如何培養孩子受挫能力
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如何培養孩子受挫能力
教學目標:
1、讓家長明確在家庭教育中培養孩子受挫能力的重要性。2、對家長如何培養孩子的受挫能力提幾點建議。
教學重點、難點:
引導家長們明白應該怎樣培養孩子的受挫能力。
教學過程:
一、 遊戲導入。
朋友們,我們來做個小遊戲。兩條線,直線和曲線,如果説這兩條線代表人生的進程的話,你會替你的孩子選擇哪一條,説説你的理由。
這麼多的案例都在告訴我們,現在的孩子受挫能力太差了。那是否該引起我們的重視呢?其實現在挫折教育已經引起外國家長的關注。
二、什麼導致孩子受挫能力差呢?
我們不自覺地完全剝奪了孩子面對困難的機會。照顧得太好的孩子缺乏鍛鍊!
其次,就是家長的怕輸心理和處處都要孩子爭“第一”。家長常常對孩子提出一些不切實際的目標要求。
再有就是表揚過多。天天都是“你真棒”,“你最棒!”,使孩子患了“表揚依賴症”,聽不得一點批評意見。
三、討論交流
1、你的孩子或者周圍你所知的孩子是否有受挫能力差的表現呢?
2、你是否有意培養過孩子面的挫折的能力?如何培養的呢?
四、挫折的雙重性。
面對挫折,不同的人有不同的態度。這就充分體現了挫折的雙重性。
很多時候,失敗和挫折是通向成功的途徑。(課件出示林肯圖片,)
五、如何培養孩子的受挫能力?——“根據病因,對症下藥”
病因之1 過分溺愛;對症療方 不輕易滿足
要讓孩子懂得靠哭是不能最終解決問題,當孩子有了無論怎麼哭也不能達到目的的體驗後,就會學乖聽話,停止哭鬧。
改變育兒觀念
一是家長不要把注意力過於集中在孩子身上,溺愛只會強化孩子的自我意識;
二是父母對孩子的要求應當始終保持理智,不要為了贏得孩子的歡心而提供過於豐富的物質;
三是延遲滿足孩子的願望、通過努力實現的願望會使孩子感到更滿足。日常生活中,鼓勵孩子自己動手去實現某些需要;
四是給孩子找些有教育意義的故事,對孩子進行正確的引導。
病因之2 過分誇獎;對症療方 適度表揚和批評結合
雖然孩子當時心裏會難受,但這種心理承受能力的培養是必要的。家長要讓孩子明白,人無完人,接受批評也很正常的。
病因之3 總想孩子贏;對症療方 有意設些小難題
孩子很容易遇到困難,而其自身控制情緒的能力還不強,稍遇到困難就會顯得焦躁。
孩子失敗了,家長不要為孩子找各種藉口,而是引導孩子找失敗的原因和成功的方法,藉此培養孩子克服困難的勇氣。
病因之4 包辦替代;對症療方 分配適當家務
除了讓孩子自己的事情自己幹,家長還要注意不要代替孩子去思考。
病因之5 推卸責任
幼兒做錯事被發現後,因為害怕或為了逃避處罰,會有意識地為自己開脱責任,來個大哭大鬧或“死不認賬”。
這種現象表明幼兒還沒勇氣承認全部錯誤,需要給予鼓勵和誘導,而不是責罰和打罵。
六、總結推薦閲讀。
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