生有好心情，培養自信心。2．挖掘教材，聯繫生活實際，使學生樂意學習，遵守紀律，按時作息，有責任感。3．結合課文圖畫，展開合理想象，從小養成好的生活、學習...
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![比例應用教學設計（合集4篇）]( "比例應用教學設計（合集4篇）")
- 本站小編為你精心整理了4篇《比例應用教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《比例應用教學設計》相關的範文。篇1：比例的應用教學設計教學目標：1、使學生能正確判斷應用題中涉及的量成什麼比例關係。2、使學生運用正、反...
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